《虞美人》参考课件1
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古诗词诵读《虞美人》课件(共36张PPT) 统编版高中语文必修上册.ppt
前期，作为南唐的国君，他生活豪华奢 侈，词的题材狭窄，无非是描写宫廷享乐及 男欢女爱，词风绮丽。
李煜精书法、工绘画、通音律，诗文造诣颇高。 生于深宫之中，长于妇人之手，性格率真软弱。 “性骄侈，好声色，又喜浮图，为高谈，不恤 政事”。遭太子猜忌，为避祸，笃信佛教、不 问政事，自号“钟峰隐者”、“莲峰居士”， 无意争位。
一壶酒，一竿身，快活如侬有几人。 ——《渔父·浪花有意千里雪》
后期，亡国后的孤寂悲凉的处境，使他 的词转向了写思乡之情、亡国之恨，格调衰 婉凄楚。
961年继位，尊宋为正统，岁贡以保平安。971 年，去除唐号，改称“江南国主”；975年， 宋军长驱直入，围攻金陵，李煜被迫肉袒出降， 随即送解到汴京（今开封），受辱封违命侯。
相见欢
无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。 别是一般滋味在心头。
浪淘沙
帘外雨潺潺，春意阑珊。 罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客， 一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山，别时 容易见时难。流水落花春去也，天上 人间。
再见
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
1、这两句运用了什么手法？
“雕栏玉砌应犹在” “朱颜改”
对比、想象
后宫佳丽的容颜
朱颜 （经历风吹雨打）
词人的容颜 “改” 地位 （一国之君沦为阶下之囚）
国家的容颜
心情 （尊荣显贵到忍辱蒙羞）
运用了对比、想象的手法，抒发了词人对物是人非和亡国的凄凉、惆怅 与苦闷之情。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
这首《虞美人 》便成了李煜的绝笔之作。
导入：
导入
有一位君王，“他曾有“梦里不知身是客”的
片刻欢悦，有“剪不断，理还乱”的离愁别恨，更有
古诗词诵读《 虞美人(春花秋月何时了)》课件(共21张PPT)统编版高中语文必修上册
“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”
这句话抒发了词人怎样的感慨？
永恒的“春花秋月”
今非昔比的“往事”
年年到来的“东风”
不堪回首的“故国”
应犹在的“雕栏玉砌”
已改的“朱颜”
不变的“外物”
巨变的“人事”
对比
全诗的变与不变之处
往事之叹离家之痛思家之苦亡国之恨
李煜的“愁”有哪些？
帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
反衬，乐景衬哀情
玉楼春李煜晚妆初了明肌雪，春殿嫔娥鱼贯列。笙箫吹断水云间，重按霓裳歌遍彻。临春谁更飘香屑？醉拍阑干情味切。归时休放烛光红，待踏马蹄清夜月。
“往事知多少”中的“往事”指的是什么？
“春花秋月何时了，往事知多少。”
不能。1.确定的事实信息；2.感慨时光的流逝；3.表达内心不满的情绪。
“小楼昨回首月明中。”
东风
明月
“应”能否删去，为什么？
“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”
不能。1.猜测，不确定，但暗含希望、期望之意；2.推测揣度的语气透露出李煜此时的无奈和无助；3.产生对自身命运无法掌控的悲凉感。
物是人非
明确：抒发了词人对青春、美好事物流逝的感慨。旧日南唐的宫殿应该还在,只是宫女们可能都青春已逝,变得苍老憔悴了吧！“改”的不仅仅只是朱颜，还有人的地位（从皇帝沦为囚徒）、人的感受（由安富尊荣到忍辱蒙羞）。 那么没有改变的有什么？是春花秋月、小楼东风、雕栏玉砌——景物依旧、物是人非的悲愁之感油然而生。意境相似的诗句：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”等。
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”运用了什么修辞手法？
全词以问起，以答结；由问天、问人而到自问，通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋、流走自如的艺术结构，使作者沛然莫御的愁思贯穿始终，形成沁人心脾的美感效应。其感情之深厚强烈，真如滔滔江水，大有不顾一切、冲决而出之势。正如王国维所说：“后主之词，真所谓以血书者也。”
这句话抒发了词人怎样的感慨？
永恒的“春花秋月”
今非昔比的“往事”
年年到来的“东风”
不堪回首的“故国”
应犹在的“雕栏玉砌”
已改的“朱颜”
不变的“外物”
巨变的“人事”
对比
全诗的变与不变之处
往事之叹离家之痛思家之苦亡国之恨
李煜的“愁”有哪些？
帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
反衬，乐景衬哀情
玉楼春李煜晚妆初了明肌雪，春殿嫔娥鱼贯列。笙箫吹断水云间，重按霓裳歌遍彻。临春谁更飘香屑？醉拍阑干情味切。归时休放烛光红，待踏马蹄清夜月。
“往事知多少”中的“往事”指的是什么？
“春花秋月何时了，往事知多少。”
不能。1.确定的事实信息；2.感慨时光的流逝；3.表达内心不满的情绪。
“小楼昨回首月明中。”
东风
明月
“应”能否删去，为什么？
“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”
不能。1.猜测，不确定，但暗含希望、期望之意；2.推测揣度的语气透露出李煜此时的无奈和无助；3.产生对自身命运无法掌控的悲凉感。
物是人非
明确：抒发了词人对青春、美好事物流逝的感慨。旧日南唐的宫殿应该还在,只是宫女们可能都青春已逝,变得苍老憔悴了吧！“改”的不仅仅只是朱颜，还有人的地位（从皇帝沦为囚徒）、人的感受（由安富尊荣到忍辱蒙羞）。 那么没有改变的有什么？是春花秋月、小楼东风、雕栏玉砌——景物依旧、物是人非的悲愁之感油然而生。意境相似的诗句：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”等。
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”运用了什么修辞手法？
全词以问起，以答结；由问天、问人而到自问，通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋、流走自如的艺术结构，使作者沛然莫御的愁思贯穿始终，形成沁人心脾的美感效应。其感情之深厚强烈，真如滔滔江水，大有不顾一切、冲决而出之势。正如王国维所说：“后主之词，真所谓以血书者也。”
古诗词诵读《虞美人(春花秋月何时了)》课件(共24张PPT) 统编版高中语文必修上册.ppt
明确：手法——①夸张、比喻。 效果——用春水来比喻愁， 写愁思像春水汪洋恣肆，一泻千里，写出了愁思之多； 又像春水之昼夜不停，无穷无尽，写出了愁思之绵长 。
手法——②设问、夸张 效果——结句以设问的形式和富有感染力的夸张，
将愁思写得既引人深省，又形象概括地写出了愁思之多。 总之，最后一句有深度、有力度地表达了感情，“暗恨”变为“悲恨 激动”，有不顾一切的感情冲动，大胆抒发了亡国之恨。
而李煜说 你灭了我的国
我却点燃了宋词的火
语境默写
1．李煜的《虞美人》一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨 无限，同时放笔呼号，发出一声深沉的浩叹的句子 是 ：小楼昨夜又东风， 故国不堪回首月明中 。 2．李煜《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子 是：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 。 3．李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无 限怅恨的慨叹的句子： 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 4．李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张的手法写出愁思的多与深广 的句子：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 。”这与李白的“白 发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙。 5．李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子 是： 春花秋月何时了 ，往事知多少 。
时光流逝，人生无常
思 考 ④ ： “ 故 国 不 堪 回 首 月 明 中 ” 词人借
用“明月”这一意象有何用意？
明确：“明月”清冷凄凉。居于人下的 孤寂的李煜独自登上小楼，迎面而来的春 风，带他回到自己故国 ， 但 是 感 受 到 的 却是寒冷的氛围，发出“月是故乡明” 的感慨。表达了李煜的思国怀乡之情， 营造出一种悲剧氛围。
“何时了”“又东风”“应犹在”隔句相承，专说宇宙永恒不变； “往事知多少”“不堪回首”“朱颜改”也是隔句相承，专说人生之短暂无常。
手法——②设问、夸张 效果——结句以设问的形式和富有感染力的夸张，
将愁思写得既引人深省，又形象概括地写出了愁思之多。 总之，最后一句有深度、有力度地表达了感情，“暗恨”变为“悲恨 激动”，有不顾一切的感情冲动，大胆抒发了亡国之恨。
而李煜说 你灭了我的国
我却点燃了宋词的火
语境默写
1．李煜的《虞美人》一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨 无限，同时放笔呼号，发出一声深沉的浩叹的句子 是 ：小楼昨夜又东风， 故国不堪回首月明中 。 2．李煜《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子 是：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 。 3．李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无 限怅恨的慨叹的句子： 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 4．李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张的手法写出愁思的多与深广 的句子：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 。”这与李白的“白 发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙。 5．李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子 是： 春花秋月何时了 ，往事知多少 。
时光流逝，人生无常
思 考 ④ ： “ 故 国 不 堪 回 首 月 明 中 ” 词人借
用“明月”这一意象有何用意？
明确：“明月”清冷凄凉。居于人下的 孤寂的李煜独自登上小楼，迎面而来的春 风，带他回到自己故国 ， 但 是 感 受 到 的 却是寒冷的氛围，发出“月是故乡明” 的感慨。表达了李煜的思国怀乡之情， 营造出一种悲剧氛围。
“何时了”“又东风”“应犹在”隔句相承，专说宇宙永恒不变； “往事知多少”“不堪回首”“朱颜改”也是隔句相承，专说人生之短暂无常。
《虞美人》李煜PPT课件(模板)
《虞美人》李煜PPT课件
汇报人：
2023-12-26
目录
CONTENTS
作品背景与作者简介文本解读与赏析主题思想与情感表达文学价值与历史意义知识拓展与延伸思考
作品背景与作者简介
李煜（937年8月15日－978年8月13日），籍贯徐州彭城县（今江苏省徐州市），生于江宁府（今江苏省南京市），原名从嘉，字重光，号钟山隐士、钟锋隐者、白莲居士、莲峰居士，唐元宗李璟第六子，南唐末代君主。
知识拓展与延伸思考
03
《望江南·多少恨》
这首词以清新朴素的语言表现了词人深切的亡国之痛和深厚的爱国情感
01
《浪淘沙·帘外雨潺潺》
此词基调低沉悲怆，透露出李煜这个亡国之君绵绵不尽的故土之思
02
《相见欢·无言独上西楼》
这首词感情真实，深沉自然，在词坛上地位极高，对后世影响极大
审美价值：《虞美人》以其独特的艺术魅力，成为中国古代文学的经典之作，对于提高人们的审美能力和文学素养具有重要意义。
创作地点
《虞美人》是李煜的代表作之一，也是中国文学史上的经典之作。它以独特的艺术手法和深刻的思想内涵赢得了广泛的赞誉和传颂。
这首词不仅在当时广为流传，而且对后世的文学创作产生了深远的影响。它以其独特的艺术魅力和思想深度，成为了中国文学史上的瑰宝之一。
影响
文学地位
文本解读与赏析
全文朗读
播放《虞美人》的朗读音频，引导学生跟读，感受词作的音韵之美。
感悟人生真谛
02
李煜的词作以其深邃的思想内涵和真挚的情感表达，为我们提供了感悟人生真谛的重要途径。通过品味李煜的词作，我们可以更深刻地理解人生的意义和价值。
提升审美素养
03
李煜的词作以其优美的语言和深邃的意境，为我们提供了提升审美素养的重要资源。通过学习和欣赏李煜的词作，我们可以ห้องสมุดไป่ตู้养自己的审美情趣和审美能力。
汇报人：
2023-12-26
目录
CONTENTS
作品背景与作者简介文本解读与赏析主题思想与情感表达文学价值与历史意义知识拓展与延伸思考
作品背景与作者简介
李煜（937年8月15日－978年8月13日），籍贯徐州彭城县（今江苏省徐州市），生于江宁府（今江苏省南京市），原名从嘉，字重光，号钟山隐士、钟锋隐者、白莲居士、莲峰居士，唐元宗李璟第六子，南唐末代君主。
知识拓展与延伸思考
03
《望江南·多少恨》
这首词以清新朴素的语言表现了词人深切的亡国之痛和深厚的爱国情感
01
《浪淘沙·帘外雨潺潺》
此词基调低沉悲怆，透露出李煜这个亡国之君绵绵不尽的故土之思
02
《相见欢·无言独上西楼》
这首词感情真实，深沉自然，在词坛上地位极高，对后世影响极大
审美价值：《虞美人》以其独特的艺术魅力，成为中国古代文学的经典之作，对于提高人们的审美能力和文学素养具有重要意义。
创作地点
《虞美人》是李煜的代表作之一，也是中国文学史上的经典之作。它以独特的艺术手法和深刻的思想内涵赢得了广泛的赞誉和传颂。
这首词不仅在当时广为流传，而且对后世的文学创作产生了深远的影响。它以其独特的艺术魅力和思想深度，成为了中国文学史上的瑰宝之一。
影响
文学地位
文本解读与赏析
全文朗读
播放《虞美人》的朗读音频，引导学生跟读，感受词作的音韵之美。
感悟人生真谛
02
李煜的词作以其深邃的思想内涵和真挚的情感表达，为我们提供了感悟人生真谛的重要途径。通过品味李煜的词作，我们可以更深刻地理解人生的意义和价值。
提升审美素养
03
李煜的词作以其优美的语言和深邃的意境，为我们提供了提升审美素养的重要资源。通过学习和欣赏李煜的词作，我们可以ห้องสมุดไป่ตู้养自己的审美情趣和审美能力。
《虞美人》李煜PPT课件
02
《虞美人》的创作背景
时代背景
01
02
03
五代十国时期
国家动荡不安，战乱频繁 ，百姓流离失所。
文化交融
中原文化与南方文化相互 交融，为词的发展提供了 土壤。
词的兴起
词作为一种新的文学形式 ，逐渐受到文人墨客的青 睐。
个人背景
李煜的身份背景
南唐后主，自小生活在宫 廷之中，对政治无太多兴 趣，更专注于诗词创作。
文学传承
《虞美人》作为李煜的代表作之一，对后世文学 产生了深远的影响，被广泛传颂和传承。
创作启示
该词为后来的文学家和诗人提供了创作灵感和启 示，成为文学创作的经典范本。
情感表达方式
《虞美人》的情感表达方式影响了后人对人生、 情感和社会的思考，成为文学表达的一种典范。
《虞美人》的地位与价值
历史地位
《虞美人》在李煜的创作历程中占据着重要的地位，是李 煜晚期作品的代表，反映了他在亡国之痛中的内心世界。
李煜的词在内容上主要可分三类：描写宫廷生活情景；描写帝王生活；抒写亡国之 痛。
李煜的词在语言上主要采用自然率真、清新明快的语言。
李煜的文学地位
李煜的词在艺术上主 要采用白描的手法， 以情写情，以景写情 。
李煜的词在风格上主 要有“婉约”和“明 朗”两种风格。
李煜的词在结构上主 要采用开门见山、环 环相扣、句句成环的 写法。
艺术手法
李煜运用了丰富的意象和象征手法，使诗歌具有很高的艺术感染力 。
主题思想
通过对自然景色的描绘，表达了作者对人生无常和命运无奈的感慨 。
对李煜的敬仰与思考
文学才华
01
李煜作为南唐后主，其卓越的文学才华和艺术天赋令人敬仰。
《虞美人》课件(共19张PPT) 统编版高中语文必修上册.ppt
①乐景写哀情。（手法） ②因为他此时此刻内心非常痛苦，度日如年。春花秋月总 是和最美好的事物联系在一起，但一个被囚禁的亡国之君 ，要忍受无尽的屈辱，一年一度的春花秋月只是意味着这 种屈辱生活的延续罢了，所以他问何时才是尽头呢？ ③暗含了处在幽禁中的亡国之君内心无比的悲痛与酸楚。
请输入文字描述这里
春花秋月何时了，往事知多少。
最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽 篇章是纯粹的眼泪。
——【法】缪塞
虞 美 人
词牌来源——虞美人
1. 虞 美 人 ： 原 为 唐 教 坊 曲 ， 后 用 为 词 牌 名 。 又 名 “一江春水”“玉壶水”等。
2.初咏项羽的宠姬虞美人而得名。公元前202年， 项羽被刘邦军队围于垓下，虞姬拔剑自刎。相传在虞姬 血染之地，长出一种鲜红的花，后人为了纪念她，便把 这种花叫做“虞美人”。
962年继位，日日纵情声色，不理朝政，枉杀 谏臣不恤国政。
宋太祖开宝八年，宋兵攻克金陵，李煜肉袒 出降，被送到汴京，被囚禁在一座小楼里，被封 为违命侯。
“作个才人真绝代，可怜薄命作君当晚，在寓 所命歌妓作乐唱《虞美人》词，宋太宗闻知而 命秦王赵廷美赐牵机药将他毒死。本词是李煜 的绝笔之作。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
2、为什么词中两次提到“月”这个意象，词人表达的感情相同吗？ 答：不相同。 “春花秋月”：时间漫长，是囚徒生活的煎熬； “月明中”：回首故国，只有恨、痛与思念！ 饱含着李煜无限凄楚之情。
小楼、东风：永恒不变的景 实 对比之二
故国不堪回首：短暂无常的情 虚
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改
3.唐无名氏根据项羽和虞姬的悲剧故事写了一首 《虞美人》，词牌名便源于此。
虞美人在古代寓意着生离死别、悲歌。
请输入文字描述这里
春花秋月何时了，往事知多少。
最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽 篇章是纯粹的眼泪。
——【法】缪塞
虞 美 人
词牌来源——虞美人
1. 虞 美 人 ： 原 为 唐 教 坊 曲 ， 后 用 为 词 牌 名 。 又 名 “一江春水”“玉壶水”等。
2.初咏项羽的宠姬虞美人而得名。公元前202年， 项羽被刘邦军队围于垓下，虞姬拔剑自刎。相传在虞姬 血染之地，长出一种鲜红的花，后人为了纪念她，便把 这种花叫做“虞美人”。
962年继位，日日纵情声色，不理朝政，枉杀 谏臣不恤国政。
宋太祖开宝八年，宋兵攻克金陵，李煜肉袒 出降，被送到汴京，被囚禁在一座小楼里，被封 为违命侯。
“作个才人真绝代，可怜薄命作君当晚，在寓 所命歌妓作乐唱《虞美人》词，宋太宗闻知而 命秦王赵廷美赐牵机药将他毒死。本词是李煜 的绝笔之作。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
2、为什么词中两次提到“月”这个意象，词人表达的感情相同吗？ 答：不相同。 “春花秋月”：时间漫长，是囚徒生活的煎熬； “月明中”：回首故国，只有恨、痛与思念！ 饱含着李煜无限凄楚之情。
小楼、东风：永恒不变的景 实 对比之二
故国不堪回首：短暂无常的情 虚
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改
3.唐无名氏根据项羽和虞姬的悲剧故事写了一首 《虞美人》，词牌名便源于此。
虞美人在古代寓意着生离死别、悲歌。
《虞美人》PPT课件
水奔腾流淌，一泻千里，如愁思的多；江 水昼夜不停，长流不息，无穷无尽，如愁 思的绵长。大胆抒发了亡国之恨。
• 你还能举出哪些形象表现愁的诗句？
1只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 。 --- 李清照
2白发三千丈，缘愁似个长。
--- 李白
3便作春江都是泪，流不尽，许多愁。--- 秦观
4飞红万点愁如海。
---秦观
虞美人
关于李煜
五代十国时南唐国J，字重光， 初名从嘉，后以“日以煜之昼， 月以煜之夜”之意改名李煜。号 钟隐、莲峰居士。彭城（今江苏 徐州）人。南唐元宗李璟第六子， 于961年继位，史称李后主。开 宝八年，宋军破南唐都城，李煜 降宋，被俘至汴京，封为右千牛 卫上将军、违命侯。后因作感怀 故国的名词《虞美人》而被宋太 宗毒死。
• '问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。" 赏析这两句如何表现抽象的愁？（6分）
• 这两句运用了比喻/夸张的手法，2 • 以水写愁，江水奔腾流淌，如愁思的多；昼
夜不停，长流不息，如愁思的绵长。2 • 化无形为有形，有深度有力度地表达了感情。
2
李煜的这首词字字血泪，发自内
心，词人追惜年华、感慨人事变 迁、哀叹命运，抒发了一位亡国 之君的故国之思。
• 教师寄语：
• 平庸的心灵只能有平庸的痛苦，平 庸的痛苦只能产生平庸的艺术，而 那些伟大的艺术只会在绝望的心灵 里诞生。我们可能不会绝望，我们 可能不会写出惊人的篇章，但是， 珍惜拥有的东西，热爱自己的生活 比一切都显得重要。让我们在热爱 诗歌的同时更热爱我们的生活吧！
课后作业
• 扩写“梦里不知身是客，一晌贪欢”。 • 要求：仔细体会作者心情，运用联想、
只是朱颜改。问君能
有几多愁？恰似一江
• 你还能举出哪些形象表现愁的诗句？
1只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 。 --- 李清照
2白发三千丈，缘愁似个长。
--- 李白
3便作春江都是泪，流不尽，许多愁。--- 秦观
4飞红万点愁如海。
---秦观
虞美人
关于李煜
五代十国时南唐国J，字重光， 初名从嘉，后以“日以煜之昼， 月以煜之夜”之意改名李煜。号 钟隐、莲峰居士。彭城（今江苏 徐州）人。南唐元宗李璟第六子， 于961年继位，史称李后主。开 宝八年，宋军破南唐都城，李煜 降宋，被俘至汴京，封为右千牛 卫上将军、违命侯。后因作感怀 故国的名词《虞美人》而被宋太 宗毒死。
• '问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。" 赏析这两句如何表现抽象的愁？（6分）
• 这两句运用了比喻/夸张的手法，2 • 以水写愁，江水奔腾流淌，如愁思的多；昼
夜不停，长流不息，如愁思的绵长。2 • 化无形为有形，有深度有力度地表达了感情。
2
李煜的这首词字字血泪，发自内
心，词人追惜年华、感慨人事变 迁、哀叹命运，抒发了一位亡国 之君的故国之思。
• 教师寄语：
• 平庸的心灵只能有平庸的痛苦，平 庸的痛苦只能产生平庸的艺术，而 那些伟大的艺术只会在绝望的心灵 里诞生。我们可能不会绝望，我们 可能不会写出惊人的篇章，但是， 珍惜拥有的东西，热爱自己的生活 比一切都显得重要。让我们在热爱 诗歌的同时更热爱我们的生活吧！
课后作业
• 扩写“梦里不知身是客，一晌贪欢”。 • 要求：仔细体会作者心情，运用联想、
只是朱颜改。问君能
有几多愁？恰似一江
李煜虞美人完美版ppt课件
01引言Chapter诗人李煜简介李煜（937年8月15日－978年8月13日），南唐元宗（即南唐中主）李璟第六子，初名从嘉，字重光，号钟隐、莲峰居士，汉族，生于金陵（今江苏南京），祖籍彭城（今江苏徐州铜山区），南唐最后一位国君。
精书法、工绘画、通音律，诗文均有一定造诣，尤以词的成就最高。
李煜的词，继承了晚唐以来温庭筠、韦庄等花间派词人的传统，又受李璟、冯延巳等的影响。
语言明快、形象生动、用情真挚，风格鲜明，其亡国后词作更是题材广阔，含意深沉，在晚唐五代词中别树一帜，对后世词坛影响深远。
《虞美人》背景及意义本次课程目的与要求0102030402文本解读与赏析Chapter《虞美人》原文呈现全文展示重点词句标注逐句解读与意境描绘逐句翻译与解读意象分析分析词中出现的意象，如“春花秋月”、“往事”、“流水”等，探讨这些意象在词中的作用和意义。
整体结构梳理与特点总结特点总结结构梳理总结李煜《虞美人》的艺术特点，如情感真挚、语言优美、意境深远等，并结合具体词句进行分析。
与其他作品的比较03艺术手法探讨Chapter比喻、拟人等修辞手法运用比喻拟人意象塑造及其象征意义意象塑造象征意义情感表达技巧分析直接抒情间接抒情04主题思想阐释Chapter爱情主题及其内涵挖掘描绘浓烈的爱情情感李煜的《虞美人》以爱情为主题，通过细腻入微的笔触，表达了作者对逝去爱情的深深眷恋和无尽思念。
展现爱情的无奈与哀怨作品中透露出作者对爱情无法挽回的无奈和深深的哀怨，使读者能够深刻感受到爱情的苦涩和沉重。
爱情的超越性李煜在《虞美人》中，将爱情升华到一种超越生死的境地，表现出对永恒爱情的追求和向往。
时代背景对作品影响探讨乱世背景对作品情感基调的影响01文化交融对作品风格的影响02个人经历对作品创作的影响031 2 3《浪淘沙·帘外雨潺潺》《相见欢·无言独上西楼》《乌夜啼·昨夜风兼雨》作者其他相关作品比较阅读05知识拓展与延伸思考Chapter中国古代爱情诗词概述《诗经》中的爱情诗01唐诗中的爱情描写02宋词中的爱情绝唱03不同文化背景下的爱情观念比较中西方爱情观念差异古代与现代爱情观念变迁不同民族间的爱情文化差异当代社会中爱情观念变迁思考互联网对爱情观念的影响现代社会中的爱情挑战爱情教育的缺失与重要性06课程总结与回顾Chapter介绍了李煜的生平事迹、南唐时代背景及其文学创作背景。
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李 煜
词的两大流派
豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大 流派。 豪放派作品气势豪放，意境雄浑，词 中充满豪情壮志，给人以积极向上的力量。 代表作家有苏轼、辛弃疾。 婉约派作品语言清丽含蓄，抒发的情 感婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细 腻，题材较狭窄，多写个人遭遇，男女恋 情，也有写山水，融情于景的。代表作家 有柳永、李清照、秦观。
李煜，即李后主，是五代最 有成就的词人，也是整个词史 上一流的大家。李煜的前半生 ，作为南唐的国君，生活相当 豪华奢侈，词的题材狭窄，无 非是表现宫廷生活、男女恋情 或离愁别恨。亡国后，孤寂悲 凉的处境，使他的词转向了写 思乡之情、亡国之恨，成就很 高，《虞美人》就是其中最著 名的一篇。
宋太宗开宝八年（975），宋兵攻克金陵，
诗句赏析
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
江水奔腾流淌，一泻千里，如愁 思的多；江水昼夜不停，长流不息，无 穷无尽，如愁思的绵长。 本句采用夸张、比喻的手法把无 形的愁思赋在有形的流水上，有深度有 力度地表达了感情，“暗恨”变为“悲 恨激动”，有不顾一切的感情冲动，大 胆抒发了亡国之恨。
总结全词
2、“往事知多少”的“往事”指什么呢？
不仅指以前的富贵生活，更是对欢 乐、自由的向往，对尊严的期盼，对生 存安全感的需要。精神的需要已经超过 了物质需要。
3、“小楼昨夜又东风”中的“又”表现 了作者怎样的思想感情? “又东风”点明他归宋后又过了一 年，时光在不断流逝，与开头句照应。 季节的变化引起他的无限感慨，感慨人 的生命随着花谢月残而长逝不返，感慨 复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。
4、前六句中哪些是写“宇宙的永恒不 变”？哪些是写“人生之短暂无常”？ 在这六句中，“何时了”“又东 风”“应犹在”一脉相承，专说宇宙永 恒不变；而“往事知多少”“不堪回 首”“朱颜改”一脉相承，专说人生之 短暂无常。如此回环往复，一唱三叹， 唱出词人心灵上的波涛起伏和忧思难平， 唱出物是人非的无限怅恨之感。
李煜投降，被送往汴京，过着“日夕只 以泪洗 面”的软禁生活。三年后，李煜四十二岁生日 时，作《虞美人 》词，并令歌伎演唱，此曲触 怒宋太宗，不久，李煜便被毒死。这首《虞美 人 》也便成了李煜的绝笔之作。
朗读全词，注意读准字音和节奏。
问题思考
1、“春花秋月”是美好的事物，为何希 望它早点结束？
李煜名虽王侯，实为亡国奴、阶下 囚。在对生命已经绝望之时，这“春花 秋月”在词人的眼里改变了颜色，只能 增加伤悲，所以，这美好的事物不如结 束才好。
李煜的这首词发自内心，写的是 作为亡国之君的故国之思，而词中流露 的，又主要是追惜年华、感慨人事变迁 无情、哀叹命运等容易引起普通人共鸣 的情绪，因此艺术感染力大大加强。
小学 初中 备课无忧
12
词的两大流派
豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大 流派。 豪放派作品气势豪放，意境雄浑，词 中充满豪情壮志，给人以积极向上的力量。 代表作家有苏轼、辛弃疾。 婉约派作品语言清丽含蓄，抒发的情 感婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细 腻，题材较狭窄，多写个人遭遇，男女恋 情，也有写山水，融情于景的。代表作家 有柳永、李清照、秦观。
李煜，即李后主，是五代最 有成就的词人，也是整个词史 上一流的大家。李煜的前半生 ，作为南唐的国君，生活相当 豪华奢侈，词的题材狭窄，无 非是表现宫廷生活、男女恋情 或离愁别恨。亡国后，孤寂悲 凉的处境，使他的词转向了写 思乡之情、亡国之恨，成就很 高，《虞美人》就是其中最著 名的一篇。
宋太宗开宝八年（975），宋兵攻克金陵，
诗句赏析
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
江水奔腾流淌，一泻千里，如愁 思的多；江水昼夜不停，长流不息，无 穷无尽，如愁思的绵长。 本句采用夸张、比喻的手法把无 形的愁思赋在有形的流水上，有深度有 力度地表达了感情，“暗恨”变为“悲 恨激动”，有不顾一切的感情冲动，大 胆抒发了亡国之恨。
总结全词
2、“往事知多少”的“往事”指什么呢？
不仅指以前的富贵生活，更是对欢 乐、自由的向往，对尊严的期盼，对生 存安全感的需要。精神的需要已经超过 了物质需要。
3、“小楼昨夜又东风”中的“又”表现 了作者怎样的思想感情? “又东风”点明他归宋后又过了一 年，时光在不断流逝，与开头句照应。 季节的变化引起他的无限感慨，感慨人 的生命随着花谢月残而长逝不返，感慨 复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。
4、前六句中哪些是写“宇宙的永恒不 变”？哪些是写“人生之短暂无常”？ 在这六句中，“何时了”“又东 风”“应犹在”一脉相承，专说宇宙永 恒不变；而“往事知多少”“不堪回 首”“朱颜改”一脉相承，专说人生之 短暂无常。如此回环往复，一唱三叹， 唱出词人心灵上的波涛起伏和忧思难平， 唱出物是人非的无限怅恨之感。
李煜投降，被送往汴京，过着“日夕只 以泪洗 面”的软禁生活。三年后，李煜四十二岁生日 时，作《虞美人 》词，并令歌伎演唱，此曲触 怒宋太宗，不久，李煜便被毒死。这首《虞美 人 》也便成了李煜的绝笔之作。
朗读全词，注意读准字音和节奏。
问题思考
1、“春花秋月”是美好的事物，为何希 望它早点结束？
李煜名虽王侯，实为亡国奴、阶下 囚。在对生命已经绝望之时，这“春花 秋月”在词人的眼里改变了颜色，只能 增加伤悲，所以，这美好的事物不如结 束才好。
李煜的这首词发自内心，写的是 作为亡国之君的故国之思，而词中流露 的，又主要是追惜年华、感慨人事变迁 无情、哀叹命运等容易引起普通人共鸣 的情绪，因此艺术感染力大大加强。
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