名词单复数及所有格答案解读
精选高中英语语法知识点复习—名词(解析版)
只修饰不可数名词
much, a little, a bit of, a great/good deal of, a great/large/small amount of
既可修饰可数名词又可修饰不可 the, one's, some, any, no, all, a lot of, lots of, plenty of, a large quantity
以辅音字母加 y 结尾的名词，
4
party-parties, family-families， story-stories, city-cities
变 y 为 i 加-es
以元音字母加 y 结尾的名词，
5
toy-toys， boy-boys,day-days， ray-rays, Henry-Henrys
es
变-f 和-fe 为 v 再 leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, wife-wives,wolf-wolves，
以-f 或-fe 加-es 3
结尾的词
half-halves
加-s
chief-chiefs, proof-proofs， roof-roofs
以元音字母加-o 结尾的名词加
7
radio-radios, bamboo-bamboos， zoo-zoos
-s
8 以-th 结尾的名词加-s
trut month-months, path-paths
2. 不规则可数名词复数：
改变名词中的元音字母或
1
man-men, woman-women, foot-feet, goose-geese, mouse-mice
或专有名词以 y 结尾的，加-s
名词的单复数形式及用法解析
名词的单复数形式及用法解析名词是指表示人、事物、地点、抽象概念等的名称。
在英语中，名词的单复数形式是非常重要的。
本文将对名词的单复数形式及其用法做详细解析。
一、名词的单数形式名词的单数形式是指表示一个人、事物、地点或抽象概念的名称。
通常情况下，名词的单数形式不加任何词缀。
例如：- car（车）- cat（猫）- book（书）在英语中，名词的单数形式用于表示一个事物的数量。
例如：- I have a car.（我有一辆车。
）- She has a cat.（她有一只猫。
）- He bought a book.（他买了一本书。
）二、名词的复数形式名词的复数形式是指表示多个人、事物、地点或抽象概念的名称。
一般情况下，名词的复数形式有以下几种变化规则。
1. 在名词末尾加-s大部分名词的复数形式直接在单数形式末尾加-s。
例如：- cars（车）- cats（猫）- books（书）2. 在名词末尾加-es当名词的单数形式以-s、-x、-sh、-ch结尾时，其复数形式在末尾加-es。
例如：- buses（公共汽车）- boxes（盒子）- dishes（盘子）- churches（教堂）3. 在名词末尾变化当名词的单数形式以辅音字母+y结尾时，将-y改为-i，再加-es。
例如：- babies（婴儿）- berries（浆果）4. 不规则变化有一些名词的复数形式变化不规则，需要单独记忆。
例如：- man（男人）→ men（男人们）- child（孩子）→ children（孩子们）- tooth（牙齿）→ teeth（牙齿）- foot（脚）→ feet（脚）三、名词的用法名词在句子中充当不同的语法角色，包括主语、宾语、表语、定语等。
1. 主语名词可以作为句子的主语，位于句子的开头，表示动作的执行者或事件的发生者。
例如：- Dogs are cute animals.（狗是可爱的动物。
）- Books are my best friends.（书是我最好的朋友。
名词的单复数形式和所有格
名词的单复数形式和所有格名词是语言中的一类词性，用来指代人、事物、动物等。
在英语中，名词有单数和复数形式，同时还有所有格的变化形式。
了解名词的单复数形式和所有格的用法，将有助于我们正确运用名词，提高英语表达的准确性和流畅性。
一、名词的单复数形式1. 一般规则：大多数名词在单数形式上加s，表示复数。
例如：book（书）→ books（书籍）2. 以s、sh、ch、x结尾的名词：在单数形式上加es，表示复数。
例如：bus（公交车）→ buses（公交车）注意：有些名词以o结尾，需要在单数形式上加es，表示复数。
例如：tomato（番茄）→ tomatoes（番茄）3. 以辅音字母+y结尾的名词：把y变为i，再加es，表示复数。
例如：baby（婴儿）→ babies（婴儿）4. 以f或fe结尾的名词：把f或fe变为v，再加es，表示复数。
例如：leaf（叶子）→ leaves（叶子）5. 有不规则变化的名词：一些名词没有明确的规律，需要记住它们的单复数形式。
例如：man（男人）→ men（男人）woman（女人）→ women（女人）二、名词的所有格名词的所有格用来表示所属关系或归属关系。
在英语中，一般在名词的后面加上's来表示所有格。
1. 单数名词的所有格：例如：cat（猫）→ cat's（猫的）2. 复数名词的所有格：一般在复数名词的后面加上'来表示所有格，不加s。
例如：cats（猫）→ cats'（猫的）3. 以s结尾的复数名词的所有格：在复数名词的后面加上's来表示所有格。
例如：students（学生）→ students'（学生的）4. 以s、sh、ch、x等结尾的复数名词的所有格：在复数名词的后面直接加上'，不加s。
例如：buses（公交车）→ buses'（公交车的）5. 以辅音字母+y结尾的复数名词的所有格：把y变为i，再加es'，表示所有格。
高中语法专题解析名词的单复数所有格和分类
高中语法专题解析名词的单复数所有格和分类在高中语法学习中，名词的单复数、所有格和分类是一个重要的专题。
掌握好这些知识点，能够更准确地表达自己的意思，并提升写作和阅读的能力。
下面将对名词的单复数、所有格和分类进行解析。
一、名词的单复数名词是指人、事物、动物、地点等具体或抽象的事物的名称。
在英语中，名词有单数和复数两种形式，根据名词的形式变化，可以更恰当地表达数量或概念。
1. 单数形式名词的单数形式表示一个或单个事物。
通常，名词的单数形式是其原形，如“book”（书）、“cat”（猫）等。
2. 复数形式名词的复数形式表示多个事物。
在英语中，大多数名词的复数形式可以通过在单数形式后面加上“-s”或“-es”来构成。
例如，“books”（书籍）、“cats”（猫咪）等。
值得注意的是，名词的复数形式有一些特殊变化规则：- 以“s”、“x”、“ch”、“sh” 结尾的名词，复数形式直接加“-es”，如“boxes”（盒子）、“watches”（手表）；- 以辅音字母+y结尾的名词，将“y”改为“i”，再加“-es”，如“flies”（苍蝇）、“berries”（浆果）；- 以“f”或“fe” 结尾的名词，大多数变“f”为“v”，再加“-es”，如“leaves”（树叶）、“lives”（生活）。
二、名词的所有格名词的所有格用来表示所属关系。
在英语中，大多数名词的所有格可以通过在单数或复数名词后面加上“-’s”构成。
例如，“the boy’s book”（男孩的书）、“the students’ notebooks”（学生的笔记本）。
对于以“s”或“es”结尾的复数名词，只需在末尾加上“’”，而不再加上额外的“s”。
例如，“the cats’ food bowls”（猫的食盆）。
当名词是以不发音的“s”结尾时，可以根据个人偏好使用“-’s”或“-s’”。
例如，“James’s car”或“James’ car”（詹姆斯的车）。
名词所有格(知识点总结及练习 40题 含答案和解析)初中英语专题练习
名词所有格（知识点详解及练习40题含答案解析）初中英语专题练习知识点总结一、名词所有格的概念名词的所有格主要是用来表示名词与名词之间的一种所属关系的，它的中文意思为“……的”。
名词的所有格有两种形式：’s所有格和of所有格。
二、’s所有格三、of所有格“of+名词”一般用来表示无生命的物体间的所属关系，如：the color of the window窗户的颜色the brake of the bicycle自行车闸the frame of the photo相框the title of the article文章标题注意：在许多情况下，表示人、动物、集体、时间、机构、组织等的名词都可以用of 所有格代替’s所有格。
例如：the sunshine of autumn = autumn’s sunshinethe debate of Sunday = Sunday’s debatethe government’s decision = the decision of the government但是，在表示类别时’s所有格一般不能用of所有格代替。
例如：men’s suits 不能改为the suits of mena doctor’s degree不能改为the degree of a doctor四、双重所有格“of+名词所有格”或“of+名词性物主代词”通常用来表示整体中的一个或部分，如：a friend of Mike’s = one of Mike’s friends麦克的一个朋友a classmate of Mine = one of my classmates我的一个同学【重难点】1. 表示几个人共有一个物体，在最后一个名词词尾加-’s，如：Tony and Tommy’s room is not very big.托尼和吉姆的房间不是很大。
（表示共有）2. 表示几个人各自所有，在每个名词词尾都加-’s，如：Jane ‘s and Lily’s mothers are both teachers.简的妈妈和莉莉的妈妈都是老师。
高中英语知识点归纳名词的单复数与所有格的用法
高中英语知识点归纳名词的单复数与所有格的用法名词的单复数形式和所有格用法是高中英语中的重要知识点之一。
掌握名词的单复数形式和所有格的用法，对于正确理解和运用英语语法至关重要。
下面将对名词的单复数与所有格用法进行详细归纳。
一、名词的单复数形式：名词的单数形式是表示一个人、事物或概念，而复数形式是表示多个人、事物或概念。
1. 一般规则：大部分英语名词的复数形式是在单数形式后面加-s或-es。
例如：- book（单数）→ books（复数）- cat（单数）→ cats（复数）2. 以辅音字母+y结尾的名词：当一个名词以辅音字母+y结尾时，将y改成i再加-es。
例如：- baby（单数）→ babies（复数）- city（单数）→ cities（复数）3. 以o结尾的名词：一般情况下，以辅音字母+o结尾的名词加-es，以元音字母+o结尾的名词加-s。
例如：- potato（单数）→ potatoes（复数）- photo（单数）→ photos（复数）4. 不规则变化：有一些名词的复数形式变化不规则，需要特殊记忆。
例如：- man（单数）→ men（复数）- woman（单数）→ women（复数）二、名词所有格的用法：名词所有格表示某物属于或与某人有关。
在英语中，一般使用' s来表示所有格。
1. 单数名词所有格：单数名词的所有格通常是在名词的后面加's。
例如：- Tom's book（汤姆的书）- the cat's tail（猫的尾巴）2. 以s结尾的复数名词所有格：以s结尾的复数名词，只需要在名词后面加'即可。
例如：- the girls' books（女孩们的书）- the cats' food（猫的食物）3. 以非s结尾的复数名词所有格：以非s结尾的复数名词，需要在名词后面加's。
例如：- the children's toys（孩子们的玩具）- the women's bags（女人们的包）4. 以's结尾的名词所有格：一些名词已经以's结尾，这种情况下只需要加一个'。
(完整版)名词所有格带答案
A. Lucy’s and Lily’sB. Lucy’s and LilyC. Lucy and Lily’sD. Lucy and Lily
(C)3.—____, Tom. Is this your pen?
—No, it isn’t. I think it’s ____.
(C) 5. ________ cell phone number is 13836798452.
A.MaryB. Mary isC. Mary’s
1. March 8th isWomen’s Day.(妇女节)
2. The children are wearing new clotheson Children’s Day.(儿童节那天)
A. childB. childrens'C. childrenD. children's
( D )4. The hospital is a bit far from here. It's about ______.
A. forty minute's walkB. forty minute's walk
1.Children’s Day儿童节
(children本身就是复数名词)
2. men's room男厕所
表共同的所有关系
（表示两者共有）
即XX and XX’s的形式
在第二个名词后
加's
Lily and Lucy’s room.丽丽和露西的房间
（共同拥有一个房间）
表示分别所有关系
（表示各自拥有）
即XX’s and XX’s的形式
名词所有格详细讲解及练习题(附答案)
名词所有格的构成、用法及练习名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。
名词所有格也称为属格、主格，它主要包括's所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。
名词所有格的用法：1.0 名词+ ’s （主要用于有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格）1.1 单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加’s构成所有格，例如：e.g. Jimmy’s book（吉米的书）Jane’s schoolbag（简的书包）Mark’s room （马克的房间）Qi anqian’s mother （倩倩的妈妈）Children’s Day(儿童的节日、六一儿童节)M en’s R oom 男厕所Wuhan’s summer is very hot. (武汉的夏天非常热。
)Qianqian ’s math is very good.(倩倩的数学很好。
)1.2 复数名词以-s结尾的只需要加’ 构成所有格。
e.g. Twins’ father is Mr. Brown. (双胞胎的爸爸是布朗先生。
)Girls’ favorite food is ice-cream. (女孩们最喜欢的食物是冰激凌。
)the workers’ struggle工人的斗争2.0 名词+of +名词如果名词是无生命的，我们通常就要用名词+of +名词的结构来表示所有关系。
例如：e.g. A bag of mine= my bag (我的书包)The name of the girl =the girl’s name (女孩的名字)The window of the bedroom = the bedroom’s window(卧室的窗户)3.0 特殊所有格若一样东西为两人共有，则后一个人名用所有格；如果不是两人共有，而是各有各的，则两个名词都用所有格，且其后名词应为复数。
例如：e.g. This is Tom and Jim’s room. 这是汤姆和吉姆共有的房间。
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一、写出下列名词的复数形式1、orange s2、class es3、monkey s4、piano__s__5、child ren6、shelf shelves7、country countries8、family families9、toy s 10、foot feet11、Japanese 不变12、radio s 13、photo s 14、army 、tomato es16、fox es 17、woman women 18、knife knives 19、sheep 不变二、选择填空1、There on the wall .They are very beautiful.A. are photoesB. are photosC. is a photoD. is photos2. This car made in Shanghai. A. is B .are C .were D .has3. There are four and two in the group.A. Japanese, Germen B Japaneses, GermenC. Japanese,German C.Japanese, Germans4. That’s art book. A. an B. a C. the D are5. The boys have got already.A. two breadB. two breadsC. two pieces of breadD. two piece of bread6. The old man wants . A. six boxes of apples B. six boxes of appleC. six box of applesD. six boxs of apples7. There some in the river.A. is, fish B. are, fishs C. is, fishs D. are, fish8. There two in the box.A. is watchB. are watchesC. are watchD. is watches9. We should clean twice a day.A .our tooth B. our tooths C. teeth D. our teeth10.The _____ meeting room is near the reading room.A. teacherB.teacher’sC.teachers’D.teachers11. In Britain _____ are all painted red.A. letter boxesB.letters boxesC. letter boxD.letters box三.(1. Can you imagine what life will be like in ________ time?(2008 河北省A. 20 years’B. 20 year’sC. 20-years’D. 20-years(2. This is a ________ bike. ________ is over there.(2008 青海省A. visitor’s; MyB. visitor’s; MineC. visitor; My(3. Wang Tao is ill, so he has to go to the ________ .A. doc tor B. doctors’ C. doctor’s D. doctor’(4. This is ________ , and I borrowed it two days ago.A. a picture of Mr. CoxB. a picture of Mr. Cox’sC. a Mr. Cox’ pictureD. Mr. Cox’s pictures(5. These are ________ books. Li Ming bought some at this bookstore and Brain bought some at that bookstore. 布瑞A. Li Ming’s and BrainB. Li Ming and Brain’sC. Li Ming’s and BrainD. Li Ming’s and Brain’s(6. He is ________ .A. one student of my motherB. one of my mother’s studentC. my mother’s studentsD. one student o f my mother’s(7. It’s about ________ from my home to our school. A. thirty minutes’ walk B. walk of thirty minutes’C. walk of thirty minutes’D. thirty minute’s walk(8. This year, the most popular ________ hat is that kind.A. woman’sB. womens’C. wome n’sD. womans四1. Today is September 10th. It's ________ Day. A. Teacher B. Teacher's C. Teachers' D. Teacher'2. It's June 1st, it's ________ Day. A. Childrens B. Children's C. Childrens' D. Childrens's3. This year, ________ is on May 9th. A. My mother's brithday B. My mothers' brithdayC. My mothers brithdayD. My mothers's brithday5. —Where is Mr. Zhang? —He is in the ________ .A. teacher's reading roomB. teachers' reading roomC. teacher reading roomD. teachers reading room6. This is ________ ball. It's not ________ .A. the boy's, girl'sB. the boy's, the girl'sC. the boy, the girlD. boys', girls8. Look at the book, it's not mine, and it's not yours, so it must be ________ .A. somebody else'sB. somebody else'C. somebody's elseD. somebody' else9. These are ________ .A. newspaper of todayB. today's newspaperC. today's newspapers'D. today newspaper's11. ________ is very small and white. A. The hat of your brother's B. The hat of your brotherC. Your brother's hatD. Your brother hat12. This is ________ . A. Mike and Jim's bike B. Mike's and Jim bikeC. Mike's and Jim's bikeD. Mike and Jim bike14. Ken is also ________ .A. one cousin of mineB. one cousin of myC. one cousin of meD. one cousin of I15. ________ has travelled to Beijing.A. A friend of herB. A friend of hersC. A her friendD. Her's one friend17. Billy and I are good friends, I have ________ . Look at this one, how sweet he is smiling!A. some pictures of Billy'B. some pictures of Billy'sC. some Billy's picturesD. some pictures of Billy 比利。