四年级美文背诵.docx
小学生四年级美文诵读(精选5篇)
小学生四年级美文诵读(精选5篇)小学生四年级美文诵读篇1冬带走了他寒冷的雪被，春紧接着来了，她踏过沉睡的大地，用春雷传递她的信息，用春雨传递她的爱抚，当和煦的春风抚着你的脸颊时，就说明，到了放风筝的时节了。
许许多多的风筝已飞上蓝天，我也带着我的毛毛虫风筝来到了草坪上，准备把它也送上天。
风再次吹起，我赶忙把毛毛虫风筝一抛，可惜“毛毛虫”太长，被拖到了地上，试了好几次，亦是如此。
风就要开始“度假”，正灰心丧气时，我手里的风筝线突然就紧了紧，“毛毛虫”已上了天，我定睛一看，原来是小姨，我冲小姨一笑，连忙去放线了。
毛毛虫越飞越高，在风筝中格外显眼，像在向自己的同伴说：“毛毛虫也可以上天的!”突然，风停了，风筝们一下子焉了，我的“毛毛虫”也不例外，它们像一群喝醉了酒的醉汉，摇摇晃晃地往下掉，我急了，跑了跑，从这头跑到了那头，可是风筝没有风的助力，终究还是飞不起来的。
所以，“毛毛虫”又回到了地上。
我们这些放风筝的人收好了风筝，希望能第一时间发现风，风终于来了，小姨帮我一抛，“毛毛虫“又一次上了天。
风筝渐渐高了，我心里涌起了一种从未有过的自豪与欢愉。
我静静地看着“毛毛虫”变成了一个小黑点，收了点线，刚收完，一阵猛烈的大风吹了过来，风筝们不再怡然自得了。
哦!大风竟把我的风筝吹到了树上，而后，我又感觉手上的线断了，怎么早不断晚不断，偏偏要在风筝被挂在树上后断了呢?大风终于肆虐完了，我急忙想办法救我的风筝，我喊小姨把我举起来，可离风筝还远呢，我又拿来了一根竿子，结果风筝还没打下来，叶子倒打下来了不少，我连忙停住。
最后，不得不将它留在那里，就当这次“大风事件”的纪念和给大树的装饰物。
后来，妈妈又给我买了一个蝴蝶风筝，是“毛毛虫”风筝的“升级版”，而那个毛毛虫风筝不知被谁弄掉了，等我再次去看时，已经是无影无踪了。
虽然这次放风筝并不顺利，风筝还丢了，但万事开头难，所有的事不可能事事顺心，不过，最重要的还是，从此，我享受到了放风筝的乐趣。
小学四年级出色美文诵读（精选5篇）
小学四年级出色美文诵读小学四年级出色美文诵读(精选5篇)如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。
因为你自己的内心，你放不下。
人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。
为了大家学习方便，小编特地准备了小学四年级出色美文诵读5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!小学四年级出色美文诵读（精选篇1）盼着，盼着，春天终于到了，春姑娘带着春天的气息飞回来了。
我爱那万紫千红，生机勃勃的春天。
春天到了，春姑娘飞回来了，她拨洒着希望的种子飞回来了。
那田野里的小草像一个个顽皮的小男孩儿挨挨挤挤地探出了一个个小脑瓜给田野披上了绿色的春装。
它们这儿一丛，那儿一簇。
绿带点儿青，青带点儿嫩，嫩带点儿黄。
那金黄色的迎春花，盛开着，好似在说：“春天来了，春天来了，大家快醒醒呀!”翠绿的柳树抽出了嫩绿的枝条，在春风的吹动下，好像那小姑娘的小辫儿一样，在空中飞舞。
柳树的树干好似一位亭亭玉立的少女。
粉红色的桃花开了，带着一股浓浓的清香，绽开着笑脸，异常美丽，那雪白的梨花也和桃花竞相开放，像玉石一样，闪闪发光，玉兰花也悄悄地盛开了……这真是百花争艳呀!春风不但吹绿了植物，也吹醒了动物，美丽的大雁，排成人字形从南方飞回来了，漂亮的小燕子从南方回来了，看!它们正在辛勤地搭窝呢，那小燕子搭好窝，好在里面生儿育女。
那墨绿色的青蛙正忙着，在小溪里教小蝌蚪学游泳呢!还有那冬眠的动物，也都出来觅食，补充营养。
春风吹化了冰河，河水解冻，鸭子在河里翩翩起舞呢!真是春江水暖鸭先知;还有天鹅也展翅高飞了。
春风吹掉了人们的羽绒服，人们换上了春装，大家开始种植树木花草，让大地换上了新装;清明时节，人们开始扫墓了，我首先想到的就是那为国捐躯的革命先烈，他们是多么的可敬和伟大呀!春天，人们要去踏青，可是我们小学生都在盼着去春游，因为那是我们最快乐的事情了;农民伯伯在播种那希望的种子，盼望着“春种一粒粟，秋收万颗子呢!”一年之计在于春，一日之计在于晨，我们应该珍惜现在的大好时光，不要少壮不努力，老大徒伤悲呀!我们应该听毛泽东爷爷的话：“一万年太久，只争朝夕。
小学生四年级诵读美文（1——5篇１4篇）
小学生四年级诵读美文（1——5篇１4篇）小学生四年级诵读美文(1——5篇/１4篇)1、眼睛妈妈，我即使走遍了世界各个地方，见过了各式各样的目光，我最依恋的仍是您那双温柔、迷人的眼睛。
我是您放入大海的一只小船，您的眼睛是我最安全的码头。
我是您放飞蓝天的一只风筝，您的眼睛是线绳，把我牢牢牵在手中。
当您用温情脉脉的眼睛凝视我的时候，我的心里涨满了爱潮，涌起了情的激浪。
当您用湖水般平静安详的眼睛凝视我的时候，在我的视野里顿时出现一片柔和的光，伴我进入甜美的梦乡。
在那动荡的上岁月里，妈妈，您的眼睛里充满了忧伤，当您悲哀地望着我的时候，我感到世界像大漠般的荒凉。
当您的眼睛重新闪现了希望的火花，当大地在融融的春风里萌发出绿色的希望，妈妈，您的眼睛宛如催我出征的号角，让我的双臂变成腾飞的翅膀2、爬山虎的脚爬山虎长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么爬。
今年我注意了，原来爬山虎是由脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
3、趵突泉千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。
在西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。
这就是由趵突泉流出来。
假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。
泉太好了。
泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。
小学生经典背诵美文（通用8篇）
小学生经典背诵美文（通用8篇）小学生经典背诵美文（通用8篇）随着网络文化的发展，美文的概念已经不限定于某种文体，或某类内容。
网络文化是一种开放、自由的文化，给美文的概念也赋予了更多的开放自由的元素，好散文是美文，好诗歌是美文，好小说是美文，好论文是美文，一条写得好的手机短信，或一段能让人会心而笑的笑话也是美文，用通俗的讲法，写的好的文章，就是美文。
下面为大家带来小学生经典背诵美文，快来看看吧。
小学生经典背诵美文篇1小的时候，我们最猜不透的是太阳。
那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。
那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”“是住在金山上的吧。
”“去太阳上有路吗？”“当然有的。
”“啊，那怎么个走呀？”奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。
”奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。
到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。
我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。
从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。
10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。
我们高兴地大呼小叫。
奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。
有趣极了，那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
可是，太阳路的事，却没有一点迹象。
我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”这却使我们莫名其妙了。
适合小学生背诵的精选经典美文
适合小学生背诵的精选经典美文文章一：《小狗找骨头》在一片绿草地上，有一只可爱的小狗，它叫小乖。
小乖是一只聪明勇敢的小狗，它在草地上找到了一个大白骨头。
小乖高高兴兴地拿着骨头跑回了家。
小乖的好朋友小黑听说了这个消息，非常羡慕。
于是，小黑决定也要找到一个大骨头。
于是，小黑开始四处寻找，可是它找了很久也没有找到大骨头。
小黑感到非常沮丧。
就在这时，小乖看到了小黑的困扰，它走过去对小黑说：“小黑，你为什么不先找到小骨头呢？只有找到小骨头，你才能找到大骨头呀！”小黑闻言立刻明白了小乖的意思，于是它开始寻找小骨头。
很快，小黑就找到了一个小骨头，它高高兴兴地拿着小骨头回家了。
小乖看到了小黑的喜悦，笑着说：“小骨头是一切的开始，只要你努力找寻，就会得到更多更好的东西。
”从此以后，小乖和小黑一起在草地上寻找骨头，它们每次都会带回家更多的骨头。
他们明白了一个道理：只要勇敢努力，就会收获更多的成功。
文章二：《星星的烦恼》在一个美丽的夜晚，所有的星星都聚集在天空。
它们亮亮堂堂，闪烁着美丽的光芒。
可是，有一颗小星星却黯然失色，它觉得自己不够亮，总是被其他星星忽视。
小星星非常伤心，它去向智慧的月亮诉说自己的烦恼。
月亮温柔地对小星星说：“每个星星都有属于自己的光芒，你的光芒也是独一无二的。
不要和别人比较，要相信自己。
”小星星听了月亮的话，重新振作起来。
它决定，从现在开始，要展现自己的光芒。
于是，小星星开始尽情地闪烁，并且向其他星星展示着美丽的光芒。
其他星星看到小星星的光芒后，都非常惊讶和欣赏。
它们纷纷点头赞美小星星，称赞它的光芒如此璀璨。
小星星从此不再觉得自己平凡，它明白了自己的价值和意义。
它知道，每个人都有自己的特点和光芒，只要自信，就能展现真正的美丽。
文章三：《团队的力量》在一片茂密的森林中，有一只小兔子、一只小鹿和一只小刺猬。
它们是好朋友，经常一起玩耍。
有一天，它们遇到了一只可怕的大狼。
大狼威胁它们，说要把它们都吃掉。
小兔子、小鹿和小刺猬都害怕得不知所措。
小学四年级美文诵读（精选5篇）
小学四年级美文诵读小学四年级美文诵读(精选5篇)长大了，成熟了，很多事情看透了。
生活总是让我们遍体鳞伤，但到之后，那些受伤的地方必须会变成我们最强壮的地方。
为了大家学习方便，小编特地准备了小学四年级美文诵读5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!小学四年级美文诵读（精选篇1）处于青春期的我们，多数都是叛逆的，这种情感就像一堵墙，把我们与父母的距离隔得很远，让我们很难去表达爱。
终于熬到了最后一节课铃声的响起，同学们像飞出笼的鸟儿，黑旋风似的去买饭。
我抬头看见，身体略肥大的父亲，手中拎着饭盒走了进来，脸上略微带着笑意。
“颜，赶快吃吧!”随后他随便移了个凳子，坐了下来，习惯性的翘起二郎腿，稍稍摸着他那尖细的胡子。
我嘴里大口的吃着饭菜，抬头看望见他，有些反感。
刚嚼在嘴里的饭菜难以下咽。
犹豫良久，便小声地说：“父亲你能不能不要翘起二郎腿，坐姿放庄重些，能文明点吗?”父亲愣了愣，随后便立马把腿放下。
“对了，送来的菜好吃吗?你妈干活，没时间，是我亲自下厨的，尝尝手艺如何?”我望着饭盒里的菜：青椒炒牛肉，豆芽菜，还有父亲的拿手绝活一荷包蛋。
我心一怔，想不到父亲竟如此细心了。
为了我，父亲能够下厨(平常都是很少下厨的)。
他付出的时间，精力应该不少。
我突然记得，父亲前几天到浦江干活，今天算起来正好是工程结束的时间。
好不容易忙完了活，在这节骨眼上，又跑来为我送饭，真是良苦用心。
一边想着种种，一边吃着饭。
这份晚餐，我忽然觉得十足美味，包含一股浓浓的爱一一父爱。
再看看父亲，这位高大的中年男人：外面风吹雨淋晒得黝黑的皮肤，眼角两边夹着深深的皱纹，凌乱的头发，腮边的胡子尖锐又扎人，粗大的手掌与我的手再也不能粘合，穿着上面解掉两个扣子的衬衣。
眼睛明亮而又深邃，透出了满满的心思。
我的反感逐渐消失，开始内疚起来，我的父亲一直都没有珍惜他对我的爱，那份隐藏的爱。
日暮逐渐坠入西山，在天空的一角，几点红晕渲染开来。
我拉着父亲的大手，和他一起直走到校门口一一夕阳西下，映着一个高大的身影和一个瘦小的影子，大手拉着小手一一那是我和父亲。
小学生必背的经典美文(通用35篇)
小学生必背的经典美文（通用35篇）小学生必背的经典美文篇1不能设想，古罗马的角斗场需要重建，庞贝古城需要重建，柬埔寨的吴哥窟需要重建，玛雅文化遗址需要重建。
这就像不能设想，远年的古铜器需要抛光，出土的断戟需要镀镍，宋版图书需要上塑、马王堆的汉代老太需要植皮丰胸、重施浓妆。
只要历史不阻断，时间不倒退，一切都会衰老。
老就老了吧，安详地交给世界一副慈祥美。
假饰天真是最残酷的自我糟践。
没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的老者是让人遗憾的；没有废墟的人生太累了，没有废墟的大地太挤了，掩盖废墟的举动太伪诈了。
还历史以真实，还生命以过程。
——这就是人类的大明智。
当然，并非所有的废墟都值得留存，否则地球将会伤痕斑斑。
废墟是古代派住现代的使节，经过历史的挑剔和筛选。
废墟是祖辈曾经发动过的壮举，会聚着当时的力量和精粹。
废墟是一个磁场，一极古代，一极现代，心灵的罗盘在这里感应强烈。
失去了磁力就失去了废墟的生命，它很快就会被人们淘汰。
小学生必背的经典美文篇2在这个世界上，有的人信神，有的人不信，由此而区分为有神论者和无神论者、宗教徒和俗人。
不过，这个区分并非很重要。
还有一个比这重要得多的区分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。
一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。
是否相信上帝、佛、真主或别的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取决于个人所隶属的民族传统、文化背景和个人的特殊经历，甚至取决于个人的某种神秘体验，这是勉强不得的。
一个没有这些宗教信仰的人，仍然可能是一个善良的人。
然而，倘若不相信人世间有任何神圣价值，百无禁忌，为所欲为，这样的人就与禽兽无异了。
相信神圣的人有所敬畏。
在他的心目中，总有一些东西属于做人的根本，是亵渎不得的。
他并不是害怕受到惩罚，而是不肯丧失基本的人格。
不论他对人生怎样充满着欲求，他始终明白，一旦人格扫地，他在自己面前竟也失去了做人的自信和尊严，那么，一切欲求的满足都不能挽救他的人生的彻底失败。
(完整版)小学生必背美文80篇
1 小河薛林小河，唱着激昂的歌儿，自山谷中奔来,。
我问：去哪里?她说：大海。
2 打开小窗严友梅我不知道阳光从哪儿来，当我打开小窗阳光扑了个满怀。
3 家樊发稼蓝色的大海，是珊瑚的家。
黑色的云朵，是大雨的家深深的地下，是石油的家密密的森林，是蘑菇的家。
小朋友，到动物园玩儿，可别忘了回家！4 天和海张歧蓝色的雾，蓝色的云；蓝色的波纹，蓝色的潮声。
无边的海，像一面大玉镜，映着天，天变蓝了；映着鸟，鸟也变蓝了。
仰头看，天变成了海。
那云，就是翻滚奔腾的波流；那鸟，就是来往穿梭的鱼群。
5、时光老人的礼物袁鹰你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。
你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给田地，让种子闻到泥土的香味……你把春天带给我们，这份礼物比什么都珍贵。
6 我真希望我真希望，烟囱里飘出来的，不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。
我真希望，烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。
我真希望，烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。
我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬……7 我想高红波我想把手儿变成桃树的枝带着一串串花苞，随着风儿飘荡。
飘哇，飘——飘出布谷鸟的声声歌唱。
我想把脚丫变成柳树的根，伸进湿软的土地，吸取甜美的营养。
长啊，长——长成一座绿色的篷帐。
我想变成一只风筝，飘在高高的天上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮！望啊，望——望见了大自然这神奇的课堂。
8 水乡歌水乡什么多？水多。
千条渠，万条河，池塘一个连一个，处处绿水荡清波。
水乡什么多 ,船多。
千只船，万只驳，白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。
水乡什么多？歌多。
千首曲，万首歌,装满一箩又一箩，唱出水乡新生活。
9 海上的风刘饶民海上的风是花神，他一来，就绽开万朵浪花。
海上的风是琴师，他一来 ,就奏出万种乐曲。
海上的风是大力士，他一来，就送走万片云帆，海上的风是狮子他一吼,就掀起滔天波浪。
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[ 三年级背诵积累]1.母爱言寸草心，得三春。
----孟郊十月胎恩重，三生答。
《孝歌》万千恩百苦，疼我孰知父母小儿昔孟母，。
子不学，断机杼。
《三字》母，人第一；母，人第一情。
背 _________________2.砌砖有名者，了一篇有关建筑前景的稿而到某个建筑区行采。
当他走建筑区，看到一名年人正在砌。
他便走向前去他：“先生，你在做什么呢”“我在砌呀。
在大日底下干活，真叫人受不了。
”他不开心地。
者不再打他，便走到另一去。
他又碰到另一名正在砌的年青人。
“ ，先生，你在做什么啊”“噢，我在建房子，每个幸福家庭都必有一套舒适的房子啊! ”背 _________________3.没有那么可怕那天的雪真大，外面像是有无数的怪在呼厮打。
同学都在喊冷，的心思似乎已被住了。
一屋的脚声。
往日很温和的布斯先生一反常：“ 同学放好本，我到操上去。
” 也没有吭声，学生都到操排好了三列。
瘦削的布斯先生只穿一件白身衣，被衣服裹着的他更薄。
五分去了，布斯先生平静地：“解散。
”回到教室，布斯先生：“在教室，我都以自己不那雪，事上，你得住。
面困，多人戴了放大，但和困拼搏一番，你会得，困不如此⋯⋯”背 _________________4.心灵有耳一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外。
小女孩躲在公园里伤心地流泪。
她想：我为什么不能去唱歌呢想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。
“唱得真好！”说话的是一个满头白发的老人。
他说完后站起来顾自走了。
小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸慈祥地看着她微笑。
小女孩于是又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。
最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了! ”这样过去了许多年后，小女孩成了大女孩，小城有名的歌星。
但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人。
“他是个聋子，都聋了20 年哩 ! ”一个知情人告诉她。
姑娘惊呆了。
那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人竟是个聋人！背诵检查 _________________5.揣着梦想上路白马黑浪也许我们每天夜晚最应该做的反省就是：明天要到哪里去也许我们每天早晨最应该做的决定就是：上路，迈步前行。
只是上路时别忘了揣好梦想。
梦想，是飘浮在心头上的一缕美丽的诱惑，它使平凡的你再也不能容忍往日的庸俗和无聊，蓦然间悟得了日子应有的诗意与挥洒诗意的抉择。
揣好梦想上路，路的坎坷便是平仄，坚实的足音便是对这种平仄的吟唱。
揣着梦想上路，踏出一路风光。
揣着梦想上路，无路也有希望。
背诵检查 _________________6.愿你写好这个字陈国华经历了多少风风雨雨，经历了多少坎坎坷坷，经历了多少沧海桑田，经历了多少斗转星移，终于诞生了——人。
人，这是宇宙的杰作，历史的花朵。
有了人，世界开始了巨变，生命发生了质变，整个宇宙都在沸腾，都在讴歌。
人，能劳动，能思维，能够创造生活。
这是人的标准，人的概括。
它告诉我们人所意味的究竟是什么。
世界是美丽的，人是美丽的，世界诞生了人，人美丽了世界。
愿你写好这个字——人！背诵检查 _________________7.只看拥有的佚名有一个女子，自小就患了大麻痹症，种病会使肢体失去平衡感，手足也会常乱，也不清楚，嘴里是念叨着模糊不清的。
但个女子硬是靠她的意志，考上了美国著名的加州大学，并得了博士学位。
她靠手中的画笔，有良好的听力，抒着自己的情感。
在一次演会上，一个中学生冒昧地她：“你从小就成个子，你怎么看你自己”她笑了笑，十分坦然地在黑板上写下了么几行字：一、我好可；二、我的腿好美 ;三、爸爸那么我；四、我会画画；五、⋯⋯最后，她以一句作：“我只看我有的，不看我没有的！”背 _________________8.每天做好一件事有一位画家，十几次个人画展。
开始无参者多少，上是挂着微笑。
有一次，我他： " 你什么每天都么开心呢 " 他我一件事情：小候，我趣非常广泛，也很要。
画画，拉手琴，游泳，打球，必都得第一才行。
当然是不可能的。
于是，我心灰意冷。
父知道后，找来一个漏斗和一捧玉米种子。
我双手放在漏斗下面接着，然后起一粒种子投到漏斗里面，种子便着漏斗滑到了我的手里。
父投了十几次，我的手中也就有了十几粒种子。
然后，父一次抓起的一把玉米粒放在漏斗里面，玉米粒相互着，竟一粒也没有掉下来。
父我： " 个漏斗代表你，假如你每天都能做好一件事，每天你就会有一粒种子的收和快。
可是，当你想把所有的事情都到一起来做，反而一粒种子也收不到了。
背 _________________9.小时钟一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。
两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着。
其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。
可是我有点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕便吃不消了。
”“天哪！三千二百万次。
”小钟吃惊不已。
“要我做这么大的事办不到，办不到。
”另一只旧钟说：“别听他胡说八道。
不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。
”“天下哪有这样简单的事情。
”小钟将信将疑。
“如果这样，我就试试吧。
”小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了三千二百万次。
背诵检查 _________________10.奔跑的马马是世界上最善跑的动物，它不仅跑得快，而且奔跑时很少会摔倒。
在形容马奔跑时，我们总爱用“飞奔”这个词。
其实，不管马儿跑得多么快，它都没有“飞”起来，因为它始终保持有一条腿不离开大地。
不管跑得多快，也不把自己悬空起来，在这方面，我们很多人都不如马。
不是吗一些人一旦飞黄腾达，就飘飘然，就趾高气扬，就把自己悬空起来，高高在上，目中无人，结果，不少人因此而栽了跟头。
马儿善跑，而且在奔跑时很少见它摔倒，就是因为马儿懂得这样一个道理：只有脚踏实地，才能步态稳健，才能从大地上不断获取前进的力量。
在人生的路上，我们应该保持一种马儿奔跑的姿态。
[ 四年级背诵积累]1.声律启蒙（节选）云对雨，雪对风，晚照对晴空。
来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。
人间清暑殿，天上广寒宫。
两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。
两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
背诵检查 _________________2.读懂岁月岁月把时光的幕布轻轻一掀，翩翩少年那如梦的双眸便逝去了天真，蓄满了深沉；岁月把年华的刻刀缓缓一划，婀娜少女光洁的额头上便抹去了稚嫩，倾注了成熟。
悠悠岁月，岁月悠悠。
曾有过事业成功的喜悦，也留下了失败的创伤；岁月赋予的并不都是诗意，不都是灿烂；会让你在叹息中遗憾，会让你于彷徨中感伤。
岁月犹如最公正的法官，它的天平对每一个人都不偏不向，它赋予人人的礼物也都一样！在岁月面前，无法在成功的喜悦中久久徜徉，也别对失败耿耿难忘；在岁月面前，没有闲暇再为玫瑰梦的失落而忧郁，也无需再去为久已尘封的梦幻而悲伤。
轻轻拂面的微风，柔柔照射的月光，宁静的河水，，轻歌曼舞，这样的人生谁不希望但承受山一样厚重的压力，忍受冷酷残忍的磨难，经过惊心动魄的搏浪之后而获得的慷慨豪烈的美丽，也是人生的一种渴望！背诵检查 _________________3.经典励志诗句百川东到海 , 何时复西归少壮不努力 , 老大徒伤悲。
( 汉乐府《长歌行》 )百学须先立志。
( 朱熹 )宝剑锋从磨砺出 , 梅花香自苦寒来。
笔落惊风雨 , 诗成泣鬼神。
( 杜甫 )采得百花成蜜后 , 为谁辛苦为谁甜。
( 罗隐 )不畏浮云遮望眼 , 自缘身在最高层。
( 王安石 )不登高山 , 不知天之高也 ; 不临深溪 , 不知地之厚也。
( 《荀子》 )背诵检查 _________________4.今天最好今天就是你搬来的一块砖，虽然朴素不足道，却垫起了你明天的一段高度。
今天是一件披在身上的棉袄，虽然不够阔气，却能挡住寒气，使你明天不会感冒。
今天是拧开水龙头冲出的清水，可以濯足，可以洗衣，可以变为香茶一杯。
生活的内容，既不能寄托于未来，也不可埋怨于旧日。
我们所有的生活，只发生于“今天”。
因而，今天永远是最美好的一天，也是唯一可以信赖的一天。
今天即使是一个沮丧的日子，譬如阴雨连绵，诸事不遂，也是可庆幸的一天 , 因为这是你的“今天”。
如果今天是好日子，更可加倍爱惜。
原因在于它由过去的无数“今天”积累过来。
今天划下你生命的一道刻痕，所以最好。
背诵检查 _________________5.只差 5丝米很多人知道电话是贝尔发明的。
但在贝尔之前，还有一位发明家为研制电话作出过贡献，他就是莱斯。
莱斯研究过一种传声装置，它能用电流传送音乐，但不能传送话音。
贝尔在莱斯研究的基础上，一方面采取了新措施，另一方面将装置里的一颗螺丝钉往里面拧了 5 丝米。
莱斯的疏忽被贝尔纠正了，奇迹也随之出现：不能通话的莱斯装置神话般地变成了实用的电话机。
失之毫厘谬以千里。
只差 5 丝米便决定了一个人的成败！贝尔的改进使莱斯感慨万千。
莱斯说：“我在离成功 5 丝米的地方灰心了。
我将终生记住这个教训。
”背诵检查 _________________6.信念是一粒种子有一年，一支英国探险队进入撒哈拉沙漠的某个地区，在茫茫的沙海里跋涉。
口渴似炙，心急如焚 -----大家的水都没了。
这时，探险队长拿出一只水壶，说：" 这里还有一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能喝。
"一壶水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目标。
水壶在队员手中传递，那沉甸甸的感觉使队员们濒临绝望的脸上，又露出坚定的神色。
终于，探险队顽强地走出了沙漠，挣脱了死神之手。
大家喜极而泣，用颤抖的手拧开那壶支撑他们的精神之水 --- 缓缓流出来的，却是满满的一壶沙子！炎炎烈日下，茫茫沙漠里，真正救了他们的，又哪里是那一壶沙子呢他们执着的信念，已经如同一粒种子，在他们心底生根发芽，最终领着他们走出了“绝境”。
人生就是这样，只要种子还在，希望就在。
背诵检查 _________________7.弟子规（节选）信凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧奸巧语秽污词市井气切戒之见未真勿轻言知未的勿轻传事非宜勿轻诺苟轻诺进退错凡道字重且舒勿急疾勿模糊背诵检查 _________________8.记住“低头”凇曼铃被称为美国人之父的富兰克林，一生功绩卓绝，这与他的一次拜访不无关系。
一次，富兰克林到一位前辈家拜访。
一进门，他的头就狠狠地撞在了门框上，疼得他一边不住地用手揉搓，一边看着比正常标准低矮的门。
出来迎接他的前辈看到他这副样子，笑笑说：“很痛吧可是，这将是你今天来访问我的最大收获。
一个人要想平安无事地活在世上，就必须时时刻刻记住‘低头’。
这也是我要教你的事情，不要忘记了”富兰克林把这次拜访看成最大的收获，牢牢忘记住了前辈的教导，并把它列入他一生的生活准则之中。