专题16 基本实验操作
专题16动物的主要类群(讲义)(解析版)-2024年中考生物一轮复习讲义

专题16 动物的主要类群目 录考点一 动物的主要类群考向01 动物的主要特征 考向02 判断动物实例所属类群 考向03 动物与人类的关系 考点二 动物与环境相适应的特征考向01 判断动物与其生活环境相适应的特征 考点三 动物的呼吸器官、运动器官考向01 动物的呼吸器官、运动器官考点四 动物的分类考向01 无脊椎动物和脊椎动物 考向02 恒温动物和变温动物考点要求新课标要求命题预测动物的主要类群➢ 能够说出动物各类群的主要特征和代表动物,以及动物与人的关系。
动物类群的主要特征、它们与人类生活的关系和生活与其生活环境相适应的特点,在考点要求中比较突出,是这动物与环境相适应的特征➢ 能够说出动物与其生存环境相适应的特征。
部分内容的重点,是常见的考查内容,形式有选择题,填空题等。
珍稀动物的保护是社会热点问题,在近几年的中考中常结合环境保护问题出现。
考查的命题点有:动物各类群的主要特征和代表动物,以及动物与人的关系,动物与其生存环境相适应的特征,动物的呼吸器官、运动器官,脊椎动物和无脊椎动物、恒温动物和变温动物。
动物的呼吸器官、运动器官➢ 能说出动物的呼吸器官、运动器官。
动物的分类➢ 能够根据一定的特征对动物进行分类,区分脊椎动物和无脊椎动物、恒温动物和变温动物。
考点一动物的主要类群主要特征常见种类与人类的关系腔肠动物身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。
水母、海葵、海蜇、珊瑚虫水螅(淡水)海蜇可食用,珊瑚虫的分泌物形成珊瑚礁。
考向01 动物的主要特征【例1】(2022·山东枣庄·中考真题)生物在进化过程中逐步形成了与其生存环境相适应的形态结构特点。
下列叙述正确的是( ) A.水螅——消化腔有口有肛门 B.蚯蚓——身体分节,用鳃呼吸 C.家兔——胎生哺乳,体内有膈 D.家鸽——体表被毛,双重呼吸 【答案】D【解析】水螅属于腔肠动物,体内有消化腔,有口无肛门,A 错误。
蚯蚓属于环节动物,身体由许多相似体节构成,靠湿润的体壁呼吸,B 错误。
科学课堂实验操作

科学课堂实验操作
科学课堂实验操作可以根据具体的科学课程和实验目的进行设计。
下面是一个可能的科学课堂实验操作示例:
实验名称:探究水的凝固和融化过程
实验目的:通过观察和记录水的凝固和融化过程,了解物质的相变特性。
材料:
- 水
- 冰块
- 两个透明玻璃杯
- 温度计
- 计时器
操作步骤:
1. 将一个透明玻璃杯中注入适量的水。
2. 将另一个透明玻璃杯中放入一个冰块。
3. 用温度计测量并记录两杯中的水温和冰块温度。
4. 同时开始计时器,观察和记录水的凝固和融化过程中的变化。
5. 每隔一段时间,测量和记录两杯中的水温和冰块温度。
6. 当水完全凝固或冰块完全融化时,停止计时器,结束实验。
注意事项:
1. 小心操作,避免倒水和触摸玻璃杯的热或冷部分,以免烫伤或冻伤。
2. 在实验过程中,保持实验环境的温度和湿度稳定。
3. 实验结束后,归还实验设备,清理实验场地。
这个实验可以让学生通过亲自进行观察和记录来了解水的凝固和融化过程。
学生可以通过实验数据分析水和冰的温度变化,以及凝固和融化的时间和速度。
同时,他们可以发现相变过程中的热交换现象,以及温度和物质状态之间的关系。
2012年高考物理备考冲刺之易错点点睛系列 专题16 物理实验(教师版)

2012年高考物理备考冲刺之易错点点睛系列专题16 物理实验(教师版)【高考预测】(1)深刻理解实验的设计思想,熟练掌握实验的原理,理解每一个实验在科学性、合理性、可行性等方面是如何具体体现的。
(2)掌握基本仪器的使用,根据实验的目的要求正确选择器材。
(3)必须真正动手做实验,能独立完成实验操作的全过程。
(4)掌握对实验数据的处理与误差分析的方法,认识误差问题在实验中的重要性,了解误差的概念,知道系统误差和偶然误差,知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差,能在某些实验中分析误差的主要来源。
(5)在掌握实验的基本原理、基本技能的基础上,能进行简单的实验设计和探究性研究。
(6)知道有效数字的概念,会用有效数字表达测量数据。
(7)知道有效数字的概念,会运用有效数字表达测量数据。
【知识导学】实验的等效思想、作图法纵观近几年高考中的设计型实验题,一般是要求考生根据题目提出的目的要求和给出的器材,设计出实验方案。
这类题对考生的要求较高,要求考生能将课本中分组实验和演示实验的实验原理、实验方法迁移到新的背景中,要求考生深刻理解物理概念和规律,并能灵活运用,要求考生有较强的创新能力。
其设计原则:(1)正确性:实验原理所依据的原理应当符合物理学的基本原理。
(2)安全性:实验方案的实施要安全可靠,实施过程中不应对仪器及人身造成危害。
要注意到各种电表均有量程、电阻均有最大允许电流和最大功率,电源也有最大允许电流。
(3)方便性:实验应当便于操作,便于读数,便于进行数据处理。
(4)精确性:在实验方案、仪器、仪器量程的选择上,应使实验误差尽可能的小。
(5)节能性原则:尽可能降低电源的功率,减小电能损耗.一、实验数据的记录与处理1. 系统误差和偶然误差(1)系统误差的特点是测量值总是有规律地朝着某一方向偏离真实值(误差总是偏大或总是偏小).系统误差的主要来源是仪器本身不够精确、实验原理与方法不够完善.(2)偶然误差是由于偶然因素的影响,造成测量值无规则起伏,有时偏大、有时偏小.可用多次测量求平均值的方法减小偶然误差,平均值比某一次测得的数值更接近于真实值.2.有效数字:带有一位不准确数字的近似数字.(1)凡是用测量仪器直接测量的结果,读数一般要求在读出仪器最小刻度所在位的数值(可靠数字)后,再向下估读一位(不可靠数字),不受有效数字位数的限制;(2)间接测量的有效数字运算不作要求,运算结果一般可用2~3位有效数字表示.3.仪器读数(1)使用刻度尺、弹簧测力计、温度表、电流表、电压表等仪器时,凡是最小刻度是10分度的,要求读到最小刻度后再把最小刻度10等分估读一位(估读的这位是不可靠数字,却是有效数字的不可缺少的组成部分).最小刻度是5(或2)分度的,则把最小刻度5(或2)等分估读一位.(2)游标卡尺、秒表、电阻箱由于本身构造的原因不需要估读,欧姆表因为本身测量值就不准确,因此不需要估读.4.实验数据的处理实验数据的处理方法有公式法、列表法、逐差法和图象法.测量性实验中用图象法处理数据可有效地减小实验误差,图象法比其他方法更适用于探究性实验,选取适当的自变量,通过画出图象可以找到或反映物理量之间的变化关系,且便于找出其中的规律,确定对应量的函数关系.画图象时应注意:(1)根据测量的要求选定坐标轴,一般以横轴为自变量,纵轴为因变量,坐标轴要标明所代表的物理量的名称及单位;(2)坐标轴标度的选择要合适,使测量数据能在坐标轴上得到准确的反映,在物理图象中,坐标原点可以是零也可以不是零.二、控制电路的设计技巧三、电学仪器的选择技巧电学实验器材和电路选择的原则是安全、精确和方便,器材的选择与实验所用的电路密切相关,因此在选择器材前首先要根据实验目的和实验原理设计测量精确、安全可靠、操作方便的实验电路,再根据实验电路的需要选择器材.具体如下:1.电源的选择:一般可以根据待测电阻的额定电流或额定电压选择符合需要的直流电源.2.电表的选择:一般根据电源的电动势或待测用电器的额定电压选择电压表;根据待测电流的最大电流选择电流表;选择的电表的量程应使电表的指针摆动的幅度较大,一般应使指针能达到半偏左右,以减小读数的偶然误差,提高精确度.3.变阻器的选择:所选用的变阻器的额定电流应大于电路中通过变阻器的最大电流,以确保变阻器的安全;为满足实验中电流变化的需要和调节的方便,在分压式接法中,应选用电阻较小而额定电流较大的变阻器,在限流式接法中,变阻器的阻值不能太小.【易错点点睛】易错点1 考查基南测量工具的使用和读数1.(1)(1)某实验中需要测量一根钢丝的直径(约0.5mm).为了得到尽可能精确的测量数据,应从实验室提供的米尺、螺旋测微器和游标卡尺(游标尺上有10个等分刻度)中,选择进行测量.(2)用游标卡尺(游标尺上有50个等分刻度)测定某工件的宽度时,示数如图16—1所示,此工件的宽度为 mm.【正确解答】(1)米尺、游标卡尺、螺旋测微器测量的精度依次升高,为了得到尽可能精确的测量数据,应选择螺旋测微器.(2)由卡尺的精确度确定游标上每一分度所表示的值,先读出主尺上毫米的整数部份,再加上游标尺上读出的毫米小数部份,然后两者相加,注意游标卡尺读数时不估读.由图可知:毫米的整数部份为23,游标尺上的第6条刻线与主尺刻度线对齐,故小数部份为0.12 mm,所以工件宽度为23.12am.易错点 2力学中以纸带为联系纽带来考查匀变速直线运动、牛顿第二定律、机械能守恒定律等.1.如图16—2所示,某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程中的一条清晰纸带,纸带上相邻计数点的时间间隔为T=0.01 s,其右S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33em、S4=8.95 cm、S5=9.61 cm、56=10.26sm,【正确解答】 s m T S S V A /86.0243=+=23216549)()(T S S S S S S a ++-++=代入数据可得a=0.64m/s 2. 2.实验装置如图16-3甲所示:一木块放在水平长木板上,左侧拴有一细软线,跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连,木块右侧与打点计时器的纸带相连,在重物牵引下,木块在木板上向左运动,如图16—3所示乙所示给出了重物着地后,打点计时器在纸带上打出的一些点,试根据给出的数据,求木块与板间的动摩擦因数μ,要求写出主要的运算过程,结果保留2位有效数字(打点计时器所用交流电频率为50Hz ,不计纸带与木块间的拉力,重【正确解答】由给出的数据可知,重物落地后,木块在连续相等时间内的位移分别是:s 1=7.72 cm S 2=7.2l em s 3=6.71 cms 4=6.25 cm S 5=5.76 cm s 6=5.22 ems 7=4.81 cm S 8=4.31 cm以a 表示加速度,根据匀变速直线运动的规律有:41=∆s =[(s 5—s 1)+(s 6—s 2)+(37-s 3)+(s 8-s 4)]=4aT 2 又知T=0.04s 解得a=—3.0m/s 2,重物落地后木块受摩擦力的作用,以m 表示木块的质量,根据牛顿定律有:-μmg=ma 解得:μ=0.30易错点3 研究平抛物伟的运动3.研究平抛物体运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长L=1.25cm ,若小球在乎抛运动中的几个位置如图16-4中的a 、b 、c 、d 所示.则小球平抛【正确解答】由图可以看出,a 、b 、c 、d 各位置的水平间隔相等,即各位置的时间间隔相等,设为t ,又设初速度为v 0,则v 0=2l/t ,囚小球在竖直方向有:S bc -S ab =gt 2=l ,也可得:t=g l / g ,故v 0 = gL ,代入数据得:v 0=0.70m/S专家会诊对平抛运动的实验题,先看题中给出的几点水平方向位移是否相等,若相等表明每两点间所用的时间相等,再由竖直方向的运动规律求两点间的时间,最后求初速度.易错点4 实验器材的选择4.测一个阻值约为25k Ω的电阻,备有下列器材:A.电流表(量程1001μA ,内阻2k Ω)B .电流表(量程5001μA ,内阻300Ω)C.电压表(量程10V ,内阻100k Ω)D .电压表(量程50V ,内阻500k Ω)E .直流稳压电源(电动势15V ,允许最大电流1 A)F .滑线变阻器(最大电阻“Ω,额定功率1W)G.导线若干(1)电流表应选________,电压表应选________;(2)画出测量Rx 的原理图.【错误答案】(1)A 、D (2)测R 。
基本实验操作范文

基本实验操作范文实验操作是科学研究过程中不可或缺的一环,通过操作实验来验证科学假设和理论的正确性。
下面是一份基本实验操作的范文,供参考。
实验目的:1.验证其中一种理论或假设的正确性;2.探究其中一种现象的产生原因;3.获取实验数据,并进行分析和解释。
实验原理:实验原理是本实验中最基本的理论依据,相关知识和理论的了解对于实验操作的顺利进行至关重要。
实验材料:1.实验器械:实验仪器和装置,如显微镜、天平、温度计等;2.实验试剂:实验所需的化学试剂,如溶液、固体试剂等;3.实验样品:用于实验的待测物质。
实验步骤:1.实验准备:收集所需材料和器械,检查其完整性和工作状态;2.样品制备:按照实验要求制备样品,如称取一定量的试剂、稀释溶液等;3.实验操作:根据实验原理和要求,进行具体的实验操作,如加热、酸碱中和、测量等;4.数据记录:实验过程中记录所得数据,如实验前后的质量变化、温度变化等;5.数据分析:对实验数据进行统计和分析,如计算平均值、标准差等;6.结果判断:根据实验结果判断实验的合理性和科学性;7.结论提出:根据实验结果提出合理的结论,并解释实验现象。
实验注意事项:1.实验操作要安全可靠,必要时佩戴防护设备;2.材料和试剂的选择要符合实验要求,确保试验结果的可靠性;3.实验过程中注意观察,及时记录数据和现象;4.实验结束后清理实验现场,保持实验器械和试剂的完好性。
实验分析:通过对实验原理和实验数据的分析,可以获得以下结论:1.理论或假设的正确与否;2.实验现象产生的原因;3.实验数据的规律和趋势。
实验改进:根据实验结果和分析,提出实验改进的建议:1.改进实验装置,提高实验操作效率和准确性;2.调整实验条件,改善实验结果的可靠性和稳定性;3.修改实验步骤,简化实验操作流程。
总结:实验操作是科学研究中不可或缺的一部分,通过实验操作可以验证理论假设的正确性,探究科学现象的产生原因。
在实验操作过程中,要准备好材料和试剂,按照实验步骤进行操作,记录实验数据,并进行数据分析和解释。
化学中考实验基本操作专题复习有操作图

化学实验基本操作专题名称正确操作正确方法常见错误倾倒液体标签向着手心瓶盖倒放一倒、二向、三紧靠胶头滴管竖直下滴不伸入试管不接触试管滴管用后不洗涤直接插回原瓶取液时挤入空气加热液体一量:液体量不能超过试管溶剂的1/3;二斜:45°;三向:试管口不向人加热固体一斜:试管口略向下倾斜;二匀:对试管均匀加热;三固定:固加注意事项定在有药品的部位试管口要有一团棉花量液体一平、二看、三读数凹形液面最低处相平检验氧气是否集满燃着木条放在集气瓶口点燃酒精灯用外焰,酒精不要超过酒精灯的2/3。
禁止酒精灯对点;熄灭酒精灯用灯帽盖酒精灯禁止用嘴吹质灭酒精灯闻气体气味用手扇实验名称正确操作正确方法常见错误气密性检查管端入水—使容器内气体受热—出现气泡—冷却—出现水柱过玻璃棒下端轻靠滤三层滤纸处漏斗下端紧靠下烧杯内壁称取氢氧化钠左物右码烧碱具有腐蚀性用烧杯装称量储存氢气盖上玻片集气瓶口朝下添加块状固体或固体粉末一横、二放、三竖立测定溶液pH 用玻璃棒...蘸取滴到PH试纸上,与标准比色卡比较铁丝在氧气中燃烧在集气瓶加一些水或细沙,防止炸破集气瓶蒸发外焰加热玻璃棒搅拌取固体瓶盖倒放收集氧气集气瓶口朝上玻璃管伸入底部不能用橡皮塞堵住集气瓶口实验名称正确操作正确方法常见错误橡皮塞塞试管稀释浓硫酸把浓硫酸沿着器壁或玻璃棒慢慢地注入水里,并不断搅动,使产生的热量迅速地扩散。
制二氧化碳课后练习:1.下列图示的实验基本操作正确的是( )A B C D2.下列有关操作或做法存在安全隐患的是( )A .化学实验室的有害废液收集后集中处理B .化学实验室配置消防器材C .点燃氢气等可燃性气体前验纯D .稀释浓硫酸时,将水沿器壁慢慢倒入浓硫酸中,并不断搅拌 3.进行蒸发操作时不需要...使用的仪器是( ) A .蒸发皿 B .温度计 C .酒精灯 D .玻璃棒 4.下列实验操作正确的是( )A B C D 5.下图所示的实验操作中,正确的是 ( )A .取用药品B .给试管加热C .滴加液体D .称量10.05g 固体 6.(江苏南京)下列图示实验操作中,不正确...的是( ) 7.下列实验操作或装置正确的是( )A .点燃酒精灯B .检验气密性C .稀释浓硫酸D .收集氢气 8.下列实验操作正确的是( )9.下列实验操作中,不正确的是( ) 10.下列实验操作正确的是( )11.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
高中化学实验基本操作教案

高中化学实验基本操作教案
实验目的:通过该实验,让学生掌握酸碱中和反应的基本原理和操作方法,加深对酸碱中
和反应的理解。
实验材料:硫酸、氢氧化钠、酚酞指示剂、试管、试管夹、移液管、烧杯、搅拌棒、天平、玻璃棒等。
实验步骤:
1. 将试管清洗干净并标记好,准备好称量的硫酸和氢氧化钠溶液。
2. 在一个试管中加入适量的硫酸溶液,用酚酞指示剂滴加进去,观察溶液颜色。
3. 在另一个试管中加入适量的氢氧化钠溶液,用酚酞指示剂滴加进去,观察溶液颜色。
4. 缓慢滴加氢氧化钠溶液到含硫酸的试管中,用搅拌棒搅拌均匀,观察溶液颜色变化。
5. 继续滴加氢氧化钠溶液到溶液变色后,继续搅拌,直至溶液颜色保持不变为止。
6. 记录下滴加氢氧化钠溶液的体积,计算出硫酸和氢氧化钠的摩尔比。
实验注意事项:
1. 实验过程中要注意安全,避免溶液溅出造成伤害。
2. 使用化学品时要小心操作,避免接触皮肤和眼睛。
3. 实验结束后要及时清洗试管和器材,保持实验台整洁。
实验评价:通过该实验,学生不仅可以掌握酸碱中和反应的基本原理和操作方法,也可以
提高实验操作的技能和实验数据的记录能力。
同时,通过实验结果的分析和计算,培养学
生的科学思维和分析能力。
高三化学二轮复习专题——分离提纯检验

16实验专题一物质的分离、提纯与检验【高考说明】1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法2.掌握化学实验基本操作,能识别化学品的安全使用标识,了解实验室一般事故的预防和方法。
3.常见物质分离和提纯。
了解常见离子的检验方法。
【预习目标】1.识记常用仪器的主要用途和使用方法、基本操作、药品存放、实验事故的预防和方法。
2.掌握过滤、蒸馏、分液、结晶等物质分离与提纯的方法(基本操作、仪器)。
3.了解常见离子的检验方法。
【课前预习区】一、化学实验基本操作与实验安全1.试纸的使用(1)石蕊试纸(红、蓝):定性检验气体或溶液的;(2)pH试纸:定量检测(粗略)溶液的,用时不能,读数只读。
(3)品红试纸:检验SO2等性气体或其水溶液。
(4)碘化钾淀粉试纸:检测Cl2等性物质(气体)。
2.指出使用下列仪器或药品的第一步操作:(1)托盘天平:;(2)分液漏斗、容量瓶、酸(碱)式滴定管:;(3)红色石蕊试纸:。
3.指出下列少量试剂在实验室的保存方法:(1)金属钠;(2)浓硝酸;(3)白磷;(4)液溴;(5)FeSO4溶液。
4.玻璃仪器洗净的标准是内壁上附着的水膜均匀,既不聚成水滴,也不成股流下。
若附着不易5.[2012·福建改编] 下列做法不正确...的是( )A.易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源B.酒精灯洒落在实验台上的酒精着火,可用湿抹布盖灭C.浓硫酸不慎溅在皮肤上,先用水冲洗,再涂上稀NaHCO3溶液D.金属钠着火时,用细沙覆盖灭火6.二、物质的分离与提纯1.[2012·北京卷] 下列实验中,所选装置不合理...的是( )A.分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5,选④B.用CCl4提取碘水中的碘,选③C.用FeCl2溶液吸收Cl2,选⑤D.粗盐提纯,选①和②2.可用于分离或提纯物质的方法有以下几种,选择合适方法,将相应字母填入题后的空格内:a.过滤b.结晶c.洗气d.电解e.加热分解f.蒸馏g.渗析h.萃取i.分液(1)除去粗铜中锌银等杂质(2)从碘水中提取碘单质(3)分离KCl与MnO2(4)除去KNO3晶体中少量NaCl (5)分离苯和水混合物(6)除去SO2中HCl气体(7)除水中的Na+、SO42-、Cl-等杂质(8)除去淀粉溶液中的NaCl三、常见离子的检验16实验专题一物质的分离、提纯与检验【学习重点】1.综合运用化学知识对常见物质进行分离和提纯。
2021届 高考化学二轮专题训练十六 化学常用仪器和实验基本操作(含答案)

专题十六化学常用仪器和实验基本操作一、选择题(每题5分,共45分)1.(2020届深圳高级中学综合测试二,3)下列装置能达到实验目的的是( )答案 B2.(2020届佛山实验中学适应性考试一,8)下列有关实验的叙述正确的是( )A.向KI溶液中加入淀粉,然后滴入少量稀硫酸,开始无明显现象,片刻后溶液变蓝,则证明氧化性:H2SO4>I2B.图甲用于除去乙烯中的SO2C.用图乙装置蒸干明矾溶液制KAl(SO4)2·12H2O晶体D.滴定接近终点时,滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁答案 D3.(2019广州外国语学校热身考试一,10)实验是化学研究的基础,下图关于各实验装置(夹持装置已略去)的叙述,正确的是( )答案 A4.(2019肇庆统测二,3)一种从含Br-废水中提取Br2的过程,包括过滤、氧化、正十二烷萃取及蒸馏等步骤。
已知:Br2CCl4正十二烷密度/g·cm- 3 3.119 1.595 0.753 沸点/℃58.76 76.8 215~217下列说法正确的是( )答案 B5.(2019广州一模,11)用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是( )A.用装置甲过滤海带灰的浸泡液以获得含I-的溶液B.用装置乙蒸干氯化铵饱和溶液制备NH4Cl晶体C.用装置丙将Cl2与HCl混合气体纯化得到纯净的Cl2D.用装置丁收集铜粉与稀硝酸反应产生的NO答案 A6.(2019广州调研,10)下列实验中,所采取的分离方法与对应原理都正确的是( )选项目的分离方法原理A 分离氢氧化铁胶体与FeCl3溶液过滤胶体粒子不能通过滤纸B 用乙醇提取碘水中的碘萃取碘在乙醇中的溶解度较大C 用MgCl2溶液制备无水MgCl2固体蒸发MgCl2受热不分解D 除去丁醇中的乙醚蒸馏丁醇与乙醚的沸点相差较大答案 D7.(2019深圳调研,8)下列实验装置不能达到相应实验目的的是( )答案 B8.(2019揭阳联考,12)下列实验能达到相应目的的是( )A.用图①装置制取并收集氨气B.用图②装置制取和收集乙烯C.用图③装置将海带灼烧成灰D.用图④装置制取乙酸乙酯 答案 D9.(2019化州模拟二,7)用下列实验方案及所选玻璃容器(非玻璃容器任选)就能实现相应实验目的的是( )实验目的实验方案所选玻璃仪器A 除去KNO 3中少量NaCl将混合物制成热的饱和溶液,冷却结晶,过滤 酒精灯、烧杯、玻璃棒B 证明HClO 和CH 3COOH 的酸性强弱同温下用pH 试纸测定浓度为0.1mol·L -1NaClO 溶液和0.1 mol·L -1CH 3COONa 溶液的pH玻璃棒、玻璃片C 检验蔗糖水解产物具有还原性向蔗糖溶液中加入几滴稀硫酸,水浴加热几分钟,再向其中加入新制的银氨溶液,并水浴加热 试管、烧杯、酒精灯、滴管 D 配制1 L 1.6%的CuSO 4溶液(溶液密度近似为1 g/mL) 将25 g CuSO 4·5H 2O 溶解在975 g 水中 烧杯、量筒、玻璃棒答案 D9.下列说法正确的是( )A.准确量取25.00 mL 的液体可选用移液管、量筒或滴定管等量具B.实验过程中若皮肤不慎沾上少量酸液,应先用大量水冲洗,再用饱和碳酸氢钠溶液洗,最后再用水冲洗C.用分液漏斗分液时要经过振荡、放气、静置后,从上口倒出上层液体,再打开旋塞,将下层液体从下口放出D.在中和热测定实验中,盐酸和NaOH 溶液的总质量m g,反应前后体系温度变化为t,反应液的比热容为cJ·g -1·℃-1,则生成1 mol 水放出的热量为0.1 cmt J 答案 B10.下列有关实验装置或操作正确的是( )A.装置甲液面读数为12.20 mLB.装置乙可探究铁的吸氧腐蚀C.装置丙可检验乙烯的生成D.装置丁可验证碳酸氢钠受热分解答案 B11.下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是( )A.准确量取一定体积的酸性KMnO4溶液B.验证SO2的漂白性C.制NH3的发生装置D.排空气法收集CO2答案 B12.用下列装置完成相应的实验,能达到实验目的的是( )答案 B13.下列实验不能达到实验目的或者实验操作不正确的是( )答案 A14.下列关于化学实验的说法正确的是( )A.测任何溶液pH时都可使用广泛pH试纸或精密pH试纸B.无水氯化钙可干燥CO2、Cl2、NH3、CO等常见气体C.用酒精灯加热烧瓶、烧杯、试管时都需要垫石棉网D.萃取、过滤都是利用物质的物理性质进行分离答案 D15.下列实验操作规范且能达到相应实验目的的是( )选项实验目的实验操作A 配制100 g 4%的NaOH溶液称取4.0 g NaOH放在烧杯中,再加入96.0 mL水,搅拌均匀B 分离KClO3与MnO2制取氧气后的残渣溶解、过滤、洗涤、干燥滤渣得到MnO2,滤液蒸发结晶并干燥得到KClO3C 证明K sp(BaSO4)<K sp(BaCO3)向BaCO3溶液中加入饱和Na2SO4溶液D 检验Al和Fe2O3反应后固体中是否含Fe2O3取样,溶于足量稀硫酸,滴加KSCN溶液不变红,说明不含Fe2O3答案 A16.下列操作及其描述错误的是( )A.①为萃取时的振荡操作,振荡过程中应打开活塞放气B.②为酸式滴定管排气操作,排气后记录初始读数C.③为闻气体气味的操作,无论有毒无毒都不能将鼻孔凑近瓶口D.④为配制溶液过程中摇匀的操作,摇匀后如果发现液面低于刻度线也不能再加水答案 B17.下列实验操作与温度计的使用方法均正确的是(加热装置略)( )A B C D苯与浓硝酸、浓硫酸制硝基苯乙醇与浓硫酸作用制乙烯中和热的测定蒸馏分离水与乙醇的混合物答案 A18.钌(Ru)是一种硬而脆、呈浅灰色的多价稀有金属,性质很稳定,且耐腐蚀性很强。
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四、玻璃仪器的洗涤 洗净的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下。
五、其他基本实验操作 1. 浓硫酸的稀释
浓硫酸 水 玻璃棒
【特别提醒】若将水注入浓硫酸中,由于水的密度较小,水会浮在浓硫酸上面,稀 释过程中放出的热量会使水立刻沸腾,使浓硫酸向四周飞溅,容易造成危险。
2. 过滤 (1)目的:用于固体与液体混合物的分离。 (2)主要实验用品:漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、滤纸。 (3)装置图
12. 实验室利用如图实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:
用实验室制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。 (1)对固液残留物进行过滤,应选择图中__D__(填标号)装置,过滤时玻璃棒的作用是 __引__流____。 (2)取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是_使__液__体__受__热__均__匀__, _防__止__液__体__因__局__部__过__热__而__飞__溅__,析出的固体中一定含有的物质是__氯__化__钙__。
核心素养提升 13. 化学是一门以实验为基础的科学。下列仪器用途不正确的是( A )
14. 北京交通大学一实验室在进行垃圾渗滤液污水处理实验时发生爆炸。这次爆炸 事件再次敲响实验室安全警钟。下列实验室安全措施不正确的是( B ) A. 酒精灯不慎碰倒燃烧起来,立即用湿抹布盖灭 B. 给试管中的液体加热时,液体体积不少于试管容积的1/3 C. 如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸
②B装置:_先__打__开__止__水__夹__,__向__长__颈__漏__斗__中__注__入__水__,__使__长__颈__漏__斗__末__端__浸__入__液__面__以__下__;__ _再__关__闭__止__水__夹__,__继__续__注__水__,__若__观__察__到__水__不__能__向__下__流__且__在__长__颈__漏__斗__中__形__成__一__段__稳__定___ _的__水__柱__(_存__在__液__面__差__),__则__说__明__装__置__气__密__性__良__好___。 ③C装置:关闭止水夹,将干燥管压入带有水的烧杯中,若干燥管内液面低于烧杯 内液体液面,且一段时间后,干燥管内的液面保持不变,则证明气密性良好。 ④D装置:_把__水__准__管__上__移__一__段__距__离__,__使__水__准__管__和__量__气__管__中__的__水__形__成__一___定__的__液__面__差__,_ _如__果__一__段__时__间__后__液__面__差__保__持__不__变__,__则__说__明__装__置__不__漏__气__。
(3)取用少量液体 ——用胶头滴管
垂直悬空于试管口正上方
【特别提醒】 a.取液后的滴管,应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒置,防止液体倒流,污染试 剂或腐蚀橡胶胶帽; b.不要把滴管放在实验台上或其他地方,以免污染滴管; c.严禁用未经清洗的滴管再吸取其他试剂。
二、物质的加热 1. 酒精灯的使用
使用酒精灯时要注意以下几点: (1)酒精灯的火焰分为__外__焰__、内焰、焰心三个部分,其中_外__焰___的温度最高,应使 用__外__焰___加热。
2. 检查装置的气密性 (1)检查思路:①制造密闭体系;②改变压强;③观察现象。 (2)装置气密性的检查方法。
①A装置:_先__将__导__管__的__一__端__伸__入__水__中__,__用__手__紧__握__容__器__外__壁__,__稍__停__片__刻__,__若__观__察__到__导__ _管__口__有__气__泡__冒__出__,__松__开__手__后__导__管__中__形__成__一__段__稳__定__的__水__柱__,__则__说__明__装__置__气__密__性__良__好__。
4. 液体药品的取用 (1)取较多量液体 ——直接倾倒
手心
紧挨 倾斜
倒放
(2)量取一定量液体 ——用量筒和胶头滴管
胶头滴管
内液体凹液面的最低处
量筒
【特别提醒】 a. 读数时,仰视会使读数比正常读数__偏__小__(填“偏大”或“偏小”, 下同);俯视会使读数比正常读数__偏__大__; b. 量取液体时,选取量筒的量程要略大于或等于量取液体的体积; c. 量筒不能用来加热,不能做反应容器,也不能在量筒中溶解物质。
倾斜
(2)固体药品的称量(天平的使用) 托盘天平
称量前:先调零,检查天平是否平衡(游码归零,指针在刻度盘中央) 称量时:①药品应放在__左___盘,砝码应放在__右__盘,即:“__左__物__右__码__”。 ②药品不能直接放在托盘上称量,应放在称量纸上称量。有腐蚀性或易潮解的药品 (如氢氧化钠固体)要用__玻__璃__器__皿__盛放。 ③砝码应用_镊__子__夹取,不能_用__手__直__接__拿___。 ④托盘天平称量药品时,药品的质量等于砝码的质量与游码的读数之和,一般精确 到小数点后一位。 称量后:砝码放回原处,游码归零。
意外事故 洒在桌面上的酒精燃烧 浓酸或浓碱洒到实验台上
处理方法 立即用__湿__抹__布__盖灭 用大量水冲洗→用抹布擦干
浓酸或浓碱溅到皮肤上 稀酸或稀碱溅到眼睛里
浓酸:立即用大量水冲洗→涂3%~5%NaHCO3 溶液浓碱:用大量水冲洗→涂硼酸溶液
立即用_大__量__清__水___冲洗,必要时请医生治疗, 切不可用手揉眼睛
玻璃棒
水槽
考点 2 基本实验操作
一、药品的存放及取用 1. 化学药品的存放 ①固体——广口瓶; ②液体——细口瓶; ③气体——集气瓶,密度大于空气正放,密度小于空气倒放。
2. 化学药品的取用原则
原则 三不原则
具体要求
不能_用__手__接触药品 不要_把__鼻__孔__凑__到__容__器__口___闻药品(特别是气体)的气味 不得_尝___任何药品的味道 简记为“不触、不闻、不尝”
(1)用托盘天平称取10 g大树碱样品。在称量过程中发现天平指针如图所示,则此时 应进行的操作是添___加__药__品_。 (2)用量筒量取一定量的水。为了准确量取水的体积,还需要使用的仪器是_胶__头__滴__管_。 (3)把大树碱样品和水加入烧杯中,用玻璃棒搅拌,使大树碱完全溶解,玻璃棒的 作用是搅_拌__,__加__速__溶__解____。
10.茉莉花适宜种植在pH≈6的土壤中。请将测定土壤酸碱度的方法补充完整:取少 量土壤浸出液装入烧杯中,___用__玻__璃__棒__蘸__取__少__量__浸__出__液__滴__在__p_H__试__纸__上_,再与标准 比色卡对照读数。
11. 漳州小吃手抓面,制作时要用到大树碱,大树碱的主要成分是K2CO3。为了测 定大树碱中K2CO3的质量分数,小文同学进行了如下实验:
氢钠溶液 D. 易燃易爆物品不能与其他物质混存,必须隔离贮存
节约原则( 应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果未指明药品的用 用量原则) 量时,液体取__1_~__2_m__L__,固体只需_盖__满__试__管__底__部__即可
实验剩余药品既不能__放__回__原__瓶___,也不要随意丢弃,更不要带
剩余药品处 理原则
出实验室,要放入_指__定__的__容__器__内 简记为“三不一要”
试管受热不均而炸裂
防止
3. 液体的加热
自己
他人
1/3
【特别提醒】加热时,试管外壁应干燥,加热后的试管,不能立即接触冷水或用冷 水冲洗,防止炸裂。
三、连接仪器装置 1. 仪器连接的操作方法及注意事项
(1)把玻璃管插入带孔橡胶塞(图a):先把玻璃管口用水润湿,然后对准橡胶塞上的 孔稍稍用力转动,将其插入。 (2)连接玻璃管和胶皮管(图b):先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力即可把玻璃 管插入胶皮管。 (3)向容器口塞橡胶塞(图c):用手拿橡胶塞,把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。切 不可把容器放在桌面上再使劲塞进塞子,以免压破容器。
【特别提醒】闻药品气味时的正确操作:用手在瓶口轻轻扇动, 使极少量气体飘进鼻孔。 3. 固体药品的取用和称量 (1)固体药品的取用从广口瓶中取用固体时,瓶塞要__倒__放__(填 “正放”或“倒放”)在桌面上。 ①取用块状药品或金属颗粒(一横二放三慢立)
横放
②取用粉末状固体药品(一斜二送三直立)
3. 如图是实验室制取某些常见气体所使用的 一些装置和仪器。从图中的装置中任意选择 一种仪器,写出它的名称: _试__管__(_或__酒__精__灯__,__合__理__即__可__)_,简要说出它 的一种用途:_用__作__少__量__试__剂__的__反__应__容__器__(或___ _用__于__给__物__质__加__热__等__合__理__即__可__,__须__与__前__一__空___ _对__应__)___。
考点特训营
பைடு நூலகம்考点 1 仪器的识别及用途
填写图中编号仪器的名称。 分类
仪器及名称
能直接加热
反应容器 需垫石棉网加热
试管
烧杯
锥形瓶
分类 存放仪器 加热仪器 计量仪器
仪器及名称
集气瓶 酒精灯
量筒
分类 过滤、注入液体的
仪器
夹持仪器
仪器及名称
长颈漏斗 分液漏斗 铁架台
分类 取用仪器
其他仪器
仪器及名称
胶头滴管
漏斗内壁 漏斗边缘
滤纸边缘 玻璃棒 三层滤纸处 烧杯内壁
3. 蒸发 (1)目的:除去溶液中的溶剂。 (2)主要实验用品:蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、铁架台。 (3)装置图
不断搅拌 坩埚钳
【特别提醒】当蒸发皿中有_较__多__固__体__析__出___时,停止加热,利用余热将其蒸干。
4. pH的测定(用pH试纸) (1)pH试纸的使用方法: 用玻璃棒蘸取(或滴管吸取)少量待测液于pH试纸上,将 pH试纸显示的颜色与标准比色卡对照(半分钟内),读出 该溶液的pH。 (2)使用pH试纸的注意事项: ①试纸不可直接伸入溶液中; ②测定溶液的pH时,试纸不可事先用蒸馏水润湿,因为润 湿试纸相当于稀释待测溶液,可能导致测量结果不准确。