八一学校乡村学校少年宫课程安排表
少年宫活动安排表（模板）
少年宫活动安排表（模板）
新营镇“乡村学校少年宫”剪纸班活动进度安排表
（2017——2018学年度第一学期）
时间教学内容课时数第一周报名1课时第二周金鱼3课时第三周兔子3课时第四周鸭子3课时第五周羊3课时第六周马3课时第七周蛇3课时第八周老虎3课时第九周马3课时第十周期中考试第十一周花3课时第十二周蝴蝶3课时第十三周双鱼嬉水3课时第十四周猫3课时第十五周人3课时第十六周喜字3课时第十七周开心劳动3课时第十八周可爱的小狗，小鹿、小猪3课时第十九周复习、欣赏、交流3课时第二十周期末考试。
少年宫教学计划
少年宫教学计划少年宫是一个为青少年提供丰富多彩课外活动的地方，教学计划的制定对于少年宫的教学工作至关重要。
本教学计划旨在通过多元化的课程设置，促进学生全面发展，提高学生的综合素质。
一、教学目标。
1. 培养学生的兴趣爱好，激发他们的学习热情；2. 提高学生的综合素质，包括思维能力、动手能力、创新能力等；3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；4. 培养学生的审美情趣和文化修养。
二、教学内容。
1. 体育活动，开展各类体育活动，如篮球、足球、排球、游泳等，培养学生的体魄和团队协作精神；2. 手工制作，开展手工制作课程，如剪纸、陶艺、编织等，培养学生的动手能力和创造力；3. 艺术表演，开展舞蹈、声乐、器乐等课程，培养学生的审美情趣和表演能力；4. 科技创新，开展编程、机器人、科学实验等课程，培养学生的科学素养和创新意识；5. 社会实践，开展社会实践活动，如义工活动、参观博物馆等，培养学生的社会责任感和实践能力。
三、教学方法。
1. 多元化教学法，采用多种教学方法，如讲解、实践、游戏、讨论等，使学生在轻松愉快的氛围中学习；2. 个性化辅导，根据学生的兴趣特长和学习能力，进行个性化的辅导和指导；3. 融合课程设计，将不同学科的知识融入到课程中，促进学科之间的交叉学习和综合发展；4. 实践教学，注重实践教学，让学生在实践中学习，提高他们的动手能力和创新能力。
四、教学评估。
1. 定期考核，每学期末进行学生学习成绩的考核，包括书面考试、实践考核等；2. 综合评价，除了学习成绩外，还要综合评价学生的综合素质和能力；3. 家长参与，加强与家长的沟通和合作，让家长了解孩子的学习情况，共同关注学生的成长。
五、教学保障。
1. 师资力量，配备专业的教师团队，保证教学质量；2. 教学设施，提供良好的教学场地和设施，保障教学的顺利进行；3. 教学资源，提供丰富的教学资源，包括教材、器材、图书等，支持教学工作的开展。
少年宫教学计划的制定是为了更好地促进学生的全面发展，提高他们的综合素质，帮助他们健康快乐地成长。
中小学青少年活动中心少年宫课程表
活动项目 书法
活动项目 简笔画
活动项目 美术
活动项目 电子琴
活动项目 羽毛球
活动项目 经典诵读
活动时间
周一至周五： 12:30——13:00
辅导教师ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动项目 简笔画
活动项目 篮球
活动项目 简笔画
活动项目 跳绳
活动项目 跳绳
活动项目 电子琴
活动项目 绘画
活动项目 棋类
活动项目 棋类
活动项目 乒乓球
活动时间
活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 电脑制作 乒乓球 羽毛球 跳绳 趣味语言 趣味语言 讲故事 腰鼓队
活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 棋类 阅读 合唱 写作 篮球 篮球 舞蹈 趣味语言
活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 电脑制作 乒乓球 羽毛球 跳绳 趣味语言 趣味语言 讲故事 腰鼓队
周一至周五： 12:30——13:00
辅导教师
活动项目 折纸
活动项目 儿歌
活动项目 舞蹈
活动项目 朗诵
活动项目 书法
活动项目 简笔画
活动项目 美术
活动项目 电子琴
活动项目 羽毛球
活动项目 经典诵读
2019年秋 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目
棋类 阅读 合唱 写作 篮球 篮球 舞蹈 趣味语言
中小学青少年活动中心少年宫课程表
活动时间 辅导教师
活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目
简笔画
【小学】乡村少年宫活动计划(艺术类)及教案
【小学】乡村少年宫活动计划（艺术类）及教案第一章：活动背景与目的一、活动背景1. 了解我国乡村少年宫活动的现状和发展趋势。
2. 强调艺术教育在小学阶段的重要性。
二、活动目的1. 提高小学生艺术素养，培养乡村少年对艺术的兴趣和爱好。
2. 丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。
3. 发掘和培养乡村艺术人才，为乡村学校营造浓厚的艺术氛围。
第二章：活动内容与安排三、活动内容1. 音乐：学习唱歌、跳舞、民族乐器等。
2. 美术：学习绘画、书法、手工制作等。
3. 戏剧：学习戏剧表演、剧本创作等。
4. 舞蹈：学习各种舞蹈风格和技巧。
四、活动安排1. 每周一下午开展音乐活动。
2. 每周二下午开展美术活动。
3. 每周三下午开展戏剧活动。
4. 每周四下午开展舞蹈活动。
第三章：活动组织与管理五、活动组织1. 成立活动指导小组，负责制定活动计划和教学大纲。
2. 聘请专业教师，负责教学和指导工作。
3. 选拔优秀学生参与各类艺术比赛和演出。
六、活动管理1. 制定活动管理制度，确保活动有序开展。
2. 定期对活动进行评估，及时调整教学内容和方法。
3. 鼓励家长参与活动，共同关注学生的艺术成长。
第四章：活动效果与评价七、活动效果1. 学生艺术素养得到提升，艺术技能得到锻炼。
2. 学生课余生活丰富多彩，综合素质得到提高。
3. 乡村艺术人才得到发掘和培养，为学校营造浓厚的艺术氛围。
八、活动评价1. 学生评价：了解学生对活动的满意度、收获和改进建议。
2. 教师评价：了解教师的教学效果、教学方法和改进方向。
3. 家长评价：了解家长对活动的认可度、期望和意见。
第五章：活动宣传与推广九、活动宣传1. 利用校园广播、海报等形式，宣传活动内容和要求。
2. 邀请媒体进行报道，提高活动知名度。
十、活动推广1. 组织优秀学生参加校内外艺术比赛，展示活动成果。
2. 开展艺术交流活动，与其他学校分享活动经验和成果。
第六章：音乐活动教学计划十一、教学目标1. 让学生掌握基本的音乐知识和技能。
(鼓乐团)乡村学校少年宫活动教案
（鼓乐团）乡村学校少年宫活动教案一、活动目标1. 让学生了解和体验打击乐的魅力，培养学生的音乐兴趣和团队协作精神。
2. 通过学习打击乐器，提高学生的音乐素养和审美能力。
3. 培养学生自主学习、创新意识和表达能力，丰富校园文化生活。
二、活动对象乡村学校少年宫全体学生三、活动时间每周一次，每次2小时四、活动地点乡村学校音乐教室五、活动内容1. 认识打击乐器：介绍各种打击乐器的基本结构和演奏方法，让学生亲身体验。
2. 学习打击乐基本节奏：教授简单的打击乐节奏，让学生分组练习。
3. 合奏练习：引导学生分组进行合奏练习，培养团队协作精神。
4. 创作表演：鼓励学生发挥创意，自编自演打击乐节目，进行表演展示。
5. 欣赏与评价：组织学生欣赏优秀打击乐表演，进行评价和交流。
六、教学方法1. 实践教学法：以学生亲身体验为主，注重实践操作。
2. 分组合作教学法：引导学生分组进行练习，培养团队协作能力。
3. 欣赏教学法：通过欣赏优秀表演，提高学生的审美能力和评价水平。
七、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和学习兴趣。
2. 技能掌握程度：评估学生在打击乐器演奏方面的技能进步。
3. 团队协作能力：评价学生在合奏练习中的配合默契程度和协作精神。
4. 创新与表演能力：欣赏学生的创作表演，给予鼓励和评价。
八、教学资源1. 打击乐器：鼓、锣、钹、木鱼等。
2. 教学课件：打击乐器图片、视频资料等。
3. 音乐教材：打击乐曲目、乐谱等。
九、教学进度安排1. 第一周：认识打击乐器，学习基本节奏。
2. 第二周：分组合奏练习，培养团队协作能力。
3. 第三周：创作表演，展示打击乐才华。
4. 第四周：欣赏优秀打击乐表演，进行评价和交流。
十、教学注意事项1. 确保学生安全：使用打击乐器时，注意正确操作，避免受伤。
2. 关注学生个体差异：因材施教，给予每个学生充分的关注和指导。
3. 培养学生的音乐素养：引导学生关注音乐的美学特征，提高审美能力。
乡村少年宫活动记录
活动效果
学生们在小组合作方面存在问题。
3、歌曲中的妈妈可以理解为其他长辈，再将自己力所能及的劳动编创成为新歌词演唱。
4、边唱边表演，看谁表演地最好。
活动效果
小组比赛激发学生兴趣。
?
少年宫活动记录表
时
间
11
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
小动物的歌（1）
活
动?
过
程
一、表演《我的小绵羊》
1、用听唱法唱会歌曲。指导学生用轻快而亲切有感情的声音演唱，启发学生想象小绵羊的可爱，白白的绒毛，躲在绿绿的树丛里的情景。
教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。
二、表演《小麻雀》
1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。
2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。
3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。
6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。
活动效果
?学生表演训练，活动效果良好。
少年宫活动记录表
时
3、可指导学生看课本上的图做动作。还可以启发学生编创与课本不相同的动作表演，培养学生的求异思维。
4、还可以启发学生根据童话故事《小红帽》改编歌词，加入情节表演，可制作刀道具配合表演。
活动效果
由于故事比较熟悉，学生学习兴趣高涨。
?
少年宫活动记录表
时
间
7
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
活动效果
秋季小学乡村少年宫活动计划及安排
秋季小学乡村少年宫活动计划及安排
秋季小学乡村少年宫活动计划及安排可能包括以下内容:
活动项目：
1. 艺术类活动：绘画、手工制作、音乐、舞蹈等
2. 体育类活动：篮球、足球、田径、游泳等
3. 科技类活动：编程、机器人、科学实验等
4. 文化课程：国学、古诗文欣赏、书法、红色教育等
活动安排：
1. 制定每周活动计划，安排不同类型的活动项目
2. 组织专业老师进行指导和辅导，确保活动质量
3. 安排适当的休息时间和饮食安排，保障孩子们的健康
4. 强调团队合作和互助精神，培养孩子们的合作能力和友谊意识
5. 定期举办展示活动或比赛，激发孩子们的学习热情和参与积极性
以上是一个简单的秋季小学乡村少年宫活动计划及安排的建议，具体内容可以根据实际情况和孩子们的需求进行调整和完善。
少年宫任课表
少年宫时间及场地任课安排 第三节 9:40-10:40（活动项目） 郑颖 金瑶晶、杨霞 周斌、黄莉 郑剑芬、潘兰英 张玮 林刚 黄怀德 方璐瑶 陈俊华 王添 何诗 贾云 陈凯丽、周奇 丁俊菲 陈靖璐 楼庆来、陈重勋 孙磊、周慧芬、陈婉媛、俞俊英 朱康俊、肖博、周如意、朱振华 吴功航 王宁 陈丽燕 江薇 第四节 10:50-11:00（安全教育及放学） 潘闺秀 姚瑶 牛俊杰 马对莲 周宇航 张平 张燕燕 王喜平 王珍珍 吴丽平 楼晓倩 陈星 余辉勇 余翠婷 柳婵娟 王梦婷 丁姗姗 陈秀娟 厉艳珍 杨晓红 徐向东 张晓华
周六少年宫时间及场地任课安排 班级及活动场所 101（手工制作） 102（乒乓球） 103（围棋） 104（低段奥数） 201（音乐） 202（体育一） 203（体育二） 204（羽毛球一） 301（羽毛球二） 302（舞蹈一） 303（舞蹈二） 304（美术一) 401(美术二) 402(航模一) 403(航模二) 404(象棋) 501（英语话剧二） 502（英语话剧一） 503（高段奥数） 601（高段写作） 602（书法一） 603（书法二） 第一节 8:20-8:50（周周清） 潘闺秀 姚瑶 牛俊杰 马对莲 周宇航 张平 张燕燕 王喜平 王珍珍 吴丽平 楼晓倩 陈星 余辉勇 余翠婷 柳婵娟 王梦婷 丁姗姗 陈秀娟 厉艳珍 杨晓红 徐向东 张晓华 第二节 9:00-9:30（英语口语） 潘闺秀 潘兰英 孙磊 郑剑芬 周慧芬 周斌 陈婉媛 金梦珊 周奇 王珍珍 金瑶晶 朱康俊 余翠婷 杨艳霞 肖博 楼庆来 周如意 俞俊英 陈凯丽 陈重勋 杨柳 朱振华
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赵 岩
声乐
每周四第五、六节课
音乐教室2
7
田 威
科技
每周四第五、六节课
德育展室
8
曹伟萍
手工
每周四第五、六节课
实践活动教室
9
张 丹
语言表演
每周四第五、六节课
音乐教室1
10
李殿科
篮球
每周四第五、六节课
篮球场地
11
项林童
板球
每周四第五、六节课
板球场地
12
孙佐亮
乒乓球
每周四第五、六节课
乒乓球教室
13
吴 丰
足球
每周四第五、六节课
足球场地
14
孙殿利
花式跳绳
每周四第五、六节课
排球场地
2015—2016学年（上学期）八一学校乡村学校少年宫
课程安排表
编号
辅导教师
活动项目
活动时间
活动地点
备注
1
室1
2
李全军
象棋
每周四第五、六节课
益智教室
3
郭胜福
美术
每周四第五、六节课
美术教室2
4
赵 峰
书法
每周四第五、六节课
书法教室
5
兰天霞
古筝
每周四第五、六节课
舞蹈教室2