高中语文《项脊轩志》同步练习5 苏教版必修5
语文同步必修五苏教版落实应用案:第二单元 第8课 项脊轩志 Word版含答案

(时间:45分钟 分值:45分)一、基础巩固(24分)1.对下列各句中加点词的解释,不.正确的一项是(3分)( ) A .顾.视无可置者 顾:环视 B .吾家读书久不效.效:奏效,获取功名 C .先.妣尝一至 先:已去世的 D .大母过.余 过:经过 解析:选D 。
过,看望。
2.对应一课一考点 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(3分)( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧久之,能以.足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以.朝 B.⎩⎪⎨⎪⎧庭中始为篱,已.为墙今已.亭亭如盖矣 C.⎩⎪⎨⎪⎧又杂植兰桂竹木于.庭室西连于.中闺 D.⎩⎪⎨⎪⎧庭中始为篱,已为墙,凡.再变矣轩凡.四遭火,得不焚 解析:选D 。
A 项,介词,凭借/连词,表目的,来;B 项,已而,不久/已经;C 项,介词,在/介词,跟、和;D 项,一共。
3.下列句子中,加点的词用法不.同于其他三项的一项是(3分)( ) A .百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下.注 B .妪,先大母婢也,乳.二世 C .前.辟四窗,垣墙周庭 D .庭有枇杷树,吾妻死之年所手.植也 解析:选B 。
A 、C 、D 三项均为名词作状语,B 项为名词作动词。
4.下列各句中加点的词,不.属于古今异义的一项是(3分)( ) A .往往..而是 B .桂影斑驳.. C .室仅方丈.. D .凡再.变矣 解析:选B 。
A 项,“往往”,古义指到处,处处;今义指时常、经常。
C 项,“方丈”,古义指一丈见方;今义指佛寺、道观中住持住的房间或寺院的住持。
D 项,“再”,古义指两次或第二次;今义指又。
5.下列句子的句式特点与其他三句不.同的一句是(3分)( ) A .其制稍异于前 B .项脊轩,旧南阁子也C .又杂植兰桂竹木于庭D .余自束发,读书轩中解析:选B 。
B 项是判断句,其他三项是状语后置句。
6.下列句子中加点的成语的使用,不.恰当的一项是(3分)()A.“三讲”之后,广大干部的思想觉悟大幅度提高,实现社会风气根本好转指日可待....。
高中语文 专题二 此情可待成追忆 第8课 项脊轩志练习(含解析)苏教必修5苏教

高中语文专题二此情可待成追忆第8课项脊轩志练习(含解析)苏教必修5苏教第8课 项脊轩志一、语基扩展1.对以下各句中加点词的解释,不正确的一项为哪一项( )A .顾.视无可置者 顾:环视 B .吾家读书久不效.效:奏效,获取功名 C .先.妣尝一至 先:已去世的 D .大母过.余 过:经过 解析:选D 过:看望。
2.以下各句中,加点词的意义和用法不相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 垣墙周庭,以.当南日此吾祖太常公宣德间执此以.朝 B.⎩⎪⎨⎪⎧鸡栖于.厅而母立于.兹 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 顷之.,持一象笏至久之.,能以足音辨人 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 而.母立于兹余扃牖而.居解析:选D D 项代词,你; 连词,表修饰。
A 项,均为连词,表目的,来,用来。
B 项,均为介词,在。
C 项,均为助词,起补足音节的作用。
3.以下对语句的翻译,不正确的一项为哪一项( )A .又北向,不能得日,日过午已昏。
译文:又朝北,不能照到阳光,天一过中午就昏暗。
B .三五之夜,明月半墙。
译文:农历十五日的夜晚,明月高悬,照亮半截墙壁。
C .内外多置小门墙,往往而是。
译文:院内设置了许多小门隔墙,到处都是。
D .从余问古事,或凭几学书。
译文:向我问及一些历史故事,有时靠着桌子学习古书。
解析:选DD 项应译为“向我问及一些历史故事,有时靠着桌子学写字〞。
4.春韭秋菘代表的是清贫之士的人品之清高,以下文句所表现的精神品格与“春韭秋菘〞不同的一项为哪一项( )A .斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
(《陋室铭》)B.环堵萧然,不蔽风日;短褐空结,箪瓢屡空,晏如也!(《五柳先生传》)C.饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
(《论语》)D.借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声。
(《项脊轩志》)解析:选D 此处动作情态描写,表现了作者在项脊轩修葺之后喜不自胜的情态。
5.(XXXX·盐城高三模拟)以下诗句所描写的景色依时序排列,恰当的一项为哪一项( )①迟日未能销野雪,晴花偏自犯江寒。
浙江省高级中学高中语文(苏教版)必修五第二专题《项脊轩志》基础练习

项脊轩志基础练习一、重点字词1、项脊轩志:2、尘泥渗漉:3、垣墙:4、每移案:5、旧时栏楯6、亦遂增胜:7、偃仰啸歌,冥然兀坐:8、三五之夜: 9、珊珊可爱: 10、迨诸父异爨:12、余扃牖而居: 13、家有老妪: 14、先妣抚之甚厚:15、某所,而母立于兹: 16、大母过余曰:17、久不见若影: 18、大类女郎也: 19、比去,以手阖门:20、何竟日默默在此: 21、瞻顾遗迹: 22、且何谓阁子也23、吾妻来归: 24、或凭几学书: 25、吾妻归宁26、其制稍异于前: 27、今已亭亭如盖矣28、吾从板外相为应答:二、词类活用的释义及用法1、雨泽下注:2、使不上漏:3、垣墙周庭4、东犬西吠,:5、客逾庖而宴:6、乳二世7、吾妻死之年所手植也: 8.前辟四窗:三、一词多义之三五之夜:置每移案顾视,无可置者:儿之成:内外多置小门墙:他日汝当用之:沛公则置车骑:顷之:久之:每每移案,顾视无可置者:已庭中始为篱,已为墙:妪每谓余曰:今已亭亭如盖矣:于又杂植兰桂竹木于庭:以能以足音辨人:其制稍异于前:执此以朝:然余居于此:娘以指扣门扉曰:室西连于中闺:以手阖门:凡已为墙,凡再变矣:殆得不焚,殆有神护者轩凡四遭火:且燕赵处秦革灭殆尽之际郦元之所见闻,殆与余同吾非至于子之门,则殆矣四、古今异义1、室仅方丈:2、令人长号不自禁:3、或凭几学书:4、凡再变矣5、墙往往而是五、通假字:指出并释义以当南日:而母立于兹:六、特殊句式:指出句式1、项脊轩,旧南阁子也:2、家有老妪,尝居于此:3、又杂植兰桂竹木于庭:4、余自束发读书轩中5、此吾祖太常公宣德间执此以朝6.垣墙周庭7.妪,先大母婢也8.余稍为修葺,使不上漏七、翻译前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。
先是,庭中通南北为一。
迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。
吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。
吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。
高中语文苏教版必修五第二专题1.2【同步练习】《项脊轩志》

《项脊轩志》同步练习第一课时自读课文,完成下列各题:1.下列加点字注音全都正确的一组是( )A.扃.牖(jiōnɡ) 修葺.(qì) 栏楯.(shǔn) 栖.息(xī)B.象笏.(hù) 先妣.(bǐ) 阖.门(hé) 老妪.(ōu)C.尘泥渗.漉(shèn) 长号.不自禁(háo) 异爨.(cuàn) 冥.思(mínɡ) D.万籁.(lài) 偃.仰啸歌(yǎn) 逾.庖(yú) 呱.呱而泣(ɡuā) 2.下列加点词语解释全都正确的一组是( )①室始洞然..(宽畅的样子)②桂影斑驳..(错杂)③先妣抚.(抚摸)之甚厚④妪每.(每次)谓予曰⑤风移影动,珊珊..(美好的样子)可爱⑥吾妻归宁..(出嫁女子回娘家探望父母)⑦其制.(规制,格局)稍异于前⑧或凭几学书..(学写字)⑨旧.时栏 (陈旧的)⑩瞻顾.(泛指看,有瞻仰、回顾的意思)A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑩ B.②⑤⑥⑦⑧⑩C.③④⑤⑧⑨ D.①③⑥⑦⑨⑩3.与例句中加点“之”字意义和用法相同的一项是( ) 例句:三五之.夜,明月半墙A.吾家读书久不效,儿之.成,则可待乎B.庭有枇杷树,吾妻死之.年所手植也C.余扃牖而居,久之.,能以足音辨人D.此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之.4.下列各句的句式特点不同于其他三句的一项是( )A.又杂植兰桂竹木于庭B.室西连于中闺C.项脊轩,旧南阁子也D.其制稍异于前5.下列句子中加点词的意义和用法,完全相同的一项是( )A.旧时栏,亦遂增胜.日出江花红胜.火,春来江水绿如蓝B.余稍.为修葺,使不上漏其制稍.异于前C.吾儿,久不见若.影天涯若.比邻D.又北向.,不能得日向.吾不为斯役,则久已病矣(一)能力拓展提升:阅读下面的文言文,完成1~6题。
杏花书屋记归有光杏花书屋,余友周孺允所构读书之室也。
孺允自言其先大夫玉岩公为御史,谪沅、湘时,尝梦居一室,室旁杏花烂漫,诸子读书其间,声琅然出户外。
高中语文 第二专题 项脊轩志学业分层测评 苏教必修5苏教

高中语文第二专题项脊轩志学业分层测评苏教必修5苏教项脊轩志[根底稳固层]1.对以下加点词语的解释,全部正确的一组是( )A.迨.(等到)诸父异爨客逾.(越过)庖而宴B.妪每.(每次)谓余曰以手阖.(关闭)门C.殆.(大概)有神护者其制.(修建)稍异于前D.室西连于中闺..(内室) 余既为此志.(志向)【解析】B项,每:常常。
C项,制:规格、格局。
D项,志:一种文体名。
此处指《项脊轩志》一文。
【答案】 A2.以下句子中加点的词语的意义,与现代汉语相同的一句是( )A.余稍为修葺....,使不上漏B.吾妻来归C.余自束发..,可容一人居..,读书轩中D.室仅方丈【解析】A项,古今义都是“修缮〞之义。
B项,古义:女子出嫁;今义:回来。
C 项,古义:古人十五岁时,把头发挽起来,盘到头顶上,表示成童;今义:把头发扎起来。
D项,古义:一丈见方;今义:寺院的住持。
【答案】 A3.以下句中加点的词语与“内外多置小门墙〞中的“内外〞的用法,不同的一项为哪一项( )A.内.无应门五尺之僮B.或凭几学书.C.使不上.漏D.前.辟四窗【解析】B项,“书〞是名词作动词,写字。
其余均是名词作状语,和例句相同。
【答案】 B4.对以下句子的句式判断不正确的一项为哪一项( )A.妪,先大母婢也(判断句)B.室西连于中闺(省略句)C.余自束发,读书轩中(状语后置句)D.轩凡四遭火,得不焚(被动句)【解析】B项是状语后置句。
【答案】 B[阅读提升层]阅读下面的文言文,完成5~8题。
先妣事略归有光先妣周孺人①,弘治元年二月二十一日生。
年十六来归..。
逾年,生女淑静,淑静者,大姊也。
期而生有光。
又期而生女子,殇②一人,期而不育者一人。
又逾年,生有尚,妊十二月。
逾年,生淑顺。
一岁,又生有功。
有功之生也,孺人比乳他子加健。
然数颦蹙顾诸婢曰吾为多子苦老妪以杯水盛二螺进曰饮此后妊不数矣孺人举之尽喑不能言正德..八年五月二十三日,孺人卒。
诸儿见家人泣,那么随之泣,然犹以为母寝也。
2019年语文新同步苏教必修五精练:第二专题课时跟踪检测(八)项脊轩志

2019年4月课时跟踪检测(八)项脊轩志一、文言基础专练1.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是()A.顾.视无可置者顾:环视B.吾家读书久不效.效:奏效,获取功名C.先.妣尝一至先:已去世的D.大母过.余过:经过详细分析:选D过,看望。
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.久之,能以.足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以.朝B.庭中始为篱,已.为墙今已.亭亭如盖矣C.又杂植兰桂竹木于.庭室西连于.中闺D.庭中始为篱,已为墙,凡.再变矣轩凡.四遭火,得不焚详细分析:选D A项,介词,表凭借/连词,表目的,来;B项,已而,不久/已经;C 项,介词,在/介词,跟、和;D项,一共。
3.下列句子中加点词用法不同于其他三项的是()A.百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下.注B.妪,先大母婢也,乳.二世C.前.辟四窗,垣墙周庭D.庭有枇杷树,吾妻死之年所手.植也详细分析:选B“乳”,名词用作动词,喂养。
其余均为名词作状语,分别为“向下”“在前面”“亲手”。
4.下列各句中加点的词,不属于古今异义的一项是()A.往往..而是B.桂影斑驳..C.室仅方丈..D.凡再.变矣详细分析:选B A项,“往往”,古义指到处,处处;今义指时常、经常。
C项,“方丈”,古义指一丈见方;今义指佛寺、道观中住持住的房间或寺院的住持。
D项,“再”,古义指两次或第二次;今义指又。
5.下列句子的句式特点与其他三句不同的一句是()A.其制稍异于前B.项脊轩,旧南阁子也C.又杂植兰桂竹木于庭D.余自束发,读书轩中详细分析:选B B项是判断句。
A、C、D三项都是状语后置句。
6.翻译下面的句子。
(1)庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。
译文:(2)吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?译文:(3)述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”译文:参考答案:(1)庭中开始用篱笆隔开,后来又用墙隔离,总共变动了两次。
(2)我的孩子,好长时间没看到你的身影。
《项脊轩志》同步练习(含答案)

《项脊轩志》同步练习(含答案)一、文言文阅读阅读下面的课内文言文,完成下面小题。
先是,庭中通南北为一。
迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。
东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。
庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。
家有老妪,尝居于此。
妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。
室西连于中闺,先妣尝一至。
妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。
”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。
”语未毕,余泣,妪亦泣。
余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!’’瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。
1.下列句中加点的词,意义与其他选项不同的是()A.而母立于兹B.汝姊在吾怀C.大母过余曰D.久不见若影2.下列句中加点的词解释不正确的一项是()A.迨诸父异爨(等到)B.客逾庖而宴(越过)C.凡再变矣(第二次)D.比去,以手阖门(等到)阅读下面的文言文,完成小题。
项脊轩志归有光项脊轩,旧南阁子也。
室仅方丈,可容一人居。
百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视,无可置者。
又北向,不能得日,日过午已昏。
余稍为修葺,使不上漏。
前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。
又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。
借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。
三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。
然余居于此,多可喜,亦多可悲。
先是,庭中通南北为一。
迨诸父异爨,内外多置小门墙,往往而是。
东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。
庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。
家有老妪,尝居于此。
妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。
室西连于中闺,先妣尝一至。
妪每谓余曰某所而母立于兹妪又曰汝姊在吾怀呱呱而泣娘以指叩门扉曰儿寒乎欲食乎吾从板外相为应答。
2016-2017学年高二语文练习2.2《项脊轩志》(苏教版必修5)

项脊轩志一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是( )A.胳臂./振臂.高呼纰缪./未雨绸缪.混.浊/混.沌初开B.蹊.跷/另辟蹊.径削.弱/削.足适履吁.请/长吁.短叹C.属.意/缀字属.篇倔强./强.词夺理碑帖./俯首帖.耳D.累.赘/危若累.卵解数./数.见不鲜门槛./直栏横槛.解析:A项,bei/bì,miù/móu,hùn;B项,qī/xī,xuē,yù/xū;C项,zhǔ,jiànɡ/qiǎnɡ,tiè/tiē;D 项,léi/lěi,shù/shuò,kǎn/jiàn。
答案:D2.选出错别字最多的一项( )A.斑驳寂廖瞻前雇后姗姗可爱B.犬吠篱笆残壁断垣越组代庖C.象笏兹事百战不怠仰天长啸D.枇杷修葺万赖俱寂百无聊赖解析:A项,“寂廖”应为“寂寥”,“瞻前雇后”应为“瞻前顾后”,“姗姗可爱”应为“珊珊可爱”;B项,“越组代庖”应为“越俎代庖”;C项,“兹事”应为“滋事”,“百战不怠”应为“百战不殆”;D项,“万赖俱寂”应为“万籁俱寂”。
答案:A3.下列句子中加点词的解释有误的一项是( )A.乳.二世(用乳汁喂养,名词作动词)B.吾妻死之年所手.植也(亲手,名词作状语)C.垣墙..周庭(矮墙,名词)D.东犬西.吠(朝西,名词作状语)解析:C项,垣墙:名词作动词,砌上围墙。
答案:C5.下列句中加点的词,不是第二人称的一项是( )A.而.母立于兹B.久不见若.影C.汝.姊在吾怀D.先妣抚之.甚厚解析:D项,为第三人称代词,其余为第二人称代词。
答案:D6.下列句中加点的字与“先是,庭中通南北为一”中的“为”意义和用法相同的一项是( )A.吾从板外相为.应答B.轩东,故尝为.厨C.庭中始为.篱D.余既为.此志解析:A项,介词,“向”,表示动作行为的对象;B项与例句均为动词“成为”;C项,动词,“是”;D项,动词,“写”。
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《项脊轩志》课外语段阅读练习
课文语段阅读(一)
阅读下列文段,回答后面问题
余既为此志,后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。
吾妻归宁,述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”其后六年,吾妻死,室坏不修。
其后二年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制稍异于前,然自启余多在外,不常居。
庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。
l.下列加点词解释不正确的一项是()
A.或凭几学书几:茶几
B.述诸小妹语曰述:转述
C.且何谓阁子也?且:那么,还有
D.今已亭亭如盖矣盖:古称伞
2.对下列句中的“归”字理解正确的一项是()
①吾妻来归②吾妻归宁
A.意思相同,都表示“女子出嫁”。
B.意思不同,①表示“出嫁”,②表示“回娘家”。
C.意思相同,都表示“女子回娘家”。
D.意思不同,①表示“回娘家”,②表示“出嫁”。
3.对下列句中三个“其”字指代内容分析正确的一项是()
①其后六年②其后二年③其制稍异于前
A.①吾妻归宁②吾妻死③南阁子
B.①吾妻归宁②吾妻死③整治后的南阁子
C.①吾妻来归②室坏③南阁子
D.①吾妻来归③吾妻死③整治后的南阁子
4.对“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣”所作分析,不正确的一项是
() A.“吾妻死之年所手植也”一句是个主谓句,其主语“枇杷树”承前而省,“植”是谓语,“手”是名词作状语,指妻子亲手栽种。
B.“亭亭如盖”的枇杷树如同一个特写镜头,写出作者睹物思人,以枇杷树寄托对亡妻的缅怀和眷恋之情。
C.由枇杷树想到妻子,“手植”是楔机,表现丧偶之痛,思念之深。
“已”字是关键。
D.枇杷树在这里有象征意义,“亭亭如盖”象征了自己对亡妻排遣不开的浓浓恋情。
5.这两段文字,写到有关亡妻的几件事:“凭几学书”、“归宁述语”和“手植枇杷”,对这种写作的安排,分析不正确的一项是()
A.正文已忆及祖母和母亲,这里忆及妻子,以补先前写作之缺憾。
B.这几件事均与“项脊轩”有关,又可表怀念亡妻之意。
C.本文主题在“念旧”,由物及人,亡妻几件事的补记应是顺理成章。
D.三个细节平实真切,尤其是最后一个细节意味深长,融入了作者绵绵不尽之思。
参考答案
1.A(书案) 2.B 3.D 4.D(无象征) 5.A
课外语段阅读(二)
阅读下面语段,回答文后问题。
海瑞,字汝贤,琼山人。
举乡试,入都,即伏阙上《平黎策》,欲开道置县,以靖乡土。
识者壮之。
署南平教谕,御史诣学宫,属吏咸伏谒,瑞独长揖,曰:“台谒当以属礼,此堂,师长教士地,不当屈。
”迁淳安知县,布袍脱粟,令老仆艺蔬自给。
总督胡宗宪曾语人曰:“昨闻海令为母寿,市肉二斤矣。
”宗宪子过淳安,怒驿吏,倒悬之,瑞曰:“曩胡公按部,令所过毋供张。
今其行装盛,必非公子。
”发橐金数千,纳之库,驰告宗宪,宗宪无以罪。
都御史鄢懋卿行部过,供具甚薄,抗言邑小不足容车马。
懋卿恚甚。
然素闻瑞名,为敛威去,而属巡盐御史袁淳论瑞及慈溪知县霍与瑕,与瑕,尚书韬子,亦抗直不谄懋卿者也。
时瑞已擢嘉兴通判,坐谪兴国州判官。
久之,陆光祖为文选,擢瑞户部主事。
注:台--指御史台。
橐--袋子。
1.对下列四句加点的字的解释,错误的一项是()
A.欲开道置县,以靖乡土。
靖:安定。
B.令老仆艺蔬自给。
艺:种植。
C此堂,师长教士地,不当屈。
屈:竭,尽,引伸为结束,完结。
D.抗言邑小不足容车马。
抗:刚正不屈。
2.分别比较下列两组句子中加点的字的意思,判断正确的一项是()
甲①迁淳安知县,布袍脱粟
②时瑞已擢嘉兴通判
乙①御史诣学宫,属吏咸伏谒
②而属巡盐御史袁淳论瑞及慈溪知县霍与瑕
A.甲组两加点的字意思相同,乙组两加点的字意思也相同。
B.甲组两加点的字意思不同,乙组两加点的字意思也不同。
C.甲组两加点的字意思不同,乙组两加点的字意思相同。
D.甲组两加点的字意思相同,乙组两加点的字意思不同。
3.对下列句子中加点词语的解释,有误的一项是()
A.举乡试,入都。
乡试:明清两朝每三年在各省城举行考试,叫乡试,考中的叫“贡生”。
都:都城。
B.即伏阙上《平黎策》。
伏阙:拜伏在宫门外面,阙即宫门。
C.署南平教谕。
教谕:县学校的学官。
D.供具甚薄。
供具:供设酒席的器具。
此外借指供应的物品。
下列语句在文中的正确意思是
4.曩胡公按部,令所过毋供张()
A.刚才胡公巡察所部地区,命令所经过的地方不要声张。
B.刚才胡公巡察所部地区,命令所经过的地方不要准备礼物办宴会招待。
C.刚才胡公巡察所部地区,命令所经过的地方不要办礼物准备宴会招待。
D.刚才胡公率领所部地区,命令所经过的地方不要办东西准备宴会招待。
5.纳入库,驰告宗宪,宗宪无以罪()
A.交纳到淳安县的钱库,并把这件事以极快的速度告诉宗宪,宗宪没有什么理由治海瑞的罪。
B.把他关进监狱,并把这件事以极快的速度告诉宗宪,宗宪没有怪罪海瑞。
C.交纳到淳安县的钱库,并把这件事以极快的速度告诉宗宪,宗宪没有罪。
D.把他关进监狱,并把这件事以极快的速度告诉宗宪,宗宪没有什么理由治海瑞的罪。
6.①识者壮之。
②坐谪兴国州判官()
A.①认识他的人认为他英勇。
②因为这事被贬为兴国州通判。
B.①有见识的人很赞赏海瑞的胆力。
②因为这事被贬为兴国州通判。
C.①认识他的人很欣赏他的强壮。
②因为这事被贬为兴国州通判。
D.①有见识的人很欣赏他的胆力。
②因受牵连被贬为兴国州通判。
7.以下六句话,分别编为四组,全都与海瑞不事权贵、刚直不阿的品格有直接关系的一组是(2分)
①上《平黎策》,欲开道置县,以靖乡土。
②属吏咸伏谒,瑞独长揖,曰:“……”
③布袍脱粟,令老仆艺蔬自给。
④发橐金数千,纳之库,驰告宗宪,宗宪无以罪。
⑤供具甚薄,抗言邑小不足容车马。
⑥时瑞已擢嘉兴通判,坐谪兴国州判官。
A.①②⑤⑥
B.②④⑤⑥
C.③④⑤⑥
D.②③④⑤
8.下列对文意的叙述,有错误的一项是(2分)
A.这段文字介绍了海瑞的出身及早年经历,突出其不事权贵的刚直性情。
B.海瑞的生活俭朴,对己严格要求,是其优秀品格的一个方面。
C.海瑞蔑视权贵,也遭到权贵们的迫害,胡宗宪、鄢懋卿对海瑞的排挤就是一个证明。
D.这段文字,对海瑞的出身及早年经历的介绍极其简略,只列举了几件事,但读者对海瑞却有了一个总的印象。
参考答案
1.C 2.D 3.B 4.C 5.A 6.D 7.B 8.C。