部编版-语文-五年级上册-小学语文部编版五上 16 太阳 课后作业
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课后作业
基础积累大巩固
一、读拼音，写词语。
1.太阳表面的温度有六千shè shì dù（ ）。
2.他们在这里种shū cài（ ），种liáng shi（ ），收成都很好。
二、写出加点词语的近义词。
1.（太阳）中心温度估计．．是表面温度的两千五百倍。（ ）
2.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切．．。（ ）
3.其中的水蒸气凝成了无数小水滴，漂浮．．在空中，变成云。（ ）
三、按要求完成句子。
1.这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）
_________________________________________________________
2.太阳虽然．．离我们很远很远，但是．．它和我们的关系非常密切。（用加点的关联词造句）
_________________________________________________________
3.如果．．没有太阳，地球上就不会．．有植物，也不会．．．有动物。（用加点的词语造句）
__________________________________________________________
阅读能力大提升
四、课文整体梳理。
这篇课文主要运用了_______、_______、________等的说明方法，向我们介绍了太阳_________、________、______的特点，告诉我们太阳和我们的关系非常密切。
五、重点段落品析。
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。水蒸气遇到冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚（jǜ jù）越多，就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗（lē liáo）疾病。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 部编版-语文-上册-打印版
1.划去括号里错误的读音。
2.用横线画出能体现太阳重要作用的一句话。
3.选文从_________、_________、__________等方面来介绍太阳和人类的密切关系，从而介绍太阳的重要性。
思维创新大拓展
六、太阳为地球、为人类散发着光和热，无私地奉献自己。看到这些，你受到什么启发？
参考答案： 部编版-语文-上册-打印版
一、1.摄氏度 2.蔬菜 粮食
二、1.预计 2.亲密 3.飘荡
三、1.这么远，箭射不到。
2.虽然我们的距离远，但是我们的心离得很近。
3.如果没有老师的教诲，我们不会获得这么多知识，也不会成为社会的栋梁。
四、列数字 举例子 打比方 远 大 热
五、1. jǜ lē
2. 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
3.雨雪的形成 风的形成 杀菌能力
六、示例：一想到太阳是那样无私，那样伟大，我就想到了和太阳一样无私伟大的人。他们无私地奉献自己，不求回报。他们让我感动，我要向他们学习。
五年级上册语文课文目录部编版
五年级上册语文课文目录部编版
2017年9月份，全国就要迎来部编本小学语文新教材，部编本小学语文教材有什么新变化?今天小编在这给大家整理了五年级上册语文课文目录部编版，接下来随着小编一起来看看吧！
五年级上册语文课文目录部编版
第一单元
1 白鹭
2 落花生
3 桂花雨
4_ 珍珠鸟
口语交际：制定班级公约
习作：我的心爱之物
语文园地
第二单元
5 搭石
6 将相和
7 什么比猎豹的速度更快
8 冀中的地道战
习作：“漫画”老师
语文园地 [1-2] [4] [6]
第三单元
9 猎人海力布
10 牛郎织女（一）
11_ 牛郎织女（二）
口语交际：讲民间故事
习作：缩写故事
语文园地
快乐读书吧 [
第四单元 12 古诗三首
示儿
题临安邸
己亥杂诗
13 少年中国说（节选）
14 圆明园的毁灭
15_ 小岛
习作：二十年后的家乡
语文园地
第五单元
16 太阳
17 松鼠
习作例文：
鲸
风向袋的制作
习作：介绍一种事物
第六单元
18 慈母情深
19 父爱之舟
20_ “精彩极了”和“糟糕透了”
口语交际：父母之爱
习作：我想对您说
语文园地
第七单元
21 古诗词三首
山居秋暝
枫桥夜泊
长相思
22 四季之美
23 鸟的天堂 24_ 月迹
习作：_____即景
语文园地
第八单元
25 古人谈读书
26 忆读书
27_ 我的“长生果”
口语交际：我最喜欢的人物形象
习作：推荐一本书
语文园地
识字表
写字表
词语表
部编版教材和人教版教材有哪些区别呢?
对比人教版教材，经典课文仍然存在，但顺序做了很大地调整;
部编教材更加注重基础的掌握与积累，如果人教版要求孩子学写8个字，那么部编教材会要求学写16个字;
教材更加体现了“现代性”，教材在课文选取、习题设计、课后作业等方面都力图贴近当代中小学生的“语文生活”;
大量增加古诗文，新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇，增加87%。初中语文的古诗词增加51%，明年高考要求学生背诵的古诗词由60篇增加到70;
2024-2025学年人教部编版五年级上语文寒假作业(一)
第1页（共19页） 2024-2025学年人教部编版五年级上语文寒假作业（一）
一．试题（共16小题）
1．书写。抄写下面语句，做到整齐、美观，有一定的速度。
ㅤㅤ故今日之责任，不在他人，而全在我少年。——梁启超《少年中国说》
2．读句子，看拼音，写词语。
ㅤㅤ我生活在一个和谐的充满爱的家庭里，爷爷奶奶、爸爸妈妈之间fū qī 恩爱，甘愿为对方fèng xiàn 自己的一切。对我，他们更是倾注了wú xiàn 的爱。每天早晨上学前，他们再三dīng zhǔ 我要注意交通安全；晚上，不管多么máng lù 都要péi bàn
我做作业、看书；当我犯了错误时，他们耐心地qǐ dí 我，帮我jiū zhèng 错误，让我懂得了不少道理。我真为生活在这样一个家庭中感到幸福。
3．与“流连其间，仿佛置身在幻想的境界．．里”中加点词意思最相近的是（ ）
A．处境 B．意境 C．境况 D．境遇
4．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．悄．然（qiāo） 凛．冽（lǐn） 宏．伟（hóng）
B．红晕．（yùn） 脊．背（jǐ） 数落．（luo）
C．珊．瑚（shān） 报酬．（chou） 稀罕．（hàn）
D．酵．母（jiào） 嗜．好（shì） 间．隔（jiàn）
5．下列词语书写正确的一项是（ ）
A．眉开眼笑 举世闻明 B．一泄千里 众星拱月
C．恋恋不舍 勤勤恳恳 D．完壁归赵 同心协力
6．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．同学们的眼睛一齐投向台上的王老师。
B．气象小组的同学都记录并收听当天的天气预报。
C．这次考试，同学们的成绩普遍提高了。
D．在公共场合大声喧哗的人是一种不文明的行为。
7．句中加点词语与句尾括号里的词语表达的意思不一致的选项是（ ）
2024-2025学年人教部编版五年级上语文寒假作业(九)
第1页（共21页） 2024-2025学年人教部编版五年级上语文寒假作业（九）
一．试题（共17小题）
1．规范书写。
（一）在书写正确规范的汉字上打“√”。
（二）抄写，要求行款整齐，文字正确、美观，标点占格正确。
我不能心安理得地接受这个赞誉——因为这个“特别传神”的“嵌”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。
2．看拼音写词语。
píng héng yǐn bì chóu xiè xiāo huǐ
diàn táng lí míng qī hēi fán suǒ
3．补全四字词语，并完成练习。
举世 名 国泰 安 夜不 户
民不 生 路不拾
同心 力
（1）以上词语中互为反义词的是 、 。
（2）以上词语中意思是思想一致，共同努力的词语是： 。它的近义词是： 。
4．下列词语加点字注音完全正确的一项（ ）
A．镜匣．（xiá） 侵略．（lüè） 酵．（xiào）母
B．灰烬．（jìng） 凛．（lǐn）冽 大臣．（chén）
C．嫉．（jí）妒 嘲．（cháo）笑 苔藓．（xiǎn）
D．削．（xiāo）弱 着．（zhuó）力 龟．（jūn）裂
5．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．吩咐 协调 爱慕 不计其数
B．防碍 焦急 崩塌 金碧辉煌
C．漫游 稀罕 煤炭 应接不瑕
D．繁殖 树梢 仿照 兵慌马乱
6．下列句子中，成语使用不恰当的一项是（ ） 第2页（共21页） A．做人应该饮水思源．．．．，知恩图报。
2020年最新版【部编版】五年级上册语文教案全册
2020年最新版【部编版】五年级上册语文教案全册
课题 白鹭 课型 讲读课文 授课
时间 2课时
教学
目标 1.认识“鹭、嫌”等7个生字，会写“鹤、宜” 等10个字。掌握“精巧、配合”等18个词语。
2. 正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。
3.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。
教学
重点 正确、流利地朗读课文，学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美。理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的含义。
教学
难点 学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。
第一课时
教学
目标 1.认识“鹭、嫌”7个生字，会写“素、宜” 10个字。掌握“精巧、配合”等词语。
2. 正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习本课通过多角度描写白鹭的美的方法。
教具
准备 课件，白鹭的图片
教学设计 设计意图
导入
（ ）分钟 一、谜语引入，介绍资料。（出示课件2）
1.教师以谈话形式引入：大家猜一则谜语，这是一首古诗。“霜衣雪花青玉嘴，群捕鱼儿溪水中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。”同学们知道是什么吗？对，是白鹭，这首诗是唐代诗人杜牧笔下的白鹭（出示白鹭的图片）今天我们就学习现代杰出文学家郭沫若的《白鹭》这篇课文，同学们知道郭沫若吗？（板书：白鹭）
2.展示交流有关郭沫若的资料。（出示课件3）
郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、著名的社会活动家。四川乐山人。1914年赴日本留学。1918年开始新诗创作。1921年，出版第一部诗集《女神》。代表作有诗集《女神》、《星空》；剧本《屈原》、《蔡文姬》等。
本文选自《郭沫若全集·文学篇》，写于1942年10月31日。《白鹭》也作《鹭鸶》。白鹭就是鹭鸶，它是鹭的一种，羽毛白色，腿长，能涉水捕鱼虾等。
部编版小学语文五年级上册第一单元集体备课(单元备课+课时备课)
第一单元备课
本单元的课文主要是围绕 “一花一鸟总关情” 这个主题编排 的，由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》四篇课文组成。 目的一是通过引导学生把握课文内容，体会“花” “鸟”的内涵， 二是培养学生观察、 思维能力， 培养他们善于通过普通事物发现 不寻常的“美”，并能根据对事物的描写，抒发自己的感情。
《白鹭》用优美的语言，通过对比、直接描绘等方式体现白 鹭的美，在朗读的基础上把握课文内容， 借助图片体会白鹭不同 形态的美，培养学生热爱大自然的情感。 《落花生》采用种花生、 收花生、品花生、评花生的顺序，抓住人物的语言，并理解其含
义，讲述了平凡的花生的不平凡， 从而揭示深刻的人生哲理。《桂 花雨》本文回忆了童年故乡的桂花，着重描写了“摇桂花” 。重 点是能通过回忆故乡的桂花，体会作者的思乡情感。 《珍珠鸟》 讲述了小珍珠鸟由远离人到亲近人再到喜爱人的过程。 口语交际 是以“制定班级公约”为内容。重点是能听取他人意见，正确、 流利地表 达自己的观点。习作会写题为“我的心爱之物”的文 章。重点是做到中心突出，感情真挚。语文园地利用多种方式增 加积累，提高对词句段的运用。
把握句子重点词语的含义及语气， 并能灵活运用。
1. 25 个生字，会写 28个生字。能使用硬笔熟
练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。
2. 阅读 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 在朗读的基 础上，把握课文内容；理解重点语句的含义，初步了解课文借助 具教材分析
教学目标 体事物抒发感情的方法。
3.
约，并通过口述，清楚地把公约表达出来。
4. 习作首先确定描写对象，然后详细地介绍你们之间发生的故 事，抒发你的情感。
教学重
难点 1. 初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。
2. 写一种事物，表达自己的感情。
课时安排 1、教学本组教材可用 12—15 课时
2、精读课文《白鹭》《落花生》《桂花雨》 各用 2—3 课时
2024-2025学年人教部编版五年级上语文寒假作业(七)
第1页（共23页） 2024-2025学年人教部编版五年级上语文寒假作业（七）
一．试题（共18小题）
1．九龙湖入口需要悬挂一条环境保护宣传语，请选择合适的一句工整地抄写下来。
A.追求绿色时尚，拥抱绿色生活！
B.选择绿色食品，享受健康人生！
2．阅读倡议。请根据拼音填写词语，倡议广大师生参与阅读节活动。
ㅤㅤ阅读可以qǐ dí 智慧，让人克服dǎn qiè ，克服lǎn duò ，拥有强大的内心世界让我们走进书籍的diàn táng ，用阅读lián jiē 你我，jīn jīn yǒu wèi
地读起来吧！让我们触摸文字脉搏，在阅读中lǐng lüè 生活百态，读出shī qíng huà yì
的人生！
3．读句子，选出加点字正确的读音，并在下面打“√”。
（1）差．（chà chāi） 不多就行了，这美差．（chà chāi） 肯定轮不到我们的。
（2）她抑．（è yì） 制不住自己的泪水，大喊道：“我是冤．（miǎn yuān） 枉的！”
（3）这个陷．（xiào xiàn） 阱太隐蔽了，你待．（dāi dài） 在这里，我去拿警示牌。
4．根据要求完成下列词语练习。
（1）读下列句子，用“酷”字组成合适的词语填在横线上。
①正是 炎夏，窗不能开，厂房内犹如蒸笼。
②坑道中的战斗生活最 的就是没有水。
③蜂兰的唇形花瓣 黄蜂的形态。
④多浪河边长大的阿孜古丽同学 潜水。
（2）补全下列词语，并选词填空。
兴高 烈 千真万 诗情 意
得意 形 望眼欲 左右 难
部编版小学六年级语文上册第五单元第16课《盼》课后作业及答案(含三套题)
1 / 16
部编版小学六年级语文上册第五单元第16课
《盼》课后作业及答案
1.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
xiù zi（ ） dòu peng（ ） zhē gài（ ）
jiào rǎng（ ） zuǐ chún（ ）
2.用“√”选出加点字的正确读音。
痱．子（fēi fèi） 萎缩．（suō suò） 瞟．见（piāo piǎo） 玛瑙．（lǎo nǎo）
3.按要求完成词语练习。
（1）可是……还差半小时呀。”我 着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？
①句中横线上应该填写的词语是 ，这个词语指人连续不断地自言自语，在这句话里表示 （不满 害羞 惭愧）。
②像这样表示小声说话的词语还有很多，请你根据下面的提示语写出相应的四字词语。
A.背地里小声说话。（ ）
B.小声地吟唱。（ ）
（2）“情况”一词在《现代汉语词典》中的解释有：①情形；②军事上的变化，泛指事情的变化。给下列句子中的“情况”一词选择正确解释。
A.朋友说，临时有情况不能赴约。（ ）
2 / 16
B.情况越严重，越困难，就越需要坚定、积极、果敢。（ ）
4.按要求完成句子练习。
（1）路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。
①这句话运用了 的修辞手法，把大雨冲刷过的路面比作 ，
把小杨树上的雨水比作 ，生动形象地写出了雨后马路的景色，也引发了“我”对穿雨衣的憧憬，充分地体现了一个字“ ”。
②请结合下面的语境，运用上述修辞手法，写一写，表现“盼雪”这一中心。
2019年秋最新人教部编版五年级语文上册全册教案及课时练含答案
部编版五年级语文上册全册教案及课时练习（含答案）
1 白鹭 （知识点+教学设计+图文解图）
【诗意解读】：
《白鹭》这篇韵在骨子里的散文诗，虽没有华丽迷人的词藻，也没有浓妆艳抹的渲染，显得那么朴素无华。但是，它正是运用了如白鹭一般朴素的句子，让我们感受到平常事物中蕴含的美！先是同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照，彰显了白鹭“全身的流线型结构”，这就突出白鹭一种无与伦比的独特的美，颇有点儿“百鸟之中我为首”的意思了。不是吗？白鹤“增一点儿则嫌长，减一一点儿则嫌短；素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑”。文末说“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”“白鹭是诗”，这一不寻常的比喻，特别是结尾具体化为“散文诗”，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。
作者：郭沫若，1892年11月16日出生于四川省乐山县铜河沙湾，毕业于日本九州帝国大学，现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一。
1914年，郭沫若留学日本，在九州帝国大学学医。1921年，发表第一本新诗集《女神》.1930年，他撰写了《中国古代社会研究》。1949年，郭沫若当选为中华全国文学艺术会主任。
朗诵：梅园，辽宁艺术家协会会员，丹东戏剧家协会理事，丹东朗诵艺术协会副主席，中国广播电影电视有声语言学会认证朗诵教师，中国新诗百年优秀朗诵艺术家，中国诗歌春晚签约朗诵艺术家。
【同步练习题】：
1.从文中找出下列词语的近义词。
平常--（ ） 忘记--（ ） 悠闲--（ ）
2.文中第二自然段写到了朱鹭和苍鹭，这样写的作用是（ ）
A.为了和白鹭形成比较，突出白鹭的精巧。
B.想说它们长得太大了。
C.突出它们的太不寻常。
3.第四自然段中画线的句子把清水田说成是______________________________，运用了_____________的修辞手法。
2024-2025学年人教部编版五年级上语文寒假作业(八)
第1页（共24页） 2024-2025学年人教部编版五年级上语文寒假作业（八）
一．试题（共17小题）
1．正确工整地抄写句子。
ㅤㅤ问渠那得清如许？为有源头活水来。
2．看拼音，写生字。
（1）在那个炎热的夏天，妈妈忍着kù shǔ ，忍着zào 声，忍着疼痛，为了挣钱一直坚持着工作。
（2）这个湖pàn 旁边有一座gōng 殿，黎明时人们总是穿过它去打水。
3．用“√“画出下面句子中多音字正确的读音。
（1）小妹因为捡落（luò là） 在地上的好看的树叶，而落（luò là） 在了其他小朋友的后面。
（2）这个姓任（rèn rén） 的县长真的做到了“为官一任（rèn rén） ，造福四方”。
（3）在一个静悄悄（qiāo qiǎo） 的早晨，他悄（qiāo qiǎo） 然无声地离家出去闯荡了。
4． 查字典，按要求完成练习。
（1）“惠”（ huì ）用音序查字法，先查音序 ，再查音节 。
（2）根据语境选择“惠”的正确解释，将序号填在括号中。
①惠风和畅，莺飞草长，该去春游了。 ②清水长流，惠泽百姓，扮靓美丽中国。
③他骑马穿行千里草原，把惠民政策带到每一户牧民家中。
5．用“续”组成恰当的词语填入句子里。
（1）我们 跳上一只船。
（2）这场大雨从昨天一直 到今天了。
（3）他品学兼优， 四年被评为市三好学生。 第2页（共24页） （4）校长勉励获奖的同学 努力，争取取得更好的成绩。
6．把下面的四字词语补充完整，并选择合适的填空。
众星 震天 心旷
美中 一知 真情
最新部编版五年级上册语文全册教案(表格)
统编教材五年级上册语文
全册教案
1
目 录
第一单元单元说明.................................................... 3
1 白鹭.............................................................. 5
2 落花生........................................................... 11
3 桂花雨........................................................... 17
4 珍珠鸟........................................................... 22
口语交际 制定班级公约.............................................. 24
习作 我的心爱之物.................................................. 28
语文园地一......................................................... 31
第二单元单元说明................................................... 35
5 搭石............................................................. 37
6 将相和........................................................... 42
7 什么比猎豹的速度快............................................... 47