农艺工技师
[绿化处农艺工技师竞聘演讲稿] 竞聘演讲稿范文
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尊敬的评委、各位领导：
大家好！我是绿化处农艺工技师竞聘者，非常荣幸能够站在这里向大家展示我的能力和实力。
感谢绿化处领导和评委给予我参加此次竞聘的机会，让我得以展示自己的素质和技能。
我作为农艺工技师，一直以来都非常热爱我的工作，并在工作中不断努力，不断提升自己的技能和认知。
身为一名绿化人，我深知自己的使命和责任，既要为社会创造美丽的环境，也要保护生态环境，保证人们的身体健康和生活质量。
在我的职业生涯中，我一直严格遵守工作流程和规范，注重对环境进行全方位的监管。
我认为要想让工作更有效率，我们必须要做好前期准备工作，比如，制定工作计划，明确工作过程和工作流程，合理分配工作任务等。
我也善有效的沟通和协调。
在日常工作中，我与同事们紧密合作，借鉴互相之间的意见和建议，共同完成任务。
每个人的意见和建议都是非常重要的，并且每个人都是有价值的，都应该得到充分的尊重和肯定。
同时，我还持续不断地学习和进修，以不断提升自己的专业能力和技能，积极跟进新技术、新方法，以便更好的服务社会和为我们的工作做出更大的贡献。
如果我有幸能够获得这个职位，我将继续坚持这些理念和实践，在工作中用心、用情去完成每一个任务，并且探索更好的做法和方法，推进我的工作内容和工作质量。
同时，我也将始终保持谦虚和务实的态度，不断学习沟通和协调的技巧，赢得各位同事和领导的尊重和信任。
我愿意重新诠释农艺工技师这个职位，争取做到最好，为绿化处的发展和建设做出更大的贡献。
希望能够得到领导和评委的支持和认可，谢谢大家！。
农艺工高级技师复习题
农艺工高级技师复习题一、单项选择题1、植物的生长，是以细胞生长为基础的。
细胞生长时期中，细胞处于分裂的时期为( )。
2、水分临界期，一般是在植物的( )阶段。
3、土壤孔隙的数量用( )表示。
4 、以下不是红壤基本性状的是( )。
5、—般不用做垫圈材料的是( )。
6、下面不是越冬或越夏病原物的休眠形态的是( )。
7 、按玉米的生育特点，可将其划分为三个生育阶段。
拔节到抽雄穗这一阶段为( )。
8、小麦的光照阶段除对光照条件有特殊要求外，温度对其发育亦有重要影响。
以( )℃左右最为合适。
9、小麦( )期钾的吸收达最大值。
10、利用原原种繁殖，或原有品种经“三圃”提纯所产生的种子，称为( )。
11、根据农业技术要求，耕深要一致，偏差不应超过( ) cm。
12、出苗前耙地深度不超过( )厘米。
13、( )原理是根据系统论观点，对整个农业生态系统的结构进行优化设计利用系统各个组分之间的相互作用及反馈机制进行调控，从而提高整个农业生态系统的生产力及稳定性。
14、光、热、水、土、劳动力等资源均十分适宜某种作物的高产、稳产、体质栽培，而且有投资少，效益高，那么它属于( )。
15、在翻耕的基本耕作措施基础之上，辅以表土耕作措施整理土垡的一种耕作法，称为( )。
16、试验因素内设置不同的级别处理称为( )。
17、在大气上界，日地处于平均距离时，垂直于太阳光线的一平方厘米面积上，一分钟内获得的太阳辐射能量，称为( )。
18、下列哪种植物对光照不敏感( )。
19、某时段或某生育阶段各天日平均温度的总和称为( )。
20、风速通常用风力等级表示。
当预报时段内，平均风力达到( )级以上时气象台发布大风警报。
21、根据锋的移动方向，可把锋分为冷锋、暧锋、准静止锋和( )。
22、短日照作物由南方引种到北方表现为( )23、播种时，种子的纯度应达到( )24、玉米灌浆期间温度不能低于( )25、在同一块田地上同时混合种植两种或两种以上作物的种植方式是( )26、荒地开垦种植几年以后，在较长时期弃耕不种，待地力恢复时再行垦殖的一种土地利用方式是( )27、播种深度的偏差应不大于( )28、要想获得同样的产量，一般壤土施肥量比粘土( )29、作物发育关键期遇一定强度的低温，障碍作物发育造成受害减产称为( )。
农艺工技师考试资料参考资料
一、作物的种植方式有那些?间作：在一块地上，同时期按一定行数的比例间隔种植两种以上的作物，这种栽培方式叫间种。
间种的两种生物共同生长期长。
间种往往是高棵作物与矮棵作物间种，如玉米间种大豆或蔬菜。
实行间种对高作物可以密植，充分利用边际效应获得高产，矮作物受影响较小，就总体来说由于通风透光好，可充分利用光能和CO2，能提高20%左右的产量。
其中高作物行数越少，矮作物的行数越多，间种效果越好。
套作：两种或两种以上的作物在其生活周期中的一部分时间同时生长在田间,即在前季作物成熟前就播下另一季作物。
混作：将两种或两种以上生育季节相近的作物按一定比例混合种在同一块田地上的种植方式。
多不分行，或在同行内混播或在株间点播。
混作通过不同作物的恰当组合，可提高光能和土地的利用率，在选用耐旱涝、耐瘠薄、抗性强的作物组合时，还能减轻自然灾害和病虫害的影响，达到稳产保收。
它在中国大约已有2000多年的历史。
以北方旱地粮食和油料作物生产应用较多，如小麦与豌豆混作、高粱与黑豆混作、大豆与芝麻混作、棉花与芝麻或豆类混作等。
但由于混作会造成作物群体内部互相争夺光照和水、肥的矛盾，而且田间管理不便，不适合高产栽培的要求，故采用这种种植方式的面积近年已逐渐减少。
连作：一年内或连年在同一块田地上连续种植同一种作物的种植方式。
在一定条件下采用连作，有利于充分利用一地的气候、土壤等自然资源，大量种植生态上适应且具有较高经济效益的作物。
生产者通过连续种植,也较易掌握某一特定作物的栽培技术。
但连作往往会造成多种弊害：①加重对作物有专一性危害的病原微生物、害虫和寄生性、伴生性杂草的滋生繁殖。
如马铃薯的黑痣病、蚕豆的根腐病、西瓜的蔓割病以及花生线虫、大豆菟丝子、向日葵列当、稗草等的滋生都和连作有关；②影响土壤的理、化性状,使肥效降低；③加速消耗某些营养元素,形成养分偏失；④土壤中不断累积某些有毒的根系分泌物，引起连作作物的自身“中毒”等。
不同作物连作后的反应各不相同。
国家职业标准农艺工
国家职业标准农艺工标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]国家职业标准农艺工1．职业概况职业名称农艺工。
职业定义从事粮、棉、油、糖等大田作物的农田耕整、土壤改良、作物栽种、田间管理、收获储藏等农业生产活动的人员。
职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。
职业环境室内、室外，常温。
职业能力特征具有一定的学习能力、辨别能力、表达能力、空间感和实际操作能力，手指、手臂灵活，动作协调，色觉、嗅觉、听觉正常。
基本文化程度初中毕业。
培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：初级不少于240标准学时；中级不少于180标准学时；高级不少于120 标准学时；技师不少于120标准学时，高级技师不少于100标准学时。
1.7.2培训教师培训初、中级工的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书，或本专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训高级工、技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书，或本专业高级及以上专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书二年以上，或本专业高级及以上专业技术职务任职资格。
1.7.3培训场地设备理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。
实际操作培训场所应具有相关的场地、仪器设备及教学用具。
鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）在本职业连续工作2年以上。
——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
国家农艺工职业标准
（二） 植株管理
（三） 病虫草鼠 害防治
1．能够按要求开展病虫草鼠害 调查 2．能进行常用剂型农药的配制 3．能够识别农药中毒症状并能 进行现场救护
1．农药配制知识 2．农药安全使用常识和 农药中毒急救方法
3.3 高级
三 收 获 管 理
1．能够在收获前对产量进行测定 2．能依据收获农产品品质要求及 （一） 时收获 收获 3．能根据作物特点制定残茬处理 、土壤耕翻方案
1．职业概况
——高级技师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业技师职业资格证书后，连续 从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师 正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结） 业证书。 （2）取得本职业技师职业资格证书后，连续 从事本职业工作5年以上。
1．职业概况
1.8.3鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核，理论知识 考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现 场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考 核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。 技师和高级技师还需进行综合评审。
1．测定产量知识 2．农产品质量分级 常识 3．茬口安排知识
1．能够根据产品的特点选择设施， 1．仓储知识 （二） 确定仓储方案 2．仓库病虫鼠害发 贮藏 2．能制定和实施仓库病虫鼠害综 生与综合防治知识 合防治方案
四 技 术 指 导
（一） 拟定生产计划
能起草年度种植计划
耕作制度知识
（二） 技术示范
一 播 前 准 备
（二） 农资准 备
（三） 育苗
1．作物营养知识 2．基质配制方法 3．种子处理知识 4．消毒剂配制方法 5．苗期技术调查方法 6．幼苗管理基本知识
3.2 中级
1．土壤耕作知识 1．能够按作物和耕地状况平整 2．农田水利知识 土地 3．农机具基本知识 2．能够按要求进行排、灌沟的 布局 1．能计算播种量 播种知识 2．能够适时、适量、按适宜深 度播种 1．能够确定移栽方案 2．能够检查移栽质量 1．育苗和移栽知识 2．作业质量检查方法
农业系统部分职业及职业标准简介
农业系统部分职业及职业标准简介一、农艺工职业资格农艺工职业资格等级共分为五级：初级（国家五级）、中级（国家四级）、高级（国家三级）、技师（国家二级）、高级技师（国家一级）职业类别初级中级高级技师高级技师农艺工暂无2800元3500元6500元8500元二、果、茶、桑园艺工本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。
三、菌类园艺工本职业共分四个等级初级（国家职业资格五级）中级（国家职业资格四级）高级（国家职业资格三级）技师（国家职业资格二级）四、花卉园艺工1职业定义从事花圃、园林的土壤耕整和改良；花房、温室修装和管理；花卉（包括草坪）育种、育苗、栽培管理、收获贮藏、采后处理等。
2适用范围公园、苗圃、花卉场、育种中心、园艺公司。
3技术等级初、中、高。
五、蔬菜园艺工1. 职业概况1.1职业名称蔬菜园艺工。
1.2职业定义从事菜田耕整、土壤改良、棚室修造、繁种育苗、栽培管理、产品收获、采后处理等生产活动的人员。
1.3职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。
六、绿化工初级、中级、高级七、农业技术指导员1.1职业名称农业技术指导员。
1.2职业定义从事农业技术指导、技术咨询、技术培训、技术开发和信息服务的人员。
1.3职业等级本职业共设三个等级，分别为：三级农业技术指导员（国家职业资格三级）、二级农业技术指导员（国家职业资格二级）、一级农业技术指导员（国家职业资格一级）。
八、有害生物防制员1、职业名称有害生物防制员。
2、职业定义从事预防和控制危害人类健康、影响人类生活和工作、造成经济损失的有害生物的人员。
3、职业等级本职业共设三个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）。
国家职业标准农艺工定稿版
国家职业标准农艺工 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】国家职业标准农艺工1．职业概况1.1职业名称农艺工。
1.2职业定义从事粮、棉、油、糖等大田作物的农田耕整、土壤改良、作物栽种、田间管理、收获储藏等农业生产活动的人员。
1.3职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。
1.4职业环境室内、室外，常温。
1.5职业能力特征具有一定的学习能力、辨别能力、表达能力、空间感和实际操作能力，手指、手臂灵活，动作协调，色觉、嗅觉、听觉正常。
1.6基本文化程度初中毕业。
1.7培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：初级不少于240标准学时；中级不少于180标准学时；高级不少于120标准学时；技师不少于120标准学时，高级技师不少于100标准学时。
1.7.2培训教师培训初、中级工的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书，或本专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训高级工、技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书，或本专业高级及以上专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书二年以上，或本专业高级及以上专业技术职务任职资格。
1.7.3培训场地设备理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。
实际操作培训场所应具有相关的场地、仪器设备及教学用具。
1.8鉴定要求1.8.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）在本职业连续工作2年以上。
——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
2021年国家职业标准-农艺工
国家职业标准欧阳光明（2021.03.07）农艺工1．职业概况1.1 职业名称农艺工。
1.2 职业定义从事粮、棉、油、糖等大田作物的农田耕整、土壤改良、作物栽种、田间管理、收获储藏等农业生产活动的人员。
1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。
1.4 职业环境室内、室外，常温。
1.5 职业能力特征具有一定的学习能力、辨别能力、表达能力、空间感和实际操作能力，手指、手臂灵活，动作协调，色觉、嗅觉、听觉正常。
1.6 基本文化程度初中毕业。
1.7培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：初级不少于240标准学时；中级不少于180标准学时；高级不少于120 标准学时；技师不少于120标准学时，高级技师不少于100标准学时。
1.7.2培训教师培训初、中级工的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书，或本专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训高级工、技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书，或本专业高级及以上专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书二年以上，或本专业高级及以上专业技术职务任职资格。
1.7.3培训场地设备理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。
实际操作培训场所应具有相关的场地、仪器设备及教学用具。
1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）在本职业连续工作2年以上。
——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
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农艺工技师、高级技师参考题一、选择题。
1．南瓜的茎属于（ D ）。
A、匍匐茎B、肉质茎C、茎刺D、茎卷须2．秋播小麦拔节至抽穗主要在每日小于12小时的短日条件下完成的类型属于（ A ）。
A、短日反应型B、中日反应型C、长日反应型D、超长日反应型3．气旋内存在明显气团界面的气旋，称为（ A ）。
A、气团B、锋面气旋C、气旋D、反气旋4．如果土壤表层中所含的可溶性盐是以碱性盐为主，土壤呈强碱性反应，pH≥8.5，而且其交换性钠离子占交换性阳离子总量的百分数(即碱化度或钠化率)超过5%时，称为（ C ）。
A、盐化土B、盐土C、碱化土D、碱土5．如果双亲品种在正常播种期播种情况下花期不遇，则需要用（ A ）的方法使亲本间花期相遇。
A、调节花期B、控制授粉C、授粉后的管理D、杂交亲本的选配6．榕树的根属于（ D ）。
A、肉质直根B、块根C、支柱根D、气根7．（ A ）是有细胞核的活细胞，它与筛管之间有胞间连丝相互贯通。
A、伴胞B、筛板C、筛孔D、筛管8．生态农业建设依据的原理中，根据农业生态系统中能量流动与转化的食物链原理，调整农业生产体系中的营养关系及转化途径。
属于（ C ）。
A、整体效应原理B、生态位原理C、食物链原理D、物质循环与再生9．苗全是指保苗数达计划苗数的（ C ）以上。
A、90%B、99%C、95%D、85%10．小麦苗期（ B ）是磷素累积的中心。
A、茎杆B、叶片和叶鞘C、穗D、根11．（ C ）是指凡经试验鉴定，审定合格，确有推广价值的新育成品种的原始种子。
A、良种B、原种C、原原种D、一代原种12．（ B ）杂交以获得水稻杂交种子的生产过程，称为杂交水稻制种。
A、恢复系与保持系B、不育系与恢复系C、不育系与保持系D、不育系与自交系13．降雨频繁的季节，追肥最好用（ C ）。
A、硝态氮肥B、长效氮肥C、铵态氮肥D、酰胺态氮肥14．（ B ）是指植物的光合强度和呼吸强度达到相等时的光照度值。
A、光饱和点B、光补偿点饱和点C、CO2D、CO补偿点215．检查播种深度时，按地块对角线方向选出不少于（ B ）个点测定。
A、9B、10C、11D、1216．当土壤表层含氯化物超过（ D ）或含硫酸盐超过2%时，对作物危害极大，只有极少数耐盐野生植物能够生长，严重时甚至寸草不生，这种土壤称为盐土。
A、2%B、0.2%C、6%D、0.6%17．（ B ）属于“两圃”。
A、良种圃B、株行圃C、株系圃D、原原种圃18．施药人员每天喷药时间一般不得超过（ B ）。
A、5小时B、6小时C、7小时D、8小时19．每个生长季节有多次浸染，再侵染频繁。
属于（ D ）。
B、单次侵染型C、低频侵染型D、高频侵染型20．每消耗1g葡萄糖可合成生物大分子物质的克数，称为（ A ）。
A、呼吸效率B、光合效率C、代谢效率D、葡萄糖利用率21．孟德尔在1865年首先发现的是（ A ）。
A、分离规律B、自然选择C、适者生存D、进化学说22．蚂蚁属于（ C ）。
A、脉翅目B、鳞翅目C、膜翅目D、蜱螨目23．每一个生长季节一次侵染。
病原物在一个生长季节对寄主植物只有一次侵染。
属于（ B ）。
B、单次侵染型C、低频侵染型D、高频侵染型24．每天日照长度短于某小时才能开花结果的作物，称为（ B ）。
A、长日照作物B、短日照作物C、中性作物D、其他作物25．生态条件缺陷较大，产量不稳，人工措施虽然可以弥补上述缺陷，这样的地区属于（ C ）。
A、生态最适区B、生态适宜区C、次适宜区D、不适宜区26．水平气压场上为低气压区，而气流在北半球呈逆时针旋转，在南半球为顺时针施转的大型的空气涡旋，称为（ C ）。
A、气团B、锋C、气旋D、反气旋27．生态农业建设依据的原理中，整体功能大于个体功能之和的原理，属于（ A ）。
A、整体效应原理B、生态位原理C、食物链原理D、物质循环与再生28．（ A ）是指植物体温下降至0℃结冰，当气温回升后仍不能恢复而造成伤害或死亡的现象。
A、霜冻B、冰雹C、低温冷害D、寒潮29．（ D ）是指在同一农田上两种或两种以上的作物多层次利用时间和空间的土地利用方式。
A、多熟种植B、休闲C、撂荒D、立体种植30．检查穴距、每穴下种粒数和漏播率时，每个测点长度不应少于规定穴距的（ C ）。
A、1倍B、2倍D、4倍31．（ C ）是指各试验因素不同水平的组合。
A、试验因素B、试验水平C、试验处理D、对照32．水稻是世界上播种面积和总产量仅次于（ A ）的重要作物。
A、小麦B、玉米C、马铃薯D、大豆33．筛管的功能是运输（ A ）。
A、有机物质B、无机盐C、水D、氧气34．我国土壤酸碱度可分为（ B ）级。
A、4B、5D、735．下列不属于土壤水分的类型的是（ D ）。
A、吸湿水B、膜状水C、毛管水D、无效水36．磷肥的利用率一般是（ A ）。
A、25%B、35%C、45%D、55%37．喜温作物生长适宜温度在（ A ）。
A、20-30℃B、30-35℃C、35-40℃D、40-45℃38．作物的根在土壤中哪个土层分布最多（ A ）。
A、0-40cmB、0-50cmC、0-80cmD、0-100cm39．大豆种子发芽的最适温度是（ A ）。
A、20-22℃B、22-24℃C、25-28℃D、28～35℃40．中熟种水稻的生育期是（ C ）。
A、100～120天B、110～130天C、130～150天D、150～170天41．长日照作物由我国南方引种到北方表现为（ B ）。
A、晚熟B、早熟C、良好D、其他42．（ C ）是指每个生长季节只有几次侵染，病原物在一个生长季节除初侵染外，还有几次再侵染，但再侵染不频繁。
A、越年侵染型B、单次侵染型C、低频侵染型D、高频侵染型43．生物个体所表现出来的一切性状，包括形态特征和生理特性，称为（ A ）。
A、表现型B、基因型C、同质结合D、异质结合44．下列不属于典型的高等植物细胞壁的是（ D ）。
A、胞间层B、初生壁C、次生壁D、液泡45．植物进行呼吸作用的细胞器是（ A ）。
A、线粒体B、叶绿体C、高尔基体D、核糖体46．下列属于植物生殖器官的是（ D ）。
A、根B、茎C、叶D、花47．下列属于单子叶植物的是（ C ）。
A、蓖麻B﹑大豆C、小麦D、花生48．连续进行两次细胞分裂,但是,染色体只复制一次的分裂方式是（ B ）。
A、有丝分裂B、减数分裂C、无丝分裂D、细胞分裂49．植物进行光合作用的细胞器是（ B ）。
A、线粒体B、叶绿体C、高尔基体D、核糖体50．下列不属于茎的主要生理功能的是（ D ）。
A、输导作用B、支持作用C、贮藏和繁殖作用D、吸收作用二、判断题。
(正确填A，错误填B)（ B ）1．进行间混套作选配作物时，经济效益要等于单作。
（ B ）2．在一定的光照强度范围内，并在植物生长发育适宜的外界条件下，光合强度随着光照强度的增强而减弱。
（ A ）3．遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。
（ B ）4．厚角组织是死细胞。
（ A ）5．每个处理种植一个小区称一个重复，种植两个小区称二个重复。
（ B ）6．由不同的基因组成的基因型叫做纯结合。
（ A ）7．呼吸作用是指生活细胞内的有机物，在一系列酶的参与下，逐步氧化分解成简单物质，并释放能量的过程。
（ B ）8．自花传粉是一朵花中的成熟的花粉粒从花药中散出后落一另一朵花的柱头上的过程。
（ A ）9．土壤孔隙的容积占整个土体容积的百分数称为土壤孔度，又称总孔度。
（ A ）10．满足人类对农产品的需求是农业生产的主要动力与目的。
（ B ）11．玉米是需肥量较大的作物，所以施肥越多越好。
（ B ）12．大豆是需肥较少的作物。
（ A ）13．土壤有机质能改善土壤的物理和化学性质，有利于土壤团粒结构的形成，从而促进植物的生长和养分的吸收。
（ A ）14．单位面积土地上种植材料的重量或株数为种植量。
（ B ）15．降水就是指云中降落到地面的液态水。
（ A ）16．薄壁组织主要特征是细胞壁薄，有细胞间隙，液泡较大。
（ A ）17．我国大部分处于中纬度地区，是冷暖气团交绥的地区，地表性质又复杂，因此不能成为气团的源地。
而多受变性气团的影响。
（ B ）18．粘稻米质粘性比糯稻大。
（ A ）19．通过测量耕幅来判断是否有重、漏耕。
测出的耕幅若大于规定耕幅，说明有漏耕，若小于规定耕幅，说明有重耕。
（ A ）20．玉米是需肥量较大的作物，但并非肥料越多越好，而应经济合理施肥。
三、简答题。
1．简述减数分裂与有丝分裂的不同。
2．昆虫的主要习性有哪些。
3．选配亲本的原则是什么？4．简述光合作用的概念及其意义。
5．简述呼吸作用的概念及其意义。
四、论述题。
1．作物的种植方式有哪些？谈谈它们各自的特点及作用。
2．植物体自身合成的具有调节其生长发育的天然化学物质称为什么？它们分为几类？各自的作用是什么？。