报纸真好玩教案
大班体育教案《好玩的报纸》4篇
大班体育教案《好玩的报纸》大班体育教案《好玩的报纸》精选4篇（一）课题名称：好玩的报纸教学内容：体育活动教学目标：通过报纸的运用，帮助学生了解体育运动的知识，提高学生的协作能力和创新思维能力。
教学重点：学生能有效运用报纸进行体育活动。
教学难点：帮助学生发散思维，创造性运用报纸进行体育活动。
教具准备：报纸、教学材料、音乐器材。
教学流程：Step 1：导入（5分钟）引导学生回顾报纸的作用和用途，提问激发学生的思考，例如：报纸有什么用？除了阅读，报纸还能有什么其他的创意用途？Step 2：学习（15分钟）1. 介绍体育运动知识，例如：足球、篮球、排球等，并让学生描述每种体育运动的特点。
2. 分发报纸给学生，让学生根据所学的体育运动知识，发挥想象力，制作有创意的体育器材。
Step 3：活动（20分钟）1. 学生分组进行体育活动设计和制作，例如：足球比赛、篮球投球等。
每个小组选出一位组长，其他组员协助设计和制作。
教师在此过程中提供指导和支持。
2. 每个小组完成器材后，进行实际的体育活动演示，其他小组进行观摩。
Step 4：总结（10分钟）1. 学生与教师一起总结活动的过程和体会，分享自己的创意和体验。
2. 教师对学生的表现进行评价和鼓励，并对未来的体育活动提出建议和展望。
Step 5：课堂延伸（5分钟）邀请学生介绍自己心目中的体育运动并进行讨论，鼓励学生多参与各种体育活动，发展身体素质。
Step 6：课堂作业（5分钟）要求学生写一篇体育运动的心得体会，鼓励他们在日常生活中多参与体育运动。
Step 7：课堂结束（5分钟）回顾课堂内容，鼓励学生在家继续探索报纸的其他用途，并思考如何通过报纸促进体育运动的创新。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够通过报纸的运用，将抽象的体育运动变得具体可行，增加了学生对体育运动的兴趣和参与度。
在活动设计和制作过程中，学生发挥了自己的创意和想象力，锻炼了协作能力和动手能力。
整个教学过程设计合理，学生参与积极，达到了预期的教学目标。
幼儿园大班下学期科学教案《好玩的报纸》(精选14篇)
幼儿园大班下学期科学教案《好玩的报纸》（精选14篇）幼儿园大班下学期科学教案《好玩的报纸》篇1活动设计背景：近段时间，我班开展手工活动：好玩的纸。
孩子们折、撕、剪、贴等玩法，兴趣高昂。
为了让孩子了解不同的纸，可以有不同的玩法，特设计开展本课。
活动目标1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。
2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。
教学重点、难点把大报纸一张连一张平铺在地上，幼儿练习横躺滚动的动作。
活动准备(1)收集、利用废旧报纸制作的物品。
(2)旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。
活动过程1、热身运动幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。
2、尝试活动(1)参观用废旧报纸制作的物品展。
(2)讨论怎样玩报纸?需要注意什么问题?(3)自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。
3、结伴玩：幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。
(1)练习钻“山洞”指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。
(2)练习爬行指导幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，小心不能弄破报纸。
幼儿分散练习，教师及时鼓励有进步的幼儿。
4、集体游戏：横躺滚比赛(1)方法：幼儿自由组成两路纵队，大报纸一张连一张分成两组平铺在地上。
游戏开始，每队第一名幼儿横躺在报纸上，手脚伸直，和身体保持一条直线，连续做横躺滚动的动作，直到滚到最后一张报纸，然后起身跑回原地拍第二名幼儿的手，自己站到队伍最后，第二名幼儿按同样的方法接着横躺滚动，速度快，方法对者为胜。
(2)幼儿练习横躺滚动的动作。
(3)幼儿横躺滚动比赛，以快者为胜。
(4)在比赛中增加难度，并增加幼儿对游戏的兴趣，强调游戏中的安全，以快者为胜。
5、游戏结束、延伸在优美的音乐声中，幼儿自编报纸舞愉快结束，幼儿拿自制的报纸玩具回班玩耍。
中班健康教案详案《报纸真好玩》3篇
中班健康教案详案《报纸真好玩》中班健康教案详案《报纸真好玩》精选3篇（一）课程名称：健康教育年级：中班教学主题：报纸真好玩教学目标：1. 帮助幼儿了解报纸对于我们日常生活的重要性。
2. 培养幼儿对报纸阅读和利用的兴趣。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
教学准备：1. 报纸的副本：每个幼儿一份。
2. 图示报纸中常见的内容。
3. 彩色纸、剪刀、胶水等制作工具。
教学步骤：引入活动：1. 与幼儿一起回顾过去学过的关于新闻和报纸的知识，并询问幼儿报纸有什么作用。
2. 给幼儿分发报纸的副本，鼓励他们仔细观察报纸。
3. 导读报纸的不同页面，并向幼儿介绍报纸中常见的内容，如新闻、广告、文章等。
主要活动：1. 观察报纸：让幼儿观察报纸上的内容，提醒他们注意不同版面的特点和布局。
引导幼儿发现报纸中的文字、图片、图表等元素。
2. 交流讨论：引导幼儿讨论他们在报纸上看到的内容，鼓励他们表达自己的观点和想法。
提问幼儿一些问题，如“你在报纸上看到了哪些新闻？你觉得哪条新闻最有趣？为什么？”等等。
3. 制作拼贴画：提供彩色纸、剪刀和胶水，让幼儿自由发挥，拿出自己觉得有趣或有意思的图片和文字，制作拼贴画。
鼓励幼儿展示自己的作品，并向其他幼儿解释自己的选材。
4. 讲故事：选择一篇简短、有趣的报纸故事或文章，向幼儿讲述。
鼓励幼儿用自己的话复述故事的主要内容，并自由发挥，补充自己的想法和观点。
结束活动：1. 给予肯定和鼓励：对幼儿的观察、思考和表达进行肯定和鼓励。
2. 温习总结：与幼儿一起总结本节课所学到的内容，强调报纸的重要性，并鼓励幼儿多多阅读报纸，发现更多有趣的内容。
评估方法：1. 观察幼儿的参与情况，包括观察报纸的态度、讨论问题的主动性和拼贴画的创意等。
2. 听取幼儿的表达和讲故事的能力，判断其对于报纸内容的理解和运用能力。
教学扩展：1. 鼓励幼儿在家中阅读家长订阅的报纸，并与家长一起讨论其中的内容。
2. 定期组织幼儿参观社区图书馆或新闻机构，让他们更深入地了解新闻和报纸的产生和传播过程。
中班体育活动教案：好玩的报纸
中班体育活动教案：好玩的报纸中班体育活动教案：好玩的报纸（精选9篇）中班体育活动教案：好玩的报纸篇1活动目标：1、训练单脚跳、换脚跳等基本动作。
2、通过探索多种报纸的玩法，发展创造能力和探索能力。
3、感受到体育活动的乐趣，培养合作精神。
活动重点：废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。
活动准备：1、许多报纸，用报纸做的纸球。
2、写有数字的塑料框。
3、做运动的音乐。
活动过程：一、活动身体，为开展活动做好准备1、把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。
教师：“小朋友们，今天呀老师带来了一样非常好玩的东西，看，这是什么呀，对了是纸球，现在呀请小朋友拿着一个纸球和老师一起来做一做运动吧！”2、跟着音乐做纸球操。
二、启发观察，激发兴趣。
1、教师引导幼儿观察手中的纸球。
教师：“做完了纸球操，我们来看一看，我们手里的纸球是用什么纸做成的呢？（报纸）我们除了可以把做纸球操，你还会用纸球做什么样的游戏呢？请小朋友想一想。
”2、请几个幼儿上来介绍自己所想到的纸球游戏，并且来示范一下。
介绍之后可请全体小朋友一起来玩一玩。
3、请幼儿分组把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。
教师：“小朋友说的都很好，现在呀我们要把纸球宝宝送回家，它的家呢就是前面的塑料筐，塑料筐上面是有数字编号的，代表每个小组，把纸球宝宝送回家之后，每个小朋友都在塑料筐里拿一张报纸，然后继续回到我们的红点上，把报纸放在小脚的旁边。
”三、集体游戏，增加难度1、教师讲解游戏方法。
教师：“老师呀还要好小朋友进行一个比赛，我们呢要把报纸打开，然后站在报纸上单脚跳，但是千万要注意不能跳到外面。
”2、请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，教师讲解游戏规则。
教师：“我们请小朋友在报纸上单脚跳，老师播放音乐后起跳，音乐停了就要停止单脚跳，站在报纸上不能动，如果你跳出报纸外面就算失败，要到前面来，其他的小朋友把报纸对折后继续比赛。
幼儿园中班健康教案《报纸真好玩》含反思
幼儿园中班健康教案《报纸真好玩》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康领域教材第四章《快乐运动》，具体内容为第三节《报纸真好玩》。
通过利用报纸开展多种形式的体育活动，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。
二、教学目标1. 了解报纸的不同玩法，培养幼儿的创新意识和动手能力。
2. 通过参与报纸游戏，提高幼儿的动作协调性和灵活性，增强体质。
3. 培养幼儿团结协作、遵守纪律的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：报纸游戏的创新玩法及动作协调性训练。
教学重点：培养幼儿的动手能力、团队协作能力和遵守纪律的习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干张，音乐播放设备，计时器。
2. 学具：每人一张报纸，彩色笔，剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 例题讲解（5分钟）教师示范如何用报纸进行跳跃、爬行、滚动等游戏，并讲解动作要领。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行报纸游戏练习，教师巡回指导。
4. 报纸创意游戏（10分钟）鼓励幼儿利用报纸、剪刀和彩色笔，创作自己的游戏道具，进行创意游戏。
5. 团队协作游戏（10分钟）教师组织团队协作游戏，如“报纸桥”、“报纸隧道”等，培养幼儿的团队协作能力。
教师邀请幼儿分享自己的游戏心得，对幼儿的表现进行点评和鼓励。
六、板书设计1. 《报纸真好玩》2. 内容：报纸游戏：跳跃、爬行、滚动等动作要领：协调、灵活创意游戏：自创道具，开展游戏团队协作：报纸桥、报纸隧道七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起用报纸创作一个新游戏，并记录下来。
2. 答案示例：我们可以用报纸做一个“报纸飞盘”。
将报纸揉成团，然后用抛、接、踢等方式进行游戏。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿积极参与，课堂氛围活跃。
但在团队协作游戏中，部分幼儿表现出依赖性，需要加强引导。
重点和难点解析：1. 教学难点：报纸游戏的创新玩法及动作协调性训练。
2. 教学重点：培养幼儿的动手能力、团队协作能力和遵守纪律的习惯。
幼儿大班体育教案《好玩的报纸》4篇
幼儿大班体育教案《好玩的报纸》幼儿大班体育教案《好玩的报纸》精选4篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和合作意识。
2. 通过活动培养幼儿的观察、思维和创造能力。
3. 提高幼儿的跑步、抛掷和接球技能。
教学准备：报纸、绳子、标志、球、充气的球、二人三足绑带等。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）：先进行几组活动：打招呼、踩高台、伸展腰腿、慢跑等。
2. 游戏一：“报纸步（跑）行”（10分钟）：将一张报纸放在地上，让幼儿一个一个站在上面，做不出声响地向前跑步。
注意不要让报纸被踩破，否则就得出局。
3. 游戏二：“报纸球拍”（10分钟）：将一张报纸揉成球状，然后用另一张报纸当作球拍。
幼儿分成两组，用球拍互相传球，看哪一组传得远。
注意传球时要掌握好力度和方向。
4. 游戏三：“报纸投篮”（10分钟）：在教室某个固定位置贴上一个标志，让幼儿们分组，用弯曲成筒状的报纸，投向标志位置。
每组投篮10次，看谁的命中率最高。
5. 游戏四：“报纸接力”（15分钟）：幼儿分成若干小组，每组4-5人。
每组首先由一人迅速跑到某个指定位置，拿起放在地上的一个报纸，折叠好后传给下一个人。
依次循环，看哪一组完成得最快。
6. 结束活动（5分钟）：活动结束后，教师和幼儿一起总结活动心得，并进行简单的伸展放松活动。
扩展活动：1. 探索不同的报纸制作方式，如制作纸飞机、纸帽子等。
2. 利用报纸搭建简单的小屋、桥梁等，培养幼儿的合作能力和创造力。
3. 利用报纸进行集体折纸活动，如折叠纸船、折纸鸟等。
评估与反思：1. 观察幼儿参与活动的积极性和合作意识。
2. 观察幼儿的技能表现，如跑步姿势、抛球动作等。
3. 整理幼儿活动中的问题和困惑，并在下次活动中予以解答。
幼儿大班体育教案《好玩的报纸》精选4篇（二）教学目标：1. 培养幼儿对竹竿的兴趣，并学习使用竹竿进行活动。
2. 提高幼儿的身体协调性和平衡能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
教学准备：竹竿、彩带、音乐、发令牌、小奖品。
幼儿园大班体育报纸真好玩教案三篇
【导语】编写教案要依据教学⼤纲和教科书，从学⽣实际情况出发，精⼼设计。
⽆忧考⼩编整理了⼩学⼀年级上册语⽂第⼆单元试卷三套，希望对你有帮助!篇⼀ 活动⽬标： 1、幼⼉能积极主动地探索报纸的多种玩法，并能交流、协商⼀起玩。
2、通过练习⾛、跑、跳、投掷等多种活动，培养幼⼉的灵活性和协调性。
3、幼⼉体验玩报纸的乐趣。
活动准备： 1、幼⼉对球、绳、圈有⼀物多玩的经验。
2、每⼈⼀张报纸。
活动过程： ⼀、开始部分： 组织幼⼉准备活动：①游戏“请你跟我这样做” ②游戏“请你和我反着做” ⼆、基本部分： 1、引导幼⼉对玩报纸产⽣兴趣。
师：“⼩朋友们喜欢玩球、玩绳、玩圈，能玩出好多花样。
旧报纸虽然不是玩具，但是它也⾮常好玩。
咱们也来玩⼀玩，看看谁玩的花样多。
” 2、幼⼉在⽼师的指导下，幼⼉与教师⼀起贴纸跑，要求：往前跑时不能拥挤。
3、将幼⼉分成⼈数相等的两队或四队，⽐赛贴纸跑。
规则：不能⽤⼿扶着跑，在什么地⽅掉了，就地捡起游戏继续。
4、在教师的指导下，幼⼉练习各种玩法，如：夹纸球跳、夹纸球⾛、投掷等。
并根据不同的玩法选择⼩组、集体、个别等不同的活动形式。
5、引导幼⼉⾃由结合，探索合作玩报纸的⽅法，然后相互交流，开展报纸游戏。
三、结束部分： 1、教师与幼⼉⼀起交流玩报纸的收获。
2、组织幼⼉放松活动后结束。
篇⼆ ⼀、设计意图： 报纸在⽣活中很常见，组织这次“报纸真好玩”的活动，着重整合健康与社会领域的教育内容，让幼⼉在和报纸的互动游戏中锻炼⾝体，体验⽤报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣，并进⼀步了解报纸的特性，萌发初步的环保意识。
⼆、活动⽬标： 1、运⽤报纸玩各种游戏，练习运动技能，发展⾝体的灵敏性。
2、学习与他⼈配合进⾏游戏。
三、活动准备： 1、每⼈两三张报纸。
2、《⽔族馆》《进⾏曲》《和纸玩游戏》的⾳乐磁带。
四、活动过程： 1、热⾝运动。
（1）引导幼⼉通过游戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。
《好玩的报纸》教案(精选16篇)
《好玩的报纸》教案（精选16篇）《好玩的报纸》教案篇1活动目标：1、探究报纸能怎样玩。
2、让幼儿学会踮着脚尖步行，保持平衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步。
3、体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。
4、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。
5、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。
活动过程：一、热身运动。
（音乐：春天花花稚嫩园）每位幼儿发一张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动二、探究报纸的玩法老师提问：报纸是用来做什么的？报纸可以和我们怎么玩？三、嬉戏：报纸小路1、用报纸铺路：踮脚尖步行，在报纸上练习小跑步。
（提炼把报纸放在脚下走的幼儿，请这名幼儿示范）师：（个别示范）瞧，珍宝是把报纸放在脚下，踮起脚尖向前走的，我们一起来学一学。
（全体单独练习）全体都有，把报纸放在地上，脚轻轻地踩上去，踮起脚尖，向前走。
2、再次规范练习踮脚尖保持平衡走。
（师可以在走的时候有意走不稳，东倒西歪的）提问：踮着脚尖走走不稳，怎么办呢？（幼儿想方法）引导幼儿做出双手侧平举来关心我们身体保持平衡。
3、报纸铺路。
我们大家都练好了本事，现在把脚下的报纸拿起来一张接一张铺成两条小路吧。
我们在用我们的本事——踮起脚尖通过吧，看那组通过的速度最快。
4、评价并总结阅历四、嬉戏：我跟报纸做嬉戏1、把报纸顶在头上（讲规章，做示范）2、听口令做动作3、分成两组竞赛。
嬉戏规章：（1）当听到一声口哨时，先把报纸轻轻地放在我们的头顶上，让我们的身体保持平衡，再踮起脚尖，向前走。
（2）向前行走时，当听到两声口哨时就停下来，双手捉住报纸，快速向前跑，绕过障碍物，跑回队伍后面。
（3）竞赛看那组最先完成。
结束活动1、评价幼儿2、放松《好玩的报纸》教案篇2活动目标：1、通过撕、揉、捏、团报纸，进展幼儿的小肌肉动作。
2、培育幼儿初步的环保意识，3、进一步体验嬉戏活动的欢乐。
4、培育幼儿敏锐的观看力量。
5、通过小组合作的形式，运用自己喜爱的的方式表达表现活动预备：废报纸若干，10╳10cm左右的小方布块每人一块，皮筋若干。
幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》5篇
幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》精选5篇（一）教案名称：好玩的报纸教学内容：幼儿大班体育活动教学目标：1.通过体育活动，培养幼儿的大肌肉协调性和身体平衡感。
2.培养幼儿的团队合作精神和互动能力。
3.提高幼儿的注意力集中能力和反应速度。
教学准备：1.足够的报纸2.音乐播放器3.标志物，如彩带、球等教学过程：1.热身活动：-播放活力的音乐，引导幼儿做简单的身体热身运动，如摇摆手臂、抬腿踏步等，准备好参与活动的状态。
2.游戏一：报纸大合唱-将一张大报纸撕成小块，让每个幼儿都拿一块报纸。
-老师带领幼儿一起，按照节奏拍打报纸，发出不同的声音。
-配合音乐的节奏，幼儿可以用报纸扇风、摇晃、掀起等方式发挥创意。
3.游戏二：报纸舞蹈-给每个幼儿一张报纸，让他们在音乐的伴奏下自由舞动。
-可以鼓励幼儿展示自己在舞蹈中的独特动作、动感和创意。
4.游戏三：报纸大追逐-将教室或操场分为两个区域，一个是追逐者区域，一个是躲避者区域。
-老师将一块报纸作为追逐的标志物，游戏开始后，追逐者要追逐躲避者，并试图用报纸接触他们。
-如果被追上的躲避者，可以把自己手中的报纸交给其他躲避者。
-游戏结束后，可以根据幼儿的反馈，调整规则或者重新进行游戏。
5.游戏四：报纸传递接力-将幼儿分成两个小组，每个小组排成一列，每个小组的第一个幼儿手中拿一个报纸。
-活动开始后，前面的幼儿将报纸传递给后面的幼儿，直到最后一个幼儿。
-最后一个幼儿将报纸放在地上，整个小组摆好队形。
-比赛哪个小组完成得最快，组织幼儿进行颁奖。
6.游戏五：报纸踩音阶-老师在地上利用报纸做出一个简单的音阶，幼儿一个个依次踩上去。
-可以根据幼儿的反应情况，逐渐增加难度，如增加音阶块的数量、缩短踩阶时间等。
7.游戏六：报纸平衡-给每个幼儿一块报纸，让他们将报纸平放在头上试图保持平衡。
-引导幼儿慢慢移动，尽量保持报纸不掉落。
教学总结：通过这些有趣的报纸活动，幼儿在欢笑中运动，培养了他们的大肌肉协调性、平衡感和反应速度。
幼儿园中班健康教案《报纸真好玩》含反思
幼儿园中班健康教案《报纸真好玩》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康领域教材第四章“运动真快乐”，详细内容为第三节《报纸真好玩》。
通过利用报纸作为运动器材，引导幼儿进行各种有趣的体育活动，培养幼儿的运动兴趣和基本动作技能。
二、教学目标1. 了解报纸的多种玩法，培养幼儿的创新思维和动手能力。
2. 通过参与体育活动，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿与同伴合作、分享、交流的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿发挥想象力，创造出不同的报纸玩法。
教学重点：培养幼儿的运动兴趣，提高身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干张，音乐播放设备，绳子，气球。
2. 学具：每人一张报纸，剪刀，胶带。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿讨论：“你们在生活中见过报纸吗？报纸可以用来做什么？”引导幼儿发挥想象力，说出报纸的各种用途。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示报纸的各种玩法，如：用报纸做纸球、纸棒，进行跳跃、投掷、滚动等游戏。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，每组利用报纸制作一个纸球，进行投掷比赛。
教师巡回指导，纠正动作。
4. 报纸游戏（10分钟）① 报纸接力：幼儿分成两队，每人手持一张报纸，跑向终点，将报纸交给下一个队员，先完成的队伍获胜。
② 报纸跳跃：将报纸铺在地上，幼儿依次跳跃，锻炼身体协调性和灵活性。
③ 报纸拔河：将报纸卷成纸棒，两组幼儿进行拔河比赛。
六、板书设计1. 板书《报纸真好玩》2. 板书内容：报纸用途：纸球、纸棒、跳跃、投掷、滚动等游戏活动：接力、跳跃、拔河等七、作业设计1. 作业题目：与家长一起用报纸创造一个新游戏，并分享给同伴。
2. 答案示例：用报纸制作一个纸飞机，进行飞行比赛。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过丰富的实践活动，幼儿掌握了报纸的多种玩法，锻炼了身体协调性和灵活性。
但在活动中，部分幼儿对报纸的投掷动作掌握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
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健康活动《报纸真好玩》
大三班丁小琴
设计意图：
大班幼儿已探索并发现生活中有各种各样的纸，在孩子们的眼睛里，纸就像魔术师一样变化多端，妙不可言。
从纸巾，纸盒到纸袋，从折纸，撕纸到剪纸，他们发现了纸的种种不同与奥妙，正是在这样的基础上。
我们设计了“报纸真好玩”的活动，以其让幼儿在与报纸的互动游戏中锻炼身体，体验用报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣。
活动目标：
1.运用报纸玩游戏，发展身体的灵敏性。
2.学习与他人配合进行游戏。
活动准备：
1. 每人一张报纸。
2. 《水族馆》音乐。
3. 鲨鱼头饰。
活动过程；
一．热身运动
1. 引导幼儿通过游戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。
2. 在音乐的伴奏下，带领幼儿利用魔术棒进行热身运动：举起魔术棒，变成高人走（上肢运动）；放下魔术棒，变成矮人走（下肢运动）；立起魔术棒，变成小拐杖（腹背运动）；握紧魔术棒，变
成小汽车（体侧运动）；骑上魔术棒，变成小竹马（跳跃运动）；摆动魔术棒，向着圆心走（整理运动）。
二.探索报纸的玩法
1.引导幼儿探索报纸的各种玩法：今天我们要用报纸来锻炼身体，谁能想出特别的方法？
（1）观察幼儿一个人的玩法。
（2）观察两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿给予鼓励。
（3）随时注意幼儿的运动情况，适时调节运动强度和练习密度。
（4）提醒幼儿保持合适的运动空间，注意安全。
2.鼓励幼儿自由玩报纸，及时发现、肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。
三.游戏：南极冰块
１.介绍游戏玩法：在《水族馆》的音乐声中，企鹅妈妈带着孩子自由地在大海里游泳。
当音乐停止时，大鲨鱼就会游出来抓企鹅。
但如果企鹅马上站在冰块上，大鲨鱼就吃不到它了，否则企鹅就会有被大鲨鱼抓走的危险。
2.教师扮演企鹅妈妈，幼儿扮演小企鹅，配班教师扮演大鲨鱼，报纸当作冰块，游戏开始。
在游戏过程中，教师要鼓励幼儿灵活躲闪，以逃避“大鲨鱼”的追捕。
第一次游戏，每张报纸上站一只“企鹅”；第二次游戏，拿走一半数量的报纸，当时每张报纸上要站两只“企鹅”;第三次游戏，再
拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站四只“企鹅”。
3.当报纸上的人越来越多时，教师提醒幼儿在保证安全的前提下注意保持身体的平衡，同时启发幼儿懂得只有大家相互照顾、相互合作才能保证安全。
(游戏规则:掉到海里的企鹅赶快游上岸,休整后参加下一轮游戏.)
放松活动
幼儿用报纸表演歌曲《和纸玩游戏》
延伸活动：
1.在户外活动时间鼓励幼儿与同伴合作，继续探索运用报纸玩各种游戏。
2.幼儿回家与家人一起玩报纸，并将新玩法带回幼儿园和同伴分享，扩展学习经验。