父母错爱会耽误孩子一生——应该怎样爱孩子呢
父母之爱子女之责傅雷家书中的家教哲理
父母之爱子女之责傅雷家书中的家教哲理父母之爱，子女之责在傅雷家书中的家教哲理中，父母之爱和子女之责贯穿始终，展现出了深厚的家庭情感和责任意识。
傅雷先生深刻地认识到，父母之爱是无私的、坚定的，而子女之责则是继承和传承父母的爱与责任。
通过家书的叮嘱和教诲，傅雷传达了许多关于父母与子女之间的情感交流和教育方式，引发了我们对家庭、爱与责任的思考。
父母之爱，源自于对子女的深沉情感。
父母在生育孩子的同时，将无私的爱注入到子女的心灵深处。
傅雷在家书中多次强调，父母应该像阳光一样，无条件地将爱洒向子女，不计较回报。
只有父母真正地用心去爱，孩子才能感受到父母的爱，从而在情感上得到滋养和支撑。
父母之爱如同大海般宽广深邃，包容着子女的一切，为他们撑起一片温暖的天空。
而子女之责，则是对父母爱的回响和延续。
在傅雷家书中，子女之责被视为一种道德感和家庭责任。
子女应该以孝敬父母为首要任务，尊重父母、关爱父母是每个子女应尽的责任。
在傅雷看来，子女不仅要履行尊敬父母的义务，更要将父母的爱传承下去，以相同的爱和责任对待自己的子女。
这样才能实现家族之间爱的传承，使家庭关系更加和谐美好。
在傅雷的家书中，父母之爱和子女之责形成了一种完美的呼应关系。
父母的爱是源泉，子女的责任是回应。
爱和责任相辅相成，构成了一个完整的家庭体系。
只有当父母真诚地爱着子女，子女才能感受到家的温暖；只有当子女尊重父母，承担起家庭责任，家庭才能和睦相处、蓬勃发展。
父母之爱和子女之责共同构筑了一个健康、和谐的家庭环境，为家庭成员提供了精神上的寄托和情感上的支持。
总的来说，傅雷家书中的家教哲理凸显了父母之爱和子女之责的重要性。
父母应该用爱去教育子女，引导他们成为优秀的人；而子女则应该回馈父母的爱，尊重他们、关爱他们。
父母之爱和子女之责是家庭教育的核心，也是家庭和谐的基石。
让我们从傅雷的家书中汲取智慧，传承父母之爱，担负起子女之责，共同建设一个温馨、和谐的家庭，让爱与责任在家庭中永远传承下去。
父母如何对孩子进行爱的教育
父母如何对孩子进行爱的教育在子女教育问题上，很多家长产生了不少困惑和无奈，陷入了许多盲区和误区，普遍感觉到如今的孩子“管不得，惯不得”、“严不得，松不得”、“硬不得，软不得”。
总之，他们在子女教育问题上无所适从、束手无策。
显而易见，陈腐的观念行不通，原有的经验靠不住，简单粗暴的方法不管用，“跟着感觉走”有缺陷。
父母如何对孩子进行爱的教育1.分析我国当代家庭教育中爱的现状1.1 家庭教育中爱的误区表现。
第一，溺爱型。
父母对孩子疼爱过度，为博得孩子欢心，不论孩子提出什么，哪怕是无理的要求，也都给以满足。
在生活方面，父母事事包办，孩子“衣来伸手，饭来张口”。
结果最终养成孩子任性、不讲道理、以自我为中心的性格。
第二，放任型。
这种类型的父母，在思想上认为“树大自然直，儿大自成人”。
他们对子女的缺点和错误不闻不问，放任自流，把教育子女的任务推给社会，只以供给孩子生活为自己唯一的任务。
这就致使孩子不守规矩，没有礼貌，到处闯祸。
第三，专制型。
这样的父母担心孩子出问题，不听取孩子的愿望和要求，只凭自己的主观意愿来管教孩子。
结果使孩子缺乏自主性，事事小心、胆怯。
第四，冷淡型。
因夫妻离异或工作忙等原因，孩子没人关心，得不到应有的爱和教育，更得不到家庭的温暖。
这种家庭环境下成长的孩子嫉妒心强，不与人合作，性格孤僻，待人冷淡。
1.2 爱的教育中存在的问题。
第一，忽视孩子作为生命个体的爱的需要首先，孩子是一个独立的生命个体，是具有独立人格的人。
在现实生活中，相当一部分家长错误地认为，孩子的一切都是属于父母的，孩子干什么都得听父母的。
他们常常不考虑孩子的意愿，自主地为孩子规划未来，强制性地对孩子进行超负荷的定向教育，从而剥夺了孩子自主解决问题、选择发展道路的权利，使孩子处于被动的地位。
其次，独立的个体并不意味着家长可以放任不理。
法国思想家、教育家卢梭说过这样一段话：“人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁，在这段时间中不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就发芽滋长，以致以后采取手段去改的时候，它们是已经扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。
家长五种错误的教育方法
家长五种错误的教育方法在孩子的成长过程中，家庭教育扮演着至关重要的角色。
然而，由于缺乏经验和知识，一些家长可能会犯下一些错误的教育方法。
本文将介绍五种常见的错误方法，并提供一些正确的解决方案。
错误方法一：过分溺爱有些家长过于宠爱自己的孩子，无论孩子犯了什么错误，都会被原谅和忽视。
这样做的结果是孩子缺乏自律和责任感，不懂得从错误中吸取教训。
他们可能会变得自私、无礼，并遇到更多的问题。
解决方案：建立明确的规矩和约束，确保孩子明白他们的行为会有相应的后果。
同时，家长应该在适当的时候给予赞美和奖励，以增强孩子良好行为的积极性。
错误方法二：过度控制有些家长试图控制孩子的一切，包括他们的兴趣爱好和社交圈子。
这将使孩子感到束缚和压力，抑制他们自由发展的能力。
解决方案：鼓励孩子独立思考和做出决策。
给予他们选择的权力，并尊重他们的兴趣爱好。
同时，家长应该保持与孩子的有效沟通，以理解他们的需求和愿望。
错误方法三：过度批评一些家长过于挑剔和批评，不断指责孩子的错误和不足。
这样做可能会削弱孩子的自信心，使他们失去尝试新事物的勇气。
解决方案：家长应该用积极的语言来鼓励孩子，关注他们的优点和进步。
在指出错误时，采取建设性的方式，帮助孩子理解问题所在，并提供正确的解决方案。
错误方法四：教条主义一些家长追求完美主义，要求孩子始终按照规定的方式做事。
这样的教育方法会限制孩子的创造力和想象力，使他们不能学会独立思考和解决问题。
解决方案：鼓励孩子独立思考和尝试新的方法。
让他们在一个开放的环境中发展自己的兴趣爱好和技能，培养解决问题的能力。
错误方法五：忽视情感需求一些家长只注重孩子的学业成绩，而忽视了他们的情感需求。
这会使孩子感到被忽略和不重要，可能导致心理问题的发生。
解决方案：家长应该给予孩子足够的关注和陪伴，倾听他们的感受并提供支持。
培养良好的情绪管理能力，帮助他们更好地应对自己的情绪。
总结：家长在教育孩子时需要意识到自己的错误方法，并及时进行改正。
最新教育体会：溺爱是毒药 真爱需要学习
我在家长课程当中，会详细讲解四种教子的错爱方式，缺爱，溺爱，瞎爱和乱爱，说真心话，中国的父母拥有真爱能力的太少了，大家都在以“自己认为是对的”的方式在教育着孩子，你“自己认为是对的”如果不符合客观规律的话，那就可以定义为“自以为是”了，“自以为是”的爱给孩子会造成伤害甚至是虐待。
你说李天一的爸爸妈妈爱孩子吗？你说药家鑫的爸爸妈妈爱孩子吗？你说那些跳楼的孩子爸爸妈妈爱孩子吗？不是不爱，是不会爱。
其实每一个孩子的问题，都和父母的爱的错误相关联。
如果你的孩子自信心不强，说明你的孩子缺少父母内心的信任，如果你的孩子上进心不强，说明你的孩子缺少父母发自内心的欣赏，如果你的孩子自私，说明父母过度在意孩子，如果你的孩子享乐，说明父母从小没有给孩子承担责任的机会......孩子未来的优秀与否是果，家长现在的教育方式和方法是因，有因必有果，有果必有因，想有好的果，现在种好因，但是有多少家长现在对孩子做的事情是正确的啊？！做任何事情都需要有经验才能正式上岗，只有做父母不需要学习就能上岗，更为可怕的是，绝大部分没有经过学习就上岗的父母，他们并不认为自己没有经过学习。
我们活着是为了追求幸福，我们教育孩子是为了孩子未来能真正的幸福，但我们有多少人为了如何幸福而努力学习呢？今天我推荐的这篇文章，我觉得写得特别好，道出了“溺爱”——“过度满足”和“过度包办”的危害，其实，“物质上的过度满足”和“生活和思想上的过度包办”都是一剂毒药，前者让孩子好孩子丧志坏孩子害人，后者让孩子要么没有想法行尸走肉般生活要么什么时候都以自我为中心自私和人对着干。
学员们，大家好好体会体会，记住我们上课中详细讲解的原则“放手不撒手，物质少满足，延迟不过度”，把这个原则灵活应用在教育孩子的实践当中，你的孩子才不会因为你的溺爱而像文章中母亲教育出来的孩子，自私，享乐，没有责任，上进心差，你也不会像这个母亲一样到时候后悔。
说句真心话，文中的母亲醒悟了，但是太晚了。
真正爱孩子的七个方法
真正爱孩子的七个方法父母对于孩子的爱是无私而真挚的，他们愿意为孩子付出一切。
然而，有时候父母不知道如何正确表达他们的爱，或者他们并不清楚应该如何展现自己对孩子的爱。
下面是真正爱孩子的七个方法。
1.给予孩子时间和陪伴时间是最珍贵的礼物，而陪伴是最深沉的爱。
给予孩子足够的时间，并与他们共度时光，展示你对他们的关心和爱意。
无论是一起做家庭作业，还是参加他们的课外活动，你的陪伴将成为他们成长道路上最重要的支持。
2.倾听孩子的需求和观点孩子需要有一个倾听他们的观点和需求的环境。
尊重孩子的意见和选择，鼓励他们独立思考和表达。
当孩子感到他们的声音被重视和尊重时，他们会更加自信和愿意与父母分享他们的困惑和问题。
3.注重孩子的情感需求孩子在成长的过程中会经历各种情绪和挑战，他们需要父母的支持和理解。
表达对孩子情感的理解和共鸣，帮助他们认识并管理自己的情绪。
根据孩子的需要，提供他们情感上的安全感和支持，帮助他们建立健康而积极的情感发展。
4.设定明确的规则和界限爱并不意味着纵容孩子。
相反，爱是为孩子设定明确的规则和界限，让他们明白什么是可以接受的，什么是不可以接受的。
规则和界限应该合理且一致，并且父母应该在孩子与他人互动时表现出良好的行为榜样。
5.鼓励孩子发展他们的独特能力和兴趣每个孩子都有自己独特的能力和兴趣，父母应该鼓励孩子发展他们的独特潜能。
提供他们参与各类活动的机会，并支持他们探索新的领域。
通过鼓励他们的努力和认可他们的成就，父母可以帮助孩子增强自信和积极性。
6.培养和维护良好的家庭关系父母应该努力营造一个温暖和谐的家庭环境，在这里孩子能够感受到家庭成员间的亲密和支持。
家庭成员之间的沟通和尊重应该是常态，冲突和矛盾应该以积极的方式解决。
家庭活动和聚会是促进家庭关系的好机会。
7.教育孩子自尊和尊重他人父母应该教育孩子自尊和尊重他人，这是他们成长道路上非常重要的品质。
父母应该对孩子表达出诚挚的关心和鼓励，让他们知道他们是被接纳和尊重的。
父母要科学理智的爱孩子心得体会
父母要科学理智的爱孩子心得体会作为一名资深的文案专家，我深知家庭教育的重要性以及父母对孩子的影响力。
在多年的实践中，我总结出了一些关于父母如何科学理智地爱孩子的心得体会。
以下是我对此问题的一些见解，希望能对广大父母朋友有所启发。
一、慈爱与严厉的平衡父母对孩子的爱应该是既慈爱又严厉的平衡。
慈爱是对孩子有无条件的关爱与关怀，让孩子感受到温暖和安全。
然而，纯粹的慈爱可能导致孩子变得任性和自私。
因此，父母也需要在适当的时候表现出一定的严厉。
严厉并不是指刻意对孩子进行惩罚或打骂，而是通过明确的规矩和界限，教导孩子正确的行为和价值观。
二、尊重与沟通的重要性父母应该尊重孩子的独立性，给予他们相应的自主空间。
尽管孩子的思维和行为可能不尽如人意，但我们应该理解他们正在探索和成长。
父母要尽可能多地与孩子进行沟通，倾听他们的想法和感受。
与孩子建立良好的沟通渠道，不仅有助于促进亲子关系的发展，还能更好地帮助孩子解决问题和面对挑战。
三、培养独立思考能力父母应该引导孩子培养独立思考的能力。
当孩子遇到问题或困难时，我们不应急于替他们解决，而是给予他们足够的机会去思考和解决。
这样的培养方式能够培养孩子的自主性和解决问题的能力，也增强他们的自信心和独立性。
四、理智管理孩子的成长父母在孩子的成长过程中需要有计划地进行管理。
首先，要对孩子的学习、生活和兴趣进行合理规划，确保他们能够获得全面的发展。
其次，要根据孩子的个性和特点进行个性化的教育方式，给予他们相应的支持和指导。
最重要的是，父母要保持耐心和包容心，给孩子足够的时间和空间去成长。
五、用行动示范正确的行为父母要用自己的行动示范正确的行为。
无论是对待他人的尊重还是解决问题的方式，父母都应该以身作则。
孩子往往通过模仿父母的行为来建立自己的价值观和行为习惯。
父母要时刻注意自己的言行，做一个合格的榜样。
六、掌握适度的时间和空间父母要给予孩子适度的时间和空间，让他们有机会自由探索和成长。
家庭教育家长如何爱孩子
家庭教育家长如何爱孩子家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，家长如何爱孩子，不仅关系到孩子的情感发展，也影响着他们的人格形成和社会适应能力。
以下是一些家长在家庭教育中可以采取的方法，以表达对孩子的爱：尊重孩子的个性每个孩子都是独一无二的个体，具有自己的兴趣、爱好和天赋。
家长应该尊重孩子的个性，鼓励他们发展自己的特长，而不是盲目地将成人的期望强加于孩子。
倾听孩子的声音家长应该学会倾听孩子的想法和感受，无论是快乐还是悲伤，都给予孩子足够的关注和理解。
这有助于建立亲子间的信任关系，让孩子感受到被爱和被重视。
提供安全感孩子需要一个稳定和安全的环境来成长。
家长应该为孩子提供一个充满爱的家庭氛围，让孩子感到无论何时何地，家庭都是他们的避风港。
鼓励探索和学习好奇心是孩子成长的动力。
家长应该鼓励孩子探索未知，学习新知识，即使过程中可能会犯错。
家长的支持和鼓励可以帮助孩子建立自信，培养解决问题的能力。
设立合理的界限爱孩子并不意味着无条件地满足他们所有的愿望。
家长需要为孩子设立合理的界限，教导他们分辨对错，学会自我控制和责任感。
共同参与活动家长可以和孩子一起参与各种活动，如阅读、运动、旅行等，这不仅能增进亲子关系，也能让孩子在实践中学习和成长。
正面的反馈和表扬孩子需要正面的反馈来增强自信。
家长应该在孩子做得好的时候给予表扬，即使在孩子犯错时，也应以建设性的方式提出建议，而不是批评和指责。
培养独立性家长应该逐渐让孩子学会独立思考和解决问题，而不是总是依赖父母。
这有助于孩子形成独立的人格，为将来的社会生活打下基础。
教育以身作则家长是孩子的第一任老师，家长的行为和态度会直接影响孩子。
家长应该通过自己的行为来教育孩子，展示如何尊重他人、诚实守信等品质。
结束语爱孩子是一种艺术，需要家长不断地学习和实践。
通过上述方法，家长可以在日常生活中表达对孩子的爱，同时也帮助孩子成长为健康、快乐和有责任感的人。
记住，爱是教育的基石，但爱也需要智慧和方法。
父母要科学理智的爱孩子心得体会
父母要科学理智的爱孩子心得体会父母的爱对于孩子来说是至关重要的，然而，不同的父母对待孩子的方式却各不相同。
在我成为父母之后，我深深地意识到，父母要学会用科学理智的方式来爱孩子。
下面是我在这方面的一些心得体会。
首先，我认识到爱不等于溺爱。
许多父母会不自觉地溺爱自己的孩子，给予他们一切所需，从而导致孩子对于物质的索取变得无度。
我明白了，让孩子在过度物质的环境中长大并不利于他们的成长。
因此，我始终坚持以适度的方式给予孩子物质上的支持，让他们懂得珍惜和感恩。
其次，我意识到爱要包容孩子的个性和兴趣。
每个孩子都有自己独特的个性和天赋，作为父母，我们应该尊重并接受他们的差异。
我发现，当我能够真正理解并支持孩子追求自己兴趣的时候，他们在这个领域的进步是非常显著的。
因此，我鼓励他们多尝试各种兴趣，同时给予他们学习和成长所需的支持和指导。
第三，我明白到爱要教会孩子独立和自律。
作为父母，我们常常会陷入为孩子解决问题、帮助他们做决策的陷阱中。
然而，这样只会让他们变得更加依赖和无法独立面对困难。
因此，我坚信要让孩子面对一些挑战和困难，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
我给予他们适当的自主权，同时也要求他们有一定的自律性，明确自己的责任和义务。
此外，我相信爱是通过给予关注和时间来表达的。
忙碌的生活让我们很容易忽视孩子的需求，让他们感到被忽略和孤立。
因此，我尽量安排时间和孩子共处，倾听他们的想法和需求。
这不仅可以增进我们之间的情感联系，更可以培养孩子的社交能力和情感支持系统。
最后，我认识到爱需要建立在坚定的原则和规矩基础上。
作为父母，我们需要有明确的规则和界限，让孩子知道什么是可以接受的，什么是不可接受的。
这样可以让孩子在一个稳定和安全的环境中成长，并树立正确的价值观和道德观念。
总结起来，父母要科学理智地爱孩子，需尊重孩子的个性与兴趣，教会他们独立自律，给予关注与时间，并建立在坚定的原则和规矩基础上。
这些心得体会不仅适用于我的育儿经历，也可以为其他父母提供一些参考和借鉴。
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父母错爱会耽误孩子一生——应该怎样爱孩子呢爱孩子是父母的天性，说起爱孩子，每个家长都会滔滔不绝地讲述自己是如何如何爱孩子。
其实不然，怎样爱孩子不仅是个方法问题更是一门艺术。
也许有的家长听了此话不屑一顾：“爱孩子嘛，这是连老母鸡都会的事儿，还徐璈什么学问和艺术啊。
”也有父母会困惑茫然：“我那么爱孩子，为什么还打动不了孩子的心呢？”事实上，爱孩子并非像老母鸡护小鸡那么简单，但也不是想像中的那么深不可测，关键在于我们是否懂得爱和是否会爱。
·原因与分析第一，从家长角度分析：大人们工作忙，挣钱忙，没有时间管教孩子，平时和孩子在一起的时间少。
即使和孩子在一起，也很少主动与孩子沟通、交流，以为只要管孩子吃饱、穿暖，要什么给什么就可以了。
根本没有想过孩子的精神需求和心理健康方面的问题（如案例一）。
家长平时太忙，无暇顾及孩子，但有时静下心来想想又愧欠孩子，家长们常用的办法是“爱不够，钱来凑”，有时孩子要什么给什么（如案例三），把孩子宠坏了。
家长在爱孩子方面有如下误区：误区一、惟有“读书高”。
这是家长最普遍的心态。
有位家长和我说：“我认为孩子的惟一任务就是读书，只要书读好了，什么家务事都不用他做。
”但事实恰恰相反，家长越是有这样的想法，结果是许多孩子书也没有读好，家务事更没有做好。
误区二、惟有“开心好”。
现在大多是独生子女，经济负担不重，部分年轻家长只图自己惬意，不想花太多心思和精力去管教孩子，觉得只要让孩子开心就好，所以孩子提出的要求只要不是太过分，尽量满足孩子。
一位孩子尚在读小学的家长说：“如今只有一个孩子，宠点娇点也算不了什么。
孩子爱干什么就让他干什么。
我们也懒得给他做规矩，自己乐得省心。
因为一给孩子做规矩他就不开心，我们心也烦，所以想想也犯不着。
”还有的年轻家长，由于种种原因，干脆把孩子丢给老人教养。
结果是这些孩子长大后有部分不会尊重别人，没有好的生活习惯，自由散漫，“大错不犯，小错不断”。
误区三、惟有“攀比强”。
现在家庭生活条件日益向好，部分家长助长了社会上一些攀比之风。
有位家长的观点带有一定的普遍性，他说：“我自己小时候家里穷，没有条件读书，所以文化水平低，为此吃了不少苦。
我发誓不能再让孩子走我这条路了，所以我觉得只要别的孩子有的东西，自己的孩子也不能少。
”就是怀着这种心态，一些家长有什么名牌或高档玩具就买什么，有什么英语班、书画班、音乐班、奥数班就送孩子去参加。
结果是满足了家长的虚荣心和好胜心，但是不是符合孩子的心愿却不得而知。
第二，从孩子的角度分析：1、从孩子具有冒险心理的角度讲：少年时期，是最富于幻想，最具有冒险精神的时期。
初生牛犊不怕虎，在各种媒介的影响下，少年儿童喜欢模仿，寻去刺激，只想找点新鲜好玩的事干干，干完了自认为所谓的“大事”，却不知道已经触犯了法律。
或者说，即使知道自己犯了法也无所谓，因为他们中有一种人是法盲，还有一种人认为反正父母有钱或有社会关系，出了事可以摆平（如案例一）。
2、从孩子的依赖性角度讲：由于现在生活条件较好，孩子不愁吃，不愁穿，饭来张口，衣来伸手。
一位属于“啃老一族”的孩子说：“我觉得反正父母有钱，我不需要上班挣钱，乐得在家里享受现成的。
虽然我暂时没有工作，但父母生我养我，总不能不管我吧。
”正是抱着这样的想法，少数独立能力差的孩子就在家过着“养尊处优”的日子，慢慢地养成了好吃懒做的坏习惯，缺乏爱心，没有责任心，对什么都无所谓（如案例二及背景资料提到的“啃老族”）。
3、从孩子的自我意识角度讲：少年时期正是以自我为中心的时期，他们往往只体会自己的感觉，不顾别人的感受，表达自己的观点往往不假思索，冲口而出，很容易伤害他人。
不易体会到父母对他无私的爱，以及为这些爱所付出的心血。
有些孩子花钱大手大脚（家庭有钱的孩子如此，家庭没钱的家长为了不让孩子受委屈，宁可自己过得百倍艰辛，也不让孩子“吃苦”）。
有些孩子以自我为中心，私欲膨胀，不知道爱惜，不知道爱惜，不知道节约，更不懂体谅父母。
如案例三中的孩子教训母亲的话“从明天开始，你们都要省着花钱，因为这钱是我的。
”和案例四中的孩子不肯让母亲尝一下自己吃剩下的吓，还明确表示虾只属于他。
有位家长感叹道：“我们父母尽心照顾自己孩子的生活，送孩子上学，接孩子回家，琢磨孩子的爱好，有时说话也加倍小心，但不知什么时候你就上了他所谓的“自尊”，他就误解了你，你对他的好就像是在害他一样。
你严厉一些他就拒绝和你沟通，你对他的好像是在害他一样。
你严厉一些他就拒绝和你沟通，你对他放松一些就上网没完，真是的，做父母难呀……”·方法与建议父母对孩子的教养不是花最多的时间、最大的精力去顺应孩子，去关注孩子。
而是花有效的时间、有价值的精力去帮助孩子尽快建立起良好的生活、学习等方面的习惯，培养其独立生活的能力，让孩子走上正确的人生道路。
1、让孩子体验挫折现在城里基本上都是独生子女。
每个孩子都是家里的宝贝，受到全家人的呵护。
尤其是和祖辈同住或请祖辈帮助带孩子的人家，更是呵护有加，要风得风，要雨得雨。
有个孩子曾和我说：“从小全家都护着我，我提什么要求他们几乎都能满足。
如果不能马上满足我的要求，我就学孙悟空大闹一通，他们拿我没办法，最后还是得满足我。
”如此一来，孩子的私心不断膨胀，变得霸道无理取闹起来。
还有，现在不少孩子有一种“输不起”的心态。
比如孩子受不得半点委屈，如果在学校被老师批评了，或让同学嘲笑了，他都会长时间不开心，回家就对大人发脾气。
此时大人应好好与孩子沟通和共情，谈自己小时候同样遇到过此类事件，并教育他该如何对待。
要不然无原则哄着他和让着他，不想让他体验挫折，长此以往，宠坏孩子到头来害了孩子也害了自己。
应该让孩子体验一些挫折，使孩子懂得在人生的道路上并非事事一帆风顺，碰到困难和问题不要逃避，要敢于面对，用于解决。
让孩子明白有许多人生经历每个人必须要自己面对，别人是无法替代的。
2、爱在心里要有“度”。
爱在心里要有“度”，是让我们做家长的要懂得如何爱。
下面就说几个事例。
①、把爱藏起一半。
这是一位懂得怎样爱孩子的母亲所讲的意味深长的话，很精彩。
对孩子“要把爱藏起一半”，意即要求父母亲学会节制地爱、理智地爱。
如果父母为了疼孩子，从孩子小时起就什么事儿都由父母包办代替，什么时候都不想松手放开，那么一旦孩子大了，离开了父母，到那时父母的爱将会鞭长莫及，最后受害吃苦的还是孩子。
②、将爱寓于无声。
在与孩子情感交流时，亲吻、握手、抚摸、拥抱以及目光接触等都是沟通方式。
这些动作看起来似乎不值一提，但对那些需要慰藉和鼓励的孩子却弥足珍贵。
生活中，做父母的应学会并善于运用这样“无声胜有声”的爱的语言，让它们取代令孩子们头疼的唠叨和训斥。
③、“硬”心肠的背后是什么？父母都有这样想法：只要孩子读书好、成绩好，能考上大学，什么事都不需要孩子做，自己再苦再累也值。
我认为这句话本身并没错，但遗憾的是，家长这种良苦用心未必都能见效。
现实生活中，有许多孩子书没有读好，事也没有做好。
3、让孩子学会独立常听到许多家长不时发出感叹：“别看我儿子长得比他爸还高，可还真是个小孩，什么事都不懂，也不会体谅父母。
我在他那个年龄，都已独立地工作了，现在的孩子不知道什么时候才能独立？”“是呀，甭说我女儿都读高二了，除了任性，遇事一点主见也没有，还都依赖着我们”。
为什么孩子依赖性那么强，缺少独立主见？培养孩子的独立意识，可从小事做起。
比如孩子的房间从小就要让他学会自己整理；孩子上学有时忘记带文具什么的，不要给他送去，让他自己跑回家拿。
这样他才会长记性，而且能养成不依赖他人不责怪别人的好习惯。
4、不刻意“塑造”孩子，就是较好的教育和爱护。
记得温家宝总理曾说过：“孩子需要的不是贵重的玩具，不是鲜花，也不是蛋糕，他们需要的是一个活泼的童年。
”①、为孩子提供一个相对自由的心理空间。
只有当父母不想过多地控制孩子和不刻意地“塑造”孩子时，孩子才有一个相对自由的心理空间，孩子才有可能发挥自己的长处。
②、给孩子一个发泄情绪、表达不满的通道。
从心理学的角度讲，因为父母是孩子最亲近的人，所以孩子的负性情绪往往是不由自主地向父母发泄。
此时的家长若要把他的“势头”压下去是最简单的方法，但也是最差劲的做法。
比较好的做法是暂时以不和孩子争辩的方式“示弱”，让他发泄，表达他的不满。
等他的“激烈言辞”过后，找个适当的时机和他谈心和沟通，让他自己认识到刚才的行为举止有什么不妥之处，这样孩子才会慢慢成熟起来。
③、帮助孩子意识到自己在家中的责任。
当孩子学习有进步的时候，或当孩子回家后自觉完成作业的时候，及时表扬他。
并告诉他：“爸爸妈妈做好自己的工作，你读好自己的书，每个人都做好自己该做的事，也就为我们的家尽到了责任，那我们的家就是个幸福的家。
”孩子听了这番话，他会感到自己和大人一样在为这个家“出力”，在尽到自己的责任，心里理会感到高兴，有一种被肯定、被信任的感觉。
此后“读好自己的书”就会变成孩子的一种自觉的行为加以强化。
请思想，它的效果能代替家长多少叮咛和唠叨啊。
我的感言：我们做父母的常常会犯一个错误，那就是在“爱”的名义下，伤害了孩子。
著名相声表演艺术家冯巩“塑造孩子”的故事和香港明星成龙“刻意爱子”的故事给了我们很好的启迪。