星海音乐学院国家奖学金评审量化评分表
研究生奖学金综合评分表
研究生奖学金综合评分表一、思想品德
以图书馆打印的成绩单上的“总平均成绩”为准。
三、学术表现
四、社会活动
五、其他说明事项
1.各类奖项及荣誉应于取得荣奖励的当月（寒暑假期间可顺延至开学第一个月），由本人将原件、复印件及电子版提交辅导员审查，并现场核算加分。
2.各级奖励的认定期应以研究生身份的参评学年为准，其他学年或其他身份取得的
荣誉与成果不参与该年度奖学金评定。
3.奖励材料级别认定，以学生所获证书的公章为准。
校级以上荣誉证书或奖励，仅承认各级人民政府、各级团委、各级教育行政部门的公章。
校级荣誉证书或获奖仅承认“共青团武汉理工大学委员会” “武汉理工大学”“校研究生院研究生管理处” “研究生院管理处、校体育课部的公章。
乐器演奏比赛评分表
乐器演奏比赛评分表
为了确保乐器演奏比赛的公平性和客观性，我们制定了一套详细的评分标准。
以下评分表将作为比赛评委们的评分依据。
一、评分标准
1. 技术得分 (40%)
- 音准 (10%)：选手演奏的音准是否准确，无走音。
- 节奏 (10%)：选手演奏的节奏是否稳定，无拖沓或过快。
- 技巧 (20%)：选手所展示的演奏技巧，包括指法、弓法、吹法等。
2. 表现得分 (30%)
- 情感表达 (10%)：选手能否将乐曲的情感传达给听众。
- 音乐理解 (10%)：选手对乐曲结构、风格、情感的理解和表现。
- 舞台表现 (10%)：选手的舞台表现力，包括仪态、表情、互动等。
3. 曲目难度及完成度 (20%)
- 曲目选择 (10%)：选手所选曲目的难度及创新性。
- 曲目完成度 (10%)：选手对曲目的掌握程度，包括曲目的完整性、准确性。
二、评分表
三、评分流程
1. 评委根据评分标准，对选手的演奏进行实时评分。
2. 评委们将各自评分表上的分数提交给计分人员。
3. 计分人员将所有评委的分数进行统计，计算出平均分。
4. 最终得分=技术得分+表现得分+曲目难度及完成度得分。
四、评分注意事项
1. 评委们需在比赛过程中保持公正、客观，尽量避免个人情感
因素影响评分。
2. 评委们应对每个评分项进行细致评估，确保分数的准确性。
3. 在评分过程中，如遇到争议，评委们应共同商议，力求公平。
通过以上评分表，我们希望能为每位参赛者提供一个公平竞争
的平台，激发他们的潜能，促进我国乐器演奏事业的发展。
贵州电子科技职业学院国家助学金评定量化评分表【模板】
加、减分情况
加分
减分
加减分综合得分
合计
备注：自填分值由学生自己据实填写，复核分值由班级民主评议后填写。最终以复核分值为准。
节
俭
程
度
1.个人在校支出主要用于基本生活费用，吃饭基本只在学校食堂，没有或极少外出聚餐；衣着朴素，女生不化妆不做头发，男生不抽烟不购买电子游戏道具 10分
2.个人支况 5分
（此项最低可以打0分）
勤奋学习情况
大二（含大二）以上学生 10分：1.平时学习态度端正，学习勤奋，无旷课、迟到、早退等现象，考试成绩无不及格 10分；2.平时学习态度端正，学习勤奋，极少有特殊原因上课迟到或请假，考试成绩不及格在2门课（含2门课）以内 5分。（此项最低可以打0分）
如：学生“评分表”得分108分，超过100分按照100分基数乘0.7得70分；学生“评分表”得分90分，按照90分基数乘0.7得分63分。
加分项目：获得省及以上荣誉加8分，获得市级荣誉加6分，获得校级荣誉加4分（就高加分，只加一次，不得重复加）。
减分项目：上一学年已获得3000元以上无偿资助的项目，按实际情况减10-20分。
***州电子科技**学院国家助学金评定量化评分表
学院： 班级： 学生姓名： 辅导员：
项
目
评 分 标 准
自评分值
复核分值
认定等级说明
家
庭
经
济
状
况
家庭经济情况得分占（70%）
以学生《贵州电子科技**学院家庭经济困难学生认定量化评分表》所填分数换算最后得分。
学生“评分表”得分100分以上的按照100分为基数，100分以下的按照实际得分为基数。基数乘以0.7为此项得分。
小学音乐课堂教学评价量化评分表
小学音乐课堂教学评价量化评分表
授课老师： 评委老师： 时间：评价项目评价要点评价得分
教学目标目标明确，具体，切实可行。
富有音乐学科特点（15分）
教学内容教材分析正确，概念讲解清楚。
内容分量和安排适当，重点突出。
注重学生实际，重视能力培养，寓艺术性，思想性于音乐教学中（15分）
教学过程体现体验，参与，愉悦等特点。
突出探究，创造，合作综合等学习方式。
教学氛围好，教学节奏张弛有序，教学环节衔接自然。
（20分）
教学方法教学方法灵活，多样，针对性强，能激发学生的学习兴趣和主动性。
课堂调控得力，师生互动。
（20分）
教学效果学生能较好的掌握所学的知识与技能（15分）
教师基本素质教态亲切自然，语言规范生动，范唱准确，富有感染力，弹奏规范流畅，指挥动作准确，指示性强。
（15分）
总分。
奖学金评选评分表格模版
3
8
9
该学年担任班级团支书
4
4
10
该学年担任新生辅导员
5
5
11
12
13
14
15
16
17
被评为院级优秀迎新志愿者;被评为湘潭大学三好学生
4
4
18
上课时出满勤
2
2
扣
分
19
20
21
22
23
24
25
26
27
A德育测评总分
82
82
旅游管理学院综合测评表（20XX~20XX学年）
姓名：XX学号：XXXXXX
班级：XX级旅游管理X班日期：20XX年X月X日
旅游管理学院综合测评表（20XX~20XX学年）
姓名：XX学号：XXXXXXXX
班级：XXX级旅游管理X班日期：XXX年XX月X日
项目
序
号
加（减）分理由
自评分
班测评分
院测评分
A
德育测评分
基本分
1
符合要求
60
60
附
加
分
2
3
政治学习、讲座、会议满勤
2
2
4
马原82分，毛概86分
2
2
5
6
7
该学年担任院辩论队副队长
项目
序
号
加（减）分理由
自评分
班测评分
院测评分
B
智育测评分
基本分
28
平均成绩84.29×0.8
67.43
67.4学年平均成绩80分以上，无重修，且班级第三
2
2
30
31
32
歌曲竞赛评分表模板
歌曲竞赛评分表模板
1. 比赛信息
- 比赛名称：[填写比赛名称]
- 比赛日期：[填写比赛日期]
- 参赛歌曲数量：[填写参赛歌曲数量]
- 评委人数：[填写评委人数]
2. 评分标准
请根据比赛需求自行制定评分标准，以下为一些常见的评分指
标供参考：
- 歌曲选择：[填写评分指标1]
- 歌曲演唱：[填写评分指标2]
- 曲调和旋律：[填写评分指标3]
- 歌词内容：[填写评分指标4]
- 表演技巧：[填写评分指标5]
- 舞台形象：[填写评分指标6]
3. 评分表格
请根据评分标准制作评分表格，每个评委需要评分的指标如下：
4. 评分计算
每个评委根据评分标准对每个参赛歌曲进行评分，评分范围一般为1-10分。
评分表格中的“总分”栏目为每个评委根据自己的评分进行累加，最终得出该歌曲的总分。
5. 最终排名
根据各个参赛歌曲的总分，将其进行排名，总分最高的歌曲排名第一，以此类推，直到排出所有参赛歌曲的名次。
6. 奖项设置
根据比赛的要求和预算，设置相应的奖项，如冠军、亚军、季军等，也可以设置最佳歌曲、最佳表演等特别奖项。
以上是歌曲竞赛评分表模板的基本内容，具体根据比赛需求和规模进行调整。
祝愿比赛顺利进行，评选出优秀的歌曲和表演！。
音乐学院乐器比赛评分标准及打分表
音乐学院乐器比赛评分标准及打分表
一、评分标准
1. 演奏技巧（30分）
（1）手指灵活性、准确性（10分）
（2）音准、音色控制（10分）
（3）演奏技巧的多样性与难度（10分）
2. 音乐表现（40分）
（1）曲目难度（10分）
（2）音乐情感表达（15分）
（3）音乐风格与节奏感（15分）
（4）舞台表现力（10分）
3. 曲目选择（15分）
（1）曲目难度及表现力（5分）（2）曲目创意与原创性（5分）（3）曲目与选手技艺匹配度（5分）（4）曲目编排与创新（5分）
4. 团队合作（10分）
（1）协作默契（5分）
（2）团队配合与协调（5分）
二、打分表
1. 演奏技巧（30分）
（1）手指灵活性、准确性（10分）
（2）音准、音色控制（10分）
（3）演奏技巧的多样性与难度（10分）
2. 音乐表现（40分）
（1）曲目难度（10分）
（2）音乐情感表达（15分）
（3）音乐风格与节奏感（15分）
（4）舞台表现力（10分）
3. 曲目选择（15分）
（1）曲目难度及表现力（5分）
（2）曲目创意与原创性（5分）
（3）曲目与选手技艺匹配度（5分）
（4）曲目编排与创新（5分）
4. 团队合作（10分）
（1）协作默契（5分）
（2）团队配合与协调（5分）
总分：100分
注：评委可根据选手表现适当调整分数，保留小数点后两位。
(完整版)音乐演奏比赛评分表及细则
(完整版)音乐演奏比赛评分表及细则一、比赛评分表
二、比赛细则
1. 参赛选手需提前报名，并提交自己演奏的曲目和简要介绍。
2. 参赛选手需要在规定的时间内准时到达比赛现场，并进行比赛顺序的抽签。
3. 比赛时间为每个选手不超过10分钟，超时则按规定扣分。
4. 参赛选手需自备乐器，若无法自备乐器需提前告知组委会，组委会将尽量提供相应乐器。
5. 参赛选手可以自选曲目，曲目种类不限，但需保证曲目的完整性。
6. 参赛选手需严格遵守比赛纪律，不得干扰其他选手演奏。
7. 比赛评分将由专业评委进行，评分结果以评委评分为准，并由主办方公布。
8. 比赛结果将根据总分进行排名，并评选出前三名，颁发奖项和证书。
以上为比赛评分表及细则，请参赛选手遵守比赛规定，祝愿大家在比赛中获得好成绩！。
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姓名:院系:年级:
序号
量化项目
评分标准
评分分值
备注
1
学业ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ绩
将上下两学期的平均学分绩点进行相加为最后得分
2
专业成绩
采用公式计算：（1-专业成绩年级排名/年级人数）×3＋7
3
综合测评
采用公式计算：（1-综合测评班级排名/班级人数）×3＋7
4
道德风尚表现突出
在社会主义精神文明建设中表现突出，有见义勇为、助人为乐、奉献爱心、服务社会、自立自强的实际行为，在本校、本地区产生重大影响，在全国产生较大影响，有助于树立良好的社会风尚。加2分。
5
学术研究表现突出
在学术研究上取得显著成绩，以第一作者发表的论文被SCI、EI、ISTP、SSCI全文收录，以第一、二作者出版学术专著（须通过专家鉴定）。加2分。
6
学科竞赛表现突出
在学科竞赛方面取得显著成绩，在国际和全国性专业学科竞赛、课外学术科技竞赛等竞赛中获一等奖（获金奖）及以上奖励。加2分。
7
文艺比赛表现突出
在重要文艺比赛中取得显著成绩，参加国际和全国比赛获得前三名，参加省级比赛获得第一名，为国家赢得荣誉。集体项目应为主要演员。加2分。
8
创新发明表现突出
在创新发明方面取得显著成绩，科研成果获省、部级以上奖励或获得国家专利（须通过专家鉴定）。加2分
9
体育竞赛
表现突出
在体育竞赛中取得显著成绩，为国家争得荣誉。非体育专业学生参加省级以上体育比赛获得个人项目前三名，集体项目前二名；高水平运动员（特招生）参加国际和全国性体育比赛获得个人项目前三名、集体项目前二名。集体项目应为主力队员。加2分
10
社会实践表现突出
获全国三好学生、全国优秀学生干部、全国社会实践先进个人、全国十大杰出青年、中国青年五四奖章等全国性荣誉称号。加2分
合计