2022年部编人教版五年级语文下册按要求写句子同步专项练习题
1 / 10 2022年部编人教版五年级语文下册按要求写句子同步专项练习题
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求完成句子练习。
1.诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙”。（改为转述句）
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2.花开了，就像睡醒了似的。（仿写句子）
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3.老人、青年、妇女、小孩都喜欢看《西游记》。（修改病句）
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4.勤奋刻苦的王明同学，让我很佩服。（改为反问句）
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二、 按要求改写句子。
1.我常常怀念故乡的许多朋友。（缩句）
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2.不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（改成陈述句）
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3.花生味儿美。花生可以榨油。（用关联词将两句话合并成一句话）
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4.从以下成语中选一个，把成语的意思用具体的情景表现出来。
百里挑一 理所当然
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三、 按要求完成句子练习。
2 / 10 1．东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。（缩句）
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2．明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（仿写句子）
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3．即使．．是蒙蒙细雨的夜晚，也．有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。（用加点词写一句话）
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4．成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
改为感叹句：_____________________________
5．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
仿写：_______________________________________________
6．仿照例句的句式，发挥想象，写一写“夏之色”和“冬之色”。
例：春之色为冷的绿， 如碧波，如嫩竹，贮满希望之情。
秋之色为凉的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。
仿写：夏之色为_______，如________，如________，____________。
冬之色为________，如________，如________，_____________。
四、 按要求变换句子。
1．有志者断不甘为下流。（用现代汉语翻译这个句子）
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2．我的书画展只好推迟了。（改为双重否定句）
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3．经过老师的细心辅导，我们学习成绩大大增加了。（修改病句）
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4．刘老师拄着拐杖，大声喊着：“你们不要管，我自己来。”（改为转述句）。
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五、 根据要求填空。
1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
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2．通过学习《落花生》这篇课文，使我明白了做人的道理。（修改病句）
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3．天上的繁星像碧波上撒满的宝石。（仿写句子）
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六、 按要求，写句子。
1.这里的桂花再香。比不上家乡院子里的桂花。（用上关联词语将下列句子合并成一句话。）
___________________________________________________
2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改成肯定句）
___________________________________________________
3.根据要求用“骄傲”不同的意思写句子。
骄傲：（表示自豪）___________________________________
骄傲：（表示自大）___________________________________
七、 按要求，写句子。
1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”
改间接引语：____________________________________
2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！
改反问句：______________________________________
3.大家都被海力布的事迹感动了。（改双重否定句）
___________________________________________
4.他听见有女子的笑声，顺着声音看，果然．．有好些个女子在湖里洗澡。
___________________，果然_______________。
4 / 10 5.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。（修改病句）
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八、 按要求写句子。
1.根据“温和”的不同意思分别造句。
温和（形容气候）：________________________________
温和（形容性格）：_________________________________
2.白鹭是一首精巧的诗。（改为反问句）
__________________________________________
3.蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句）
__________________________________________
4.把成语“议论纷纷”的意思用具体的情景表现出来。
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九、 按要求，写句子。
1.把成语的意思用具体的情景表现出来。
悠然自得：___________________________________________
2.蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句）
________________________________________________
3.声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。（修改病句）
________________________________________________
十、 按要求改写句子。
1.白茫茫的水上没有一点儿波浪。（缩句）
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2.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了。（换种说法，使句子的意思保持不变）
5 / 10 ________________________________________________________________
3.读书能使我们获得许多知识。我们要多读书。（将两句话合成一句话）
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4.鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，有发表的地方，我可以同意。”（改为转述句）
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十一、 按要求完成练习。
1.根据“麻烦”的不同意思写句子。
①使人费事或增加负担：_____________________________
②烦琐，费事：_________________________________
2.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）
_________________________________________
3.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。（用相同的修辞手法赞美指定事物）
路灯是______________________________________
4.纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是热爱、祝福我的祖国。（概括句意）
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十二、 按要求完成句子练习。
1．古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（改为反问句）
__________________________________________________
2．放飞想象续写句子。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着：
_____________________________________
3．下面的句子写出了景物的静态之美，照样子写一写雨后公园的样子。
例：车船过后一切又恢复了平静，最后一抹晚霞也渐渐消失了。整个天地都暗了下来，狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。马也忘记了踢马房的挡板。
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2022学年部编版五年级下册语文《军神》配套练习及含答案
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2022学年部编版五年级下册语文《军神》配套练习及含答案
五年级下册语文11军神-练习题含答案一、看拼音写词语。zhěnsuǒniánlíngshěnshìshīxíng zhǎnxīnyóuzhōngcíxiángróngxìng二、用“√”画出文中划线的字的正确读音。沃（wówò）克 绷（péngēng）带土匪（fēifěi）由衷（zhōngzōng）药剂（jìqí） 吭（kēngkēn）声
五年级下册语文11军神-练习题含答案
一、看拼音写词语。
zhěnsuǒniánlíngshěnshìshīxíng
zhǎnxīnyóuzhōngcíxiángróngxìng
二、用“√”画出文中划线的字的正确读音。
沃（wówò）克 绷（péngbēng）带土匪（fēifěi）
由衷（zhōngzōng）药剂（jìqí） 吭（kēngkēn）声
头晕（yūnyùn）堪（kānshèn）称
三、判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．本课讲述的是沃克医生经历的一次不平凡的手术。（）
2．本课讲述的是刘伯承在一次手术过程中以超人的毅力克服了巨大的疼痛，而被沃克医生尊称为“军神”的故事。（）
3．沃克医生在问刘伯承真名时欲言又止，避开了护士，关上了门，说明他十分谨慎。（）
4．“你堪称军神”的意思是“你就是军神。”（）
5．“他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。”说明当时医疗条件差，天气热连制冷设备也没有。（） 2 / 4
四、把词语补充完整，并回答问题。
①一针（）（） ②（）（）不吭
③汗如（）（） ④肃然（）（）
1．词语③运用了________的修辞方法，这样的词语还有__________、__________。
2．参观中国革命博物馆后，一位位革命先辈的事迹让我（）。（填序号）
五、按要求改写句子。
1．崭新的白床单居然被抓破了。（改为“被”字句）
2022年部编人教版五年级语文春季学期按要求写句子课后专项练习
1 / 9 2022年部编人教版五年级语文春季学期按要求写句子课后专项练习
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求写句子。
1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法）
__________________________________________
2.用“骄傲”的不同词义造句。
①（指不谦虚）_______________________
②（指很自豪）____________________________
3.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）
__________________________________________
4.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）
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二、 按要求写句子。
1.蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）
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2.我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。（缩句）
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3.园子留下回忆。（扩句）
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4.仿照句子，发挥想象续写一句话
童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美；童年就像_______________，_____________，_____________。
三、 按要求写句子。
2 / 9 1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)
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部编】人教版五年级语文下册古诗专项练习题(含答案)
部编】人教版五年级语文下册古诗专项练习题(含答案)
专题八部编五年级下册古诗专项练
一、选择。
1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（）。
A.“童孙未解供耕织”中“供”的读音是“gōng”，意思是“提供”
B.“敲成XXX穿XXX”中“磬”的读音是“qìng”，它是一种金属打击乐器
C．“漫卷诗书喜欲狂”中“卷”的读音是“juǎn”，它的意思是卷起
D．“五千仞岳上摩天”中“仞”的读音是“rèn”，“摩天”的意思是很高的天
2.下列诗句的作者姓氏按音序排列，正确的一项是（）。
①夜静春山空②南望王师又一年③唯见长江天际流④乡村四月闲人少
A．③②①④B.③②④①C.②③④①D.②③①④
3.下列诗句按照敬亭山、华山、庐山、天门山的顺序，排序正确的一项是（）。①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ②三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
③众鸟高飞尽，孤云独去闲。
④两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
A．④③①②B.③②④①C.④③②①D.③②①④
4.“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”描写的是哪个季节的景色？（）A．初春B.初夏C.盛夏D.初秋
5.我们常说的“耳闻目睹”和以下哪句话意思类似？（）
A.XXX知XXX，日久见民气。B.近水知鱼性，近山识鸟音。
C.XXX一席话，胜读十年书。D.莫道君行早，更有早行人。
6.关于“羌笛何须怨XXX，春风不度玉门关”描述正确的一项是（）。
A．这句诗选自XXX的《凉州词》，主要写戍边将士的XXX
B．这句话采用了拟人的修辞手法，“XXX”是指塞外的杨柳树
C．这句话采用了双关的修辞手法，表面上是说春风吹不到玉门关外，实则是指朝廷的恩泽到达不了这里，表达了作者对皇帝不体恤边塞士兵的抱怨之情 D．这两句话笔调苍凉悲壮，感情消极颓废
二、填空。
1．亲情和友谊是古诗中常常为诗人们所赞颂的，当我们要酬谢母亲的深恩时，我们会很天然地吟诵起唐代诗人XXX的《游子吟》：_____________________，______________________；送别诗是诗人表达和同伙深厚豪情的一种诗体，XXX就在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中写到了同伙走后自己的伶仃之感：__________________________，__________________________；XXX在送同伙出使安西时，写下诗句表达和同伙的依依惜别之情：_____________________________________，____________________________。
部编人教版2022年五年级语文下册改写句子专项知识点
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班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 按要求完成下列句子。
1.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。（缩写句子）
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2.廉颇很不服气，他对别人说：“我碰见他，要让他下不了台！”（改为转述句）
_____________________________________________
3.窗外，风吹树叶，沙沙作响。（改为拟人句）
_____________________________________________
4.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写句子）
______________实在是一幅画，一幅_________________。
二、 按要求改写句子
1.周瑜只能自叹不如。（改为双重否定句）
______________________________________
2.山上池里的水非常平静，非常碧绿。（改写成比喻句）
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3.如果说历史是一本好书，时间就是优美的文字。（仿写）
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4.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）
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三、 按要求写句子。
2 / 11 1.《桂花雨》的作者是琦君写的。（修改病句）
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最新部编版五年级语文下册句子专项突破训练
最新部编版五年级语文下册句子专项突破训练
1. 注意划线的部分，照样子，仿写句子。
（1）你可知道 ， 大海深处是怎样的吗？
你可知道，______？
（2）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
______就像______。
（3）海底的动物常常在窃窃私语。
2. 分析句子所用修辞方法，再分别仿写一个句子。
①活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
②它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
3. 按要求改写句子。
（1）你看，张择端画的画难道不传神吗？（改为陈述句）
（2）例：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（仿写设问句）
（3）燕子飞过田野。（把句子写得更加具体）
（4）二十只蜜蜂被我放在了纸袋里。（改为“把”字句）
（5）《清明上河图》是北宋画家张择端写的。（用修改符号修改病句）
4. 句子练习。
①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句）
②在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（改为双重否定句）
③新疆小伙子在跳舞。（扩句）
④我估计他一定知道这件事。（修改病句）
⑤维吾尔姑娘漂亮。（改为比喻句）
5. 仿一仿，写一写。
本文开头先总写，然后再从几个方面具体地写，请你照样子写一个习作提纲。
总写：大自然有许多美妙的声音。
分写一：风，是大自然的音乐家……
分写二：水，也是大自然的音乐家……
分写三：动物是大自然的歌手……
仿写提纲
总写：春雨过后，大自然是一幅美丽的图画。
分写一：______ 分写二：______
分写三：______
6. 句子练习。
①照样子，把两句话合并成一句话。
例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在纸袋里。
我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
他用显微镜观察水。他看见水里有许多小生命挤来挤去。
部编版2021—2022学年五年级下册语文第13课《人物描写一组》同步练习
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部编版2021—2022学年五年级下册语文第13课《人物描写一组》同步练习
一、基础知识(共4题；共33分)
1．（6分）看拼音，写词语。
shuāi jiāo biān zi náo tóu shāng bā zhí zi hóu lónɡ
2．（10分）查字典填空。
（1）（1分）“惯”用部首查字法，应查 部，再查 画。用音序查字法应查音序 ，再查音节 ，组词
（2）（1分）“临”用部首查字法，应查 部，再查
画。用音序查字法应查音序 ，再查音节 ，组词
3．（4分）给多音字组词。
监jiān jiàn
挑tiāo tiăo
4．（13分）照样子，写词语。
①红扑扑（ABB式）：
②转悲为喜（含反义词）：
③手疾眼快（含近义词）：
④三抓两挠（含数字）：
二、综合表达(共3题；共35分)
5．（5分）读句子，回答问题。
（1）（1分）两个各种虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。
这句话把 比作 。
（2）（1分）他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
这句话通过描写人物的 、 ，写出人物 。
6．（10分）阅读课文选段，完成练习。
晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
部编版2021—2022学年五年级下册语文第10课《青山处处埋忠骨》同步练习
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部编版2021—2022学年五年级下册语文第10课《青山处处埋忠骨》同步练习
一、基础知识(共6题；共51分)
1．（8分）读拼音，写汉字。
nǐ dìng duàn liàn wèi wèn juàn liàn
bēn fù fán máng tè shū qiān zì
2．（6分）给加下划线的字选择正确的读音。
损失 (sǔn shǔn) 踌躇 (chú zhù)
黯然 (àn yīn) 皮革 (gé gě)
情不自禁 (jīn jìn) 血肉之躯 (xuě xuè)
3．（24分）选字填空。
的 地 得 着 了 过
一股风从山 背后刮 来，开始只飘 细小 沙粒。眨眼间，大叶杨被刮
东倒西歪，地上 干草落叶被刮 到处乱飞，大粒 沙石“啪啪” 敲打
玻璃，真有点天昏地暗 架势。不一会儿，屋里的一切都蒙上 一层细沙。
4．（3分）选择合适的词语连线搭配。
发来 悲痛 献出 生命
指挥 电报 奔赴 眷恋
强忍 作战 无限 朝鲜
5．（8分）选择下列句子使用的描写方法。
A．语言描写 B．动作描写 C．神态描写 D．心理描写
①“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。
②“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
③毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
部编版2021—2022学年五年级下册语文第17课《跳水》同步练习
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部编版2021—2022学年五年级下册语文第17课《跳水》同步练习
一、基础知识(共7题；共53分)
1．（2分）下列句子中，加下划线的词语使用错误的一项是( )
A．猴子知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
B．猴子比孩子更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。
C．孩子被猴子气急了，因为拼命追赶猴子。
D．大家知道，即使孩子走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。
2．（6分）正确选择读音。
桅杆 (wéi wěi) 一艘 (shōu sōu) 放肆 (shì sì)
吓唬 (hǔ hu ) 龇牙 (zī cī)模仿 (mó mú)
3．（8分）选择合适的量词填在括号里。
一 帽子 一 帆船
一 早饭 一 爪子
一 横木 一 绳子
一 猴子 一 步枪
4．（6分）结合课文内容填空。
的大海 的猴子 的桅杆
的孩子 的水手 的船长
5．（8分）填写关联词语。
（1）（1分）猴子 不理， 撕得更凶了。
（2）（1分） 孩子不会失足，拿到帽子， 难以回转身走回来。
（3）（1分）猴子 知道大家拿它取乐， 更加放肆起来。
（4）（1分）孩子 一失足，他 会跌到甲板上，摔个粉碎。
6．（17分）根据课文内容填空。
（1）（1分）《跳水》这篇课文讲了 上的人和 之间发生的故事。故事讲的是：一艘环游世界的轮船上的水手拿 取乐， 更加放肆；又拿 取乐，摘走了
2022年部编版小学五年级语文下册《第五单元》测试卷及答案
2022年部编版小学五年级语文下册《第五单元》测试卷及答案
一、看拼音，写词语。（8分）
二、下列读音和书写全部正确的一项是（ ）（2分）
A．铸成（zhù） 小嘎子（gǎ） 监生 三抓两挠
B．吐痰（tán） 扳不动（bǎn） 包伏 仰面朝天
C．蘸了（zàn） 冷绊子（bàn） 枝体 忠于职守
D．发怔（zhēng） 揪出来（qiù） 衔接 形形色色
三、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．铁柱长得膀大腰粗，非常壮实。
B．李双由于手疾眼快，打篮球时手受了伤。
C．他俩说相声时，配合得天衣无缝。
D．小红的故事讲得娓娓动听，同学们听得津津有味。
四、比一比，组词语。（5分）
浆( ) 缚( ) 蘸( ) 馅( ) 怔( )
桨( ) 傅( ) 瞧( ) 陷( ) 证( )
五、补充词语并选词填空。（10分）
手( )眼快 精神抖( ) ( )大腰粗 敛声( )气
放( )无礼 转( )为安 半信半( ) ( )不可言
诸( )六眷 仰( )朝天 结实硬( )
1．幸亏它( )抱起了孩子，避免了一场车祸的发生。
2．爸爸身体好，性格又开朗，无论什么时候，总是( )
3．有些同学长得( )，行动起来很不灵活。
4．弟弟被树根绊了一下，( )地摔了一跤。
六、查字典填空。（4分）
“疾”用音序查字法先查( )再查( )，用部首查字法先查( )部，再查( )画。“疾”在字典里的解释有：①病；②痛苦，疼痛；③快迅速；猛烈；④痛恨。给下面词语中加点的字选择正确的读音。
眼疾手快( ) 疾恶如仇( ) 痛心疾首( ) 身患重疾( )
七、按要求写句子。（4分）
1．小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。（用加点的词造句）
部编版2022年五年级下学期语文改写句子专项知识点
1 / 11 部编版2022年五年级下学期语文改写句子专项知识点
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 按要求完成下面各题。
1.太阳公公看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）
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2.火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。（写个句子，用上列数字的说明方法。）
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3.21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）
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4.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）
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二、 按照要求完成句子。
1．声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。（修改病句）
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2．海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句）
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3．根据词语的不同含义，分别写句子。
便宜：①小利益； ②花费很少，价格低。
（1）用意思①写句子：______________________
（2）用意思②写句子：______________________
4．把下面成语的意思用具体的情景表现出来。
怒目圆睁：______________________________
2 / 11 三、 按要求完成句子。
1.但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）
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2.白鹭是诗。（扩句）
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