滋蕙计划检查落实
滋蕙计划学习成绩怎么写
滋蕙计划学习成绩怎么写滋蕙计划学习成绩是学生学习过程中的一个重要指标，它反映了学生学习的效果和成就。
学习成绩的好坏不仅直接影响到学生的学业前途，还会影响到学生的个人发展。
因此，很多学生和家长都非常关注学生的滋蕙计划学习成绩。
有些同学学习成绩总是不如人意，尤其是在一些重点科目上成绩不理想。
这时，一些同学和家长就会感到焦虑和苦恼。
他们会想尽办法来提高自己的滋蕙计划学习成绩，但是却总是事与愿违。
其实，要提高滋蕙计划学习成绩并不是一件容易的事情，需要付出很多努力和时间。
除了认真学习，还需要有正确的学习方法和态度。
下面，我们来谈谈如何提高滋蕙计划学习成绩。
首先，提高学习成绩需要有自信心。
自信心是成功的基础，只有自信的人才会有动力去实现自己的目标。
当我们充满自信心时，我们就会更有勇气去面对困难，更有毅力去坚持学习下去。
因此，学生要相信自己的能力，相信只要自己努力，一定能提高自己的滋蕙计划学习成绩。
其次，提高学习成绩需要制定合理的学习计划。
制定学习计划可以帮助我们更好地进行学习。
通过给自己制定学习目标和计划，我们可以有条不紊地进行学习，提高学习效率。
同时，学习计划还可以帮助我们克服拖延症，有条不紊地进行学习。
再次，提高学习成绩需要培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯可以帮助我们更好地进行学习。
比如，坚持每天按时复习，按时完成作业，主动向老师请教学习上的问题等。
良好的学习习惯可以让我们学习更加有效率，从而提高滋蕙计划学习成绩。
最后，提高学习成绩需要找到适合自己的学习方法。
不同的人有不同的学习方法，只有找到适合自己的学习方法才能更好地进行学习。
因此，学生们需要根据自己的实际情况，找到最适合自己的学习方法。
总之，要提高滋蕙计划学习成绩并不是一件容易的事情，需要学生们付出很多的努力和时间。
学生们需要有自信心，制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯，找到适合自己的学习方法。
只有这样，才能提高滋蕙计划学习成绩。
在实践中，提高滋蕙计划学习成绩需要学生及学生家长的共同努力。
2022年贫困家庭学生高考lu入学政府资助金和滋蕙计划信息确
2022年贫困家庭学生高考lu入学政府资助金和滋蕙计划信息确各高中、中职学校:根据《xxxx区财政厅等五部门关于印发xxxxx区学生资助资金管理办法的通知》(桂财规〔2019〕3号)《关于做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接过渡期学生资助有关工作的通知》（桂教资助〔2021〕25号）《财政部教育部关于印发中央专项彩票公益金支持教育相关项目资金管理办法的通知》（财教〔2021〕156号）精神,今年我市继续加大对经济困难大学新生的资助力度,多渠道筹措资金，为家庭经济困难大学新生提供入学路费和短期生活费，确保我市所有得到大学录取通知书的新生不因家庭经济困难而无法赴校入学，现就有关事项通知如下:一、资助对象基本条件(一)热爱祖国，拥护中国共产党领导；(二)遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；(三)普通高中及中等职业学校应届、历届毕业生（滋蕙计划只限于应届毕业生）。
二、资助对象(一)入学补助：被全日制普通高等院校（含高职院校）录取的高中（含中等职业学校）脱贫户（原建档立卡贫困户）、返贫致贫风险未消除的监测对象家庭学生（脱贫不稳定家庭学生、边缘易致贫家庭学生、突发严重困难家庭学生）、当年度被认定的城乡低保家庭学生、城乡特困救助供养学生、家庭经济困难残疾学生和残疾人子女、孤儿（含事实无人抚养儿童）、烈士子女、建档困难职工家庭学生、支出型困难低收入对象以及因突发事件导致家庭经济困难的学生。
(二)滋蕙计划：参加高考、高职单招，并被全日制普通高等院校（含高职）录取，家庭经济困难，生活俭朴新生。
优先资助脱贫不稳定家庭学生、边缘易致贫家庭学生、享受最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤残学生、烈士子女、残疾人子女和因突发事件导致家庭经济困难学生等。
(三)受助对象需具备xx精准、全国学生资助系统自动比对认定结果截图或持有乡镇政府、县级相关部门颁发的有效证件、证明等作为发放依据。
三、资助标准区内院校录取的困难新生每生一次性补助500元，区外院校录取的困难新生每生一次性补助1000元。
财政部、教育部关于印发中央专项彩票公益金支持教育相关项目资金管理办法的通知
财政部、教育部关于印发中央专项彩票公益金支持教育相关项目资金管理办法的通知文章属性•【制定机关】财政部,教育部•【公布日期】2021.08.10•【文号】财教〔2021〕156号•【施行日期】2021.08.10•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专项资金管理正文关于印发中央专项彩票公益金支持教育相关项目资金管理办法的通知财教〔2021〕156号各省、自治区、直辖市财政厅（局）、教育厅（教委），新疆生产建设兵团财政局、教育局：为了规范和加强中央专项彩票公益金支持教育项目资金管理，提高资金使用效益，确保项目实施效果，根据《中华人民共和国预算法》及其实施条例、《彩票管理条例》及其实施细则、《彩票公益金管理办法》等有关规定，我们制定了《中央专项彩票公益金中小学生校外研学实践活动项目资金管理办法》、《中央专项彩票公益金教育助学项目资金管理办法》、《中央专项彩票公益金童语同音计划—幼儿普通话教育项目资金管理办法》和《中央专项彩票公益金宏志助航计划—全国低收入家庭高校毕业生就业帮扶项目资金管理办法》。
现印发给你们，请遵照执行。
附件:1.中央专项彩票公益金中小学生校外研学实践活动项目资金管理办法2.中央专项彩票公益金教育助学项目资金管理办法3.中央专项彩票公益金童语同音计划——幼儿普通话教育项目资金管理办法4.中央专项彩票公益金宏志助航计划——全国低收入家庭高校毕业生就业帮扶项目资金管理办法财政部教育部2021年8月10日附件1中央专项彩票公益金中小学生校外研学实践活动项目资金管理办法第一章总则第一条为了规范和加强中央专项彩票公益金支持中小学生校外研学实践活动项目管理，提高资金使用效益，发展素质教育，提升校外教育质量，落实立德树人根本任务，根据《中华人民共和国预算法》及其实施条例、《彩票管理条例》及其实施细则、《彩票公益金管理办法》等有关规定，制定本办法。
第二条本办法所称“中小学生校外研学实践活动项目”（以下简称项目），是指使用中央专项彩票公益金支持“全国中小学生研学实践教育基地”（以下简称基地）和“全国中小学生研学实践教育营地”（以下简称营地），开展中小学生研学实践教育活动，帮助中小学生了解国情、开阔眼界、增长知识，着力提高中小学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
滋蕙计划受助感言
滋蕙计划受助感言近年来，滋蕙计划作为一个公益项目，为许多有需要的人提供了帮助和支持。
我非常幸运地成为了滋蕙计划的受助者之一，今天我想借此机会表达我对滋蕙计划的感激之情，并分享一些我的亲身经历。
我想说的是滋蕙计划的资助对我来说意义重大。
在我遇到困难的时候，滋蕙计划给予了我经济上的支持，帮助我渡过了难关。
这不仅让我感到温暖和关怀，更鼓舞了我重新振作的勇气。
有了滋蕙计划的帮助，我能够继续我的学业，追逐我的梦想，这对我来说是一份宝贵的礼物。
滋蕙计划不仅给予了我经济上的支持，还提供了许多培训和指导。
通过参加滋蕙计划组织的各类培训活动，我学到了很多实用的技能和知识，这对我的个人发展和职业道路起到了积极的推动作用。
滋蕙计划的工作人员和志愿者们非常耐心和热心，他们不仅是我的老师和朋友，更是我人生中的榜样和引路人。
滋蕙计划的帮助不仅仅停留在经济和培训层面，他们还非常关心受助者的身心健康。
他们定期组织各种活动，如户外拓展、心理辅导等，旨在帮助我们保持积极的心态和身心健康。
这些活动不仅让我放松身心，也给我带来了很多快乐和友谊。
在滋蕙计划的陪伴下，我感受到了温暖和幸福，也找到了属于我的家庭。
我想说的是滋蕙计划的影响不仅仅局限在我个人，他们的帮助和支持也影响了我的家庭和社区。
在我得到滋蕙计划的资助后，我的家庭环境得到了改善，我的父母也感受到了滋蕙计划的关怀和帮助。
同时，我也成为了社区中的一份子，通过参与滋蕙计划组织的志愿活动，我有机会回报社会，帮助更多需要帮助的人。
滋蕙计划不仅仅是给予了我物质上的支持，更让我懂得了关爱他人、回馈社会的重要性。
通过滋蕙计划的帮助，我不仅得到了经济上的支持，更重要的是获得了重新奋斗的信心和勇气。
他们的帮助让我明白，无论遇到什么困难，只要有人伸出援手，我们就能够战胜困难，迎接更美好的未来。
我深深地感谢滋蕙计划，感谢他们对我的关心和支持，我将永远铭记在心，并将这份爱心传递下去。
在结束之前，我想向正在考虑申请滋蕙计划的人们说一句话：不要害怕寻求帮助，不要放弃追求梦想。
高中助学金检查
一、高中助学金县教育局精心谋划、认真组织开展普通高中资助贫困学生工作。
为使资助工作科学、规范、有序开展，我县成立了由主抓教育的副县长任组长的资助普通高中贫困生管理工作小组，负责制定实施方案、筹措资助资金、确定学校受资助名额和具体资助形式、专项资金及时支付、建立贫困生档案库、组织有关学校进行申报工作等。
各普通高中也成立了的资助贫困学生管理工作小组，由专人负责资助贫困学生工作；并成立由学生家长和教师代表组成的贫困生评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单和资助形式。
二、县教育局认真抓好滋惠计划根据国家有关法律法规和财政部有关项目资金管理的要求与规定，县教育局使用中央专项彩票公益金奖励品学兼优的普通高中家庭经济困难学生。
滋蕙计划采取逐年申请方式，奖励标准为每人每学年2000元。
2012年我县共有134名高中品学兼优的学生享受滋惠计划资助，补助资金26.8万元。
三、县教育局认真落实励耕计划为切实帮助家庭经济特别困难教师的解决生活困难，根据国家有关法律法规和财政部有关项目资金管理的要求，在实施过程中我县坚持“公开透明、量入为出、突出重点、专款专用”的原则。
励耕计划的资助范围与对象为全国（不含港澳台地区）小学、初中、普通高中和中职学校家庭经济特别困难教师，并向农村地区、贫困地区、边远地区倾斜。
县教育局使用中央专项彩票公益金资助家庭经济特别困难的教师，采取逐年申请方式，资助标准为每人每年1万元。
今年我县共有46名家庭经济特别困难的教师享受励耕计划资助，补助资金46万元。
四、我县积极实施润雨计划我县为进一步完善国家资助政策体系，确保普通高校家庭经济困难新生顺利入学，根据中国教育发展基金会《关于开展2012学年普通高校家庭经济困难新生入学资助项目的通知》（教基金会[2012]11号）精神，利用中央专项彩票公益金润雨计划部分专项资金，设立普通高校家庭经济困难新生入学资助项目，资助普通高校家庭经济困难新生到校报到，资助标准为省内院校每人500元，省外院校每人1000元。
开展教育助学项目滋蕙计划宣传活动简报
开展教育助学项目滋蕙计划宣传活动简报【开展教育助学项目滋蕙计划宣传活动简报】一、引言教育助学项目一直以来都备受社会的关注和支持，滋蕙计划作为其中的一项重要举措，旨在帮助更多的贫困学生接受高质量的教育。
为了更好地宣传滋蕙计划，我们积极策划和开展了一系列宣传活动，以期引起更多人的关注和支持。
二、滋蕙计划的重要性滋蕙计划是针对贫困地区的学生开展的一项助学活动，旨在提供资金和资源支持，帮助他们顺利完成学业。
教育是每个孩子应有的权利，而滋蕙计划的实施不仅对受助学生具有重要意义，同时也对整个社会的发展起着积极的推动作用。
通过教育助学项目，我们所做的工作直接关系到未来社会的发展。
三、滋蕙计划宣传活动在宣传滋蕙计划时，我们首先开展了一场主题为“爱心助学，点亮未来”的公益活动。
该活动通过举办义卖、公益演讲和艺术表演等形式，吸引了众多社会爱心人士的关注和参与，调动了社会各界的力量，为滋蕙计划的宣传和推广树立了良好的形象。
我们还积极利用网络平台开展线上宣传活动，包括制作宣传视频、发布助学故事、开展网络募捐等。
通过互联网的力量，我们希望能够将滋蕙计划的信息传播得更广更远，引发更多人的共鸣和行动。
我们还和媒体合作，通过报纸、电视等传统媒体进行宣传推广。
在社会各界积极的支持下，滋蕙计划的宣传活动得以全面展开，取得了良好的成效。
四、滋蕙计划的成效和影响通过一系列的宣传活动，滋蕙计划得到了社会各界的广泛认可和支持，为更多贫困学生提供了温暖的帮助。
滋蕙计划的影响力也逐渐扩大，越来越多的人加入到助学事业中，共同为实现教育公平贡献自己的力量。
五、个人观点和理解作为参与滋蕙计划宣传活动的一员，我深刻地认识到教育的重要性和助学事业的意义。
每一个孩子都应该有机会接受良好的教育，无论贫与富、城与乡，都应该受到平等的教育权利保障。
滋蕙计划的宣传工作不仅让更多人了解到了教育助学的需求，也唤起了社会对这一问题的关注和行动。
六、总结与展望通过滋蕙计划宣传活动的开展，我们不仅为贫困地区的孩子们带去了希望与温暖，也让更多的人意识到了教育公平的重要性。
滋蕙计划学生申请条件
滋蕙计划学生申请条件滋蕙计划是一个旨在培养卓越人才的学生项目。
作为一个卓越的学生项目，滋蕙计划拥有一系列严格的申请条件。
接下来，我将详细介绍滋蕙计划学生申请条件。
首先，滋蕙计划对申请学生的学术成绩有着严格的要求。
申请者需要在过去的学期里保持良好的学业表现，成绩在班级或院系内位居前列。
优秀的学术成绩是我们选拔学生的首要条件之一，这是因为我们相信，只有对学业有高度承诺并取得优异成绩的学生才能在滋蕙计划中取得更好的发展。
我们也会对申请者的学科选择有着一定的要求，优先选择对滋蕙计划相关领域感兴趣并且有较深入研究的学生。
其次，滋蕙计划对申请学生的综合素质有着要求。
除了优秀的学术成绩外，申请者还应该具备广泛的兴趣爱好和积极参与社会活动的经历。
对于申请者的领导能力、团队合作精神以及创新思维能力，滋蕙计划也会进行综合评估。
我们希望培养的不仅是在学术上表现出众的学生，更是具备全面素质的领导者和创新者。
此外，滋蕙计划对申请学生的语言能力要求也较高。
作为一个国际化的学生项目，滋蕙计划注重英语能力的培养。
申请者需要具备流利的英语口语和书面表达能力。
我们也鼓励申请者具备其他外语能力，在全球化背景下具备多语言能力将会是一个优势。
同时，滋蕙计划对申请学生的品德要求也非常严格。
我们希望培养具有高尚道德情操和积极社会责任感的学生，能够成为社会的希望和榜样。
申请者需要有良好的品德表现，没有不良记录，同时还需要具有一定的社会实践经验，参与志愿者活动、社区服务等能够展现社会责任感的活动将会被优先考虑。
最后，滋蕙计划对申请学生的个人发展潜力也会进行评估。
我们希望培养的学生能够在滋蕙计划的学习和活动中有突出的表现，并且有潜力成为未来的领军人物。
申请者需要展示自己的个人发展计划和目标，并说明为什么滋蕙计划是实现这些目标的最佳选择。
综上所述，滋蕙计划学生的申请条件相对较为严格。
我们要求申请者在学术、综合素质、语言能力、品德以及个人发展潜力等方面都具备优异的表现。
【免费下载】滋蕙计划检查落实
滋蕙计划落实情况根据中央专项彩票公益金滋蕙计划管理和实施暂行办法，根据中国教育发展基金会《关于开展2013年中央专项彩票公益金教育助学项目的通知》（教基金会[2013]28号）精神，我校共有获得共的奖励，结合我校实际，学校领导高度重视，首先加强组织领导，健全工作机制。
1、成立计划工作领导小组组长：副组长：成员：2、计划工作领导小组人员具体分工负责学籍审核、电子信息汇总；负责资料保管、资助材料发放、收集、报送学生违纪信息及汇总；负责资助政策的宣传等；负责资金管理及发放。
负责材料审查3、领导小组下设办公室二、广泛宣传资助政策、营造良好氛围利用宣传栏、广播站、电视台、校园网、校刊、家长报、告家长书等各种媒介大力宣传滋蕙计划政策，使其深入人心，家喻户晓，使广大学生和家长了解政策及方案内容。
三、滋蕙计划奖励对象凡在我校高中就读，学籍在册的贫困学生。
四、滋蕙计划奖励标准用于奖励品学兼优的普通高中家庭经济困难学生，每人一次性奖励2000元。
五、享受滋蕙计划奖励基本条件（一）申请滋蕙计划奖励的基本条件1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，维护民族团结，反对民族分裂。
2、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。
3、诚实守信，思想品质优良。
4、勤奋学习，积极上进。
5、家庭经济困难，生活检朴。
（二）兵团二中认定条件①烈士子女、优抚家庭子女或孤残学生等无直接经济来源者。
②、单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动力，家庭无固定经济来源者。
③、父母双方或一方残疾，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持者。
④、学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害、学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力者。
⑤、享受团场或城镇居民最低生活保障家庭子女。
⑥、父母双方均无固定收入，生活极其困难，无力承担子女学业经济负担家庭。
⑦、家庭生活水平低于当地平均水平的学生。
⑧、学生月生活费用低于乌鲁木齐市居民最低生活保障（月生活标准256元）者。
⑨、因为疾病或意外事故暂时经济困难，需要帮助的困难家庭子女。
开展教育助学项目滋蕙计划宣传活动简报
滋蕙计划宣传活动简报一、引言近年来，我国教育事业取得了长足的发展，但仍有许多贫困家庭的孩子因为缺乏资金无法接受良好的教育。
为了帮助这些孩子改善学习条件，滋蕙计划教育助学项目于去年正式启动。
为了提高项目的知名度和吸引更多的关注和支持，我们计划开展滋蕙计划宣传活动。
二、滋蕙计划的背景与意义滋蕙计划是一个致力于帮助贫困地区的孩子接受教育的公益项目。
项目通过资助贫困家庭的孩子支付学费、学习用品、改善学习环境等方式，帮助他们顺利完成学业，改善生活状况。
教育是扶贫攻坚的根本，通过教育助学项目，可以让更多的孩子有机会接受良好的教育，为他们的未来打下坚实的基础。
三、滋蕙计划宣传活动内容安排1. 宣传活动的主题和口号：让每个孩子都有机会接受教育2. 宣传途径：采取线上线下相结合的方式，包括媒体报道、社交评台宣传、公益活动等，以扩大项目影响力3. 宣传媒体：选择有影响力的新闻媒体、公益组织合作，以提高宣传效果4. 宣传内容：宣传活动重点介绍滋蕙计划的意义、成果、需求等，吸引更多人参与支持5. 宣传时间安排：根据项目需求和参与人群的特点，灵活安排宣传时间，确保宣传效果四、撰写文章重点与深度1. 从教育扶贫的意义入手，深入分析教育在扶贫工作中的重要性，引出滋蕙计划的背景和意义2. 介绍滋蕙计划诞生的背景和项目的实际成效，以提高读者对项目的了解和认同3. 分析当前教育扶贫项目面临的困难和挑战，突出滋蕙计划的特色和创新点，吸引更多关注和支持4. 以个案共享的形式，讲述受益孩子的成长故事和感人瞬间，让读者更加深刻地体会到教育对于孩子成长的意义和影响5. 结合个人观点，对滋蕙计划的意义和影响做出总结和回顾，为读者提供更深入地理解和思考空间五、个人观点与理解作为教育工作者，我深刻认识到教育的重要性，也深知贫困家庭的孩子面临的困难。
滋蕙计划的教育助学项目是一个非常有意义的公益活动，通过宣传活动，可以帮助更多人了解并参与支持这一项目，让更多的孩子能够受益。
国家滋蕙计划学习成绩
国家滋蕙计划学习成绩国家滋蕙计划是我国的一项教育改革计划，旨在培养学生的全面发展，促进学生的健康成长。
学习成绩作为评价学生学习情况的重要指标，对于滋蕙计划来说也是至关重要的。
本文将从滋蕙计划对学习成绩的要求、学习成绩与滋蕙计划的关系以及提高学习成绩的方法等方面展开论述。
一、滋蕙计划对学习成绩的要求滋蕙计划提出了一系列对学习成绩的要求，主要包括以下几个方面：1.学习成绩全面发展。
滋蕙计划要求学生的学习成绩应该是全面的，包括语文、数学、外语、科学、体育、艺术等各个方面。
不仅要求学生在学术方面取得好成绩，还要求学生在体育、艺术等方面也要有所成绩。
2.学习成绩与品德修养相结合。
滋蕙计划强调学习成绩与品德修养的结合，提倡学生在学习上要刻苦钻研，在品德上要守纪守法，要做个品学兼优的好学生。
3.学习成绩与实践能力相结合。
滋蕙计划要求学生的学习成绩与实践能力相结合，不仅要求学生能够考出好成绩，还要求学生能够将所学知识应用于实际工作中，具备一定的实践能力。
4.学习成绩与创新精神相结合。
滋蕙计划倡导学生要有创新意识，要勇于探索新知识、新技术，培养学生的创新精神，提高学生成绩。
二、学习成绩与滋蕙计划的关系学习成绩与滋蕙计划有着密切的关系，学习成绩是滋蕙计划的一个重要方面。
学习成绩与滋蕙计划的关系主要体现在以下几个方面：1.学习成绩是滋蕙计划的重要指标。
学习成绩是评价学生学习情况的重要指标，也是评价教育教学质量的重要依据。
学习成绩的好坏直接反映出滋蕙计划的实施效果。
2.学习成绩是实现滋蕙计划目标的重要保障。
滋蕙计划的目标是培养学生的全面发展，提高学生的综合素质，而学习成绩是实现这一目标的重要保障。
只有学生取得了好成绩，才能够更好地实现滋蕙计划的目标。
3.学习成绩与滋蕙计划的改革方向相一致。
滋蕙计划要求学习成绩全面发展，与品德修养、实践能力、创新精神相结合，这与滋蕙计划的改革方向是相一致的，学习成绩是实现这些改革方向的重要保障。
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滋蕙计划落实情况
根据中央专项彩票公益金滋蕙计划管理和实施暂行办法，根据中国教育发展基金会《关于开展2013年中央专项彩票公益金教育助学项目的通知》（教基金会[2013]28号）精神，我校共有获得共的奖励，结合我校实际，学校领导高度重视，首先加强组织领导，健全工作机制。
1、成立计划工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
2、计划工作领导小组人员具体分工
负责学籍审核、电子信息汇总；负责资料保管、资助材料发放、收集、报送学生违纪信息及汇总；负责资助政策的宣传等；负责资金管理及发放。
负责材料审查
3、领导小组下设办公室
二、广泛宣传资助政策、营造良好氛围
利用宣传栏、广播站、电视台、校园网、校刊、家长报、告家长书等各种媒介大力宣传滋蕙计划政策，使其深入人心，家喻户晓，使广大学生和家长了解政策及方案内容。
三、滋蕙计划奖励对象
凡在我校高中就读，学籍在册的贫困学生。
四、滋蕙计划奖励标准
用于奖励品学兼优的普通高中家庭经济困难学生，每人一次性奖励2000元。
五、享受滋蕙计划奖励基本条件
（一）申请滋蕙计划奖励的基本条件
1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，维护民族团结，反对民族分裂。
2、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。
3、诚实守信，思想品质优良。
4、勤奋学习，积极上进。
5、家庭经济困难，生活检朴。
（二）兵团二中认定条件
①烈士子女、优抚家庭子女或孤残学生等无直接经济来源者。
②、单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动力，家庭无固定经济来源者。
③、父母双方或一方残疾，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持者。
④、学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害、学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力者。
⑤、享受团场或城镇居民最低生活保障家庭子女。
⑥、父母双方均无固定收入，生活极其困难，无力承担子女
学业经济负担家庭。
⑦、家庭生活水平低于当地平均水平的学生。
⑧、学生月生活费用低于乌鲁木齐市居民最低生活保障（月生活标准256元）者。
⑨、因为疾病或意外事故暂时经济困难，需要帮助的困难家庭子女。
六、评审工作程序
1、公开奖励信息。
将享受奖励条件和申请奖励程序利用校园网、广播站、电视台、校刊、宣传栏、家长报以及告家长书等形式向学生、家长和社会各界广泛宣传。
2、评审。
滋蕙计划奖励的申请与评审工作由学校组织实施，评审采用自下而上的程序：
①凡具有正式注册学籍、并且户籍符合条件的在校高中生中家庭贫困的学生可以向学校申请滋蕙计划奖励。
学生在所在班级班主任处领取《中央专项彩票公益金滋蕙计划学生申请表》进行填写，并将填写完整的《申请表》和相关证明材料上交班主任。
班主任召开班委会按规定条件进行初审后，在审核意见一栏中填写“符合申请条件，请学校审核”字样的明确意见。
再由年级进行复审，并将学生《申请表》和相关证明材料以年级为单位上报学校资助工作领导小组。
②学校下达奖励发放名额，高中部按照实施方案的要求组织由年级管理委员会、班主任和学生代表组成的评审小组，组
织评审，并在学校公示不少于7个工作日后把评审结果上报学校工作领导小组。
③学校设立意见箱和举报电话，师生如有异议可向资助工作领导小组提出质疑，评审委员会在收到异议材料的5个工作日内予以答复。
如公示无异议，学校在《申请》表中“学校审核意见及公示结果”一栏中填写“同意”字样的意见。
3、发放。
公示无异议后，学校为每位受奖励学生发放2000元现金。
七、有下列情况之一者暂不发放奖金或学校有权追回已经发放的奖金。
1、谎报家庭经济情况，弄虚作假者。
2、未能按学校要求及时注册者。
3、隐瞒家庭经济实际情况或平时生活消费与申报中家庭实际情况出入较大者。
4、家庭因建购房，购车，结婚等消费而欠下巨额债务导致无力供养学生完成学业者。
5、违纪学校纪律，受校规校纪处分者。
6、在休学、停学或保留入学资格其间者。
八、加强滋蕙计划的管理：
严格执行财务制度，加强对滋蕙计划奖金的管理，实行专款专用。
在同等贫困条件下，将在校表现作为考虑因素之一，对于违反校规，平时在班级内不能起到表率作用的受助学
生，学校有权降低资助标准或取消其受助资格甚至追回已经发放的奖金。
九、具体做法
1、利用学校资源，广泛宣传政策，确保符合条件的贫困学生了解政策，并积极申报。
2、以年级为单位，对申报学生进行初审，原则上申报学生需要上交材料时附社区或单位经济困难证明，个别无法开具者根据情况由评审小组对其经济情况进行调查。
3、根据个人申请，实际经济状况，评审小组意见确定学生并对受奖励学生进行公示。
4、公示无异议后，确认无误及时发放。
目前所有受奖励学生已经领取到位。