初一英语老师发言稿
初中英语教师评课发言稿
大家好！今天，我有幸参加了本次初中英语教研活动，并聆听了各位老师的精彩授课。
在此，我谨代表全体英语教师，对本次教研活动表示热烈的祝贺，并对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢。
接下来，我将就本次教研活动中的几节课进行评课。
首先，让我们回顾一下这几节课的教学亮点。
在第一节课中，教师通过创设情境，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂活动。
在教学中，教师注重培养学生的语言运用能力，让学生在实践中感受英语的魅力。
此外，教师善于运用多媒体技术，使课堂氛围更加活跃，提高了学生的学习效率。
第二节课，教师注重培养学生的阅读能力。
通过设计合理的阅读任务，引导学生逐步提高阅读速度和理解能力。
在课堂上，教师还注重培养学生的批判性思维，鼓励学生提出问题、分析问题、解决问题，使学生在阅读过程中不断成长。
第三节课，教师通过游戏教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
在游戏中，学生既能巩固所学知识，又能提高英语口语表达能力。
此外，教师关注学生的个体差异，针对不同层次的学生进行分层教学，使每个学生都能在课堂上有所收获。
在评课过程中，我发现以下几点值得我们进一步探讨和改进：1. 教学目标的确立：教师在设定教学目标时，应充分考虑学生的实际情况，使教学目标既有挑战性，又具有可实现性。
2. 教学方法的创新：在课堂教学中，教师应不断尝试新的教学方法，以提高学生的学习兴趣和参与度。
例如，可以采用翻转课堂、项目式学习等教学方法，让学生在自主探究中学习。
3. 教学评价的多元化：在评价学生时，教师应采用多元化的评价方式，关注学生的全面发展。
除了传统的笔试成绩，还可以关注学生的口语表达能力、合作能力、创新精神等方面。
4. 教师自身素质的提升：作为一名初中英语教师，应不断提高自身的专业素养，关注教育教学改革动态，积极参加各类培训，提升自己的教育教学水平。
总之，本次教研活动为我们提供了一个相互学习、共同进步的平台。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断优化教学方法，提高教学质量，为学生的英语学习助力。
家长会初一英语教师发言稿(3篇)
家长会初一英语教师发言稿（3篇）家长会初一英语老师发言稿1各位家长：下午好，很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参与今日的家长会，很兴奋能有这样一个机会，能和大家进行面对面的沟通。
我是七班级1、2、3、4班的英语任课老师，我姓周。
今日我想就七班级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地关心孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。
先说说本学期英语学习的内容：1、26个字母大小写，会说会写，并且在书写英文字母时会正确书写挨次；在初学英语的阶段把握好26个字母的听说读写，这对我们今后所要接触的大量的词汇的听说读写很重要。
2、课本后的单词表，颜色越深表示越重要。
这就要同学们回家去复习，消化这些单词。
词汇是七班级考试的重要内容，肯定要过关。
3、课文中的对话，日常交际用语。
不要求每个同学都会背，但是要求娴熟，流畅的读出来，说出来。
4、听力训练：试卷中听力题的比重占三分之二。
所以说每天的听录音跟读任务还是不容忽视的。
5、配套的基础训练，这是我们七班级的英语唯一的一套课外练习，我通常带着孩子在班上做完综合训练A部分的听力，而笔试就让孩子们回家去完成。
综合训练B部分会作为考试卷测试孩子们这个单元的把握状况。
盼望家长能准时询问孩子的小测试成果以及了解孩子们这段时间的英语学习状况。
七班级英语，是初一英语学习中一个重要的起步阶段。
其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要同学在课后不断的稳固，加深记忆。
在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间稳固新学的学问。
但是这些时间是公共的时间，而不是每个同学私有的时间，所以不行能照看到每个同学，不行能让全部同学都到达相同的程度。
况且每个同学对新学问得接受力量都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少的。
大部分同学都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要同学在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉下差距。
初一期中考试家长会英语老师发言稿
初一期中考试家长会英语老师发言稿初一期中考试家长会英语老师发言稿（通用8篇）在不断进步的社会中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。
写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的初一期中考试家长会英语老师发言稿（通用8篇），欢迎阅读与收藏。
初一期中考试家长会英语老师发言稿1尊敬的各位家长：大家下午好!你们的孩子来到这里已经半学期了。
今天，我们在这里相聚，目标只有一个，那就是为了孩子们能更好地成长和学习上能取得更大的进步。
我先作个自我介绍：我叫黄燕燕，是本班的英语教师。
我的发言分四个部分:汇报班级情况，交流三个问题，几点温馨提示。
一、首先，跟大家汇报一下班级学生现状1. 班级学生现状我们班总共名学生，上周我校进行了半期考试。
我把半期英语考试的情况简单向各位家长作个汇报。
平均分分，优生人，优生率 %。
排名前十名的有;与九月份第一次月考相比，进步较大的学生有。
通过初中半期的学习，大多数学生都具有良好的英语学习习惯。
学习积极性较高，能够自觉完成老师布臵的作业，深知英语学科在整个初中课程的重要性。
2.存在问题:1)早读课容易瞌睡，每天晚上加夜班的同学比较多，导致早上精神状态不好。
2)部分学生的学习方式仍然停留在小学阶段，从不自觉主动地去学习(从他们对作业的认识和处理方式上就可以看出来)3)部分学生抄袭作业，少数学生作业拖拉甚至不交作业。
3、分析期中考试成绩。
4、正确看待、冷静分析这次考试成绩。
二、其次，想跟大家交流四个问题1.首先和大家交流一个问题：孩子上了初中以后，总有一部分家长很纳闷：我家的孩子在小学能考到八九十分，为什么到了初中，成绩不令人满意，甚至有些失望呢?这个问题的答案首先与各个学习阶段的特点有关：小学阶段以赏识教育为主，要在很小的时候培养学生的自信心，试卷内容大多与课本有关，因此考试分数自然会很高。
初中则是以普及教育为主，考试会照顾到大部分学生，因此分数也较高。
新入职初一英语教师发言稿
大家好！我是新入职的初一英语教师，非常荣幸能够加入这个温暖的大家庭，成为这个优秀团队的一员。
在此，我想借此机会向大家表示衷心的感谢，感谢学校对我的信任，感谢各位老师对我的关心与帮助，更感谢同学们的热情欢迎。
首先，我想对同学们说几句心里话。
初一是一个全新的起点，是同学们迈向初中生活的重要阶段。
在这里，你们将开启一段崭新的学习旅程，结识更多志同道合的朋友。
作为你们的英语老师，我将尽我所能，陪伴你们一起成长，共同度过这段美好的时光。
回顾我的教学生涯，我深知英语学习对同学们的重要性。
英语作为一门国际通用语言，不仅有助于拓宽我们的视野，还能让我们更好地了解世界。
因此，在今后的教学过程中，我将秉持以下原则：一、关注学生个体差异。
每个学生都有自己的特点和优点，我会尊重每个学生的个性，因材施教，让每个同学都能在英语学习中找到自己的位置。
二、激发学习兴趣。
兴趣是最好的老师，我会通过多样化的教学方法和活动，让同学们在轻松愉快的氛围中学习英语，培养他们对英语的热爱。
三、注重实际应用。
英语学习的目的在于应用，我会引导同学们将所学知识运用到实际生活中，提高他们的英语沟通能力。
四、培养良好习惯。
良好的学习习惯是成功的关键，我会教育同学们养成勤奋刻苦、自觉自律的学习态度，为他们的未来发展奠定坚实基础。
接下来，我想谈谈我对同学们的期望：1. 认真学习，珍惜时光。
初一是一个打基础的关键时期，希望同学们珍惜这段时光，努力学习，为今后的学习生活打下坚实的基础。
2. 勇于提问，积极思考。
遇到问题不要害怕，要敢于提问，善于思考，不断提高自己的学习能力。
3. 互相尊重，团结友爱。
团结就是力量，希望同学们之间互相尊重，团结友爱，共同进步。
4. 健康生活，全面发展。
在学习之余，要注意锻炼身体，培养良好的生活习惯，全面发展自己。
最后，我坚信，在各位老师和同学们的共同努力下，我们一定能够携手共进，共创美好未来。
请相信，我将以饱满的热情、严谨的态度投入到教育教学工作中，为学校、为同学们贡献自己的一份力量。
初一学生家长会英语老师发言稿
初一学生家长会英语老师发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！很高兴能在这个美好的时刻与各位家长交流。
我是XX学校初一年级
的英语老师，今天我想借这个机会和大家分享一些关于我们学生在英语学习中的情况和建议。
首先，让我们回顾一下这段时间来学生在英语学习中取得的进步。
在初一这个
阶段，学生们正处于语言学习的关键时期，他们的英语基础打下了重要的基础。
在课堂上，我们注重提高学生的听、说、读、写能力，让他们在多种实际情境中灵活运用英语。
通过学习课本内容和参加各类语言活动，学生在语言表达和交流能力上得到了显著提升。
除了在课堂上的学习，我们也希望孩子们在日常生活中多接触英语，让英语成
为他们生活中的一部分。
鼓励孩子们阅读英语书籍，听英语歌曲，看英语电影，让他们融入到英语环境中，提高他们的语感和语言运用能力。
此外，我们也鼓励家长们积极参与到孩子的英语学习中。
家长们可以帮助孩子
制定学习计划、督促孩子按时完成作业，给予孩子学习上的指导和支持。
家长们的支持和鼓励对孩子的学习至关重要。
最后，我们希望在未来的学习中，家长们能够持续关注和支持孩子的英语学习，与学校和老师保持密切的联系，共同努力帮助孩子在英语学习中取得更大的进步。
谢谢大家！让我们携手合作，共同助力孩子的英语学习之路更上一层楼！。
七年级家长会英语老师发言稿(通用4篇)
七年级家长会英语老师发言稿(通用4篇)第一篇：七年级家长会英语老师发言稿各位亲爱的家长们下午好！首先允许我代表各科任老师祝各位妈妈们母亲节快乐！首再次我要感谢各位家长的到来。
您的到来是对我们的教学工作的支持，也是对孩子学习的重视。
孩子的教育需要家庭和学校相互的配合和支持，作为七年级2班的英语老师，我特别希望能都得到大家的支持，希望您能和我一起帮助孩子学习英语。
今天利用这个机会，向家长们汇报我们2班英语学科方面的学习现状。
期中成绩：参考40人，32人及格（72），16人优秀（96分），4人特优（108），年级排名第10（12）。
相比较年级其它班级，我们班的特优率和优秀率都基本保持持平（略高于），但是为什么我们的班的成绩会排到年级后列呢？首先一点，试卷上的题目基本都是考前讲过练过了的，如果大家能够课堂40分钟认真听讲并作笔记，参与课堂活动，并在回家后复习，独立高质量的完成各项作业要求，理想分数应该是排到年级前六（三班如是）。
但是这次仅仅排到第10名，并且平均分是相对靠后的，这就说明同学们在学习过程中，认真听讲，参与课堂，笔记，回家复习，独立完成作业并未达到要求。
每个在座的同学们认真思考下认真听讲了没有？参与课堂活动了没有？做笔记了没有？反过来，说话，上课完东西，刻橡皮章，看东看西就是不看黑板屏幕，这些现象层出不穷。
每次上课最起码整顿一次课堂纪律。
回家复习，作业等也不容乐观。
每次周末回来交作业就像打仗是的，该补作业的补作业，也有同学顶风冒险将空白本子或者未完成的作业上交，就赌老师发现不了。
让大家抄单词的时候哀声一片，让大家背单词的时候钻空子，一听写又陷入死循环，不会的同学继续罚抄，有同学宁愿罚抄也不愿意动脑经去背书。
讲练习册时，不管正确与否，只追求一个正确答案，不求甚解，讲解时反反复复就是那十几个同学提问，讲完了，也就收起来了，不会进行及时的反思和总结，并且讲完了还不知道自己错哪里不懂的订正的人也存在一部分。
七年级家长会英语教师发言稿简短
七年级家长会英语教师发言稿简短示例文章篇一：尊敬的各位家长：大家好！我是咱们孩子的英语老师，很高兴能有机会和大家一起交流孩子的英语学习情况。
咱孩子上七年级啦，这可是个关键时期！就像爬山，刚到半山腰，得加把劲才能登顶。
英语这门课呀，对孩子们来说，就像一个神秘的宝库，得有钥匙才能打开。
有的孩子找到了钥匙，学得可顺溜啦！可有的孩子还在摸索，这就需要咱们一起帮他们。
咱们班的小明，那英语单词背得可溜啦，每次听写都是满分，为啥？人家回家认真读认真背，家长也配合，这能不好吗？再看看小红，之前英语基础不太好，可这学期她上课认真听，作业认真做，成绩一下子就上来了，这说明啥？只要努力，啥时候都不晚！有的家长可能会问啦，那我家孩子咋就不行呢？您别急！也许是孩子的学习方法不对，也许是您没给孩子创造好的学习环境。
咱们英语学习，就像盖房子，单词是砖头，语法是框架，听力和口语就是门窗。
少了哪一样，这房子都不结实。
家长们，您想想，如果您每天能抽点时间陪孩子读读书，听听英语，那效果能不好吗？最后，我想说，咱们一起努力，让孩子们的英语都能棒棒的！谢谢大家！示例文章篇二：尊敬的各位家长：大家好！我是咱们孩子的英语老师，非常高兴能有机会和大家交流一下孩子们的英语学习情况。
咱先说说孩子们这学期的表现。
有的孩子呀，那上课可积极了，眼睛一直盯着我，小手举得高高的，就像小火箭要发射一样，嘴里还不停地说着“老师，我来，我来”，这样的孩子，能不进步吗？再看看有些孩子，一开始可能有点害羞，不太敢开口说英语，但是经过这一段时间的鼓励和引导，他们也慢慢变得勇敢起来，现在也能大声地读英语啦！咱说说英语学习的重要性。
英语就像是一把钥匙，能打开世界的大门。
现在世界越来越小，交流越来越多，不会英语怎么行呢？就好比你去旅游，到了一个美丽的外国地方，想吃好吃的，想玩好玩的，不会英语，怎么和人家交流呀？学习英语呀，就像搭积木，一块一块地积累。
单词就是那一块块的积木，语法就是把积木搭起来的方法。
七年级英语月考教师发言稿
大家好！在这美好的时光里，我们迎来了七年级英语月考的成绩揭晓。
首先，我要感谢各位家长对我们工作的支持和理解，感谢同学们在这次月考中的辛勤付出。
在此，我对同学们取得的优异成绩表示热烈的祝贺，对努力拼搏但成绩暂时不理想的同学们表示鼓励。
本次月考，同学们的表现总体较好。
很多同学在考试中充分发挥了自己的水平，取得了优异的成绩。
这离不开同学们平时的刻苦学习和老师的辛勤付出。
在此，我要对全体同学表示衷心的感谢！以下是本次月考的一些亮点：1. 同学们对英语学习的兴趣浓厚。
从这次月考的成绩来看，同学们在英语基础知识、阅读理解、写作等方面都有所提高。
这说明同学们对英语学习的热情和积极性在不断提高。
2. 同学们掌握了良好的学习方法。
在平时的学习中，同学们养成了良好的学习习惯，能够主动预习、复习，对所学知识进行总结。
这种学习方法对于提高英语成绩起到了关键作用。
3. 同学们在考试中表现出了良好的心态。
在紧张的考试氛围中，同学们能够保持冷静，认真审题，发挥出自己的最佳水平。
当然，在这次月考中，也存在一些问题。
以下是我对同学们的几点建议：1. 提高词汇量。
词汇是英语学习的基础，同学们要重视词汇的积累，多读、多背、多运用。
2. 加强阅读理解能力。
阅读理解是英语考试的重要部分，同学们要培养自己的阅读兴趣，提高阅读速度和理解能力。
3. 重视写作训练。
写作是英语考试的高分项，同学们要注重写作技巧的培养，多练习，提高写作水平。
4. 调整学习心态。
面对成绩，同学们要保持积极的心态，既要看到自己的优点，也要正视自己的不足，不断努力。
最后，我想对同学们说，英语学习是一个长期的过程，希望大家能够保持热情，持之以恒，不断提高自己的英语水平。
同时，我也希望家长们能够关注孩子的学习，与学校携手共进，共同为孩子们的成长助力。
祝愿同学们在接下来的学习中再创佳绩，祝愿家长们工作顺利，身体健康！谢谢大家！。
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初一英语老师发言稿【篇一：初一英语教师家长会发言稿】家长会发言稿尊敬的各位家长：下午好，很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，很高兴能有这样一个机会，和大家进行面对面的交流。
今天我想就学生们在校英语学习中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，为以后后的英语学习打好扎实的基础。
一、1抓住起步，向起跑线要效率！如果孩子小学的英语没有学好，那相对来说，现在会比较累；同样的，如果现在不学好英语，拿奖励啊英语的学习也是不难想象的。
初一，是一个崭新的起点，是一个完全可以打牢基础和巩固基础的时候，也是培养学习习惯和学习方法的最佳时期，我认为每个家长都要高度重视这个关键时期2、课堂学习方面：1）听课纪律：课上四十分钟时间非常宝贵，要求专心听课，而有的学生注意力很不集中，太容易开小差，（走神，与同桌讲话，看课外书籍等），老师讲到哪里根本不清楚。
2）发言习惯：学英语，一定要经常读，背，敢于开口说。
有的同学上课很积极，巴不得每次老师都能请他回答。
但有的学生很少、甚至从不主动举手发言。
被迫发言时，声音都非常轻，也不是很自然，大方，缺乏自信。
其实，举手发言是很好的习惯，能促使自己专心听讲，积极思维，同时也是锻炼口头表达能力的机会。
3）笔记习惯：俗话说“好记性不如烂笔头”！听课记笔记的能力也是非常重要的，有的语法知识我会要求他们记在笔记本上或课本上，补充一些知识。
每学完一个单元就应该进行整理。
但有的学生英语书上从来没有笔记，只有乱画的图画。
3、作业习惯：当天的作业一定要当天完成，独立做并按时完成，现在的作业本上的作业多数是抄写单词、听力对话的抄写翻译，写短文。
练习册上的题多数应该做得对，但一些题如完形填空、阅读理解题，因为新词汇较多，有的学生读不懂，也情有可愿。
但要鼓励他们多动脑筋做。
二、请家长配合老师完成以下工作：1. 确保孩子每天朗读都英语，至少5分钟。
我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞。
可用录音机放磁带跟读。
只有这样，才能产生语感，这是学英语很重要的一个环节。
2. 每天检查孩子的作业是否完成，注意检查他们有没有订正上次的错误，并且希望家长在上面签字。
希望通过这个途径让家长们了解孩子每天的学习情况，如果您有什么意见也可以写在作业本上，便于及时沟通.3. 让孩子熟练记单词是一项基本功，是他们每天都要完成的任务，通过读音来记，而不是死记硬背。
1）听、说、读、写四会。
2）然后，记词性，名词、动词、形容词等，要掌握不同词性的用法。
3）单词都不是孤立存在的，要在句子中去理解，在理解的基础上达到背诵的要求，每个单元的短文2d，2b都是背诵的重点。
也是考点。
课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。
再次感谢您从百忙之中来参加家长会，希望通过我们的共同努力，能让您的孩子在英语方面取得更好的成绩！【篇二：英语老师初一新生见面会发言稿】good evening, boys and girls. how are you? i am your new english teacher. my chinese name is luo jiwen. and my english name is jessie. you can call me miss luo or jessie if you like. 大家好，我是你们的新英语老师，我的中文名叫xxx，我的英语名字叫jessie. 大家可以叫我miss xx, 如果愿意的话，也可以叫我jessie. i like being with kids. ‘cause i am a mother. and i have a two-year-old daughter who is as cute as you are. 我非常喜欢和孩子们在一起，因为我也是一位母亲，我有一个和你们一样可爱的女儿。
i have been working as an english teacher for six years, during which i have worked both in junior and senior. but to be honest, i prefer to teach kids of your age. ‘cause you are more active, na?ve, lovely and outgoing. 我从教六年，在此期间，我担任过从初中到高中各个年级的英语老师。
但是说实话，我本人更愿意教你们这样的孩子，因为你们更活泼, 更天真可爱，更外向。
因为这些恰恰是我们的英语课堂所需要的。
能成为xx班的一员我深感荣幸，正是这个大集体让我拥有了xx位天真、可爱的孩子。
今天，我站在这里，面对着你们的渴望和企盼，我既觉得无比喜悦，也感到了沉沉的责任。
我很荣幸能参与你们一道度过生命中至关重要的三年光阴，我坚信能够和你们一道将这三年的人生经历描绘得更加丰富多彩。
不知道同学们有没有留意到校园里有这样的标语：“be well prepared to get into the world, and be well prepared for the future.”这句话是我们张校长说的。
有没有同学能够翻译一下？为走向世界做准备，为未来做准备。
这句话体现了什么呢？我认为这句话充分体现了我们外语校的特色。
从这句话里，我读到了我们老校长对同学们的殷切期盼，他希望同学们能够成为一个世界人，具备一种国际的视野。
同学们想一想，真正要与国际接轨，少了英语这项工具我们能做到吗？今天，作为外语校的一名英语老师，我觉得自己任务艰巨，责任重大。
我相信来到外语校的大部分同学都对英语学习抱有很大的期望值。
那么，请同学们相信jessie，在这三年时间内，我一定竭尽所能，不负众望，为你们开启一扇窗，让你们看到外面的世界！当然，怎样才能学好英语，并不是今天三言两语就能说清楚的。
我们会在以后的课程中慢慢地和同学们一起探讨。
但是请你们一定要牢记，要学好英语，贵在坚持。
每天的任务必须当天完成。
“one today is worth two tomorrows”,一个今天胜似两个明天。
这是老师我的座右铭，今天送给大家，以此互勉。
同学们，初中生活之门已经开启，让我们携手并进，共同去创造未来生活的精彩与各自人生的辉煌吧！预祝每位同学身体好，表现好，学习好！【篇三：初一英语教师家长会发言稿】初一英语教师家长会发言稿各位家长晚上好：我是初一x班的英语老师。
感谢各位家长白忙之中抽空来参加家长会，能与家长有关于学生的各方面的发展问题进行交流。
一、抓住起步，向起跑线要效能如果孩子小学的英语没有学好，那相对来说，现在学得会比较累；同样地，如果现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。
如果有心的家长仔细观察的话，会发现小学英语的词汇量与语法是和初中所学有着一定联系的，起着一个推进的作用。
所以我们只有现在打下良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。
初一，是一个崭新的起点、是一个完全可以打牢和巩固基础的时候，也是培养学习习惯和学习方法的最佳时机，我认为各位家长一定要高度重视这个关键时期。
千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来；就任由他去。
你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。
今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。
累积下来，你就是欠债最多的人。
孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。
”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！二、抓住课堂，向四十五分钟要效率现在通过一段时间的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。
“向四十五分钟要效率”，是我读书时的一句流行语，到今天我认为还是很实用。
课堂的重要性绝对是“重中之重”，一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。
他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。
可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“我听不懂。
”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。
其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。
尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。
三、抓住方法，向好学习习惯要效果教师是最直接的知识传授者，有着“教书育人”的责任。
当然，只有通过和家长共同的努立来帮助孩子学好英语，才能让孩子更好的发挥出他们的智慧，我们要和孩子共同成长。
（1）多听录音。
加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。
听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。
就考试而言也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。
（2）多说英语。
要每天抽出至少15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。
我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己的口语，也有利于加深印象、巩固记忆。
（3）多背英语。
熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。
但是在背诵过程中要讲究方法，不可操之过急，要注意分散和集中相结合。
我们一般是分段教课文，那就可以请学生分段背课文。
等快教完的时候，再把课文串起来背，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松些。
但是在检查过程中，我们发现有一部分学生背得相当熟练，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。
所以，我们在背诵过程中要注意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。
在具体的实施过程中发现：有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要默写，但孩子不老实，欺骗家长。
这时候，你应该及时跟我联系，让孩子知道：欺骗不是办法，也会受到相应的惩罚。
单词亦是如此，分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。
有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些单词。
但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。
因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。