认识论和联系观

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高中政治联系观知识点

高中政治联系观知识点

高中政治联系观知识点
以下是高中政治联系观的重要知识点:
1. 联系观的概念:联系观是指人们通过对事物之间的联系和关系的认识,来指导我们认识、处理和解决实际问题的一种认识方式。

2. 社会联系观:社会联系观是指人们通过对社会事物之间的联系和关系的认识,来指导我们对社会发展及社会问题进行分析和解决。

3. 历史联系观:历史联系观是指人们通过对历史事件、历史时期之间的联系和关系的认识,来指导我们对历史的解释和对未来的预测。

4. 世界联系观:世界联系观是指人们通过对不同国家、不同民族、不同文化之间的联系和关系的认识,来指导我们对世界发展、国际关系和世界文明进步的认识。

5. 科学联系观:科学联系观是指人们通过对科学领域内不同理论、学科之间的联系和关系的认识,来指导我们对科学进步和发展的认识,也是促进学科交叉和科学创新的重要思维方式。

6. 形成联系观的渠道:形成联系观的渠道包括社会实践、学习经验、交流和思考,特别是多方面的综合素质教育和创新型人才培养是促进联系观形成和发展的
重要途径。

联系观的原理和方法论

联系观的原理和方法论

联系观的原理和方法论联系观是一种重要的认识方法,它是辩证唯物主义认识论的基本原则之一。

联系观强调的是事物之间的内在联系和相互作用,强调事物的发展是由内部矛盾推动的。

联系观的原理和方法论对于我们正确认识世界、把握事物发展规律具有重要意义。

下面我们来详细了解联系观的原理和方法论。

联系观的原理主要包括对立统一、否定之否定和辩证法。

对立统一是联系观的核心原理,它指出事物发展的基本规律是对立统一。

所有事物都是由相互对立的两个方面构成的,而这两个对立的方面又是相互联系、相互作用、相互制约的。

否定之否定是联系观的发展规律,它指出事物的发展不是简单的线性发展,而是螺旋式上升的过程。

辩证法是联系观的方法论,它要求我们在认识事物的过程中要善于分析事物的矛盾运动,善于辨证地看待问题。

联系观的方法论主要包括全面性、历史性和发展性。

全面性要求我们在认识事物的过程中要全面地看待事物的各个方面,不能片面地看待问题。

历史性要求我们在认识事物的过程中要善于把握事物的历史发展轨迹,善于从历史的角度去看待问题。

发展性要求我们在认识事物的过程中要善于把握事物的发展趋势,善于从发展的角度去看待问题。

联系观的原理和方法论对于我们正确认识世界、把握事物发展规律具有重要意义。

我们要善于运用联系观的原理和方法论,善于分析事物的矛盾运动,善于辨证地看待问题,善于全面地看待事物的各个方面,善于把握事物的历史发展轨迹,善于把握事物的发展趋势。

只有这样,我们才能够更好地认识世界、把握事物发展规律,更好地指导实践、推动事业发展。

联系观的原理和方法论是我们正确认识世界、把握事物发展规律的重要指导思想,我们要认真学习联系观的原理和方法论,不断提高我们的辩证思维能力,不断提高我们的实践能力,不断提高我们的创新能力,为推动事业发展做出更大的贡献。

联系观的原理和方法论是我们正确认识世界、把握事物发展规律的重要指导思想,我们要认真学习联系观的原理和方法论,不断提高我们的辩证思维能力,不断提高我们的实践能力,不断提高我们的创新能力,为推动事业发展做出更大的贡献。

生活与哲学原理 部分到联系观

生活与哲学原理 部分到联系观

第一部分:辩证唯物论(物质和意识、规律和主观能动性)一、世界的物质性原理(或世界的物质统一性原理)1、〖原理内容〗:辩证唯物主义认为,自然界是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性。

人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。

因此世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。

2、〖方法论〗:想问题、办事情,要坚持一切从实际出发,使主观认识和客观实际相符合。

3、〖反对〗:反对实际工作中,违背世界物质性原理的表现是主观主义。

☆☆如何做到一切从实际出发,实事求是:(1)一切从实际出发,就是想问题办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。

(2)坚持一切从实际出发,实事求是,要发挥主观能动性。

它要求我们不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。

这是我们做好各种事情的基本要求,也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。

(3)坚持一切从实际出发,实事求是,要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。

既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧,无所作为的思想。

(4)要从全面的变化了的实际出发,做到主观与客观具体的历史的统一。

客观实际是多方面的,不断变化发展的.自然界的物质性自然界具有物质性,其产生和发展遵循其固有的规律。

要求尊重自然、保护自然,与自然和谐相处。

二、物质决定意识原理1、〖原理内容〗辩证唯物主义认为:世界的本质是物质,先有物质后有意识,物质第一性,意识第二性,物质决定意识,意识是物质的反映。

2、〖方法论〗:要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发,使主观符合客观。

3、〖反对〗:反对不从实际出发的主观主义。

反对本本主义(教条主义)、经验主义。

三、意识能动作用原理(或意识反作用于物质原理)1、〖原理内容〗:(1)人的意识能够能动地认识世界,具有目的性和计划性,主动创造性和自觉选择性。

唯物论、认识论、联系观、发展观练习及技巧点拨(飞扬之旗)

唯物论、认识论、联系观、发展观练习及技巧点拨(飞扬之旗)
①物质决定意识,要求我们一切从实际出发,主观必 须符合客观。(2分)改革开放以来,我国国家、集体尤其 是私人财产都有显著增长,客观上需要法律保护,《物权 法》的制定是这一客观需要的必然结果。(3分) ②意识对物质的反作用,正确的意识有利于促进事物 的发展,要求我们重视精神的力量,树立正确的意识。(2 分)《物权法》保护国家、集体和私人的合法财产,有利 于巩固我国社会主义基本经济制度,激发人们创造财富的 积极性。(3分)
8.漫画《坚持原则》中的人错在
A.一意孤行,没有尊重客观规律 B.因循守旧,没有发挥主观能动性 C.生搬硬套,没有做到从实际出发 D.顾此失彼,没有一分为二地看问题


9. 有医学专家表示,摄入碘过量可能导致甲状腺异常, 但多大的量算“过量”有争议,不过这种“甲状腺异常” 的后果并不严重。上述争议的出现,是因为 ( ①意识是人脑对客观存在的主观映象 ②人的认识受到实践水平的制约 ③意识是物质世界长期发展的产物 ④违背规律,必然受到规律的惩罚 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
材料分析题:古人说,有恒产者有恒心。结合上述材料, 题型归纳:运用所学的哲学知识(或哲学道理、哲学观点) 请运用唯物论的基本原理,分析制定《物权法》的必要性。 谈谈对材料……的理解或认识;运用XX原理,分析XX的意义、 (10分) 必要性、原因、合理性等等。
此类题型在设问上有三种可能:
1、不直接指明所要考查的知识范围,所要运用的知识在设问
13. 下列说法属于唯物主义的是 ( ) ①天地合而万物生,阴阳接而变化起 ②存在即被感知 ③形存则神存,形谢则神灭 ④天没有我的灵明,谁去仰他高? ⑤星坠、木鸣,国人皆恐,是天地之变,阴阳之化,畏之非也。 ⑥天不为人之恶寒而辍冬,地不为人之恶辽远而辍广 A.①③⑤⑥ B. ②③ ⑤⑥ C.①③④ ⑥ D.①④⑤⑥

马克思主义哲学的基本框架

马克思主义哲学的基本框架

马克思主义哲学马克思主义哲学的基本框架一、辩证唯物主义1、辩证唯物论(探索世界的本质,把握思维的奥妙)1)物质决定意识原理2)意识的反作用原理3)物质与意识的辩证关系4)规律的普遍性与客观性原理2、辩证唯物主义的认识论(求索真理的历程)1)实践与认识的辩证关系2)真理的条件性与具体性原理3)认识的反复性与无限性原理3、唯物辩证法(思维方法与创新意识)1)联系观A.联系的普遍性B.联系的客观性C.联系的多样性D.整体与部分的辩证关系E.系统优化方法原理2)发展观A.发展的普遍性B.事物发展的总趋势原理C.量变与质变的辩证关系3)矛盾观(唯物辩证法的实质与核心)A.矛盾的观点(对立统一的观点)B.矛盾的普遍性C.矛盾的特殊性D.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系E.主要矛盾与次要矛盾的辩证关系F.矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系4)创新观(唯物辩证法的本质与要求)A.辩证否定观B.辩证法的革命批判精神二、历史唯物主义(认识社会与价值选择)1、历史观(寻觅社会的真谛)1)社会存在与社会意识的辩证关系2)两大基本矛盾运动规律(社会发展的规律)3)人民群众是历史创造者原理(社会历史发展的主体)2、价值观、人生观(时间人生价值)1)价值观的导向作用(价值与价值观)2)价值判断与价值选择3)人生价值的实现原理马克思主义哲学的具体原理一、辩证唯物主义1、辩证唯物论(探索世界的本质,把握思维的奥妙)1)物质决定意识原理。

a)原理内容:世界的本质是物质的,物质决定意识,意识是客观存在的反映。

b)方法论:要求我们一切从实际出发、实事求是。

(如何做到一切从实际出发、实事求是?i.要发挥主观能动性,把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情和严谨的科学态度结合起来;ii.要解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事情的本质和规律,在实践中检验和发展真理;iii.既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对安于现状,因循守旧、无所作为的思想;iv.要深入实践,调查研究;v.要辩证地把握客观实际,注重客观实际的整体性、全面性、变动性;vi.要坚持具体问题具体分析;vii.要正确对待别人的经验;viii.要做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

辩证法唯物论认识论分别包括什么

辩证法唯物论认识论分别包括什么

“辩证法”、“唯物论”、“认识论”分别包括什么唯物论:物质和意识、主观能动性、客观规律性辩证法:发展观、联系观、矛盾观、创新等认识论:实践观、认识观、真理一、唯物论1.物质和意识的辩证关系:物质决定意识,意识对物质具有能动作用(意识能正确反映物质,意识对物质有反作用。

)。

2.正确处理人与自然的关系:承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系地基本前提。

我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然,保护自然,学会与自然和谐相处。

3.影响意识正确与否的主观因素:立场、世界观、人生观、价值观、知识构成、思维方法、精神状态。

4.从实际出发:(1)原理依据:物质决定意识(2)全面、辩证地把握实际。

(3)正确发挥主观能动性二、辩证法1.联系的观点:(1)事物是普遍联系的原理:①原理内容:世界上一切事物都处在普遍联系之中,任何事物都不是孤立存在的,整个世界是一个普遍联系的整体。

②方法论:坚持联系的观点看问题,对事物的联系进行具体分析,反对形而上学孤立地看问题。

(2)联系的客观性原理:①原理内容:联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移。

人们既不能否定事物的联系,也不能把主观联系强加给事物。

②方法论:人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的联系。

(3)因果关系原理:①原理内容:原因和结果相互区别又可以相互转化。

②方法论:承认因果关系的普遍性和客观性,是人们正确认识事物,进行科学研究的前提。

把握事物的因果联系,能够提高人们活动的自觉性和预见性。

(4)整体和部分关系原理:①原理内容:整体和部分的区别:含义不同;功能不同:整体具有部分没有的功能;整体功能大于部分功能之和;整体功能小于部分功能之和。

整体和部分的联系:整体是由部分组成的整体,部分是组成整体的部分。

整体和部分在一定条件下相互转化。

整体和部分在性能状态上会相互影响。

②方法论:办事情应从整体着眼,寻求最优目标;搞好局部使整体功能得到最大发挥。

哲学三大方法论

哲学三大方法论

哲学三大方法论
哲学三大方法论是辩证唯物论、认识论、联系观。

辩证唯物论是关于世界的物质性学说、关于物质和意识的辩证关系学说,它采用辩证法的观点研究世界的本质,所要说明的是世界的本质“是什么”和世界的组成“有什么”的问题。

认识的本质,是主体在实践基础上或通过实践对客体的能动的、创造性的反映。

认识是主体和客体相互作用的过程和结果。

扩展资料:
方法论在不同层次上有哲学方法论、一般科学方法论、具体科学方法论之分。

科学方法论,包括培根阐述的实验方法与归纳逻辑、笛卡儿论述的数学方法与演绎逻辑,以及贝塔郎菲的一般系统论方法与中国曾邦哲的系统逻辑《结构论》。

关于认识世界、改造世界、探索实现主观世界与客观世界相一致的最一般的方法理论是哲学方法论;研究各门具体学科,带有一定普遍意义,适用于许多有关领域的方法理论是一般科学方法论;研究某一具体学科,涉及某一具体领域的方法理论是具体科学方法论。

三者之间的关系是互相依存、互相影响、互相补充的对立统一关系;而哲学方法论在一定意义上说带有决定性作用,它是各门科学方法论的概括和总结,是最一般的方法论,对一般科学方法论、具体科学方法论有着指导意义。

唯物辩证法(联系观)原理及方法论

唯物辩证法(联系观)原理及方法论

唯物辩证法(联系观)原理及方法论唯物辩证法是马克思主义的重要哲学理论,也是我国当今社会发展的主要基础。

从过去到现在,唯物辩证法在科学建设、思想文化建设以及国家政策制定方面发挥了重要作用。

唯物辩证法是一种关于客观事物发展规律的方法论,它指出“客观规律是一切事物发展和变化的总支配法则”。

它强调,社会发展要以认识论为基础,而不仅仅依靠感性观念和直觉,应当通过对客观事物的细致研究来发展社会现象。

唯物辩证法的关键是对客观规律的研究,不仅要紧紧把握客观规律,还要理解这些规律的内涵,找出每一有机整体之内不同形式、不同力量和关系的特征,从而形成一种全新的客观真理认识。

唯物辩证法的基本原理包括“认识论真理”、“可知性真理”、“联系观”和“历史观”四个原理。

这四个原理的重要性尤其体现在“联系观”中。

它强调发展、变化和相互作用是事物发展的本质规律,唯有经过相互作业,才能达到社会的发展的最终目的。

唯物辩证法的精神首先是推崇自然科学的发展观,它强调理性思维必须以严谨的科学研究方法和自我责任感统一起来,以科学研究法对一切社会现象进行分析和比较。

其次,唯物辩证法重视发展的历史性,强调“联系观”,即将发展过程中不断变化的内容有机地联系起来,只有保持良好的关系,才能保证社会的发展和繁荣。

再次,唯物辩证法也强调外在活动的参与,指出个体应当根据客观实际情况,进行有效的参与,为整个社会的发展作出可靠的贡献。

从上面可以看出,唯物辩证法提出的原理和方法论的着重点是针对客观现实情况和自身情况,多角度及充分地分析和理解,关注客观事物发展的规律,遵循客观规律和发展方向,全面考虑对象的内涵及其与内外环境的联系,获取客观真理,从而为实现社会的发展提出有效的科学方法。

唯物辩证法的方法论,不仅可以用于社会学研究,也可以用于其他领域有关的科学研究,它们对社会理论研究、社会现象及其发展具有重要作用。

因此,唯物辩证法在理论研究、科学发展和社会运作中,被认为是一项重要的理论和实践指南。

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认识论和联系观1. (2019 年高考文综宁夏卷)农历丁亥年是 60 年一遇的“金猪年” ,不少青年夫妇把孩子的 出生时间锁定在该年,认为这一年出生的“金猪宝宝”有福气。

从哲学上讲,将个人命运同 生肖属相联系在一起是不足取的同,其依据是: ()A. 想象的联系代替不了事物固有的联系B. 基于主观目的的行为不会产生客观的联系C. 非本质的联系掩盖不了本质的联系D. 联系是客观的,与人的活动无关2. ( 2019年高考文综宁夏卷)2. “100— 1 = 0”被一些管理学家奉为定律,意在提醒人们防 止因1 %的错误导致100%的失败。

“100 — 1= 0”蕴含的哲理是()① 部分决定整体,整体的性质决定于部分的性质② 整体决定部分,部分的作用取决于其在整体中的地位③ 整体与部分相互制约,关键部分的功勇关系整体的成败④ 整体与部分相互联系,部分的作用有时大于整体的作用 A.①② B .①④ C .②③ D .③④门不精确的科学” ,此论断给我们的启示是,自然 ② 人的真理性认识包含谬误的成分 ④人的认识有待于进一步发展C .①③D .③④年随着科技水平的提高, 人类对地球形状的认识经历了“天圆地方” 、“圆球体”、“扁 球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。

4. 【2019山东卷】 人类对地球形状的认识过程,体现的哲理是()A •创新是对既有理论的突破和抛弃B .认识在实践中多次反复而无限发展C .意识随着客观世界的变化而变化D .对同一确定对象会有多个真理性认识 头孢曲松纳是一种常见的抗生素, 临床应用十分广泛。

但是, 如果把它和某些药物一起 服用,就会导致药效减弱、 副作用增强, 对人体造成损害。

这种现象在医学上称为配伍禁忌。

在没有发现这个问题的时候, 曾出现病人服用该药物致死的案例。

卫生主管部门在调查研究 的基础上, 并没有禁止使用这种药物, 而是要求在药品使用说明书中写明配伍禁忌的有关情 况。

回答29〜30题。

5.【2019全国 I 卷】对一种药物及其配伍禁忌的认识,体现出认识() ① 是一个永远不能达到真理的过程 ②是一个追求终极真理的过程 ③是一个永无止 境的无限发展过程 ④是一个包含矛盾的辩证发展过程 A .①② B .②③C .③④D .①④ 6.药物的配伍禁忌问题启示我们() ①应该在普遍联系中认识事物的性质和作用 ②应该客观地认识事物在联系中的性质 和作用 ③应该摒弃那种控制条件研究事物的方法④应该摒弃那种分门别类研究事 物的方法A .①②B .②③C .③④D .①④ 7. 【2019全国 I 卷】灾害一般是在各种不利因素同时出现时发生的,对人们生产、生活各 方面产生直接或间接的不利影响。

这使我们更深刻地认识到()3.【2019 宁夏卷】 “气象预报仍然是 现象的无限复杂性决定了( ) ①人的认识永远不能达到真理 ③人的真理性认识具有相对性 A.①② B .②③A .①②B .①④C .②③D .③④① 联系是普遍的,因此任何事物都可以是某一特定事件的原因或者结果② 联系是多样的,因此应该全面地认识与事件有关的各种联系③ 联系是客观的,因此事件的发生与人的活动无关④ 联系是有条件的,因此应该注意具体地分析事件发生的各种条件A.①②B.②③C.①③D.②④8. 【2019 全国 I 卷】抗灾救难是重要的,但更重要的是居安思危,未雨绸缪,防患于未然。

这个思想的哲学依据是,人能够发挥意识的能动作用( )① 认识自然规律, 精确预见自然的未来变化②认识人类行为和自然相互作用的可能后果③采 取适当的行动防止不利于自己的结果产生④采取适当的行动改变自然规律和相关的条件A.①②B.②③C.①③D.②④9.“基于模型的精确作物管理技术”实现了传统农业生产经验的升华,说明() ① 模糊性的传统经验存在一定的局限性② 认识的升华必须扬弃传统经验的模糊性③ 模糊性的传统经验是精确性认识的来源④ 精确性的认识必须全面继承传统经验一些地区试行敦科书免费循环使用。

学期结束后, 几年更新一次。

教科书之所以可以循环使用, 从哲学上看是因为( ) A •思想内容的存在同物质载体无关B .思想内容的稳定要求物质载体的稳定C .物质载体在一定范围内的变化不影响思想内容D .物质载体的稳定有利于思想内容的稳定11. 【2019 全国 II 卷】 中国总理在英国剑桥大学做题为《用发展的眼光看中国》的演讲, 指出:“我之所以强调用发展的眼光看中国,就是因为世界在变,中国也在变” 。

这是对 中国改革开放带来的巨大发展的肯定,其中包含的深刻哲理是( )①认识对象在变化发展, 不能囿于静止的观点而无视其变化②认识对象的改变,必然引 起人们认识的改变③看问题观点的改变,是认识结论变化的前提和基础④看问题观点的不 同,会导致对客观事物判断的差异A .①②B .①④C .②③D .③④12. 【2019 北京卷】 经过“非典”、禽流感和印度洋海啸等 事件,人们逐渐意识到现代社会 中风险存在的普遍性 ,加强了对风险的防范和管理,建立起风险预警机制。

这一过程表明①人们可以根据已有的联系建立新的联系②人们可以能动运用因果关系③自然与科学相互 影响、相互制约④认识事物的本质需要创造必要条件( )A.①②B.③④C.①②③D.①②④13. 【2019 北京卷】“蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于 1963 年提出,其大意是:南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶, 偶尔扇动几下翅膀, 可能在两周后引起美国德克萨斯的一 场龙卷。

“蝴蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力,更蕴涵着深刻的哲学内 涵。

它揭示了( )①世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中②世界上所有重大事件的发生 都是偶然因素相互作用的结果③世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结 果④某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响A .①②B .③④C .①③D .②④ 10.为了节约资源, 教科书由学校收回,培养学生的节俭意识, 供下一个年级使用,生活在河里的小鱼听说陆地 上有一种动物叫奶牛,于是向青 蛙询问奶牛的长相。

青蛙说:“奶 牛体形很大,四条腿站立,头顶 上长着一对尖尖的犄角,身上布满黑色斑点,喜欢吃青草。

”于是, 小鱼脑海里生成了奶牛的形象。

14. 小鱼脑海中的奶牛形象及其生成过程说明A •没有亲身实践就不可能获得真知B •感性认识是丰富、生动和正确的C .认识的形成受主客观因素的制约D •感性认识有必要上升到理性认识新时期我国农村改革是在不断总结经验的基础上逐步展开、 递次推进的,它经历了从“大包干”到税费改革,再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程,从而大大促进了 我国农村经济和社会的发展。

回答 10〜11题。

学科网15.【2019海南卷】•“嫦娥奔月”表达的美好理想,经过人们千百年的努力,在现代生产力 和科学技术高度发展的今天,通过“嫦娥一号” 探月活动的成功正在成为现实。

从哲学认识论的角度看,这表明( ) ①社会实践是科学理论和科学技术发展的动力②认识能力的提高是科学实践成功的首要因 素 ③认识能否达到目的依赖于实践的社会历史条件④正确的实践目的是认识获得成功的决定因素 A .①② B .③④ C .①③ D .②④16. 【2019海南卷】 在今天,“更快、更高、更强”的奥运理念,不仅激励人们在体能上刻 苦训练以追求超越,更激励人们通过体育科技的不断创新和发展来实现这种超越。

体育科技的发展,体现了人类对自身能力认识的发展,推动世界纪录不断被刷新,这表明() A •认识的不断发展推动着实践的不断发展B •认识具有自我超越的内在力量,并成为实践发展的动力C .认识总是在实践的基础上不断发展,永无止境D •认识到的真理总是在认识发展中不断被否定17. [2019安徽文综10]我国农村改革的历程表明学((科 ①实践是客观见之于主观的活动 学科网②人类实践活动具有社会历史性 学科网19. [2019江苏政治30] 2019年京沪高铁投资 600亿元,这将带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求,提供近 60万个就业岗位,同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用20.. [2019山东文综24] 2019年是达尔文的 《物种起源》发表150周年。

下列与《物种起源》 中“物种变异、逐步进化”蕴涵的哲理不一致的是A .量变与质变的辩证关系B .肯定与否定的辩证关系 C.实践与认识的辩证关系D .运动与静止的辩证关系③认识的发展是一个螺旋式上升的过程科A.①② B .③④ C.②③ 18. [2019年广东高考文科基础一政治部分 的规则断事是书生的怪癖。

”这表明 A.书本知识比亲身实践更为重要C.实践是检验认识真理性的标准 学科网④只有参加社会实践才能获得正确认识 学 D .②④学科16] “把学问用于装饰是虚假,完全依靠学问上B .实践是获得知识的唯一途径 D .书本知识要和具体实践结合品的消费等。

这表明①事物的联系是普遍的③ 事物的联系是人为② 自在事物的联系是主观的 ④ 人为事物的联系是客观的A .①②B .②③ C.①④ D .③④21. . [2019上海政治22]当甲型H1N1流感在全球许多国家传播时,世界各国通力合作,严加防范,以抗击这一流感的蔓延和肆虐。

这种实践活动是一种①客观的物质活动②纯粹主观的活动③自觉能动的活动④社会历史的活动A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④十九世纪四十年代以前,西医外科手术都是在没有麻醉的情况下进行的,不仅增加了病人的痛苦,甚至会导致昏厥、休克和死亡。

实现“刀下无痛” ,一直是医学界的梦想之一。

一代又一代的医生尝试用各种不同的方法,尽可能地减轻病人外科手术的痛苦,但效果都很有限。

直到化学止痛剂一氧化二氮和乙醚的发现、成功使用和推广,医学才真正进入了无痛手术时代。

回答31-32 题。

22. [2019 四川文综31] 上述材料说明①实践是社会性历史性的活动②认识是适应实践的需要产生的③实践是客观见之于主管的活动④获得正确的认识意味着认识过程的结束A.①② B .①③ C .②③ D .②④23.. [2019 浙江文综32] 一个科学研究小组对5000 只“冰川豹蛛”进行测量后发现,1996-2019 年间,这种蜘蛛的体行平均增大了8%-108,同期当地每年的解冻期提前了20-25天,这支持了他们的猜想,剧烈的气候变化对当地蜘蛛的生长产生了影响。

该研究小组负责人表示这种影响的后果很复杂,一下子无法估计出来,这一说法体现了① 事物间的联系时客观的,无条件的② 事物本质的暴露和展现有一个过程③ 世界总有一些秘密不能为人所理解④ 人的认识具有反复性、无限性A.①② B . ③④ C .①③ D.②④24. (05 •江苏卷13).下列说法中,与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是()A.勿疏小善,方恢大略B. —着不慎,全盘皆输C.愚者千虑,必有一得D.天下难事,必作于易25. 【2019宁夏卷】20世纪80年代以来,联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)组织数百位科学家经过长期的观测、调查、实验和分析探讨,先后发布了四个“气候评估报告” 。

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