《鸟儿为什么歌唱》阅读答案
说明文的事例、古诗、传说在文章中的作用
说明文的事例、古诗、传说在文章中的作用(二)阅读《堰塞湖：不期而至的湖泊》一文，完成l5—19题。
(14分)①史载：l933年2月25日四川茂县叠溪地区突然发生里氏7．5级地震，顷刻间，叠溪四周峰塌坡裂，岷江三处水流受阻，水位疾升300余米，形成11个海子。
其后，一个海子突然决口，沿岸村寨全被吞噬。
这里的“海子”就是堰塞湖。
②堰塞湖是河道因山崩、地震、滑坡、冰碛(qì)物、泥石流或火山熔岩阻塞而成的湖泊。
藏东南峡谷地区八宿县的然乌错(“错”，藏语“湖”的意思)是暴雨引起山崩堵塞河谷形成的堰塞湖，波密县的古乡错是冰川泥石流堵塞而形成的堰塞湖，黑龙江的五大连池和镜泊湖都是火山喷发而形成的熔岩堰塞湖。
最新的堰塞湖则是2008年5月12日汶川大地震中形成的。
③九寨沟的自然风光就是由许多堰塞湖所构成的，这种地质地貌也是历史上的无数次地震自然形成的。
造物主的鬼斧神工给人类带来了婀娜多姿的自然美景，也带来了难以预料的灾难。
稳定的堰塞湖对人类一般不会构成威胁，而不稳定的堰塞湖则后患无穷。
这是因为堰塞湖表面看起来风平浪静，但水深几乎都在百米以上，加之堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀、溶解而崩塌。
一旦崩塌，高悬的湖水就会奔腾而下，不要说洪水会将下游淹没，就是在水流到达之前的空气压缩波就足以将所有的建筑物摧毁。
④历史上很多堰塞湖形成后是要溃决的。
堰塞湖的溃坝分为瞬时全溃、瞬时部分溃决、逐步溃决三种。
相对来说，瞬时全溃危险性最大，而逐步溃决危险性最小。
因此，准确判断堰塞湖的性质非常重要。
如果堆积体以石灰岩为主则相对比较稳定，而以松散土为主相对容易溃决。
只有在第一时间去堰塞湖现场，才能较准确地了解堆积体的情况，但往往产生堰塞湖的地方都是徒步难以到达现场的。
运用我国开发的三维电子江河与遥感等先进技术，对堰塞湖形成前后的情况进行对比分析，可以大体．．测定堆积体的体积、水体体积、汇流面积、可能溃坝的最大洪量及影响范围等。
2024年中考语文名著阅读《艾青诗选》基础练
《艾青诗选》基础练一、选择题1．对《艾青诗选》内容表述不正确的一项是（）A．《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石象征坚忍不拔、高傲自负的人。
B．从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情和不懈努力，以及为革命献身的伟大思想感情。
C．“在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。
D．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
2．根据你对艾青诗歌的了解。
选出不是评论艾青诗歌的一项是（）A．这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。
（茅盾）B．归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。
（唐弢）C．（他的诗）把我们从怀凝、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草主的露点为圆珠的儿童的梦。
（郑振铎）D．在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合。
（孙光萱）3．下列对《艾青诗选》的说法有误的一项是（）A．艾青原名蒋正涵，中国现代诗人，成名作《大堰河——我的保姆》，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。
B．艾青诗歌的主要意象是“太阳”和“土地”，他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。
C．1978年艾青的诗风发生了很大的变化，诗句呈现出散文化、口语化的风格，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。
D．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
4．下列有关《艾青诗选》的表述，不正确的一项是（）A．艾青在发表其成名作《我爱这土地》这首诗时第一次使用这个笔名。
鸟儿为什么歌唱的阅读答案
鸟儿为什么歌唱的阅读答案【篇一：鸟儿为什么唱歌阅读答案】txt>篇二：鸟儿为什么唱歌阅读答案鸟儿为什么歌唱从玉华①英国大提琴演奏家哈里森每天都会在小树林练琴,有一天,一只夜莺突然飞来,与她的琴声合奏,接下来,越来越多的夜莺加入其中.1924年,bbc录下这些人与鸟的二重奏,在广播里播放,80多年过去了,这段录音成为珍贵的历史研究资料.如今,人们把自然界的鸟儿组成一个交响乐团——键盘手乌鹊,背景音乐红尾雀,鼓手啄木鸟,电吉他苍头燕雀,歌手夜莺??②鸟儿为什么歌唱?它们的大脑构造如此小巧,却将如此庞大的一部分用于音乐.让我们进入奇妙的探索之旅.③一只澳大利亚琴鸟唱歌前通常要花好几个星期搭建它的舞台——一个直径约一米的土堆.园丁雄鸟要花费数个星期建造精巧复杂如同艺术品的窝,而且一定要用蓝色的物品来装饰爱巢,如果找不到蓝色花瓣,它会从数公里外的餐桌上带回蓝色的塑料汤匙.这些举动,其实都是为了最美妙音乐的来临.按照达尔文的物竞天择理论,“鸟男们”如此特殊的歌舞只有一个解释——取悦雌性.因为澳大利亚的这片丛林,是个“男多女少”的卖方市场,琴鸟姑娘每年仅产卵一枚,受荷尔蒙困扰的小伙子们竞争格外激烈.④这一学说得到了科学的印证.科学家研究了从38000只日本鹌鹑身上提取的大脑样本,然后将其分别放在光线下接受时间长短不一的照射.他们发现,当春天来临时,鸟儿就开始唱歌是因为春天日照时间比冬天长,在鸟类特殊的大脑细胞与阳光的共同作用下,其体内便开始分泌荷尔蒙.它们用唱歌来吸引异性.⑤然而,这只是众多解释之一.另一种令人信服的理论指出,鸟儿歌唱是为保卫自己的领地.理论上,这叫“波盖斯提假说”,这个名字出自著名的同名电影,它讲述了一个法国士兵在只有一个人的情况下,通过模仿许多士兵的说话声,使得敌人相信堡垒里驻满了军团而不是只有一个人,他靠自己的力量保卫了一个堡垒.鸟儿正是用这种方式保卫自己的领地,他们通过模仿其他生物的尖叫有效地赶跑敌人.⑥还有更多的研究者致力于“快乐说”：鸟儿唱歌就是为了快乐.尽管这一观点还缺乏许多论据——科学还没有发展到能够计算快乐的地步.⑦理论越来越陷入无序,五花八门.甚至有科学家用诗歌来解释.他分析云雀歌唱的发音、节奏、韵律,得出的结论是：这就是一首捷克斯洛伐克诗歌.结局不难想象：这个鸟类研究学家最后真的成了诗人.⑧当然,人们往往更加相信拿着手术刀的科学家.在鸟儿热情的歌唱开始之后,它的大脑被取出,在干冰中冻结,用机器将大脑组织切成只有10微米厚的切片.“一曲未终”的鸟儿换来了最新的科学发现：只有在鸟儿歌唱的时候才能进行蛋白合成.当一只成年金丝雀学习一首新歌的时候,它大脑的顶部会出现新的脑细胞,这跟人类18岁开始脑细胞将一个接一个地衰老死去的古老教条全然不同.⑨全世界有近100个实验室在研究鸟类的大脑.有的实验室每年要杀死大约2000只鸟儿.“它低着头唱歌,脑袋就掉下来了.”鸟类没有签发同意手术的表格,所以科学家更喜欢用“牺牲”而不是“杀死”来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻.他们更愿意信奉：动物就是机器.⑩如今很多动物保护者质疑这种科学实验伦理.或许正如有人所说：鸟儿是森林的喉舌,它们能告诉我们的比我们所知的更多.鸟儿为何歌唱?与我们人类歌唱的理由一样——因为我们能够歌唱. （选自《中国青年报》,有改动）10.对于“鸟儿为什么歌唱”,文中提出了哪几种解释?（3分）11.第①节在文中有什么表达效果?（2分）12.第③节中“这些举动”指的是什么?请概括回答.（2分）13.第④、⑨节中的数据,有什么作用?（3分）14.“科学家更喜欢用‘牺牲’而不是‘杀死’来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻”,如果是你,会用“牺牲”还是“杀死”来描述?请结合文章内容说明理由.（3分）10．求爱说、保卫说（波盖斯提假说）、快乐说、诗歌说、促进蛋白合成说.（3分,写出三种,意对即可）11.（1）引出“鸟儿为什么歌唱”的问题；（2）激起读者的阅读兴趣.（2分,每点1分）12．琴鸟唱歌前要搭建舞台,园丁雄鸟要造窝并用蓝色物品来装饰爱巢.（2分,若抄录原文给1分）13．更准确地说明了科学家为研究“鸟儿为什么歌唱”所杀的鸟的数量之多.（3分,写出“更准确”得1分,结合原句分析得2分）14．示例1: 我会用“杀死”来描述.因为鸟儿同我们人类一样是地球的生灵,科学家为了研究没有多少实际意义的“鸟儿为什么歌唱”的问题,而肆意剥夺鸟儿的生命,是一种残忍的行为.示例2:我会用“牺牲”来描述.因为科学家研究“鸟儿为什么歌唱”是为了探索科学奥秘,鸟儿为科学事业献出生命,它的死是有意义的.（3分,能结合选文内容和个人认识,意思表达清楚即可）篇三：鸟儿为什么唱歌阅读答案篇四：鸟儿为什么唱歌阅读答案①英国大提琴演奏家哈里森每天都会在小树林练琴，有一天，一只夜莺突然飞来，与她的琴声合奏，接下来，越来越多的夜莺加入其中。
为什么鸟儿不歌唱绘本读后感
为什么鸟儿不歌唱绘本读后感
昨天，我看了一本叫《为什么鸟儿不歌唱》的绘本，故事好好玩哦！书里的鸟儿啊，本来每天都唱歌，可是有一天，鸟儿们突然不唱了，大家都觉得奇怪。
小兔子、小猴子都去问鸟儿，为什么不唱歌了呢？鸟儿们说，因为森林里有一个很大的问题，大家都很忙，没时间开开心心地唱歌啦。
我看完以后，想了好久。
哦，原来啊，鸟儿不唱歌，不是因为它们不开心，而是因为它们也想让大家都开心，都能有时间来听歌、做自己喜欢的事。
我觉得，这个故事好有意思哦！就像我有时候，也会因为要写作业、做事情而忘记玩了。
可是玩耍也是很重要的呀，嗯，应该学着不让工作占据所有时间，要有时间唱歌、玩耍、笑一笑，才会开心呀！嘻嘻。
我以后也要像鸟儿一样，找时间去唱歌，也提醒爸爸妈妈，多笑笑，别忘了开心！
—— 1 —1 —。
《艾青诗选》习题含参考答案
《艾青诗选》习题含参考答案《艾青诗选》习题精选一、填空题。
1.艾青(1910-1996)，原名_______，中国现代诗人。
成名作品是《__________________》，发表于1933年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。
他的诗作《___________》被选入人教版中学语文教材。
2.20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是_______和______。
他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“_______”和“________”的歌手。
这些诗歌也是自由体诗的代表。
3.艾青于1910年阴历2月17日生于浙江金华的一个地主家庭。
由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母——_________收养，然而这个妇女却十分疼爱他。
4.“咳，就在如此寒冷的今夜/无数的/我们的年老的母亲，/都蜷伏在不是自己的家里，/就像异邦人/不知明天的车轮/要滚上怎样的路程？──而且/中国的路/是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。
”出自艾青《___________________》5.艾青的《_______》歌颂了毛主席。
6.“但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。
”这段诗节选自艾青的________。
二、选择题。
1.下列诗歌写于诗人“归来”后的是()A.《我爱这土地》B.《太阳的话》C.《雪落在中国的土地上》D.《光的赞歌》2.1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（）A.诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。
B.诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。
C.写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。
D.诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。
3.下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是()A.《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。
青海省西宁市2021版中考语文试卷(I)卷
青海省西宁市2021版中考语文试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语言积累与运用 (共8题；共23分)1. （2分） (2019八上·兴义期末) 下列划线字注音完全正确的一项是（）A . 交卸（xiè）吆（yāo）喝蒙昧（mèi）妙手偶（yǔ）得B . 鲜腴（yú）车辙（chè）踌（cóu）躇摩肩接踵（zhǒng）C . 桅杆（wéi）畸形（jī）雕镂（lòu）深恶（wù）痛疾D . 镌刻（jùn）鄙视（bǐ）轩昂（áng）旁逸（yì）斜出2. （2分） (2019八上·邢台月考) 选出下列词语书写有误的一组（）A . 殚精竭虑国殇惨绝人寰篡改B . 杀戮酷似抵赖彰显C . 眼花潦乱由衷振聋发溃遁形D . 桅杆浩瀚轻盈娴熟3. （2分） (2019七下·余杭期末) 下列对成语的表述不正确的一项是（）A . 扑朔迷离：形容事物错综复杂，难以辨别；由《木兰诗》“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”句意演化出来。
B . 刮目相待：出白北宋编年体通史《资治通鉴》（《孙权劝学》），原是吕蒙夸赞鲁肃的话，现指用新的眼光来看待。
C . 柳暗花明：陆游有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的诗句，后多用来比喻在困境中出现转机，看到希望。
D . 如释重负：成语里还留存着文言中一些字的含义，如这个成语中的“释”就与“有卖油翁释担而市”中的“释”词义相同。
4. （2分）下面句子没有语病的一项是（）A . 专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。
B . 空中飞扬的尘沙玷污了路上行人的衣服。
C . 这个人有不少值得表扬。
D . 我把成功的经验向他作了介绍。
5. （2分） (2017七上·泸县期中) 下面句子的排列顺序正确的一项是（）①出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。
《鸟儿为什么歌唱》阅读答案
《鸟儿为什么歌唱》阅读答案《鸟儿为什么歌唱》阅读4个答案在实际的学习和工作中，很多人需要处理阅读答案，这是我们回答阅读问题的金钥匙。
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《鸟儿为什么歌唱》阅读答案1(09浙江丽水)(13分)鸟为什么唱歌？丛雨花(1)英国大提琴家哈里森每天在小树林里练习钢琴。
有** *，一只夜莺突然飞了进来，弹着她的钢琴。
接下来，越来越多的夜莺加入进来。
1924年，英国广播公司录制了这些人和鸟的二重唱，并在电台播出。
80多年后，这段录音成为珍贵的历史研究资料。
如今，人们组成了自然界鸟类交响乐团：——键盘手吴雀、背景音乐红尾雀、鼓手啄木鸟、电吉他燕雀、歌手南丁格尔.鸟为什么唱歌？他们的大脑很小，但是他们用这么大的一部分来做音乐。
让我们开始一段奇妙的探索之旅。
澳大利亚钢琴鸟通常需要几周的时间才能搭好舞台，然后才能唱歌。
——直径约一米的土堆。
园丁雄鸟需要几周的时间才能像艺术品一样搭建出一个精致复杂的巢，它必须用蓝色的物体来装饰爱巢。
如果找不到蓝色的花瓣，它会从几公里外的餐桌上带回蓝色的塑料勺子。
这些行动实际上是为了美妙音乐的到来。
根据达尔文的自然选择理论，鸟类特殊的歌舞只有一种解释：——取悦雌性。
因为澳洲这片丛林是男多女少的卖方市场，琴鸟女孩每年只下一个蛋，被荷尔蒙困扰的男生竞争异常激烈。
这一理论得到了科学证实。
科学家们研究了从38000只日本鹌鹑身上提取的大脑样本，然后将它们暴露在光线下不同的时间。
他们发现，当春天到来时，鸟儿开始歌唱，因为春天的日照时间比冬天长。
在特殊脑细胞和阳光的共同作用下，鸟类的身体开始分泌激素。
他们用唱歌来吸引异性。
然而，这只是众多解释之一。
另一个令人信服的理论指出，鸟类唱歌是为了保卫自己的领地。
理论上，这被称为博格斯假设。
名字来源于同名电影《* *》，讲述了一个法国士兵，在只有一个人的时候，模仿很多士兵的声音，让敌人相信堡垒里满是军团而不是只有一个人，他用自己的力量保卫一个堡垒的故事。
艺术歌曲《鸟儿在风中歌唱》赏析
好的互补性。
云 密布 凄 惨 惨 冷颤 颤 阴 森 森 悲 剧 的 主 人 翁在 凄 风 阴 雨 中颤 栗 悲剧 上演 着 乌 儿 不 忍 目睹 中不 能 不 窥 视 在 它 眼前 出 现 的 是树 上 挂 着 的 笼 子里 关 着 它 的新 娘 我们 知道 《山 海 经 》 中 有 云 有 鸟 焉 其状 如 瞿而 五 采 文
手 法 犹 如 晴 天 的霹 雳 预 示 了 鸟儿 们 在 被人 类 毁 坏 了 美 好 家 园 后 惊 慌 失 措 的 场 景 抒 发 了 乌 儿 悲 怆 而 急 切 的 心 情 使 前 面 四小 节 塑 造 的 孤独 且 悲 戚 的 乌儿 形 象 的 得 到 了
自 己的 新 娘 被 关 着
２ 前 奏 首 先 是 左 手 伴 奏 是 慢速 的连 续 四小 节 的 上 行音 阶 并 用 色彩 音 ＃ Ｄ 和 ＃ Ｇ 左 右手 的伴 奏 音 型采 用
填 空 的 手 法 勾 勒 出 一 个 孤 独 悲 戚 的 乌 儿 的 形 象 的 雏 形 接 着 五 小 节 左 右手 采 用 相 同 的伴 奏 音 型 和相 隔 八 度 的
音 研 究
艺术 歌 曲《 乌儿在 风 申歌 唱》 赏析
文 ＼ 吴 凤菊
擅
要：《 鸟儿在风中歌唱》这首声乐作品无论是从漪唱技巧还是欣 赏角度 ，无论从人工角度迁是从
现 实意 叉 。 都 给 人 一 种 新 鲜 、奇 特 的 感 觉 ， 既 起 到教 育意 卫 ，也 给 演 唱 者 带 来震 撼 本 工 通 过 分 析作 品 ，
的 强 烈 关 注
一
和 诗 词 之 美 融 为 体 深 化 了 诗 词 的 美 学 内 涵 和 美 学 意
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《鸟儿为什么歌唱》阅读答案
鸟儿为什么歌唱
①英国大提琴演奏家哈里森每天都会在小树林练琴，有一天，一只夜莺突然飞来，与她的琴声合奏，接下来，越来越多的夜莺加入其中。
1924年，BBC 录下这些人与鸟的二重奏，在广播里播放，80多年过去了，这段录音成为珍贵的历史研究资料。
如今，人们把自然界的鸟儿组成一个交响乐团—键盘手乌鹊，背景音乐红尾雀，鼓手啄木鸟，电吉他苍头燕雀，歌手夜莺……
②鸟儿为什么歌唱?它们的大脑构造如此小巧，却将如此庞大的一部分用于音乐。
让我们进入奇妙的探索之旅。
③ 一只澳大利亚琴鸟唱歌前通常要花好几个星期搭建它的舞台—一个直径约一米的土堆。
园丁雄鸟要花费数个星期建造精巧复杂如同艺术品的窝，而且一定要用蓝色的物品来装饰爱巢，如果找不到蓝色花瓣，它会从数公里外的餐桌上带回蓝色的塑料汤匙。
这些举动，其实都是为了最美妙音乐的来临。
按照达尔文的物竞天择理论，
“鸟男们”如此特殊的歌舞只有一个解释—取悦雌性。
因为澳大利亚的这片丛林，
是个“男多女少”的卖方市场，琴鸟姑娘每年仅产卵一枚，受荷尔蒙困扰的小伙子们竞争格外激烈。
④ 这一学说得到了科学的印证。
科学家研究了从38000只日本鹌鹑身上提取的大脑样本，然后将其分别放在光线下接受时间长短不一的照射。
他们发现，当春天来临时，鸟儿就开始唱歌是因为春天日照时间比冬天长，在鸟类特殊的大脑细胞与阳光的共同作用下，其体内便开始分泌荷尔蒙。
它们用唱歌来吸引异性。
⑤ 然而，这只是众多解释之一。
另一种令人信服的理论指出，鸟儿歌唱是为保卫自己的领地。
理论上，这叫“波盖斯提假说”，这个名字出自著名的同名，它讲述了一个法国士兵在只有一个人的情况下，通过模仿许多士兵的说话声，使得敌人相信堡垒里驻满了军团而不是只有一个人，他靠自己的力量保卫了一个堡垒。
鸟儿正是用这种方式保卫自己的领地，他们通过模仿其他生物的`尖叫有效地赶跑敌人。
⑥还有更多的研究者致力于“快乐说”：鸟儿唱歌就是为了快乐。
尽管这一观点还缺乏许多论据—科学还没有发展到能够计算快乐的地步。
⑦理论越来越陷入无序，五花八门。
甚至有科学家用来解释。
他分云雀歌唱的发音、节奏、韵律，得出的结论是：这就是一首捷克斯洛伐克诗歌。
结局不难想象：这个鸟类研究学家最后真的成了诗人。
⑧ 当然，人们往往更加相信拿着手术刀的科学家。
在鸟儿热情的歌唱开始之后，它的大脑被取出，在干冰中冻结，用机器将大脑组织切成只有10微米厚的切片。
“一曲未终”的鸟儿换来了最新的科学发现：只有在鸟儿歌唱的时候才能进行蛋白合成。
当一只成年金丝雀学习一首新歌的时候，它大脑的顶部会出现新的脑细胞，这跟人类18岁开始脑细胞将一个接一个地衰老死去的古老教条全然不同。
⑨全世界有近100个实验室在研究鸟类的大脑。
有的实验室每年要杀死大约2000只鸟儿。
“它低着头唱歌，脑袋就掉下来了。
”鸟类没有签发同意手术的表格，所以科学家更喜欢用“牺牲”而不是“杀死”来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻。
他们更愿意信奉：动物就是机器。
⑩如今很多动物保护者质疑这种科学实验伦理。
或许正如有人所说：鸟儿是森林的喉舌，它们能告诉我们的比我们所知的更多。
鸟儿为何歌唱?与我们人类歌唱的理由一样—因为我们能够歌唱。
(选自《中国青年报》，有改动)
13、对于“鸟儿为什么歌唱”，文中提出了哪几种解释?(3分)
14、第①节在文中有什么表达效果?(2分)
15、第③节中划横线“这些举动”指的是什么?请括回答。
(4分)
16、第三自然段中的加点词“通常”能否删去?请简述理由。
(3分)
17、第⑨节中主要用了什么说明方法，有什么作用?(3分)
18、“科学家更喜欢用‘牺牲’而不是‘杀死’来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻”，如果是你，会用“牺牲”还是“杀死”来描述?请结合文章内容说明理由。
(3分)
参考答案：
13、求爱说、保卫说(波盖斯提假说)、快乐说、诗歌说、促进蛋白合成说。
(3分，写出三种，意对即可)
14、 (1)引出“鸟儿为什么歌唱”的问题;(2)激起读者的阅读兴趣。
(2分，每点1分) 15、琴鸟唱歌前要搭建舞台，园丁雄鸟要造窝并用蓝色物品来装饰爱巢。
(2分，若抄录原文给1分)
16、“通常”表示经常性，并不排除特殊情况，体现了语言的准确性。
17、列数字，更准确地说明了科学家为研究“鸟儿为什么歌唱”所杀的鸟的数量之多。
18、示例1: 我会用“杀死”来描述。
因为鸟儿同我们人类一样是地球的生灵，科学家为了研究没有多少实际意义的“鸟儿为什么歌唱”的问题，而肆意剥夺鸟儿的生命，是一种残忍的行为。
示例2:我会用“牺牲”来描述。
因为科学家研究“鸟儿为什么歌唱”是为了探索科学奥秘，鸟儿为科学事业献出生命，它的死是有意义的。
(3分，能结合选文内容和个人认识，意思表达清楚即可)。