2018-高三主题班会课程教学设计-范文word版 (3页)
(完整word版)高三主题班会教案(word文档良心出品)
主持人：我们无法改变高考，但可忘记昨日的失败， 奔向明天。下面请 f 同学说说忘记昨天的意义。
f 同学：…… 过去的就让它过去吧，让我们轻装上阵， 面对高三，再博一回!大踏步地走向阳光地带，让这种精神 与勇气洗刷昨日的记忆。
主持人：演绎人生故事，可以让我带来的话剧《人生? 泡影》。
“奋斗高三，青春无悔”主题班会设计教案 一、主持人开场白 高三像一辆亢奋的战车向我们隆隆驶来，高三像一条
荆棘大道向我们绵绵展开。你是否抬起了坚定的步履?敞开 你的喉咙，一路高歌迈过去，迎接你的将是阳光明媚的敞阔 坦途……
高三像一位和蔼的长髯智者向我们款款走来。你是否 扬起了自信的双臂?运用你的睿智，排除万难闯过去，迎接 你的将是春意盎然的人间天堂……
…… 剧情简介：话剧主人公成栋梁是一个大山沟里的孩子， 经过努力，成为全村历史上唯一一个考上重点高中的学生， 成为全村的希望。在新学校里，他却发生了翻天覆地的变化， 由品学兼优的好学生沦落为一个地地道道的小混混，最后成 了街头的乞丐，带着美好的梦想和无尽的后悔在一个破落的 墙角死去。 主持人：同学们，相信每一位同学都为剧中主人公的 命运感到惋惜，我们更不能让剧中的悲剧在我们身上重演。 面对高三的岁月，同学们都从不同的侧面做了诠释，下面有 请班主任讲话。 班主任：高三，对同学们来说，既是痛苦的一年，也 是充满希望、充满激情的一年，更是决定命运的一年。班主 任在这里只衷心的祝愿我们班的每一位同学迎接挑战，把握
高三主题班会教案
高三班级开展主题班会应该如何开展?下面是聘才网为 大家提供的有关高三主题班会的教案，欢迎阅读。
“激情燃烧的岁月”高三主题班会教案 主题班会目的： 动员全体同学团结一致，努力拼搏，为高三做好充分
高三主题班会教学教案(精选7篇)
高三主题班会教学教案(精选7篇)高三主题班会教学教案(精选7篇)同学们迎来了新学期的开学第一课,学校当然少不了要进行开学第一课的主题班会了。
下面是由给大家带来的高三主题班会教学教案7篇，让我们一起来看看！高三主题班会教学教案【篇1】【班会主题】迈向大学，放飞梦想【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。
面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。
让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。
交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。
【活动时间】20__年11月1日星期一班会课【活动对象】高三（13）班（理科）【活动准备】收集大学活动的精彩图片，制备PPT【活动过程】让学生再次思考自己在现阶段的目标设问：1、导入：1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考）总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。
2）你们理想中的大学是怎样的呢？学生探讨，了解学生对大学的理解。
2、体验大学的精彩生活1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活；让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。
2)正确认识“大学”的意义。
大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。
轻松自在，毫无限制。
通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。
为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。
3）大学“理财经”由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。
为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。
兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。
高三主题班会教案模板范文
教学目标：1. 帮助学生明确自己的梦想和目标，激发学生的学习动力。
2. 培养学生树立正确的价值观，增强自信心。
3. 通过小组讨论和分享，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
教学重点：1. 梦想的重要性2. 如何实现梦想3. 团队合作与沟通教学难点：1. 如何帮助学生找到自己的梦想2. 如何指导学生制定实现梦想的计划教学准备：1. PPT课件2. 梦想卡片3. 小组讨论表格4. 案例分析材料教学过程：一、导入1. 播放励志歌曲《我的未来不是梦》。
2. 引导学生思考：什么是梦想？为什么要有梦想？二、主题讲解1. 讲解梦想的定义和重要性。
2. 分析梦想对学生成长的影响。
3. 引导学生思考：我的梦想是什么？三、小组讨论1. 将学生分成小组，每组发放梦想卡片。
2. 每位学生填写自己的梦想，并分享给小组成员。
3. 小组成员讨论如何实现梦想，填写小组讨论表格。
四、案例分析1. 展示成功人士的案例分析材料。
2. 引导学生思考：他们是如何实现梦想的？3. 学生分享自己的感受和体会。
五、制定计划1. 每位学生根据自己的梦想，制定实现梦想的计划。
2. 分享计划，小组成员给予建议和鼓励。
六、总结与分享1. 每位学生分享自己的梦想和实现计划。
2. 教师总结班会内容，强调梦想的重要性。
3. 鼓励学生勇敢追求梦想，努力实现自己的人生目标。
七、课后作业1. 每位学生将梦想卡片贴在床头，每天睡前思考自己的梦想。
2. 每周写一篇关于梦想的日记，记录自己的成长和感悟。
教学反思：本次班会旨在帮助学生明确梦想，激发学习动力。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 关注学生的个体差异，尊重每个学生的梦想。
2. 鼓励学生积极参与讨论，提高学生的团队协作能力。
3. 结合实际案例，引导学生思考如何实现梦想。
4. 注重课后跟踪，关注学生的梦想实现情况，给予必要的指导和支持。
高三班会教案设计(精品6篇)
高三班会教案设计(精品6篇)高三班会教案设计篇1一、主题：如何适应高三的学习生活二、主题班会目的：1、帮助学生进一步全面深入地认识高三生活，使他们做好更加充分的准备。
2、给予学生具体详尽的学法指导，为他们解决当前困扰。
3、帮助学生树立勇攀高峰的自信心，为他们鼓起战胜困难的勇气。
三、主题班会过程设计：A、班会准备1、事先了解学生存在的困惑，并据此为主题班会讲座的侧重，力争做到有的放矢，从而达到班会的针对性实效性。
2、联系2名高考成绩优秀的学生。
B、班会过程(一)介绍邀请学生姓名、高考成绩及现在所在院校。
嘉宾的高考成绩赢得了同学们由衷的掌声，这样的开场白深深地吸引了学生的注意力，树立了来与同学们交流者的威信，使班会在一片赞叹声中开始。
(二)由我分别从五个方面讲解高三生活。
1、课堂环节要点：①吃透课堂内容②提高课堂实效性不一定要抄录老师所有板书，要根据自己情况。
2、课下复习环节要点：①认识其重要性是自己学习实力提高的关键环节。
②计划性将自己的课余时间和需要复习的课目内容有计划地安排起来，有规律不遗漏地复习巩固。
③针对性针对弱科弱项采取相应的复习策略。
要点：①生活要有规律，熬夜应战得不偿失。
②要根据学科特点采取科学有效的复习方法兼谈语文失利的教训——应坚持少量高频原则。
③提高保分意识，不要丢掉轻意能拿到的分。
④掌握一些答题的技巧。
4、心态的调整要点：①心理因素不起决定作用，实力最重要。
②树立信心、付出勇气去迎接挑战。
5、听老师的话——结束语老师们多年带高三、经验丰富，责任心强，跟上老师的步伐，按照老师的指导意见去复习没错。
(三)同学们自由提问，与高考成绩优秀学生交流如何适应高三的学习生活?四、学生意见反馈记录同学们都说，老师们的讲解得很及时，听得很解渴。
五、总结原计划一个45分钟的班会足足开了有1小时，班会气氛和谐热烈，台上讲的投入，台下听的专注。
班会后，大学生们被同学们围住继续发问。
同学们都说，老师们的讲解得很及时，听得很解渴。
优秀高三主题班会教案（范文10篇）
优秀高三主题班会教案优秀高三主题班会教案一、教案的定义教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
二、优秀高三主题班会教案（范文10篇）经历高考，走进大学是每一个高三学子的梦，而高三又是一个学生十二年求学生涯的重要阶段，以下是小编精心收集整理的高三主题班会方案，下面小编就和大家分享优秀高三主题班会教案（范文10篇），来欣赏一下吧。
高三主题班会教案1教学目的：通过励志主题班会课，帮助同学们正确认识面临高考带来的各种压力。
用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。
教学内容：一、简单介绍中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状，通过与学生之间的互动，分享高考减压、放松身心的方法(15分钟)。
二、小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色转变的观点看待学习问题，融入学生与家长之间的情感，理解家长的用心良苦，调整面对家庭压力的态度。
并且授课者结合自身经厉拉近教学距离，劝勉学生(15分钟)。
三、每位同学写上自己的角色定位明确初期目标，教师用心理暗示法激励同学为未来梦想的实现做好准备，从现在做起，从点滴做起(5分钟)。
教学重点难点：1、让学生正确认识压力、调整面对压力的心态。
2、通过与学生心灵上的交流沟通，一起探讨高三学生面临压力时有效的释放压力的方法。
3、激励学生有计划地学习，快乐地学习。
教学方法：一、讲授法；二、案例分析法；三、故事交流法；四、心理暗示法。
教学课时：一课时(40分钟)教学设计：一、导入环节(简单自我介绍)同学们，这一节课将打破以往师生的固定教学模式。
在短短的四十分钟里，我们抛开老师的身份，充当你们的朋友、知己，一起分享我们成长道路上高三这个绚丽时期的故事。
2018-高三开学班会课教案-精选word文档 (14页)
2018-高三开学班会课教案-精选word文档
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高三开学班会课教案
高三新学期主题班会教案【一】
一、主持：尹XX、倪XX
二、流程设计：(励志主题班会)
开场白
草原上的故事
观看视频(小人物)
成功者的范例(往届届学生代表)
学生谈谈自己是如何准备高三(发表自己的看法)
制定目标卡
班级宣誓
签名仪式
结束语
三、班会过程:
尹：多雨的六月悄然远离，一批寒窗苦读的学子终于卸下沉重的包袱，在充满期待的心情中准备迈入大学校门。
高三主题班会教案范例
高三主题班会教案范例（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三主题班会教案(最新3篇)
高三主题班会教案（最新3篇）高三主题班会优质教案篇一一、活动背景我所实习的高三（13）班是传媒班，对文化课要求不高的他们不能正视高三的压力和他们身上承担的家长和老师的期望。
有许多同学进入高三后生理或心理上产生了不适应的状况，甚至会产生倦怠等消极情绪。
在这种情形下，及时做好心理调适和情绪疏导，将班级引向积极健康的方向，显得尤为重要。
二、教育目标1、认知目标：使学生认识面对高三学习的压力，坚持和拼搏的精神尤其重要。
2、情感目标：引导学生从中体会成功固然让人欣喜，而高三时代紧张而枯燥的拼搏和坚持的过程也是人生一笔宝贵的财富。
3、行为目标：能将坚持和拼搏的精神自觉地贯彻到自己的学习和生活中，在疲惫和松懈的时候，要能做到坚持拼搏，永不言弃。
三、活动准备1、学生总负责人：黄嘉明2、学生主持人做好串词和发言的准备（凌国斌、黄悦）3、小品《我们的高三日常》编剧（肖一）演员（苏建成、辜月婷、朱莎、刘景豪、林永琪、吕律）排练准备。
道具准备（肖建华）4、背景音乐准备、《俞敏洪励志演讲》短片。
播放负责：陈薇5、诗朗诵《坚持梦想，享受拼搏》同学准备好朗诵。
（第二组同学）6、背景ppt制作：陈薇7、教室布置：教室的桌椅被分别往两边靠齐，同时预留部分，尾部成开放式状态，给人一种畅所欲言的感觉。
黑板上写有班会主题。
四、活动过程（一）主持人引言：如今我们已经踏入高三，我们就要把坚持变成一种习惯，这样成功的绣球才会抛向你！没有经历过高三的生命也是不完美的生命，没有参加过高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。
高三意味着拼搏，意味着铺垫，也意味着重生。
今天我们主题班会的主题就是“坚持梦想，享受拼搏”。
升入高三的我们，肩负着越来越重的期望，面临着越来越多的压力，每个人都或多或少的为自己的问题烦恼着。
下面首先让我们来观看小品《我们的高三日常》，这是我们班学生最平常的一天。
（二）小品《我们的高三日常》主要内容：小品主要讲述每个高三学生普通平常的一天，面对繁多复杂的作业练习，毫无头绪，心生厌烦。
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高三主题班会课程教学设计
导语：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素
有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
以下是小编整理高三主题班会课
程教学设计，以供参考。
【活动背景】
大多数同学步入高三都会由于学习环境的变化带来压力，产生焦虑情绪，不知如何消除焦虑，或者采取比较消极的逃避的方法。
【活动目的意义】
1）帮助高三的学生正确认识面临高考来自学校、家庭、个人的压力。
2）探讨有效释放压力的方法。
4）让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。
激励学生有计划地学习，快乐地学习。
【活动内容纲要】
一、课前玩一个小游戏（吹蜡烛），活跃课堂气氛（5分钟）。
二、问卷调查，找出学生的心理问题（10分钟）。
三、分享高考减压、放松身心的方法（15分钟）
四、学生在树叶上写上十年后自己的角色定位，与同学一起憧憬美好的未来。
目的是用心理暗示法激励学生为梦想而奋斗（7分钟）。
【活动准备】
五根蜡烛，调查表，用吹塑纸做一棵希望树贴到墙上，每人用吹塑纸做一
个树叶（颜色、种类不限），双面胶
【活动过程设计】
一、导入
同学们，这一节课我们一起分享我们成长道路上的一些辛酸和喜悦。
我们
先做一个吹蜡烛游戏，请同学们积极参加。
过渡，游戏结束了，大家的精神状态也轻松一点了。
现在我们完成一份问
卷调查
二、问卷调查。
（调查表附后）
三、班主任讲话，引导学生正确对待压力、调节情绪、积极面对人生。
如何看待这些问题？其实，有这些问题是正常的。
在这个世界上只有两种
人不会有心理问题，那就是“圣人”和“傻子”。
我们既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我们有自己的喜怒哀乐。
何况是我们是面临高考的学生呢！
《正确对待外来压力，做好自我减压》
1 态度决定一切！心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，为实现人生梦想而奋斗，那是多么快乐的事情！
2.把考试看成是一种挑战，会激发自己进入状态。
考试是自己的事情，别
人的意见、正确的就接受，反之就由它去。
3正确地对待家庭和社会等外来的压力。
《充满信心，优化情绪》
1.考试信心是建立在考试实力基础之上的。
因此，加强复习，提高实力是
强化信心的重要措施。
2.高考目标期待要适当。
要根据自己的学习实力，实事求是地确定高考目标。
3. 不要攀比。
盲目地与比自己实力强的学生攀比，会挫伤自己的信心。
只要考出自己的水平就行了。
4. 学会微笑。
笑能使人产生信心和力量，把微笑视为生活的重要组成部分。
5.昂首挺胸走路，步伐坚强有力，以培养自己的信心。
6. 多和同学、老师、家长交流。
释放心情，不要把苦恼憋在心里。
四、憧憬未来。