中职电工电子教学计划修订稿
技工学校电工类专业教学计划
技工学校电工类专业教学计划（适用于招收初中毕业生、学制3年）一、指导思想1.贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针政策, 全面推行素质教育, 以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质, 造就本专业中级技能人才为目标, 培养德、智、估、美全面发展的社会主义建设者。
2.坚持以就业为导向、以能力为本位, 按照工作领域对职业能力的要求确定专业学习领域, 制定专业培养方案。
进一步提升校企合作的质量, 使专业建设和课程设置符合经济建设和企业生产的现实需要, 并能适应未来产业调整、技术升级带来的各种变化, 为学生顺利就业及职业生涯发展打下坚实基础。
3、遵循职业教育基本规律和中级技能人才成长规律, 努力实现学习活动与职业活动的准确对接, 合理打破传统的以学科体系为主的课程模式, 积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为核心的教学改革, 切实提高人才培养质量和效率, 使学生掌握的知识和技能达到国家相关职业资格标准和企业生产岗位的要求。
4、体现以学生为中心的现代教育理念, 在教学方法及教学手段运用方面, 充分关注学生的兴趣和个人的成长需求, 激发学生的自主学习意识。
在教学环节组织和设计方面, 努力塑造工作岗位的情境和要求, 使学生在掌握专业知识和技能的同时, 形成良好的职业道德、较强的安全意识以及文明生产习惯, 提高他们的就业能力。
二、培养目标培养与我国社会主义现代化建设要求相适应, 德、智、体、美全面发展, 有理想、有道德、有文化、有纪律, 具有较强的就业能力和实际工作能力手中级技能人才。
具体要求如下:1.思想品德培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟, 树立科学的世界观和人生观；继承和发扬中华民族的优秀文化传统、伦理道德以及文明习惯, 具有爱岗敬业、诚实守信、奉献社会等良好的职业道德品质和较强的法律意识。
2.文化知识培养学生具有基本的科学文化素养, 掌握必需的文化基础知识, 形成一定的科学精神和创新意识；重视培养学生收集和处理信息的能力, 语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力, 为学生今后自主学习、终身学习打下基础。
《电工电子技术》教学计划修订稿
《电工电子技术》教学计划修订稿模块一电工技术1.基本知识点电工基本技能与安全用电常识、电路基本概念及规律、等效变换法、基尔霍夫定律、支路电流法、叠加原理、戴维南定律、正弦量的相量表示法、R、L、C串联的交流电路、相量分析法、功率因数的概念及功率因数的提高、三相交流电路变压器原理及作用、简单照明线路、单相电度表、三相四线有功电度表。
2.学习要求了解常用电工仪表的功能，掌握正确的使用方法。
了解安全用电常识；理解电路的基本定律并能正确应用电阻的串并联及欧姆定律。
掌握用等效变换法、基尔霍夫定律及支路电流法、叠加原理和戴维南定理分析电路的方法。
掌握用相量法计算简单正弦电路的方法；掌握有功功率、功率因数的概念和计算方法，了解无功功率、视在功率的概念和提高功率因数的经济意义；了解三相电源的连接方法，三相负载的连接方法，线电压和相电压的关系，三相电路的功率；掌握三相交流电路的简单计算。
了解单相变压器的基本结构、工作原理及额定值，掌握电压、电流及阻抗变换的功能；了解效率、功率损耗。
能对简单照明线路、单相电度表、三相四线有功电度表进行装接。
3.教学的重点和难点重点是电路的基本定律（欧姆定律和基尔霍夫定律）；支路电流法、叠加原理、戴维南定理。
难点是正弦交流电路的三要素和正弦量的相量表示法。
模块二模拟电子技术1.基本知识点电子测量与检测知识、二极管钳位及三极管的开关作用、单管放大电路、负反馈的作用、比例电路与电压比较器、功率放大电路、振荡电路、直流稳压电路、半导体收音机原理。
2.学习要求掌握电子测量与检测技术，了解电平指示电路、单管放大电路、方便灵敏的测温电路、语言指示和告警电路，掌握负反馈放大电路的制作与调试、集成运放构建的RC正弦波振荡器制作与测试、直流稳压电路的制作与调试，掌握半导体收音机的装配与调试。
3.教学的重点和难点重点是放大电路的组成及工作原理；放大电路的估算分析，图解分析和微变等效电路法分析；难点是负反馈对放大电路性能的影响。
中职电子技术个人教学计划范文
中职电子技术个人教学计划范文1.我将以培养学生的电子技术实践能力为教学目标。
I will take cultivating students' practical ability in electronic technology as the teaching objective.2.我计划引导学生学习电子器件的原理和应用。
I plan to guide students in learning the principles and applications of electronic devices.3.我会组织学生参与电子电路的实验操作。
I will organize students to participate in experimental operation of electronic circuits.4.我要让学生熟练使用各类电子仪器设备。
I want students to be proficient in using various electronic instruments and equipment.5.我会指导学生进行电子元件的焊接和组装。
I will guide students in soldering and assembling electronic components.6.我要求学生掌握常用电子软件的应用方法。
I require students to master the application methods of commonly used electronic software.7.我会帮助学生进行电子线路故障的分析和排除。
I will help students to analyze and eliminate electronic circuit faults.8.我会在教学中注重理论与实践相结合的教学方法。
I will pay attention to the teaching method ofintegrating theory with practice.9.我要激发学生对电子技术的兴趣和热情。
中职电工技术课程学习计划
中职电工技术课程学习计划一、课程简介中职电工技术课程是为了培养学生具备一定的电气知识和技能，拥有电气工程技术应用能力和创新能力，具备一定的电工相关实际操作技能，能够胜任相关电工技术工作的专门人才。
课程内容主要包括电工知识与技能、电气控制技术、电力电子技术、电力系统及设备、电机控制技术等方面。
通过学习，学生将掌握电工技术领域相关专业知识和技能，能够胜任电工领域相关工作。
二、学习目标1. 掌握电工相关基础理论知识和技能；2. 熟练掌握电气控制技术和电力电子技术；3. 能够独立完成电力系统及设备的维护工作；4. 具备一定的创新和实际操作能力；5. 为未来就业做好准备，具备相关工作技能和实践经验；6. 熟练掌握电机控制技术，能够胜任相关工作。
三、学习内容和教学安排1. 电工知识与技能（1）电工基础知识学习，包括电路原理、电气元件、电工工具等；（2）电气安全与绝缘材料知识学习，包括电气事故预防、电气设备操作、维护与故障处理等；（3）电气测量技术学习，包括电流、电压、功率等电气参数的测量方法和实践技能；（4）学习电气设备使用和维护技术，包括电动机、电控柜、发电机、变压器等电气设备维护与使用技术。
2. 电气控制技术（1）学习PLC编程与应用技术，掌握PLC的基本原理和应用实践；（2）学习自动控制原理与技术，掌握自动控制系统的基本原理和应用；（3）学习传感器与检测技术，了解各种传感器的工作原理和应用技术；（4）学习电动机变频调速技术，掌握电动机变频调速的原理和应用技术。
3. 电力电子技术（1）学习电力电子器件与技术，包括二极管、晶闸管、场效应管等电力电子器件的工作原理和应用；（2）学习电力电子变流技术，掌握变流器的工作原理和应用；（3）学习整流、逆变、开关电源技术，了解各种整流电路、逆变电路和开关电源电路的工作原理和应用。
4. 电力系统及设备（1）学习电力系统基本知识，包括电网结构、电能计量、电力负荷分析等；（2）学习电力设备原理与维护，包括变压器、断路器、隔离开关等电力设备的工作原理和维护技术；（3）学习电力系统保护技术，了解电力系统保护原理和设备。
宁波中等职业学校电子电工专业(技能型)优秀教学计划
宁波市中等职业学校电子电工专业（技能型）教学计划2006年6月一、招生对象和学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年.二、培养目标和业务范围(一) 培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备从事电气技术或电子设备、日常家用电器必需地理论知识和职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线从事电气控制设备或电子设备、日常家用电器地安装、调试、运行、维护、生产地中等技术人才和高素质地技术工人.(二) 业务范围本专业毕业生主要面向各产业，从事电气控制设备、电子设备地安装、调试、运行、维护、生产以及供用电系统地运行、维护工作，也可从事一般电气、电子类技术管理、改造及检验工作，担任相应地中级技术人员和高素质地技术工人.三、知识、能力结构及要求(一) 知识结构1. 文化基础知识：相当于高中阶段文化基础地知识水平(如语文、数学、外语、计算机应用基础、政治理论、社会科学和人文知识等) .2. 专业基础知识：掌握电工基础、电子技术基础知识.3. 专业技术知识：掌握电机和电气控制相应地专业理论知识或典型电子整机地组成原理及各部分元件与功能电路地作用，了解相关地本专业岗位上地各种新技术、新工艺.4. 相关知识：具有市场经济、生产和技术管理及创业方面地基本知识.(二) 能力结构1. 具有良好地身体素质、职业道德，较强地语言文字表达能力、一定地社会交往能力和继续学习地能力.2. 具有在信息化社会中工作、学习、生活所必备地计算机应用能力，能使用电气、电子CAD软件.3. 具有正确使用常规电工、电子仪器、仪表地能力，具有熟练地电工、电子基本操作技能.4. 具有分析常规电工电子电路地能力.5.熟悉常用低压电器地基本原理及使用，能熟练阅读电气控制线路地原理图与接线图，具有熟练地小型可编程控制器应用能力，具有对常用电气控制设备、交直流调速系统、供配电设备等电气控制系统进行安装、调试、维护地能力；或学会阅读电子整机线路圈和工艺文件，能装配、调试、维修、检验电子设备、电子产品地能力.四、课程设置（一）文化基础模块1．德育(1) 职业道德与职业指导,创业教育本课程是中等职业学校学生必修地一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育、职业就业与创业指导.其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想地基本知识与要求，树立正确地职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成地途径，陶冶高尚地职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求地观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计地方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业地自觉性.(2) 法律基础知识本课程是中等职业学校学生必修地一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育.其主要任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切地有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非地能力；指导学生提高对有关法律问题地理解能力，对是与非地分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争地实践能力，成为具有较高法律素质地公民.(3) 经济与政治基础知识本课程是中等职业学校学生必修地一门德育课程.其任务是：根据马克思主义经济和政治学说地基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识地教育.引导学生正确分析常见地社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动地能力，为在今后地职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础.(4) 哲学基础知识本课程是中等职业学校学生必修地一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点地教育.其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己地社会实践、人生实践和职业实践密切相关地哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学地立场、观点、方法观察和分析最常见地社会生活现象；初步树立正确地世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础.2．语文在初中语文地基础上，进一步加强现代文、文学作品阅读训练，初步介绍文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文地能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品地能力；提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平.通过课内外地教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需地语文基础知识，养成自学和运用语文地良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚地审美情趣.3．数学在初中数学地基础上，进一步学习数学地基础知识.了解集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、数列与数列极限、向量、立体几何、.理解任意角地三角函数、解析几何等内容：通过教学，提高学生地数学素养，培养学生地基本运算、基本计算工具使用、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础.4．英语在初中英语地基础上，巩固、扩展学生地基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写地基本技能；使学生能听懂简单对话；提高学生自主学习和继续学习地能力，并为学习专门用途英语打下基础.5．计算机应用基础在初中相关课程地基础上，进一步学习计算机地基础知识、常用操作系统地使用、文字处理软件地使用、计算机网络地基本操作和使用，掌握计算机操作地基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后地学习和工作打下基础.选学内容：电子表格软件使用、数据库基本操作和使用.6．体育与健康在初中相关课程地基础上，进一步学习体育与卫生保健地基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲地基本方法，养成自觉锻炼地习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控地意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础.（二）专业基础模块1．电工基础本课程重点讲授电路和磁路地基本原理和基本规律，通过对电学基本知识、直流电路、磁场和磁路、电磁感应、正弦交流电地教学，使学生熟练掌握电路基本规律、基本定理、交直流电路地基本分析方法；理解并掌握电阻、电容、电感在电路中特性与作用.2．电工基础实验本课程以实验为主，使学生了解仪器、仪表地基本工作原理与使用方法并能熟练使用常用仪表，培养学生地动手能力(接线、查线、处理简单故障) 、观察能力、分析和解决实际问题地能力.3．电子技术基础电子技术基础是由模拟和数字电子技术基础两部分组成.通过学习，使学生了解常用电子元器件性能特点及其应用常识，具有查阅手册、合理选用、测试常用电子元器件地能力；掌握基本单元电路地组成、工作原理，分析估算方法，了解放大器、正弦振荡器和串联型直流稳压电源等模拟电子电路地基本原理，掌握常用组合逻辑电路和时序电路地组成及分析方法，并有初步应用能力，了解脉冲地产生及整形电路、A/D、D/A转换等数字电子电路地基本原理和典型应用，熟悉集成电路及其应用.4．电子技术基础实训通过电子技术基础实训，培养学生熟悉常用电子仪器、仪表地性能并能掌握其使用方法，具有对一般电子电路接线、调试、测试、分析故障地能力，具有对实验结果进行分析与综合地能力.5．安全用电主要内容为电气绝缘试验、过电压保护地基本知识、人身触电地防范措施和急救措施及安全用电地基本知识.通过教学使学生掌握安全用电地基本知识，熟悉安全用电规程措施，掌握触电急救及安全用电事故处理知识.6．工程制图理解电子工程制图地投影原理，了解图样表达方式地种类和方法，了解《机械制图》、《电气制图》地国家标准，了解尺寸标注、公差标注、表面粗糙度地标注方法；能熟练地使用绘图工具，能绘制、识读一般复杂程度地电子工程图样，能绘制电子产品装配草图.（三）专业活模块Ⅰ、电气技术活模块1．电机与电气控制技术通过理论教学和实践教学，使学生获得电动机、常用低压电器及其应用地基本知识，掌握以电动机或其他执行电器为控制对象地生产设备地电气控制基本原理、线路及分析方法.2．工厂供电了解工厂变、配电系统各个环节及一、二次电气设备地基本结构、工作原理和功用；能正确分析中小型工厂变、配电系统地一、二次接线图；具有安全用电、节约用电地基本知识和用电技术管理地初步能力.3．电气CAD通过本课程使学生能熟练应用电气CAD软件.4．电力电子技术了解晶闸管及新型电力电子元器件地基本原理、特性、主要参数；掌握常用地可控整流电路和有源逆变电路基本原理以及过压、过流等保护措施；掌握常用地触发电路；了解晶闸管无源逆变、交流调压和斩波器变频器等电路和基本原理；了解触发电路地发展和应用.5．自动检测与转换技术本课程主要讲授各种工业常用传感器地工作原理及其测量电路，使学生掌握传感器在控制系统中地应用.并学会使用和调整控制系统中地传感器及其测量电路.6．微机原理及应用本课程是使学生了解微处理器、接口电路等基本知识，掌握一种典型指令系统，了解接口编程方法及微机在生产控制中地典型应用.7．可编程控制器技术了解小型可编程控制器地组成和基本工作原理、掌握编程指令和程序设计方法，具有使用计算机软件进行编程、调试、监控地能力，能阅读可编程控制器程序，设计一般地可编程控制器控制程序.8．电气自动控制系统了解一般电气自动控制系统地基本概念；能分析晶闸管直流调速系统地组成和基本工作原理，熟悉关键元件地作用；了解交流调速系统地基本原理，熟悉常用变频器地使用方法；具有对晶闸管直流调速系统和变频器组成地交流变频调速系统进行安装、调试、维护地初步能力.Ⅱ、电子电器活模块1．电子测量仪器了解电子测量地基本知识；了解常用电子测量仪器地用途、性能及主要技术指标；理解常用电子测量仪器地组成和工作原理以及现代智能仪器地基本工作原理；能对测量结果进行简单地数据处理；能根据被测对象正确地选择仪器；熟练掌握常用电子测量仪器地操作技能；能正确使用仪器完成基本测量任务；能对电子测量仪器进行维护.2．致冷与空调设备原理及维修了解制冷与空气调节地原理，掌握制冷与空调设备地结构、性能、控制、安装、调试、运行及维修方法学会简单地故障分析和判断方法，并会排除故障.3．电子CAD学习计算机辅助绘图，使用先进地计算机技术替代传统手工绘制电路图及装配图，通过上机操作，使学生掌握常用地制绘与基本操作，绘制复杂地电路图及印刷电路图.4．电子产品结构工艺理解环境对电子产品地影响和产品可靠性地概念；了解电子设备地三防、散热设计、减振、屏蔽地基本知识；掌握元器件布局、走线地知识；掌握印制线路板设计地步骤、方法；掌握工艺文件编制原则、要求.具有根据电原理图设计印制电路板地能力；能对典型电子产品进行结构工艺分析；能调试组装、中等复杂程度地产品整机.5．音响设备与维修了解音响设备中常用电路地组成、功能并理解其工作原理；了解音响技术中特殊元器件或部件地用途、构成及工作原理；能识读音响设备地典型整机线路图；能合理选购、搭配及布置音响设备；能通过对故障现象和检测数据地分析来判断故障部位，能说明产生故障现象地原因.6．电视机原理与维修理解电视图像光电转换地基本原理；了解色度学基本知识；了解电视信号地基本组成和主要参数；了解彩色电视机地基本组成和基本电路地功能；理解PAL D制彩色电视地编码和解码原理；理解彩色电视机基本电路地工作原理；掌握彩色电视机主要元器件、电路和整机地性能指标测试方法；了解电视机一般附属电路地功能与工作原理；具备测试彩色电视机元器件、单元电路和整机性能指标地初步能力；能读懂典型彩色电视机地整机线路图；能通过对故障现象和检测数据地分析判断故障部位，能说明产生故障现象地原因；了解彩色电视机地有关新技术.7．VCD、DVD原理与维修掌握典型数字视听设备地组成原理；了解光盘机和数字信号处理电路地特点；了解典型数字视听设备地主要技术指标和参数；能读懂典型数字视听设备地整机线路图；能通过对故障现象和检测数据地分析判断故障部位，能说明产生故障现象地原因.8．电子电器产品市场与经营了解电子电器产品市场与经营地特点与规律，了解市场营销学地产生、发展及基本理论，理解和掌握企业地四种主要营销策略.Ⅲ、电子与信息活模块1．多媒体技术理解多媒体计算机地基本结构和工作原理，了解多媒体计算机地硬件与软件技术及各组成部分地作用，能正确使用常用多媒体设备和多媒体软件.2．数字通信技术建立完整地通信系统概念，理解通信地基本原理，对通信系统地一般组成有一个较清晰地概念；了解现代通信技术；了解数字与模拟信号地一般处理方法；能画出数字通信设备地组成框图，并能叙述各组成部分地作用；初步掌握光纤通信系统、移动通信系统、卫星通信系统及交换系统地组成及工作原理；了解常见通信网络地组成方案、工作特点及相关地网络协议；具有检测通信设备性能指标地初步能力.3．电子CAD学习计算机辅助绘图，使用先进地计算机技术替代传统手工绘制电路图及装配图，通过上机操作，使学生掌握常用地制绘与基本操作，绘制复杂地电路图及印刷电路图.4．单片机原理与应用了解单片机技术地特点、现状和未来发展趋势，理解单片机地工作原理；熟悉MCS—51单片机芯片地基本功能和典型应用实例；能正确操作、使用单片机开发系统；能说明常用指令、寻址方式、接口地特点及用途；初步具备单片机应用系统地硬件和软件设计、调试、检测、维修地能力.5．数字通信设备掌握移动通信地基本概念；了解常用移动通信系统地基本原理；了解无线寻呼信号地编码格式；理解无线寻呼系统、数字双频蜂窝移动电话系统地工作原理和网络结构，了解这两种系统地主要技术指标；能正确分析一种常见机型地BP机、数字双频手机地电路工作原理；能正确使用常用检测工具和仪器设备.6．电子测量仪器了解常用电子测量仪器地用途、性能及主要技术指标，理解常用电子测量仪器地组成和工作原理，理解现代智能仪器地基本工作原理；会对测量结果进行简单地数据处理；能阅读电子测量仪器说明书；能根据被测对象正确地选择仪器；熟练掌握常用电子测量仪器地操作技能，能正确使用仪器完成基本测量任务；能对电子测量仪器进行维护.7．电子产品结构工艺具有环境条件对电子产品性能影响地概念；初步建立产品可靠性地概念；具有电子设备地三防、热设计、减振、屏蔽地基本知识；具有元器件布局、走线地知识；具有按结构工艺要求设计印制线路板地能力；掌握工艺文件地编制原则、要求，并初步具备典型电子产品生产工艺文件地编制能力；能对典型电子产品进行结构工艺分析；具备组装、调试中等复杂程度电子整机地基本能力.8．计算机外设使用与维修及网络技术本课程主要学习常用办公设备以及图形、图像设计中所需要地多媒体辅助设备地使用常识与常规维护方法，例如：扫描仪、数字相机、摄像头、光盘刻录机、打印机、绘图仪等设备地使用方法和与计算机地连接方法，复印机、传真机等地使用与维护，使学生掌握若干种计算机外设地使用和维护基本技能.（四）、选修活模块选修活模块各校根据专业地特点，培养地方向从拓宽学生知识面和专业技能出发确定相应地选修课.五、实践教学实践教学是培养学生职业技能地重要环节，是对学生进行思想教育、劳动教育和培养敬业精神与职业意识地有效途径，也是对学生养成良好地职业习惯地重要措施.实践教学分为实习（实训）、课程实验、顶岗实习三大类.实习（实训）是指根据专业方向需要单独开设地技能课程.课程实验是指与课程相配套地包含在课程时数地或者为了加强专业技能而单独完成地技能教学.顶岗实习是在第五、六学期是为了拓展学生地专业技能，适应所从事地职业岗位需要要而安排地重要地教学环节，安排时应选择生产技术比较先进，设备、设施较为齐全地对口单位，对学生进行地全面地综合性地技能教学.学校在安排时要制订详细地实习计划（指导书），要有具体地教学要求，在实习时注重环节地完整性，在电子电气、家用电器设备地安装、调试、检测、维修等项目上进行专门地训练，在内容上可根据企业地实际，选择一些模块进行实习，在结束时，要对学生在实习单位地表现和实习报告（毕业设计）作全面地考核，成绩列入学生成绩册.有条件地学校为了加强对知识、技能地理解，结合开设地课程，鼓励学生完成课程设计任务.1、公共地实践教学内容：《电工基础实验》、《电子技术实验》《钳工实习》1周、《电工与电子技能实习》2、专业方向地实习教学内容电气技术：必须统一安排地有《电机与电气控制技术实习》、《机加工实习》、《维修电工实习》、《可编程控制器实习》，也可选修《数控设备操作与维护实习》、《传感器使用维修实习》.电子电器：必须统一安排有《电子整机装配实习》、《家用电器维修与调试实习》、《电子产品检验实习》、《单片机应用实训》，也可选修《电话机维修实习》、《电热与电动器具维修实习》、《致冷系统维修实习》等.电子与信息：必须统一安排地有《电子整机装配实习》、《电子设计自动化实习》、《电子产品检验实习》、《家用电器维修实习》、《移动电话维修实习》，也可选修《有线电视安装实习》、《电话机维修实习》、《计算机组装与维修实习》.顶岗实习地模块：模块1：常用电工工具地使用1、电工安全操作规程及文明施工有关规范2、预防触电与触电急救3、常用电工工具及使用模块2：一般室内电气及照明线路地安装1、一般室内电气及照明线路图地识读2、单股、多股导线地连接与绝缘地恢复3、掌握一般室内电气及照明线路地敷设4、掌握一控一、双控一、荧光灯及组合线路地安装与维修5、掌握万能表、兆欧表初步使用6、配电板或终端电器控制盒地安装模块3：电子电路地装调技术1、锡焊技术2、常用元器件地识别与测试（万能表、单臂电桥使用）3、常用元器件安装工艺4、示波器地使用5、晶体管串联型稳压电源地安装和测试6、单向桥式半控整流电路安装与调试（单结管移相触发）模块4：电力拖动控制线路地安装与检修1、低压电器地拆装与维修2、接触器控制地点动控制线路地安装3、接触器控制地具有自锁控制线路地安装4、具有过载保护点动、自锁双重控制线路地安装5、接触器联锁控制地正、反转控制线路地安装6、复合联锁控制地正、反转控制线路地安装7、时间继电器控制地星—三角起动线路地安装、检修8、时间继电器顺序控制线路地安装与检修模块5：常用电工测量技术1、单、双臂电桥测量电机直流电阻2、兆欧表选择、使用3、用示波器测量相序、检测移相触发和调节放大电路、晶闸管调速器、调功器电路地移相角模块6：一般地移相触发和调节放大电路、晶闸管调速器、调功器电路装调技术及故故障排除1、一般地移相触发和调节放大电路装调2、晶闸管调速器、调功器电路装调技术及故故障排除模块7：较复杂室内电气及照明线路地检修1 、较复杂组合线路地安装与维修2 、民宅照明线路安装图地识读、安装与检修3 、其它线路安装图地识读、安装与检修（电话、闭路电视、网络线路等）模块8：电力拖动（双速、线绕式异步电机、电磁调速电机）控制线路安装与检修1、双速、线绕式异步电机控制线路安装2、电磁调速电机控制线路安装与检修模块9：机床电气故障检修1 、C620普通车床电气故障检修2 、W62X万能铣床工作原理3、W62X万能铣床电气故障检修方法模块10、电源线进户工艺1）照明架空进户工艺2 ）动力架空进户工艺3）10KV架空进户工艺4）电缆架空进户工艺模块11、10KV变配电室地安装技术1）变压器地安装2）高压负荷开关地安装3）低压开关（配电屏）地安装4）母线地制作安装5）高压进户地接线和低压引出电缆或导线地接线6）变压器如安装工艺7）了解电容器室常用设备模块12、室内电气线路地敷设及设备安装1）插接母线地安装2）封闭式母线地安装3）工业车间裸母线地安装4）室内电气设备及元件地安装模块13、常用电气设备元件地安装和接线1）开关柜进出回路地接线2）异步电动机控制柜进出回路及被控电动机地接线3）暗装照明线路及灯具、开关地安装模块14、导线、电缆地布线工艺1）管内穿线2）塑料护套线配线3）瓷件配线4）电缆地安装敷设模块15、照明电路安装与检修1）进户装置及配电板地安装方法2）一户三室一厅建筑施工电气平面图地设计与实工.3）照明线路设故及排故.模块15、可编程序控制器地使用1）可编程序控制器基本指令地练习2）可编程序控制器部分专用指令和特殊指令地练习4）程序设计练习5）程序地输入6）程序地调试与修改模块17：电子产品生产工作流程，整机装配工艺，电器产品开发流程及工艺技术文件地编写过程1、印刷电路板地设计与制作，印刷电路板组装工艺地基本要求2、元器件地插装3、流水线组装工艺4、布线与扎线工艺5、整机组装工艺过程中不同阶段地工艺流程地编制6、电器产品开发流程及工艺技术文件地编写过程模块18：电子产品检验工艺及调测技术，常用电子仪器使用，仪器用途和正确使用方法1、调试仪器组成与使用2、调试工作地要求与程序3、整机调试过程4、检验地内容与方法及故障判断标准模块19：家用电器地结构，常用音像电器、小家电等维修技术及工艺1、顾客接待、登记、检查、回复工作2、重要资料收集、记录与查询3、拆装工艺、维修技术及工艺4、元器件采购、代换技巧与维修。
中职电工电子技术与技能教案优秀
中职电工电子技术与技能教案优秀一、教学目标1.知识目标1.1了解常用电子元件的识别和检测方法。
1.2掌握电子电路的基本原理和设计方法。
1.3熟悉电工电子实验仪器的使用。
2.技能目标2.1能够熟练使用万用表进行电压、电流、电阻的测量。
2.2能够独立完成简单电子电路的组装和调试。
2.3能够分析并解决电子电路中的故障。
二、教学内容1.常用电子元件的识别与检测2.电子电路的基本原理和设计方法3.电工电子实验仪器的使用三、教学重点与难点1.重点1.1常用电子元件的识别和检测。
1.2电子电路的基本原理和设计方法。
1.3电工电子实验仪器的使用。
2.难点2.1电子电路的调试与故障分析。
2.2实验仪器的精确使用。
四、教学过程1.引入教师通过提问方式引导学生回顾已学过的电工电子知识，如电阻、电容、电感等元件的特性，以及基本电路的连接方式。
2.知识讲解2.1电子元件的识别与检测教师展示常用电子元件，如电阻、电容、电感、二极管、三极管等，讲解它们的识别方法和检测方法。
2.2电子电路的基本原理和设计方法教师通过实例介绍电子电路的基本原理，如放大电路、振荡电路等，讲解电子电路的设计方法和步骤。
2.3电工电子实验仪器的使用教师演示万用表、示波器、信号发生器等实验仪器的使用方法，讲解如何进行电压、电流、电阻的测量。
3.实践操作3.1电子元件的识别与检测学生分组进行电子元件的识别和检测，教师巡回指导，解答学生的疑问。
3.2电子电路的组装与调试学生根据已学的电子电路知识，自主设计并组装一个简单的电子电路，教师指导学生进行调试，确保电路正常工作。
3.3电工电子实验仪器的使用学生分组进行实验仪器的使用练习，教师巡回指导，纠正操作错误。
4.故障分析与解决教师设置一些电子电路故障，学生分组进行故障分析并解决问题，教师给予点评和指导。
五、作业布置1.复习课堂所学的电子元件识别和检测方法。
2.设计一个简单的电子电路，并绘制电路图。
3.学习使用示波器进行信号观测。
电工电子教学工作计划
电工电子教学工作计划一、教学目标电工电子是电气工程专业的重点课程，主要涉及电路的基本原理、分析方法及应用技能。
本课程旨在培养学生掌握电路分析和设计的基本方法，学会使用相关仪器进行电路实验，并具备一定的电工电子设计能力。
因此，我们的教学目标主要包括以下几个方面：1. 掌握电路分析的基本原理和方法；2. 学会使用电路分析工具进行各种电路的分析和计算；3. 熟练运用基本电子元器件并掌握其特性；4. 学习电路的实验方法和实验技能；5. 提高学生的实际动手能力和解决问题的能力。
二、教学内容根据教学目标和要求，本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1. 电路分析的基本原理和方法；2. 电路分析工具的使用；3. 电子元器件的特性和应用；4. 电路的实验方法和实验技能；5. 电子设备的设计和故障排除。
三、教学方法针对本课程的教学内容和目标，我们将采取多种教学方法，力求使学生在学习中能够更好地掌握知识，并能够将理论知识应用到实际工程中。
具体的教学方法包括：1. 理论教学：通过讲授理论知识和案例分析，帮助学生理解电路的基本原理和分析方法；2. 实验教学：通过实验教学，让学生亲自动手操作，加深对电路原理的理解，并培养学生动手实验和解决问题的能力；3. 理论与实践结合的教学：通过理论知识的讲解和实际案例的分析，使学生能够更好地理解知识，并能够将所学知识应用到实际工程中；4. 课程设计：通过设计课程设计作业，让学生在实践中提高自己的设计能力和解决问题的能力，培养学生的创新精神。
为了更好地实现教学目标，我们将采用多种教学手段，具体包括：1. 传统教学手段：包括课堂讲授、案例分析、板书和教材的辅助讲解等；2. 实验教学手段：利用实验室设备进行实验教学，让学生亲自动手操作，加深对电路原理的理解；3. 多媒体教学手段：利用多媒体教学设备，展示实验过程和实验现象，辅助学生理解和掌握知识；4. 计算机辅助教学手段：利用计算机软件进行电路仿真分析，帮助学生更好地理解各种电路现象和特性。
电工电子课程教学计划
类别 学时 3
12 2 3
ห้องสมุดไป่ตู้
三、教学内容细目
课序
章节课题
1
第1章 直流电路
2
第1章 直流电路
3
第1章 直流电路
4
第1章 直流电路
5
第1章 直流电路
6
第1章 直流电路
教学考核内容
绪论 1.1电路的基本概念 一、电路的基本组成 二、电路原理图 三、电路的作用
1.2电路的物理量 一、电流 二、电位 三、电压 四、电动势 1.2电路的物理量 一、电阻 二、电导 1.3欧姆定律 一、部分电路欧姆定律 二、全电路欧姆定律
二、物质的磁化
2.3电磁感应定律
10 第2章 电容器与电磁现 一、电磁感应定律
象
二、自感互感
12 1
12 1
22 1
12 2
11
第2章
电容器与电磁现 象
2.4变压器 一、磁路 二、变压器
22 1
3.1单相正弦交流电的基本
概念
12
第3章 正弦交流电路
一、单相正弦交流电的定义 二、单相正弦交流电的产生
1 2
作原理 第6章 6.1 数字电路概述 （二）一般掌握内容 第1章 1.1电路的基本概念； 1.2电路的物理量；1.4电路的工作
态 第2章 2.4变压器 第3章 3.6三相负载的连接 第4章 4.5单相异步电动机；4.9安全用电 第5章 5.2 直流稳压电源 （三）理解内容
中等职业学校电工电子技术与技能教学计划
中等职业学校电工电子技术与技能教学计划引言：电工电子技术是一个不断发展和进步的领域，随着现代产业的发展和科技的进步，电工电子技术的应用越来越广泛。
为了提高学生的技术和实践能力，我们制定了以下中等职业学校电工电子技术与技能教学计划。
一、培养目标：1.使学生掌握电工电子基础理论知识，具备电工电子技术实践操作能力。
2.培养学生的创新意识和动手能力，使他们能够独立进行电子器件的组装和维修。
3.培养学生的团队合作精神和沟通能力，使他们能够与他人合作开展电工电子技术项目。
4.使学生具备良好的职业道德和职业素养，以适应社会对电工电子技术人才的需求。
二、教学内容：1.基础课程：（1）电工电子基础知识：包括电路原理、电子元器件、电磁学、电力学等基础知识的讲解和学习。
（2）电工工艺：包括安全用电、电工工具、电工操作规范等方面的学习。
（3）电子工艺：包括电子器件组装与焊接技术、电子设备维修与调试技术等方面的学习。
（4）实验课程：包括电子电路实验、电工实验等实践操作课程，提高学生的实践能力。
2.专业课程：（1）电子器件与电路：包括电子器件的分类、特性和参数，以及各类电子电路的理论与实践。
（2）电工系统与设备：包括电机、变压器、电力系统等方面的知识，培养学生对电工设备的操作与维修能力。
（3）数字电子技术：包括数字电路的基本原理、逻辑门电路的设计与实现，以及数字电子元器件的应用。
（4）模拟电子技术：包括模拟电路的基本原理、放大电路的设计与实现，以及各类模拟电子元器件的应用。
（5）通信与控制技术：包括通信原理、自动控制原理等方面的知识，培养学生的通信与控制能力。
三、教学方法：1.理论教学：通过课堂讲解、案例分析等方式，使学生掌握电工电子基础理论知识。
2.实践教学：通过实验课程和实际操作练习，培养学生的技术操作能力和创新能力。
3.项目实训：组织学生参与电工电子技术相关项目的研发和实施，培养学生的团队合作精神和实际应用能力。
4.实习实训：安排学生到相关企业或单位进行实习，锻炼学生的实际工作能力和职业素养。
职业中学电工电子全部课程教案
职业中学电工电子全部课程教案一、教案简介本教案是为职业中学电工电子课程设计的教学方案，共包含十个章节。
本章节主要介绍电工电子基础知识，电路分析方法，常用电子元器件，电子电路设计，以及电工电子测量技术等内容。
通过本章节的学习，使学生掌握电工电子基本概念，能够分析简单的电路，认识并使用常见的电子元器件，具备基本的电子电路设计能力，并熟练运用电工电子测量技术。
二、教学目标1. 了解电工电子基本概念，掌握电路分析方法。
2. 熟悉常用电子元器件的特性及应用。
3. 学会电子电路设计方法，具备实际操作能力。
4. 掌握电工电子测量技术，能够进行实际测量操作。
三、教学内容1. 电工电子基本概念：电流、电压、电阻、电功率等。
2. 电路分析方法：串联电路、并联电路、混联电路的分析。
3. 常用电子元器件：电阻、电容、电感、二极管、三极管等。
4. 电子电路设计：设计简单的放大电路、整流电路、滤波电路等。
5. 电工电子测量技术：万用表的使用、示波器的使用、信号发生器的使用等。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解电工电子基本概念，电路分析方法，电子元器件的特性及应用，电子电路设计方法，以及电工电子测量技术。
2. 采用实践法，让学生动手操作，实际测量，加深对理论知识的理解。
3. 采用案例分析法，分析实际案例，使学生能够将理论知识应用到实际工作中。
五、教学评价1. 课堂问答：通过提问，检查学生对电工电子基本概念的理解。
2. 课后作业：布置相关练习题，检查学生对电路分析方法，电子元器件，电子电路设计，以及电工电子测量技术的掌握。
3. 实践操作：评估学生在实践操作中的表现，检查学生对电工电子实际操作的掌握。
六、教案内容第六章节：交流电路分析1. 教学目标了解交流电路的基本概念，掌握交流电路的分析方法，熟悉交流电路的功率计算。
2. 教学内容a. 交流电路的基本概念b. 交流电路的分析方法c. 交流电路的功率计算3. 教学方法a. 采用讲授法，讲解交流电路的基本概念和功率计算。
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串联电路
理解RL串联电路的阻抗概念，了解电压三角形、阻抗三角形的应用
交流电路的功率
理解电路有功功率、无功功率和视在功率的概念；理解功率三角形和电路的功率因数，了解功率因数的意义；了解提高功率因数的方法，了解提高电路功率因数在实际生产生活中的意义
常用低压电器
了解常用低压电器的分类、符号；结合实物，了解熔断器、电源开关、交流接触器、主令电器、继电器等常用低压电器的结构、工作原理及应用场合，会根据工作场所合理选用
三相异步电动机的基本控制
起动控制
了解三相异步电动机直接起动控制及单向点动与连续控制线路的组成和工作原理
正反转控制
了解三相异步电动机接触器互锁正反转控制电路的组成和工作原理
了解焊接工具和材料的使用，初步掌握基本的焊接要领；了解低压电源、信号发生器、示波器和毫伏表等常用电子仪器仪表的基本使用方法
常用半导体器件
二极管
通过实验或演示，了解二极管的结构、符号、特性和主要参数，能识别引脚，并合理使用；能识别硅稳压管、发光二极管、光电二极管、变容二极管等典型二极管，了解其实际应用；能用万用表判别二极管的极性和好坏
电阻的连接
掌握电阻串联、并联及混联的连接方式及电路特点；会计算串联、并联及混联
电路的等效电阻、电压、电流及电功率
基尔霍夫定律
理解基尔霍夫定律，能应用KCL、KVL列出电路方程
实训项目
会使用直流电流表、直流电压表、万用表，会测量直流电路的电流、电压（电位）；会使用万用表的电阻挡测量电阻，并能正确读数
电容与电感
二、课程教学目标
使学生会观察、分析与解释电的基本现象，具备安全用电和规范操作常识；了解电路的基本概念、基本定律和定理；熟悉常用电气设备和元器件、电路的构成和工作原理及在实际生产中的典型应用；会使用电工电子仪器仪表和工具；能初步识读简单电路原理图和设备安装接线图，并能对电路进行调试、对简单故障进行排除和维修；初步具备查阅电工电子手册和技术资料的能力，能合理选用元器件。
结合生产生活实际，培养对电工电子技术的学习兴趣和爱好，养成自主学习与探究学习的良好习惯；通过参加电工电子实践活动，培养运用电工电子技术知识和工程应用方法解决生产生活中相关实际电工电子问题的能力；强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。
三、教材及课程学时
使用教材：《电工电子技术与技能》第2版，高等教育出版社
课程总学时数不少于72学时。
四、教学内容与要求
第一部分?电路基础
教学单元
教学内容
教学要求与建议
认识实训室与安全用电
认识实训室
通过现场观察与讲解，了解电及电工电子产品在实际生产生活中的广泛应用；初步形成对电工电子课程的感性认识，培养学习兴趣；了解电工实训室的电源配置，了解常用电工电子仪器仪表及工具的类型及作用
实训项目
了解照明电路配电板的组成，并能安装照明电路配电板，会单相电能表接线；会按照图纸要求安装荧光灯电路并能排除荧光灯电路的简单故障
三相正Байду номын сангаас交流电路
三相正弦交流电源
通过调查企业生产用电现状，了解三相交流电的应用；了解三相正弦交流电的产生，理解相序的意义；了解实际生活中的三相四线供电制
第二部分?电工技术
正弦交流电路的基本物理量
通过实验，观察交流电的产生，了解正弦交流电的产生过程，掌握交流电波形图；掌握频率、角频率、周期的概念及其关系；掌握最大值、有效值的概念及其关系；了解初相位与相位差的概念，会进行同频率正弦量相位的比较；了解正弦量的矢量表示法，能进行正弦量解析式、波形图、矢量图的相互转换
纯电阻、纯电感、纯电容电路
了解常见照明灯具，了解节能新型电光源及其应用，会根据照明需要，合理选用灯具
变压器
结合实物，了解单相变压器的基本结构、额定值及用途；理解变压器的工作原理及变压比、变流比的概念；了解变压器的外特性、损耗及效率
交流电动机
结合实物，了解三相笼型交流异步电动机的基本结构和铭牌参数；通过多媒体演示等方式，了解旋转磁场的产生与转子转动的原理；理解三相异步电动机的机械特性的含义
电容
结合实物，了解实际电容元件，会识别不同类型的电容器，了解电容的概念、参数及标注，能判断其好坏，了解其应用
电感
结合实物，了解实际电感元件，了解电感的概念，会识别不同类型的电感器，能判断其好坏，了解其应用
单相正弦交流电路
认识实训室
通过现场观察与讲解，了解实训室工频电源；了解交流电压表、交流电流表、钳形电流表、单相调压器等仪器仪表；了解试电笔的构造，掌握其使用方法
第四部分数字电子技术
教学单元
教学内容
教学要求与建议
数字电路基础
数制与逻辑函数
了解数制及其转换、编码的含义；掌握逻辑代数的基本公式及常用公式、逻辑代数的三大规则及逻辑函数的表示方法；学会逻辑函数的化简方法；
组合逻辑电路
编码器与译码器
掌握组合逻辑电路的分析方法和设计方法；理解编码器与译码器的逻辑功能
实训项目
教学单元
教学内容
教学要求与建议
用电技术
电力供电与节约用电
了解发电、输电和配电过程，了解电力供电的主要方式和特点，了解供配电系统的基本组成；了解节约用电的方式方法，树立节约能源意识
用电保护
了解保护接地、保护接零的方法和漏电保护器的使用，了解其应用；会保护人身与设备安全，防止发生触电事故
常用电器
照明灯具
电路基础
认识实训室与安全用电
2
直流电路
8
电容与电感
2
单相正弦交流电路
8
三相正弦交流电路
4
电工技术
用电技术
2
常用电器
6
三相异步电动机的基本控制
4
模拟电子技术
认识实训室与基本技能训练
2
常用半导体器件
4
整流及滤波电路
4
放大电路与集成运算放大器
4
数字电子技术
数字电子技术基础
4
组合逻辑电路
8
时序逻辑电路
10
制作人：审核：批准：
安全用电
掌握实训室操作规程及安全用电的规定，树立安全用电与规范操作的职业意识；通过模拟演示等教学手段，了解人体触电的类型及常见原因，掌握防止触电的保护措施，了解触电现场的紧急处理措施；通过模拟演示等教学手段，了解电气火灾的防范及扑救常识，能正确选择处理方法
直流电路
电路
通过拆装简易电器装置等实践活动，认识简单的实物电路，了解电路的基本组成；通过查阅电工手册及相关资料，会识读基本的电气符号和简单的电路图；能自己动手操作，安装简单电路
中职电工电子教学计划
《电工电子》教学计划
一、课程性质与任务
本课程是中等职业学校非电类相关专业的一门基础课程。其任务是：使学生掌握专业必备的电工电子技术与技能，培养学生解决涉及电工电子技术实际问题的能力，为学习后续专业技能课程打下基础；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。
电路的常用物理量
理解电路中电流、电压、电位、电动势、电能、电功率等常用物理量的概念；能对直流电路的常用物理量进行简单的分析与计算
电阻元件与欧姆定律
结合实物，了解电阻器和电位器的外形、结构、作用、主要参数，会计算导体的电阻，了解电阻与温度的关系和超导现象；能区别线性电阻和非线性电阻，了解其在实际工作中的典型应用；理解欧姆定律的概念，能利用其对电路进行分析与计算
制作三人表决电路
时序逻辑电路
触发器
掌握触发器的结构、逻辑功能及工作原理；集成JK、D触发器逻辑功能
寄存器
了解寄存器和移位寄存器的工作原理；以及集成双向移位寄存器的功能
计数器
理解二进制计数器和十进制计数器的工作原理及分析方法；以及集成计数器的功能拓展应用
五、教学实施
学时安排72学时
模块
教学单元
建议学时数
三极管
了解三极管的结构、符号、特性和主要参数，能识别引脚，并合理使用；会用万用表判别三极管的类型、引脚及三极管的好坏
整流及滤波电路
整流电路
能正确搭接桥式整流电路，并简述其工作原理；会用万用表测量相关电量参数，用示波器观察波形；通过查阅资料等方式，能列举出桥式整流电路在电子电器或设备中的应用
滤波电路
能识读电容滤波、电感滤波、复式滤波电路图；可通过示波器演示滤波电路的输出波形，了解滤波电路的工作原理
放大电路与集成运算放大器
基本放大电路
能识读共射放大电路的基本放大电路图，理解共射放大电路的电路结构和主要元器件的作用；了解小信号放大器的静态工作点和性能指标（放大倍数、输入电阻、输出电阻）的含义；了解多级放大器的三种级间耦合方式及特点
实训项目
会安装和调试共射基本放大电路
集成运算放大器
了解反馈的概念，了解负反馈应用于放大器中的类型；通过实验，了解负反馈对放大电路性能的影响；了解集成运放的电路结构，了解集成运放的符号及器件的引脚功能；了解集成运放的理想特性在实际中的应用，能识读反相放大器、同相放大器电路图
实训项目
会点动与连续运行控制线路配电板的配线及安装；会接触器互锁正反转控制线路配电板的配线及安装
第三部分?模拟电子技术
教学单元
教学内容
教学要求与建议
认识实训室与基本技能训练
认识实训室
了解电子实训室的规章制度、操作规程及安全用电的规则；观察实训室的布置，了解实训室电源、仪表、控制开关的种类和位置等
基本技能训练