六年级下册语文专项训练——古诗词诵读(含答案)部编版
六年级下册语文专项训练——古诗词诵读(含答案)部编版
1.用“×”画出加点字正确的读音。(3分)
1.行(xíng)道迟迟，载(zài)渴载饥。
2.晓看红湿处(chù chǔ)，花重(zhòng)锦官城。
3.今我来思，雨(yǔ)___(fēi)霏。
2.给加点字词选择正确的解释。(填序号)(4分)
值:①价格;②值得，有意义或有价值;③轮流担任一定时间内的工作:②遇到。
1.游园不值。
2.这点小事不值一提。
___:形容清激①仪态美好的样子:③形容动作轻登
3.眉眼盈盈处。
1.夏天的早晨，荷叶上露珠盈盈。
3.把下列诗句中带引号的字改正确，再用改正前后的两个字写一个成语。(8分)
1.远上寒山“水”径斜，___处有人家。 把“水”改成“氵”，成语:山高水长。
2.孤帆“近”影碧空尽，唯见长江天际流。
把“近”改成“尽”，成语:孤帆远影。
3.两个黄鸣翠柳，一行“黑”鹭上青天。
把“黑”改成“白”，成语:黄鹤楼白日梦。
4.春风又绿江南岸，“暗”月何时照我还。
把“暗”改成“明”，成语:明月照沟。
4.先解释加点字词的意思，再写出句子的意思。(15分)
1.昔我往矣，___。今我来思，雨雪霏霏。
___：形容悠长、依恋的样子。雨雪：下雨和下雪。
句意：以前我曾去过那里，___。现在我想起来了，雨雪纷纷。
2.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
更：喝。故人：旧识、故友。
句意：我劝你再喝一杯酒，向西去阳关，没有老朋友相伴。
3.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
屐齿：鞋印。苍苔：青苔。 句意：应该同情鞋子的印迹被___覆盖，小敲柴门已经很久没有开过。
1.《采薇(节选)》中表现道路难行，___又饥又渴的两句诗是：“青青园中葵，朝露待日晞。”、“阳春___，万物生光辉。”
2.《春夜喜雨》中有两句诗描写的是春雨，现在常被人们用来比喻老师对学生的关心，父母对子女的疼爱等。这两句诗是：“好雨知时节，当春乃发生。”、“随风潜入夜，润物细无声。”
3.《江上渔者》中描写捕鱼者冒着生命危险，在恶劣环境中捕鱼的诗句是：“江上往来人，但___。”、“君看一叶舟，出没风波里。”
4.春天到了，春草萌生，一派生机，令思乡的游子不禁发出“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”、“夜来风雨声，花落知多少。”的感慨。
5.《游园不值》中“落花时节又逢君，故国不堪回首月明中。”两句诗体现了一切新生美好的事物都是封锁不住的，它必将冲破束缚、蓬勃发展这一道理。
6.《算子・送鲍浩然之浙东》中，词人将___与送人联系在一起的两句是：“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。”、“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。” 7.《送元二使安西》的作者是唐代诗人___。这首诗写了西域的景色，表达了诗人思乡的思想感情。
8.《算子・送鲍浩然之浙东》中的“算子”是词牌名，“送浩然之浙东”是词的题目，词一般分为两部分，分别叫做前段和后段。
9.《浣溪沙》中“___短浸溪，松间沙路净无泥”描绘的是春天的山间景色，从“自是人生___”的这一句中，我们体会到___乐观奋发的精神。
一)古诗阅读
1.古诗一中体现早春的景物是桃花、___和小雨，诗二中体现早春的景物是蒌蒿和芦芽。(5分)
2.古诗一中描写诗人想象的诗句是未给出，古诗二中描写早春景色的诗句是“远山如黛近却无。”。
3.这两首诗都表达了诗人的喜悦和赞美之情，古诗一中诗人赞美的是春天，___诗人赞美的是西湖的美景。
4.古诗二中把“山”比作“黛”，形象地写出了景色的特点。
二)题临安邸(14分)
诗人___一日路过临安，住在一家旅店。远处不时飘来一阵阵悦耳的乐声，诗人循声而去。
西湖景色迷人，远处的山郁郁葱葱，一座接着一座，连绵到天边。那连绵的群山中，星星点点地散落着一座座玲珑别致的小楼，好一派迷人的景色！你听，远处隐隐约约地传来一缕缕美妙的乐声。看！楼阁里的舞女们长袖飞舞，袅袅___，那美景让人流连忘返！
诗人___却无心欣赏这些美景。那西湖边暖融融的风吹得那些达官贵人忘却了丢失国土的耻辱，整日花天酒地，早已把国与民抛在了脑后。看到这奢靡的场面和达官贵人们那迷醉的丑态，___气愤地想：他们简直把杭州当作了汴州，整天过着荒淫腐败的生活，不思收复失地，真是腐败到了极点。想到这里，___不禁在旅店的墙上忧心写下：
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
1.根据短文内容填空。
1)题目中的“临安”即今天的杭州市区，诗中的“游人”指达官贵人们。
2)文中画线的句子描写的是西湖的美景，是___的诗句“西湖歌舞几时休？”所描写的内容。
2.选择正确的答案。
1)“西湖歌舞几时休”的意思是(B)西湖边统治者们这种寻欢作乐的生活什么时候才能停止呢？
2)这首诗反映了诗人(B)忧国忧民的情怀。
3)这首诗应用(A)赞美的语气朗读。
3.你还知道哪些跟西湖有关的诗词？请写出一首。
___《赋得古原草送别》：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
九、作
古诗词是古代文人才思的结晶，也是文人骚客情感的寄托。它们不仅启迪着我们的智慧，还熏陶着我们的情操，是中华文化的瑰宝。哪句诗词最能恰当地表达你的新奇见闻和感人故事？哪句诗词会勾起你无尽的思绪？
以“好雨知时节，当春乃发生”为题，我想起了那个春天的早晨。那时，我刚刚醒来，窗外传来了婉转的雨声，清新的气息扑鼻而来。我知道，春天来了。我走到窗前，看到雨水滋润着花朵，嫩绿的芽头也在雨中迅速生长。这场好雨知道它该在什么时候来，它正是春天的象征。
渭城的柳树也让我感受到了春天的气息。早晨，我在客舍里静静地听着窗外的雨声，看着___的柳枝。它们在雨中摇曳，像是在欢迎春天的到来。我想，这样的景象一定会让诗人产生灵感，写下美丽的诗句。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。”这句诗句让我想起了一个离别的场景。那天，我与朋友在一起，快乐地聊天。但是，时间总是过得太快，我们不得不分别。当我看着朋友的背影消失在街角，心中涌起了一股惆怅。我想问他去哪里，为什么要离开。但是，我只能默默地看着他走远。
春归何处？寂寞无行路。”这句诗让我想起了一个人独处的场景。春天是万物复苏的季节，但是有时候，我们也会感到孤独和寂寞。那天，我独自走在林间小道上，看到一只小鸟在树枝上唱歌。它的歌声清脆悦耳，但是我知道，它也许也感到了孤独和寂寞。我想，有时候我们也需要像这只小鸟一样，用歌声来排解内心的孤独。
古诗词是中华文化的瑰宝，它们不仅启迪着我们的智慧，还熏陶着我们的情操。以古诗词为题材，我们可以写出真情实感的文章，表达自己的思想和感受。但是，我们也要注意写作的规范，避免错别字等明显错误的出现。
最新部编版六年级语文下册 《古诗词诵读》测试卷(附答案)
试卷第1页，共2页 2022年12月27日小学语文作业
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列诗词句所用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）
A．随风潜入夜，润物细无声。 B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
C．水是眼波横，山是眉峰聚。 D．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
二、书写
2．看拼音，写同音字。
tì 抽 鼻 代 警
yuán 花 助 起 故
huàn 交 呼 发 溪沙
三、填空题
3．多音字注音组词。
色_______( ) ________ ( )
苔_________( )________( )
四、语言表达
4．阅读《春夜细雨》，回答问题。
1．这首诗从整体看运用了什么修辞手法来描绘春雨？说说运用这种手法的好处。
______________________________________
2．这首诗赋予了春雨怎样的品格？表达了作者怎样的思想感情？
______________________________________
五、书面表达
5．习作小擂台——我要露一手 试卷第2页，共2页 六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨：或高兴，或得意，或遗憾，或后悔……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇作文。 答案第1页，共2页 参考答案：
1．C
【详解】这道题考查学生对修辞手法的理解和运用能力。
A 拟人。本句出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。句意：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
B 拟人。本句出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》。句意：庭院外一条小河保护着农田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送去绿色。
【新教材】部编版六年级语文下册古诗词诵读专项练习题(一)(含答案)
1 古诗词专项复习
一、给下列加点字选择正确读音，用“√”标出。
花满蹊．（qī xī) 鸟鸣涧．（jiān jiàn)
卜．算子（ bó bǔ) 釜中泣．（qì lì）
千锤万凿．（záo zháo) 漫卷．（juǎn juàn)
二、根据下列诗的内容，按时间顺序排列，正确的
一组是（ )。
①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜
③二月春风似剪刀④小荷才露尖尖角
⑤遥知兄弟登高处⑥天津桥下冰初结
A.①④③⑤②⑥ B.③①④⑤②⑥
C.①③④②⑤⑥ D.③①④②⑤⑥
三、根据课文内容填空。
1.杜甫曾写了一首诗，以其“喜”来表现诗人
强烈的爱国情感。这首诗的题目是《___________
_________________》。
2.《竹石》一诗中，诗人____________咏诵了
立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己_______
_________的精神。
3.《石灰吟》是____代诗人________的作品。
这首诗表达了诗人____________________的精神，
其中最能表达此思想的诗句是“_____________
___________________________________”。
四、选择对下列加点词解释正确的一项。
1.自在娇莺恰恰啼（）
①啼叫。②啼哭
2.要留清白在人间（）
①高尚节操。②清楚
3.烈火焚烧若等闲（）
①如果。②好像
4.却看妻子愁何在（）
①再②表转折
5.白日放歌须纵酒（）
①颜色鲜艳的太阳。②白天
6.休将白发唱黄鸡（）
①白头发。②老年五、按要求填空，补充诗句。
1.人闲（）落，夜静春山空。（填花名）
2.留连戏（）时时舞，自在娇（）恰恰啼
。（填动物名）
3.即从（）穿（），便下（）向
（）。（填地名）
六、选择，将正确的序号填在括号里。
1.下列哪一首诗不是杜甫的诗（）
A.《春夜喜雨》
B.《泊船瓜洲》
C.《闻官军收河南河北》
2.王昌龄送辛渐的地点在（）
A. 楚山
B.芙蓉楼
C.洛阳
3.下面哪一首诗不是写景诗（）
部编版小学语文六年级下册古诗词诵读优质试卷(附答案)
六年级语文·下册
古诗词诵读综合测评卷
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、积累与展示。(37分)
1．用“√”给加点的字选择正确的读音。(5分)
雨．雪霏霏(yù yǔ) 花重锦．官城(jǐng jǐn)
渭城朝雨浥．轻尘(yǐ yì) 天街小雨润如酥．(sū shū)
但爱鲈．鱼美(lú nú) 花重．锦官城(chóng zhòng)
应怜屐．齿印苍苔(qī jī) 眉眼盈盈处．(chù chǔ)
谁道人生无再少．(shào shǎo) 百啭．无人能解(zhuǎn zhuàn)
2．给下面诗句中的加点词选择正确的解释。(填序号)(3分)
(1)昔我往．矣 ( ) A．去，到 B．过去 C．指当初去从军
(2)花重．锦官城 ( ) A．重要 B．沉重 C．重新
(3)最是一年春好处． ( ) A．时 B．处所 C．地方
3．按要求填空。(7分)
(1)天街小雨润如酥，草色( )看( )却无。(填一对反义词)
(2)( )( )一水间，( )只隔数重山。(填地名)
(3)水是( )波横，山是( )峰聚。(填人体器官)
4．先解释诗句中加点词的意思，再解释诗句的意思。(12分)
(1)晓看红湿处．．．，花重．．锦官城。 红湿处： 花重：
句意：
(2)天街．．小雨润如酥．．．，草色遥看近却无。
天街： 润如酥：
部编版六年级语文下册古诗词诵读复习测试题及答案
部编版六年级语文下册古诗词诵读复习测试题及答案
2套
古诗词检测卷（一）
一、基础训练营(35分)
1．给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)
雨．雪霏霏(yǔ yù) 蓟．北(jì qì) 鲈．鱼(lú nú)
屐．齿(jī jí) 卜．算子(bo bǔ) 蕲．水(qí qǐ)
百啭．(zhuǎn zhuàn) 漫卷．(juǎn juàn)
2．读拼音，写诗词句。(8分)
(1)bǎi zhuàn wú rén nénɡ jiě，yīn fēnɡ fēi ɡuò qiánɡ wēi。
( )
(2)tiān jiē xiǎo yǔ rùn rú sū，cǎo sè yáo kàn jìn què wú。
( )
3．解释下面句中加点的词。(5分)
(1)行道迟迟．．，载．渴载饥。
迟迟：___________________。 载：______________________。
(2)野径．．云俱．黑，江船火独明。
野径：____________________。 俱：_______________________。
(3)白日放歌．．须纵酒，青春．．作伴好还乡。
放歌：____________________。 青春：_____________________。
(4)应．怜屐齿印苍苔，小扣．．柴扉久不开。
应：_______________________。 小扣：____________________。 (5)休．将白发唱黄鸡．．．。
休：_______________________。 唱黄鸡：__________________。
4．选出下列诗词句运用的修辞手法。(5分)
(1)欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 ( )
(2)白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 ( )
部编版六年级语文下册古诗词诵读测试卷含答案
部编版六年级语文下册古诗词诵读测试卷含答案
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、看图，写出相应的诗句。
_________________________，__________________________。
_________________________，__________________________。
_________________________，__________________________。
二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
野径．（jìn jìng） 湿润．（rùn yùn） 雨雪霏霏．．（fēi lín）
客舍．（shě shè） 浣．纱（huàn wán） 眉眼盈盈．．（yín yí试卷第2页，总8页 ng）
三、按要求选择诗词题目，把序号填在横线上。
A．《闻官军收河南河北》B．《浣溪沙》
C．《己亥杂诗》 D．《七步诗》
（1）表达了对兄弟相残的谴责。______
（2）被称为杜甫“生平第一快诗”。______
（3）大声疾呼进行社会改革。______
（4）是豪放派词人苏轼的作品。______
四、判断下列诗词句使用的修辞手法，并任选一句说说这样写的好处。
①拟人 ②夸张 ③双关 ④设问
（1）留连戏蝶时时舞。______
（2）欲问行人去那边？眉眼盈盈处。______
______句，这样写的好处是_____________________________。
五、选择题。
1.下列加点字词的解释全部正确的一项是（ ）
A．当春乃发生．．（产生） 绝胜．．烟柳满皇都（远远胜过）
B．渭城朝雨浥．轻尘（沾湿） 昔．我往矣（从前）
C．游园不值．（值得） 才始．．送春归（方才）
D．休．将白发唱黄鸡（不要） 因．风飞过蔷薇（因为）
部编版小学语文六年级下古诗词诵读-册期末易错点复习-(含答案)
部编版小学语文六年级下古诗词诵读-册期末易错点复习-（含答案）
期末易错点复习-古诗词诵读-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列诗词句中，加点字的读音正确的一项是（ ）
A．雨雪霏霏（yǔ） B．花重锦官城（zhòng）
C．渭城朝雨浥轻尘（yī） D．百啭无人能解（zhuǎn）
2．下列诗词句朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．水/是眼波/横，山/是眉峰/聚。
B．君看/一叶/舟，出没/风波/里。
C．应怜/屐齿/印苍苔，小扣/柴扉/久不开。
D．春风/又/绿江南/岸，明月/何/时照我还。
3．对下列诗词句运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（设问、比喻）
B．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（比喻）
C．好雨知时节，当春乃发生。（对偶）
D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？（反问）
4．京口瓜洲一水间（ ）
A．珠江 B．长江 C．大运河
5．下列诗词句中与春天无关的一项是（ ）
A．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
B．山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
C．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
D．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
6．下列诗词句中没有蕴含哲理的一项是（ ）
A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 B．欲穷千里目，更上一层楼。
C．不识庐山真面目，只缘身在此山中。 D．水是眼波横，山是眉峰聚。
7．下面对《泊船瓜洲》赏析不正确的一项是（ ） 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
A．这首诗是由北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。
部编版六年级语文下册古诗词诵读综合训练 附答案
部编版六年级语文下册古诗词诵读综合训练
时间：90分钟 满分：100分
一、根据语境，给加点字选择正确的注音，画上“ ”。（3分）
学习了“古诗词诵读”这个单元，我收获颇多：知道了好雨也“知时节”，它会“当春乃．（nǎi lǎi）发生”；领略到了“天街小雨润如酥．（sū shū）”的滋润、细密；感受到了“客舍．（shě shè）青青柳色新”的清新；明白了江上渔者“出没．（mò méi）风波里”的艰辛；了解到了“京口瓜洲一水间．（jiān jiàn）”的遥远；体会到了诗人王安石的思乡之苦——“明月何时照我还．（hái huán）”。
二、选一选。（11分）
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）。（1分）
A.渭．城（wèi） 浣．溪沙（wǎn）
B.鸣啭．（zhuǎn） 柴扉．（fēi）
C.屐．齿（jī） 浥．轻尘（yì）
D.无行．路（hánɡ） 数重．山（chónɡ）
2.给下列加点的字或词选择正确的意思，填在括号里。（6分）
（1）渭城朝雨浥．轻尘（ ）
A.湿润，沾湿 B.液体 C.都城
（2）萧萧暮雨子规．．啼（ ）
A.百灵鸟 B.黄莺 C.杜鹃鸟
（3）送鲍浩然之．浙东（ ）
A.的 B.往，去 C.人称代词
（4）才始．．送春归（ ）
A.方才 B.开始 C.因为
（5）应．怜屐齿印苍苔（ ）
A.答应 B.应付 C.大概，表示猜测
（6）但．爱鲈鱼美（ ）
A.但是 B.也许 C.单单，只是
部编版六年级语文下册古诗词诵读达标测试卷附答案
部编版六年级语文下册古诗词诵读达标测试卷
时间：90分钟 满分：100分
第一部分 积累与运用(46分)
一、请默写《采薇(节选)》，注意书写规范、美观。(4分)
采薇(节选)
， 。
， 。
， 。
， ！
二、给加点字选择正确的读音，打“√”。(6分)
学完了这些古诗词，我收获颇多：我知道了好雨“当春乃．(nǎi nái)发生”，领略了“天街小雨润如酥．(sū shū)”的清爽，感受到了“客舍．(shè
shě)青青柳色新”的明丽，明白了江上渔者“出没．(méi mò)风波里”的辛苦，了解到了“钟山只隔数重．(zhòng chóng)山”的遥远，体会到了诗人“明月何时照我还．(hái huán)”的思乡之情。
三、把正确答案的字母填在括号里。(18分)
1. 下列诗词句中加点字解释正确的一项是( )
A. 应怜．屐齿印苍苔(可惜)
B. 但．爱鲈鱼美(可是)
C. 因．风飞过蔷薇(因为)
D. 渭城朝雨浥．轻尘(湿润，沾湿)
2. 下列诗词句中，“处”的意思与其他三项不同的是( )
A. 晓看红湿处．，花重锦官城。
B. 最是一年春好处．，绝胜烟柳满皇都。
C. 欲问行人去那边？眉眼盈盈处．。
D. 若有人知春去处．，唤取归来同住。
3. 下列诗句中，不是描写春景的一项是( )
A. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
B. 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
C. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
D. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
4. 下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是( )
A. 劝君/更尽一/杯酒。 B. 小/扣柴扉/久不开。
C. 谁道/人生/无再少？ D. 若/有人/知春/去处。
5. 下列对诗词句所运用的修辞手法判断有误的一项是( )
部编版六年级语文下册试题古诗词诵读单元主题阅读(含答案)
古诗词诵读单元主题阅读
淌在诗词里的美（节选）
唐诗宋词蹚过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。诗歌美在音律，中华五千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲曲完美的魂殇。
花是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱，宜乎众矣，花开富贵，有人赞叹，也有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价如何，牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯，遂又有幽梅一说。“风递幽香出，禽窥素艳来。”吸引家禽的是那遒劲枝干里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。若要细数那诗词里的花魂，该是三天三夜也难尽一二。
在诗歌里的山水是美的。潭面无风是镜，也是静。任一轮清月在水里映出倩影，缓缓地躺在河床之上。月亮该是累了吧，既要与李白饮酒，又要照亮归人的前程。“江作青罗带，山如碧玉篸。”一青一碧，尽现了山水本色。我曾感叹山水之美被尽数埋在诗里了。曾鲜活在诗人记忆里的山水之美，现世难寻。但若煮一杯清酒，捧着诗集，任嘴唇感受酒洌，任思想品味诗词里的古朴气息，在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。
我愿用我半世的浮华，换取这一页诗章。
细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢喃，那是倾诉，诉说着一曲一曲的美。
自从我提起了笔，我就明白了我所肩负的使命，我会写出那些淌在诗词里的美，不让她在时间里消散，纵使笔断，纸绝……
1.【品词析句】联系上下文，“迁客骚人”指的是______________。
2.【日积月累】根据要求写诗句。 （1）读文中画“____”的句子，我想到了刘禹锡《望洞庭》中的两句诗：________________，________________。
（2）飞花令。在下列句子中填入合适的“花”。
①去年今日此门中，人面（ ）相映红。
②春色满园关不住，一枝（ ）出墙来。
③（ ）生幽谷无人识，客种东轩遗我香。
④不经一番寒彻骨，怎得（ ）扑鼻香。
部编版语文六年级下册 《古诗词诵读》检测试题(含答案)
部编六下古诗词诵读练习题
班级 姓名
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
雨．雪霏霏(yǔ yù) 花重．锦官城(chóng zhòng)
京口瓜洲一水间．(jiān jiàn) 应．怜屐齿印苍苔(yīng yìng)
小扣柴扉．久不开(fēi fèi) 百啭．无人能解(zhuǎn zhuàn)
二、写出加点词语的意思。
1.昔．我往矣：
2.载．渴载饥：
3.野径．．云俱黑：
4.但．爱鲈鱼美：
5.才始．．送春归：
6.因．风飞过蔷薇：
7.渭城朝雨浥．轻尘：
8.绝胜．．烟柳满皇都：
9.应怜．屐齿印苍苔：
10.休．将白发唱黄鸡：
三、回忆诗词内容，填写诗句。
1.水是 ，山是 。
2.若有人知春去处， 。
3.春色满园关不住， 。
4. ，千万和春住。
5. ，明月何时照我还。
6. ，松间沙路净无泥。
7.天街小雨润如酥， 。
8.渭城朝雨浥轻尘， 。
四、选择正确的答案，填写序号。
1.“劝君更尽一杯酒”中的“君”指的是（ ）。 A.王维 B.元二 C.孟浩然 D.苏轼