高中成语大赛活动策划方案
成语大赛决赛策划书3篇
成语大赛决赛策划书3篇篇一《成语大赛决赛策划书》一、活动主题“传承中华文化，领略成语魅力”二、活动目的通过举办成语大赛决赛，激发同学们对成语的兴趣和热爱，提高同学们的语言表达能力和文化素养，同时也为同学们提供一个展示自我、交流学习的平台。
三、活动时间[具体决赛时间]四、活动地点[详细决赛地点]五、参与人员进入决赛的选手及观众六、活动准备1. 准备比赛所需的道具，如抢答器、计分板等。
2. 布置比赛场地，营造浓厚的文化氛围。
3. 提前确定评委人选，并做好沟通协调工作。
4. 制作宣传海报、横幅等，进行活动宣传。
七、活动流程1. 开场致辞，介绍评委、参赛选手及比赛规则。
2. 比赛环节（1）必答题：每位选手依次回答规定数量的成语题目。
（2）抢答题：选手通过抢答器抢答成语题目。
（3）风险题：选手根据自身情况选择不同分值的题目进行作答。
3. 评委点评及打分。
4. 统计分数，宣布比赛结果。
5. 颁奖典礼。
6. 获奖选手发表感言。
7. 活动结束，进行合影留念。
八、比赛规则1. 必答题环节，选手需在规定时间内回答问题，答对得分，答错不扣分。
2. 抢答题环节，选手需在抢答器提示后抢答，违反规则者取消本题答题资格，答对得分，答错扣分。
3. 风险题环节，选手自主选择分值不同的题目，答对得分，答错扣除相应分值。
4. 比赛过程中，如出现争议，由评委进行裁决。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
十、活动预算1. 道具采购费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全，提前检查场地设施。
2. 维持比赛现场秩序，避免出现混乱局面。
3. 活动结束后，及时清理场地。
篇二《成语大赛决赛策划书》一、活动主题“成语达人，谁与争锋”二、活动目的通过举办成语大赛决赛，激发学生对成语的兴趣和热爱，提高学生的语言表达能力和文化素养，同时也为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
成语知识比赛活动方案
成语知识比赛活动方案一、活动主题。
“成语大比拼，智慧大对决”二、活动目的。
1. 弘扬中华传统文化，提高大家对成语的认知和运用能力。
2. 丰富大家的课余生活，营造积极向上、充满文化气息的氛围。
3. 增进参与者之间的交流与合作，在比赛中展现个人风采。
三、活动主体。
全体员工/同学（根据实际参与人群而定）四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，[上午/下午/晚上] [开始时间]-[结束时间]2. 地点：[详细地址，如公司会议室、学校礼堂等]五、前期准备。
1. 宣传推广。
制作精美的海报，上面写着“成语知识大挑战，你敢来吗？”之类的吸引人的话，贴在公司公告栏或者学校教学楼、宿舍等显眼的地方。
利用微信群、QQ群等线上渠道发布活动通知，简单介绍活动内容、时间、地点和奖励，并且时不时发一些有趣的成语故事或者成语接龙小游戏来预热。
2. 人员安排。
主持人1名：负责活动的开场、规则介绍、题目提问、互动环节引导以及活动的总结和颁奖等工作。
要求口才好，反应快，最好对成语也有一定的了解。
计分员2名：负责准确记录各个参赛队伍或者选手的得分情况。
要细心、公正。
评委3名：主要是对比赛中一些有争议的答案进行评判。
最好是邀请语文老师或者对成语有深入研究的人。
3. 题目准备。
收集各类成语题目，包括成语接龙、根据释义猜成语、成语填空、判断成语用法是否正确等。
题目要难易适中，既有大家耳熟能详的成语，也有一些比较生僻但很有趣的成语。
把题目整理成PPT或者纸质文档。
准备一些备用题目，以防比赛过程中出现特殊情况，比如选手对某个题目争议较大或者题目出现错误等。
4. 物资准备。
为参赛选手和观众准备足够的桌椅，并且按照比赛形式进行合理摆放。
准备好活动所需的设备，如投影仪、麦克风、音响等，确保活动过程中设备正常运行。
购买一些小奖品，像精美的笔记本、有趣的文具、与成语相关的书籍等，用于奖励比赛的优胜者。
六、活动流程。
1. 开场（10分钟）主持人热情洋溢地登场，先讲个简短又有趣的成语故事，比如“刻舟求剑”的故事，然后引出活动的主题。
成语大赛策划书模板3篇
成语大赛策划书模板3篇篇一《成语大赛策划书模板》一、活动主题“传承中华文化，弘扬成语魅力”二、活动目的通过举办成语大赛，激发人们对成语的兴趣和热爱，提高参与者的语言表达能力和文化素养，同时也为大家提供一个展示自我的平台。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动流程1. 报名阶段在规定时间内接受参与者报名。
2. 初赛阶段采用笔试形式，考核参与者对成语的掌握程度，选拔出一定数量的选手进入复赛。
3. 复赛阶段通过现场答题的方式，如成语接龙、根据释义猜成语等，进一步筛选出进入决赛的选手。
4. 决赛阶段设置多个环节，如抢答、风险题等，最终决出冠军、亚军和季军。
六、比赛规则1. 严格遵守比赛时间。
2. 答题需在规定时间内完成。
3. 遵守比赛纪律，不得作弊。
七、奖项设置设置冠军、亚军、季军以及若干优秀奖，给予相应的奖品和证书。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在相关场所。
2. 利用社交媒体、公众号等进行推广。
3. 邀请相关人士进行宣传。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、工作人员安排1. 主持人：负责活动的主持和流程推进。
2. 评委：对选手表现进行公正评判。
3. 计分员：准确记录选手得分。
4. 后勤人员：负责场地布置、设备调试等工作。
十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全。
2. 提前检查比赛设备是否正常运行。
3. 及时处理比赛过程中的突发情况。
篇二《成语大赛策划书模板》一、活动主题“传承中华文化，领略成语魅力”二、活动目的通过举办成语大赛，激发人们对成语的兴趣，提高语言文字运用能力，增强文化素养，同时促进交流与合作。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的、规则和评委。
2. 分组进行比赛，比赛形式可包括成语接龙、猜成语、成语填空等。
中学汉字成语大赛策划书3篇
中学汉字成语大赛策划书3篇篇一《中学汉字成语大赛策划书》一、活动背景随着现代社会的发展，越来越多的人依赖电子设备进行交流，汉字成语的书写和运用能力逐渐弱化。
为了弘扬中华传统文化，提高中学生对汉字成语的重视和运用能力，特举办本次中学汉字成语大赛。
二、活动目的1. 激发学生对汉字成语的兴趣，提高学生的汉字成语素养。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
三、活动主体全体中学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 宣传阶段通过校园广播、宣传栏、班级群等渠道对本次大赛进行广泛宣传，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段以班级为单位进行报名，每个班级选拔出一支参赛队伍，每队由[X]名学生组成。
3. 培训阶段组织参赛选手进行集中培训，讲解汉字成语的基本知识、常见易错字、成语典故等内容，提高选手的参赛水平。
4. 比赛阶段（1）初赛：采用笔试的方式进行，主要考察选手对汉字成语的掌握程度，根据成绩选拔出[X]支队伍进入决赛。
（2）决赛：分为必答题、抢答题、风险题等环节，通过现场答题的方式决出最终的冠军、亚军、季军。
5. 颁奖阶段对获奖队伍进行颁奖，表彰他们在比赛中的优异表现。
六、奖项设置1. 冠军队伍：[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 亚军队伍：[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 季军队伍：[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
4. 优秀组织奖：若干名，颁发荣誉证书。
七、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 培训资料费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
八、活动组织与人员安排1. 活动组织：成立活动组委会，负责活动的策划、组织、协调等工作。
2. 人员安排：（1）主持人：[具体姓名]，负责比赛的主持工作。
（2）评委：[具体姓名]，负责比赛的评审工作。
（3）计分员：[具体姓名]，负责比赛的计分工作。
（4）后勤保障人员：[具体姓名]，负责比赛的后勤保障工作。
九、注意事项1. 比赛过程中要严格遵守比赛规则，确保比赛的公平、公正。
成语大赛活动策划书模板
一、活动背景成语作为中华民族智慧的结晶，蕴含着丰富的文化内涵和道德哲理。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生的成语运用能力，培养良好的语言表达能力，我校决定举办成语大赛。
本次活动旨在激发学生对成语学习的兴趣，增强文化自信，促进校园文化建设。
二、活动目的1. 增强学生对成语知识的了解和积累。
2. 提高学生的成语运用能力和语言表达能力。
3. 激发学生对传统文化的热爱，培养文化自信。
4. 丰富校园文化生活，营造良好的学习氛围。
三、活动主题“成语颂中华，智慧赢未来”四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校学生七、活动形式1. 初赛：各班级内部选拔，选拔出前X名同学参加决赛。
2. 决赛：分为个人赛和团体赛两个环节。
八、活动流程1. 初赛（各班级内部选拔）- 时间：X月X日至X月X日- 地点：各班级教室- 形式：采用笔试形式，内容包括成语填空、成语解释、成语接龙等。
2. 决赛- 时间：X月X日- 地点：学校多功能厅- 形式：a. 个人赛：参赛选手进行成语知识问答，包括成语解释、出处、近义词、反义词等。
b. 团体赛：各班级代表队进行成语接龙、成语故事讲解等环节，考察团队协作和成语运用能力。
九、奖项设置1. 决赛个人赛：- 一等奖：X名- 二等奖：X名- 三等奖：X名- 优秀奖：若干名2. 决赛团体赛：- 冠军：1个班级- 亚军：1个班级- 季军：1个班级- 优秀组织奖：若干个班级十、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于校园显眼位置。
2. 通过校园广播、微信公众号、班级群等多种渠道进行宣传。
3. 邀请校报、校刊等媒体进行报道。
十一、活动经费1. 活动用品：试卷、奖品等。
2. 场地租赁：多功能厅租赁费用。
3. 宣传费用：海报制作、媒体宣传等。
十二、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的整体策划和组织实施。
2. 设立裁判组，负责比赛的公正性。
3. 设立志愿者团队，协助活动的顺利进行。
成语大赛策划书模板3篇
成语大赛策划书模板3篇篇一《成语大赛策划书模板》一、活动主题妙语连珠，尽显成语风采二、活动目的1. 丰富同学们的课余文化生活，激发大家对成语的学习兴趣。
2. 提高同学们的语言表达能力和文化素养。
3. 增强团队合作意识和竞争意识。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定活动主持人，进行相关培训。
2. 收集整理各类成语，按照不同难度和类型进行分类。
3. 准备活动所需的道具，如计分牌、奖品等。
4. 宣传本次活动，通过海报、班级通知等方式让同学们了解活动详情。
5. 安排工作人员负责现场秩序维护、计分统计等工作。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励同学们积极参与。
2. 成语接龙比赛参赛队伍分成若干组，每组人数相等。
主持人说出一个成语，各小组依次进行成语接龙，接不上的小组淘汰，剩下的小组获胜。
比赛过程中设置一定的时间限制和规则，确保公平公正。
3. 看图猜成语展示一些与成语相关的图片，各小组在规定时间内猜出成语。
猜对数量多的小组获胜。
可以增加难度，如图片中只显示成语的一部分等。
4. 成语故事演讲各小组推选一名同学进行成语故事演讲。
演讲内容要求生动有趣，能够体现成语的含义和文化内涵。
评委根据演讲表现打分。
5. 颁奖典礼统计各小组的得分，宣布比赛结果。
为获奖小组和个人颁发奖品和证书。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保活动现场的安全，避免发生意外事故。
2. 工作人员要认真负责，做好各项服务工作。
3. 尊重参赛选手的权益，保证比赛的公平公正。
4. 如遇突发情况，及时调整活动方案。
通过本次成语大赛，希望能够让同学们在轻松愉快的氛围中学习和传承中华优秀传统文化，提高自身的综合素质。
我们相信，这将是一次精彩纷呈、令人难忘的活动。
成语大比拼活动方案模版（3篇）
成语大比拼活动方案模版活动目的：1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力。
2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。
活动准备：1、成语故事“刻舟求剑”录相2、___音乐磁带一盒、录音机一台（比赛过程中播放）3、头饰若干个（每队队员戴在头上）；信封___只（装参赛题目）；彩纸片若干（用于抛撒获胜队伍）活动过程：一、观看录相，导入活动。
1、播放成语故事录相（刻舟求剑）2、导语：多么有意思的成语故事呀！我想，大家伙的记忆仓库中，一定也储存了许多有意思的成语。
今天，让我们打开记忆的闸门，让这些成语和我们的思维一起放飞。
比一比、拼一拼，相信自己我能行。
3、邀请主持人（学生）共同参加活动。
二、介绍参赛队伍，宣传活动方式1、介绍四支参赛队伍。
a、猛虎队（口号：猛虎、猛虎，野兽之王，战无不胜，攻无不克，所向披摩。
哎！）b、开心队（口号：开心、开心，开启心灵门，开动幸福车，开出风采，开出本领。
哎！）c、巨龙队（口号：巨龙、巨龙，东之方龙，___在天，万物降伏。
哎！）d、必胜队（口号：必胜、必胜，帷幄运筹，胜算在握，唯我必胜。
哎！）2、宣传活动方式。
全班分成四支队伍，以队为单位进行比赛，累积计分，一比高下。
三、开始活动。
第一关记忆大奉送1、请写出带有动物名称的成语，每写对一个加___分，时间三分钟。
参考：雁过留声鹅毛大雪笨鸟先飞乌鸟私情生龙活虎九牛一毛雏鹰展翅鱼贯而入鸡飞狗走狼奔豕突群龙无首狡兔之窟老马识途2、数字是我们每天打交道的好朋友，成语中也包含了很多数字，比如“千山万水”。
请写出带有数字的成语，每写正确一个加___分，时间三分钟。
参考：万水千山千仓万箱一往无前人一已百欢聚一堂沧海一粟______千岩竞秀万壑争流人生一世草木一春昙花一现十围之木树高千丈约法三章一诺千金一字千金3、我们生活在这个大千的世界，大自然与我们悉悉相关，你们能否写出与大自然相联系的成语？试试看，每写一个加___分呀！时间五分钟。
趣味成语大赛策划书3篇
趣味成语大赛策划书3篇篇一《趣味成语大赛策划书》一、活动背景成语是中华民族的文化瑰宝，承载着丰富的历史和文化内涵。
为了弘扬中华传统文化，提高同学们对成语的兴趣和运用能力，特举办此次趣味成语大赛。
二、活动目的1. 激发同学们对成语的学习热情，丰富词汇量。
2. 增强同学们对传统文化的认知和理解。
3. 通过比赛形式，培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
三、活动主题“趣味成语，智慧比拼”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参赛对象[具体参赛人群]七、活动流程1. 报名阶段各班级或团队组织报名，填写报名表格并提交给活动负责人。
2. 初赛阶段（1）笔试：参赛选手进行成语知识的笔试考核，主要包括成语填空、解释成语、根据意思写成语等题型。
（2）选拔：根据笔试成绩，选拔出若干支队伍进入决赛。
3. 决赛阶段（1）必答题环节：每支队伍依次回答一定数量的成语问题。
（2）抢答题环节：通过抢答器抢答成语相关问题。
（3）风险题环节：各队自行选择不同分值的风险题进行回答。
（4）成语接龙环节：各队依次进行成语接龙，不能接上的队伍淘汰。
（5）颁奖环节：根据比赛结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并进行颁奖。
八、活动准备1. 准备比赛所需的题目、抢答器、计分板等物品。
3. 邀请评委和主持人。
4. 宣传活动，吸引更多同学参与。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 比赛过程中要保证公平、公正、公开。
2. 参赛选手要遵守比赛规则，不得作弊。
3. 活动现场要注意安全，避免发生意外事故。
十二、活动负责人及联系方式[负责人姓名]：[联系电话]篇二《趣味成语大赛策划书》一、活动主题“趣味成语，智慧比拼”二、活动目的通过举办趣味成语大赛，激发同学们对成语的兴趣，提高同学们的语言表达能力和文化素养，同时增强团队合作精神和竞争意识。
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高中成语大赛活动策划方案
一、活动背景及目的
随着社会的不断发展，语言交流的重要性越来越被重视。
成语作为汉语独特的文化形式，既彰显了中华民族深厚的历史文化底蕴，也是培养学生的汉语语言运用能力和文化素养的重要途径。
因此，我们计划举办一场高中成语大赛活动，以激发学生对成语的兴趣，提高学生对成语的认识和运用能力，培养学生的语言表达能力和文化素质。
二、活动时间及地点
活动时间：2022年4月至6月
活动地点：各高中校园
三、活动目标
1. 提高学生对成语的认知和理解能力；
2. 增加学生对成语的学习兴趣，培养学生热爱汉语的情感；
3. 培养学生的语言表达能力和口头表达能力；
4. 拓展学生的知识面，提高学生的文化素质。
四、活动内容
1. 阶段一：初赛（校内评选）
a. 报名：各中学校自愿报名，每校报名不超过10人；
b. 成语知识测试：设置一套成语知识测试题，测试学生对成语的理解和运用能力；
c. 演讲环节：每位选手从提供的成语中随机抽取一个进行讲解，展示自己对成语的理解和运用能力；
d. 成语故事讲述：每位选手选择一个成语，讲述与该成语相关的典故或故事；
e. 网络投票：每位选手需上传自己的演讲视频和成语故事讲述视频，开放给公众进行投票。
f. 根据初赛成绩综合评定，选出每所学校的代表队伍进入复赛。
2. 阶段二：复赛（区域选拔）
a. 海选赛：从初赛晋级的选手中，根据综合评分选出各学校的代表队参加复赛；
b. 辩论赛：参赛选手根据组委会提供的成语题目进行辩论，展示自己的思辨能力和语言
表达能力；
c. 诗歌朗诵：参赛选手选择一首与成语相关的诗歌进行朗诵，发挥自己的表达能力和艺
术魅力；
d. 智力竞答：参赛选手进行成语知识、文化常识等方面的智力竞答；
e. 根据复赛成绩评选出区域优胜队伍，晋级决赛。
3. 阶段三：决赛（全国总决赛）
a. 决赛分为三个环节：成语说唱、演讲相声、才艺展示；
b. 成语说唱：选手根据组委会提供的成语进行即兴表演，展示自己的语言韵律感和创造力；
c. 演讲相声：选手自编自演一个关于成语的相声，发挥自己的幽默感和口才表达能力；
d. 才艺展示：选手展示与成语相关的才艺表演，如舞蹈、武术、乐器演奏等；
e. 最后由评委评选出冠亚军和季军，并颁发奖杯、奖状以及奖金。
五、宣传推广
1. 在学校广播站、校报、微信公众号等媒介上发布宣传海报和宣传视频，介绍活动的背景、目的以及参赛方式；
2. 利用社交媒体平台，如微博、抖音等，制作成语相关短视频，吸引学生的关注和参与；
3. 召开宣传推广会，邀请高年级学生担任宣传大使，负责在各班级进行宣传，并鼓励学生
积极报名参赛；
4. 利用学校广播系统定时播放成语知识和典故，提高学生对成语的了解度。
六、资源保障
1. 确保活动所需场地、设备、人力等各项资源的顺利提供和安排；
2. 成立组织委员会，明确各个组成员的具体职责和任务，确保活动顺利进行；
3. 合理规划活动时间，避免与期末考试等重要学校活动冲突；
4. 为参赛选手提供必要的学习资料和培训辅导，提高他们的比赛水平。
七、评奖设置
1. 根据初赛、复赛和决赛的综合成绩，评选出冠亚军和季军；
2. 根据活动的赞助情况，设立奖金、奖杯、奖状等奖励；
3. 评选优秀指导教师奖、优秀组织奖等；
4. 为所有参赛选手颁发参与证书，鼓励他们对成语的认识和学习。
八、活动预算
1. 场地租赁费用；
2. 奖品、奖状和证书的制作费用；
3. 宣传推广费用；
4. 工作人员和评委的酬劳费用；
5. 其他杂项费用。
九、活动效果评估
1. 通过问卷调查、学生反馈等方式，了解学生对活动的参与度、满意度以及活动效果；
2. 对参赛选手和优秀指导教师进行深入访谈，了解他们在活动中的收获和体会；
3. 对活动的组织过程进行总结和评估，找出不足之处并改进。
十、活动可持续发展
1. 将成语大赛活动纳入学校年度活动计划，使其成为学校的传统品牌活动；
2. 建立成语学习讨论小组或俱乐部，提供一个交流和学习成语的平台；
3. 制作成语学习资料和游戏，供学生自主学习和娱乐。
通过这样一场高中成语大赛活动，我们相信能够激发学生学习成语的兴趣，提高他们对成语的认知和理解能力，并培养他们的语言表达能力和文化素质。
希望通过这个平台，让更多的学生爱上汉语，爱上成语，提高我们的语言交流水平和文化底蕴。