苏教版五年级数学下册-复习知识点整理资料

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【精品】苏教版数学五年级下册知识点归纳总结(全册)

【精品】苏教版数学五年级下册知识点归纳总结(全册)

苏教版五年级(下册)数学知识要点归纳第一单元简易方程1、表示相等关系的式子叫做等式。

含有未知数的等式是方程。

例:x+50=150、2x=200方程一定是等式;等式不一定是方程。

3、等式的性质:①等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。

②等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数,所得的结果任然是等式。

4、使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。

求方程中未知数的过程,叫做解方程。

5、解方程60-4X=20,解4X=60-204X=40X=10检验: 把X=10代入原方程, 左边=60-4×10=20,右边=20,左边=右边,所以X=10是原方程的解。

方程左边=60-4×10=20=方程右边,所以X=10是方程的解。

6、解方程时常用的关系式:一个加数=和-另一个加数减数=被减数-差被减数=减数+差一个因数=积÷另一个因数除数=被除数÷商被除数=商×除数五个连续的自然数(或连续的奇数,连续的偶数)的和,等于中间的一个数的5倍。

奇数个连续的自然数(或连续的奇数,连续的偶数)的和÷个数=中间数8、四个连续的自然数(或连续的奇数,连续的偶数)的和,等于中间两个数或首尾两个数的和×个数÷2(高斯求和公式)9、列方程解应用题的思路:A、审题并弄懂题目的已知条件和所求问题,B、理清题目的等量关系,C、设未知数,一般是把所求的数用X表示,D、根据等量关系列出方程,E、解方程,F、检验,G、作答。

注意:解完方程,要养成检验的好习惯。

第二单元折线统计图1、复式折线统计图从复式折线统计图中,不仅能看出数量的多少和数量增减变化的情况,而且便于这两组相关数据进行比较。

2、作复式折线统计图步骤:①写标题和统计时间;②注明图例(实线和虚线表示);③分别描点、标数;④实线和虚线的区分(画线用直尺)。

注意:先画表示实线的统计图,再画虚线统计图。

苏教版五年级数学知识点总结

苏教版五年级数学知识点总结

苏教版五年级数学知识点总结一、数的认识与应用1. 数的认识与数的读法- 了解整数的概念,正数、负数的定义及相互关系- 掌握数码读法和数词读法,能熟练读写整数、小数和分数- 熟悉百、十、个位的读法和表示方法- 能将数按大小顺序排列- 能够在数线上表示数的位置2. 数中的奇偶性- 理解奇数和偶数的概念- 能判断一个数是奇数还是偶数3. 数的性质- 了解数的相反数和绝对值的概念- 能够判断数的大小关系- 理解数的分数形式和小数形式的相互转化- 能够对数进行估算和近似4. 数的应用- 能将数应用到日常生活中,如身高、体重等的测量二、小数1. 小数的定义与认识- 理解小数的概念,了解小数的意义- 会读写小数,熟悉小数点的位置和使用方法2. 小数的比较与排序- 掌握小数的大小比较方法- 能够将一组小数按大小排序3. 小数的加减运算- 掌握小数的加减法运算方法- 能够进行简单的小数加减法运算4. 小数的乘除运算- 理解小数的乘法运算- 熟悉小数的乘法运算规则- 了解小数的除法运算,能够进行小数的除法运算5. 小数与百分数之间的转化- 掌握小数与百分数之间的转化方法- 能够将小数转化为百分数,或将百分数转化为小数6. 学会使用小数进行实际问题解答- 能够运用小数解决生活中的实际问题三、分数1. 分数的认识- 理解分数的含义,了解分数的意义和表示方法- 能够将物体的部分与整体、图形的部分与整体用分数表示2. 分数的简化与扩展- 掌握分数的简化和扩展方法- 能够将一个分数化为最简形式,或将最简分数扩展为相等的分数3. 分数的比较与排序- 掌握分数的大小比较方法- 能够将一组分数按大小排序4. 分数的加法与减法- 掌握分数的加减法运算方法- 能够进行简单的分数加减法运算5. 分数的乘法与除法- 理解分数的乘法运算- 熟悉分数的乘法运算规则- 了解分数的除法运算,能够进行分数的除法运算6. 学会使用分数进行实际问题解答- 能够运用分数解决生活中的实际问题四、整数1. 整数的认识与应用- 理解整数的概念和意义- 能够在数线上表示整数的位置- 掌握整数的读法和书写方法2. 整数间的加法与减法运算- 理解整数的加法和减法运算规则,掌握运算法则- 能够进行整数的加减法运算,包括正数相加、负数相加、正数相减、负数相减等情况3. 整数的乘法与除法运算- 掌握整数的乘法和除法运算规则- 能够进行整数的乘除法运算,包括正数相乘、负数相乘、正数相除、负数相除等情况4. 整数的应用- 能够将整数应用到生活中的实际问题中,如温度变化、海拔高度等五、图形的认识与应用1. 图形与常见物体形状的关系- 理解图形与物体形状之间的对应关系,能够根据图形名称画出相应形状2. 直角、直线- 了解直角和直线的概念,能够根据题意画出具有直角的图形- 能够根据给定直线段的长度判断两点间是否垂直或平行3. 角的认识与度量- 了解角的概念,掌握角的命名和记号方法- 能够判断角的大小,如锐角、直角、钝角4. 三角形- 了解三角形的概念,掌握三角形的分类和命名方法- 能够根据给定条件画出特殊的三角形,如等边三角形、等腰三角形和直角三角形等5. 四边形- 了解四边形的概念,掌握四边形的分类和命名方法- 能够根据给定条件画出特殊的四边形,如矩形、正方形、菱形和平行四边形等6. 园的认识与运用- 了解圆的概念,掌握圆的性质和命名方法- 能够计算圆的面积和周长7. 体的认识与应用- 了解各种常见的几何体,如立方体、长方体、球体等- 掌握这些几何体的性质、面积和体积的计算方法。

苏教版五年级下册数学知识点汇总

苏教版五年级下册数学知识点汇总

苏教版五年级下册数学知识点汇总第一单元:方程•等式的性质:•理解等式的意义,掌握等式的基本性质(等式两边同时加上或减去同一个数,等式仍然成立;等式两边同时乘或除以同一个不为0的数,等式仍然成立)。

•简易方程:•初步理解方程的意义,知道方程是含有未知数的等式。

•学会用等式的性质解简易方程(如ax=b,a≠0;ax±b=c等形式),并会检验。

•列方程解决实际问题:•学习根据题目中的等量关系列方程解决简单的实际问题,如和差倍问题、简单的行程问题等。

第二单元:折线统计图•折线统计图的认识:•认识折线统计图,理解折线统计图的特点(能清楚地看出数量的增减变化情况)。

•绘制折线统计图:•学会根据统计表中的数据绘制折线统计图,注意标出图例、单位等。

•分析折线统计图:•能根据折线统计图中的数据进行分析,预测趋势,解决简单问题。

第三单元:因数与倍数•因数与倍数的概念:•理解因数与倍数的概念,知道一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身;一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。

•找因数与倍数的方法:•掌握找一个数的因数和倍数的方法,学会用列举法找出一个数的所有因数或倍数。

•2、3、5的倍数的特征:•掌握2、3、5的倍数的特征,并能运用这些特征进行判断或解决问题。

•质数与合数:•理解质数与合数的概念,知道1既不是质数也不是合数,会判断一个数是质数还是合数。

第四单元:分数的意义和性质•分数的意义:•进一步理解分数的意义,知道分数表示的是整体与部分的关系。

•分数与除法的关系:•理解分数与除法的关系,知道被除数相当于分数的分子,除数相当于分数的分母,除号相当于分数线,商相当于分数值。

•分数的基本性质:•掌握分数的基本性质(分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为0的数,分数的大小不变)。

•约分与通分:•学会约分和通分的方法,能将分数化为最简分数或进行通分以便比较大小或进行加减运算。

新苏教版五年级下册数学知识点

新苏教版五年级下册数学知识点

新苏教版五年级下册数学知识点第一单元:小数的认识和运算1.小数的认识:了解小数的概念和三位小数的意义。

2.小数的读法和写法:掌握小数的读法和写法,能准确理解小数的整数部分和小数部分。

3.小数的比较:学会使用大小比较符号进行小数的比较,掌握比较大小的方法。

4.小数的加减法:掌握小数的加法和减法运算规则,能够熟练进行小数的运算。

5.小数的乘法:学习小数的乘法运算,能够进行小数之间和小数与整数的乘法计算。

6.小数的除法:掌握小数的除法运算,能够熟练进行小数与整数之间和小数之间的除法计算。

第二单元:图形的认识和运用1.图形的分类:了解常见的几何图形,如三角形、四边形、圆等,并学会将图形进行分类。

2.图形的性质:掌握图形的各种性质,如边的个数、角的个数、图形的对称性等。

3.图形的面积和周长:学习计算图形的面积和周长的方法,能够准确计算各种图形的面积和周长。

4.图形的位置关系:学会描述和判断图形的位置关系,如两个图形是否相交、是否相邻等。

5.图形的变换:了解图形的平移、旋转和翻转等基本变换,能够进行简单的图形变换操作。

第三单元:时间、长度和质量单位换算1.时间的认识和表示:学习常用的时间单位,如秒、分钟、小时,并掌握时间的读写和换算方法。

2.长度的认识和表示:了解常用的长度单位,如米、分米、厘米,能够准确表示和读取长度的数值。

3.长度单位的换算:学习不同长度单位之间的换算关系,能够准确进行长度单位的换算计算。

4.质量的认识和表示:掌握常用的质量单位,如千克、克,并能够准确读取和表示质量的数值。

5.质量单位的换算:学习质量单位之间的换算关系,能够准确进行质量单位的换算计算。

第四单元:分数的认识和运算1.分数的认识:了解分数的概念和分数的表示方法,能够描述分数的意义。

2.分数的读法和写法:学习分数的读法和写法,能够准确理解分数的整数部分、分子和分母的含义。

3.分数的比较:掌握分数的比较大小的方法,能够根据分数的大小进行比较。

苏教版五年级数学下册各单元知识点

苏教版五年级数学下册各单元知识点

苏教版五年级数学下册各单元知识点一、第一单元:数和数的运算- 理解整数的概念,包括正整数、负整数和零。

- 掌握整数的大小比较和顺序排列。

- 学会整数的加法和减法运算,包括正整数之间的加减运算,负整数之间的加减运算,以及正负整数之间的加减运算。

二、第二单元:小数的认识与认识- 理解小数的概念,包括小数的读法和写法。

- 掌握小数的大小比较和顺序排列。

- 学会小数的加减法运算,包括小数之间的加减运算和整数与小数之间的加减运算。

三、第三单元:长度的认识- 认识长度单位,包括厘米、分米和米,并能够互相转换。

- 了解不同物体的长度,并能够用适当的长度单位进行测量和比较。

- 研究长度的加法和减法运算,包括相同单位的长度加减运算和不同单位的长度加减运算。

四、第四单元:容积的认识- 认识容积单位,包括毫升和升,并能够互相转换。

- 掌握不同的容积,并能够用适当的容积单位进行测量和比较。

- 研究容积的加法和减法运算,包括相同单位的容积加减运算和不同单位的容积加减运算。

五、第五单元:质量的认识- 认识质量单位,包括克和千克,并能够互相转换。

- 了解不同物体的质量,并能够用适当的质量单位进行测量和比较。

- 研究质量的加法和减法运算,包括相同单位的质量加减运算和不同单位的质量加减运算。

六、第六单元:时间的认识- 认识时间的单位,包括秒、分、时和天,并能够互相转换。

- 掌握不同活动所需时间的概念。

- 研究时间的加法和减法运算,包括相同单位的时间加减运算和不同单位的时间加减运算。

七、第七单元:角度的认识- 认识角度的概念,包括直角、钝角和锐角。

- 了解不同角度的特征和分类。

- 研究角度的度量和比较,包括用直尺度量角度的大小。

八、第八单元:平方与平方根的认识- 了解平方的概念,包括正整数的平方和负整数的平方。

- 认识平方根的概念,包括正整数的平方根和非正整数的平方根。

- 研究求平方与开平方的计算方法。

九、第九单元:数据图的认识- 认识常见的数据图形式,包括条形图、折线图和饼图,并能够读取和分析图形中的数据。

苏教版五年级下册数学总复习知识点回顾(提纲+练习)

苏教版五年级下册数学总复习知识点回顾(提纲+练习)

苏教版五年级下册数学总复习知识点回顾(提纲+练习) 第一单元方程1、左右两边相等关系的式子叫做等式。

(通俗的说就是含有“=”号的式子就是等式。

) 2、含有未知数的等式是方程。

[注:(判断题)含有未知数的式子是方程(?)] 3、(背诵)方程一定是等式;等式不一定是方程。

4、等式的性质。

(1)等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。

(2)等式两边同时乘或除以同一个(不等于0)的数,所得结果仍然是等式。

用途:解方程5、求方程中未知数的过程,叫做解方程。

解方程时常用的关系式:加法:加数+加数=和和-一个加数=另一个加数减法:被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数乘法:因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数除法:被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数注意:解完方程,要养成检验的好习惯。

6、3个、5个或7个连续的自然数(或连续的奇数,连续的偶数)它们的和=中间的数×3、5或7。

中间的数=连续数的和÷3、5或7 (个数为奇数)比如:1、2、3、4、5 1+2+3+4+5=15 即:3×5=15 15÷5=3 又比如:6÷3=2 1、2、3 35÷5=7 3、5、7、9、11 7、列方程解应用题的思路:A、审题并弄懂题目的已知条件和所求问题。

B、理清题目的等量关系。

C、设未知数,一般是把所求的数用X表示。

D、根据等量关系列出方程E、解方程F、检验G、作答。

第一单元相应练习题1、哪些是等式,哪些是方程,请填入相应的横线上。

(填序号) ①3+x=12 ②3.6+x ③ 4+17.5=21.5 ④48+x��63等式________________________;方程:________________________ 2、含有未知数的式子叫方程。

()【判断】 3、等式都是方程,方程都是等式。

2_苏教版五年级数学下册知识点整理2017版

2_苏教版五年级数学下册知识点整理2017版

苏教版数学五年级下册知识点整理第一单元 简易方程一、知识点梳理(一)方程1.等式的意义:表示相等关系的式子叫做等式。

2.方程的意义:像x +50=150、2x =200 这样含有未知数的等式是方程。

3.方程与等式的关系:方程是等式,但等式不一定是方程,它们之间可以用右图表示:4.方程必须满足的条件:(1)必须是等式。

(2)必须含有未知数。

(二)解方程5.方程的解和解方程:使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。

求方程的解的过程叫做解方程。

6.等式的性质:(1)等式的两边加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。

(即左右两边仍然相等)(2)等式的两边乘或除以同一个不是0的数,所得结果仍然是等式。

7.四则运算各部分的关系:一个加数=和-另一个加数 减数=被减数-差 被减数=减数+差一个因数=积÷另一个因数 除数=被除数÷商 被除数=商×除数8.解方程的常用方法:(1)等式的性质 (2)四则运算各部分的关系 (3)移项9.方程的检验:将方程的解代入原方程看方程左右两边是否相等。

(三)列方程解决问题10.一般步骤:(1)审:认真审题,理解题意,寻找等量关系。

(2)设:设未知数。

(一般设所求的未知数为x ,如果未知数有几个,可以设其中一个,然后根据关系表示其他未知数;也可以间接设某个量为x ,再通过这个量去求未知数。

)(3)列:根据题中所设的未知数和已知条件,按照等量关系式列出方程(4)解:求出所列方程的解。

(5)验:检验方程的解是否正确,检验方程的解是否符合题意。

(6)答:回答题目所问,写出答句。

11.注意点:(1)找到等量关系是列方程解决问题的关键。

(2)列方程解决问题时一般不把未知数x 单独放在一边。

(3)设未知数x 时要在后面写上单位名称,求出的x 的值不带单位名称。

等式 方程(四)其他相关知识点12.连续的自然数(或连续的奇数,连续的偶数)的和:3个连续自然数(或连续奇数、偶数)的和等于中间的一个数的3倍。

最新苏教版五年级数学下册期末复习专项知识汇总思维导图总结全文基础方重点知识(可直接打印)

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苏教版五年级数学下册期末复习专项汇总——数与代数知识梳理概念含有(未知数)的(等式)叫做方程。

例:3x+7=16简单x±a=b ; ax =b ( a≠0); x÷a=b ( a≠0)类型ax ±b=c ( a≠0) ; ax±bx =c ( a≠0 , b≠0 ) ;复杂ax÷b=c( a≠0,b≠0) ;ax±ab =c( a≠0 )简易方程等式的性质等式两边同时加上或减去(同一个数),所得结果仍然(是等式)等式两边同时乘或除以(同一个不是0)的数,所得结果仍然是(等式)实际应用常用关系速度×时间=路程;单价×数量=总价;工作效率×工作时间=工作总量因数和倍教意义如果axb=c(a、b均是非0自然数)﹐那么a和b是c的(因)数,c是a和b的(倍)数2的倍数——个位上是0、2、4、6、8的数2、3、5的倍数特征3的倍数——各个数位上的数字之和是3的倍数5的倍数——个位上是0或5的数奇数和偶数自然数中﹐是2的倍勤的数叫作(偶数);不是2的倍劫的数叫作(奇数)。

质数——只有1和它本身两个因数.这样的数叫作质数(或素数)因数和倍教质数和合数合数——一除了1和它本身.还有别的因数0和1 ——0和1既不是质数,也不是合数100以内的质数有25个2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31 、37、41 、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83 、89.97分解质因数把一个合数写成几个质数相乘的形式几个数(公有)的因数。

其中最人的一个,叫作这几个数的最大公因数公因数和几个数公有的(倍数)。

其中最小的一个,叫作这几个数的最小公倍数公倍数方法一般――枚举法、分解质因数﹑短除法若为互质数,则最大公因数是1,最小公倍数是它们的积特殊若两位为倍数关系,则最小的数为最大公因数,最大的数为最小公倍数分数——把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫作(分数),分数单位—— 一个分数的分母是几,它的分数单位就是几分之一真分数 分子 < 分母;即真分数 < 1分类 整数:分子是分母的倍数假分数 分子≥分母;即假分数≥1 带分数:整数+真分数合成的数分数的意义 基本性质 分数的分子和分母(同时)乘或除以 (相同)的数(0除外),分数的大小不变。

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苏教版五年级数学重点难点复习资料第一单元 方程知识点:等式:表示相等关系的式子叫做等式。

练习:1、下面的式子中,是等式的在后面( )里画“√”。

X+18=36 ( ) x+2﹥10 ( ) 72-x ( ) x=3 ( ) 知识点:方程:含有未知数的等式是方程。

知识点:方程与等式的关系:方程一定是等式,等式不一定是方程。

练习:1、哪些是等式,哪些是方程,请填入相应的横线上。

(填序号) ①3+x=12 ② +x ③ 4+= ④48+x ﹤63等式________________________; 方程:________________________ 知识点:等式的性质 练习:1、解方程X-97=145 +x= = 3x=x ÷3= 15x=240 21-x=4128÷x=422、吴兵买了1本练习本和3枝铅笔,张兰买了同样的7枝铅笔,两人用去的钱同样多。

一本练习本的价钱等于( )枝铅笔的价钱。

【填空】 知识点:列方程解决简单的实际问题 练习:列方程解决实际问题1、 一个三角形形的面积是平方厘米,底边长米,它的高是多少厘米2、 光明书店上午卖出图书350本,比下午多卖出35本,一共卖出多少本知识点:五个连续的自然数(或连续的奇数,连续的偶数)的和,等于中间的一个数的5倍。

练习:1、三个连续的自然数的和是24,这三个数分别是()、()、()。

2、五个连续奇数的和是35,五个连续奇数中最小的数是()。

第三单元公因数与公倍数知识点:公因数和最大公因数练习:1、写出下面每组数的最大公因数。

3和5 ()4和8 ()1和13 ()13和26 ()4和9 ()17和51 ()21和36()22和55 ()2、m÷n=5(m、n都是非零的自然数),m和n的最大公因数是()。

3、m和n是相邻的两个非零的自然数,m和n的最大公因数是()。

4、把一张长18cm,宽12cm的长方形纸,分成同样大小的正方形且没有剩余,每个小正方形边长最大是()厘米,最少可分成()个。

两根钢管,甲管长36分米,乙管长40分米,把它们截成同样长的小段而且没有剩余,每小段最长()分米,最少可截成()段。

知识点:公倍数与最小公倍数练习:1、写出下面每组数的最小公倍数。

3和5 ()4和8 ()1和13 ()13和26 ()4和9 ()17和51 ()21和36()22和55 ()、2、m÷n=5(m、n都是非零的自然数),m和n的最小公倍数是()。

3、m和n是相邻的两个非零的自然数,m和n的最小公倍数是()。

4、一种长方形的地砖长8厘米,宽6厘米,用这种地砖铺成一块正方形,至少需要()块地砖。

正方形的面积最少是()平方厘米。

5、暑假期间,小林和小军都去参加游泳训练。

小林每6天去一次,小军每8天去一次。

7月31日两人同时参加游泳训练,()月()日他们又再次相遇。

6、3和7是21的()①因数②公因数③倍数{选择}7、8是24和64的()①因数②最大公因数③倍数{选择}第四单元 认识分数知识点:单位“1” 练习:1、“一箱苹果吃去43”是把( )看做单位“1”,平均分成( )份,吃去( )份,剩下( )份,占总数的()()。

2、一节课的时间是32小时,是把( )看做单位1,平均分成( )份,一节课的时间占了( )份。

知识点:分数的意义练习:1、有12枝铅笔,平均分给2个同学。

每支铅笔占铅笔总数的()(),每人分得的铅笔是铅笔总数的()()。

2、有一根20米长的绳子,平均分成10段,每段绳子长( )米,每段绳子长是总长度的()()。

3、134里有( )131 174里有( )个714、94的分数单位是()(),它有( )个这样的分数单位再添上( )个这样的分数单位是最小的素数。

5、87表示( )。

根据分数和除法的关系,87还表示( )。

6、把3米长的绳子平均剪成4段,每段是这根绳子的()(),每段长()()米,两段是这根绳子的()()。

7、一项工程9天完成,平均每天完成这项工程的()(),( )天完成这项工程的()()。

8、妈妈买来7个苹果,已经吃了5个,已经吃了这些苹果的()()。

9、五(2)班有男生27人,女生35人,男生人数是女生的()(),女生人数是男生的()(),男生人数是全班人数的()(),女生人数是全班人数的()()。

知识点:真分数与假分数练习:1、分母是的5的真分数有( ),分子是5 的假分数有( )。

2、95的分数单位是( ),再添( )个这样的单位分数就是最小的假分数。

3、在49、416、83、24、1211、102200、85、91这些分数中,真分数有____________,假分数有_______________________________.4、真分数都小于1。

( )【判断】5、假分数都大于1。

( )【判断】6、梨有12个,橘子的个数是梨的32,橘子有( )个。

【填空】 知识点:分数与除法的关系 练习:1、用分数表示。

5÷6=()() 67÷20=()() 22÷19=()() 6分米=()()米 8毫米=()()厘米 23分=()() 7角=()()元 6角7分=()()元 3厘米=()()米 27克=()()千克 2、把下面的分数写成除法的形式。

98=( )÷( ) 49=( )÷( ) 149=( )÷( )3、分数11a,当a ( )时,它是真分数;当a ( )时,它是假分数。

4、把4米长的钢管平均分成9段,每段长()()米,每段占全长的()(),3段占全长的()()。

5、把3根1米长的绳子平均分成5份,每份有3个()1米,是()()米。

6、65米表示1米的()(),也表示5米的()()。

知识点:假分数化成整数或带分数 练习:1=()103=()58=()2 4=()41325=( ) 89=( ) 1442=( ) 1180=( )知识点:分数与小数的互化 练习:1、把小数化成分数。

= = = = = 2、把分数化成小数。

109= 10037= 4101= 554= 381= 12011= 14019=3、用分数表示下面各题的商,是假分数的化成带分数或整数。

25÷9= 18÷26= 54÷7=4、在○里填上﹥、﹤或=65○ 43○ ○4981○5、要使7x 是假分数,8x是真分数,x 的值应该是( )。

6、比31大而比32小的真分数有( )个。

7、马每分钟行千米,猎豹5分钟能跑6千米,箭鱼4分钟能跑5千米,哪种动物跑得最快请比较说明。

8、小陈和小吴做同一个零件,小陈用去小时,小吴用去56小时,谁做得快第六单元 分数的基本性质知识点:分数的基本性质练习:1、83=()16=()24=( )÷24=9÷( )=( ) (填小数)2、41=()24 364=()1()45=153 83=()93、把43的分子加上6,要使它的大小不变,分母应加上( )。

4、一个分数,把它的分子缩小2倍,分母扩大3倍后得到214,原来的分数是( )。

5、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。

( )【判断】 知识点:约分练习:1、把下面的分数约分,结果是假分数的化成整数或带分数。

1218= 3624= 11739= 7590= 4525= 2、写出分母是18的所有最简真分数_____________________________,它们的和是( ). 3在( )里填上最简分数。

80厘米=( )米 3600平方米=( )公顷 45分=( )时 34千克=( )吨 64时=( )日 150毫升=( )升 4、计算下面各题,把得数约成最简分数。

81+83= 165+161= 3217-329= 145+141= 5、约分。

128=()() 921=()() 6612=()() 4815=()() 3926=()() 2112=()()1814=()() 4836=()() 156=()() 4833=()()36108=()() 99110=()()知识点:通分练习:1、把下列各组数通分。

81和125 103和97 52和31 6019和1542、在41、74、95、61、45、83、32、52中,比21小的分数有( )。

3、200千克的海水中含盐5千克,水占盐水的()(),如果再加5千克盐,盐占盐水的()()。

4、加工同一种零件,甲工人用24分钟,乙工人用31小时,( )做得快。

5、15÷( ) =()45= =()100=()90第八单元 分数的加法和减法练习:1、计算21+41= 125+41= 21-41= 1-41= 31+41= 2-41=2、某修路队修路,第一天修了83千米,比第二天少修了41千米,第二天修了()()千米,两天一共修了()()千米。

3、师徒两人合作一批零件,完工时师傅完成了这批零件的85,师傅比徒弟多做了这批零件的()()。

4、一块地计划三天耕完,第一天耕了83,第二天耕了41,第三天要耕()()才能完。

5、红山小学校园里有一个花园,其中月季花的面积占41,牡丹花的面积占31,其余是草坪。

草坪的面积占几分之几6、红山小学校园里有一个花园面积是43公顷,其中月季花的面积占41公顷,牡丹花的面积占31公顷,其余是草坪。

草坪的面积是几分之几公顷 7、简便计算 85-(83+121) 32-41-41 103+43+107 65+(61+95)52-61+53 41+73+74+43 41-73+43-74第十单元 圆知识点:半径、直径、轴对称图形。

1比较两圆的大小。

(1)甲半径4厘米;乙半径3厘米。

()大(2)甲直径8厘米;乙半径5厘米。

()大2、圆是()图形,有()对称轴。

()决定圆的位置,()决定圆的大小。

知识点:圆的周长练习:1、一个圆形的铁环,直径是20厘米,做一个这样的铁环需要()的铁丝。

2、一时钟,时针长4分米,它的一昼夜所走的路程是()分米。

3、一辆自行车的车轮半径是40厘米,车轮每分钟转动100圈,这辆自行车每分钟行()米。

4、用一条长20米的绳子围绕一棵树干绕6周,还余米,这棵树干的直径大约是()米。

5、把一个直径是12cm的圆形纸片进行对折,得到一个半圆,求这个半圆的周长。

6、一个圆形花坛的直径是21米,沿着它的边线大约每隔3米中一科杜鹃花,一共要种植多少棵7、圆的周长是它直径的()倍,是它半径的()倍。

8、圆的半径扩大3倍,直径扩大()倍,周长扩大()倍,面积扩大()倍。

9、在一个长18厘米,宽是15厘米的长方形纸上剪一个最大的圆,这个圆的周长是()厘米,面积是()平方厘米。

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