山东理工大学经济管理专业介绍
基于“五有”人才的信息管理与信息系统专业人才培养体系创新研究——以山东理工大学为例
劳动经济现代商贸工业２０２１年第６期７４㊀㊀基金项目:２０１８年度山东省本科教改项目 基于区块链的校企㊁校院(所)协同育人机制创新研究 (M ２０１８X ２２５);２０２０年度山东理工大学教学研究项目 新文科背景下信息管理与信息系统专业建设与实践 (J X ２０２００１５８).作者简介:张立涛(１９７１－),男,汉族,山东淄博人,博士,山东理工大学管理学院教授,主要从事信息管理与智能决策研究;刘婷婷(１９８１－),女,汉族,山东德州人,硕士,山东理工大学管理学院讲师,主要从事信息管理与信息系统研究;李长仪(１９８０－),男,汉族,山东邹平人,博士,山东理工大学管理学院副教授,主要从事计算机技术研究.基于“五有”人才的信息管理与信息系统专业人才培养体系创新研究以山东理工大学为例张立涛㊀刘婷婷㊀李长仪(山东理工大学管理学院,山东淄博２５５０００)摘㊀要:在培养 五有 人才㊁争创一流的专业建设目标基础上,以山东理工大学信息管理与信息系统专业为例,依据学校的办学定位和多年的教育教学经验总结,从专业定位剖析㊁专业培养目标设定㊁专业特色凝练等方面,设计提出了培养符合 五有 标准的综合化㊁立体化人才培养创新体系,取得了良好的效果,为同类高校相关专业建设提供参考和借鉴.关键词: 五有 人才;信息管理与信息系统专业;人才培养体系创新中图分类号:F ２４㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀㊀㊀㊀d o i :１０．１９３１１/j ．c n k i ．１６７２Ｇ３１９８．２０２１．０６．０３６㊀㊀山东理工大学是山东省重点建设的以理工为主的多科性大学,在落实 十三五 规划发展目标的过程中,学校提出了 五有 人才( 有社会责任㊁有创新精神㊁有专门知识㊁有实践能力㊁有健康身心的应用型高级专门人才 )的培养目标,成了各专业人才培养工作的着力点和落脚点.山东理工大学信息管理与信息系统专业(以下简称 信管专业 )从２００１年开始开展本科层次教育,且随着现代信息社会的发展,信管专业的人才培养质量和专业地位正在逐年上升.为更好地落实学校 五有 人才的培养目标,信管专业师生经过多年探索,总结提炼了符合社会发展需求和自身发展特色的创新型人才培养体系.本文将从专业定位剖析㊁专业培养目标设定㊁专业特色凝练等方面对该体系的形成过程进行阐述,为进一步提升专业建设水平和促进我国信管专业的发展具有积极的借鉴意义.１㊀基于五有 人才的信管专业定位信息管理与信息系统专业从设立之初,经常冠以杂 的特征,且简单地理解为 经济学㊁管理学和计算机技术的简单堆砌 .虽然开设院校众多(全国有６００多所院校开设信管专业),但普遍存在 培养目标抽象化㊁专业定位争议化㊁课程设置堆砌化㊁学生学习迷茫化㊁师资队伍滞后化 等问题. 五有 人才培养目标的核心是应用型高级专门人才,对普遍存在上述问题的信管专业来说,人才的培养应以 专 和 应用 来定位.因此,在多年教育教学和人才培养实践经验总结的基础上,确定了山东理工大学信管专业定位:顺应数字经济时代要求和信息社会发展趋势,以数字化㊁信息化㊁智能化与管理的融合为主旨,以I T 使能与智慧赋能促进管理创新为目标,以经济社会发展和学生职业生涯需求为导向,为国家政府部门㊁企事业单位㊁科研机构等组织培养信息化和数字化建设中急需的信息处理与数据分析㊁信息系统研发与管理咨询㊁数据资源开发与智能化应用等方面的复合型高级专门人才,其专业人才图谱如表１所示.表１㊀山东理工大学信管专业人才培养图谱现代商贸工业２０２１年第６期７５㊀㊀㊀该表谱横向为与信息和管理相关的专业人才需求岗位,信管专业培养的人才在中间位置,既可向两端延伸,又起到了连接和互补的作用,有效弥补了现代社会化分工进一步细化后对中间层次人才需求的不足;纵向可覆盖到各行各业.由此可见,信管专业人才需求非常广泛.该定位主要是基于以下方面:第一,现代社会对 I T＋管理 的复合型专业人才需求迫切.对于表１左侧所列出的人才需求,现有的经济㊁商务㊁管理专业人才,可以通过继续学习和工作实践,达到该类人才的需求;表１右侧的人才需求,现有的信息科学与信息技术专业人才可以很顺畅的胜任该类工作,也是信息管理与信息系统专业人才的延伸.但中间层次的人才需求,需要较高的信息技术与管理实务的融合,是典型的复合型人才,既是社会需求的人才瓶颈,也是信管专业的人才培养定位.第二,信管专业的设置背景使之具备培养这类人才的优势.山东理工大学的文理学科门类设置比较齐全,相关资源的交融充分,许多教学资源可以实现共通共享.本专业设置在管理学院中,且所有师资均具有理工科教育背景,使本专业具备了较强的工程技术和管理实务支撑.第三,提升信管专业大学生就业质量和拓宽就业渠道所需.从表１可以看出,信管专业人才培养聚焦在人才需求的中间层次,且具备向左侧的经济管理型人才和向右侧的信息技术型人才延伸的可行性,在教学中加以引导,就会使得所培养的学生具有较强社会适应能力和宽泛的就业渠道,提升学生的就业竞争力.第四,信息管理与信息系统自身的特性要求.虽然各类社会组织在运作过程中所涉及的业务特性和管理工作具备较大差异,但在信息处理㊁信息系统建设㊁数据资源开发与管理等方面具备较强的共性,这也是信管专业定位的核心所在.２㊀基于五有 人才的信管专业人才培养目标及要求依据«管理科学与工程类专业教学质量国家标准»和山东理工大学 五有 人才培养目标要求,信管专业的培养目标明确,主要围绕知识㊁能力㊁素质三个层面展开,从知识层面来说,强调知识的厚实与广博,以基本的数学基础㊁管理经济基础和计算机技术基础为主,同时涉及组织㊁工程㊁商务等的运作;从能力层面来说,强调专业与深入,围绕信息系统与信息管理实务,遵照系统化的生命周期,强调在不同阶段实践能力的专与强;在素质层面,按照德㊁智㊁体全面发展的人才培养需求,以为未来培养高素质和高成长性人才为目标,强调学生在成长和成才过程中各个方面的素质训练.在建立健全知识㊁能力㊁素质的三位一体的人才培养体系的基础上,逐步形成了本专业 由博到专 的人才培养特色(如图１所示).图１㊀山东理工大学信管专业人才培养特色在此基础上,进一步明确了信管专业学生在毕业后５年左右预期能够达到的目标有以下几点:(１)逐步认识并形成较强的社会责任㊁锻炼健康的身心以及形成良好的人文素养,坚守职业道德规范,遵纪守法,主动关心并理解国家发展战略和发展途径,并在工作与管理实践中坚持奉献精神.(２)具有扎实的数理基础㊁经济管理与信息系统专业知识,并能使其融会贯通,形成系统化的计算㊁信息和数据思维,能够对复杂的组织与管理问题进行系统性分析研究,设计提出整体性解决方案,并指导实施,达到预期的效益和目标.(３)能够跟踪并适应现代信息技术和管理变革的发展,具备较强的实践和创新能力,能够运用现代信息技术和管理创新理念开展相关信息系统的规划㊁分析㊁设计㊁实施与运维工作,负责完成一个以上信息系统项目的规划设计或实施工作,５年内成长为系统架构师㊁数据分析师㊁信息系统实施顾问等.(４)形成良好的沟通与协调㊁组织与管理㊁竞争与合作的综合能力,充分发挥自身 一专多能 的专业优势,能够胜任信息系统规划㊁信息系统管理㊁数据资源管理等方面的管理工作,５年内成为组织管理骨干.(５)具有全球化意识和国际视野,拥有自主的㊁终生的学习习惯和能力,能够通过自主学习持续提升自己的综合素质和专业能力,不断适应社会发展.结合专业特点,按照 五有 人才的培养目标,提出了信管专业的具体培养要求,如图２所示.图２㊀基于 五有 人才的信管专业培养目标及要求示意图３㊀基于五有 人才的信管专业特色凝练依据以上人才培养定位及培养目标的设定,本专业现已形成了以下特色:劳动经济现代商贸工业２０２１年第６期７６㊀㊀首先,突出培养复合化与个性化相结合的应用型人才,努力形成融经济㊁商务㊁管理与信息科学㊁信息技术于一体的课程体系结构,形成了 一专多能㊁个性发展 的人才培养模式和课程教学体系.其次,面向山东省制造业基地与新旧动能转化的发展需要,依托淄博市所处鲁中地区的辐射优势,强化政校企合作,着重加强学生在企业运营管理㊁I T 使能与智慧赋能的企业管理创新㊁新一代信息技术应用等方面的信息化实务能力的培养,形成了多主体协同的复合型应用人才培养体系.最后,紧跟时代前沿,深挖社会需求,实现教学㊁科研㊁实践等环节的成龙配套,循序渐进地培养学生运用信息管理与信息系统知识解决现代经济㊁商务㊁管理中实际问题的能力,构建了基于数字时代 产教研融合 的教学资源体系.４㊀基于五有 人才的信管专业人才培养体系设计在相关教学资源㊁教学体系㊁课程体系等建设的基础上,按照 五有 人才培养宗旨和知识㊁能力㊁素质三位一体化的人才培养目标,完善课程结构与各教学环节的设计,并进一步明确 教与学 的角色定位与任务目标,教师做到 知识传授以引导答疑为主㊁能力培养以实验实训指导为主㊁素质提升以创新创业指导为主 ,学生做到 知识学习以自主学习＋课堂讨论为主㊁实践锻炼以任务驱动＋团队协作为主㊁创新训练以独立思考＋求异思维为主 ,做到 学习㊁实践㊁思辨 与知识㊁能力㊁素质 的相互依托和良好映衬,最终培养出 一专多能 的信管专业特色人才.整体体系设计见图３所示.图３㊀基于 五有 人才的山东理工大学信管专业培养体系５㊀专业建设与人才培养成效基于以上培养体系设计与实施,山东理工大学信管专业近５年的专业建设和人才培养质量均取得了明显的成效,学生的毕业论文和毕业设计质量以及就业幅度㊁就业质量等均得到了较大的提升,有３名同学的毕业论文/设计获得了省级优秀学士论文称号㊁１５人次发表学术论文㊁６４人次获得省级以上创新创业类竞赛奖励㊁平均就业率高于９６％.信管专业也成了山东省高水平应用型立项建设专业群支撑专业之一和山东理工大学名校工程建设专业群支撑专业之一,并获得了教学评估优秀(２０１９)和校级一流专业的称号.６㊀结论山东理工大学信管专业将继续贯彻培养 五有人才 的教育理念,坚守 知识㊁能力㊁素质 三位一体的培养标准,通过建立具有山东理工大学特色的信管专业培养体系,全面提升人才培养质量.面对目前高等教育新形势以及 双一流 建设带来的机遇和挑战,抓住时机㊁克服困难,争取早日实现新的历史性跨越.参考文献[１]高萌．全力构筑 三平台㊁一体系 ,培养 五有人才 山东理工大学交通与车辆工程学院全员育人实践案例[J ]．西部素质教育,２０１７,３(１８):１７４Ｇ１７５．[２]张云鹏,朱红,李慧芳,等．高校信息管理与信息系统专业建设现状分析[J ]．教育理论与实践,２０１２,３２(０３):１８Ｇ２０．[３]杨思宇．浅谈高校信息管理与信息系统专业人才培育模式的优化[J ]．才智,２０２０,(１８):１４３．[４]张晴,张玉琪,谭秋菊,等．大数据时代信息管理与信息系统专业课程设置改革研究[J ]．教育探索,２０２０,(０４):４８Ｇ５１．[５]宋庆功．新时代民航特色 五维 复合型创新人才培养体系的构建研究与体会 以中国民航大学材料物理专业为例[J ]．教育教学论坛,２０１９,(３５):８Ｇ１２．。
全国金融学专业大学排名
全国金融学专业大学排名俗话说考得好不如报得好，填报志愿时，全国金融学专业大学排名是必须要了解的，今天小编在这给大家整理了全国金融学专业大学排名，接下来随着小编一起来看看吧!●全国金融学专业大学排名●金融学专业相关介绍金融学(Finance)是从经济学中分化出来的应用经济学科，是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。
金融学专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。
该专业学生主要学习货币银行学、投资学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。
主干课程：政治经济学、西方经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、保险学、商业银行业务管理、中央银行业务、投资银行理论与实务等。
●热门院校理科金融学录取最低分● 1金融专业就业前景金融学专业近年来一直是考生报考的热门专业，金融学专业毕业生职业发展前景好、收入高，是吸引众多考生报考的重要原因。
该专业也被人们戏称为最有“钱”途的专业。
在薪酬最高的专业排名中，金融毫无疑问位居榜首。
不管是在哪个口径统计出来的薪酬数据中，金融行业都位居前列。
随着中国经济的逐步转型，资本的力量会在今后越来越凸现出来。
而长袖善舞的金融业人士，无疑会成为人人羡慕的高薪阶层。
● 2金融专业就业方向1.银行、券商、保险类金融企业：去银行基本都是从柜员做起，主要负责现金业务，可能会有存款及其他理财的任务要求。
一年以后可能允许申请转岗，一般都会选择转去做理财经理，专门销售银行理财产品或者保险、基金产品，学历上，本科足矣。
若是去券商，最好考个研究生，这样就算进不了投行部，也不用从客户经理做起。
保险公司的话，近年来竞争越来越激烈，保险经纪人压力都比较大，选择保险行业的话，最好不要做业务岗，热爱销售的除外。
信息管理与信息系统专业信息技术的课程教学改革——以山东理工大学为例
Ｊ ｒ
信息
▲
等进行了记 录和分析，发现该课程存在以下问题 ： １部分课程设置与社会 需求有一定距离 ． 通常情 况下信 息技 术学 科 的更 新 以 ３～５年为一 个周期，
教师从接触一项新技术 到消化 吸收再把它传授到一届学生 ，至 少需要 ２～３年 的时 间。当学生毕业 时这些 技术 已处于衰 退阶
信 息 技 术 模 块课 程 分 三类 ：
在管理信息系统实施和维护时必需的技能 （ 如备 份和恢复、报 第四，鼓励教师进行教学创新，开发和使用各种辅助工具
模 拟 信息 技 术 和理 论 的使 用 。例 如 在 计 算机 网络 原 理 及 应 用课
基 础类
系统开发类 系统 应用与管理类
段甚至面临淘汰 ，因此很多学生抱怨学到的技术 陈旧，找工作
时很多技术没接触过 。
信息技术模块
图 ｆ信息技术模块课程与管理理论模块 的融合
回
ＣＥ Ｅ中国电力教 育 Ｐ
２０年 ８ ０９ 月下 总 第１ ３ ４ 期
论模块课程 融合点 ，完善信 息技术课程设置 。
管理理论模块
二、信息技术课程教学 中存在 的问题
“ 信息技术”课程在整个教学体系中占有重要的地位 ，它与 管理 理论模 块一样是学生掌握信息 系统开发和应用能力的基石 和有力保 障。为了提高信息技 术课程教学质量 ，对信息技术类 课程 的课程设 置、课程 内容、理论授课、实验教学、课程考核
关键词 ：管理信息系统 ； 信息技 术 ； 专业特色
作者简介 ：张军 （９ ８ ） １７－ ，女，山东淄博人 ，山东理工大学管理学院信息管理与信息系统系，讲师，工学硕士，主要研究方向 ：企
业信息化 ； 李鹏 （９７ ） １７－ ，男，山东淄博人，山东理工大学管理学院信息管理与信息系统 系，讲师，工学硕士，主要研究方向 ：计算机 网
国际经济与贸易专业详情介绍
国际经济与贸易专业详情介绍【本文由大学生电脑主页[ ] —大学生的百事通收集整理】国际经济与贸易专业（WTO方向）本科培养目标该专业培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能。
了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例与WTO规则，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的对外贸易状况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的复合型、应用型的高级专门人才。
业务培养目标业务培养目标：本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。
知识和能力1. 掌握马克思主义经济学基本理论和方法；2. 掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；3. 能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；4. 了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；5. 了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；6. 能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。
主干课程：主干学科：经济学、统计学主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。
主要实践性教学环节：包括社会调查和专业实习等，一般安排6周。
修业年限：四年授予学位：经济学学士International Trade and Economy(Economics) 国际经济与贸易专业本专业培养具有开放的国际视野和宽广的学科背景，突出的创新意识、开拓精神和实践能力，能胜任外经贸企业及政府部门的经营、管理、咨询服务、进出口贸易与网络营销等工作的复合型高素质专门人才。
大连理工大学经济系统分析与管理专业介绍_文科就业前景好的专业
大连理工大学经济系统分析与管理专业介绍_文科就业前景好的专业
经济系统分析与管理
经济系统分析与管理是在管理科学与工程一级学科下自主设立的二级学科点，主要研究经济系统的分析方法和管理方法，以及经济系统的复杂性问题。
该硕士点的导师队伍包括教授1名，副教授2名，讲师1名，部分教师具有在国外留学、从事国际合作研究或进行学术交流的经历，与国内外许多学校和科研机构建立了广泛的联系。
高质量的科学研究是该硕士点追求的目标。
近5 年，共承接国家自然科学基金项目4项，国家社会科学基金项目4项，省部级项目12项，国际合作项目3项，以及50余项企业咨询课题。
通过鉴定的科研课题已达8项，获各级政府科技进步奖9项；出版专著、译著和教材20余部，发表论文200余篇。
该硕士点培养从事经济系统分析、预测和管理的经济管理人才。
在培养方式上，注重课程设置的国际化，部分核心专业课程采用英文教材、英文授课。
通过系统组织研究生参与科研课题和企业咨询项目，培养学生的独立研究能力和综合素质。
研究方向
1．动态经济系统分析方法
2．经济系统复杂性研究
3．企业组织管理与智力资本管理
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淄博成人高考报名山东理工大学招生专业简章
淄博成人高考报名山东理工大学招生专业简章一、成人高考报名专业：1.高起专专业设置：电气自动化技术、供用电技术、机械设计与制造、机电一体化技术、数控技术、工程造价、工程监理、建筑工程技术、道路桥梁工程技术、采矿工程、矿山机电、矿山资源开发与管理、计算机应用技术、化学工程与工艺、汽车检测与维修技术、热能动力设备与应用、环境工程、测绘工程、矿井通风与安全、会计电算化、财务管理、经济管理、法律事务、工商企业管理、币场营销、酒店管理、国际经济与贸易、计算机信息管理、人力资源管理、学前教育、艺术设计、体育教育等专业。
2.专升本专业设置：法学、英语、汉语言文学、金融学、会计学、工商管理、币场营销、行政管理、工程管理、人力资源管理、信息管理与信息系统、电气工程及其自动化、化学工程与工艺、计机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、交通运输、土木工程、测绘工程、采矿工程、通信工程、矿物加工工程、热能与动力工程、数学与应用数学、学前教育、艺术设计3.高起本专业设置：计算机科学与技术、机械电子工程、采矿工程、土木工程、国际经济与贸易、工商管理、会计学二、成人高考报名流程1，预报名（2-8月）—汇新教育提供最专业、最贴心的服务2，考前辅导（3-9月）—名校名师，强强联手3，网上报名（8月）—汇新教育全程负责，让您省心省力4，现场确认（8月底-9月初）—统一组织，井然有序5，考前押题（9月底）—为您的录取保驾护航6，领准考证（9月底）—汇新教育统一领取7，参加考试（10月第三个周末）—全国统一的成人高考考试8，公布成绩（11月中旬）—山东省教育招生考试院9，领通知书（12月-翌年3月）—汇新教育协助高校办理入学10，高校开学（翌年3月）—开业典礼11，在校学习—人性化授课方式，省时更省心12，毕业注册—颁发国家承认学历及学位，电子注册网上可查三、成人高考最新学费标准按山东省规定标准执行，以上高校高起专和专升本层次学制均：2.5年，高起奉层次学制5年。
农林经济管理专业介绍
农林经济管理专业介绍农林经济管理专业的核心内容主要包括经济学、管理学、农学和林学等方面的知识。
学生将学习经济学的基本原理、价值理论、市场经济体制等，掌握独立思考和解决问题的能力；学习管理学的基本概念、管理方法和管理理论，培养组织、协调和决策能力；学习农学和林学的基本理论和技术，了解农业、林业生产与管理的具体操作。
农林经济管理专业的课程设置主要分为基础课程和专业课程两个阶段。
在基础阶段，学生将学习微观经济学、宏观经济学、管理学、市场学、统计学等基础课程，奠定学习农林经济管理的基础知识。
在专业阶段，学生将学习农业经济学、农业政策、农业市场营销、农业投资与融资、农业企业管理等专业课程，深入了解农业经济发展与管理的理论与实践，培养具备农林经济管理能力的专业人才。
农林经济管理专业的毕业生可以在农业农村部门、农林企事业单位、农林科研院所、农林金融机构等领域就业。
他们可以从事农业、林业经济的研究、规划和管理工作，参与农业政策的制定和科研项目的实施，农林企业的生产经营管理和市场营销工作等。
农林经济管理专业的毕业生具备较强的实践能力和综合素质。
他们具备分析和解决农林经济问题的能力，具备组织、协调和管理团队的能力，具备在复杂环境中独立工作和团队协作的能力。
同时，他们还具备良好的沟通能力和人际关系处理能力，能够与各方面的人合作共事，为农林经济的发展做出积极贡献。
总之，农林经济管理专业是一门培养具备农林经济理论和实践能力的综合性学科。
通过学习经济学、管理学、农学和林学等知识，培养学生的思维能力和实践能力，为他们今后从事农业、林业经济管理工作打下坚实基础。
农林经济管理专业的毕业生将成为推动农林经济发展的中坚力量，为我国农业农村现代化建设做出贡献。
经济管理学院都包括哪些专业
参考资料：九江职业技术学院经济管理学院
九江职业技术学院经济管理学院，前身为管理工程系，创建于1982年，曾是原中国船舶工业总公 司培养财经类、管理类人才的重要基地之一。
参考资料：西安石油大学经济管理学院
西安石油大学经济管理学院成立于1981年，学院坚持“以人为本，全面发展，以质取胜”的办学 理念；以本科教育为中心、学科建设为龙头、师资队伍建设为保障；秉承传统，严谨治学，与时 俱进，注重创新；近年来在教学、科研、师资队伍建设等方面都得到了长足的发展，形成了“诚 信、融合、尽责、创新”的良好院风。
西安工业大学经济管理学院建立二十多年，分人力资源管理专业、会计学专业、国际经济与贸易 专业、经济学专业、信息管理与信息系统专业、公共事业管理专业。
参考资料：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ尔滨学院经济管理学院
哈尔滨学院经济管理学院下设财务管理系、会计系、金融系、旅游管理系和教学实验中心。开设 财务管理、会计学、金融学、旅游管理四个本科专业，涵盖经济学和管理学两大学科。建立了中 国物流技术协会现代物流校企协作东北办事处和中国国际贸易仲裁委员会黑龙江省哈尔滨学院办 事处。
参考资料：大连理工大学经济管理学院
大连理工大学经济管理学院是大连理工大学下设的二级学院。 大连理工大学经济管理学院起源于1980年创建的中国工业科技管理大连培训中心和大连工学院管 理工程系；1984年，中国工业科技管理大连培训中心与美国纽约州立大学布法罗分校合作，率先 在中国引进MBA学位教育；1985年，大连理工大学经教育部批准组建管理学院，成为中国国内最 早成立的管理学院之一；2010年，大连理工大学管理与经济学部正式成立；2019年，管理与经 济学部的名称变更为“经济管理学院”。 据2022年5月学院官显示，经济管理学院拥有10个研究所、5个教育教学实验中心和8个行政办公 室，建设有2个国家级工程研究中心和实验室，6个省部级工程研究中心和实验室，以及中国管理 案例共享中心（CMCC）。学院拥有两个博士后科研流动站，15博士学位授权点、16个硕士学位 授权点，以及4个专业硕士学位授权点。
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山东育路网
山东理工大学经济管理专业介绍山东理工大学（Shandong University of Technology）坐落在历史悠久的齐文化发祥地——淄博市，是山东省重点建设的以工学为主的多科性大学；学科涵盖工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、历史学、教育学、艺术学等9个门类；为学士、硕士、博士学位授予单位，研究生推免高校，博士后科研流动站设站单位。
学校由山东工程学院、淄博学院合并组建而成。
下面为山东理工大学经济管理(专科)专业的课程简介。
专业培养目标：
培养掌握现代经济管理的基本理论和技能，从事综合及部门经济管理的高级管理人才。
专业核心能力：综合及部门经济管理的基本能力。
专业核心课程与主要实践环节：
西方经济学、宏观经济管理、产业政策、投资经济学、统计学、会计学、管理学、人力资源管理、经济法、国际贸易、国际金融、财政与税收、基层岗位顶岗实习、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：行政管理部门、行业协会及经济咨询部门。