政治必修四第三单元知识总结

第三单元易错点
11、矛盾就是构成矛盾的双方相互排斥,相 互斗争。 12、矛盾分析的方法就是指坚持一分为二 的观点，坚持两点论，两分法。 13、矛盾的特殊性寓于普遍性之中
14、事物的性质主要由取得支配地位的主 要矛盾决定
第三单元易错点
15、发展是新事物全盘否定旧事物。 16、唯物辩证法和形而上学的最根本分歧： 就在于是否承认的事物发展.
•请根据辩证法的革命批判精神的要求， 分析我国当前采取有别于应对亚洲金融 危机措施的理由。
• ①密切关注变化发展者的实际，敢于破 除与实际不相符合的陈规。我国采取有 别于对亚洲金融危机的措施，是根据当 前国内、国际经济形势的变化做出的正 确判断。 • ②注重研究新情况，善于提出新问题， 敢于寻找新思路。当前我国应对世界金 融危机的措施就是根据国内外出现的新 情况、新问题出何时的新措施。
材料二 1978年至2010年，我国GDP总量从3645亿元增长到397983亿元， 年均增长9.87%。“十二五”规划确定我国年均经济增长率为 7&。温家宝总理对此曾指出，“7%的发展速度也不算低了”， “真正实现有质量和效益的7%的增长速度，并非是一件容易的 事情。” （3）实现有质量和效益的7％ 的经济增长是一个系统工程， 用系统优化的方法说明怎样实现这一目标。（11分）
答案：D
3．(2011年高考广东文综卷)观察右图(改编自陈耶门《沉默集》)，请你 从矛盾同一性的寓意出发选择漫画标题，最贴切的是( A．目标：奋斗的方向 B．信念：勇者的利器 )
C．障碍：跨越的支点
D．天才：勤奋的结晶 解析：题目要求从矛盾同一性的寓意做出选择，四个选项中只有C项体 现了障碍与跨越的对立统一。A、B两项强调意识的重要性，D项强调量变 的重要性，均不符合题意。 答案：C
应对亚洲金融危机的措施①增加基础设施建设的投入； ②加快发展消费信贷，支持居民购买住房和大件耐用 消费品；③适度扩大财政赤字和国债规模；„„ 应对当前世界金融危机的措施①加快基础设施建设；② 加大对保障性住房、教育、卫生和文化等民生工程的 投资；③为汽车、钢铁、实话及电子信息等十大产业 的调整和振兴提供专项资金；„„ （4）
①优化环境，发展经济，处理好自然、经 济、社会和资源的关系，体现了联系的 普遍性，用联系的观点看问题； ②坚持科学发展观，促进经济社会可持续 发展，体现了用发展的观点看问题； ③在开发资源的同时，注意对资源的保护， 体现了矛盾普遍性，用一分为二的观点 看问题； ④开发具有当地特色的旅游，体现了矛盾 的特殊性，坚持具体问题具体分析； ⑤以发展经济为重，兼顾资源保护、环境 优化等，体现了两点论与重点论的统一。 （每点3分，只要答到其中的两点，即可 满分。）
文综39] 某校高二（1）班的同学在以“中国传统文化与社会变革”为 课题的研究性学习活动中，结合当前社会现实，展开讨论。请 你参与其中，并回答有关问题。 乙同学：今非昔比，我们不能一味地“萧规曹随”，应根据形式 变化适时作出反应。当前我国已拥有强有力的物质基础、良好 的体制和稳健的市场潜力，具备了应对各种变化的实力。就应 对金融危机而言，目前我国采取了有别于应对1997年亚洲金融 危机时的措施，请看我收集整理的措施对照表（见下表）。
• ①系统优化的方法要求我们用综合的思 维方式来认识事物； • ②要着眼于事物的整体性，注重整体， 统筹考虑产业结构、环境等诸多要素； ③要注意遵循系统内部结构的有序性， 精心组织、合理安排，形成良好的经济 运行状况； • ④要注重系统内部结构的优化趋向，不 断优化组合影响经济发展的各要素，以 实现系统的更大功能。
2．(2011年高考江苏政治单科卷)平面与圆锥面相截，
截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。交角 过了一个关键点，椭圆就变成了抛物线。截口的这种变
化过程所包含的哲理是( ) ①事物发展的方向是前进的
是直角时，截口是圆；稍变一点，圆变成了椭圆；再变，
②整体与部分是辩证统一的
③事物的变化发展是从量变开始的 ④质变是量变的必然结果 A．①② C．②③ B．①④ D．③④
(2010北京文综)
物联网是创新的成果，物联网的进一步发展仍 然要以不断的创新为动力。运用《生活与哲学》 中有关创新作用的知识，说明如何促进物联网的 发展。
答案：
（1）----相关主题应增强创新意识， 进一步加强物联网的核心和关键技 术的创新； （2）----根据物联网发展的客观要求， 适时调整于此不相适应的生产关系 的部分和环节； （3）----在实践中变革思维方式，不 断发展和建立新的联系并拓展物联 网的应用范围。
要么肯定一切， 要么否定一切
是发展的中断 和停止
为什么要树立创新意识？
①原理：是发展的实质、辩证否定观、辩证法的革命批判 精神原理的要求
②意义：创新推动社会生产力的发展。创新推动生产关系和 社会制度的变革。创新推动人类思维方式和文化的发展。创 新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力， 是社会发展的动力。 如何树立创新意识？ ①做到不惟书、不惟上，只惟实。②尊重书本、尊重权威；更要 立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进。③关注变化发展的 实际，敢于突破成规陈说和落后的思想观念。④注重研究新情况， 提出新问题，寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
寿山石因产于福州寿山村故名。寿山石雕至今已 有一千五百多年历史，表现技法主要有圆雕、浮 雕、线雕、薄意、钮雕、镂空雕和镶嵌等，为福 州传统雕刻工艺品，产地晋安区获文化部“中国 民间艺术（寿山石雕）之乡”的美誉。随着一方 寿山石北京奥运印章的惊艳亮相，寿山石及其艺 术品的收藏与鉴赏，在爱好者中再掀起不小的波 澜。 寿山村坚持科学发展观，把发展当地经济摆在第 一位，加大保护寿山石资源的力度，充分利用已 建成的中国寿山石博物馆，开辟了寿山石原石一 条街，吸引各地商贾投资，优化自然生态环境， 大力推广寿山石文化休闲特色旅游，使海内外游 客慕名纷至沓来。 材料中，寿山村发展经济的做法体现了哪些唯物 辩证法观点？（6分）
两分法，一分为二 承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，解决矛盾 具体问题具体分析 坚持从一般到个别，再从个别到一般的工作 方法 集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾
看问题分清主流与支流 要求我们要全面的看问题，坚持两点论和重点 论相统一的认识方法,反对一点论和均衡论。
整体与部分的关系
共性与个性的关系
各种电脑的 共同特点
唯物辩证法与形而上学的分歧
分歧之一 分歧之二 分歧之三 根本分歧
唯物辩证法 联系的观点 发展的观点 全面的观点
形而上学 孤立的观点 静止的观点 片面的观点
是否承认矛盾，是否承认矛盾是 事物发展的源泉和动力 承认矛盾,主张用 否认矛盾,孤立 联系的、发展的、 地、静止地、 全面的观点看问 片面地看问题 题
联系的客观性
联系的多样性 整体和部分关 系原理 掌握系统优化 的方法
要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部 结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋 向。用综合的思维方式来认识事物。
【提示】整体与系统的关系 “一定意义上”强调二者具有共同点，但又有 区别。(系统更强调整体、有序、优化)
Байду номын сангаас
强调：方法论要求：系统优化的方法 第一，从认识方面来说，系统优化的方法要求 我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事 物的整体，又要把系统和要素联系起来考察，统筹 考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准 确的认识。 第二，从实践方面来说，掌握系统优化的方法， 要着眼于事物的整体性，重视整体的功能；要注意 遵循系统内部结构的有序性，使各要素要按照一定 的顺序和方向发生作用；要注重系统内部结构的优 化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和。
原理
发展具有普遍性 发展的实质
方法论
要求我们用发展的观点看问题。 要求我们用发展的观点看问题。 树立创新意识
发展的趋势
（事物发展是前进性 与曲折性的统一）
发展的状态 （量变和质变的辩证 关系原理）
既要对未来充满信心；又要做 好充分的思想准备，勇敢地接 受挫折与考验
重视量的积累，抓住时机促 成质变。坚持适度原则
• 我们不能动摇，因为历史已经证明，无论是 封闭僵化的老路，还是改旗易帜的邪路，都 行不通，必须坚定不移走中国特色社会主义 道路。我们不能懈怠，因为同我们的远大目 标相比，同人民群众对美好生活的新期待相 比，我们还有很长的路要走，必须长期奋斗、 顽强奋斗、不懈奋斗。我们不能折腾，因为 ３０年改革开放所开辟的中国特色社会主义 道路，是国家富强、民族振兴的唯一正确道 路，必须沿着这条道路坚定不移推进改革开 放。
根本观点
第三单元易错点
1、事物的联系是普遍的,客观的,无条件的 2、联系是客观的,人们无法改变 3、联系是普遍的，因此，世界上任何两个 事物之间都存在着相互联系 4、整体功能总是大于各个部分功能之和
5、关键部分对整体起决定性作用
第三单元易错点
6、任何变化都是发展.
7、新出现的事物就是新事物。
8、没有质变就没有发展，所有的质变 都是发展 9、量变必然引起质变，质变是量变的 总和 10、事物发展的总趋势是曲折的。
第三单元复习 (唯物辩证法)
一.本单元的核心问题：
世界是怎么样的： 唯物辩证法认为世界是联系、发
展、矛盾的。
二.基本结构：
孤立
唯 形 对立 物 实质和核心： 而 辩 静止 上 证 学 法 根本要求：
片面
总特征：联系、发展的观点（七、八课）
矛盾规律（第九课） 创新（第十课）
坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究）
原理
辩证否定观 原理
原理内容
方法论
辩证的否定是事物自身的否 必须树立创新意识。 定，即自己否定自己，自己 ①做到不惟书、不 发展自己；辩证的否定是事 惟上，只惟实。② 物发展的环节和联系的环节； 尊重书本、尊重权 辩证否定的实质是“扬弃”。 威；更要立足实践， 解放思想，实事求 是，与时俱进。