六年级上册英语(外研版) M3
外研版小学英语(一年级起点)六年级上册Module4 Unit1 参考教案
Module4 Unit1 参考教案
一、教学内容
外语教学与研究出版社（一起点）六年级上册第四模块Unit 1 Thanksgiving is very
important in the US.
二、教学过程建议
（一）热身导入
1. 请学生说SB Module 3 Unit 2活动4的韵句。
2. 展示SB Unit 1活动1的挂图，请学生看挂图，猜一猜每幅图分别展现的是什么节日。然后播放动画或录音，请学生根据动画或录音的内容检查自己刚才的猜测是否正确。
3. 再次播放录音，请全体学生跟读，并学习“Thanksgiving”的语义。
4. 请学生说一说他们对这四个节日有什么了解。学生可能对感恩节的了解不多，
教师可以告诉学生在接下来的课文中将会学到这一节日。教师还应该提醒学生，
每个国家的国庆节的时间都不一样，儿童节的时间也不完全一致。如果学生特别喜欢讨论节日这一话题，可以请学生介绍更多他们了解的节日。教师也可以向学生介绍更多节日，尤其是中国的传统节日。
（二）任务呈现
教师对学生说：“同学们，你们最喜欢哪个节日？这个节日是中国的节日，还是外国的节日呢？如果请你向外国的小朋友介绍你最喜欢的节日，你会怎么介绍呢？我们今天就来学习吧。首先，我们来看一看Simon是如何介绍他最喜欢的节日的。”
（三）课文学习
1. 播放SB Unit 1活动2的动画或录音，请学生看动画或边听录音边看挂图。教师帮助学生理解课文语境。
2. 教师可以展示网络上有关感恩节的视频或图片，帮助学生增进对感恩节的认
识和理解。
教学提示
教师需要特别注意的是，感恩节带有宗教色彩，是清教徒为了感谢上天赐予的好 收成、感谢印第安人的帮助而设立的。但现在这个节日已经成为美国和加拿大的 公众假日，宗教色彩已经逐渐淡化，成为人们感谢家人、朋友的日子。
教师可以告诉学生，中国人也可以过感恩节，感谢父母、感谢师长、感谢同学、
感谢社会，以此培养学生的感恩之心。
外研版三起小学英语六年级上册Module3 Unit 2What’s your hobby？教学设计
M3 Unit 2What’s your hobby？教学设计
Objectives :
1.知识目标：Be able to listen, read and understand the dialogue of M3U2A2.
2.能力目标：Be able to talk about your own hobbies and ask the other’s hobbies.
3.情感目标: To love hobby，to love life.
Key points:
1. Use “What’s your hobby? ...ing is my hobby.
2. Talk about hobbies of yourself or your friends.
Difficult points:
Use “Have you got ...”to talk about the details of hobbies.
Teaching methods:
在听中想 在读中学 在学中思 在思中发散
Teaching preparations：
Book PPT Flash Picture Cards
Teaching period： 2 （This is 1st period）
Teaching steps：
A.Warming up
Let’s say a chant.
B.Presentation
1． Leading in
Hello, boys and girls! Today let’s learn M3 U2 “What’s your hobby?” (objectives)
Please guess! What’s my hobby?...
Singing is my hobby. Collecting postcards is my country.
（讲评价，学生可以点歌，也可以抽明信片。）
小学英语新外研版(一起)六年级上册各单元复习短语和句子
小学英语新外研版（一起）六年级上册
第十一册英语复习资料
Module 1
1.tell..(sb)about(sth)… 2. near to/far away from 3.the Great Wall
4.an office building 5.two thousand years old 6.fifty meters high
7.two meters long 8.more than 9. thousands of/hundreds of
10.how long /how old
Module 2
1.a big surprise 2.a big Chinatown 3.Chinese people
4.Chinese shops/restaurants 5.Chinese dancing 6.speak Chinese/English
7.learn Chinese/English 7.in an American Chinese restaurant 8.be different from
9.in the street 8.The Ming Tombs 9.stone animals
10.read some books 11.see a friend 12.do sports
13.go swimming
外研版英语小学六年级上教材教学内容解析
外研版英语小学六年级上教材教课内容分析 1 / 10
新标准英语第十一册教材教课内容分析（实验稿）
模 话题 功能
块
描 述 某
个 地 方
任务
建议
1、给图片
配写英介
绍：采集旅
词汇 语句
语法 ( 隐性/ 显性语 文化知识、 意 韵文歌曲中的文化或是语
法 ) 识 言点
认识中西方
1. 学习运用一般此刻 文化遗迹的
时和 how 指引的特别 年月、高度、
的特点：
了 解 介
M1 The 绍 物 体
Great Wall 的高度、
M 1
（长城） 长度、年
代 等 特
征 的 基
本 表 达
形式。 行时拍摄
的各地照
片片，为各
地的标记
性建筑物
配写简单
说明；
2、小同学
相互赠予
景色明信
片：在明信
片的背后
单词： near\along\metre
\kilometre\office
building
短语： more than
all of
tell sb. about
how long
climb the stairs
How long is the
Great Wall
It ’ s more than forty
thousand li long.
It ’ s more than four
hundred meters high!
How old is the Great Wall
It ’ s more than two
thousand years old. 长度等知识。
疑问句对物体特点进 帝国大厦是
行描绘： 纽约市最高
2. 学习并运用介绍物
的建筑， 当前 认识中国长城的悠长历
体的高度、长度、年
它是美国第 史。
代等特点的基本表达
二高的建筑，
形式。 排在芝加哥
3. 知道数目词的读法 的西尔斯大
六年级英语上册素材-Module1 课文翻译 外研版(三起)
Module 1
more than [mɔ:(r)] [ðən] 超过
thousand [ˈθaʊznd] 一千
kilometre [ˈkɪləmi:tə(r)] 千米,公里
something [ˈsʌmθɪŋ] 某事物,某种东西
*million [ˈmɪljən] 百万
map [mæp] 地图
right [raɪt] 正确的
country [ˈkʌntri] 国家
Unit1 It’s more than twenty thousand kilometers long
Activity 1： Listen and chant.
听一听，并说唱
This is the Great Wall.
这是长城。
It’s very beautiful.
它非常美丽。
It’s long and old.
它既长又古老。
And we love it all.
我们都喜欢它。 Activity 2： Listen,read and act out.
听一听，读一读，并表演
Daming is visiting the US. He’s in New York with his cousin Simon.
大明正在游览美国。他和他表哥西蒙在纽约。
Simon: These postcards are great!
西蒙：这些明信片太棒了!
Daming: Yes, they are. And look at this one. It’s a picture of the Great Wall.
大明：是的，它们很棒。看这一张。它是一张长城的图片。
Simon: Tell me more about the Great Wall. How long is it?
西蒙：告诉我更多关于长城的信息。它多长?
Daming: It’s more than twenty thousand kilometers long.
外研版(三起)英语六年级上册Module2Unit2Therearel
2020-2021学年外研版（三起）英语六年级上册Module2Unit2TherearelotsofbeautifullakesinChina.练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．Lingling is ________ an email ________ her friend, Amy. ( )
A．send; to B．sends; on C．sending; to
2．-- Are there any books on the desk? ( )
--Yes, ________.
A．there are B．there’s C．there is
3．--How many people are there in your family? ( )
--____________five.
A．there are B．There are C．There is
4．There are some birds but ______ any dogs. ( )
A．there isn’t B．there are C．there aren’t
5．He likes reading a book ____ England. ( )
A．of B．with C．about
二、用单词正确形式填空
6．There ________ (be) a postcard and three letters here.
7．What ________ she ________ (do) now?
8．We have six ________ (thousand) seats in the hall.
9．________ (run) is good for us.
10．Let’s ________ (go) to Huangshang.
外研版六年级上册英语M3练习题说课讲解
外研版六年级上册英语M3练习题 学习—————好资料
精品资料 M3
一、用所给词的适当形式填空
1、（ ） (fly) kites is his hobby
2、I've got lots of （ ）(doll
3、Do you like （ ）(collect) stamps?
4、They are famous （ ）(man).
5、I like drawing what _____ you?
6、A、for B、about C、with _____ pictures is my hobby.
A、Takeing B、Taking C、Take
二、单项选择
1、We all love our _____.A、hobbies B、hobby C、hobbys
2、These are some photos _____ my new bicycle.
A、of B、for C、from
3、Have you got _____ pictures from China?
A、some B、any C、many
4、—Have you got a book about animals?
—Yes, _____.A、I am B、I have C、I do
5、My hobby is _____ kites.A、flying B、fly C、to fly
6、I've got _____ Chinese kites.A、some B、any C、a
三、用所给词的适当形式填空
1、These ———(stamp) are from the UK 学习—————好资料
精品资料 2、This stamp is from America. It is an ———(America)
stamp.
四、看图补全对话
1、—What's your hobby?___________is my hobby.
【精品】外研版三起英语六年级上册：全册教学计划
外研版小学六年级英语上册教学计划
一、教材分析
本册教材共同分为11个模块，内含一个期末分析模块，每个模块分两个单元。一般的，Unit1呈现要学习的语言内容，Unit2提供任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性,三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌握。在本册，我们要跟着大明去美国访问，了解一些美国的情况，初步了解在美国生活的中国人的生活。我们将进一步学习以前学过的语句结构、技能等，并将学习根据图片独立地写出完整的语句。我们要进一步复习语音，学习语句和语篇中的语音表达。
二、学情分析
本学期我继续任教六年级教学班，学生人数共有73人。根据前一学年的素质水平检测结果看，两个教学班的英语成绩存在一定的两极分化，基础知识参差不齐，个别男学生养成了英语懒学厌学的坏习惯，对英语学习有一定抵触心理。大部分女学生基础较扎实，成绩较稳定，一定程度上保持了优秀率。但仍有少数学生在学习上有“拉后腿”现象，成绩起伏大，心理承受力较差。六年级是小学阶段最后冲刺总复习的一个学年，学生的心理生理也都将会发生一定变化。
三、教学措施
六年级学生心理趋于大人，教师课堂用语稍有不慎可能会造成学生的逆反心理，因此创造良好的学习气氛尤为重要；在课堂上尽量的使用英语，适当使用汉语；合理确定教学要求。不要求学生自由地说出课文所有内容，甚至不要求能自由地朗读课文。纠正控制性错误，不纠正非控制性错误。多表扬多鼓励。用点读笔、多媒体教学课件、挂图、卡片、贴纸等。结合“合作课堂”理念，提倡任务型教学，让学生学以致用。在教学中，根据教学内容为学生设计一些贴近学生学习和生活实际的任务，培养学生对语言的支配感；鼓励学生们将语言看作是工具，而不是最终的产品，让学生们将注意力集中到充满合作和竞争意识的活动中，通过思考、调查、讨论、交流等方式或者运用他们所能的语言（模仿、动作、关键词、图画等）交际解决问题、完成任务并汇报结果，从而达到“用英语做事情”的目的。尽可能为学生学习语言创造情境。利用图片、模型、实物、简笔画等教具，利用自己的手势、动作、表情等体态，利用CAI课件、录音、录像等现代教学设备，使英语教学变得生动、形象，为英语教学提供各种教学语境和真实的交际场合。
外研版英语小学六年级_第七册分章复习
外研版第七册 六年级 英语 期中复习
1 复习 M1 单词
These postcards are great ! this-the变复数
1 It’s a picture of the Great Wall.
它是一张长城的照片（图片）
2 Tell me more about Chinatown .
告诉我更多关于唐人街
3 Tell me something about Beijing
告诉我一些关于北京的事情
4 How big / long is it ?
它有多大 / 长？
5 Beijing has got about fourteen million people.
北京大约有14000000人口
It’s about six thousand seven hundred kilometers .
它是六千七百万公里
1 New York is in the east of America.
纽约在美国的东部
east 东 west 西 south 南 north 北
2 Where is Japan ?日本在哪里？
It’s to the east of China. 日本在中国东边
3 There are lots of things to see.
有很多东西可以看到。
It’s such a big country. 它是如此大的一个国家
4 She can always see it. can + do 原型 她可以经常看见它
5 The flag’s got fifty stars.
The flag has got fifty stars.
旗帜上有50颗星星
6 every day and night 每个日日夜夜
7 What am I? What is he ? What are they ?
我是做什么的？他是做什么的？他们是做什么的？
外研版三年级起点六年级上册M1-M5教材教学内容解析
六年级教材教学内容解析
模块 话题 功能 任务
建议 词汇 语句 语法 (隐性/显性语法) 文化知识、意识 韵文歌曲中的文化或是语言点
M 1 M1 The
Great Wall（长城）
描述一个景点或城市的特征与地理位置
给图片配写英介绍：收集旅行时拍摄的各地照片片，为各地的标志性建筑物配写简单说明；
单词：thousand\kilometre\something/million/map/right/country
短语： more than
how long...
how big...
How long is the Great
Wall?
It’s more than twenty
thousand kilometres
long.
How big is it?
It has got more than
eight million people.
It’s in the west.
1.学习运用一般现在时和how引导的特殊疑问句对物体特征进行描述：
2.学习并运用介绍长度、人口等特征的基本表达形式。
3.复习数方位词的读法及用法。
了解美国的主要城市和国旗 了解美国文化，了解中国长城的更多信息。
M2 Chinatown（唐人街）
描述一个地方的特征 向朋友或同学介绍一个自己去过的地方 词汇：dancing、Chinatown、sometimes/shop
/then/strong/
短语：send an email/want
to do/let’s...
There’s Chinese
dancing.
There are lots of
beautiful lakes in
china.I
There be句型的一般现在时用法 了解国外的Chinatown（全世界大约有1000多个Chinatown，其中美国有5个）。 了解祖国大好河山，增强祖国意识，同时乐于接触外国文化。