中小学实验室管理制度
中小学实验室管理制度范本(4篇)
中小学实验室管理制度范本一、目录1. 实验室管理目的2. 实验室使用权限3. 实验室使用流程4. 实验室安全管理5. 实验室设备管理6. 实验室材料管理7. 实验室环境管理8. 实验室维护与保养9. 实验室违纪处理办法10. 实验室管理责任分工11. 实验室管理制度的宣传与培训12. 附则二、实验室管理目的为了加强实验室的管理，维护实验室的正常秩序，确保师生的人身安全和财产安全，提高实验教学质量，制定本管理制度。
三、实验室使用权限1. 师生开展课程教学和教学研究的需使用实验室的，须事先向实验室管理员提出使用申请，并得到批准。
2. 实验室管理员有权根据实验室的使用情况和安全需要，决定是否批准使用申请。
3. 未经批准不得私自使用实验室，并且不得私自更改实验室配置。
四、实验室使用流程1. 教师使用实验室的，须事先向实验室管理员提出使用申请，并说明使用的时间、用途和人数等相关信息。
2. 实验室管理员收到教师的申请后，根据实验室的使用情况和安全需要，决定是否批准使用申请。
3. 批准使用的教师，须提前某一天将使用实验室的计划和需求告知实验室管理员，以便管理员做好相应准备。
4. 使用实验室前，教师须仔细检查实验室的设备和器材，确保其正常运转，并做好相应的安全防护工作。
5. 使用实验室后，教师应将实验室恢复原状，清理实验台，清洗实验器材等。
五、实验室安全管理1. 实验室管理员须对学生进行实验室安全教育，并在实验活动前进行必要的安全培训。
2. 教师在实验前必须对实验室进行安全检查，确保实验室的安全设施完好，如：灭火器、应急照明等，并对学生进行安全知识讲解。
3. 学生进入实验室前必须进行入门安全教育，包括实验室安全常识、实验室安全设施的使用方法等。
4. 学生在实验活动中必须遵守实验规则，不得进行危险动作，不得私自进入危险区域。
5. 实验室开展危险实验时，必须严格按照操作规程进行，确保师生的人身安全。
六、实验室设备管理1. 实验室管理员对实验室设备进行定期检查和维护，确保实验设备的正常使用。
中小学实验室管理制度范本(三篇)
中小学实验室管理制度范本一、实验室管理的目的和原则1. 实验室管理的目的是确保实验室的安全、整洁、有序运行，提供一个良好的实验环境，促进学生的科学实践能力和科学素养的培养。
2. 实验室管理的原则是安全第一，科学第一，规范第一，成效第一。
二、实验室管理的组织和责任1. 学校实验室管理委员会负责实验室管理的整体规划和决策，由校长任命委员会成员，并负责监督实验室管理工作的执行情况。
2. 实验室主任负责具体的实验室管理工作，包括实验室的开放时间安排、实验器材的管理和维护、实验过程的安全监督等。
3. 实验室管理员负责实验室的日常管理工作，包括实验室的清洁、布置、器材的准备和归还、实验材料的采购等。
三、实验室开放与关闭1. 实验室每天开放时间为上午8:00到下午5:00，周末和节假日暂不开放。
2. 实验室关闭期间，必须关闭煤气、电源等设备，关闭实验室门窗，确保实验室的安全。
四、实验室安全管理1. 实验室中严禁吸烟、饮食、吵闹和违反实验室安全规定的行为。
2. 学生进入实验室前必须穿戴实验室安全服，并按照实验要求做好实验准备工作。
3. 实验室中禁止未经许可擅自使用危险物品和设备。
4. 发生事故时，应当立即采取应急措施并及时报告实验室主任。
五、实验器材的管理和维护1. 实验器材的借用必须填写借用单，并在还回时经实验室管理员确认。
2. 实验器材的使用过程，必须严格按照实验操作规程进行，不得超越规定的安全范围。
3. 实验器材的使用后，必须及时清洁，并且妥善保管。
六、实验室环境卫生和设备维护管理1. 实验室环境必须保持整洁，实验台面、实验器材等应当定期进行清洗和消毒。
2. 实验室中有故障或损坏的设备，必须及时维修或更换。
七、实验室使用须知1. 使用实验室的教师和学生必须提前预约时间，并按时到达实验室。
2. 实验室中严禁使用手机和其他电子设备。
3. 实验室中的实验材料和试剂必须妥善保管，防止浪费和造成环境污染。
以上是中小学实验室管理制度的一些基本范本，学校可根据实际情况进行调整和完善。
小学实验室管理制度(四篇)
小学实验室管理制度一、实验室(仪器室、准备室)要专人管理。
注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉.、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、实验室(仪器室、准备室)要科学管理。
仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。
实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。
室内定期打扫，保持环境整洁美观。
三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。
保持室内安静和清洁。
四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。
每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。
五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。
六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。
仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
小学实验室管理制度（二）一、实验室由专管教师负责管理。
二、实验台凳应编号，学生上课要排队进入室内按编号就座，保持室内肃静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台上、墙上乱刻乱画。
三、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。
四、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。
五、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告，不允许抄袭别人的实验结果。
六、实验时严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现迹象应立刻报告教师处理。
七、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。
中小学实验室安全管理制度范文(3篇)
中小学实验室安全管理制度范文一、总则为了保障中小学实验室的安全，维护学生和教职工的身体健康，避免事故的发生，特制定本实验室安全管理制度。
二、管理机构中小学实验室实行负责制，学校的实验室管理由学校实验室管理委员会负责，委员会由学校校长、实验室主任、教师代表和学生代表组成。
三、实验室设施保障1. 实验室应具备完备的安全保障设施，包括防火、防爆、通风和照明等设备。
2. 实验室应定期检查设施的安全性能，及时修理更换存在问题的设备。
3. 实验室应配备应急设备，例如消防器材、急救箱等，以应对可能发生的事故情况。
四、实验室安全教育1. 学校应定期组织实验室安全教育培训，包括安全知识的普及和实验室操作技能的培训。
2. 学校应利用各类教育活动和媒体宣传，加强对实验室安全的宣传和教育。
3. 员工和学生在进入实验室前，必须进行安全培训，并且通过安全知识考核。
五、实验室操作规范1. 实验室操作人员必须穿戴适当的安全装备，包括实验服、口罩、手套、护目镜等。
2. 实验室操作人员应按照实验程序进行操作，禁止随意变更或跳过步骤。
3. 实验室操作人员必须注意实验室的清洁和整齐，实验完毕后必须清理实验台面，将废弃物妥善处理。
4. 实验室操作人员必须严格遵守实验室的禁止行为，包括禁止个人用火、禁止饮食、禁止乱丢废弃物等。
六、实验室安全监管1. 实验室主任负责实验室的日常管理和安全工作，负责组织安全培训和考核，以及安全检查。
2. 实验室主任有权对违反实验室安全规定的人员进行批评和警告，并做出相应的处理。
3. 实验室主任有权要求学校提供必要的支持和保障，以确保实验室的安全运行。
4. 学校实验室管理委员会有权对实验室进行定期或随机的安全检查，对存在的安全问题提出整改意见，并进行督促。
七、事故应急处理1. 实验室应建立事故应急处理预案，包括火灾、泄漏、损坏等可能发生的事故情况。
2. 学校应组织实验室人员进行事故应急演练，提高应对突发事故的能力。
中小学实验室管理制度
中小学实验室管理制度
是为了保障实验室安全、规范实验活动、提高教学质量而规定的一系列规章制度。
1. 实验室准入制度：学生必须经过实验室安全教育培训，并获得实验室准入证才能进入实验室。
2. 实验室使用预约制度：学生必须提前预约使用实验室，防止实验室过度使用和冲突。
3. 实验室使用规范制度：学生在实验室内需遵守实验室的规定和操作流程，不得私自操作设备，不得随意取用实验物品。
4. 实验室安全管理制度：学生必须正确使用实验仪器和化学药品，严禁违规操作和不当使用，必须配备必要的安全设施并妥善保管。
5. 实验室卫生管理制度：实验室必须保持清洁整洁，禁止在实验室内饮食和乱丢垃圾，定期进行实验室卫生检查和清洁工作。
6. 实验室用电用水管理制度：学生必须合理使用实验室的电源和水源，禁止滥用和浪费。
7. 实验室意外事故管理制度：实验室必须配备急救设备和急救人员，并公布应急救援电话，严禁封堵安全出口，必须及时上报和处理实验室意外事故。
8. 实验室设备维护管理制度：学校必须定期对实验室仪器设备进行检修和保养，确保设备的正常运行。
以上是中小学实验室管理制度的一些基本规定，具体管理细则根据学校的实际情况和实验室规模可以进行具体制定。
这些管理制度的目的是为了保障师生在实验室中的安全和教学质量，有效避免实验活动中的意外和危险情况的发生。
中小学实验室安全管理制度(6篇)
中小学实验室安全管理制度学生实验守则1.进入实验室要保持安静，按规定位置就座。
保持室内整洁卫生。
2.实验前，应认真预习有关实验内容，充分了解实验目的、内容和方法。
认真清点实验仪器、药品。
未经教师同意，不随意动用仪器、药品。
3.实验时，学生应在教师指导下，正确操作，认真分析。
遇到困难和问题时，应及时报告，请教师协助解决。
4.注意安全，节约水电。
遇到事故沉着、冷静，先切断电源、火源，并及时报告，请教师进行处理。
5.爱护仪器设备，爱惜药品材料。
损坏仪器，照价赔偿，并及时填写《实验仪器损坏赔偿记录》。
6.一切仪器、药品未经实验教师同意不得带出实验室。
废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得乱抛乱倒，必须倒入指定地点。
7.实验完毕，应打扫卫生。
关闭水源、电源，排好桌椅。
经实验教师验收后，方可离开实验室。
实验教师岗位职责1.严格执行实验室各项规章制度，廉洁奉公，厉行节约。
2.认真钻研业务，熟悉本学科课程标准和教材，定期制定实验教学计划。
了解各类仪器的规格、结构、性能及使用方法，并掌握一般的维护和保养技术。
熟练掌握实验室信息化管理的基本方法。
3.定期编制教学仪器的购置计划。
负责做好新购仪器、药品的验收、登记、保管工作，并向有关教师介绍新购仪器设备的使用方法。
建立和健全实验室管理的各项电子帐，确保帐、物、卡相符。
4.坚守岗位，及时为实验教学提供实验仪器和药品，确保实验教学顺利进行，并做好相关记录。
定期维护仪器设备，使之处于完好状态。
5.积极参加本学科的教研活动和自制教具活动，协助任课教师开展课外活动。
主动做好实验室的开放工作，为学生自主学习创造良好条件。
6.保持实验室整洁。
熟悉各种消防设施的使用方法，消除各种事故隐患，落实发生事故的应急处理措施，做好实验室的安全保卫工作。
7.对实验教师工作情况定期进行考评，奖惩分明。
玩忽职守而造成事故，损坏或丢失仪器设备者，将追究责任，赔偿损失。
8.实验教师工作变动时，应负责做好移交手续。
中小学实验室管理制度范文(4篇)
中小学实验室管理制度范文第一章总则第一条为了规范中小学实验室管理，保障学生安全和实验教学顺利进行，制定本管理制度。
第二条实验室管理制度适用于学校中小学实验室的日常管理工作。
第三条实验室管理应遵循“安全第一、教学为主、管理有序、资源合理利用”的原则。
第四条实验室管理工作由实验室管理员负责，校领导和教师全体成员有责任监督并积极配合。
第五条本管理制度的修订和解释归学校实验室管理委员会负责。
第二章实验室安全管理第六条学校实验室应按照国家和地方实验室安全管理的相关要求进行布局和装修，保障实验室的安全性和功能性。
第七条学校实验室应设有明显的安全警示标识，包括实验室进入和出口、危险物品存放区域、应急通道等。
第八条严禁在实验室内放置易燃、易爆、有毒等危险物品，保持实验室环境清洁整洁，保持安全出口畅通。
第九条学校应定期对实验室设备进行维护和维修，确保设备正常运行和安全使用。
第十条学校应定期组织实验室安全演练，提高师生的应急处理能力。
第三章实验室日常管理第十一条学校实验室应设立实验室管理委员会或实验室管理小组，负责实验室的日常管理和配合校领导的指导。
第十二条实验室管理员应具备相关专业知识和管理能力，负责实验室的管理和维护工作。
第十三条实验室管理员应及时了解教师的实验教学安排，保证实验室设备、材料和耗材的准备工作。
第十四条实验室管理员应根据教师实验教学的需要，合理安排实验室的使用时间和任务。
第十五条实验室管理员应定期检查实验室设备的运行状态和安全管理情况，及时处理设备故障和隐患。
第十六条实验室管理员应做好实验室设备和材料的管理，合理利用和节约资源。
第十七条实验室管理员应协助教师进行实验前的安全培训和实验操作指导。
第四章学生实验安全管理第十八条学生必须按照实验教师的指导进行实验，不得擅自操作实验设备。
第十九条学生在实验室内应保持安静、整洁和有序，不得进行打闹和游荡。
第二十条学生在使用实验材料和实验设备时应注意安全，不得遗弃有尖锐、易碎等危险物品。
中小学实验室管理制度中小学实验室管理制度规定
中小学实验室管理制度_中小学实验室管理制度规定实验室是师生进行实验教学的场所，因此，应制定规范的中小学实验室管理制度。
下面小编为大家整理了有关中小学实验室管理制度的范文，希望对大家有帮助。
中小学实验室管理制度篇1 第一章总则第一条为贯彻落实教育部《中小学实验室规程》，进一步规范全省中小学实验室管理工作，特制定本办法(以下简称《管理办法》)。
第二条实验室是学校基本的办学条件和重要的课程资源。
教育行政部门和学校应当将其作为培养学生创新精神和实践能力的重要场所加强建设。
第三条本办法所指实验室包括：中学理科实验室、通用技术实验室、小学科学实验室、音乐、美术、历史、地理学科专用教室、实践活动室和开设其他课程需要的专用教室等。
第四条中小学实验室工作按照分级管理、分级实施、上级指导的原则，各司其职，各负其责。
学校是实验室建设、管理、使用的主体。
第五条学校应充分利用实验装备条件和自制教具，开展教育教学、科技创新等实践活动，努力培养学生创新精神和实践能力，促进学生健康成长。
第六条本办法适用于各级政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校。
第二章实验室设置第七条高中应设物理、化学、生物、通用技术实验室和开设音乐、美术、信息技术等其他课程需要的专用教室;初中应设物理、化学、生物实验室和开设音乐、美术、信息技术等其他课程需要的专用教室;小学应设科学实验室或综合实验室和开设音乐、美术、信息技术等其他课程需要的专用教室。
实验室数量应与学校的规模相适应。
有条件的学校可设数字探究实验室、创新实验室、历史、地理、书法等专用教室。
第八条实验室用房包含实验教学用房、配套用房和附属用房。
实验教学用房主要用于师生开展实验教学活动;配套用房主要用于储藏和陈列仪器、设备、试剂、挂图、标本、模型;附属用房主要是准备室、实验教师办公室、教具维修室、暗室等。
实验教学用房的面积应能够满足分组实验教学的需要并适度有余，配套用房和附属用房的面积应能够满足仪器设备存放和实验教学准备活动的正常开展。
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实验室管理制度
一、实验室是师生进行实验教学的场所，要专室专用，不得堆放公私杂物，不得从事其它活动；仪器设备不得挪作他用，更不得据为己有。
二、实验室实行管理人员负责制，管理人员有权对违反规章制度的人员进行批评和提出处理意见。
三、仪器设备分类编号，定位存放，布局规范，陈列美观，整齐清洁。
要做好防尘、防潮、防压、防热、防锈、防腐、防虫、防霉等工作。
四、仪器设备的借用、归还必须办理登记手续，填写“教学仪器借还登记表”，并检查仪器的完好情况；教师使用时，必须提前填写“实验通知单”，使用完毕，要及时归还、注销。
五、仪器设备要经常维护、及时保养，出现故障要及时修理，并填写“教学仪器维修记录簿”；损坏仪器要及时查明，并填写“教学仪器损坏赔偿记录表”；仪器和药品需报废时，要填写“教学仪器报废申请表”，并报学校主管领导审批通过。
六、建立健全仪器设备和实验教学档案制度，妥善保存仪器帐册、产品说明书、使用登记册、实验教学情况记载表等有关资料。
七、严格按有关安全规则操作实验，做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，保证人身和仪器设备安全。
八、完成大纲规定的全部演示实验和学生分组实验。
实验室要对师生开放，充分发挥仪器设备的使用效益。
中小学实验室工作人员职责
一、认真贯彻执行实验室工作的方针、政策、规章、计划，负责实验室的管理、使用，确保实验工作的正常开展。
二、热爱本职工作，树立为教学服务的思想，熟悉教材，熟练掌握学科演示实验和学生分组实验，熟悉各类仪器的性能和保管知识，掌握各类仪器的使用方法和维修的基本技能。
三、仪器设备、器材、药品应及时验收、登记入帐、进橱，发现仪器质量或数量问题应及时处理。
四、实验室的管理工作要努力做到：常规管理制度化、仪器存放规范化、设备保管科学化、使用记录经常化、档案资料系统化。
五、按“实验通知单”准备好实验所需的仪器、器材、药品，协助任课教师指导学生实验。
实验完毕后清点仪器，检查仪器的完好情况，发现问题，要查明原因，按有关规定认真处理。
六、做好实验室的安全防护工作，掌握发生事故的应急处理措施。
保持室内外的整洁。
七、创造条件，开放实验室，协助任课教师组织学生开展课外科技兴趣小组活动。
积极自制教具，充实实验设备。
八、定期维护仪器设备，使仪器设备处于完好待用状态。
定期清点仪器、药品和实验材料，根据实验教学需要，及时编制仪器设备、药品添置计划，定期向学校领导和上级有关部门汇报工作。
中小学生实验守则
一、认真做好实验前预习准备，明确实验目的，了解实验中需用仪器设备的性能、使用方法和注意事项。
二、进入实验室按编组就位、保持室内安静，严禁大声喧哗和自行摆弄仪器装置。
三、认真听教师讲解实验目的，步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。
四、实验前对实验所需仪器、药品进行认真清点。
如发现问题，应立即报告教师。
五、爱护仪器设备，爱惜药品材料。
废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得乱抛乱倒，保持实验室的清洁。
实验过程中因违规造成仪器损坏和药品浪费的，责任人照价赔偿，并填写“教学仪器损坏赔偿记录表”。
六、实验时遵守操作规程，按实验步骤进行，注意安全，谨防发生事故。
细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告单。
七、实验完毕，要认真整理实验器材和药品，清洗器皿、关闭
电源、水源等，经教师检查无误后方可离开实验室。
八、凡实验室的物品，一律不得私自带出实验室。
中小学实验室危险品管理制度
一、实验教学所需易燃、易爆、有毒、有害等危险品，必须按照国家有关规定办理。
二、实验室危险品必须贮藏在专用室、柜内，性质互相抵触或者灭火方法不同的危险品不得存放在一起。
不得和普通试剂混存或随意乱放。
三、危险品室、柜，必须有专人管理。
管理人员要有高度的责任感，懂得各种危险品的特性，具有一定的防护知识，并实行“五双管理”即双人管理、双本帐目、双把门锁、双人领发、双人使用。
四、危险品室要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把危险品室列为重点防范区。
五、定期对实验室危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，务使帐物一致。
六、教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写“易燃、易爆、有毒药品使用登记簿”，由教师和专管人员交接，不得让学生代
领。
使用危险品进行实验前，必须向学生讲解安全操作规程。
七、使用后剩余的危险品，应当立即送还，并妥善保管。
对废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道。
八、危险品的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导报告不得隐瞒。
中小学实验室及实验教学档案管理表格
一、实验室管理表格说明
二、实验室管理工作程序
三、实验室管理表格（说明：以下各表均为样表，可根据实际需要进行修改、选用）
表一实验室工作大事记
表二实验室资料档案目录
表三教学仪器说明书索引
注：存入实验室档案
表四实验室业务人员统计表
填表日期：______年______月______日
注：存入实验室档案
表五实验教学计划
_________学年第____学期年级_________学科________
备课组长：_____________ _______年_______月_______日
注：实验所需特殊仪器和材料在备注栏目内说明以便实验室准备，存入实验室档案
表六实验通知单
年级：______________ 学科：______________
注：1、演示实验提前三天，学生分组实验提前一周通知实验室准备。
2、存入实验室档案。
表七实验教学记录表
学科______________ 班级______________ 实验类型______________
任课教师（签名）______________ 实验员（签名）______________注：1、本表根据不同班级实验情况认真填写记录。
2、存入实验室档案。
表八实验课开出率统计表
学校______________ _______年_______月_______日
实验室负责人（签字）：______________
注：存入实验室档案。
表九教学仪器、物品购置申请表
注：存入实验室档案。
表十教学仪器验收单
年_____月
到货日期：_____年_____月_____日检验日期：_____
注：存入实验室档案。
表十一教学仪器借还登记表
注：存入实验室档案。
表十二教学仪器损坏赔偿记录表
注：存入实验室档案。
表十三教学仪器报废申请表
注：存入实验室档案。
表十四教学仪器维修记录簿
注：存入实验室档案。
表十五易燃、易爆、有毒药品使用登记簿
注：存入实验室档案。
表十六教学仪器物品橱窗卡橱号__________类别__________
注：1、类别可填写仪器、药品。
2、药品包装可在名称、规格、型号栏中填写。
表十七自制教具登记表。