人教版初中物理八年级上册《1-1长度和时间的测量》章节训练试题含答案解析
人教版初中物理八年级上册《1-1长度和时间的测量》章节训练试题含答案解析
一、单选题
1、下列有关测量说法中错误的是（ ）
A．刻度尺读数时，视线应垂直于尺面
B．误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的
C．同一把刻度尺按正确方法多次测量同一物体长度，目的是减小误差
D．用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，测量值会偏小
【答案】B
【详解】
A．在长度测量中，刻度尺读数时，视线应垂直于尺面，故A正确，不符合题意；
B．错误是由于测量时不遵守操作规则而引起的，是可以避免的；而误差是测量值与真实值之间的差异，由测量工具的精确程度等原因引起的，是不能避免的，故B错误，符合题意；
C．在测量过程中采用多次测量求平均值的方法，目的是减小由于估读产生的误差，故C正确，不符合题意；
D．用被拉紧了的皮卷尺测量跳远成绩时，皮卷尺的刻度线之间的间距变大，会造成测量值比真实值偏小，故D正确，不符合题意。
故选B。
2、关于错误和误差，下列说法中正确的是（ ）
A．错误是不可避免的
B．错误是由于测量工具不够精密造成的
C．误差是由不规范的操作造成的
D．通过多次测量取平均值可以减少误差
【答案】D
【详解】
A．错误是操作不规范引起的，是可以避免的，故A错误；
B．错误是操作不规范引起的，不是由于测量工具不够精密造成的，仪器不够精密会导致误差较大，故B错误；
C．误差是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，误差是不可避免的，故C错误；
D．通过多次测量取平均值可以减小由于估读带来的误差，故D正确。
故选D。 3、学习了误差知识后，小明和小花同学对误差和错误，进行了激烈的讨论，那么他们俩关于误差和错误的说法中，正确的是（ ）
A．只要认真测量，就可以避免误差 B．误差只能尽量减小，而不能避免和消除
C．选用精密仪器就可以避免误差 D．误差其实就是测量中产生的错误
【答案】B
【详解】
A．误差是测量值与真实值之间的差异，是客观存在的，是不可消除的。故认真测量可以减小误差，但不能避免误差，故A错误；
B．误差只能减小而不能避免和消除，故B正确；
C．使用精密测量工具可以减小误差，但不能避免误差，故C错误；
D．错误是由于测量时没有遵守操作规则而引起的，而误差是正确测量时也会存在的，所以误差不是错误，故D错误。
故选B。
4、下列物体的长度最接近51.310mμ的是（ ）
A．乒乓球的直径 B．课桌的高度
C．体温计的长度 D．写字台的长度
【答案】C
【详解】
根据题意，-41m=10μcm，所以
55-41.310m=1.31010cm=3cμ1m
A．现在国际比赛乒乓球的直径为4cm，故A不符合题意；
B．课桌的高度一般为80cm左右，故B不符合题意；
C．体温计的长度一般为13cm左右，故C符合题意；
D．写字台的长度一般为120cm左右，故D不符合题意。
故选C。
5、小明是体育委员，一次他协助体育老师测量60m的跑道的长度，老师给他提供了如下器材让他选择，他应该选择（ ）
A．长度为20m，分度值为1cm的皮卷尺 B．长度为50m，分度值为1m的钢卷尺
C．长度为2m，分度值为1mm的钢卷尺
D．长度为30cm，分度值为0.5mm的钢卷尺
【答案】A
【详解】
A．长度为20m，分度值为1cm的钢卷尺，相比较量程大，同时准确程度不需要太高，分度值是1cm可以，故A符合题意；
B．长度为50m，分度值为1m的皮卷尺，其分度值太大，不精确，故B不符合题意；
C．长度为2m，分度值为1mm的钢卷尺，其量程太小，故C不符合题意；
D．长度为30 cm，分度值为0.5mm的钢卷尺，分度值偏小，故D不符合题意。
故选A。
6、下列有关测量说法中错误的是（ ）
A．刻度尺读数时，视线应垂直于尺面
B．用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，测量值会偏小
C．若刻度尺零刻度线磨损，则不能测出准确结果
D．同一把刻度尺按正确方法多次测量同一物体长度求平均值，目的是减小误差
【答案】C
【详解】
A．刻度尺读数时，视线要与尺面垂直，故A正确，不符合题意；
B．用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，刻度尺一格表示的长度会偏小，测量值会偏小，故B正确，不符合题意；
C．若刻度尺零刻度线磨损，可以从其他刻度开始测量，能测出准确结果，故C错误，符合题意；
D．用同一把刻度尺按正确方法多次测量同一物体长度，再求平均值，是为了减小误差，故D正确，不符合题意。
故选C。
7、一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是米（ ）
A．一位学生的身高为15.6 B．一本字典的厚度为3.7
C．一枝新铅笔的长度为0.175 D．一枚壹元硬币的厚度为1.9
【答案】C 【详解】
A．学生的身高约为15.6dm，故A不符合题意；
B．字典的厚度约为3.7cm，故B不符合题意；
C．一支新铅笔的长度约为0.175m，故C符合题意；
D．一枚壹元硬币的厚度约为1.9mm，故D不符合题意。
故选C。
8、下列有关测量说法中错误的是（ ）
A．刻度尺读数时，视线应垂直于尺面
B．用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，测量值会偏小
C．若刻度尺零刻度线磨损，则不能测出准确结果
D．同一把刻度尺按正确方法多次测量同一物体长度求平均值，目的是减小误差
【答案】C
【详解】
A．刻度尺读数时，视线要与尺面垂直，故A正确，不符合题意；
B．用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，刻度尺一格表示的长度会偏小，测量值会偏小，故B正确，不符合题意；
C．若刻度尺零刻度线磨损，可以从其他刻度开始测量，能测出准确结果，故C错误，符合题意；
D．用同一把刻度尺按正确方法多次测量同一物体长度，再求平均值，是为了减小误差，故D正确，不符合题意。
故选C。
9、下列关于错误和误差的说法中正确的是（ ）
A．实验过程中所发生的错误就是误差
B．在实验中采用多次测量求平均值的方法可以避免误差
C．误差不可以避免，而错误可避免
D．只要选用精密的仪器，认真读数就可以避免误差
【答案】C
【详解】
AC．误差不是错误，误差是真实值与测量值之间的差异，是不可以避免的。测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的，故A错误，C正确；
B．多次测量取平均值可以减小误差，但不能避免误差，故B错误； D．用精密测量仪器，认真读数可以减小误差，但不能避免误差，故D错误。
故选C。
10、下列描述中，与实际不相符的是（ ）
A．初中物理课本的宽度约为18cm B．中学生百米赛跑的成绩约为15s
C．一张展开的消毒湿巾纸的厚度约为20mm D．人体心脏跳动1次的时间约为1s
【答案】C
【详解】
A．初中物理课本的宽度约为18cm，故A符合题意；
B．中学生百米赛跑的成绩约为15s，故B符合题意；
C．一张展开的消毒湿巾纸的厚度约为0.1mm，故C不符合题意；
D．人体心脏跳动1次的时间约为1s，故D符合题意。
故选C。
11、下面是某同学完成的长度单位换算的几个算式，正确的是（ ）
A．5.2m＝5.2×100cm＝520cm
B．6.5×106μm＝6.5×106×10﹣6＝6.5m
C．36μm＝36μm×1000＝36000nm
D．480mm＝480÷1000＝0.48m
【答案】A
【详解】
A．进率及过程正确，故A正确；
B．换算过程缺少单位，计算时一定需要带单位，故B错误；
C．单位换算
36μm361000nm36000nm＝＝
故C错误；
D．换算过程缺少单位，故D错误。
故选A。
12、下列有关测量说法中错误的是（ ） A．刻度尺读数时，视线应垂直于尺面
B．误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的
C．同一把刻度尺按正确方法多次测量同一物体长度，目的是减小误差
D．用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，测量值会偏小
【答案】B
【详解】
A．在长度测量中，刻度尺读数时，视线应垂直于尺面，故A正确，不符合题意；
B．错误是由于测量时不遵守操作规则而引起的，是可以避免的；而误差是测量值与真实值之间的差异，由测量工具的精确程度等原因引起的，是不能避免的，故B错误，符合题意；
C．在测量过程中采用多次测量求平均值的方法，目的是减小由于估读产生的误差，故C正确，不符合题意；
D．用被拉紧了的皮卷尺测量跳远成绩时，皮卷尺的刻度线之间的间距变大，会造成测量值比真实值偏小，故D正确，不符合题意。
故选B。
13、两人同时去测量同一物体的长度，其结果分别是7.29dm和0.728m，则下列说法正确的是（ ）
A．这两个测量值中必有一个是错的
B．后面的测量结果比前面的测量结果精确
C．这两把尺子的分度值相同
D．第一把尺子的分度值是1cm，第二把尺子的分度值是1dm
【答案】C
【详解】
ACD．7.29dm最后的9是估读值，倒数第二位是2，表示0.2dm即2cm，所以此刻度尺的分度值为1cm；0.728m最后的8是估读值，倒数第二位是2，表示0.02m即2cm，所以此刻度尺的分度值为1cm，那么两把刻度尺的分度值相同，则两个读数可能都是正确的，只是所用刻度尺不同或个人读数时的估测不同，造成读数结果不同而已，故C正确，AD错误；
B．分度值越小，表示精确程度越高，分度值相同，则两个测量结果的准确程度相同，故B错误。
故选C。
14、某同学对一物体的长度进行了几次测量，分别是18.22cm、18.24cm、18.62cm、18.22cm、18.22cm，那么这个物体的长度是（ ）
A．18.306cm B．18.31cm C．18.23cm D．18.2275cm
八年级物理《长度与时间的测量》同步练习题及答案
八年级物理《长度与时间的测量》同步练习题及答案
一、选择题
1. 下列关于长度的测量，说法正确的是：
A. 使用刻度尺前，应先观察它的零刻度线、量程和分度值。
B. 测量时，刻度尺必须从被测物体的一端开始。
C. 读数时，视线应与尺面平行。
D. 记录测量结果时，只需记录到分度值。
答案：A
2. 用分度值为1mm的刻度尺测量物体的长度，下列记录正确的是：
A. 180.0mm B. 18.0cm C. 0.18dm D. 1.8dm
答案：A
3. 下列关于误差的说法，正确的是：
A. 误差就是错误，可以避免。
B. 选用精密的测量工具，改进测量方法，可以减小误差。
C. 测量中，误差和错误都是不可避免的。
D. 多次测量求平均值，可以消除误差。
答案：B
4. 在进行时间测量时，下列哪个工具最适合测量较短的时间间隔，如跑步的冲刺时间？
A. 秒表 B. 停表 C. 电子表（带秒显） D. 手机计时器
答案：A（注：秒表和停表在功能上是相似的，但秒表更常用于测量较短的时间间隔） 5. 下列关于刻度尺使用的描述，正确的是：
A. 刻度尺的刻度线要贴近被测物体，但不一定要紧贴。
B. 读数时，视线要与尺面平行。
C. 刻度尺的零刻度线必须与被测物体的一端对齐。
D. 测量结果只包括准确值，不包括估读值。
答案：A（注意：A选项的描述虽然不完全准确，但在四个选项中相对最接近正确答案，因为刻度尺应紧贴被测物体以减少误差，但实际操作中可能因物体形状等因素而难以完全紧贴。B、C、D选项均有明显错误）
二、填空题
6. 长度测量的基本工具是__。
7. 答案：刻度尺
8. 使用刻度尺测量物体长度时，要观察刻度尺的__、__和__。
9. 答案：零刻度线、量程、分度值
10. 误差是__值与__值之间的差异。
11. 答案：真实、测量
12. 在进行时间测量时，常用的工具有__和__。
13. 答案：秒表、停表（或电子表等带秒显的计时工具）
八年级物理上册 1.1 长度和时间的测量考点训练(含解析)
1.1长度和时间的测量
知识点1 时间的测量
例1 如图1所示，是是两种常用的测量时间的工具，其中甲表叫它的大表盘的分度值是________，小表盘指针走一周的示数是________；图中乙表叫____________，它的分度值是________，指针走一周的最大读数是___________。若体育课上要测量跑200m的时间，应用_________表；要测一集连续剧的时间应用_________表。
图1
解析：甲表是停表，其小表盘的分度值是1min，大表盘的分度值是1s。 乙表是石英钟，其分度值是1 min。停表能方便地用手控制启动和停止，在体育比赛中，用来测时间间隔。
答案:停表 1s 1h 石英钟 1min 12h 甲 乙
【解法点拨】测量时间的工具是钟表，物理实验室及运动场上常用停表测量时间。停表可以精确到0.1s。在实际生活中，要根据测量要求选择合适的计时工具。
知识点2 误差
例2 下面关于误差的说法，其中正确的是（ ）
A．误差是客观存在的，不能减小
B．误差是可以避免的
C．误差是可以尽量减小的
D．误差就是测量中的错误
解析：误差和错误不同，错误是在测量中不按操作规程去做，或由于疏漏而造成不应有的缺陷损失。而误差是测量值与真实值之间的差异。采用更精密的仪器、改进测量方法、多次测量取平均值的方法可以尽量减小误差，但绝对不能避免误差。
答案：C
【解法点拨】对误差问题的考查主要是误差产生的原因、误差与错误的区别、误差的减小方法等。求平均值时注意平均值的有效数字位数应和每次测量结果的有效数字位数一致。考题类型多以选择题和填空题为主。
跟踪训练 1．关于误差，下列说法正确的是( )
A．选用精密仪器测量可以避免误差
B．两次测量值之间的差别叫做误差
C．多次测量取平均值可以减小误差
D．只要正确做实验就不会产生误差
答案：C
解析：A项用精密仪器测量只能减小误差，而不可能避免误差。B项中的两次测量值之间的差别不是误差，误差是测量值与真实值之间的差别。D项中正确做实验不会产生错误，但不能避免误差。采用多次测量取平均值的方法可以减小误差，故选C。
人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (290)
人教版初中物理
八年级物理上册第一章《长度和时间的测量》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 题号 一 二 三 四 总分 得分 评卷人 得分
一、选择题
1．(2分)学校开运动会要画百米跑道，在下列如何选用工具的说法中，正确的是:（ ）
A．选用分度值是1mm，量程是30cm的钢尺;
B．选用分度值是1mm，量程是1m的木尺;
C．选用分度值是1cm，量程是50m的皮卷尺;
D．上述工具都不行，一定要选用量程超过100m的刻度尺.
2．(2分)下列单位换算过程中正确的是 ............................................................................. （ ）
A．1.8m=1.8×1000=1800mm
B．1.8m=1.8m×1000=1800mm
C．1.8m=1.8m×1000mm=1800mm
D．1.8m=1.8×1000mm=1800mm
3．(2分)关于误差的说法中正确的是（ ）
A．测量时出现了误差，则说明一定是实验操作出了差错．
B．选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致地测量，可以避免测量误差．
C．通过校准测量工具，改进测量方法，选用精度高的测量工具等方法可减小测量误差。
D．多次测量取平均值也不能减小测量误差，因为测量次数越多，测量值的误差越大。
4．(2分)航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正常进行 （ ）
A．用刻度尺测物体长度 B．用弹簧测力计测力
C．天平测质量 D．用电子表测时间
5．(2分)现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是（ ）
6．(2分)用刻度尺测量木块的长度如图所示，以下叙述正确的是（ ）
A．尺的位置放得不正确
B．读数时视线要与尺面平行
人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (518)
人教版初中物理
八年级物理上册第一章《长度和时间的测量》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 题号 一 二 三 四 总分
得分 评卷人 得分
一、选择题
1．(2分)某学生用刻度尺测得某一物体长度，四次结果如下：l1=3.54cm，l2=3.53cm，
l3=3.51cm，l4=3.53cm，其长度应记为：（ ）
A．3.51cm ; B．3.52 cm ; C．3.5275cm; D．3.53cm.
2．(2分)某同学用分度值为1mm的刻度尺测量一本刊物的长度，下列测量记录中，正确的
是:（ ）
A． 28.1cm; B. 28.152cm; C. 28.15cm; D． 28.10mm.
3．(2分)以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是:（ ）
A．5.5m; B．3.5m ; C.2.0m ; D．1.5m.
4．(2分)章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的
是: （ ）
A．18.77cm; B．18.76cm; C．18.74cm ; D．18.89cm.
5．(2分)一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于:（ ）
A．10cm; B．20cm; C．30cm ; D．40cm.
6．(2分)小明在记录一些长度的测量结果时，忘记了写单位，试判断下列哪个数据的单位
是cm（ ）
A．物理书的长是2.25 B．一支圆铅笔的直径是7.1
C．茶杯的高度是9.5 C．黑板的宽是1.28
7．(2分)某技师用一把刻度均匀的米尺量得一工件的长度为980.0mm，后来经过精确测
量，发现此米尺上所标出的1m实际为1002.0mm，则该工件的真实长度最接近于（ ）。
A．1002.0mm B．1000mm
C．982.0mm D．978.0mm
8．(2分)四个同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中有一个测量数据是错误的，
人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (438)
人教版初中物理
八年级物理上册第一章《长度和时间的测量》测试卷
学校：__________ 姓名：
__________ 班级：__________ 考号：__________ 题号 一 二 三 四 总分 得分 评卷人 得分
一、选择题
1．(2分)在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是:（ ）
A．测量时刻度尺不能歪斜;
B．测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起;
C．读数时视线应垂直于刻度尺;
D．记录测量结果时必须在数字后面注明单位.
2．(2分)下图为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是:（ ）
3．(2分)你身体上最接近5cm长度的是:（ ）
A．肩膀的宽度; B．大拇指的长度;
C．指甲的长度; D．手臂的长度.
4．(2分)用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因： （ ）
A．刻度尺没有跟课本的长边平行；
B．刻度尺没有紧贴课本；
C、读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确；
D．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直。
5．(2分)使用最小刻度是毫米的刻度尺，测得下列数据，正确的记录结果为:（ ）
A．0.184米; B.1.843分米; C.18.4厘米; D.184.82毫米.
6．(2分)在学校举行的运动会上，适合跳远项目测量用的刻度尺是:（ ）
A．分度值为1mm、量程为1m的刻度尺;
B．分度值为1m、量程为10m的刻度尺; C．分度值为1cm、量程为10m的刻度尺;
D．分度值为1dm、量程为1m的刻度尺.
7．(2分)在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取的合适的测量工具是:（ ）
A． 分度值是1cm的15cm皮卷尺;
B． 分度值是1mm的1.5m钢卷尺;
C． 分度值是1mm的米尺;
D． 自制一根分度值是1cm的硬杆长尺.
8．(2分)下列单位换算是否正确:（ ）
A． 4.5m=4.5m×100cm=450cm; B． 456mm=456×1100=0.456m;
八年级物理上册1.1长度和时间的测量课后习题(附答案)
1 第1节 长度和时间的测量
知能演练提升
能力提升
1.使用刻度尺测长度时,下列说法不正确的是( )
A.放置刻度尺时,刻度尺应沿所测长度放置,并且必须从零刻度线量起
B.刻度尺读数时,视线要与尺面垂直,并要正对刻度线
C.读数时,要估读到分度值的下一位
D.记录时,要记下测量的数字和单位
2.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种刻度尺最合适( )
A.量程3 m,分度值1 mm
B.量程10 m,分度值1 dm
C.量程30 cm,分度值1 mm
D.量程15 cm,分度值0.5 mm
3.如图所示,下列关于刻度尺的使用或读数正确的是 ( )
4.下列数值中,单位应该是厘米的是( )
A.课桌的高度约为0.8
B.一支铅笔的长度约为18
C.一张试卷的厚度约为70
D.小明身高约为1.68
5.要测量一元硬币的厚度,为使测量结果的误差较小,下列方法中最佳的是( )
A.用刻度尺仔细地测量硬币的厚度
B.用刻度尺多次测量硬币的厚度,求平均值
C.用刻度尺分别测出10个一元硬币的厚度,求平均值
D.用刻度尺测出10个一元硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求得一元硬币的厚度
6.如图所示,用刻度尺和三角板测量一个圆柱体的直径,其中最佳的测量方法是( )
2
7.使用被拉长了的软塑料尺测物体的长度,测量的结果将( )
A.比真实值偏小 B.比真实值偏大
C.不受影响 D.和真实值完全一样
8.小刚是一位八年级的学生,他平时走路的步幅约为50 。上体育课时他跑100 m所需时间约为16 。(填上合适的物理量单位)
9.如图所示,用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度,图甲中铅笔的长度是 cm,图乙中铅笔的长度是 cm。
10.1908年第四届奥运会是最后一次使用机械停表计时的奥运会。如图甲所示,当时运动员在参加长跑比赛,某一运动员在到达终点时停表指针如图乙所示,停表所表示的时间为 min s,合 s。
人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (1084)
人教版初中物理
八年级物理上册第一章《长度和时间的测量》测试卷 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 评卷人 得分
一、选择题
1．(2分)你身体上最接近5cm长度的是:（ ）
A．肩膀的宽度; B．大拇指的长度;
C．指甲的长度; D．手臂的长度.
2．(2分)要比较准确地测出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是:（ ）
A．做一根分度值为1m，长为100m的长度的刻度尺进行测量;
B．打开地图，根据图上给出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离;
C．利用汽车行驶中里程表计数的变化;
D．将公路等分成n段，测出每段的长度s，再由ns算出.
3．(2分)某同学想测量物理课本中一张纸的硬度，下列方法可行的:（ ）
A．用毫米刻度尺直接测量;
B．先测出一个较厚的物体的厚度，再把一张纸放在上面测量出总的厚度用总厚度减去物体的厚度;
C．测出物理课本总的厚度，读出课本的页数，用厚度除以页数;
D．测出物理课本总的厚度，数出课本的张数，用厚度除以张数.
4．(2分)用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因： （ ）
A．刻度尺没有跟课本的长边平行；
B．刻度尺没有紧贴课本；
C、读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确；
D．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直。
5．(2分)某同学用分度值是1mm的刻度尺测一个物体的长度，先后用正确的方法测量三次，测得的数值分别是：13.46cm、13.44cm、13.44cm，测得的结果应表示为:（ ）
A． 13.447cm; B. 13.44cm; C. 13.45cm; D． 13.46cm.
6．(2分)在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取的合适的测量工具是:（ ） A． 分度值是1cm的15cm皮卷尺;
B． 分度值是1mm的1.5m钢卷尺;
人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (668)
人教版初中物理
八年级物理上册第一章《长度和时间的测量》测试卷 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 评卷人 得分
一、选择题
1．(2分)下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是:（ ）
A．分度值为1cm的刻度尺; B、0刻度线已经磨损的刻度尺;
C．量程只有10cm的刻度尺; D、刻度不均匀的刻度尺.
2．(2分)某同学在学习用刻度尺测量物体长度之后，自己总结出需要注意的几个问题．其中不正确的是:（ ）
A．不能用零刻度被磨损的刻度尺进行测量;
B．刻度尺要放正，不能歪斜;
C．要使尺的刻度线紧贴被测物;
D．读数时，视线要与尺垂直并正对刻度线.
3．(2分)某同学想测量物理课本中一张纸的硬度，下列方法可行的:（ ）
A．用毫米刻度尺直接测量;
B．先测出一个较厚的物体的厚度，再把一张纸放在上面测量出总的厚度用总厚度减去物体的厚度;
C．测出物理课本总的厚度，读出课本的页数，用厚度除以页数;
D．测出物理课本总的厚度，数出课本的张数，用厚度除以张数.
4．(2分)用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因： （ ）
A．刻度尺没有跟课本的长边平行；
B．刻度尺没有紧贴课本；
C、读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确；
D．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直。
5．(2分)某同学用刻度尺在测一本书的长度时，不小心把刻度尺弄断了，则:（ ）
A．只能用有零刻度的那一半尺才能测量;
B．只能用量程较大的那一半尺才能测量; C．都无法再测量;
D．都可以测量.
6．(2分)四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是:（ ）
A． 171.2mm ; B． 1.712dm ; C. 0.01712km ; D. 0.1712m.
人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (1421)
人教版初中物理
八年级物理上册第一章《长度和时间的测量》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 题号 一 二 三 四 总分 得分 评卷人 得分
一、选择题
1．(2分)在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是:（ ）
A．测量时刻度尺不能歪斜;
B．测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起;
C．读数时视线应垂直于刻度尺;
D．记录测量结果时必须在数字后面注明单位.
2．(2分)某同学想测量物理课本中一张纸的硬度，下列方法可行的:（ ）
A．用毫米刻度尺直接测量;
B．先测出一个较厚的物体的厚度，再把一张纸放在上面测量出总的厚度用总厚度减去物体的厚度;
C．测出物理课本总的厚度，读出课本的页数，用厚度除以页数;
D．测出物理课本总的厚度，数出课本的张数，用厚度除以张数.
3．(2分)对下列尺度的估计中，跟事实相差较远的是:（ ）
A．同学用课桌的高度大约70cm左右;
B．一张普通CD光盘的直径大约30cm;
C．操场上一个篮球场的长度约28m ;
D．教室门的高度大约有2m.
4．(2分)三次测得某物体的长度分别为24.81m、24.80m、24.82m则下列答案中最接近物体真实值的是:（ ）
A．24.81m ; B.24.75m ; C.24.79m ; D.24.793m.
5．(2分)小明为了给窗子配上一块玻璃。在以下的测量工具中，你认为选用哪种工具来测量窗框的尺寸最合理:（ ）
A．最小刻度是1毫米，长度是20厘米的学生用尺;
B．最小刻度是1 厘米，长度是15米的皮卷尺; C．最小刻度是1 毫米，长度是2米的钢卷尺;
D．最小刻度是0.1毫米的游标卡尺.
6．(2分)以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是:（ ）
A．5.5m; B．3.5m ; C.2.0m ; D．1.5m.
八年级物理上册1.1长度和时间的测量考点训练(含解析)
1.1长度和时间的测量
知识点1 时间的测量
例1 如图1所示，是是两种常用的测量时间的工具，其中甲表叫它的大表盘的分度值是________，小表盘指针走一周的示数是________；图中乙表叫____________，它的分度值是________，指针走一周的最大读数是___________。若体育课上要测量跑200m的时间，应用_________表；要测一集连续剧的时间应用_________表。
图1
解析：甲表是停表，其小表盘的分度值是1min，大表盘的分度值是1s。 乙表是石英钟，其分度值是1 min。停表能方便地用手控制启动和停止，在体育比赛中，用来测时间间隔。
答案:停表 1s 1h 石英钟 1min 12h 甲 乙
【解法点拨】测量时间的工具是钟表，物理实验室及运动场上常用停表测量时间。停表可以精确到0.1s。在实际生活中，要根据测量要求选择合适的计时工具。
知识点2 误差
例2 下面关于误差的说法，其中正确的是（ ）
A．误差是客观存在的，不能减小
B．误差是可以避免的
C．误差是可以尽量减小的
D．误差就是测量中的错误
解析：误差和错误不同，错误是在测量中不按操作规程去做，或由于疏漏而造成不应有的缺陷损失。而误差是测量值与真实值之间的差异。采用更精密的仪器、改进测量方法、多次测量取平均值的方法可以尽量减小误差，但绝对不能避免误差。
答案：C
【解法点拨】对误差问题的考查主要是误差产生的原因、误差与错误的区别、误差的减小方法等。求平均值时注意平均值的有效数字位数应和每次测量结果的有效数字位数一致。考题类型多以选择题和填空题为主。
跟踪训练 1．关于误差，下列说法正确的是( )
A．选用精密仪器测量可以避免误差
B．两次测量值之间的差别叫做误差
C．多次测量取平均值可以减小误差
D．只要正确做实验就不会产生误差
答案：C
解析：A项用精密仪器测量只能减小误差，而不可能避免误差。B项中的两次测量值之间的差别不是误差，误差是测量值与真实值之间的差别。D项中正确做实验不会产生错误，但不能避免误差。采用多次测量取平均值的方法可以减小误差，故选C。