现代实验室管理制度建设
现代实验室管理制度建设
验教学改革趋势，达到学生全面素质的提
高和充分动手的机会，大力缩减单纯验证
性实验，努力增加综合性实验，创造条件
开展设计性实验。
（二）科研实验室
1、类型
1）国家重点验室
➢
是国家科技创新体系的重要组成部分，是
国家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚
集和培养优秀科学家、开展学术交流的重要基
地。
➢
任务是根据国家科技发展方针，面向国际
按一定程序办事的规程。
➢
制度可产生效能，即制度效能。所
谓制度效能是通过制度可调动和保证事
物所蕴藏的有利的作用的发挥。
（二）实验室制度建设与内容
根据实验室的性质和工作内容，所涉及
制度建设内容主要有：
1、实验室工作规程或工作条例 1）总则 包括制定规程或条例的目的、指导思想、
归属、工作和发展的原则。 2）任务 包括实验教学、科学研究、社会服务三
2）根据科研任务的要求，实验室积极 承担科学实验工作。及时掌握国际、 国内同行的实验研究成果和发展动态， 不断提高实验室的科学研究水平。
3）除完成本单位科研任务外，要积极 为本单位有关的研究工作提供技术和 设备服务，实现资源共享。
4）根据各学科的特点和科研方向，实 验室要建立各种基本实验装置，如各 种类型的试验台和专用设备等，这些 基本装备既能满足当前科研的要求， 又要符合长远发展需要。
5）有条件的实验室，在保证本单位科 学研究需要的前提下，应积极开展社 会服务和技术开发。实验室进行开发、 生产应当紧密与教学和科研联系，并 严格执行单位的财务制度和有关规定。
6）进行社会服务的方式，应当根据情 况灵活多样，如开展技术服务，结合 科研项目进行新产品试制与中试生产， 组织力量自制教学和科研所需的实验 装置或设备，利用实验室设备进行零 部件加工，有条件的也可以选择合适 产品进行小批量生产。
实验室管理制度及步骤范本
一、总则为了规范实验室的管理，保障实验工作的顺利进行，保护实验人员的人身安全和身体健康，特制定本制度。
二、实验室规则1. 实验室属专用场所，谢绝非实验人员进入。
2. 进入实验室必须穿戴整洁的工作服，保持个人卫生。
3. 实验室内禁止吸烟、进食、会客、喧哗，不得作为学习娱乐场所。
4. 实验室内物品摆放整齐、合理，并有固定位置。
5. 禁止在实验室内存放实验室外个人用品、仪器等。
6. 严禁在冰箱、温箱、烘箱、微波炉内存放和加工私人食品。
7. 随时保持实验室卫生，不得乱扔纸屑等杂物。
8. 测试用过的废弃物要倒在固定的箱桶内，并及时处理。
9. 试剂应定期检查并有明晰标签，仪器定期检查、保养、检修。
10. 贵重仪器填写使用记录，破损遗失应填写报告。
三、实验室操作规程1. 实验人员应严格遵守实验室安全制度，掌握仪器操作规程。
2. 进入无菌室必须换无菌衣、帽、鞋、戴好口罩。
3. 进行高压、干烤、消毒等工作时，工作人员不得擅离现场，认真观察温度、时间、压力等。
4. 严禁用口直接吸取药品和菌液，按无菌操作时，如发生菌液等溅出时，应立即用有效消毒剂进行彻底消毒。
5. 实验室内禁止使用明火，如需加热，必须使用酒精灯、电热板等安全设备。
6. 实验室内禁止堆放易燃易爆物品。
7. 实验室内禁止存放剧毒药品，如需使用，必须经过批准。
四、实验室安全管理1. 实验室安全责任人负责实验室的安全管理工作。
2. 定期对实验室进行安全检查，发现安全隐患及时整改。
3. 对实验室内的危险品、易燃易爆物品进行严格管理，防止意外事故发生。
4. 实验室内配备必要的消防器材，确保消防通道畅通。
5. 实验室工作人员应定期参加安全培训，提高安全意识。
五、实验室档案管理1. 实验室应建立实验档案，包括实验项目、实验时间、实验人员、实验结果等。
2. 实验档案应妥善保管，不得随意丢弃。
3. 实验档案应定期整理、归档。
六、实验室设备管理1. 实验室设备由实验室管理员负责管理。
实验室的基本管理制度建设(范文汇总15篇).doc
实验室的基本管理制度建设（范文汇总15篇）实验室的基本管理制度建设篇11.化学试剂、化学药物是实验室的重要组成部分，药品的质量以及正确发放和准确配制是试验取得预期结果的重要保证，也是实验室日常工作的主要部分。
凡实验室工作人员和学生，均应当遵守本室制定的药品管理制度。
2.购买药品时，须根据实验室的工作需要，主要是学生实验，同时顾及实验项目开发和科研性质的工作。
根据以上需要制定药品的采购计划书，提出正确的品名、数量、级别，经过批准后购买。
3.药品进入实验室，应当有专人负责接收、登记、建帐、入库和保管。
凡是实验室工作人员，都应当熟悉主要的化学药品的性质，尤其是剧毒、易燃、易爆、易挥发和有放射性、有腐蚀性的药品，应当定室定点放在有提示性的专用柜内，专人负责，其他人不得接触。
使用人员须向专人报告，填写领取纪录后方能领取使用。
负责管理的人员在发放后应当及时收回剩余的药品及溶液，不得与其他药品混放。
配制试剂时，应在专用的通风良好的有防护措施的位置进行。
有毒、有害药品的废弃物应当按要求进行处理，不得与其他杂物废弃物混放。
4.贵重药品严格控制发放数量，使用多少，领取多少，不得浪费，不得多报多领。
5.需要低温保存的药品须按要求放入所需的环境(低温冰箱)。
冰箱内应当专辟空间存放，并在冰箱门上标明。
其他试剂不得占用此空间。
6.避光保存的药品及其所配制的试剂，均应按要求用棕色容器(瓶)保存，或用深色纸包裹。
7.药品一律放入药品柜内，不得与配制的溶液混在一起放置。
8.液体药品放置矮柜。
固体药品与液体药品分开放置。
9.所有药品按英文子母顺序放置。
10.配制的试剂每天使用后放回原位，配制时，按保质期和使用量的需要进行。
11.因使用不当或不慎造成人员伤害事故时，首先应抢救受伤人员。
及时报告上级。
12.使用中，做到安全、准确。
不浪费，不乱弃乱扔。
13.使用和存放化学药品、试剂的实验室、库房，加强防火防水、防盗，做到安全使用，安全存放。
(一篇就够)实验室管理制度完整版
实验室管理制度一、实验室管理规定1. 实验室应严格遵守国家法律法规和相关标准，确保实验活动的合法合规性。
2. 实验室实行主任负责制，全面负责实验室的管理工作。
3. 实验室人员应遵守实验室的各项规章制度，服从实验室的统一安排和管理。
4. 外部人员进入实验室需经实验室负责人同意，并按照实验室的规定和要求进行实验活动。
5. 实验室应保持整洁、安静的工作环境，严禁在实验室吸烟、饮食或存放私人物品。
6. 实验室应定期进行安全检查，发现隐患及时处理，确保实验室的安全运行。
二、仪器设备管理规定1. 实验室仪器设备应按照相关规定和标准进行采购、验收、使用和保养。
2. 实验室仪器设备应有专人负责管理，并建立设备档案，包括购买凭证、使用说明书、维修记录等内容。
3. 实验人员应熟悉仪器设备的操作方法和使用注意事项，严格按照操作规程进行实验操作。
4. 实验室仪器设备不得外借，特殊情况需经实验室负责人批准，并办理相关手续。
5. 实验室应对仪器设备进行定期维护和检查，确保其性能稳定可靠。
三、样品管理规定1. 实验室样品应按照相关规定和标准进行采集、保存和处置。
2. 实验室应对样品进行标识和分类，确保样品的唯一性和可追溯性。
3. 实验人员应在规定的时间和地点使用样品，使用过程中应遵循相应的操作规程和方法。
4. 实验室应对样品进行定期检查，确保样品的有效性和完整性。
5. 实验结束后，剩余样品应按照规定进行处理和处置，避免污染环境。
四、实验数据管理规定1. 实验室应建立完善的数据管理体系，确保实验数据的准确性、完整性和可靠性。
2. 实验人员应如实记录实验过程和数据，不得伪造、篡改或隐瞒实验数据。
3. 实验数据应进行备份和归档，便于查阅和追溯。
4. 实验室应对实验数据进行分析和评价，为科研和生产提供科学依据。
5. 实验人员在发表论文或申请专利时，应确保实验数据的保密性和知识产权的保护。
五、实验室安全管理规定1. 实验室应建立完善的安全管理体系，明确各级人员的安全职责。
实验室管理制度及流程
实验室管理制度及流程在现代科学研究中，实验室是科学家们进行实验与创新的基地。
为了保证实验室的正常运作和研究的质量，建立科学的实验室管理制度是非常重要的。
本文将介绍实验室管理制度及流程，以帮助实验室管理者更好地组织实验室工作。
一、实验室管理制度实验室管理制度是实验室内部的基本规定和制度，用于指导实验室内各项工作的进行。
实验室管理制度通常包括以下几个方面：1.实验室组织结构：明确实验室的管理层级和各个岗位的职责分工。
2.实验室安全制度：包括实验室的安全设施、安全操作规范、事故应急预案等，确保实验室的安全运行。
3.实验室设备管理制度：包括设备的购置、使用、维护和保养等方面的规定，确保设备的正常运行。
4.实验室材料管理制度：包括实验室耗材的采购、存放、领用等方面的规定，确保实验材料的使用安全和合理。
5.实验室数据管理制度：包括实验数据的记录、整理、存储和保密等方面的规定，确保实验数据的准确性和可追溯性。
6.实验室人员管理制度：包括实验室人员的招聘、培训、考核、奖惩等方面的规定，确保实验室人员的素质和能力。
7.实验室文化建设制度：包括实验室的学术交流、团队合作、荣誉评选等方面的规定，营造良好的科研氛围。
以上制度是实验室管理的基本框架，实验室管理者可以根据实验室的具体情况进行调整和完善。
二、实验室管理流程实验室管理流程是指实验室各项工作的流程和步骤，用于保证实验室的科研工作有序进行。
一般而言，实验室管理流程包括以下几个环节：1.实验计划制定：根据实验项目的具体要求，制定实验计划，明确实验的目的、内容和方法。
2.实验材料准备：根据实验计划，准备相关的实验材料和试剂，并做好实验材料的登记和管理。
3.实验操作执行：按照实验计划，进行实验操作，记录相关实验数据和观察结果。
4.实验数据整理：对实验数据进行整理、归档和存储，保证实验数据的完整性和可读性。
5.实验结果分析：根据实验数据和观察结果，进行实验结果的分析和解释，得出科学结论。
现代实验室管理制度建设
现代实验室管理制度建设引言现代实验室管理是保证实验室高效运行和实验质量的重要环节。
通过建立科学合理的实验室管理制度，能够规范实验室的日常运作，提高工作效率，保障科研成果的可靠性和可重复性。
本文将从实验室管理制度的必要性、建设步骤和关键内容等方面进行详细介绍。
实验室管理制度的必要性实验室管理制度的建设具有以下几个重要的必要性：1.推动规范化：实验室管理制度可以使实验室的日常运作更加规范化，明确工作流程和责任分工，提高工作效率和质量。
2.保障安全：实验室管理制度能够有效管理实验室安全，减少事故和危险事件的发生，保护实验人员的身体健康和生命安全。
3.提高管理水平：实验室管理制度通过建立科学的管理机制，提高实验室的管理水平和运作效率，为科研工作提供有力的支持。
4.促进合作交流：实验室管理制度可以明确实验室成员之间的合作与交流方式，促进团队合作与学术交流，提高科研成果的产出和质量。
实验室管理制度建设步骤实验室管理制度的建设过程应包括以下几个步骤：第一步：需求调研与制定目标在制定实验室管理制度之前，需要进行需求调研，了解实验室的具体情况和管理需求，然后制定管理目标和指标，明确管理制度的基本框架。
第二步：制定管理制度框架在制定管理制度框架时，需要考虑实验室的规模、性质、科研方向等因素，结合实际情况制定相应的管理制度框架。
管理框架包括实验室组织架构、管理流程、人员配备和岗位职责等方面的规定。
第三步：制定具体管理细则在管理制度框架的基础上，制定具体的管理细则和操作规范，包括工作流程、实验操作规程、设备管理、实验室安全管理和资料档案管理等方面的内容。
细则要明确具体的工作步骤、标准和要求，确保具体操作的一致性和准确性。
第四步：建立培训机制为了确保实验室成员能够熟悉和掌握实验室管理制度，需要建立培训机制，定期组织相关培训和考核。
培训内容包括实验室管理制度的认知和理解、工作流程的掌握以及安全操作规程的培训等。
第五步：实施和监督管理制度实验室管理制度的建设并不是一次性的工作，它需要持续的实施和监督。
实验室管理制度范文(6篇)
实验室管理制度范文实验室是进行教学、科研的场所，为提高实验工作效率，方便实验人员，使所有实验室能正常、安全运转，有利于人才培养和多处成果，特制定以下条例。
1.实验人员进入实验室应穿戴实验服，佩戴胸卡，非本实验室人员不得进入实验室，本实验室人员未经批准不准带领非本实验室人员进入实验室，一经发现严肃处理。
2.每实验室设负责老师一名，负责本室的管理、仪器使用监督、收集意见，本室所有实验人员务必听从本室负责老师安排。
3.实验室应井然有序，仪器固定位置摆放，物品摆放整齐、合理。
禁止在实验室吸烟、进餐、会客、喧哗，或作为娱乐场所，严禁在冰箱、烘箱、高压灭菌锅内存放和加工私人食品。
4.本实验室所有仪器设备及用品未经实验室主任同意任何人无权借出，在使用过程中如发现仪器设备损坏、安全隐患等问题，应采取应急措施处理，并立即报告有关实验室负责老师。
因违反操作规程，导致仪器设备损坏、安全事故等，应追究责任，并按经济损失情况赔偿。
5.实验人员应严格掌握、认真执行本室的相关制度、仪器管理及试剂管理等相关要求。
爱护本室的仪器、物品，使用仪器前要先阅读操作指南sop，或请教本室负责老师，在能熟练掌握后方可自行操作，否则损坏自负。
使用仪器后必须按规定做好使用登记。
6.本室工作人员须到其他实验室做实验时，应严格遵守其他实验室规则，养成良好的实验室作风，培养严谨的工作态度。
7.本实验室实行每周轮流值日制度，每周负责值日的同学负责本实验室的卫生清洁工作并监督使用本实验室的同学及时清理实验台面、地面。
8.本实验室实行每周轮流值班制度，值班时间为早上____点到晚上____点，值班同学负责保管各实验室的钥匙。
晚上检查完各实验室的门、窗、水电、仪器后方可离开。
如遇特殊情况可将钥匙交与有实验需要的同学，但需做好记录并及时取回。
值班日志应清楚、详细。
新药与临床应用重点实验室____年____月新药与临床应用实验室安全管理条例实验室是进行科学研究和技术开发的重要场所，实验室的安全管理、环境保护是关系到人身和财产安全的大事。
实验室管理制度（10篇）
实验室管理制度范文篇一1.实验室属专用教室，谢绝作办公或搞其它活动。
实验室的设施布局不得随意变动。
实验室的管理工作由科学专任老师负责。
2.学生要在老师的带领下排队进入实验室，按编号就座。
在室内要保持肃静，注意室内卫生，严禁带食物进入实验室。
3.实验实行分组管理、组长负责制。
实验前后均要仔细检查本组实验台电器仪表和清点本组实验器材，并如实填写器材使用报告单，若有损坏、丢失，须及时声明并进行登记，任课教师要查明原因，及时做出处理。
4.严格按照操作规程辅导学生进行实验，采取必要措施保证学生的人身安全和身体健康。
因未按操作规程或不负责造成师生人身伤害的，要追究有关人员的法律责任。
5.教育学生要爱护学校的公共财物，要爱护所有的实验设施和仪器。
对违反操作规程、不遵守安全守则造成设备损坏的，要照价赔偿。
6.建立实验室日志、记录每次实验名称、日期、班级、人数、授课教师等基本情况。
实验完毕，任课老师应____学生做好器材的整理和放置工作，固形废物要收集于废物桶，废液要倒入废液缸，严禁随地乱扔杂物或将废液倒入水槽中。
严禁在实验台上随便涂画。
实验室的一切物品，未经教师允许，不得擅自取用或带出室外。
7.实验室教学人员要安排学生每天搞好实验室的清洁卫生，保持实验室的整齐清洁。
实验室管理制度范文篇二1、小学科学实验室是小学科学教学必备的教学场所，应有专（兼）职管理人员负责管理。
2、按实验教学要求配备足量的实验教学仪器和专用教师，确保演示实验、分组实验等各类实验和课外科技活动顺利开展，为学校教教学改革提供有力的保证。
3、每学期开学后两周内，根据教学和任课教师的教学计划编排个年级的实验教学计划，同时编制需仪器设备计划，报学校审批。
4、实验室应建立《教学仪器总账》、《教学仪器记账》和《低值易耗品明细账》。
做到记账即使、流程规范、准确无误，要求账目清楚，帐物相符。
5、按仪器、药品的性质做到不同学科的仪器、仪器与药品分室存放，同学科仪器分类存放。
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（2）搞好安全、环保工作，不仅是一项任务和要求，而且是社会文明和技术进步的标志。安全、环保工 作应成为实验室开展各项工作的行为准则。作为日常工作的基本内容，各级人员必须把它列入工 作议事日程。
（3）各级领导人员要本着对社会和人民高度负责的精神，遵循“安全第一，预防为主”的方针和“谁主 管、谁负责”的原则。单位领导必须有专人分工负责本单位的安全、环保工作，明确职责，落实 安全、环保责任制，做到“纵向到底、横向到边”。
•
制度可产生效能，即制度效能。所谓制度效能是通过制度可调动和保证事物所蕴藏的有利
的作用的发挥。
（二）实验室制度建设与内容 根据实验室的性质和工作内容，所涉及
制度建设内容主要有： 1、实验室工作规程或工作条例 1）总则 包括制定规程或条例的目的、指导思想、归属、工作和发展的原则。 2）任务 包括实验教学、科学研究、社会服务三大功能。
机会，大力缩减单纯验证性实验，努力增加综合性实验，创造条件开展设计性实验。
（二）科研实验室
1、类型
1）国家重点实验室
•
是国家科技创新体系的重要组成部分，
是国家组织高水平基础研究和应用基础研究、
聚集和培养优秀科学家、开展学术交流的重
要基地。
•
任务是根据国家科技发展方针，面向国
际科技前沿和我国现代建设，围绕国民经济、
3）建设
（1）设置的基本条件
•Байду номын сангаас
有稳定的学科发展方向和饱满的实验教学或科研、技术开发等任务；
•
有符合实验技术工作要求的房舍、设施及环境；
•
有足够数量、配套的仪器设备；
•
有合格的实验室主任和一定数量的专职工作人员；
•
有科学的工作规范和完善的管理制度。
•
（2）建设、调整与撤消的程序
•
（3）建设与发展规划的程序
•
（4）建设计划与建设经费
4）体制 包括归口管理、管理体制、 主任职责、队伍（人员组成、层次、 职责）。
5）管理
2、实验室安全、环境保护制度
1）总则
•
（1）安全、环保工作是我国的一贯政策，国家有相应的法律法规，人民的生命安全和国家财产受
. 法 律 保 护 。 各 级 人 员 必 须 高 度 重 视 ， 自 觉 遵 守 安 全 环 保 的 法 律 法 规 ， 做 到 依 法 行 政 、 依 法 办 事
社会发展及国家安全面临的重大科技问题，
开展创新性研究，培养创新性人才。其目标
是获取原始创新成果和自主知识产权。
•
是独立性或相对独立性的科研实体，具
有独立的或相对独立的人事权和财务权，为
独立的预算单位，在资源分配上，计划单列。
• 2)省部级重点实验室
•
是省部科技创新体系的重要组成部分，主要是省部组织较高水平应用基础研究和应用研究，聚集
培养优秀科技人才的基地。
•
任务是根据不同院校教学科研地位的不同，面向各学科科学研究前沿并围绕本学科面临的科技问
题，开展创新性研究，培养创新性人才。其目标是获取新的科研成果并得到推广。
• 2、基本任务
1）要不断以现代化技术成果装备实 验 室，完善技术条件和工作环境， 使实验设备和测试手段具有先进性 和可靠性，以保障高效率、高水平 地完成科学研究任务。
2）根据科研任务的要求，实验室积 极承担科学实验工作。及时掌握国 际、国内同行的实验研究成果和发
3）除完成本单位科研任务外，要积 极为本单位有关的研究工作提供技 术和设备服务，实现资源共享。
4）根据各学科的特点和科研方向， 实验室要建立各种基本实验装置， 如各种类型的试验台和专用设备等， 这些基本装备既能满足当前科研的 要求，又要符合长远发展需要。
•
2） 通过实验培养学生理论联系实际、
求实创新的学风,严谨的科学态度，分析问
题、解决问题及创新能力。
3、目的
•
实验教学是课程教学的重要组成部分，是实现和提高学生全面素质的重要途径，一定要改变过
去那种重理论轻实践，高分低能的现象。因此，现代实验室是培养具有创新能力人才的基地。
4、发展趋势
•
为适应“学科融合、资源共享”的实验教学改革趋势，达到学生全面素质的提高和充分动手的
现代实验室制度的建设和管 理
•一、实验室的功能
• 是实验教学、科学研究和技术服务 的重要基地，是学科建设和办好学校 的基本条件之一，也是技术开发、生 产试验的重要基地。
• 二、实验室的分类
• (一) 教学实验室
1、 类型
1) 校级实验室
2)学科（课程）实验室
2. 、基本任务
1）通过实验对学生切实加强基本实验方法和技能训练,使学生掌握科学实验能力和现代实验方法。
5）有条件的实验室，在保证本单位 科学研究需要的前提下，应积极开 展社会服务和技术开发。实验室进 行开发、生产应当紧密与教学和科 研联系，并严格执行单位的财务制 度和有关规定。
6）进行社会服务的方式，应当根据 情况灵活多样，如开展技术服务， 结合科研项目进行新产品试制与中 试生产，组织力量自制教学和科研 所需的实验装置或设备，利用实验 室设备进行零部件加工，有条件的 也可以选择合适产品进行小批量生 产。
养优秀科技人才、开展学术交流的重要基地。
•
任务是根据不同院校教学科研地位的不同，面向各学科科学研究前沿并围绕我国和本地区经济、社
会发展面临的重大科技问题，开展创新性研究，培养创新性人才。其目标是获取新的科研成果并得到推广。
•
其经费来源主要靠申请各级各类课题基金。
• 4）学科实验室
•
是学校教学科研体系的重要组成部分，是高等学校进行高水平基础研究和应用基础研究、聚集和
3、发展趋势
•
为适应“学科交叉，资源共享” 、“团队协作，快出成果”的现代实验室的要求，建立国家
区域性实验室、省级区域性实验室已成为当前实验室建设的大趋势。
4、目的
•
利用现有的实验室条件和资源，完成对世界科技和国民经济有重大影响的课题。
• 三、实验室制度
•
（一）制度概念与效能
•
所谓制度是要求成员共同遵守的、按一定程序办事的规程。
和培养人才、开展学术交流的重要基地。
•
任务是根据国家科技发展方针，针对省部经济、社会发展的重大科技难题，开展创新性研究，同
时培养用得上、留得住的人才。其目标是解决制约省部经济和社会发展的难题。
•
其经费来源除省部每年给予重点资助外，主要靠申请各级各类课题基金。
• 3）校级实验室
•
是学校教学科研体系的重要组成部分，是高等学校进行高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培