人教版小学四年级数学上册复习计划2022(3篇)
人教版四年级上册数学期末复习计划
人教版四年级上册数学期末复习计划根据人教版四年级上册数学内容，可以制定一个数学期末复习计划如下：
1. 复习加减法：
- 回顾一位数加法和减法的计算方法；
- 练习两位数加法和减法的计算方法；
- 解决一些实际问题，应用加减法计算。
2. 复习乘法和除法：
- 复习乘法口诀表；
- 计算两位数乘一位数和一位数乘两位数；
- 复习除法的概念和计算方法。
3. 复习数的读写和数的大小比较：
- 复习整数的读写方法；
- 练习大小比较，包括两位数和三位数的比较。
4. 复习数的拆分和合并：
- 复习十位数和个位数的拆分和合并；
- 练习百位数、十位数和个位数的拆分和合并。
5. 复习长方形的计算：
- 回顾长方形的周长计算方法；
- 复习长方形的面积计算方法。
6. 复习时间和钟表：
- 回顾小时和分钟的概念；
- 利用钟表练习读写时间。
7. 复习几何图形的认识：
- 复习正方形、长方形、三角形和圆的特点。
8. 复习图形的位置关系：
- 复习左右、上下、前后等位置关系的概念和用语。
9. 复习异常数据的判断和纠正：
- 复习计算中可能出现的错误，如漏加、错写等。
10. 复习应用题和实际问题：
- 练习解决一些实际问题，运用所学的数学知识。
以上是一个简单的数学期末复习计划，可以根据实际情况进行调整和安排。
小学数学四年级上册期末复习计划
小学数学四年级上册期末复习计划《篇一》一、计划背景随着小学四年级上册数学学习的逐步深入，学生们在掌握新知识的同时，也对之前的学习内容有所遗忘。
为了帮助学生们巩固本学期的数学知识，提高他们的数学素养，为期末考试做好充分准备，我们制定了一份详细的期末复习计划。
二、复习目标1.回顾和巩固本学期所学的基本概念、公式、定理和解题方法。
2.提高学生的数学思维能力、分析问题和解决问题的能力。
3.培养学生良好的学习习惯和复习方法，为今后的学习打下坚实基础。
三、复习内容1.第一单元：四则运算–加减法运算–乘除法运算2.第二单元：几何图形3.第三单元：计量单位–长度、面积、体积、质量的单位及换算–数据的收集、整理和表示4.第四单元：数的整除–因数与倍数–整除与除尽–最大公因数与最小公倍数5.第五单元：分数和小数–分数的加减法–小数的加减法–分数与小数的互换6.第六单元：方程与比例–简单方程的解法–比例的性质四、复习策略1.课堂讲解：教师在课堂上对重点知识点进行讲解，引导学生回顾和巩固所学内容。
2.课后作业：布置有针对性的课后作业，让学生在实践中运用所学知识。
3.错题讲解：组织错题讲解活动，帮助学生分析错误原因，避免再犯类似错误。
4.小组讨论：鼓励学生进行小组讨论，互相交流学习心得和解题方法。
5.家长沟通：与家长保持密切沟通，了解学生的学习情况，给予针对性的指导。
五、复习安排1.第1周：四则运算2.第2周：几何图形3.第3周：计量单位4.第4周：数的整除5.第5周：分数和小数6.第6周：方程与比例六、注意事项1.学生要按时完成复习任务，确保复习效果。
2.教师要关注学生的学习进度，及时调整复习策略。
3.家长要积极配合，为学生创造良好的学习环境。
4.学生要注重复习方法的总结，提高学习效率。
综上所述，我们希望通过这份详细的期末复习计划，帮助学生巩固所学知识，提高数学素养，取得优异的成绩。
敬请各位家长和教师共同努力，为学生的成长助力。
人教版四年级上册数学期末复习计划（精选6篇）
四年级上册数学期末复习计划人教版四年级上册数学期末复习计划（精选6篇）复习应结合自己的实际，大家都经常写复习计划吧，复习的目标就是充分利用有效的时间，拿到更满意的成绩。
如何规划复习计划呢？以下是小编为大家收集的人教版四年级上册数学期末复习计划（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级上册数学期末复习计划1一、学生状况分析:二年级学生一年来养成了良好的学习习惯，上课时能用心思考，用心发言，作业认真按时完成。
大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法，能提出并解决简单的问题。
对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。
个别学生还没到达计算正确、迅速，今后要加强辅导。
二、教材分析:本册教材包括以下一些资料：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。
这册教材的重点资料是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。
表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。
第二，不再明确区分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活动中，让学生体验和感悟两种不同的生活原型(把15个苹果平均分成5份;24人租船，每船限乘4人)，从而使学生理解除法的含义。
万以内数的认识改变了原有的编排结构，先教学1000以内的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。
万以内的加法和减法编排具有过渡的特点：在上一册百以内加、减法的基础上，教学口算两位数加、减两位数;教学三位数(几百几十)的笔算加、减法，为进一步学习多位数加、减法作好准备。
本单元还结合几百几十的加、减法，安排了估算的教学资料，让学生进一步学习根据具体状况，运用估算解决实际问题。
解决问题主要包括了两个方面的资料，第一，安排了解决问题教学单元，以学生生动活泼的课外活动资料为素材，展示学生在实际活动中碰到的各种问题;二结合表内除法、万以内数的加法和减法教学，适时安排解决问题的有关资料，让学生在掌握了一些数与计算知识后，学习用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。
小学数学四年级上册期末复习计划（精选3篇）
小学数学四年级上册期末复习计划（精选3篇）小学数学四年级上册期末复习计划篇1一、指导思想紧紧围绕《课程标准》的基本理念，依据新课程标准基本要求，结合本册教材内容和学生自身实际，进一步优化复习内容，面向全体学生，注重因材施教，让学生在轻松、愉快地复习中，形成对所学概念、计算方法、解决问题、规律性知识的理解、掌握与运用，做到全面落实三维目标，提高学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，提高学生的创新精神和实践能力，全面完成本学期的教学任务。
二、复习内容本学期主要有以下几块教学内容：1.数与代数数与代数主要包括：（1）用字母表示数；（2）乘法运算律；（3）小数的意义和性质；（4）小数的加法和减法；（5）小数乘法；（6）小数除法。
2.空间与图形空间与图形主要包括：角与三角形的认识。
3.统计与概率统计和概率主要包括：统计。
4.实践与综合应用在每个知识领域的学习过程中都安排有综合运用的内容，主要包括消费知多少；饮食与健康等内容。
三、复习目标1.进一步理解、巩固本学期所学的用字母表示数，加法、乘法运算律，小数的意义和性质，小数的四则运算、角与三角形的认识、统计等知识。
2.经历独立整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力；加深理解知识间的联系，能综合运用所学的知识解决简单的实际问题。
3.通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾和反思的好习惯，感受学习数学的乐趣，增强学习数学的自信心和成功感。
四、复习重、难点复习重点：主要是乘法和加法的运算律、简便运算、小数的意义和性质、小数的四则运算以及解决问题。
复习难点：是用字母表示数、简便运算、角与三角形的认识以及解决问题。
五、方法与措施1.复习时，遵循教学规律，充分考虑学生身心发展特点，结合四年级学生的认知特点和积累的生活经验，设计富有情趣的数学活动，使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。
2.采用独立回顾整理、小组合作交流的复习方式。
回顾整理时，给学生足够的时间，让学生自主地回顾获得知识的过程和方法，系统整理所学的知识，在交流汇报的过程中，完善各自回顾整理的内容。
人教版四年级上册数学期末复习计划
人教版四年级上册数学期末复习计划作为四年级学生，快要迎来期末考试了，数学考试是非常重要的一项，因为它不仅关系到我们的数学成绩，也会影响到我们整体平均成绩的排名。
为了能够在数学考试中取得好成绩，我制定了以下复习计划。
一、对照课本和笔记，进行知识点复习首先，我会对照人教版四年级上册数学课本和自己的笔记，对学习的知识点进行逐一复习。
家长可以给我提供一定的帮助，帮助我核对知识点是否掌握扎实，并找出自己容易犯错的地方，加以练习。
二、加强口算能力的练习数学的口算能力非常重要，是数学学习的根基。
我会利用空闲时间在家里进行口算训练，同时还可以使用一些专业的口算练习软件，比如错题本、口算练习器等。
三、多练习题，提高解题能力我会在家里找些相关的练习题进行练习，同时，我也会多做一些模拟试题或者历年真题，更好的了解数学考试的难点和重点，从而提高我的解题能力。
四、积极参与家长与老师之间的交流家长和老师是我们学习的重要支持者，与他们之间保持良好的沟通交流非常有利于我们的学习。
在复习过程中，我会积极主动的与他们之间交流，询问问题，寻求建议，以便更好的解决困难，提高复习效果。
以上就是我准备的数学期末复习计划，希望可以通过系统的复习，充分掌握数学知识点，做好充分的准备，取得好成绩。
除了以上的复习计划外，我还有一些其他的准备措施，希望能够帮助我顺利度过期末数学考试。
一、理解数学知识点，而不是死记硬背在复习数学知识点的过程中，我会注重理解知识点的含义和应用，而不是单纯的死记硬背。
只有通过理解，才能够真正掌握知识点，更好的运用到实际的解题中。
二、注重思维训练，提高解题能力在平时的学习过程中，我会注重思维训练，多做一些启发式思维、逻辑思维的游戏和练习，这样可以锻炼我的思维能力，培养解题的技能和能力。
三、加强小组讨论，互相学习在数学学习中，和同学一起讨论可以帮助更好的理解和掌握知识，学习其他人的解题思路，也能够不断提升自己的解题能力和思维水平。
期末来临：四年级数学上册复习计划
期末来临：四年级数学上册复习计划一、前言随着学期的即将结束，四年级数学上册的复工作也提到了日程上。
为了帮助学生更好地巩固本学期的研究内容，提高期末考试成绩，我们特别制定了一份详细的复计划。
本计划将引导学生系统地回顾和巩固本学期的数学知识点，为期末考试做好充分的准备。
二、复计划概述复时间安排1. 第一阶段（第1周）：回顾本学期所学的基本概念和知识点。
第一阶段（第1周）：回顾本学期所学的基本概念和知识点。
2. 第二阶段（第2周）：进行章节练，巩固重点知识。
第二阶段（第2周）：进行章节练习，巩固重点知识。
3. 第三阶段（第3周）：进行模拟考试，全面检测学生的复效果。
第三阶段（第3周）：进行模拟考试，全面检测学生的复习效果。
复内容安排1. 第一阶段：第一阶段：- 数学概念：分数、小数、整数、几何图形等。
- 运算方法：加减乘除、四则混合运算等。
- 应用题：分数应用题、行程应用题、几何应用题等。
2. 第二阶段：第二阶段：- 复每个章节的重要知识点和公式。
- 进行章节练，提高学生的应用能力。
3. 第三阶段：第三阶段：- 进行模拟考试，检测学生的复效果。
- 针对考试结果，进行查漏补缺。
三、具体实施措施第一阶段：回顾基本概念和知识点1. 课堂讲解：教师在课堂上引导学生回顾本学期的基本概念和知识点，帮助学生系统地梳理和巩固研究内容。
课堂讲解：教师在课堂上引导学生回顾本学期的基本概念和知识点，帮助学生系统地梳理和巩固学习内容。
2. 自主研究：学生利用课后时间，通过课本、题集等资料，自主回顾和巩固所学知识。
自主学习：学生利用课后时间，通过课本、习题集等资料，自主回顾和巩固所学知识。
第二阶段：章节练，巩固重点知识1. 课堂讲解：教师针对每个章节的知识点进行讲解，解答学生的疑问。
课堂讲解：教师针对每个章节的知识点进行讲解，解答学生的疑问。
2. 课后练：学生按照章节顺序，完成课后题和练册，巩固重点知识。
课后练习：学生按照章节顺序，完成课后习题和练习册，巩固重点知识。
人教版小学四年级数学上册复习计划
人教版小学四年级数学上册复习计划学习四年级的数学，期末复习肯定要有方案性，依据自己的实际状况制定一个具有时效性的方案，这样的复习才能对症下药，会有比较显著的效果!以下是学习啦我共享给大家的学校四年级数学上册复习方案，盼望可以帮到你!学校四年级数学上册复习方案大数的熟悉1.数位：在用数字表示数的时候，这些计数单位要根据肯定的挨次排列起来，它们所占的位置叫做数位留意：个、十、百、千、万......亿都是计数单位。
(做课本P4 第2题)2.读(写)数：先读(写)万级，再读(写)个级;万级的数，要根据个级的数的读(写)法来读，再在后面加上一个"万'字;每级末尾不管有几个0，都不读(写)，其他数位上有一个或者连续几个0，都只读(写)一个零。
(做课本P8 第2、3题，做课本P,15 第6题)3.自然数：表示物体个数的1,2,3,4,5,6.....都是自然数。
留意：全部的自然数都是整数，0是最小的自然数，自然数的个数是无限的，所以没有最大的自然数。
4.十进制计数法：每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法。
5.用"四舍五入法'求近似数：103450000010亿(做课本P29第7、8题.)进率、角的度量1、1公顷=10000平方米1平方千米=1000000平方米=100公顷(做课本P36 第2、5题。
)2、线段有两个端点。
直线没有端点，是无限长的。
射线只有一个端点。
3、角：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
(角常用符号"'来表示。
)4、角的分类：1直角=90 1平角=180 1周角=3601周角=2平角=4直角锐角直角钝角平角周角(做课本P44 第2、7、12题。
)三位数乘两位数1、竖式计算2、一个因数不变，另一个因数乘几或除以几(0除外)，积也乘(或除以)相同的数。
3、公式：单价数量=总价速度时间=路程(做课本P36 第1、2、6、8、9题。
)平行四边形和梯形1、平行线：在同一平面内不相交的两条直线。
人教版四年级上册数学期末复习计划
人教版四年级上册数学期末复习计划数学是一门需要多加练习的学科，而期末复习计划可以帮助我们有条不紊地复习知识点，全面提高数学成绩。
下面是我制定的人教版四年级上册数学期末复习计划：第一周：星期一：复习1-20以内的加法和减法运算星期二：复习1-50以内的数的大小比较和数的排列星期三：复习1-50以内的加法和减法运算星期四：复习1-100以内的数的大小比较和数的排列星期五：复习1-100以内的加法和减法运算第二周：星期一：复习1-100以内的乘法口诀星期二：复习2位数加法运算星期三：复习2位数减法运算星期四：复习2位数的大小比较和数的排列星期五：复习2位数的乘法口诀第三周：星期一：复习2位数的除法运算星期二：复习百分之十和百分之一的认识和应用星期三：复习数字的顺序和逆序星期四：复习1-100的数的读法和书写星期五：复习图形的认识和辨别第四周：星期一：复习正方形、长方形和三角形的面积计算星期二：复习圆的面积计算星期三：复习长、斤、毫米和升、毫升之间的转换星期四：复习钟表的读取和计算时间星期五：总结复习，整理错题和不理解的知识点，解答疑问通过这个复习计划，我们可以按照一定的顺序对数学知识点进行复习，从而全面巩固和提高我们的数学能力。
在每一天的学习中，我们可以先阅读教材，然后进行相关的练习题和考试题。
在整个复习过程中，如果遇到不理解的问题，可以及时向老师或同学请教。
同时，我们要注意每天的时间安排，保证充足的休息和学习时间，不能过分压力自己。
相信经过这个复习计划的学习，我们一定能够取得优异的成绩！第一周的复习主要集中在1-100以内的加法、减法、数的大小比较和数的排列。
这些基本的运算和概念对于数学的进一步学习是非常重要的。
通过不断地练习，我们可以更加熟练地进行计算，并且提高自己的速度和准确性。
在这一周的学习中，我们可以借助计算器或者口算的方式进行加减法的运算，同时也要学会自己用数字进行排序和比较。
第二周则是进一步复习2位数的加法和减法运算。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版小学四年级数学上册复习计划2022、查漏补缺本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。
使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。
、灵活解题提高综合运用与解决实际问题的能力，使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、理解，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。
达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决问题的数学能力。
3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。
4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。
总之，我们加强计划性，提高复习效率。
二、学情分析我所任教的四年级两个班的学生思维都比较活跃，上课气氛很好，学习的积极性很高。
但这个年龄段的学生比较粗心，计算比较容易出错。
对应用题的理解能力不够，自己审题的难度较大。
所以，在复习时应该重点放在计算能力的培养和对应用题的理解上，对于课本上的基础知识也需要进行复习巩固。
而有少部分成绩优异的学生对知识的掌握程度姣好，这就需要在复习时对他们这部分学生加大难度，进行有难度的训练。
、第三单元“乘法①使学生能熟练掌握三位数乘两位数乘法的笔算方法，提高计算正确率；②能比较灵活地运用运算定律进行简便计算；③培养学生认真书写、认真计算的好习惯。
3、第五单元“除法”①使学生能熟练掌握除数是两位数除法的计算方法，提高计算正确率；②正确地、熟练地进行带有中括号、小括号的三步整数四则混合运算；③能灵活地运用商不变性质进行除法计算中的一些计算，使计算简便；④进一步巩固“路程、时间和速度”三者之间的关系，并能运用所学的知识解决生活中的简单问题。
4、第七单元“生活中的负数”①对正负数的相关知识做比较系统地整理，进一步认识和理解正负数的实际意义；②引导学生用数学的眼光看待身边的问题，培养并提高学生解决实际生活问题的能力。
(二)空间与图形复习内容复习目标、第二单元“线与角”①经历整理与复习的全过程，发展初步的归纳、整理知识的能力；②对“线与角”有更深刻地认识；③提高学生的动手操作能力，会正确地画出指定度数的角，会量指定角的度数，会正确地画出已知直线的垂线和平行线。
、第四单元“图形的变换”①能正确描述图形的平移或旋转的变化过程，要求学生说出旋转的三要素；②能在方格纸上画出一个简单的图形，并将其进行平移或旋转，设计成一个美丽的图案。
3、第六单元“方向与位置”①能在方格纸上用数对确定具体情境的位置；②提高学生的识图能力，能根据指定的观测点说出某一事物的具体方向与位置；③能正确描述简单的路线图。
(三)统计与概率复习内容复习目标第八单元“统计”①会正确地制作条形统计图和折线统计图；②增强学生的统计意识，提高学生从图中获取信息的能力；③提高学生解决实际问题的能力，加强学生的应用意识。
(四)综合应用结合生活实际，将数与代数、空间与图形、统计与概率三个领域的内容进行综合性地运用，鼓励学生初步树立运用数学知识解决问题的信心，积累解决简单实际问题的经验，感受数学知识间的相互联系，逐步理解数学在实践中的作用，提高学生的综合应用能力。
四、复习重难点、乘除法的计算准确性的提高和应用。
、对角的度量和平行垂直的认识。
3、数位顺序表的应用。
4、简便运算及混合运算。
五、复习时间复习内容课时安排复习时间三位数乘两位数的笔算课时三位数除以两位数的笔算课时简便运算、混合运算课时直线、射线、线段和平行与垂直课时角和确定位置课时大数的认识和估计课时统计和图形的变换及负数课时解决问题课时综合复习课时机动课时共计用课时进行教学。
六、复习形式分类复习、综合复习七、复习措施(____)在制定复习计划前全面、认真了解和分析本班学生各部分知识的掌握情况如计算的正确率和速度、概念的理解程度、应用题的掌握情况，以及对哪些知识已经掌握、哪些知识还容易混淆、出错比较多等，再系统制定期末复习计划，突出重点、强化难点，增强复习的针对性。
(____)教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。
(3)采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。
提高学习兴趣，(4)加强补差，让优等生帮助后进生。
(5)课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力和估算能力的培养。
(6)不搞题海战术，优化练习，精讲简练。
以人为本，因材施教。
人教版小学四年级数学上册复习计划2022（二）一、复习目标:这一册教材内容涉及的面比较广，基本概念比较多，也比较抽象，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。
通过总复习把本册内容进行系统的整理和复习，使学生对所学概念、计算方法和其它知识更好地掌握，并把各单元内容联系起来，形成较系统的知识，使计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高，圆满完成本学期的教学任务，另外通过总复习，查缺补漏，使学习比较吃力的孩子，能弥补当初没学会的知识，打好基础。
二、复习时间:____月____日--____月____日三、复习形式:1、分章复习。
对全章知识进行复习之后，结合习题进行巩固。
2、综合练习。
以测验或作业的形式让学生练习，在课堂上教师精讲。
3、查缺补漏。
对于在复习中学生反映出的问题加以补充练习。
四、复习内容:人教版四年级数学下册全册内容，复习时按照整册教材的知识体系分--小数的认识、数的运算、图形的认识、条形统计图、解决问题这五大块来进行知识的梳理。
五、复习要求:第一部分:小数的认识1.?经历整理与复习本期所学知识的过程，初步学习一些整理数学知识的方法，养成自觉整理与复习的意识和习惯;在整理与复习中进一步增强克服困难的信心，获得成功的体验。
2.?通过系统的整理帮助学生进一步加深对小数的意义及性质的认识和理解，熟练的求出小数的近似数并能在生活中应用。
【复习重点】1?经历整理与复习本期所学知识的过程，初步学习一些整理数学知识的方法。
2?理解小数的意义，掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。
3?用“四舍五入”法按要求求出小数近似数。
【复习难点】理解小数的意义，掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。
第二部分:数的运算1?经历整理与复习的过程，进一步加深对四则混合运算顺序、乘除法的关系的认识和理解，提高运用运算定律进行小数加减法，混合运算的能力，促进学生对数的认识与运算的认知的发展与完善。
2?在整理与复习中进一步增强克服困难的信心，获得成功的体验。
【复习重点】1?能根据四则混合运算的顺序，正确地进行四则混合运算。
2?能够运用运算定律正确熟练地进行计算，小数加减法、混合运算的简便计算。
【复习难点】正确熟练地进行计算，应用乘法分配律进行简便运算。
第三部分:图形的认识1?让学生清楚地掌握三角形、四边形的特征。
2?让学生通过对比，认识它们之间的联系和区别。
3?培养学生的观察分析和抽象概括能力，发展学生的空间观念。
【复习重点】1?三角形的概念、分类及特征。
2?各种四边形的概念、特征及之间的联系。
【复习难点】各类图形之间的联系，运用图形的特征解决问题第四部分条形统计图1、通过对具体材料的统计，让学生再次认识复式条形统计图产生的必要性。
2、进一步增强统计意识，发展学生的统计观念，能运用统计知识解决简单的实际问题。
3、理解平均数的意义，能运用求平均数的方法解决生活中的实际问题。
【复习重点】1?进一步增强统计意识，发展学生的统计观念。
2?运用求平均数的方法解决生活中的实际问题。
第五部分解决问题1?使学生能综合利用所学知识解决问题，提高解决问题的能力。
2?培养学生的分析能力、归纳整理能力。
【复习重点】进一步掌握相遇问题的结构和解题思路，正确解答相遇问题。
六、复习措施:(1)教会学生复习方法，对所学知识进行全面系统的复习，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。
复习后及时进行检测。
(2)狠抓学生的计算和理解方面的能力。
采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。
(3)提高基础较好的学生，主要是在课堂提高。
对基础较差的学生采取课堂引导，课后辅导，尽量提高对基础题的理解掌握。
(4)加强补差，让优等生帮助后进生。
(5)课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力的培养。
人教版小学四年级数学上册复习计划2022（三）四年级个别学生思维活跃，聪明好学，学习兴趣较浓，但个别学生由于基础知识的问题，接受能力较差，理解新知识和计算较慢，还有一小部分同学比较懒散，对待学习热情不高。
从纪律及其它方面看，学生都不错，但也存在很多问题，主要表现在：浮躁，自信心不足，不敢表现自己，对知识的掌握只求表面知识，不求理解等等。
教师必须加以正确、有力的指导，了解学生的心理特征，因材施教，把每堂课都上得有声有色，丰富多彩，让学生在愉快的氛围中接受知识，真正成为学习的主人。
二、教学内容：本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。
三、教学目标是：使学生：.理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。
.掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。
3.认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是80°。
4.初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。
5.认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7.了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察、分析及推理的能力。
8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
三、重点难点：小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。
四、全册教材分析：在数与计算方面，本教材安排了小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便运算。
小数在日常生活中有着广泛的应用，有关小数概念的知识和小数四则运算能力是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本能力。