一年级、二年级小学生家庭奖励制度(完成版)
小学生家庭奖罚制度（通用3篇）
小学生家庭奖罚制度（通用3篇）小学生家庭奖罚制度篇1一、目的：为鼓励小朋友正确良好习惯的养成，培养孩子重视个人与团体荣誉，主动与积极的学习态度，特别设计此奖励制度。
让小朋友在互相观摩、竞赛、团结的情境中快乐主动的学习。
二、办法：以学校奖励卡50格盖满，换取一张好榜样，和自选2样班级奖品。
凡符合下列情事，可贴一张贴纸，一周结算一次盖于奖励卡上。
1. 作业认真书写，一个甲上上，换取一张贴纸。
2. 习作得甲上上，100分，或5个笑脸，换取一张贴纸。
3. 第3本听写簿每课100分，换取一张贴纸。
4. 学习单得5个笑脸，换取一张贴纸。
5. 清扫工作认真，每周由各组组长提出优良名单，换取一张贴纸。
6. 上课表现优良，经老师提出或同学肯定，换取一张贴纸。
7. 热心服务，主动帮助别人，换取一张贴纸。
8. 担任排长，班长，尽心负责，换取一张贴纸。
9. 晨间检查项目全部合格得笑脸者，换取一张贴纸。
10. 经师生讨论可给予奖励者，换取一张贴纸。
三、奖品来源：经家长会议通过，由班费支付奖品费用。
扣分加分细则：一、早自习（早读员负责）1、迟到1人次扣1分；2、未佩带领巾标志1人次扣1分；3、随意离开座位，1人次扣3分；4、干扰他人早读1人次扣3分；5、早读情况特别好可酌情加2—3分。
二、眼保健操（眼保健操管理员负责）1、未做扣2分；2、做操时说话1人次扣2分；（提醒1次）3、做操情况特别好可酌情加1——2分。
三、早操（体育管理员负责）1、未参加早操1人次2分；2、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣2分；3、课间操情况特别好可酌情加1——2分。
四、上课1、课堂上随意说悄悄话，玩玩具一次扣2分。
2、课堂上发言积极，思维活跃，一次加1——3分（参考老师上课评价）五、课间活动（纪律委员负责）1、不文明、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗1人次扣1——3分；2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣1——2分；3、乱扔垃圾，不爱护公物1人次扣1——3分；4、出现打架等不安全现象1人次扣2分，造成严重后果扣3－8分；5、课间活动安全、文明、有意义可酌情加1——3分。
小学二年级奖罚制度家里
小学二年级奖罚制度家里1. 奖励机制：- 学习进步奖：每学期期末考试成绩比上学期提高5分以上，奖励小礼物或额外的玩耍时间。
- 行为表现奖：连续一个月内表现良好，无违反家规，奖励一次家庭户外活动。
- 创意表现奖：在家庭作业或课外活动中表现出创意，奖励绘画或手工材料。
- 积极参与奖：积极参与家庭活动或家务，奖励额外的阅读时间或选择晚餐的菜式。
2. 惩罚机制：- 学习不达标：期末考试成绩低于预期，需在假期内额外完成学习计划。
- 行为不当：违反家规或在学校表现不佳，需进行反省并写检讨书。
- 不完成作业：未按时完成作业，需在规定时间内补完，并减少玩耍时间。
- 不参与家务：拒绝参与家务，需在规定时间内完成指定的家务任务。
3. 日常行为规范：- 按时起床，按时就寝，保持良好的作息习惯。
- 完成家庭作业，不拖延，不抄袭。
- 尊重家人，礼貌待人，不大声喧哗，不随意打断别人说话。
- 爱护家中物品，不随意损坏，不浪费食物。
4. 家长监督：- 家长需定期检查孩子的学习进度和行为表现。
- 家长应公正执行奖罚制度，避免偏袒或不公正。
- 家长应与孩子进行定期沟通，了解孩子的想法和需求。
5. 奖罚记录：- 设立奖罚记录本，记录孩子的每一次奖励和惩罚。
- 记录本应由家长和孩子共同维护，以增加透明度和公正性。
6. 奖罚反馈：- 奖罚执行后，家长应与孩子讨论奖罚的原因和效果。
- 鼓励孩子提出对奖罚制度的意见和建议，以不断优化制度。
7. 特殊情况处理：- 对于特殊情况，如孩子生病或有其他不可抗力因素，家长应酌情处理奖罚。
通过这样的奖罚制度，旨在培养孩子的自律性、责任感和积极性，同时确保家庭环境的和谐与秩序。
小学生家庭奖罚制度
家庭的奖罚规则（试运行）一、奖励分类1、学习奖励2、生活奖励二、奖励用途1、兑换零花钱（10元以内，需汇报用途）2、兑换愿望心愿3、兑换娱乐时间（手机看书）三、兑换规则1、生活奖励可以兑换零花钱，五个表现佳兑换一元钱；2、学习奖励可以兑换娱乐时间（手机看书），一个超级棒兑换五分钟；3、愿望心愿兑换每次按购买东西金额折算；四、学习奖励（一）考试1、考试（包括大小考、测试）100分，奖励三个超级棒；2、考试95-99分，奖励两个超级棒；3、考试90-95分，奖励一个超级棒；4、考试80-85分，扣除一个超级棒；5、考试80-85分，扣除一个超级棒；6、考试75分以下，扣除五个超级棒；7、期中、期末、月考考试，每提升一个名次，奖励三个超级棒；家长测试按照考试规则执行；8、期中、期末、每得一次奖状奖励五个超级棒；（二）作业1、按时写作业，奖励一个作业认真；（每天中午1.30、晚上8.30之前）2、周日晚上前未完成作业及节假日上学前一天未完成作业，扣除两个作业认真；3、周六晚上完成周末作业，奖励五个作业认真；4、未按照时间表规定时间写作业，扣除一个作业认真；（三）其他1、写日记，每篇日记独立完成奖励三个作业认真；2、课外阅读，给父母讲故事梗概，每篇奖励一个作业认真；3、班主任表扬学习方面，每次奖励二个作业认真；4、作文、日记获得“优”以上，奖励两个作业认真，得差扣除一个作业认真；5、作业、考试写字工整，奖励一个作业认真；6、自己练习书法写字，奖励一个作业认真；7、每天回家，给父母讲述学校等看到听到的事，奖励一个表现佳；8、上课发言，每次奖励一个表现佳；9、记不清家庭作业，扣除一个作业认真；10、写作业时坐姿端正，握笔姿势正确，家长提醒每日不超过两次，奖励一个作业认真。
12、五、生活奖励1、自己洗袜子，奖励一个表现佳；2、帮忙做家务，奖励一个表现佳；3、跟家人大声嚷嚷扣一个表现佳；4、诚实、不说谎，实事求是，有错必须承认，说谎一次扣除五个表现佳；5、早上起床磨蹭（让父母催促）扣一个表现佳。
一年级小朋友家里奖罚制度
一年级小朋友家里奖罚制度一年级小朋友正处于学习习惯和行为规范形成的关键时期，家庭奖罚制度的制定应当注重鼓励和引导，同时适度约束，以帮助他们建立良好的行为习惯。
以下是一些建议：1. 奖励机制：- 学习进步：对于学习上的进步，如成绩提高或掌握新技能，给予表扬和适当的物质奖励，如小玩具或书籍。
- 良好行为：对于表现出的礼貌、分享、帮助他人等良好行为，给予口头表扬和家庭积分。
- 自主能力：鼓励孩子独立完成作业和日常任务，完成后可以给予小奖励，如额外的阅读时间。
2. 惩罚机制：- 不当行为：对于说谎、欺负他人等不当行为，应进行适当的惩罚，如暂时没收玩具或限制观看电视的时间。
- 学习态度：如果孩子在学习上表现出敷衍了事的态度，可以减少娱乐时间，增加学习时间。
- 安全问题：对于违反安全规则的行为，如不遵守交通规则，应严肃指出并进行教育。
3. 规则制定：- 与孩子一起讨论并制定规则，让他们参与到奖罚制度的制定过程中，增强规则的接受度。
- 规则应具体明确，易于孩子理解和执行。
4. 执行一致性：- 确保奖罚制度的执行具有一致性，避免因情绪波动而随意改变奖罚标准。
5. 正面激励：- 尽量使用正面激励的方式，让孩子感受到进步和良好行为带来的积极反馈。
6. 情感支持：- 在惩罚之后，给予孩子情感上的支持和安慰，解释为什么需要这样的惩罚，以及如何改正。
7. 定期回顾：- 定期与孩子一起回顾奖罚制度的效果，根据实际情况进行调整。
8. 榜样作用：- 家长自身也应遵守家庭规则，成为孩子的榜样。
通过这些奖罚制度的实施，可以帮助一年级小朋友逐步建立起正确的价值观和行为准则，为他们的全面发展打下良好的基础。
二年级家庭奖罚分明制度
二年级家庭奖罚分明制度二年级家庭奖罚分明制度应当注重培养孩子的责任感、自律性和良好的行为习惯。
以下是一些具体的奖罚措施：1. 作业完成奖励：- 按时完成作业：给予小红花或积分奖励。
- 作业质量高：额外奖励，如额外的阅读时间或选择晚餐的特权。
2. 学习进步奖励：- 考试成绩提升：根据提升幅度给予相应的奖励，如小礼物或家庭出游。
3. 家务参与奖励：- 积极参与家务：如帮助洗碗、打扫房间，可获得小奖励，如选择周末活动。
4. 行为规范奖励：- 表现良好，如礼貌待人、遵守家规：获得表扬和奖励，如选择观看的电视节目。
5. 健康习惯奖励：- 按时作息，保持良好饮食习惯：奖励健康小零食或额外的户外活动时间。
6. 艺术与创造力奖励：- 在绘画、音乐等艺术活动中表现突出：奖励艺术用品或参加相关兴趣班的机会。
7. 惩罚措施：- 未按时完成作业：扣除相应的积分或小红花。
- 行为不端，如顶撞长辈、欺负同学：进行适当的谈话教育，并可能限制某些特权。
- 连续多次未遵守家规：增加家务任务或减少娱乐时间。
8. 特殊奖励：- 每月表现最佳的孩子可以获得家庭特殊奖励，如选择家庭出游的目的地。
9. 积分制度：- 设立积分系统，孩子可以通过好的表现积累积分，积分可以兑换小礼物或特权。
10. 家长参与：- 家长应积极参与奖罚制度的执行，确保一致性和公正性。
11. 定期评估：- 定期与孩子一起回顾奖罚制度的效果，根据需要进行调整。
12. 透明公正：- 确保奖罚制度的规则透明，所有家庭成员都清楚了解，以保证执行的公正性。
通过这样的奖罚分明制度，可以帮助二年级的孩子在家庭环境中形成良好的行为习惯，同时鼓励他们积极学习和参与家庭生活。
小学生的家庭版的奖罚制度
小学生的家庭版的奖罚制度小学生的家庭版的奖罚制度应该以积极鼓励和适度惩罚为原则，旨在培养孩子的责任感、自律性和良好的行为习惯。
以下是一些建议：1. 奖励制度：- 学习成绩：设定学习目标，达成后给予小奖励，如额外的玩耍时间或小礼物。
- 家务劳动：完成家务任务后，可以给予表扬或小奖励，如选择晚餐的菜品。
- 良好行为：如主动帮助他人、礼貌待人等，可以给予口头表扬或小星星奖励。
- 艺术与创造：鼓励孩子参与艺术创作或手工活动，完成后给予展示机会或小奖励。
2. 惩罚制度：- 不良行为：如撒谎、欺负同学等，应进行适当的惩罚，如取消某项特权或进行反省。
- 未完成任务：如未完成作业或家务，应给予提醒，并在必要时进行适当的惩罚，如减少玩耍时间。
- 安全问题：如不遵守安全规则，应进行严肃的教育，并根据情况给予相应的惩罚。
3. 奖罚记录：- 设立奖罚记录本，记录孩子的表现，让孩子了解自己的进步和需要改进的地方。
4. 家庭会议：- 定期举行家庭会议，讨论奖罚制度的执行情况，让孩子参与到规则的制定和改进中来。
5. 个性化调整：- 根据孩子的个性和需要，适时调整奖罚制度，确保制度的公平性和有效性。
6. 正面强化：- 在奖罚制度中，更注重正面强化，即通过奖励来鼓励孩子的良好行为，而不是仅仅依靠惩罚来遏制不良行为。
7. 透明公正：- 奖罚制度的执行应该是透明的，确保孩子明白为何受到奖励或惩罚，以增强制度的公正性。
8. 情感支持：- 在执行奖罚制度时，给予孩子情感上的支持和理解，帮助他们从错误中学习，而不是感到被排斥或不被理解。
通过这样的家庭版奖罚制度，可以有效地引导小学生形成良好的行为习惯，同时在家庭中营造一个积极、健康的成长环境。
一年级、二年级小学生家庭奖励制度(完成版)
家长签名： 小孩签名：
2、刷牙：认真，速度5分钟，不浪费水，检查无牙垢
3、吃饭：三餐不挑食，按时按要求吃完30分钟
4、玩具：收拾整齐
5、书房及书桌整洁
6、卧室整洁
7、书包：按课程拿书和本子
8、自己洗袜子
9、睡觉洗漱：晚上9点前完成
10、睡觉：晚上9:30点前
+2分
+2分
+3分
+2分
+2分
+2分
+2分
+1分
+2分
+3分
1、起床，赖床10分钟
家庭奖励制度
奖励
惩罚
项目
加分
项目
减分
每天作业（数学、语文）
1、作业在每晚8：30之前完成并作业全部都对
2、周末在周六上午完成并作业全部都对
3、周五晚上完成周末作业
4、作业完成看课外书30分钟
+2分
+2分
+3分
+2分
1、超过晚上8:30完成作业，周末作业周天完成
2、作业完成的不好，字体不工整，作业破洞
-10分
-5分
-5分
-2分
其他
1、写日记，每篇日记奖励，
2、不间断坚持写日记，每持续一周
3、每天看一篇课外阅读
4、书法表格每天练习书法写字，书写端正
5、每天回家，给父母讲述学校等看到听到的事
6、上课积极发言，每次奖励
7、每天坚持跳绳
8、帮助同学解决问题
+1分
+3分
+1分
+1分
+1分
小学生家庭作息奖罚制度
小学生家庭作息奖罚制度1. 作息时间规定- 起床时间：早上6:30- 就寝时间：晚上9:002. 奖励制度- 连续一周按时起床，奖励周末额外30分钟自由活动时间。
- 连续一个月保持良好作息，奖励一次家庭外出活动或选择一次喜欢的晚餐。
3. 惩罚制度- 迟到起床超过3次，减少当周的电视观看时间30分钟。
- 连续两天未按时就寝，取消次日的零食时间。
4. 学习时间规定- 每天放学后至少1小时的学习时间。
5. 奖励制度- 完成学习任务后，可以自由选择一个课外活动或兴趣小组。
6. 惩罚制度- 未完成学习任务，需额外完成额外的学习任务，且不得参与次日的课外活动。
7. 家庭作业完成情况- 按时完成家庭作业，获得小红花一枚，累计一定数量可兑换小礼物。
8. 惩罚制度- 未按时完成家庭作业，需在家长监督下补完作业，并取消次日的电子游戏时间。
9. 健康饮食规定- 每餐必须吃完规定的健康食物。
10. 奖励制度- 连续一周健康饮食，奖励一次选择周末早餐的权利。
11. 惩罚制度- 挑食或浪费食物，减少次日的零食份额。
12. 家庭参与度- 积极参与家庭活动，如家务、家庭会议等。
13. 奖励制度- 表现突出者，可获家庭成员一致表扬，并在家庭会议上获得特别提及。
14. 惩罚制度- 拒绝参与或表现消极，需在下次家庭活动中承担更多责任。
15. 特殊情况处理- 如有特殊情况需调整作息时间，需提前与家长沟通并获得同意。
16. 制度执行- 家长应公平、一致地执行奖罚制度，确保制度的公正性。
17. 反馈与调整- 定期收集孩子对奖罚制度的反馈，根据实际情况进行适当调整。
请注意，奖罚制度的制定应以孩子的健康成长和家庭和谐为前提，避免过度严厉或过于宽松。
小学生奖罚家庭制度明细
小学生奖罚家庭制度明细
1. 学习表现奖励：
- 完成家庭作业：每次按时完成，奖励小红花一枚。
- 考试优异：每门科目达到90分以上，奖励小礼物一份。
2. 行为表现奖励：
- 礼貌待人：每天对家人和外人礼貌，奖励表扬一次。
- 家务劳动：主动承担家务，如洗碗、扫地等，每次奖励小红花一枚。
3. 健康习惯奖励：
- 按时作息：每天按时起床和睡觉，奖励小红花一枚。
- 健康饮食：不挑食，吃蔬菜水果，奖励小红花一枚。
4. 艺术与创造力奖励：
- 完成艺术作品：如绘画、手工等，每次奖励小红花一枚。
- 创意思维：提出创新想法或解决问题的方法，奖励小红花一枚。
5. 社交技能奖励：
- 友好相处：与同学友好相处，无争吵，奖励表扬一次。
- 团队合作：在团队活动中表现出色，奖励小红花一枚。
6. 惩罚措施：
- 未完成作业：每次未按时完成作业，扣除小红花一枚。
- 不礼貌行为：对家人或外人不礼貌，扣除小红花一枚，并要求道歉。
- 挑食：拒绝吃蔬菜水果，扣除小红花一枚，并需重新尝试。
7. 奖励兑换：
- 累计小红花达到一定数量，可以兑换小礼物或家庭活动，如看电影、外出游玩等。
8. 家长监督：
- 家长需公正执行奖罚制度，确保奖励和惩罚的公平性。
9. 定期评估：
- 每月进行一次奖罚制度的评估，根据实际情况进行调整。
10. 沟通与反馈：
- 鼓励孩子提出对奖罚制度的意见和建议，家长需认真考虑并给予反馈。
请注意，奖罚制度应以正面激励为主，惩罚为辅，旨在培养孩子良好的行为习惯和学习态度。
二年级小学生在家奖罚激励制度
二年级小学生在家奖罚激励制度二年级小学生在家奖罚激励制度应该以积极引导和鼓励为主，旨在帮助孩子建立良好的行为习惯和学习态度。
以下是一些建议：1. 作业完成奖励：- 按时完成作业，奖励小红花或积分，累积一定数量可兑换小礼物。
2. 学习进步奖励：- 学习成绩有明显提升，给予表扬并奖励额外的阅读时间或选择一次家庭活动。
3. 良好行为奖励：- 表现礼貌、帮助他人，给予口头表扬，同时记录在“好孩子日记”中。
4. 家务参与奖励：- 积极参与家务，如整理房间、洗碗等，可以获得额外的娱乐时间。
5. 艺术创作奖励：- 鼓励孩子进行绘画、手工艺等艺术创作，优秀作品可获得展示机会。
6. 体育锻炼奖励：- 坚持每天进行体育锻炼，如跳绳、跑步等，奖励健康小零食。
7. 阅读习惯奖励：- 每日阅读一定时间，奖励阅读积分，可用于兑换书籍或文具。
8. 自我管理奖励：- 能够自我管理时间，合理安排学习和娱乐时间，奖励自由选择活动的权利。
9. 惩罚措施：- 未按时完成作业或表现不礼貌，暂时取消某项特权，如电视时间或游戏时间。
10. 行为纠正：- 对于不良行为，如说谎、欺负他人等，进行适当的纠正和教育，必要时进行适当的惩罚，如写反思日记。
11. 家长参与：- 家长应积极参与奖罚制度的执行，确保公平、一致性，并与孩子进行有效沟通。
12. 定期评估：- 定期与孩子一起回顾奖罚制度的效果，根据实际情况进行调整。
通过这样的奖罚激励制度，可以帮助二年级小学生在家中也能形成良好的学习和生活习惯，同时培养他们的责任感和自我管理能力。
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一年级、二年级小学生家庭奖励制度(完
成版)
家庭奖励制度
为了激励孩子们养成良好的惯，我们家制定了以下的奖励与惩罚制度。
奖励项目：
1.每天按时完成作业（包括数学和语文），+2分；
2.考试成绩达到100分，+10分；
3.考试成绩达到90-99分，+5分；
4.考试成绩达到80-89分，+3分；
5.完成作业后阅读课外书30分钟，+2分。
惩罚项目：
1.起床后赖床10分钟，-2分；
2.刷牙不认真，有牙垢，-2分；
3.吃饭挑食或用时过长（超过60分钟），-2分；
4.玩具摆放不整齐或乱扔，-1分；
5.书房书乱扔、乱放或书桌脏乱差，-1分；
6.上课不认真、做小动作、说话或吃东西（被老师点名），-3分；
7.考试成绩达到70-79分，-3分；
8.考试成绩达到60-69分，-2分；
9.考试成绩低于60分，-2分；
10.参加比赛未取得成绩，-4分。
除此之外，我们还设立了以下的项目：
1.每晚8:30之前完成作业并全部正确，+2分；
2.周六上午完成周末作业并全部正确，+3分；
3.周五晚上完成周末作业，+2分；
4.考试答对附加题，每道附加题格外奖励2分；
5.超过晚上8:30完成作业或周日完成周末作业，+2分；
6.作业完成质量差（字体不工整、作业破洞等），-1分；
7.边吃零食边写作业，-1分；
8.家务劳动（如倒垃圾、叠衣服、扫地等），+1分；
9.体谅家人、老师夸奖和家人分享趣事并完整叙述，+2分；
10.完成作业时专心自己完成，+3分；
11.节假日听从家长安排，+1分。
同时，我们也设立了一些惩罚项目：
1.卧室脏乱差或被子不整理，-2分；
2.书包忘记带上课用书，-2分；
3.晚上9:30点后睡觉，-3分；
4.不自觉起床或拖拉起床，-2分；
5.刷牙不认真或浪费水，-1分；
6.吃饭挑食或用时过长，-2分；
7.玩具摆放不整齐或乱扔，-3分；
8.书房及书桌不整洁，-2分；
9.卧室不整洁，-2分；
10.书包不按课程拿书和本子，-1分；
11.不自己洗袜子，-1分；
12.晚上9点后才完成睡前洗漱，-5分；
13.晚上9:30点后睡觉，-2分；
14.撒谎、打人、说骂人的话、乱发脾气、提不合理要求、不尊重老人家人、乱翻东西、乱花钱，-3分；
15.完成作业时不专心或常提问题，-2分。
通过这样的奖励与惩罚制度，我们希望孩子们能够养成良好的生活惯和研究惯，让他们在成长的道路上更加自律和自信。
During holidays。
not following parents' arrangements。
XXX。
not remembering homework。
XXX。
losing XXX - all result in point ns.
XXX。
students can earn points by writing a diary。
consistently writing for a week。
reading an extra article every day。
practicing calligraphy。
telling parents about school。
participating in class。
skipping rope。
and XXX。
Each activity has a corresponding point reward.
At the end of each month。
points earned and cted will be tallied and students can exchange their points for cash。
playground time。
toys。
books。
or XXX.。