高一语文第四单元家乡文化生活调查表
统编版 高中语文必修上册 第4单元《家乡文化生活 家乡文化生活现状调查》课件
参考例文
家乡文化生活现状调查报告 前言：俗话说的好：露从今夜白，月是故乡明，我爱我的家乡， 并且爱的深沉，这片生我，育我的土地便是我的家乡——建瓯。 说起建瓯可能很多人没有听过，它是隶属于福建省南平市地区， 位于武夷山，鹫峰两山脉之间的丘陵地区，建瓯历史悠久，人杰地灵 ，有着300多年的历史，西周时期为“七闽”地，秦时属闽中郡。最让 我自豪的地方在于建瓯是福建历史上最早设置的四个县之一，福建之 建即取之建州（今建瓯）。建瓯有着如此悠久的历史，文化底蕴也是 相当深厚，曾经出过众多的请史留名的人才，比如有中国十大史学家 袁枢，音韵学家吴域，宋代理学家朱熹等。
5.怎样撰写调查报告？
⑶调查报告的种类很多，常用的有5种，即关于基本情况的调查报告，关于典 型经验的调查报告，关于新生事物的调查报告，揭露问题的调查报告，关于历史 事实的调查报告。关于基本情况的调查报告是反映社会的、政治的、经济的、文 化的、教育的等方面基本情况，其目的在于通过客观叙述这些方面的情况，为制 定某项方针政策、做出某项决策提供依据。
家乡文化生活现状调查
导入
文化是人们的生活方式、社会制度、行为方式、精神 产品的总和。传统节日便是人们在漫长的历史发展过程中 创造的一种文化形态。它是包含人们一定信仰、情感、观 念、仪式、习俗等因素在内的复杂的文化现象。家乡不仅 是生活的场所，也是文化熏陶的场所。
家乡的文化设施、娱乐场所是否齐全，使用情况如何 人们平常都开展哪些活动？有没有图书室？是否经常开展 读书活动？
4.怎样做好调查准备工作？
⑴选择调研课题。选题,即选择调查、分析的内容、对象和角度。选 题是调查分析的第一个环节,也是非常重要的环节。参考题目如下: ①家乡文化遗产保护情况调查 ②家乡群众性业余文化活动开展调查 ③家乡图书室藏书与借阅情况调查 ④家乡商家招牌体现的商业文化调查 ⑤家乡文化习俗、生活方式的变化调查。
高一语文第四单元家乡文化生活调查报告
高一语文第四单元家乡文化生活调查报告调查报告调查主题：家乡文化生活调查时间：2021年X月X日至X月X日调查对象：家乡居民调查地区：（家乡名称）调查目的：了解家乡的文化生活现状，挖掘家乡的传统文化资源，促进家乡文化的传承与发展。
一、调查背景家乡是每个人情感的归属地，也是一个独特的文化载体。
为了了解家乡的文化生活现状，我们组织了此次调查，旨在挖掘家乡的传统文化资源，促进家乡文化的传承与发展。
二、调查方法1. 问卷调查：我们设计了一份针对家乡居民的问卷，通过走访和网络调查的方式进行了调查。
2. 实地观察：我们利用课余时间，对家乡的文化场所、文化活动进行了实地观察，并记录下来。
三、调查结果1. 家乡的传统文化(1) 家乡的传统艺术形式丰富多样，包括戏曲、民间音乐、民间舞蹈等。
其中，戏曲在家乡有着广泛的影响力，每年都会举办一些戏曲表演活动。
(2) 家乡的传统节日独具特色，如春节、清明节、端午节、中秋节等。
在这些节日里，人们会开展各种传统文化活动，如舞龙舞狮、放鞭炮等。
2. 家乡的文化场所(1) 家乡有许多历史文化古迹，如古建筑、古遗址等，这些文化场所成为了人们了解家乡历史和文化的窗口。
(2) 家乡的博物馆、图书馆等文化设施也非常丰富，为人们提供了一个学习和了解家乡文化的场所。
3. 家乡的文化活动(1) 家乡每年都会举办一些传统的文化活动，如赛龙舟、打太平鼓等。
这些活动让人们能够亲身参与并感受到家乡的文化魅力。
(2) 家乡还举办一些文化演出，如音乐会、舞蹈表演等，吸引了众多观众前来观赏。
四、调查结论通过本次调查，我们发现家乡的文化生活十分丰富多彩，传统文化得到了广泛的传承和发展。
家乡的传统艺术形式、传统节日、文化场所以及文化活动都为居民提供了了解和体验家乡文化的机会。
但是，也有部分家乡的传统文化资源在现代社会中逐渐被淡忘，需要更多的关注和保护。
为了进一步促进家乡文化的传承与发展，我们建议：1. 加强传统文化教育，让更多的人了解家乡的传统文化。
统编版高一必修上册第四单元学习活动二家乡文化生活现状调查
统编版高一必修上册第四单元学习活动二家乡文化生活现状调查学习活动二家乡文化生活现状调查[活动指导]调查报告一、调查报告文体特征调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式写成的报告。
1.特点（1）写实性。
调查报告内容真实，材料性强，在利用大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。
（2）针对性。
调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是围绕某一综合性或是专题性问题展开的。
（3）逻辑性。
调查报告结构严谨，有条不紊，语言简洁，夹叙夹议，笔调明快。
2.分类调查报告的种类主要有情况调查报告、典型经验调查报告、问题调查报告等。
3.文体特征调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（1）标题。
标题有两种写法：一种是规范化的标题格式，即“发文主题”＋“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副标题结合使用式三种。
（2）正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
二、调查的相关方法与准备工作1.选择调查主题选题，即选择调查分析的内容、对象与角度。
选题是调查分析的第一个环节，也是非常重要的环节。
比如开展家乡的文化生活调查，可以参考以下的题目：（1）家乡文化遗产保护传承情况调查（2）家乡群众性业余文化活动调查（3）家乡图书室藏书与借阅情况调查（4）家乡商家招牌体现的商业文化调查（5）家乡文化习俗、生活方式的变化调查2.确定调查方法根据自己选择的调查主题，确定灵活有效的调查方法。
比如问卷调查、街头采访、个别访问、开会调查、现场观察、蹲点调查等。
调查时要认真观察，做好记录，尽可能详尽地留下第一手材料（包括影像资料）。
要注意准确记录各种信息的来源。
3.搜集调查资料运用专题访谈、网上查阅、实地考察等调查方法取得的资料大多是鲜活生动的，但往往比较零散，因此对资料进行整理就十分必要。
家乡文化生活现状调查(学生版)-2024-2025学年高一语文同步学与练(统编版必修上册)
家乡文化生活现状调查调查的技术（节选自《反对本本主义》）（1）要开调查会作讨论式的调查只有这样才能近于正确，才能抽出结论。
那种不开调查会，不作讨论式的调查，只凭一个人讲他的经验的方法，是容易犯错误的。
那种只随便问一下子，不提出中心问题在会议席上经过辩论的方法，是不能抽出近于正确的结论的。
（2）调查会到些什么人？要是能深切明了社会经济情况的人。
以年龄说，老年人最好，因为他们有丰富的经验，不但懂得现状，而且明白因果。
有斗争经验的青年人也要，因为他们有进步的思想，有锐利的观察。
以职业说，工人也要，农民也要，商人也要，知识分子也要，有时兵士也要，流氓也要。
自然，调查某个问题时，和那个问题无关的人不必在座，如调查商业时，工农学各业不必在座。
（3）开调查会人多好还是人少好？看调查人的指挥能（5）要亲身出马凡担负指导工作的人，从乡政府主席到全国中央政府主席，从大队长到总司令，从支部书记到总书记，一定都要亲身从事社会经济的实际调查，不能单靠书面报告，因为二者是两回事。
（6）要深入初次从事调查工作的人，要作一两回深入的调查工作，就是要了解一处地方（例如一个农村、一个城市），或者一个问题（例如粮食问题、货币问题）的底里。
深切地了解一处地方或者一个问题了。
往后调查别处地方、别个问题，便容易找到门路了。
（7）要自己做记录调查不但要自己当主席，适当地指挥调查会的到会人，而且要自己做记录，把调查的结果记下来。
假手于人是不行的。
力。
那种善于指挥的，可以多到十几个人或者二十几个人。
人多有人多的好处，就是在做统计时（如征询贫农占农民总数的百分之几），在做结论时（如征询土地分配平均分好还是差别分好），能得到比较正确的回答，自然人多也有人多的坏处，指挥能力欠缺的人会无法使会场得到安静。
究竟人多人少，要依调查人的情况决定。
但是至少需要三人，不然会囿于见闻，不符合真实情况。
（4）要定调查纲目纲目要事先准备，调查人按照纲目发问，会众口说。
高一调查报告模板及范文家乡文化
高一调查报告模板及范文家乡文化调查报告模板一、调查目的及方法：本次调查的目的是了解家乡的文化特点，调查方法包括问卷调查和实地观察。
二、调查结果分析：1. 家乡的传统节日：- 描述家乡最重要的传统节日，如春节、清明节等；- 介绍节日的庆祝方式和相关的习俗。
2. 家乡的民间艺术：- 描述家乡的民间艺术形式，如戏曲、舞蹈等；- 介绍民间艺术的起源和演变过程。
3. 家乡的特色文化景点：- 列举几个家乡的文化景点，如古建筑、名胜古迹等；- 描述景点的历史背景和特色。
4. 家乡的传统饮食：- 描述家乡的传统饮食特点，如有名的菜肴和特色小吃等；- 介绍一些与家乡特色饮食相关的故事或传说。
5. 家乡的传统习俗：- 描述家乡的传统习俗，如结婚习俗、葬礼习俗等；- 分析习俗的起源和意义。
三、结论：通过本次调查，我们可以得出家乡文化特点的几个方面，同时也能够更加深入地了解和传承家乡的文化。
范文一：家乡的文化我调查了我家乡的文化特点，以下是我的调查结果。
1. 家乡的传统节日在我家乡，最重要的传统节日当属春节，这是一年中最具盛会气氛的节日。
人们会进行丰富多彩的庆祝活动，如贴对联、挂灯笼、赏花灯等。
此外，清明节也是我家乡重要的传统节日，人们会根据习俗扫墓祭祖，在家族坟地举行祭祖仪式。
2. 家乡的民间艺术在我家乡，戏曲是一种非常重要的民间艺术形式。
当地有自己独特的戏曲风格和剧种，如黄梅戏、越调等。
这些戏曲常常通过艺术家的表演来传承，演员们穿上精美的戏服，用优美的唱腔和婉转的音乐，将剧情表达得淋漓尽致。
3. 家乡的特色文化景点我家乡有一些非常著名的文化景点。
其中最有名的是古建筑群，如古镇的街巷、府邸、庙宇等，它们见证了家乡的历史变迁。
此外，我家乡还有一些自然景观，如山水画般的乡村风光和悠久的历史文化。
这些景点吸引了很多游客。
4. 家乡的传统饮食我家乡有许多传统饮食特点。
其中最有名的是家乡的特色小吃，如肉夹馍、麻辣烫等。
这些小吃以其独特的口味和制作工艺，吸引了无数食客。
2023_2024学年新教材高中语文第4单元家乡文化生活4
二家乡文化生活现状调查基础积累练一、某小区被确定为“将来智能社区”建设试点，小区居委会为此进行了“小区住宅现状调查”和“小区新型商业需求调查”两个活动，下面是有关调查结果的图表分析呈现。
依据要求，完成题目。
1．依据“小区住宅现状调查”结果，你认为下列小区居委会设计的调查问卷中的问题，符合“将来智能社区”建设主题要求的一项是( )A．住宅现有门禁系统、新风系统、内部智能通讯系统是否符合您的预期？B．作为低层建筑，您认为有无必要加装电梯？C．作为老旧小区，您是否满足小区的人际关系？D．您认为目前房间布局、室内采光是否能够满足您的需要？2．依据“小区新型商业需求调查”结果，你认为下列表述不符合调查结果的一项是( )A．将来智能社区中新型商业的需求多样，建设设计者应当关注到居民商业需求的简单性。
B．共性化的新型商业需求实际存在，将来智能社区建设中，要充分考虑商业服务的共性配置。
C．将来智能社区中的新型商业不仅布局要合理，还应实现各种新型商业服务间的才智联动。
D．社区金融服务、社区快闪店、社区商业O2O虽小众，但在将来智能社区的商业服务中前景宽敞。
二、阅读下面某校同学的家乡文化调查反思日记片段，完成题目。
我们做了现场问卷调查，但当我们问及第十个问题的时候，有些人不予理睬，也有些人回答不上来，于是我们开头反思这个问题的设计是否妥当。
后来经人提点，我们明白这个问题设计得有些突兀，涉及面太广了，挺难回答的。
但是也有些热心的调查对象向我们指出了潮汕文化存在的问题。
这一点很值得探讨：不管是好是坏，跟本地有联系的，是我们的地方特色文化，就应当列入我们地方文化的范畴。
不管大家是否情愿接受这些文化，这些文化都是存在的。
我们要乐观面对，优秀文化是在不断推陈出新后得以形成的。
3．请依据材料，写出他们这次调查问卷的第十个问题。
答：4．请对这道题调查不抱负的缘由作出你的推断和分析。
答：5．下图是某同学拟定的家乡文化生活调查活动流程图。
统编版(部编版)必修 上册第四单元家乡文化生活学习(二)访谈提纲、调查问卷20张PPT
调查
1.确定调查主题 2.灵活运用各种方法进行调查 （问卷调查、街头采访、个别访谈、口头寻问、开会调 查、实地考察、上网查阅资料，还可用电话、微信、QQ 等媒体方式进行调查） 3.对调查和搜集来的材料，进行梳理分析、综合研究、 整理归纳，在此基础上提炼出调查结论，给出合理化建 议，完成书面调查报告。
搜集相关材料
查阅各类工具书，并运用网络资源，搜集相关材料，掌握所考察事物的风貌 特点、历史变迁、传说故事等；
搜集文献材料
确定了考察对象、访谈对象和考察主题之后，可以进一步查阅 各类工具书并运用网络资源，搜集相关材料，掌握所考察事物的风 貌特点、历史变迁、传故事等;
还要了解所采访人物的性别年龄、职业背景、个性经历等具体 细节，以便能够根据人物情况提出针对性较强的有效问题，增加采 访成功率。
问题的表述应注意事项 1.语言尽可能简单明确，不使用模棱两可、容易产生歧义的语句。（避免使用
“普通”“经常”“一些”等词） 2.语言要通俗易懂 3.语言表述客观，不适用暗示、倾向性的语言。例如，“绝大多数中学生崇拜
歌星，你崇拜的歌星是什么？”，前面的“绝大多数重学生崇拜歌星”这句话 对调查对象有明显的暗示性。
三、访谈的准备与技巧（P76）
（1）提前对访谈主题及它所包含、涉及的问题尽可能充分的思考，以备向调查对 象提出所要了解的问题 （2）事先通知调查对象，约好访谈的时间、地点 （3）尽可能多地了解调查对象的身份、生活背景及其与所调查问题的关系等情况， 以使访谈时发问得体。 （4）表明自己身为X中学子的身份。（可带一卡通） （5）从简单问题入手，启发调查对象充分发表自己的看法。 （6）控制话题，善意地、巧妙地扭转他的话题 （7）虚心求教、认真听讲 （8）对所问问题持中立态度，不能发表自己对问题看法，不能引导性提问。 （9）经调查对象同意后进行记录。
家乡文化调查表高一
家乡文化调查表高一一、家乡概况家乡位于中国的中部，地处山区之中，四季分明，气候宜人。
家乡是一个历史悠久的地方，拥有丰富的自然资源和独特的文化传统。
二、地理环境家乡地处山区，山脉环绕，地势起伏。
这里的山峦连绵起伏，峰峦叠嶂，山水相映成趣。
山上的植被丰富，有着独特的山地生态系统。
家乡还有一条宽阔的河流贯穿其中，为这片土地带来了丰富的水资源。
三、历史文化家乡有着悠久的历史文化，是中华民族的重要组成部分。
这里曾经是古代文明的摇篮，有着众多的历史遗迹和文化景观。
其中最著名的是一处古代遗址，这里保存着丰富的文物和考古发现，为研究古代历史提供了宝贵的资料。
四、民俗风情家乡的民俗风情独特而丰富。
每年的春节，家乡会举办盛大的庙会活动，吸引了来自各地的游客。
这里的人们还保留着许多古老的传统习俗，如舞狮、放鞭炮等，展示出浓厚的节日氛围。
五、美食特色家乡有着丰富多样的美食文化。
其中最有名的是一道传统的特色菜肴，它由当地特产制作而成，口感鲜美。
除此之外，家乡还有许多独特的小吃和传统糕点，吸引了无数美食爱好者前来品尝。
六、艺术才华家乡的人们有着丰富的艺术才华。
这里有一支著名的艺术团队，他们在国内外都享有盛誉。
团队成员们擅长各种艺术形式，如音乐、舞蹈、戏剧等，他们的演出精彩纷呈，深受观众喜爱。
七、教育资源家乡拥有丰富的教育资源，为青少年的成长提供了良好的环境。
这里有一所优秀的中学，学校设施齐全，师资力量雄厚。
学校注重学生的全面发展，秉承着培养人才的宗旨，为学生提供了广阔的发展空间。
八、旅游资源家乡拥有得天独厚的旅游资源。
这里的自然景观壮丽，风景如画，吸引了众多的游客。
其中最有名的景点是一座古老的寺庙，它建于几百年前，是家乡的标志性建筑之一。
此外，家乡还有一座风景优美的湖泊，游客们可以在湖边散步、垂钓或乘船游览。
九、体育运动家乡注重体育运动的普及和发展。
这里有一支优秀的运动队伍，他们在各项比赛中屡获佳绩。
家乡还有一座现代化的体育馆，提供了良好的运动场地和设施，为广大市民提供了丰富多样的体育活动。
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主题：高一语文第四单元家乡文化生活调查表
一、调查目的：了解家乡文化生活的特点和传统习俗，有利于增进对
家乡的了解和认同。
二、调查对象：家乡的老人、学者、文化工作者等。
三、调查内容：
1. 家乡的地理位置和历史沿革：详细描述家乡的地理位置、历史渊源、以及特色地标等。
1）家乡地理位置：家乡位于哪个省份，地处何地，大致地理环境。
2）历史沿革：家乡的历史悠久，有哪些著名的历史事件或文化遗产。
2. 家乡节庆活动：介绍家乡的重要节庆活动和民俗习惯。
1）重要节庆：家乡有哪些重要的传统节日，如春节、清明节、端午
节等。
2）民俗习惯：家乡的人们在节庆活动中有哪些独特的习俗或传统习惯。
3. 家乡的饮食文化：描述家乡的特色美食和饮食文化。
1）特色美食：家乡有哪些特色的美食，如传统小吃、地方菜肴等。
2）饮食习俗：家乡人民在饮食方面有何独特的习俗或传统。
4. 家乡的传统艺术：概述家乡的传统艺术形式和文化表现。
1）传统艺术形式：家乡有哪些传统的艺术形式，如民间音乐、舞蹈、戏曲等。
2）文化表现：传统艺术对于家乡文化生活的重要意义及影响。
5. 家乡的文化遗产：介绍家乡的文化遗产和传统手工艺品等。
1）文化遗产：有哪些受到国家或地方保护的文化遗产，如古建筑、古遗址等。
2）传统手工艺品：家乡的传统手工艺品有哪些，如刺绣、剪纸、传统工艺品等。
四、调查结果分析：根据调查结果，分析家乡文化生活的特点和传统习俗，总结家乡文化的魅力和价值。
五、调查结论：总结调查结果，阐述家乡文化的珍贵性和传承的重要性，提出对家乡文化的保护和传承的建议。
六、调查心得：整个调查的收获和体会，以及对家乡文化的认识和态度的转变。
在进行家乡文化生活调查时，我们意识到了家乡文化的独特魅力和丰富内涵。
通过深入了解家乡的地理位置和历史沿革，我们更加深刻地感受到了家乡的悠久历史和文化传统的底蕴。
在家乡的节庆活动中，我们感受到了浓厚的民俗氛围和传统文化表达方式。
在品尝家乡的特色美食时，我们更加看到了家乡饮食文化的多样性和独特风味。
家乡的传统艺术和文化遗产也展现出了深厚的文化内涵和历史价值。
通过这次调查，我们对家乡文化有了更加深入的了解和认识，也进一步增强了对家乡的归属感和自豪感。
我们相信，只有更加努力地保护和传承家乡文化，才能让它在世代传承中焕发出更加绚丽的光彩。
让我们共同努力，传承家乡文化，让它在时代的洪流中永远闪耀！经过对家乡文化生活的深入调查，我们对家乡的独特魅力和丰富内涵有了
更深刻的认识和体会。
在这里，我们不仅仅是了解了家乡的地理位置
和历史沿革，更加深刻地感受到了家乡的悠久历史和文化传统的底蕴。
这种传统和文化的承载是我们家乡的宝贵财富，而儿时对家乡的热爱
和向往也使得我们愿意将这份文化遗产传承下去。
家乡的节庆活动也让我们感受到了浓厚的民俗氛围和传统文化表达方式。
在春节将至，家乡的乡亲们忙着采购年货、贴春联、做年饭。
在
春节期间，家乡的年味浓郁，家家户户都会贴窗花、挂灯笼，桌上摆
满了各种风味可口的年菜，这些传统的习俗让我们感受到了浓浓的家
乡情怀。
在品尝家乡的特色美食时，我们更加深入地了解了家乡饮食文化的多
样性和独特风味。
家乡小吃如饺子、包子、饺子、汤圆等都是我们的
最爱，这些小吃带有浓厚的家乡特色，让我们无论身在何处，都感受
到家乡的味道。
特别是在过年时，家乡的各种年货也是别具一格，颇
有特色。
这些美食不仅仅是食物，更是家乡文化的独特表达，每一种
美食背后都有着浓浓的家乡情感。
家乡的传统艺术和文化遗产也展现出了深厚的文化内涵和历史价值。
如家乡的传统非遗手工艺品，例如我国剪纸、刺绣等，这些非物质文
化遗产承载着家乡的传统文化与历史记忆，具有独特的民族风情和深
厚的文化内涵。
家乡还有许多古建筑、古遗址等文化遗产，这些都是
我们家乡的瑰宝，也是我们的骄傲。
在调查中，我们也深刻认识到家乡文化的重要性和珍贵性。
家乡文化
是我们的根，是我们的源泉，只有充分意识到家乡文化的价值和意义，才能更好地传承和弘扬家乡文化。
传承家乡文化也面临着一些挑战和
困难，现代化的发展可能会使得传统文化面临消失和遗忘的风险。
我
们呼吁更多的人关注和重视家乡文化的传承和保护工作。
为了传承和弘扬家乡文化，我们应该采取积极的措施，例如开展宣传
教育活动，丰富家乡文化类课程，举办家乡文化艺术展览等，让更多
的人了解和认识家乡文化的独特魅力。
也应该加大家乡文化遗产保护
力度，加强文化遗产保护区的管理和保护工作，确保家乡文化遗产的
传承和保护。
在学校教育中，也要加强对家乡文化的传承教育，让学
生从小就对家乡文化有更深入的了解和认识。
家乡文化的传承和保护
需要全社会的共同努力，只有大家齐心协力，才能让家乡文化焕发出
更加绚丽的光彩。
家乡文化是我们的根，是我们的源泉，在现代化的浪潮中，我们更应
该关注和重视家乡文化的传承和保护。
只有保护和传承好家乡文化，
我们才能更好地认识和了解家乡，也让我们自己更加自豪地将家乡文
化传承下去。
愿家乡文化永远璀璨，愿我们的家乡更加美好！。