统编版六年级语文上册第四单元知识点归纳
1 / 5 统编版六年级语文上册第四单元知识点归纳
一、易读错的字
咆哮(páo xiào) 嗓(sǎng)子 流淌(tǎng) 揪(jiū)住
呻(shēn)吟 废(fèi)话 澎湃(pài) 溅(jiàn)起
湿淋(lín)淋 糟(zāo)糕 皱(zhòu)眉 唉(āi)声叹气
二、易写错的字
淌：右边是“尚”。
呻：右边是“申”。
湃：右边“拜”左半部分是两横，右半部分是四横。
唉：右下边是“矢”。
熬：上面右边是“攵”。
三、会写词语
咆哮 嗓子 流淌 沙哑 揪出 呻吟 废话 惊慌 跌跌撞撞 拥戴
吞没 猛然 汹涌澎湃 溅起 熄灭 困难 唉声叹气 湿淋淋 嘿嘿
糟糕 去嘛 掀起 皱眉 后脑勺 渔夫 轰鸣 心惊肉跳 沉思 风暴
抱怨 倾听 探望 照顾 阴冷 自作自受 渔网 忧虑
四、多音字
折shé(折本)zhé(折断)zhē(折腾) 柏bó(柏林)bǎi(松柏)
五、形近字
淌(流淌)倘(倘若) 咆(咆哮)袍(袍子) 哮(哮喘)孝(孝顺)
1 / 5 淋(淋雨)琳(琳琅) 揪(揪心)锹(铁锹) 溅(溅落)贱(贫贱)
勺(勺子)勾(勾当) 霉(倒霉)莓(草莓) 皱(皱纹)邹(姓邹)
六、近义词
咆哮—怒吼 狞笑—奸笑 拥戴—拥护 沙哑—嘶哑 放肆—放纵
呻吟—嗟叹 祭奠—祭祀 潮湿—湿润 僵硬—僵化 蜷缩—蜷曲
黧黑—黝黑 缓慢—迟缓 嗤笑—讥笑 寂静—幽静 奇特—奇异
势不可当—所向披靡 忐忑不安—惴惴不安 汹涌澎湃—波澜壮阔
心惊肉跳—胆战心惊 自言自语—自说自话 不假思索—毫不犹豫
指手画脚—指指点点
七、反义词
咆哮—沉寂 拥戴—唾弃 沙哑—清脆 放肆—拘谨 黧黑—白皙
蜷缩—伸展 潮湿—干燥 僵硬—柔软 缓慢—迅速 寂静—喧哗
奇特—平常 势不可当—强弩之末 忐忑不安—坦然自若
汹涌澎湃—风平浪静 心惊肉跳—镇定自若 不假思索—冥思苦想
八、词语搭配
1. 动词搭配：
(惊慌)地喊 (嘶哑)地喊话
(冷冷)地说 (放肆)地舔着
(痛苦)地呻吟 (安静)地睡着
(从早到晚)地干活 (猛)地推开门
(忐忑不安)地想 (喃喃)地说
部编版六年级语文上册第四单元知识点梳理
部编版六年级语文上册单元知识点梳理
第四单元
一、易读错字
咆哮(páo xiào) 嗓(sǎng)子 流淌(tǎng) 揪(jiū)住 呻(shēn)吟 废(fèi)话
澎湃(pài) 溅(jiàn)起 湿淋(lín)淋 糟(zāo)糕 皱(zhòu)眉 唉(āi)声叹气
二、词语听写
咆哮 嗓子 流淌 沙哑 揪出 呻吟 废话 惊慌 拥戴 吞没 猛然 溅起 熄灭 困难 嘿嘿 糟糕 去嘛 掀起 皱眉 渔夫 风暴 熄灭 轰鸣
沉思 抱怨 倾听 掀起 困难 探望 照顾 阴冷 渔网 糟糕 忧虑 党员 揪出
吞没 猛然 苦难 弥合 创伤 缓慢 虚弱 柏林 健壮 显然 奇特 嗤笑 平静
湿淋淋 皱起眉 后脑勺 心惊肉跳 唉声叹气 跌跌撞撞 汹涌澎湃 自作自受 指手画脚 不假思索 神志不清
三、看拼音写词语
páo xiào jīng huāng sǎng zi shū jì yōng dài shā yǎ dǎng yuán
咆哮 惊慌 嗓子 书记 拥戴 沙哑 党员
shēn yín fèi huà tūn mò měng rán chān fú níng xiào bào zi
呻吟 废话 吞没 猛然 搀扶 狞笑 豹子
fēng kuáng dèng zhe jì diàn zhàng fu yú fū kuí wú jiàn zhuàng
七年级语文上册第四单元知识点归纳
七年级语文上册第四单元知识点归纳
七年级语文上册第四单元知识点归纳
第四单元的5篇课文，都围绕着“科学”这一主题展开。这些文章，内容包罗万象，丰富多彩，有助于我们培养求知兴趣和科学精神。学习本单元的课文，要在速读得基础上，把握文章主要内容，概括出内容要点。
一、应记住的基础知识。
1、文学常识。
①法布尔，法国著名昆虫学家，著有《昆虫记》这部昆虫学巨著。
②蒲松龄，字留仙，世称“聊斋先生”，号柳泉居士，清代文学家。《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。
2、字词注音、字形掌握。
骸骨(hái)潜行(qián)葱茏(lóng)峰峦(luán)弥漫(mí) 顷刻(qǐng)喧嚣(xiāo)
喑哑(yīn)静谧(mí) 篡夺(cuàn)霎时(shà) 连亘(gân)窗扉(fēi) 倏忽(shū)黯然(àn)缥缈(piǎo)
悄然前行 海枯石烂 日转星移 姿态万千 风云变幻 津津有味 窃窃私语 更胜一筹
惊慌失措 弱肉强食 开膛破肚 毫不犹豫 窸窣作响 夜色苍茫 遥遥在望 昂首挺立
一叶扁舟 高垣睥睨 黯然飘渺 风定天清 海市蜃楼 碧瓦飞甍 历历在目 化为乌有
3、课文内容把握。
①《化石吟》是一首赞美化石的抒情诗，写科学家通过研究化石，向我们展示了亿万年前的神奇景象，从而赞美了科学的神奇与人类的伟大。
②《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动的语言从两个方面介绍了云与天气的关系：不同形态的云和天气的关系，不同光彩德云和天气的关系。
③《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文。作者采用生动活泼的笔法，把绿色蝈蝈的外表、习性介绍的活灵活现，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。
④《月亮上的足迹》是一篇饶有兴趣的科普小品，它真实的记载了1967年7月21日美国宇航员登上月球的全过程。表现了作者对人类聪明才智的赞叹。
⑤《山市》是作者根据目击者的叙述写的，它历历如画的再现了山市由生成到消失的过程，无论是大笔勾勒或工笔描摹，都能曲尽其妙。
最新人教部编版语文六年级上册知识点第四单元
人教版中小学上学期教学资料
12 《 桥 》
1. 课文题目“桥”既是指一座窄窄的木桥，它是人们面对洪水唯一的逃生通道；更是指老支书用自
己的生命为群众架起的希望之桥。课文以“桥”为题，突出了老支书在危难时刻镇定自若、舍己为人
的崇高品质。
2. 黎明时分，当洪水袭来时，村里的老支书冒着生命危险，公正无私地指挥一百多号人有序地走过
木桥，最后却和自己的儿子被洪水卷走了。小说写了一位临危不乱、心系群众、先人后己、不徇私情
的老支书，同时他还是一位父爱如山的好父亲。
3. “老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老
汉凶得像只豹子。”这句话中从神态、语言、动作三方面刻画人物形象。
4. “黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。”这里连用两个短句，突出了雨来势汹汹的特点，渲
染了紧张、危险的环境气氛。
5. 多音字：
①当 dāng 当时、势不可当 dàng 上当、安步当车
巧记：买东西时要当（dāng）心，以免上当（dàng）受骗。
②折 zhē 折腾 zhé 折磨、打折 shé 折本、亏折
巧记：你再这么折（zhē）腾，货就过期了。到时候打对折（zhé），也没人要，那就要折（shé）
本了。
③哄 hōng 乱哄哄、哄堂大笑 hǒng 哄骗、哄逗 hòng 起哄、一哄而散
巧记：妹妹的天真的话惹得我们哄（hōng）堂大笑，我们趁机起哄（hòng），哄（hǒng）她学小
猫叫。
6. 咆哮
．
（xiào） 揪 人教版中小学上学期教学资料
．
（jiū）住 狞
．
（níng）笑 蹿
．
（cuān）上来 淹没
．
（mò）
7. 近义词：猛然—骤然 咆哮—怒吼 拥戴—拥护 放肆—放纵 跌跌撞撞—踉踉跄跄
8. “近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。”这句话用拟人的修辞手法写
出洪水在路面上肆意奔流，疯狂肆虐的魔鬼形象。人们在灾难面前慌不择路。
新部编人教版六年级上册语文第四单元复习知识点小结
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一、字词盘点
1.字
(．1．)．难读的字．．．．
淌(tǎnɡ) 溅(jiàn) 喃(nán)
(．2．)．难写的字．．．．
淌:左窄右宽,
废:下面是“发”,不要少写了右上角的“丶”。
唉:左窄右宽,右下是个“矢”字。
熬:上大下小,左上是两横一竖加“万”字。
(．3．)．多音字．．．
没 宁
作 柏
假
2.词
(．1．)．必须掌握的词．．．．．．
咆哮 惊慌 跌跌撞撞 书记 拥戴 沙哑
党员 呻吟 废话 吞没 猛然 搀扶 丈夫
渔夫 轰鸣 心惊肉跳 沉思 风暴 抱怨
倾听 探望 照顾 敲门 阴冷 宁静 脸蛋
自作自受 清新 湿淋淋 渔网 糟糕 倒霉
忧虑 后脑勺
(．2．)．近义词．．．
咆哮~怒吼 惊慌~慌张 拥戴~爱戴
放肆~肆意 祭奠~祭祀 势不可当~势如破竹
跌跌撞撞~踉踉跄跄 抱怨~埋怨 怒吼~怒号
照顾~照看 均匀~匀称 沉默~缄默
严肃~严厉 忧虑~焦虑 心惊肉跳~胆战心惊 缓慢~迟缓 健壮~强壮 虚弱~衰弱 沉思~思考 奇特~奇异 平静~寂静 不假思索~脱口而出
(．3．)．反义词．．．
黎明→黄昏 惊慌→镇静 沙哑→清脆 放肆→拘谨 痛苦→高兴 乱哄哄→静悄悄 势不可当→不堪一击 跌跌撞撞→稳稳当当 温暖→寒冷 舒适→难受 安静→热闹 严肃→和蔼 潮湿→干燥 忧虑→放心 清新→浑浊 黧黑→白皙 缓慢→迅速 精品文档 用心整理
资料来源于网络 仅供免费交流使用 健壮→瘦弱 虚弱→强壮 指手画脚→规规矩矩
平静→动静 寂静→热闹 奇特→普通
不假思索→深思熟虑
(．4．)．词语归类．．．．
①ABAC式词语:自作自受 自言自语
类似的词语:自生自灭 一生一世 无声无息
②描写心理的词语:忐忑不安 心惊肉跳
类似的词语:心急如焚 心花怒放 心猿意马
③描写人物外貌的词语:魁梧黧黑
类似的词语:眉清目秀 冰清玉洁 明眸皓齿
统编版语文三年级上册第四单元知识点归纳
单元知识点
一、易读错的字
大洞(dòng) 准(zhǔn)备 孵(fū)蛋
撞(zhuàng)到 萝卜(bo) 晾(liàng)尿布
干吗(má) 来访(fǎng) 压(yà)根
模(mó)仿 发疯(fēng ) 差(chà)不多
百发百中(zhòng)
二、易写错的字
准：左边是“两点水”，右边是“隹”，不要少写一横。
暴：第十五笔是点，不是捺。
晒：右边第五笔是竖弯。
三、会写词语
变成 门板 破洞 准备 墙壁 暴风雨
很饿 撞到 吃饱 根本 安心 主人
母鸡 注意 蜘蛛 漂亮 因此 晒太阳
四、多音字
吗 ma （好吗）má（干吗）
担（dàn重担）dān（担心）
觉jiào（睡觉）jué（感觉）长cháng（变长）zhǎng（长大）压yā（压力）yà（压根儿）
尽（jǐn尽快）jìn（尽力）
中zhòng（中弹）zhōng （中心）
弹tán（弹力）dàn （子弹）
五、形近字
六、近义词
使劲—用劲 安心—放心 漂亮—好看
浓密—稠密 飘动—飘荡 牢固—坚固
明白—明了 高兴—快乐 特别—特殊
好听—动听 洪亮—响亮 感谢—感激
怜悯—怜惜 诧异—惊诧 发愁—忧愁
发现—发觉 继续—连续 缺陷—缺点
讨厌—厌恶 模仿—仿照 取笑—嘲笑
七、反义词
安心—担心 漂亮—丑陋 偶尔—经常
浓密—稀疏 牢固—松散 明白—糊涂
陌生—熟悉 讨厌—喜欢 高兴—悲伤
白天—晚上 特别—一般 批评—表扬
容易—困难 成功—失败 失望—希望
浓密—稀少 匆匆忙忙——慢慢吞吞
八、词语搭配
【动词搭配】
(跳)出来 (讲)故事 (晒)太阳 (放)风筝 (飞过)屋顶
【形容词搭配】
(小小)的声音 (浓密)的胡子 (甜甜)的果酱 (百发百中)的猎人
【量词搭配】
一(条)缝 一(张)网 一(根)胡子 一(条)狗
一(个)圈套 一(只)公鸡 一(个)男孩
九、词语归类
1.孤零零(ABB式词语):白茫茫 胖乎乎 笑呵呵 笑哈哈
水灵灵 黑压压 沉甸甸 水汪汪
2.匆匆忙忙(AABB式词语):
纷纷扬扬 风风雨雨 隐隐约约
六年级上册语文1-4单元知识点汇总(部编版)
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部编版语文六年级1-2单元知识点汇总
第一单元知识小结
一、容易读错的音
毯．子（tǎn√ jiàn） 衣裳．（cháng shang√） 稍微（sāo shāo√）
渲．染（xuān xuàn√） 勾勒．（lè√ lēi） 缀．满（zuì zhuì√）
笨拙．（zhuō√ zhuó） 糊．增（hū hú√） 参差．（cī√ chā）
鸣蝉．（cán chán√） 妩．媚（wǔ√ fú） 孕．育（yùn√ yǜn）
陈．列（chén√ chéng） 摇曳．（yè√ zhuài） 彩虹．（hóng√ gōng）
马蹄．（tí√
dì）
羞涩．（sè√ shè） 硕．大（suò shuò√）
鸣啭．（zhuǎn zhuàn√） 婆娑．（suō√ shā） 稍微（sāo shāo√）
毯．子（tǎn√ jiàn） 衣裳．（cháng shang√） 缀．满（zuì zhuì√）
二、多音字辨音
蒙 měng（蒙古族） 结 jié（团结） 卷 juǎn（卷起）
méng（蒙蔽） jiē（结实） juàn（试卷）
mēng（蒙骗）
薄 bó（单薄） 泊 bó（停泊） 朝 zhāo（朝霞）
báo（薄片） pō（湖泊） cháo（朝向）
bò（薄荷）
字音辨析：“泊”在表示“湖（多用于湖名）”的时候读 pō，如湖泊；其他情况读bó。
“朝”在表示“早晨”“日、天”的时候读zhāo，如今朝；其他情况读cháo。 měmě
mě 2 / 24
实战演练：
①zhāo ②cháo 1.朝．气（ ① ） 朝．日（ ① ） 朝．代（ ② ）
部编版六年级上册第四单元整体解读
部编版六年级上册第四单元整体解读
教师：XXX
【单元教学内容】
部编版六年级上册第四单元主要是围绕“小说大多数是虚构的，却又有生活的影子”为主题编排的，本单元选编了中外作家各具特色的三篇小说，这些小说都是以现实生活为题材，刻画了普通人物在面临困境时所闪现的人性光辉。《桥》塑造了一位党支部书记在山洪爆发时舍己为人、不徇私情的光辉形象；《穷人》赞美了贫苦渔民桑娜夫妇的善良美好的心灵；《在柏林》则通过刻画战争中平民百姓的悲剧形象，侧面反映了战争给人民带来的痛苦。
除了课文以外，本单元还安排了“交流平台”、“口语交际”、“习作”、“快乐读书吧”的内容。“交流平台”通过回顾课文，梳理、总结了理解小说人物的方法。本单元的习作要求是“发挥想象，创编生活故事”，实际上是让学生经历了由阅读到表达的过程。本单元安排了“快乐读书吧”的栏目，推荐阅读《童年》、《小英雄雨来》和《爱的教育》。三本小说讲述的都是成长故事，可以培养学生迁移运用课内阅读方法，养成自主阅读的好习惯。
不同的内容，都和“小说”相关联，这是本套教材第一次以单元的方式引导学生接触小说。
【单元要素分析】
部编版教材编写的一个重要特点就是每个单元都规定的训练的语文要素，纵向来看，不同的学段有不同层次的训练要求，整体呈现螺旋上升的形式。单元展开横向来看无论是课文还是语文园地还是习作，尽管出发点不同但是落脚点都是指向单元核心要素的，互为补充共同形成一个完整的训练体系标，这就需要我们树立单元整体教学的理念。 本安排了两项语文要素：一项是“读小说，关注情节、环境，感受人物形象”。另一项是“发挥想象，创编生活故事。”教材安排的这两项内容，是密切结合在一起的。“关注情节、环境，感受人物形象”是阅读训练要素；“发挥想象，创编生活故事。”是表达训练要素。本单元以“感受人物形象”为统领——学习人物品质，需要感受人物形象；创编故事，是为了表现人物形象和人物品质。因此，本单元在阅读教学时重点训练“关注情节、环境，感受人物形象”。
统编版六年级语文上册第四单元知识梳理
1 统编版六上语文第四单元知识梳理
班别：六（ ）班 姓名：
一、读拼音写词语。
páo xiào jīng huāng sǎng zi diē diē zhuàng zhuàng yōng dài
( 咆哮 ) ( 惊 慌 ) ( 嗓 子 ) ( 跌 跌 撞 撞 ) ( 拥 戴 )
shā yǎ dǎng yuán shēn yín fèi huà tūn mò
( 沙 哑 ) ( 党 员 ) ( 呻 吟 ) ( 废 话 ) ( 吞 没 )
měng rán liú tǎng jiū chū yú fū xiōng yǒng péng pài
( 猛 然 ) ( 流 淌 ) ( 揪 出 ) ( 渔 夫 ) ( 汹 涌 澎 湃 )
fēng bào hōng míng chén sī xīn jīng ròu tiào zì zuò zì shòu
( 风 暴 ) ( 轰 鸣 ) ( 沉 思 ) ( 心 惊 肉 跳 ) ( 自 作 自 受 )
bào yuàn qīng tīng tàn wàng zhào gù kùn nán yīn lěng
( 抱 怨 ) ( 倾 听 ) ( 探 望 ) ( 照 顾 ) ( 困 难) ( 阴
冷 )
yú wǎng zāo gāo yōu lǜ hòu nǎo sháo xī miè xiān qǐ
( 渔 网 ) ( 糟 糕 ) ( 忧 虑 ) ( 后 脑 勺 ) ( 熄 灭 ） ( 掀 起 )
统编语文六年级上册全册按单元知识点汇总
1 / 34 第一单元 单元知识小结
一、易读错的字
豆腐(fu) 衣裳(shang) 稍(shāo)微 陈(chén)列
毛毯(tǎn) 马蹄(tí) 点缀(zhuì) 幽(yōu)雅
笨拙(zhuō) 单薄(bó) 模糊(hu) 恍(huǎng)然
喜鹊(què) 鸣蝉(chán)
二、易写错的字
陈：右边是“东”。
腐：是半包围结构，不要写成上下结构。
缀：右边前三个“又”最后一笔是点不是捺。
薄：上下结构，不要写成左右结构。
德：右边中间有一横。
三、会写词语
绿毯 陈旧 衣裳 彩虹 马蹄 奶豆腐 微笑 线条 柔美 惊叹
回味 乐趣 目的地 洒脱 热乎乎 礼貌 拘束 举杯 感人 会心
点缀 幽雅 伏案 笨拙 单薄 妩媚 模糊 花苞 衣襟 恍然
愁怨 宅院 浑浊 参差 眼帘 照耀 文思 梦想 迷蒙 愁怨
顺心 平淡 建德江 喜鹊 鸣蝉 稻花 日暮 翻墨 水如天 茅店
社林 旷野 卷地风
四、多音字
曲qǔ(歌曲)qū(弯曲) 奇jī(奇数)qí(奇耻大辱) 薄bó(单薄)báo(薄饼)bò(薄荷)
1 / 34 糊hú(糊涂)hù(糊弄) 转zhuàn(转圈)zhuǎn(转变) 卷juǎn(卷尺)juàn(试卷)
五、形近字
陈(陈旧)阵(阵地) 裳(衣裳)赏(欣赏) 腐(腐烂)瘸(瘸腿) 稍(稍微)捎(捎信)
微(微笑)徽(徽章) 缀(点缀)啜(啜泣) 幽(幽暗)函(书函) 薄(单薄)簿(账簿)
糊(糊涂)蝴(蝴蝶) 鹊(喜鹊)鹃(杜鹃) 蝉(金蝉脱壳)弹(子弹)
六、近义词
清鲜—新鲜 静寂—静谧 羞涩—羞怯 拘束—拘谨 渲染—衬托
朦胧—迷蒙 轻灵—轻快 单薄—薄弱 妩媚—娇媚 愁怨—愁闷
日暮—黄昏 黑云—乌云 吹散—吹开 孕育—养育 摇曳—摇摆
第四单元(课前小测+课文分析+重点讲解)语文六年级上册 统编版
部编版六年级上册语文第四单元课内复习
【课前小测】
1.看拼音，写词语。
yú fū fēng bào yōu lǜ xiōng yǒng
________ ________ ________ ________
yōng dài shēn yín měng rán fèi huà
________ ________ ________ ________
2.给下列加点字选择正确的读音。
澎湃．（bài pài） 蜷．（juǎn quán）缩 缝．（fénɡ fènɡ）补
勉强．（qiǎnɡ qiánɡ） 树冠．（ɡuān ɡuàn） 刚劲．（jìn jìnɡ）
3.将下列四字词语补充完整。
你（ ）我挤 心（ ）肉（ ） 自（ ）自语
跌跌（ ）（ ） （ ）（ ）自受 （ ）（ ）不安
4.选择恰当的关联词填空。
宁可……也不…… 不但……而且…… 尽管……还是…… 既……又……
桑娜______从早到晚地干活，______只能勉强填饱肚子。她______关心自己的丈夫和孩子，______对西蒙一家也很同情。她看到西蒙死了，_______己受苦受累，_____ 让西蒙的孩子受罪。她真是一个________勤劳________善良的人。
【课文分析】
13.《桥》
[品读小说]
1.情节。按照“起因—经过—高潮—结果”文章可分为四个部分：
① ② ③ ④
这篇小说主要写了黎明时分，在一个小山村里，一位老支书在山洪暴发、村民们慌张逃命的情况下，沉着地指挥村民渡过木桥，自己和儿子却被洪水淹没的事情。
2.环境。文段中多处描写大雨、洪水和木桥，作者为什么要这样写？ 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。→ 运用 ，突出 。为下文山洪暴发作铺垫。