绘画培训计划
开设美术兴趣班策划书3篇
开设美术兴趣班策划书3篇篇一开设美术兴趣班策划书一、项目概述1. 项目名称：美术兴趣班2. 项目类型：兴趣培养3. 项目时间：[具体时间]4. 项目地点：[具体地点]二、项目背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的家长开始重视孩子的艺术教育。
美术作为一种重要的艺术形式，可以培养孩子的审美能力、想象力和创造力，对孩子的成长和发展有着重要的意义。
因此，我们计划开设一个美术兴趣班，为孩子们提供一个学习和交流的平台。
三、教学目标1. 培养学生的审美能力，提高学生的艺术素养。
3. 激发学生的想象力和创造力，培养学生的创新精神。
4. 增强学生的自信心和表达能力，促进学生的全面发展。
四、教学内容1. 基础课程：素描、色彩、速写等。
2. 创意课程：绘画创作、手工制作、艺术欣赏等。
3. 实践课程：户外写生、艺术展览参观等。
五、教学方法1. 讲授法：通过讲解、演示等方式向学生传授美术知识和技能。
2. 练习法：让学生通过练习来巩固所学知识和技能。
3. 讨论法：组织学生进行讨论，激发学生的思维和创造力。
4. 实践法：让学生通过实践来提高美术创作能力。
六、教学计划1. 基础课程：素描、色彩、速写等。
素描：学习素描的基本技法，如线条、透视、比例等，通过临摹和写生来提高学生的造型能力。
色彩：学习色彩的基本知识，如色彩搭配、色彩情感等，通过调色练习和色彩写生来提高学生的色彩感知和表达能力。
速写：学习速写的基本技法，如线条、构图、动态等，通过速写练习和创作来提高学生的观察力和表现力。
2. 创意课程：绘画创作、手工制作、艺术欣赏等。
绘画创作：通过欣赏和分析优秀的绘画作品，激发学生的创作灵感，引导学生进行绘画创作。
手工制作：学习各种手工制作的基本技法，如剪纸、折纸、陶艺等，通过手工制作来提高学生的动手能力和创造力。
艺术欣赏：欣赏各种艺术作品，如绘画、雕塑、建筑等，提高学生的艺术鉴赏能力。
3. 实践课程：户外写生、艺术展览参观等。
绘画校外培训计划书范文
绘画校外培训计划书范文一、培训目的艺术绘画是一门非常重要的艺术形式，通过绘画可以锻炼学生的审美能力、创造力和想象力，提高学生的动手能力和艺术表现能力。
因此，我们制定了本培训计划，旨在为学生提供高质量的艺术绘画培训，帮助他们在绘画方面取得突出的成绩和提高。
二、培训内容1. 绘画基础知识：介绍绘画基础知识，包括画笔、颜料使用，画布准备等。
2. 基本绘画技法：介绍素描、水彩、油画等基本绘画技法，让学生初步掌握不同的绘画技法。
3. 静物写生：通过观察真实的静物进行写生，锻炼学生的绘画技巧和观察能力。
4. 风景写生：带领学生到户外进行风景写生，让学生感受大自然的美，通过绘画表现出来。
5. 人物写生：通过写生人物，让学生学会描绘人物的线条和神态，提高人物绘画技巧。
6. 创意绘画：鼓励学生进行创意绘画创作，培养学生的想象力和创造力。
三、培训对象1. 中小学生：培训对象为中小学生，因为他们正处于成长的重要阶段，绘画培训将对他们的个性发展和审美素养起到积极的促进作用。
2. 绘画爱好者：有着绘画爱好的学生也是我们培训的对象，我们希望能够通过本次培训，帮助他们进一步提高绘画技巧，挖掘他们的潜力。
四、培训时间安排本次培训将从每周六开始，每次培训两个小时，持续时间为一学期（约为四个月）。
具体的培训时间为下午2点至4点。
五、培训形式1. 课堂教学：每次培训采用小班教学形式，保证每位学生都能得到老师的关注和指导。
2. 实践教学：除了课堂教学外，我们还将安排实践写生活动，带领学生前往自然风景区或艺术馆进行写生实践，让学生亲身感受绘画的乐趣和意义。
3. 作品展示：在培训结业时，我们将组织学生的作品展示活动，让学生有机会展示自己的作品，增加他们的自信心和成就感。
六、培训师资力量我们将邀请具有丰富教学经验和绘画功底的专业老师担任培训教师，保证培训质量。
同时，我们还将特邀一些著名艺术家来指导学生，让学生有更多的机会接触到艺术大师，受益匪浅。
绘画兴趣班教学计划6篇
绘画兴趣班教学计划6篇绘画兴趣班教学计划1为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分注意群体的、个别的需要。
为幼儿设置小步递进的阶梯。
树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到≤幼儿园规程≥中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创造思维能力，不断提高幼儿审美及表现欣赏美的能力，才能更好实施新≤纲要≥。
绘画兴趣班教学计划6我班幼儿经过一年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。
为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。
内容的选择没有固定性，可广泛寻找、有机调整。
用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。
让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。
让幼儿扩大选择的范围，学会运用物体的基本特征。
活动目标：1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造情趣。
2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对作品欣赏力。
为了更好地教好美术我做了以下详细计划：第一周：1、《七彩蘑菇》2、《我的妈妈》第二周：1、《水母》2、《仙人掌》第三周：1、《七彩花》2、《妈妈的卷发》第四周：1、《小蝌蚪》2、《小鸡出壳》第五周：2、刮画：《大树》第六周：1、《公共汽车》2、《毛毛虫》第七周：1、《柳树》2、手指印画：《花》第八周：1、《房子》2、《小刺猬》第九周：1、《向日葵》2、吹画：《梅花》第十周：1、《美丽的手》2、刮画：《烟花》第十一周：1、《蜗牛》第十二周：1、《小蚂蚁》2、《帆船》第十三周：1、《蝴蝶》2、《生日蛋糕》第十四周：1、《热气球》2、刮画：《花瓶》第十五周：1、《棒冰》2、《水仙花》第十六周：1、《蜘蛛网》2、《五颜六色的葡萄》为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分注意群体的、个别的需要。
绘画兴趣班教学计划7篇
绘画兴趣班教学计划7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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绘画骨干培训计划
绘画骨干培训计划
一、培训目的
本培训旨在提升绘画骨干人员的绘画技能和专业素养，使其在绘画领域取得更
高的成就，为公司的艺术创作提供更加优质的支持。
二、培训内容
1.基础技能强化
–线条、素描、光影等基础技巧训练
–色彩理论及运用
–人物、静物、风景等各类画题的绘制方法
2.艺术涵养提升
–古今中外绘画大师作品赏析
–绘画史与流派简介
–创作思维和审美观念的培养
3.实践训练
–现场写生训练
–创作实践指导
–作品讨论与分享
三、培训形式
1.课堂教学
–每周定时定点的专业课程安排
–专业老师授课，亲自带领学员学习和训练
–多媒体教学结合实践操作
2.实践训练
–现场写生、外出绘画活动等丰富多样的实践项目
–利用课余时间进行绘画作品创作，实践中提升综合素质
四、培训时间
本培训计划为期半年，每周安排3天课程，每次课程3小时，共计108课时。
培训结束后进行综合考核评估，合格者颁发结业证书。
五、培训总结
通过本次培训，希望能够提高绘画骨干人员的专业水平和综合能力，使其在艺术创作领域具备更强的竞争力和创造力，为公司的艺术事业作出更多贡献。
以上是绘画骨干培训计划的具体内容，相信通过系统的培训和实践，参与者将取得更大的进步和提升。
艺术班培训内容及课程计划
艺术班培训内容及课程计划一、培训内容：1.绘画基础培训：主要包括素描、水彩、油画等基础技法的训练。
通过学习基本的构图、线条、色彩运用等技术，培养学员的绘画基本功，提升绘画技巧。
2.色彩理论与运用：深入探讨色彩的基本原理，了解各种色彩的搭配与运用技巧，培养学员的色彩感知能力和创作能力。
3.素描与速写训练：通过短时限、快速的速写训练，锻炼学员对形体结构和线条轮廓的捕捉能力，提高观察和构图能力。
4.写生实践：组织学员进行户外写生实践，让学员近距离感受自然及人物的气息和特质，培养观察力和创作灵感。
5.创意表现训练：通过设计主题，让学员表现个人的创意和想象力，培养学员的艺术表现力和创作能力。
6.书法和篆刻培训：学习中国传统书法和篆刻技法，了解传统文化的魅力，培养学员对中国书法艺术的兴趣和理解。
7.艺术文化知识普及：通过讲座、参观等形式，了解国内外艺术大师及其作品，学习各种艺术流派、风格和发展历程，提升学员的艺术修养和审美素养。
8.创作实践：引导学员进行独立创作，从构思到完成作品全过程，帮助学员提高创作能力和自我表达能力。
9.展览参观与作品鉴赏：组织学员参观当代艺术展览及艺术家作品，学习鉴赏艺术作品的方法和技巧，提高学员的审美水平。
10.素描、水彩、油画、人物、风景、静物等各类作品训练，让学员全面掌握绘画技法。
二、课程计划：1.绘画基础课程：（1）素描基础：掌握素描基础技法，如构图、线条、明暗对比等。
（2）水彩基础：学习水彩的基本颜色运用、混合、渐变等技法。
（3）油画基础：了解油画色彩的搭配和使用技巧，掌握油画的厚涂、干涂、湿涂等技法。
2.色彩理论与运用课程：（1）色彩理论：学习色彩的基本原理，掌握色相、明度、饱和度等基本概念。
（2）色彩运用：通过实际练习，掌握各种色彩的搭配、对比和渐变技巧。
3.书法和篆刻课程：（1）楷书、草书、行书等书体的基础练习，了解中国传统书法的历史和发展。
（2）篆刻技法：学习篆刻的刀法、字形及印章制作等技巧。
美术班培训完整计划表
美术班培训完整计划表第一阶段：基础绘画技能培训第一周：素描基础训练1. 素描基础概念介绍2. 素描工具和材料的使用方法3. 训练基本线条和质地表现4. 素描简单静物练习第二周：色彩基础训练1. 色彩基础知识讲解2. 色彩混合和调色技巧练习3. 静物作品的色彩练习第三周：构图和透视训练1. 构图基础概念讲解2. 透视原理和方法介绍3. 室内外建筑物的绘画练习第四周：光影表现训练1. 光影的基本知识介绍2. 观察和表现不同光影的练习3. 静物作品的光影表现训练第五周：风景绘画实践1. 室外风景绘画实践2. 风景中的色彩、线条和光影表现3. 风景构图和透视的实际练习第六周：人物基础绘画1. 人物基础比例与结构讲解2. 服装与姿态的绘画技巧训练3. 人物肖像作品实践第二阶段：创意绘画实践第七周：创意构思和表达1. 创意构思的基本方法和技巧2. 利用素材和灵感进行创作3. 制定并完成个人创作计划第八周：写生与创作1. 实地写生和场景观察2. 利用写生素材进行艺术创作3. 利用创作工具进行写生创作第九周：动态与静态1. 动态图像的表现2. 静态图像的创作与表现3. 利用不同材料进行动静结合的创作第十周：抽象与写实1. 抽象主义的表现形式2. 写实主义与抽象主义的结合3. 利用抽象手法表现写实主义的作品第十一周：数字艺术实践1. 数字工具的运用和操作2. 数字绘画软件的使用介绍3. 利用数字工具进行艺术创作第十二周：个人创作展示1. 学员个人作品展示2. 作品鉴赏和评价3. 制定下一阶段的学习计划第三阶段：深化与实践第十三周：风景写生与创作1. 室外风景写生实践2. 利用写生素材进行风景创作3. 风景创作过程实际展示和评价第十四周：人物形象写生与创作1. 实地人物写生实践2. 利用写生素材进行人物形象创作3. 人物形象创作过程实际展示和评价第十五周：静物写生与创作1. 静物写生实践2. 利用写生素材进行静物创作3. 静物创作过程实际展示和评价第十六周：社会现实与抽象表达1. 社会现实主题的创作2. 利用抽象手法进行社会现实表达3. 作品的展示和评价第十七周：个人创作展示与总结1. 学员个人作品展示2. 作品总结和评价3. 制定艺术学习和创作规划第四阶段：专题研究与应用第十八周：临摹大师作品1. 选择经典作品进行临摹2. 对大师作品的分析和理解3. 利用临摹作品进行个人创作第十九周：艺术走廊实践1. 参观艺术展览和画廊2. 对不同艺术家作品的感悟和理解3. 利用走廊实践进行创作和表达第二十周：书法与绘画结合1. 书法艺术的基本知识和技巧2. 利用书法手法进行艺术创作3. 利用书法元素结合绘画进行个人作品创作第二十一周：艺术实验与创新1. 利用不同材料进行艺术实验2. 尝试不同创作手法和表达形式3. 创新作品展示和评价第二十二周：社区艺术活动1. 参与社区艺术活动和义工工作2. 利用艺术表达传播正能量3. 参与社区艺术活动成果展示与总结第五阶段：结业和总结第二十三周：结业作品准备1. 学员个人作品准备和整理2. 结业作品展览布置和筹备工作3. 制定结业作品展览方案第二十四周：结业作品展览1. 学员结业作品展览与公开评比2. 作品评价和颁发结业证书3. 结业典礼和总结发言第二十五周：艺术经验分享与交流1. 学员艺术创作与学习经验分享2. 艺术家和专家的讲座和交流3. 制定未来艺术发展规划和学习目标第二十六周：学习总结和反思1. 学员个人学习总结和成果展示2. 对整个学习过程进行总结和反思3. 制定今后的艺术学习和创作规划以上是美术班培训完整计划表，希望学员们在这个全面的培训中获得全面的提升和提高。
幼儿绘画培训班课程计划
幼儿绘画培训班课程计划一、课程目标1. 帮助幼儿认识和理解绘画的基本知识和技巧2. 培养幼儿对于色彩、形态和结构的观察和把握能力3. 提升幼儿的创造力和想象力，激发他们对绘画的兴趣和热爱4. 促进幼儿的手眼协调能力和专注力的提高5. 培养幼儿的团队意识和合作能力二、课程内容第一阶段：认识绘画1. 游戏式导入：通过游戏引导幼儿对绘画的第一印象，激发兴趣2. 认识绘画材料：介绍绘画所需要的各种材料，如颜料、纸张、画笔等3. 初步绘画技巧：教授简单的绘画技巧和方法，如涂抹、涂色、勾勒等4. 色彩感知：帮助幼儿感知并区分不同的颜色，学习如何调配和运用颜色5. 形体结构：引导幼儿观察和理解各种形态和结构，例如人物、动物、建筑等第二阶段：绘画实践1. 色彩运用：教授常见的绘画色彩运用技巧，如明暗对比、冷暖色对比等2. 写实绘画：通过写生和模仿物体等练习，让幼儿尝试绘制真实的事物3. 想象绘画：鼓励幼儿进行自由创作，发挥想象力，绘制丰富多彩的画面4. 静物写生：组织幼儿进行室内和室外的静物写生，培养观察和绘画的技能5. 各种表现形式：引导幼儿尝试不同的绘画表现形式，如水彩、油画、素描等第三阶段：绘画素养1. 艺术欣赏：介绍著名画家的作品，让幼儿感受不同风格和表现形式的绘画艺术2. 团体创作：组织幼儿进行团体创作，培养他们的合作精神和团队意识3. 展示交流：组织幼儿展示自己的作品，让他们学会欣赏和交流4. 定期评比：举办绘画比赛或评比活动，激励幼儿充分发挥自己的绘画能力5. 多元发展：引导幼儿尝试将绘画与其他艺术形式结合，如音乐、舞蹈等三、课程安排1. 上课时间：每周2次，每次2小时2. 课程周期：总共3个月，共24次课程3. 上课方式：小班教学，每班不超过10名幼儿4. 教学形式：以游戏和实践为主，结合教师示范和引导5. 课外活动：定期组织参观美术馆、画廊等，让幼儿感受艺术氛围四、课程评估1. 定期测评：每月一次绘画作品展示和评比活动2. 个人辅导：针对每位幼儿的绘画表现进行个性化辅导和指导3. 综合评定：结合学习态度、协作精神等因素进行总体评定4. 家长沟通：定期召开家长会，沟通幼儿的学习进展和需求五、总结反思通过本次的幼儿绘画培训班，我们旨在激发幼儿对于绘画的兴趣和热爱，培养他们的创造力和想象力，提升绘画技能和艺术素养。
少儿美术培训教学计划3篇
少儿美术培训教学计划3篇少儿美术培训教学计划一：zulor老师的少儿美术培训教学计划（一）初级班a.绘画类目标：1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。
握笔自然有力。
2、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用3-6种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点。
3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。
b.手工类目标：1、认识泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的性质是柔软的，可以塑造的。
2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。
3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法（如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折）。
4、学习粘贴简单图形的方法。
（二）高级班a.绘画类：目标：1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简单的风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征。
2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对色彩调合能互相互补，用色协调、明快、洁净。
3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案，教到色彩鲜明，比例恰当。
b.手工类：目标：1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。
2、纸工：学会一些简单的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培养幼儿的初步美感和审美能力。
二月计划l九月份教学计划：初级班：a.绘画：培养幼儿对绘画的兴趣，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。
b.手工：帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用方法。
高级班：a.绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿掌握基本的色彩搭配和构图。
b.手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简单的树叶、树干和花草，调和画面。
简笔画培训的目标和计划
简笔画培训的目标和计划一、培训目标简笔画是一种非常有趣的绘画形式，能够帮助孩子们培养兴趣、提高专注力、发展想象力和创造力。
因此，我们的简笔画培训的主要目标是帮助孩子们掌握简笔画的基本技巧，绘制出简洁生动的图画，激发孩子们的艺术潜能，培养他们的观察力和创造力，提升他们的绘画水平和审美能力。
二、培训内容1. 基本线条练习：通过练习直线、曲线、圆弧等基本线条，让孩子们熟悉线条的运用和组合，为后续的绘画打下基础。
2. 形状绘制：介绍各种基本的形状，如圆形、方形、三角形等，让孩子们通过组合这些形状，绘制出各种简单的图案和物体。
3. 生活物品绘画：引导孩子们用简笔画的形式绘制各种日常生活中的物品，如水果、玩具、家具等，让他们学会观察和表达。
4. 动物形象绘制：教孩子们绘制各种动物的简笔画，培养他们的观察力和创造力，让他们学会通过简单的线条表现出动物的特征和形态。
5. 人物形象绘制：通过基本的线条组合，教孩子们绘制简单的人物形象，让他们学会用简笔画的形式表达人物的特征和情感。
6. 主题综合练习：通过一些主题的绘画练习，如四季景色、节日氛围、童话故事等，让孩子们学会将多种元素组合在一起，创作出有趣生动的简笔画作品。
三、培训方式1. 教学方法在培训过程中，我们将采用多种教学方法，如讲解、示范、练习、游戏等结合，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习简笔画，提高学习的效果和兴趣。
2. 教学环境我们将为孩子们营造一个良好的学习环境，提供宽敞明亮的教室、丰富多彩的教学工具和教学素材，让孩子们在舒适的环境中愉快地学习。
3. 师资力量我们将配备有丰富教学经验和丰富艺术知识的老师，他们将用耐心和爱心指导孩子们学习简笔画，帮助他们解决学习中的问题和困难。
四、培训计划为了达到培训的目标，我们将制定详细的培训计划，包括课程设置、教学安排、学习评估等。
下面是我们的培训计划安排：1. 课程设置我们将开设一系列的简笔画课程，内容涵盖基础综合、形状绘制、生活物品、动物形象、人物形象、主题综合等多个方面，让孩子们全面掌握简笔画的技巧和应用。
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绘画培训计划篇一：初学儿童绘画培训计划初学儿童绘画培训计划培训对象：5——10岁初学儿童培训内容：简笔画（人物、动物、植物、常见水果、生活用品及其他）培训目的：1. 培养孩子学习绘画的兴趣，发展孩子想象思维能力。
2. 提高孩子的塑造能力和表现能力。
3. 培养孩子的观察能力，开发孩子智力。
培训重点：1. 能够适当表现一些简单形象，并可以自由的进行想象添加。
2. 训练孩子能在八开大小的绘画纸上大胆进行作画。
3. 学习运用色彩工具进行涂色和简单的配色练习，并初步认识常见的色彩名称，记住它们的名字。
培训难点：1. 训练孩子大胆作画的能力。
2. 训练孩子作画时线条肯定、流畅的习惯，培养孩子作画时的自信心。
3. 保留并发展孩子丰富的想象能力。
培训措施（原则）：1. 遵循循序渐进的原则。
2. 尊重孩子意愿的原则。
3. 鼓励孩子发展个性思维的原则。
培训方法：1. 教师辅导孩子临摹教师范画：①可以指导孩子先画出基本形，然后由孩子逐步画出细节。
②指导孩子用深色较粗的笔（油性笔、记号笔或马克笔等）勾画轮廓线。
③指导孩子涂色。
（对于7岁以下年龄偏小的孩子可以考虑让其自由的填涂自己喜欢的颜色）④教师根据情况进行针对性的提出指导意见（以鼓励为主，注意保护孩子的积极性，避免挫伤其学习画画的兴趣）⑤孩子完成后给予适当的、激励性的评价话语。
美术培训班教学计划（对于有基础的少年儿童）1、学习想象画的作画方法，进一步培养学生的想象力创造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。
2、学习初步的观察形象，描绘形象的能力。
3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
4、了解拓印画的制作方法，掌握简处理方法。
5、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。
6、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。
7、欣赏儿童熟悉的卡通画，提高鉴赏能力。
8、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。
教材的重点、难点（一）重点：1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。
2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
（二）难点：1、想象能力的培养和动手操作能力的提高。
2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。
本学期提高教学质量的措施与方法：1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。
2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。
3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。
4、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
6、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。
7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓励学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。
8、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系。
(找文章范文搜)9、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。
10、根据学生的心理和生理特点，教学中注意循序渐进和趣味性。
11、尽量注意学科间的联系。
12、培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进学生素质的全面发展。
13、利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性篇二：国画兴趣班实施方案国画兴趣班实施方案一、课程实施目标:1、让学生认识中国画这门民族的传统艺术，认识中华文化的博大精深，继承传统文化的精髓，吸收民族文化的智慧，使我们的优良传统文化艺术得以继承和发扬。
2、培养学生对国画的兴趣和爱好，进而增强对祖国传统文化艺术的情感和热爱。
3、让学生了解和掌握国画的基本技法和特点，初步掌握以线造型和追求意象的特征及绘画技法，使他们的造型能力、色彩能力、创造能力和文学素养得到提高。
4、培养学生具有国画的欣赏能力，陶冶他们的情操，提高他们的审美情趣和艺术修养。
5、培养学生的国画创作能力，为学生走进国画艺术殿堂奠定基础。
二、课程培训时间:星期二第7、8节，星期三第8节，星期四第7、8节。
三、课程培训地点：艺术楼二楼美术室。
四、课程内容与要求：初段1、工具材料介绍。
笔、墨、纸、砚以及颜料的性质特点。
2、教育学生养成正确的握笔姿势和良好的坐姿。
3、掌握正确的执笔、用笔和用墨方法。
4、利用墨与彩调配产生的变化与宣纸特性，让学生在绘画过程中体验彩墨的乐趣。
5、让学生初步了解在画国画时水分的控制及笔和墨的应用，培养学生的国画表现能力，会画简单的瓜果、昆虫画。
如：南瓜、山水、辣椒、樱桃、蜻蜓等。
中段1、继续教育学生养成正确的握笔姿势和良好的坐姿。
2、认识笔、墨、色彩。
墨：焦、浓、重、淡、清。
笔：用笔的中锋、侧锋、顺锋、逆锋、提按顿挫等方法及以之造型的特点。
色彩：了解颜色名称，掌握简单的间色调配。
3、继续培养学生的绘画兴趣，较熟练地运用中、侧、逆锋及掌握墨色浓、淡、干、湿、焦的变化。
4、让学生体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。
5、欣赏近代中国画作品。
6、学会表现花卉、昆虫画的一些基本方法。
7、结合以前学过的内容，自由组合配画。
8、学会收拾整理画面，并能落款命题等。
高段1、继续培养学生的绘画兴趣，较熟练地运用中、侧、逆锋及掌握笔、墨的变化。
2、较好地掌握国画的一些技法，培养他们的国画表现能力。
3、欣赏古今中国画名家作品。
4、介绍一些国画的基本构图知识，并能给画面命题题款。
5、让学生体验中国画的笔墨情趣，临摹简单的当今名家水墨花卉、山水、人物。
6、组合创作较大幅及完整的花卉、山水画。
如:丝瓜、牵牛花、葡萄、葫芦、山水等。
7、学习树木、山水的绘画技法，创作体现秦巴山水和地方风土人情的作品。
8、鼓励学生联系生活实际进行大胆创作。
五、培训方式：寓教于乐，理论与实操结合，通过学生跟画、添画、变画、组画让学员掌握相关技巧，之后由学生作画，老师分析并修改错误，切实的提高学生的水平。
六、培训名单：二8易从梅，二11陈宛钧、叶利颖，一10李沅桦、霍雅滢，二6彭涴仪，一9谢紫晴，一3周展豪，二10黄诗琪，一5陈楚婷。
七、预购置材料：1、生宣纸3刀。
2、毛毡12张，规格：2米×1米。
3、毛笔（兼毛）36支，规格：大、中、小各12支。
4、排笔24支，规格：大、小各12支。
5、勾线笔20支（笔毛长约3cm）。
6、瓷碟60个，规格：大、中、小各20个。
7、国画颜料6盒，规格：18色。
8、墨汁2盒，规格：大盒。
9、国画桌子12张，规格：1.5米×1米。
10、玻璃桌1张，规格：2米×1米。
11、大画架1个。
12、全开画板1张。
13、一面墙做加铁加毛毡。
14、强磁铁200个。
15、大夹子10个。
XX.11.18篇三：美术教师培训计划篇一：艺术教师培训计划2艺术教师培训计划一、指导思想：以提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，开创我校教师培训工作新格局。
二、工作要点：1、按照教育局、镇总校部署，按要求组织教师参加课改培训。
2、按政策认真做好教师职称评聘和教师资格认定工作。
切实抓好教师继续教育与教师职评的结合，及时做好宣传组织、资料呈报和证书办理。
3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。
启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，他们既可开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展示教学技能。
4、继续抓好”一人学习，众人受益“式培训。
学校选派骨干教师外出学习、培训考察，回校归来要求他们写好学习汇报材料，并利用校本培训时间对全体教师进行培训，传达学习精神。
培训可采用：专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。
5、做好”请进来“工作。
针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请校外行家来校开展专题讲座，进行”临床会诊，现场诊断“，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。
6、加强校本培训的管理。
校本培训要加强层级管理，就是各个管理层要各司其职，各负其责。
校本培训管理主要有三个层次：一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向，提供人、财、物、时、信等方面的条件；二是继教执行层，主要职责是在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。
具体做好五项工作：①建立相应的规章制度；②师资队伍建设；③组织培训；④负责培训效果测评；⑤档案建设；三是教研组基础层，教研组长主要职责是：①动员组织本组教师参加培训；②主持以组为单位的教科研活动。
7、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。
⑴围绕新课程改革，组织全体教师完成好”四个一“培训任务：参与一次课改交流与研究；提交一份优秀教学设计；上好一节课改汇报课；写好一篇课改经验论文。
⑵围绕新课程改革，主要开展好”三项“校本培训活动：一是开展好”学习课件制作，运用于课堂教学“活动。
利用晚办公时间，以教研组为单位，组织教师学习课件制作，进行过关比赛并要求45周岁以下的任课教师的教研课必须使用课件教学；二是开展好”与新课程同行，在新课改中成长“经验交流。
以教研组为单位，遴选1—2名教师，利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短；三是开展好课改汇报课和说课活动。
在教导处组织的人人讲研讨课的基础上，各教研组推荐一节最能体新课改精神的课，利用校本培训时间向全员教师展示，并且授课人现场说课，说课以教学观念的更新、教学行为的变革、学生学习方式的转变及教学方法的创新为主要内容篇二：艺术教师培训计划艺术教师培训计划为贯彻落实《阿城市基础教育课程改革实验实施方案》，切实为我校的素质教育的发展打下坚实的基础，使我校的艺术教师能尽快适应新课程的教学需要培养一批艺术学科教师精英，特制定本计划：一、指导思想以邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，依据《学校艺术教育工作规程》，按照高标准来培养我们的教师，努力造就一批能够肩负重任，推进艺术教育课程改革的优秀教师，为胜利小学全面实施素质教育提供师资保证。