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赤壁赋应用在作文里
赤壁赋应用在作文里
《赤壁赋与那片湖》
哎呀呀，我跟你们说哦，有一次我和朋友们出去玩，跑到了一个特别美的湖边。
那湖啊，可真是让我印象深刻极了。
我们到了那湖边，湖水特别的清澈，微风轻轻一吹，那水面就泛起层层涟漪，就像在跳舞一样，可有意思啦。
周围呢，有好多的绿树环绕着，感觉就像在画里一样。
我们就在湖边溜达着，突然我就想到了赤壁赋里的那些句子，什么“清风徐来，水波不兴”，嘿，还真挺应景的呢。
我就感觉自己好像也融入到了那个情境里。
这时候，一只小鸟飞过来，停在了湖边的树枝上，叽叽喳喳地叫着，好像在和这湖打招呼呢。
我们在湖边待了好久，看着太阳一点点地落下去，那景色简直太美了。
后来，每次回想起那个湖边的场景，我都会想起赤壁赋，想起那种宁静又美好的感觉。
那片湖就像是一个特别的存在，让我在脑海里不停地回味呀。
这赤壁赋还真是能和生活中的好多场景联系起来呢，真有意思！哈哈。
高中语文《赤壁赋》文字精品素材5新人教必修2
高中语文《赤壁赋》文字精品素材5新人教必修2高中语文《赤壁赋》文字精品素材5新人教必修2走出心灵的阴霾──佳作《赤壁赋》赏析《赤壁赋》是苏轼人生的一个分水岭，是苏轼思想成熟的一个重要里程碑.元丰三年〔公元１０８０年〕,因〞乌台诗案〞,苏轼被贬黄州。
为了排遣内心的苦闷，他除了礼佛参禅,就去赤壁矶头欣赏自然，畅游长江。
佛道思想的影响、天地灵气的启迪与对历史人物的深思，使苏子逐渐走出心灵的阴霾。
而其重要的标志，就是这篇震烁古今的名篇──《赤壁赋》。
文章开篇描写一幅如诗如画的月夜秋江美景：凉爽的秋风徐徐吹来，江面上荡起漾漾的微波,一轮明月从东山冉冉升起,月光下的薄雾如轻纱般笼罩在江面上，水天一色，浩浩渺渺，茫无际涯。
面对迷人的景色，作者忘情地投身于大自然的怀抱,情个自禁地“举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章〞。
人间的一切烦恼、个人的不幸遭遇都一下子抛于脑后，他进人到一种飘飘欲仙的陶醉状态，“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙〞。
而正当“饮酒乐甚〞的时候，箫声响起。
这“如怨如慕，如泣如诉〞的箫声，其实正是苏轼心迹的折射.作者忘情于月夜秋江，但没有忘身。
“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺兮于怀，望美人兮天一方。
〞“桂棹〞“兰桨〞是文人的自喻，“美人〞是理想君主的象征。
苏轼“扣舷而歌〞的喜悦背后隐藏着一抹哀愁──一个不被重用反遭迫害的落魄文人的幽怨.借客之箫声，他奏响了一支哀婉、凄切的心曲，“余音袅袅,不绝如缕〞，如潜蛟舞于幽壑，如嫠妇泣于孤舟，从而给原本优美的景色涂上一层淡淡的悲哀，为下文的主客问答奠定了基调。
值得注意的是,赋文中的主客未必是两人,问答本身兴许就是苏轼内心的自我剖白.此时此景，作者“精骛八极，心游万仞〞，从眼前的赤壁，联想到三国的曹操,其用意颇深.曹操“固一世之雄〞，曾“破荆州〞“下江陵〞，曾“酾酒临江〞“横槊赋诗〞，结果不也有“困于周郎〞之时?“而今安在哉?〞两相比较,自己不过一个“渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属〞的官宦小吏，曹公的身份、功业与自己可谓判若云泥.突然间，苏轼意识到了自己的“渺小〞，仿佛一个寄生在天地之间小虫儿……字里行间，虽流露出人生短暂的思想，而实质却是其心理变化的一个转折──消极的思想深处正在酝酿“挟飞仙以遨游，抱明月而长终〞的内心骚动。
苏轼《赤壁赋》名句
苏轼《赤壁赋》名句以下是 8 条关于苏轼《赤壁赋》名句及运用例子：1. “寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
”你想想，在这浩瀚宇宙中，我们不就像那小小的蜉蝣，面对广袤天地显得那么微不足道吗？就好比我们看那满天繁星，每一颗都闪耀无比，而我们自己不就如同其中小小的一粒粟米嘛！2. “逝者如斯，而未尝往也。
”时间就像那奔腾不息的江水呀，不停地向前流去，它从来不会真的离去。
这就好像我们回想起小时候的时光，虽然已经过去，但那些记忆不就在我们心里一直存在着嘛！3. “惟江上之清风，与山间之明月。
”哎呀，这江上的清风和山间的明月，那可真是大自然给我们的无比珍贵的礼物啊！你看，当我们在江边漫步，那清风温柔地吹拂着我们的脸庞，这不就像是大自然在轻轻地抚摸我们吗？4. “苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
”如果不是真正属于我们的东西，就算是一丝一毫也不要去强求呀！就好像别人的宝贝玩具，再喜欢也不能硬抢呀，对吧？5. “清风徐来，水波不兴。
”轻悠悠的风缓缓吹来，水面竟然没有兴起什么波澜呢。
这不就像在一个安静的午后，我们躺在草坪上，感受着那轻柔的微风，一切都那么宁静平和呀！6. “挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
”哇塞，带着飞仙一起遨游，拥抱着明月直到永远，这是多么浪漫而又美好的愿景啊！就好像我们梦想着能和自己最喜欢的人一起在天空中自由自在地飞翔一样！7. “盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。
”从变化的角度去看呀，天地间没有一瞬间是不变的呢。
就好比我们自己，每天都在成长和变化，不是吗？8. “相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
”大家相互靠着在船里睡觉，都不知道天已经亮了呀！这就好像我们和好朋友一起玩耍，玩得太开心了，都忘记了时间的流逝呢！我的观点结论：苏轼的《赤壁赋》名句真是充满了无限的魅力和智慧呀，让人深深折服，细细品味总能有不一样的感悟和收获。
《赤壁赋》写作素材
赤壁记载了苏东坡的崛起。 赤壁沉淀了苏东坡的不屈。 赤壁诉说着苏东坡的豪迈与诗情不朽。赤壁只为苏轼而光芒四射。
赤壁，只属于苏轼。（选自福建高考满分作文《苏轼的赤壁》）
苏轼一生坎坷，忠君用世，反遭贬谪，怎不生悲？可贵的是他起落随缘的旷达性格。《赤 壁赋》中的“客”之感人生短暂渺小的消极，“主”之对人生理想追求的豁达，仿佛让读者 聆听了一场关于宇宙人生的对话，我们看到了生与死、取与舍、有限与无限、渺小与伟大的 辩证统一关系。“客”触景伤怀，由“月明星稀”到“酾酒临江，横槊赋诗”的曹操，雄姿 英发的周瑜。可是一世之雄，而今安在？不也随“大江东去”而销声匿迹了吗？更何况默默 无闻的渔樵者、侣鱼虾者，友麋鹿者呢？想自己而今不在朝廷，政治上无所作为，只能飘零 江湖，举杯相劝，望浩浩如烟海的宇宙，感受渺渺人生，怎不忧伤愁苦？“客”的态度虽然 消极，但很客观地道出了文人士大夫政治失意、生活遭受挫折时的苦闷和迷惘。苏轼以“江 水”的“逝者如斯，而未尝往也”，以“明月”的“盈虚者如彼，而卒莫消长也”来论述 “变”与“不变”的哲理：宇宙万物无穷，人生绵延不息。诚然，人生苦短，但生命传递永 不枯息，更何况“立德、立功、立言”不正是大丈夫一生的追求吗？又何羡何怨呢？
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《赤壁赋》
写作素材应用
《赤壁赋》以文赋的形式，记叙自己夜 游赤壁的情景，描写了夜的美好景色和 泛舟大江饮酒赋诗的舒畅心情，通过 “主客问答”的形式，透露出自己思想 中两个相互矛盾的侧面，探讨了宇宙人 生的哲理，表现了作者对政治迫害的蔑 视，对所追求理想的执著，及身处逆境 却依然豁达开朗的积极的生活态度。
余秋雨先生在《东坡突围》中呼“苏轼选择了赤壁，赤壁也成全了苏轼。”
赤壁赋小作文2人物描写(苏轼、杜甫、王羲之)
• 只一袭蓑衣，一根竹杖，芒鞋踏着漫天大雨，你， 吟啸徐行。 • 乱发在狂风中潇洒，长须在暴雨中倜傥。 • 轻袖一甩，你傲视前方，仿似睥睨天下。 • 一步， • 两步， • 三步。 • 泥泞路上，暴风雨间，肆虐着你清朗之极的梵 唱—— • “竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。” • ——张艺璇
• 风呼呼地吹，浪滔滔地流，伟人的心也跟着颤 动。月亮还是月亮，人儿还是那个人儿，只是 心中早已不再那般激情四射。清冷的月光洒在 庭院里，望着那粼粼的波光，就连那窗台的帘 子也挡不住着放肆的凄凉。抬了抬沉重的眼皮， 看见了桌上散乱的酒具，回想起同苏辙一同饮 酒赋诗的画面，苏轼的内心也就是如此困苦。 不知你们是否和我仰望着同一片天空？是否和 我感受着那“高处不胜寒”；是否和我完成 “千里共婵娟”。苏轼抚了抚衣袖，立直了身 子，望着明月，杯中之酒一饮而尽，而月光下， 那长长的身影也延伸至了远方。 • ——聂星
பைடு நூலகம்
• 一日，王羲之兴起纵酒，便也借着酒兴开始回忆 起几天前于兰亭与挚友一同作诗流觞之乐。他拿 起一张宣纸，下枕着一块檀木。他开始提笔作到 “永和九年，岁在癸丑……”，于是，越写越兴奋， 感叹道天之朗，气之清，宇宙之大，品类之盛， 不禁得，他抬头仰望，而又低头俯视，表情却在 此刻凝固了，悲感来的悄无声息，只是那种“老 之将至”“修短随化”，那种“一死生为虚诞， 齐彭殇为妄作”之感秘密流入他的心扉，于是， 他停下笔，深叹了一口气：“死生亦大矣，岂不 痛哉？” • 二日，待王羲之早起，将作的诗文拿于手中，才 突的发现，墨已入木三分。 • ——柴慧
• 一山一水，一池一人，一纸一案，一笔一砚。 他一袭白衫，衣袂飞扬，挽起的束发中疏漏 出几缕银丝，柔柔地拂过他眼角的皱纹。轻 拢长袖，一只狼毫在他手中如同活了一般， 自如游走在纸上；时而提笔轻点，时而顿挫 抑扬。他紧抿着唇角，那双蕴藏了天地灵秀 的眸子随着笔锋游走。一幅幅愈发精进的作 品在他笔下诞生。 • 由晨暮到黄昏，从岁初到年末王羲之便这样 日复一日书写他的人生与心境。在这远世而 宁静的岁月里，书法便染白了他的青丝，染 黑了一汪清池。 • ——唐榕**
赤壁赋
赤壁赋1.赤壁赋篇1壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯(píng)虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。
歌曰：“桂棹(zhào)兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者，倚歌而和之。
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠(lí)妇。
苏子愀然，正襟危坐,而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。
山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
驾一叶之扁舟，举匏（páo）尊以相属。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主。
苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
”客喜而笑，洗盏更酌。
肴核既尽，杯盘狼籍。
相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
知识点一、通假字1、浩浩乎如冯虚御风（冯，通“凭”，乘）2、山川相缪（缪，通“缭”，缭绕）二、古今异义望美人兮天一方（古义：常隐喻君王；今译：指美貌的女子）三、一词多义歌：扣舷而歌之（唱）倚歌而和之（曲调）之：耳得之而为声（它）惟江上之清风（的）此非孟德之困于周郎者乎（用在主谓之间，取消句子的独立性）望：望美人兮天一方（眺望）七月既望（农历每月十五日）如：飘飘乎如遗世独立（像）纵一苇之所如（往）乎：浩浩乎如冯虚御风（相当于“啊”）此非孟德之困于周郎者乎（相当于“吗”）相与枕藉乎舟中（在）于：月出于东山之上（从）徘徊于斗牛之间（在）此非孟德之困于周郎者乎（被）焉：少焉，月出于东山之上（句末语气助词）若不阙秦，将焉取之（怎么）且焉置土石（哪里）然：苏子愀然，正襟危坐（••••的样子）何为其然也（这样）四、词类活用1、西望夏口，东望武昌（名词作状语，向西，向东）2、月明星稀，乌鹊南飞（名词作状语，向南）3、下江陵，顺流而东也（名词用作动词，攻占，向东进军）4、侣鱼虾而友麋鹿（意动用法，以•••为伴侣，以•••为朋友）5、舞幽壑之潜蛟（使动用法，使•••起舞）6、泣孤舟之嫠(lí)妇（使动用法，使•••哭泣）五、特殊句式1、月出于东山之上（状语后置句）2、客有吹洞箫者，倚歌而和之（定语后置句）3、何为其然也（宾语前置句）4、而今安在哉（宾语前置句）5、此非孟德之困于周郎者乎（被动句）2.赤壁赋篇2一、说教材1、教材分析：大凡在写景叙事中注入作家浓郁的主观情思的文章，语言才能神情飞动，意趣横生，倘若在情和景交融之外，更能从物我之间抒发哲理意蕴的则更是达到化境的上乘之作。
高考作文素材：《赤壁赋》
三一文库（）〔高考作文素材：《赤壁赋》〕导语：北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，后人称之为《前赤壁赋》和《后赤壁赋》，都是中国古代文学史上的名篇。
下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!▲●素材开发本文描绘了赤壁秋夜的优美景色和月夜泛舟的闲逸兴致，采用赋体传统的主客问答的形式，抒发了自己对宇宙人生的见解，特别是对江水与明月变与不变的议论，表现了开朗的胸怀和达观的态度，从羽化成仙的超然之乐到现实人生的苦闷，再到从清风明月中找到出路，表现出作者力求排遣心中苦闷、听顺自然的思想。
▲●角度点拨本文的素材可以用在“自然与心灵”、“感悟自然山水灵韵”、“面对挫折”等话题、命题或材料作文的写作之中。
▲●思辨议论型——(提示：辩证地议论分析，条清理析，深刻有力!)▲苏轼与赤壁赤壁，终究是古战场，纵然没有苏轼;苏轼，终究是一代文豪，纵然没有赤壁。
赤壁，从春秋无义战的那个年代起，就开始感受宫阙万间终成土的悲凉，在东风和西风交错的时空中，赤壁缄默了一个又一个世纪。
公元208年，曹操和刘备、孙权在此展开了激战，烟尘横飞中赤壁记下了这次惊心动魄的三分天下的战斗。
几百年之后，苏轼抖落乌台诗案的污水，头顶明月振衣而来。
那晚的月，不是秦时的月，不是关山的月，是赤壁之上的大江明月。
疏星残月的浅照中，乱石穿空的赤壁矶已黯然在朦胧的晚风中。
苏轼站在黄州凄离的晚风中，远离了曾经的和风细雨，无羁无忧;远离了官场翻云覆雨的诡计和陷阱，苏轼的脸上写满了岁月的沧桑与劫后的伤感。
诚然，你的到来使赤壁更加地耀眼;在大江明月的赤壁之上，前后《赤壁赋》和《念奴娇•赤壁怀古》从你口中吟咏而出。
但天性作诗的人，每到一处总有惊天动地的诗句蓬勃而出，在定惠院，在杭州，在岭南，在儋州，苏轼用诗文一步一步铺好了通向一代文豪的道路。
所以我说，苏轼和赤壁，在历史上只是偶然的相遇，他们并没有事先的约定，亦没有必然的相逢，苏轼之于赤壁，只是一个官场的天涯过客、偶留只爪的惊鸿，匆匆的一瞥，哪里会“复记东西”呢?月上西山头，月光拉长了他徘徊不定的身影，拄杖徘徊已三更，没有人知道，一场凤凰涅槃一样的重生即将开始，一场前无古人的文化突围已凌然拉开了序幕，浩浩长卷的文学史册将在此揭开最壮丽的一页!▲●抒情议论型——。
以赤壁赋为素材作文
以赤壁赋为素材作文乐与悲看似是一对相反的情绪，两者并不能兼有。
但在文学作品中往往以乐衬景哀情，令人更能体会深深地痛、抹不去的伤。
这一手法常被古人使用，使其文章成为脍炙人口的精品。
“清风徐来，水波不兴。
”开篇一派祥和的面貌。
皓月当空，碧水万顷，月光朦胧，清风徐徐。
与友人相聚在赤壁之上，畅饮美酒，吟诗颂文，迎风赏月，如梦境一般，其喜悦之情显而易见，令读者也同诗人一般沉浸在快乐之中。
画风一转，那一曲箫声，将作者重新带回了悲痛之中。
以声传情，声情交融。
箫声哀怨，思慕、哭泣、申诉、潜龙舞、嫠妇泣六个短语，渲染出箫声的悲凉，箫声无不应对作者内心深处浪涛般起伏不平的感情，往日受到的各种苦楚，诸般滋味涌上心头，先前的乐景顿时消散，取而代之的｀是一片黯然伤神。
回想过去，曹操率领几十万大军浩荡南下，却只赢得“仓皇北顾”，如今他又在哪里？作者想到自己也会像这样消失在历史长河中，悲愁之意更加浓厚，更显其悲。
“逝者如斯，而未尝往也。
”面对这一片漫漫江水，他陷入沉思。
他的思绪像长了翅膀似的，不断飞扬。
啊！他清醒了：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无尽，用之不竭，是造物者之无尽藏也。
”人生苦短，又何必持于一隅。
这一片大好美景岂不浪费？再与客人举杯同饮，看这一片山间美景，乐意再次浮出。
苏轼的一番话看起来很超脱，但他骨子里仍然有人生空虚之感。
所以所谓听任自然，不过是一种自我安慰。
因此不免有些消极。
但赤壁沉淀了苏东坡的不屈，诉说着他的豪迈与诗情不朽。
其中的乐与悲交融难分，但正是文章中的乐中有悲、悲中有乐，才使人印象更深刻，从而更崭新的认识了一个新的苏东坡。
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苏轼赤壁赋作文素材
苏轼的《赤壁赋》是作文素材的佳选，下面是小编整理的
素材资料，有需要的朋友可以看一下。
《赤壁赋》作文素材
【素材清单】
《赤壁赋》以文赋的形式，记叙自己夜游赤壁的情景，描写
了夜的美好景色和泛舟大江饮酒赋诗的舒畅心情，通过“主客问答”的形式，透露出自己思想中两个相互矛盾的侧面，探讨了宇宙人生的哲理，表现了作者对政治迫害的蔑视，对所追求理想的执著，及身处逆境却依然豁达开朗的积极的生活态度。
《赤壁赋》给人一种别样的享受：清风、明月、饮酒、赋诗、
高歌，再加上洞箫相和，使得全文充满了诗情画意，仿佛进入美妙
的神话境界。
在这样的境界中根本感受不到苏轼被贬后的苦闷不
平之情，这正是《赤壁赋》的美之所在 ; 人生在世，要学得豁
达，要活得潇洒。
个人恩怨，你把它看得很大，它会把你压垮 ; 不如
尽情享受“江上之清风，山间之明月”“飘飘乎如遗世独
立，羽化而登仙”。
因为苏子对待得失是这样的：“天地之间，
物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取”。
别人得了，我不羡
慕;我没得到，我不遗憾，对人生得失如此达观，才使得《赤壁
赋》带给我们纯美的享受，在文中看不到不平之气，充满眼帘的
只是“江上之清风，山间之明月”。
【写作素材】
1、客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未往也; 盈虚者如彼，而卒莫消也。
盖将自其者而之，天地曾不能以一瞬; 自其不者而之，物与我皆无尽也，而又何羡乎! 且夫天地之，物各有主，苟非吾之所有，一毫而莫取。
惟江上之清，
与山之明月，耳得之而声，目遇之而成色，取之无禁，用之
不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
2、一生雨，一生坎坷，然而，无他走到哪里，他名字都会响在
那里的人的心坎上。
他的“一蓑烟雨任平生”道尽了千古的真理，人
懂得用开朗、容、豁达的心去面身的人、身的事和物 ; 人知道用感激、豁达的心境去挑人生。
遭受政治迫害，到黄州。
“ 江廓知美，好竹
山笋香”，水中的，山的新笋⋯⋯江城的一切物，
政治失意的来了莫大的慰藉。
站在赤壁面前，眺望如画江山，像一个关西大，手持板，大声高呼“大江去，
浪淘尽，千古流人物”“惊涛拍岸，卷起千堆雪”“人生如梦，一尊酹江月”。
在七月十六日一个幽静的夜晚，舟游于赤壁之下的江水面，写下震灼古今的前后赤壁。
无是，是，都是他雨后的坦然，是他内心最真的告白。
【素材激活】
您，一人一笔，走遍天涯海角 ; 您，壮志酬，唯有寄托于文字。
屡
次遭，打不倒他的信念 ; 世事，造就了他的豪放
作。
他的杰作，无意不可入，无事不可言。
怀古伤今，只为报效
国家 ; 论史谈玄，方显男儿本色。
您把苦难研成墨，把贬谪当做笔，挥毫出一首又一首豪放旷
达的词章。
是您，凝望庐山，道出了“不知庐山真面目，只缘身在此山
中”的哲理 ; 是你，遥望苍穹，唱出了“西北望，射天狼”的气
概;是你，对饮明月，吟出了“但愿人长久，千里公婵娟”的人
间祝福。
官场上的险恶风波，并没有消沉您高昂的意志 ; 生活上的清苦并没有销蚀掉他那乐观向上的心。
伴着涓涓细泉，聆听习习古风，故
园神游中，苍银白发与皎洁月光交相辉映。
一樽还酹江月，多
么豪迈的举杯，淡逝了多少哀伤及生活磨难。
“大江东去，浪淘
尽，千古风流人物”，给赤壁带来了完美壮烈，这是诗，更是实。
您，苏轼，让世人领悟到：面对生活坎坷应乐观，面对人生
浮沉应有风度。
《赤壁赋》写作运用
【适用话题】可用于“ 乐观”“ 豁达”“ 从
容”“ 心态”“得与失”“完美与残缺”“胸怀”“选择”“直面挫
折”“执著”“穷而后工”“个性与人生”“责任”等内容相
关的写作话题中。
【运用范例】
1、赤壁之下，多少英雄往事，多少骚客留情。
赤壁的美，赤
壁的妙，在大文豪苏轼的笔下，以简极的笔墨跃然生辉，意境悠
长，令我陶醉。
景中有情苏子的人生哲理，虽有佛老思想的随遇
而安、唯我自然相适的消极因素，但也身处逆境而不消极颓废，
豁达开朗，超然物外。
在当时是难能可贵了 ! 赋中对江山风景的热
情赞美，对历史英雄的倾慕向往，对理想的追求，使我们受到感染。
不愧为名作 ! 合卷闭目，静心坐思，现代人生何尝不是如
此?困难与坎坷虽无穷尽，但是只要有开朗乐观的心态，辽阔旷
达的胸襟，何畏之有 ?
、风飘飘，水潺潺，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于
清秋的黄昏，残阳如血，苍海如幕，来到这古战场——赤壁。
心中沉浸着如此的哀闷，漫想：那“乌台诗案”的苦楚，那
皇帝谪贬的敕令，那洛阳亲友的牵念。
于是黄州成为苏轼的落脚，赤壁成了苏轼的赤壁。
他想起了周瑜。
“小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑
间樯橹灰飞烟灭。
”他问自己难道自己不正是那东吴的都督吗 ? 自己满腹经纶、胸中有的是治国平天下的笔墨，而此时，面对这一片漫漫江水，他陷入沉思。
他的思绪像长了翅膀似的，继续飞扬，斟一杯酒，临江而酾，
是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。
是啊 ! 他清醒了：哀吾生之须臾倒不如托遗响于悲风，取山水之色，听江上清风之歌唱。
他不再悲观，不再耿耿于怀。
后来，他用自己的行动证实自己的顿悟。
他在黄州兴修水利，
奖励耕织，浅廉从政。
黄州的百姓感念这一位父母官。
后来修了
一祠庙来纪缅这一伟大的文人，知心的父母官。
文学的殿堂里永
远可以听见那《赤壁赋》华美的乐章。
余秋雨先生在《东坡突围》中呼“苏轼选择了赤壁，赤壁也
成全了苏轼。
”
是啊! 这一路艰辛，这一路坎坷，这一路无奈。
苏轼没有消沉，没有失落。
他永远也不会去吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。
什么“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”只属于李清照的小
女子。
“杨柳岸，晓风残月”，“竟无语凝噎”只适合柳三变的多
愁善感。
“恰似一江春水向东流”的忧虑只为李后主吟唱。
苏东坡是关东大汉，他只吟“大江东去”的豪迈，他只唱“千
古风流人物”的激昂。
赤壁记载了苏东坡的崛起。
赤壁沉淀了苏东坡的不屈。
赤壁诉说着苏东坡的豪迈与诗情不朽。
赤壁只为苏轼而光芒四射。
赤壁，只属于苏轼。
3 、苏轼一生致仕，忠君用世，反遭贬谪，怎不生悲 ?可贵的是他
起落随缘的旷达性格。
《赤壁赋》中的“客”之感人生短暂渺小的
消极，“主”之对人生理想追求的豁达，仿佛让读者聆听
了一关于宇宙人生的，我看到了生与死、取与舍、有限与无限、
渺小与大的一关系。
“客”触景，由“月明星稀”到“ 酒江，横槊”的曹操，雄姿英的周瑜。
可是一世之雄，而今安在 ?不也随“大江去”而声匿迹了?
更何况默默无的樵者、者，友麋鹿者呢 ?想自己而今不在朝廷，政治上无所作，只能零江湖，杯相，望浩浩如烟海宇宙，感受渺渺人生，怎不愁苦 ?“客”的度然消极，但很客地道出了文人士大夫政治失意、生活遭受挫折的苦和迷惘。
以“江水”的“逝者如斯，而未往也”，以“明月”的“盈虚者如彼，而卒莫消也”来述“ ”与“不”的哲理：宇宙万物无，人生延不息。
然，人生苦短，但生命永不枯息，更何况“立德、立功、立言”不正是大丈夫一生的追求 ?又何羡何怨呢 ?
古有云：用行舍藏。
亦即在受众垂青之，当仁不，以一己之力
造福天下 ; 在疾痛惨怛之，光养晦，悠然寄情于天地之。
多人都
懂得个道理。
然而，真正能辱不惊的又有几人呢 ?我已依稀看
黯然神的背影。
之才，高于八斗，富五，琴棋画，歌，不精通，而且都
在中民族几千年的悠悠文化史上占有一席之地。
可以毫不夸地，
生于今日，大概就是中国音会，画会，棋九段，作家会会，
文主席⋯⋯然而稀世之才，却被腐朽的封建王朝左迁，左迁，再左迁。
于是就有了“为报倾城随太守，西北望，射天狼”的豪情壮语，却也流露出报国无门的忧伤 ; 于是就有了“山高月小，水露石
出”“清风徐来，水波不兴”的悠闲，然而又有谁能了解东坡那无奈而游山乐水的郁结 ; 于是就有了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的狂放，只是谁又会去注意“故国神游，多情应笑我，早生华发”的自嘲呢 ?
苏子的可爱与哀伤尽然跃于纸上，令我心痛，令我扼腕。
我
是多么想回到那个遥远的年代，轻轻走进苏子的世界，告诉他，
别为当权者的昏庸无能，不识英才而郁结，寄情于山水，纵情于
傲物而无所待。
用时则行，舍时则藏，无愧于人，无愧于心。