驾校培训教学日志
最新C1驾驶员培训教学日志
2、操纵装置的规范操作方法
3、行车前的车辆检查与调整
4、综合复习及考核
1、掌握正确的上、下车动作及规范的驾驶姿势
2、熟练掌握操纵装置的正确操作方法
3、能够严格按照规范步骤做好行车前的车辆检查与调整
4、掌握本阶段理论知识及基础规范操作
次数/日期
1/
2/
3/
4/
教学项目
所用学时
学员签字
2、掌握各种道路交通信号的含义及规定
3、了解机动车基本知识
4、掌握安全行车、文明驾驶知识，树立安全意识
5、了解典型道路、恶劣气象条件下的安全驾驶知识
6、了解紧急情况的应急处置知识
7、掌握正确的伤员急救知识，了解常见危险物品知识
教学项目
所用学时
学员签字
教练员评价及签字
实际
操作
学时：4/4
教学项目
教学目标
C1、驾驶员培训教学日志
标注“C1C2”者——仅作为C1、C2的教学项目。
培训机构名称：红新驾校
学员姓名：
车型：
第一阶段学时：30/28
阶段目标：掌握道路交通法律、法规及道路交通信号的规定；培养安全礼让、文明驾驶的驾驶道德；了解机动车基本知识；了解典型道路、恶劣气象条件下的安全驾驶知识及紧急情况的应急处置知识；掌握正确的伤员急救知识；了解常见危险物品知识；掌握基础的驾驶操作要领。
木质、石质、骨质、琉璃、藏银……一颗颗、一粒粒、一片片，都浓缩了自然之美，展现着千种风情、万种诱惑，与中国结艺的朴实形成了鲜明的对比，代表着欧洲贵族风格的饰品成了他们最大的主题。教练员评价及签字
新材料手工艺品。目前，国际上传统的金银、仿金银制成饰品的销售在逐步下降，与此形成鲜明对比的是，数年以前兴起的崇尚然风格、追求个性的自制饰品--即根据自己的创意将各种材质的饰珠，用皮、布、金属等线材串出的品，正在各国的女性中大行其道。
学车教练员工作日记
学车教练员工作日记今天是我作为一名学车教练员的工作日，早上7点，我准时来到驾校。
作为一名教练员，我要时刻保持专业素质和良好的形象，因为我不仅是学员的教练，更是他们的榜样和引路人。
我整理好自己的形象，穿上工作服，准备迎接新的一天。
8点整，第一位学员准时到达。
他是一位年轻的大学生，对学车充满了好奇和期待。
我首先和他进行了简单的交流，了解他的学车经验和驾驶需求。
随后，我带他去熟悉车辆，让他了解汽车的各种功能和操作方法。
在这个过程中，我要耐心地解答他的问题，引导他正确地掌握汽车的驾驶技巧。
上午的第一堂课结束后，我有一点空闲时间，我会利用这段时间检查和整理教学用具，确保下一堂课的教学环境整洁有序。
同时，我也会查看学员的学习记录和驾驶表现，为下一堂课做好充分的准备。
接下来是上午的第二堂课，这位学员已经有一定的驾驶经验，但还有一些技术需要提高。
我会根据他的实际情况制定针对性的教学计划，帮助他克服驾驶中的困难和不足。
在教学过程中，我会不断地鼓励和指导他，让他在每一次驾驶中都能有所进步。
中午，我会和其他教练员一起吃午饭，大家会互相交流教学经验和技巧，分享彼此的教学心得。
这样的交流对于我们的教学工作非常有益，可以帮助我们不断提高教学水平，更好地服务学员。
下午的课程通常比较密集，学员们下课后都会有一些时间休息。
在这段时间里，我会和学员们进行一对一的交流，了解他们的学习情况和心理状态。
有些学员可能会因为学车压力大而产生焦虑和紧张，我会耐心地倾听他们的心声，给予他们鼓励和支持。
下午最后一堂课结束后，我会和学员们一起进行总结和复盘，让他们了解自己的驾驶表现和不足之处。
在这个过程中，我会借助教学工具和实际案例，帮助学员们更好地理解和吸收所学知识，为下一次的驾驶做好准备。
晚上，我会留下来为一些有特殊需求的学员进行额外的辅导和指导。
有些学员可能因为工作或其他原因无法在白天学车，我会根据他们的时间安排，为他们提供个性化的教学服务。
驾校培训教学日志
4．汽车结构常识
1．掌握《中华人民共和国道路交通安全法》及相关法规
2．养成安全礼让、文明驾驶的道德意识
3．树立交通安全意识，掌握安全行车知识
4．了解汽车基本构造，熟悉各操纵装置、仪表的作用
教学项目
所用学时
学员签字
教练员评价及签字
第二阶段学时：24
阶段目标掌握车辆使用的相关规定和知识；熟练掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线；培养行车礼让的安全意识。
2．针对道路和交通状况，掌握跟车行驶和变更车道的方法，保持安全距离
3．掌握会车、超车、让超车的操作规范，安全的进行会车、超车、让超车
4．及时准确地识别交通信号灯、交通标志和标线，并遵照其规定安全行驶
5．能够针对交叉路口、铁路道口的交通状况，以安全的速度和方法通过
6．掌握环岛的让行规定及驶入、驶出方法；掌握常见立交桥的通行方法
7．按照车辆停放的规定，正确的停放车辆
8．在不超过速度限制的条件下，体会较高速度的驾驶感受
9．能够预测不同交通状况下的险情，按照预见性驾驶要求，规范驾驶行为
10．综合运用本阶段所学内容，能够在一般道路熟练驾驶
次数/日期
1/
2/
3/
4/
5/
6/
7/
8/
9/
10/
11/
12/
教学项目
所用学时
学员签字
教练员评价及签字
C1驾驶员培训教学日志
培训机构名称：
学员姓名：
车型：
第一阶段学时：14
阶段目标掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识；树立良好的驾驶道德和遵章守法的安全意识；了解汽车整体结构；掌握基础操作要领；培养规范操作的安全意识。
机动车驾驶培训教学日志(样式)
驾驶培训教学日志（样式）
车 型：×× 基本学时：××
驾培机构名称：××××××
学员姓名：×××
学员编号：××××
道路交通安全法律、法规 和相关知识
基本学时：××
教学项目：1.法律、法规及道路交通信号；2.机动车基本知识；3.道路货 物运输相关知识（仅 A2、B2 车型）；4.综合复习及考核。
次数/
1
2
3
4
5
6
7
8
9
……
日期（月/日）
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
教学项目序号
学时
学员签字
教练员评价 及签字
次数/考核日期 考核意见
考核员签字
1/ 月 日
□合格 □不合格 建议：
考核
2/ 月 日
□合格 □不合格 建议：
……/ 月 日
□合格 □不合格 建议：
基础和场地驾驶
基本学时：××
次数/
1
2
日期（月/日）
□合格 □不合格 建议：
考核 2/ 月 日
□合格 □不合格 建议：
……/ 月 日
□合格 □不合格 建议：
次数 1 2
……
日期（月/日） / / /
教学内容
增加培训学时 所用学时
学员签字
教练员评价及签字
道路驾驶
基本学时：××
教学项目：1.跟车行驶；2.变更车道；3.靠边停车；4.掉头……
次数/
1
2
3
驾培机构名称：××××××
合肥驾校C1、C2、驾驶培训教学日志填写方法
4．掌握合理控制跟车速度、保持安全跟车距离的安全驾驶方法
5．掌握变更车道时观察、判断车辆安全距离，控制行驶速度、使用灯光信号的安全驾驶方法
6．掌握靠路边顺位停车、倒入平行式停车位（S形倒车入位）、倒入垂直式停车位（L形倒车入位）的操作方法
2．掌握车辆主要安全装置、驾驶操纵机构的作用
3．了解机动车基本结构知识、车辆性能、车辆运行材料知识
次数/日期
1/
2/
3/
4/
教学项目
1
2
2
2
所用学时
3
4
3
2
学员签字
教练员评价及签字
第一阶段考核意见：
考核员签字：
年月日
第二阶段学时：26/14
阶段目标：掌握基础的驾驶操作要领，具备对车辆控制的基本能力；熟练掌握场地和场内道路驾驶的基本方法，具备合理使用车辆操纵机件、正确控制车辆运动空间位置的能力，能够准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线。
2．直线行驶
3．换挡
4．跟车
5．变更车道
6．靠边停车
7．通过路口
8．通过人行横道
9．通过学校区域
10．通过公共汽车站
11．会车
12．车
13．掉头
14．夜间驾驶
15．行驶路线选择
16．模拟驾驶
1．掌握起步前检查、调整、观察的要领和安全平稳起步的驾驶方法
2．掌握根据道路情况合理控制车速、保持直线行驶，跟车距离适当，行驶过程中适时观察内、外后视镜的驾驶方法
13．掌握模拟雨天、雾天、冰雪路面、泥泞道路、涉水等恶劣条件下的安全驾驶要领和方法
14．掌握模拟山区道路、高速公路的安全驾驶要领和方法
合肥新安驾校驾校培训记录与教学日志填写要求
合肥新安驾校驾校培训记录与教学日志填写要求什么是驾驶员培训记录？培训记录是记录学员在驾校培训期间的教学凭证，在完成培训和考试所以程序后，培训单位、道路运输管理机构、公安交通管理部门车辆管理所各存一份；在预约科目一、科目二考试时，公安交通管理部门车辆管理所查验培训记录后应将培训记录退还驾校，在预约科目三考试时，公安交通管理部门车辆管理所查验培训记录后，应收存归档。
培训记录样表一填写说明：当您在我校报完名后，客服人员会发给您一式四份的“机动车驾驶培训记录”另外还附带“驾驶教学日志”。
请您注意：凡是表格上打上“红勾“地方，请根据表格信息提示用黑色水笔填写。
填写注意事项：1、入学时间请填写当天您在校体检的日期。
2、填写信息时必须用黑色水笔，一式四份的表单信息填写样式是一样的。
3、所学车型如C１或C２请在”申请车型“一栏画上勾就可以了。
4、“家庭住址”一栏请按照身份证上的住址一字不漏填写，其中省份不能简写如“安徽省”不能简写“皖”5、请特别注意：样表上没有打上红勾的地方千万不要填写，不然会给您带来不必要的考试延误，其他信息后期教练根据教学进度来填写。
若确实不清楚请咨询客服电话：5694448或5695789什么是驾驶员培训教学日志？教学日志分为4个阶段，每个阶段教学过程分为理论和实际操作两部分；各阶段明确提出了教学项目、教学内容、教学目标、和学时安排，是学员在校学习驾驶培训的日常记录。
教学日志样表一教学日志样表二教学日志样本三教学日志样表四填写说明：“教学日志”是附在“培训记录”下面的，报名后和“培训记录”一起发给您。
表上分4个阶段，如上图教学日志样表一、表二、表三、表四。
填写注意事项：1、填写信息时必须用黑色水笔，凡是样表上打上“红勾”的地方必须填写不能省略，如学员签字一栏，有5个签字的空格，必须签5次。
2、请特别注意：样表上没有打上红勾的地方千万不要填写，不然会给您带来不必要的考试延误，其他信息后期教练根据教学进度来填写。
教练员教学日志
Word文档教练员教学日志
教练员教学日志
《教学日志》是驾驶培训教学过程中的重要的环节，可详
实的记录学员安全教育和绩效安全考核状况。
下面是我整理的教练员教学日志模
板，欢迎参考和借鉴！
教练员教学日志
《教学日志》是加强教学过程管理，规范教学行为，确保《大纲》落实到位
的主要手段和载体。
《教学日志》根据《大纲》规定的各车型或类别的培训学时、
教学项目和教学目标的要求编制而成的，是培训教学过程的有效记录，是《大纲》
的重要组成部分。
通过使用《教学日志》，让学员明确所要学习的内容，监督教
练员依据《教学大纲》的教学项目和教学要求进行教学，规范自身教学行为，是
培训机构负责人全面检查教练员的'教学质量和教学效果，系统考核教练员教学工
作的依据，也是驾培管理人员监督、检查培训质量，作为签署《培训记录》和考
核驾校的重要依据。
《教学日志》的主要内容有：培训车型和培训学时、日志编
号；培训机构名称和学员姓名、具体训练用车型；教学项目和教学目标；教学过
程记录〔包括学员签字和教练员评价与签字〕；阶段考核意见〔包括考核员签字〕；
培训机构审核意见。
教练员填写培训机构名称、学员姓名、训练用车型、每次教
学或训练的时间、教学或训练项目、所用学时、教练员的评价及签字，学员对每
一次学习进行签字确认；考核人填写阶段考核意见及签字，对考核不合格者，确
定复训内容和学时培训机构负责人签署审核意见并盖章。
1/ 1。
驾校理论培训情况汇报
驾校理论培训情况汇报
尊敬的领导：
我是某驾校的理论课程负责人，特向您汇报我校最近一段时间的理论培训情况。
首先，我们对学员的理论课程安排进行了调整，根据学员的学习情况和实际需求，合理安排了每周的理论课程时间表。
我们采用了多种教学方法，如讲解、讨论、案例分析等，使学员在理论学习中能够更好地理解和掌握驾驶知识。
其次，我们加强了对学员学习情况的跟踪和反馈。
通过定期的学习考核和成绩
评定，我们及时发现学员的学习问题，并对其进行个性化辅导，帮助他们解决学习困难，提高学习效果。
另外，我们还注重理论学习与实际驾驶技能的结合。
在理论课程中，我们特别
强调了实际驾驶中的安全知识和技巧，并结合实际案例进行讲解，使学员能够更好地将理论知识运用到实际驾驶中。
此外，我们还针对学员的学习需求进行了课程内容的优化和更新。
我们及时调
整课程内容，引入最新的交通法规和驾驶知识，使学员学到的知识更加贴近实际，更具实用性。
最后，我们还加强了对理论课程教师的培训和管理。
我们组织了专业的培训课程，提高了教师的教学水平和业务能力，确保了教学质量的稳步提升。
通过以上的努力和改进，我校的理论培训工作取得了显著成效，学员的学习积
极性和学习效果得到了明显提高。
我们将继续努力，不断完善理论培训工作，为学员提供更优质的教育服务。
谢谢！
此致。
敬礼。
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第三阶段考核意见：
考核人签字：
教学项目
所用学时
学员签字
教练员评价及签字
实际
操作
学时：6/4
教学项目
教学目标
1．??上、下车及驾驶姿势
2．??起步前的准备
3．??操纵装置的规范操作方法
4．??综合复习及考核
1．??培养安全正确的上、下车动作及驾驶姿势
2．??严格按照规范步骤做好起步前的准备工作
3．??熟练掌握操纵装置正确的操作方法
3．??能够保持正确的行驶位置和行驶路线
4．??能够合理地选择行驶位置和速度（档位）通过弯道和曲线
5．??窄路驾驶时能够凭借车感，合理选择路线和车速通过
6．??能够正确地选择档位，平稳起步
7．??能够将车辆停在预定位置；能够选择合理的路线和速度倒车，使车辆倒入指定位置
8．??掌握车辆的侧方移位、倒入车库要领，培养对车体的空间感觉
7．??按照车辆停放的规定，正确的停放车辆
8．??在不超过速度限制的条件下，体会较高速度的驾驶感受
9．??能够预测不同交通状况下的险情，按照预见性驾驶要求，规范驾驶行为
10．?综合运用本阶段所学内容，能够在一般道路熟练驾驶
次数/日期
1/
2/
3/
4/
5/
6/
7/
8/
9/
10/
11/
教学项目
所用学时
学员签字
9．??综合运用本阶段所学内容，能够在场内熟练驾驶
次数/日期
1/
2/
3/
4/
5/
6/
7/
8/
9/
10/
11/
12/
教学项目
所用学时
学员签字
教练员评价及签字
第二阶段考核意见：
考核人签字：
第三阶段???学时：26/16
阶段目标?掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定；掌握车辆优先通行的原则；了解行人（尤其儿童）和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法；熟练掌握一般道路驾驶方法，能够根据不同的交通状况安全驾驶；培养预见性的安全驾驶意识。
理
论
学时：18/18
教学项目
教学目标
次数/日期
1/
2/
3/
4/
1．??道路交通法律、法规
2．??驾驶道德
3．??安全驾驶相关知识
4．??汽车结构常识
1．??掌握《中华人民共和国道路交通安全法》及相关法规
2．??养成安全礼让、文明驾驶的道德意识
3．??树立交通安全意识，掌握安全行车知识
4．??了解汽车基本构造，熟悉各操纵装置、仪表的作用
1．??场内道路驾驶
2．??跟车行驶、安全距离和变更车道
3．??会车、超车、让超车
4．??交通信号灯、交通标志和标线
5．??通过交叉路口、铁路道口
6．??通过环岛、立交桥
7．??车辆停放
8．??速度感知
9．??预测险情的驾驶
10．?综合驾驶及考核
1．??掌握场内道路驾驶各项目的操作方法和要领，能够熟练完成操作
理
论
学时：
6/6
教学项目
教学目标
次数/
日期
1/
2/
1．??道路通行的规定
2．??车辆行驶的规定
3．??保护行人(尤其儿童)和非机动车的安全
4．??优先通行权与礼让
5．??车辆停放的规定
6．??险情的预测和分析
7．??阶段操作常识
1．??掌握并遵守道路通行的各项规定
2．??严格遵守车辆行驶规定，做到谨慎驾驶
C1、C2/C3、C4驾驶员培训教学日志
车型：C1、C2/C3、C4
学时：86/60
每学时为一小时
称：
学员姓名：
车型：
第一阶段???学时：24/22
阶段目标?掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识；树立良好的驾驶道德和遵章守法的安全意识；了解汽车整体结构；掌握基础操作要领；培养规范操作的安全意识。
2．??针对道路和交通状况，掌握跟车行驶和变更车道的方法，保持安全距离
3．??掌握会车、超车、让超车的操作规范，安全的进行会车、超车、让超车
4．??及时准确地识别交通信号灯、交通标志和标线，并遵照其规定安全行驶
5．??能够针对交叉路口、铁路道口的交通状况，以安全的速度和方法通过
6．??掌握环岛的让行规定及驶入、驶出方法；掌握常见立交桥的通行方法
理
论
学时：
2/2
教学项目
教学目标
次数/日期
1/
2/
1．??车辆性能
2．??车辆的日常维护
3．??阶段操作常识
1．??了解车辆性能，并能够用于指导安全行车
2．??了解车辆日常维护的内容、方法和要求以及汽车运行材料的一般常识
3．??掌握基础操作、停车入位的内容和要求
教学项目
所用学时
学员签字
教练员评价及签字
4．??综合运用本阶段理论知识及基础操作要领，能够规范操作
次数/日期
1/
2/
3/
4/
教学项目
所用学时
学员签字
教练员评价及签字
第一阶段考核意见：
考核人签字：
第二阶段???学时：24/14
阶段目标?掌握车辆使用的相关规定和知识；熟练掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线；培养行车礼让的安全意识。
实
际
操
作
学时：22/12
教学项目
教学目标
1．??行车前检查
2．?起步、变速、停车、倒车
3．??行驶位置和路线
4．??弯道和曲线驾驶
5．??窄路驾驶
6．??坡道驾驶
7．??定点停车和S、L形停车入位
8．??场地停车入位
9．??综合驾驶及考核
1．??掌握安全检视的内容、方法和要求，掌握轮胎更换的方法
2．??熟练掌握起步、加速、减速行驶和停车、倒车的操作要领
3．??了解行人（尤其儿童）和非机动车的动态特点，保护其安全
4．??掌握车辆优先通行的原则，培养安全礼让的意识
5．??遵守车辆停放的规定，避免违章停车
6．??了解各种交通状况下可能出现的险情
7．??掌握道路驾驶的内容和要求
教学
项目
所用
学时
学员
签字
教练员评价及签字
实
际
操
作
学时：20/10
教学项目
教学要求