保学控流工作方案及责任书
学校控辍保学责任书(六篇)
学校控辍保学责任书为防止学生流失，确保学生巩固率达标，努力实施义务教育均衡发展，特制定本责任书。
一、巩固措施全体教师要认真学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》和一系列教育政策法规，依法督促适龄人口按时入学，接受完义务教育阶段教育。
要转变工作作风，寻求科学的教育方法，营造温暖舒适的学习环境，坚决杜绝体罚、变相体罚学生和歧视学困生现象，进一步加大教育执法力度，做好学生返校动员工作。
二、目标责任各校、各班学生人数以开学初报名册和中心小学组织检查核实的人数为准，巩固率为___%。
三、处罚办法因体罚、变相体罚或歧视，教育方法欠妥而导致学生辍学者，每辍学一名学生处罚直接责任人罚金___元。
除给予经济处罚外，责任人当年考核不得定为优秀格次，不得评为各类先进。
四、考核办法以学期为单位，一学期兑现奖罚一次。
由中心小学教导主任为学校提供真实可靠的处罚决策依据。
五、补充说明1、非教师原因造成的学生正常流失，且班主任做了大量工作而无效，经调查属实者不适应本责任书及考核办法。
2、本责任书由中心小学与辖区各校校长、中心小学各班班主任签订，各校、班组织相关教师学习执行。
中庄小学校长：中庄小学年级班班主任：中庄小学___年____月___日学校控辍保学责任书（二）为了全面贯彻党的教育方针，维护广大适龄儿童依法接受义务教育的权利，确保学生进得来，留得住，学得好，学校与各班主任、科任教师特签订本责任书。
1、坚持依法控辍，向家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，杜绝学生务农、务工、经商以及其他弃学行为的发生。
2、建立民主、平等、和谐的师生关系，不体罚或变相体罚学生，不歧视“双困生”，从学习、生活等方面给予“双困生”更多的关怀和爱护。
对有厌学情绪的学生，班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作，避免学生因厌学而辍学。
3、发现学生无特殊情况缺课，科任教师要及时向班主任反映，班主任、科任教师要及时与家长取得联系(或进行家访)，劝导学生尽快回校上课。
2024年小学控流保学工作实施方案
2024年小学控流保学工作实施方案一、背景分析随着中国社会经济的快速发展，小学生的数量逐年增加，教育资源的分配和利用也面临着巨大的挑战。
为了更好地保障小学生的入学机会、提高教育质量，制定一套科学有效的控流保学工作方案十分必要。
二、目标1. 控制小学生入学人数，保障教育资源的合理分配和利用；2. 提高小学教育的质量，实现素质教育目标；3. 确保每个小学生都能享受到公平的教育机会。
三、具体措施1. 优化小学生入学政策a) 完善入学政策，制定明确的小学入学标准，包括年龄、居住地等方面，不得超额招生；b) 实施分类招生政策，根据学生的特长和需求，组织开展特色招生，如艺术、体育等特长生招生。
2. 发展多元化的小学教育资源a) 将小学教育资源从重点城市向农村和贫困地区倾斜，逐步缩小教育资源的城乡差距；b) 推动小学教育资源的多元化发展，建立多样化的教育机构和课程供给体系，包括校内和校外教育资源，满足学生的不同需求。
3. 加强小学教师队伍建设a) 完善小学教师培养和选拔机制，提高教师的专业素质；b) 提高小学教师的待遇和福利，激励教师的积极性和创造力；c) 组织开展小学教师培训和交流活动，提高教师的教学能力和教育理论水平。
4. 建立家校合作机制a) 鼓励家长积极参与学校和教育决策，增强家庭对孩子教育的重视和支持；b) 提供家庭教育指导，定期组织家长会议和座谈会，促进家校合作；c) 加强学校与社会资源的对接，建立起学校、家庭和社会的紧密联系。
四、组织机制1. 设立小学教育管理委员会，负责制定和指导小学控流保学工作；2. 每个地方设立小学控流保学工作办公室，负责具体的实施和协调工作；3. 学校设立小学控流保学工作小组，由教育专家和学校管理人员组成，负责具体的实施和监督工作。
五、保障措施1. 配备足够的经费，确保小学控流保学工作的顺利实施；2. 加强宣传，引导公众理解和支持小学控流保学工作，形成全社会共同参与的氛围；3. 加强监督和评估，定期评估小学控流保学工作的实施效果，并及时进行调整和改进。
2024年学校控辍保学责任书
2024年学校控辍保学责任书学校控辍保学责任书1为全面推进素质教育，巩固提高“两基”成果，为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等法律法规，落实上级控辍保学工作精神，为切实控制我校学生辍学，把我校“控辍保学”工作做好做实，确保学生进得来、留得住、学得好，根据我校的实际情况，特与各位教师签订“控辍保学”目标责任书。
一、管理辍学，措施保学1．控辍保学工作是学校实施义务教育的攻坚工作，我校仍继续实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到人，并与每位教师签订“控辍保学”目标责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师。
2．为了准确掌握辍学情况，学校要求对每个有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的去向，及时将情况反馈给石场乡教管中心、石场乡政府和金沙县教育局。
3．实行包保责任制。
对学校安排的包保对象，深入对象家中开展敦促返校就读动员工作必须达3次以上，且有真实的工作记录。
4．学校要建立规范的学籍档案，及时对各班学生的变动情况，收集办理变动手续。
建立规范的修退学、转出、转入等相关手续。
5．开展关爱“留守儿童”、辍学学生行动。
建好“留守儿童”、辍学学生档案。
按照学校要求收集好“留守儿童”、辍学学生及其监护人的有关信息，填写好相关表册。
6．为了更好的促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，确保本班的巩固率为100%，则该班的每位任课教师年终绩效考核加2分，不能完成控辍保学目标，则该班每位教师年终绩效考核扣5分。
二、教改控辍，兴趣导学1．全面贯彻国家课程标准计划，开齐课程，开足课时。
严格按课表上课，不私自调课。
2．提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下功夫，在育人的艺术上下功夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。
农村控辍保学责任书（三篇）
农村控辍保学责任书尊敬的家长们：为了加强农村中小学教育质量的保障和提升，落实保障每个孩子接受良好教育的权利，我们郑重地向您呼吁：农村控辍保学！农村教育的发展一直是各级政府和社会各界关注的焦点。
然而，由于农村教育资源紧缺、交通不便、经济困难等原因，一些家庭对孩子的教育投入不足，导致部分孩子面临辍学的风险。
面对这一问题，我们不得不思考：农村的孩子也应该享受到与城市孩子一样的教育权益，他们也应该有平等而充足的学习资源，他们也应该有属于自己的梦想和未来！因此，我们郑重地提出了农村控辍保学责任书。
这不仅是政府的责任，更是家长、教育机构、社会各界的共同责任。
我们将以此为基础，全面展开教育工作，力求让每一个农村孩子都能够接受良好的教育，实现自己的梦想。
首先，政府应承担起责任，加大对农村教育的投入力度。
政府要提高对农村教育的关注度，加大对农村学校的经费投入，确保每个农村学校都能有良好的硬件设施、教学资源和师资力量。
同时，政府要制定更加优惠的农村教育政策，为农村家庭提供更多的教育补贴和资助，确保每个家庭都有能力供孩子上学。
其次，家长是孩子教育的第一责任人，要积极参与孩子的学习和成长。
家长要认识到教育对孩子的重要性，树立正确的教育观念，营造良好的学习环境。
家长应当关心孩子的学习情况，与孩子保持密切的沟通，了解孩子的学习问题并及时解决。
家长还要培养孩子良好的学习习惯和价值观，鼓励他们树立远大的教育目标，激发他们对学习的兴趣和热情。
同时，教育机构要提供优质的教育资源和教学服务。
农村学校和教育机构要加强师资力量的培训和提高，提升教师的教学能力，确保每个学生都能受到良好的教育。
教育机构还要加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子的学习情况，共同制定合理的教学方案，为孩子提供更好的学习环境和条件。
同样，社会各界也要积极参与农村教育的支持和保障。
一方面，社会各界可以通过捐赠资金、物资、图书等方式为农村学校提供有力的支持；另一方面，社会各界也可以组织志愿者团队，为农村学校提供志愿教育服务，帮助孩子们提高学习能力和综合素质。
班主任控辍保学责任书
班主任控辍保学责任书尊敬的家长：为了更好地保障学生的教育权益，提高教育质量，我作为贵子女的班主任，郑重向您承诺：坚守“控辍保学”的责任，全力确保每一位学生获得优质的教育资源和良好的学习环境。
以下，我将详细陈述我将履行的责任，并诚恳邀请您全力配合，共同努力。
一、加强家校沟通家校合作是保证学生学业发展的重要保障。
我将积极与家长沟通，定期召开家长会、班会等活动，与家长分享学生的学习进展、成长情况，并系统地了解学生在学校和家庭中的情况。
同时，我将及时回复家长的疑问和意见，并为他们提供有效的教育指导，共同努力帮助学生克服学习困难和心理问题。
二、建立学生档案为了更好地把握学生的学习情况和个性特点，我将制作学生档案，包括学生的学习成绩、优点、问题和发展方向等信息。
通过不断更新档案，我将全面了解学生的学习进展和教育需求，从而针对性地制定个别化学习计划和培养方案，实现有针对性地教育，为学生提供更好的成长环境。
三、提供个性化教育在教学中，我将充分尊重学生的个性差异，充分发挥学生的主动性和创造性。
不同的学生具有不同的学习方式和兴趣爱好，我将根据学生的特点，灵活选择教学方法，激发学生的兴趣，增强学习的主动性。
此外，我会负责组织各种丰富多彩的教育活动，鼓励学生参与其中，提升他们的综合素质。
四、关注学生生活学生的学习成绩不仅仅受到学校教育的影响，还与家庭环境、生活习惯等有关。
为了保证学生能够在最佳状态下学习，我将关注学生的生活饮食、作息习惯等情况，及时发现并解决存在的问题。
此外，我还将组织学生参与实践活动，培养学生的社会适应能力和独立思考能力，为他们的未来做好准备。
五、加强辅导建议对于学习成绩较差或存在行为问题的学生，我将及时与家长沟通，并提供有针对性的辅导建议。
在培养学生的学习兴趣、提高学习能力时，我会主动与家长合作，共同制定学习计划和培养方案，帮助学生克服困难，逐步提高自身素质。
六、加强职业指导一个人的未来发展离不开职业规划和指导。
保学控流责任书
黑田铺乡初级中学保学控流责任书
为全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则和省、市、县、乡关于落实《义务教育法》的有关规定，确保招收范围内适龄少年全部入学，确何在校学生巩固率达98%以上，经校务会研究决定，学校与各班主任签订如下责任状：
一、学校建立控流保学领导小组，校长任组长，实行领导包年级，班主任包班，任课教师由班主任安排包学生，形成领导把关，班主任是关键，人人抓控流的运行机制。
二、发扬“三千”精神，班主任带领任课教师经常进行家访，与家长沟通情况，每期期末，开学初特别注意学生的动态，谨防学生流失。
要求每个班主任对每个学生至少家访一次。
三、奖惩措施：班级巩固率达100%奖班主任200元，达99%奖责任人100元。
每多流失一个学生罚责任人100元。
领导同班主任奖罚。
四、对班级巩固率未达标的班主任在年终考核评优、评先时实行一票否决。
五、对班级巩固率未达标且低于全校平均水平的班主任在学年度换届时予以解聘，对流失严重且排在全校倒数第一的班主任实行当期解聘。
六、此责任书一式两份，学校、班主任各执一份，签字生效。
学校签章：班主任签字：
2012年9月。
2024年小学控辍保学工作方案四篇.pptx
每年7月底以前，学校、教师、家长层层签订控辍保学责任书，实行并落实“双线”控辍保学工作责任机制。校长 为控辍保学工作的直接责任人。
（三）加大宣传，营造氛围，为控辍保学工作创造良好的社会环境。学校通过宣传栏、标语、印发资料、召开 会议等多种形式，加强《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规宣传，明确政府、社会、学校、家长各自 的法律责任，让群众了解义务教育的概念和意义、了解中小学学生辍学的危害。着力宣传适龄儿童少年依法享有平 等接受义务教育的权利、并履行接受义务教育的义务，适龄儿童少年的父母或其他监护人要依法使其按时入学；宣 传县、镇两级人民政府组织和督促儿童少年入学、村协助做好工作、严禁用人单位招用义务教育阶段适龄儿童少年 等工作；宣传我县实施“两免一补”、实施营养改善计划等惠民政策，提高家长送学、学生入学的积极性和主动性。通 过宣传教育，使广大适龄儿童、少年认识“不依法接受义务教育是违法”的道理，使广大家长明晰“不送孩子读书是违 法”等法律法规，树立起“企业雇用未成年人违法”等法制理念，在全校上下形成适龄儿童少年依法接受义务教育和高 中阶段教育的良好氛围。
一、指导思想：
全面落实习近平总书记有关新时代社会主义教育精神，认真执行上级教育主管部门的有关规定，统一认识、高 度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责；坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“ 依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员 和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，相互配合；继续弘扬艰苦创业、自力更生 、奋发图强、锲而不舍的精神，切实做好我校的控辍保学工作。
明确职责：
1.XXX对全校控辍保学工作负总责，严格按照县委、县政府控辍保学的各项指标要求，统筹谋划、指导督促工 作开展。
控辍保学工作责任状范本(4篇)
控辍保学工作责任状范本为了进一步实施《____义务教育法》，落实义务教育相关管理体制，完善控辍保学职责，巩固提高我校“普九”成果，保障适龄少年接受义务教育，学校特与各班班主任签订以下责任状：一、实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到班主任，校长每学年都要与班主任签订“控辍保学”责任书。
二、严格实行义务教育学校学生流失情况通报制度。
学生无故旷课____天的，班主任必须及时进行家访，并做好家访记录，经过家访学生仍未到校就读的，班主任必须及时向学校分管领导汇报，学校分管领导要与责任人共同研究，采取措施促使学生返校就读。
经动员确认学生已经辍学的，班主任要在一周内弄清学生流失原因及去向，填写《学生流失报告书》，上报学校教务处并及时上报县教育局。
必要时，可协调____对其父母或监护人采取措施，促使其送子女或被监护人返校就读。
对未能及时报告或未及时家访及工作不实造成辍学，要实行责任追究制。
三、各班班主任在春、秋学期开学后三天内要统计本班学生流失情况，写出本班辍学情况动态原因分析和整改建议，及时上报学校教务处。
平时有流失现象的，班主任也必须把详实情况上报学校教务处。
四、班主任发现学生有厌学情绪的，要____任课教师及时家访，同家长一起做好学生的思想工作，不得歧视学生、不得体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。
五、教师要因材施教，促进学生全面发展。
通过开展丰富多彩的课余活动帮助学困生、厌学生融入____中，激发学生兴趣，使其安心学习。
六、各班严禁以考试成绩排座位，严禁强行让学困生退学、转学或休学。
因教师教育行为导致学生辍学的，要严肃查处。
七、班级必须杜绝乱收费行为，切实减轻学生及家长的经济负担。
八、控辍保学工作纳入学校绩效工资考核、年终评先、评优工作，对控辍工作不力，学生辍学率过高的班级，将依据有关规定严肃追究班主任责任。
此责任书自签字之日起生效。
控辍保学工作责任状范本（2）[你的名字]为了更好地贯彻落实教育部关于控制辍学、保障学生留学的重要指示精神，我自觉肩负起控辍保学工作的责任，积极努力，以确保每一位学生都能顺利完成学业。
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关公潭中学2016年上学期控流保学
工作方案
为了认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则，确保义务教育的有效实施，保证在校学生的巩固率，加强义务教育学籍管理，特制定控流保学实施方案。
一、工作目标
1、本着“一个不能少“的原则，使每一个应该接受教育的学生正常入学。
2、让每一位教师和家长提高对义务教育工作的认识，确保没有学生无故辍学。
3、每学年确保入学率达100%，巩固率达99%以上。
二、工作措施
1、深入学习，提高认识。
认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》，从法制的高度来认识义务教育的重要性的控流保学的必要性。
认识到学生是学校办学的生命线，没有了学生，学校只能是无源之水，无本之木。
2、积极推进新课程改革。
切实减轻学生过重的课业负担；重视建立新型的师生关系，密切关注学生的学习、生活以及思想状况，加强与学生的交流与沟通；指导学生正确认识学习与生存、读书与就业的关系，使他们有明确的学习目的和奋斗目标。
3、开展“控流保学主题周”活动。
确定每学期开学第一周为“控流保学主题周”。
各班及时摸清本班未入校的学生情况，造具《未入校学生花名册》并上报教导处。
对有流失苗头的学生，办公室落实人，班主任包班，年级组长包年级，学校行政负责下年级督查，并要加强与乡、村的联系，确保无学生无故辍学。
4、关注“特困学生”
（1）对于家庭经济比较困难的学生，实施"杂费减免制度"
（2）对于极端困难的学生由家长写出书面申请，经镇、学校和学生所在村委会证实，学校向上级请示申请"助学基金"。
（3）对没有得到"助学基金"的特困学生由学生法定监护人向学校写出书面申请，经学校核实后，给予适当的减免。
（4）除此外在师生中广泛开展"一帮一""手拉手""结对子"的帮扶活动，用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力，资助他们完成学业。
5、规范教育行为、严格学籍管理。
建立辍学情况报告制度，班主任教师每一周向教导处报告学生的辍学状况，防止学生辍学。
落实教育局关于"义务教育阶段学生转学、休学的规定"，贯彻省市教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度，保证学籍管理的严肃性。
6、深入细致的做好辍返工作。
建立辍学学生档案，对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍，对辍学一年以内的学生根据学校的实际情况可以插原班就读。
广泛开展各种兴趣小组活动，使学生能劝的回、留的住。
7、加大对"控辍保学"的评估，保证教育方向
镇对"控辍保学"实施等级评估，对在控辍保学工作中有重大失误的教师实施一票否决，在年度考核中不得评为优秀。
8、开展控辍保学先进评比活动
对在控辍保学工作中做出贡献的教师给予大力的表彰，并及时推广经验纳入年度考核。
9、建立长效机制，巩固控辍成果
完善教育执法建设，加强教育执法。
广大教师要真正树立以法执教的意识，端正教育方向，明确教育思想，保证每个学生接受满九年义务教育
关公潭中学
2016年2月23日
关公潭中学2016年上学期控流保学工作
责任书
为了实施《义务教育法》，巩固我校普九教育成果，努力提高我校基础教育水平，促进我校持续、稳定、健康地发展，特与相关责任人签订本责任书。
一、加强对“控流保学”工作的组织领导
学校建立“控流保学”组织机构，校长是“控流保学”工作的第一责任人，年级组长和各班主任是直接责任人，采取全体班子成员分班分片包干负责的的办法，积极解决工作的突出问题。
二、改善管理制度
学校将“控流保学”工作纳入年级组和班主任目标管理考核，加大对各班级“控流保学”工作的监督力度，定期召开专题会议，总结经验，建立学生流失逐级报告制度，落实“控流保学”责任制和责任追究制，强化责任。
三、实现“控流保学”工作目标
初中入学率100%，初中生年度巩固率99%以上；初中生毕业率100%，残疾学生入学率100%；初中学生年级辍学率1%以下，初中毕业合格率95%以上。
四、切实规范办学行为
1、班主任控流保学责任
①摸清每一个学生的家庭住址、户口所在地、家长姓名及联系方式，并及时登记造册，定期检查、更新、核实，做到底子清、目标准、反应快。
②班主任首先做好学生流失的预防工作，防范于未然。
出现流失征兆，及时向教导处报告，制定劝学措施和方案，为“控流保学”提供客观准确的信息。
③班主任必须关心爱护学生，不公开对学生进行有人格及尊严伤害的批评与指责，不体罚和变相体罚学生，教育批评学生坚持个别谈话为主。
班主任不得以任何形式和理由排斥学生，因班主任不正确行为造成学生厌学以至失学的，依法追究班主任的责任。
④班主任必须配合教导处搞好学生的学籍管理工作，办好学生
的异动手续。
学生有异动而班主任对学生情况不清楚的或未及时报告教务处，影响学生异动手续办理的，班主任保证找到学生并办好异动手续，承担相应的责任。
⑤认真落实好扶贫助学工作，摸清学生家庭经济情况，杜绝因家庭贫困导致的学生流失现象。
2、年级组成员控流保学责任
①年级组成员分班分片承担控流保学工作，积极与班主任合作，摸清学生情况。
②教导处和年级组是学生控流保学的直接管理者。
教导处主要负责统计、有关手续的办理及劝学工作。
年级组与班主任、任课老师协调配合，做好控流保学工作。
因工作拖拉，工作方法不对，激发矛盾，造成控流保学工作失败的，追究负责人及经办人员的相关责任。
五、责任追究措施
因对工作不负责、或工作严重失误而造成的学生辍学率超过规定的相关负责人，在全体教师会上公开批评，并在工作绩酬上进行一定的经济处罚。
取消责任人当年评先评优的资格，对相关责任人要在评先评优、职称评定、提拔任用等方面实行“一票否决”。
校长签名：关公潭中学（盖章）
责任人签字：
关公潭中学 2016年2月23日。