经典英语语法讲解解析
英语语法讲解之表语从句
英语表语从句表语从句：就是用一个句子作为表语。
说明主语是什么或者怎么样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当，和连系动词一起构成谓语。
表语从句是名词性从句的一种。
表语从句的基本结构是：“主语+连系动词+关联词+表语从句”。
连接表语从句的连接词有：that, what, who, when, where, which, why, whether, how, whoever，whomever，whichever ，whatever 等。
例如：The question is when he can arrive at the hotel.His suggestion is that we should stay calm.①语序：从句的语序必须是陈述句语序，即“主语+谓语”这种形式。
②时态：当主句是一般现在时或一般将来时的时候，从句可以是任何时态，而当主句是一般过去时的时候，从句，从句时态必须是过去时范围的时态，即（一般过去时，过去进行时，过去完成时，过去将来时）。
③连接词：当从句意思完整，主句意思肯定时，连接词用that，且可以省去，当从句意思完整，主句意思不确定或含否定含意时，常用if 或whether （是否），当从句意思不完整时，连接词则是代替不完整部分的特殊疑问词。
根据关联词来区分,表语从句可以分为六种:一、由that 引导的表语从句The trouble is that he misunderstood me.麻烦的是他误解了我。
有时，引导表语从句的连词that 可以省略The truth is (that) I didn’t finish my term essay. 事实是我没有写完学期论文。
二、由连接代(副)词引导的表语从句连接代词who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever；连接副词where, when, how, why。
英语语法经典讲解 新概念英语二册 第一课
N oble English诺博英语语法经典讲解Lesson One A Private Conversationst week I went to the theater.Go to 后面加上主语所要去的场所来代表主语的动作目的。
但是有些短语中名词前通常不加冠词the 或a .go to the theater / show / cinema 去看戏/看演出/看电影go to the bank / post office 去银行干…业务/去邮局寄信等go to school / bed / church 上学/上床，睡觉/上教堂，去做礼拜go to the + 人+ ‟s表示去在这个人开的店：go to the doctor‟s / the butcher‟s 买肉/去看病2.I did not enjoy it.Enjoy意为欣赏、享受、喜爱，后面一般跟名词，代词（包括反身代词）或动名词。
enjoy doing sth. / sth. 喜欢做…（从中得到一种享受）enjoy oneself玩的开心a. ---Do you enjoy my teaching？你喜欢我的课吗？---Yes, I enjoy it very much. 是的，我很喜欢。
b. My mother enjoys watching TV.c. Learning English is really fun. I‟m really enjoying myself at the moment.3.I got very angry.Get在这里有“逐渐变得”的含义，接近become, 表示状态变化的过程，但是I was very angry则表示当时的状态是很生气，并不表示变化的过程。
a.The boys were getting bored. 孩子们开始有些厌烦了。
b.I was getting quite hungry. 我实在有些饿了。
英语语法教程语法知识讲解
英语语法教程语法知识讲解英语语法教程中的语法知识点，我们来看一些比较简单的。
下面是店铺给大家整理的英语语法教程，供大家参阅!英语语法教程：名词的数1.名词的数<例句>Her family are all music lovers.她的家人都喜欢音乐。
<语法分析>family为集体名词，作整体讲时为单数名词，如考虑到其个体时，则为复数名词。
名词的数的概念是指名词的单复数，即名词的可数与不可数名词。
一般而言，名词可以分为两类：即表示人名、地名及某些类人和事物专有名称的专有名词和普通名词。
个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词都属于普通名词。
个体名词和集体名词可以用数来计算，成为可数名词，而物质名词和抽象名词一般都不能用数来计算，成为不可数名词名词。
<触类旁通>(1) Her husband is a Swiss. Her parents are both Swiss.她丈夫是瑞士人。
她的父母都是瑞士人。
语法分析：表示某国人的名词单复数同形，类似的还有某些表示动物名称的词，如bison, deer, fish, cod和salmon等。
(2) He finished school at fifteen.他十五岁中学毕业。
语法分析：有些个体名词用作抽象名词，在意义上是不可数名词的。
(3) How much machinery has been installed?装了多少机器?语法分析：有不少名词在汉语中是可数的，而在英语中确是不可数的。
(4) There is a beauty in simplicity.朴实之中有一种美。
语法分析：在多数情况下抽象名词用于单数形式，某些时候，也可以在其前面加定冠词或不定冠词。
(5) Two beers, please.请来两杯啤酒。
语法分析：一般说来，物质名词是不可数的，因而没有复数形式，但有些物质名词用作可数名词可用来表示“一份”、“一杯”或“一种”等意义。
英语语法知识讲解之解析祈使句
英语语法知识讲解之解析祈使句Fasten your seat belt. 系好平安带。
Be sure to get here before nine. 千万要在九点以前到。
Stay in bed for a couple of days. 卧床休息几天。
Take care of yourselves. 你们要注意身体啊!Look over what you’ve written before handing it to the examiner. 先把你写的看一遍，再交给考官。
Cross the road very carefully. Look both ways, or you might be knocked down. 过马路要非常小心，要看两边，不然会被车撞倒。
Get your hair cut! 你去理发吧!Get your eyes tested! 你去检查一下你的眼睛吧!Ask Jake, not his wife. 去问杰克，不要问他妻子。
Come early, but not before six. 早点来，但别在6点以前。
Go off for the weekend, why don’t you? 去度周末，好吗?Have a bath and a rest and you’ll feel better. 洗个澡，休息一下，你就会觉得好些。
Cancel the match if it rains. If it rains, cancel the match. 如果下雨，就取消比赛吧。
Take a taxi, otherwise you’ll miss your train. 你如不叫出租汽车，你就会误掉火车的。
You try teaching 40 noisy children five days a week! 你来试试每周5天教40个吵闹的孩子!注：以let’s开头的祈使句通常表示建议。
英语语法考点解析 in accordance with和according to用法
英语语法考点解析in accordance with和according to用法1. in accordance with只能用于“按照法律、规章、条约、政策、合同、条款、习惯、惯例、实践、愿望”，等正式场合；而不能用于表示“按照……的观点、说法”等；according to可以用于上述两种情况。
in accordance with/according to the regulations按照规章Those embezzlers and grafters who are reckless with greed must be dealt with seriously in accordance with the policy.对那些利欲熏心的贪污盗窃分子，一定要按照政策严肃处理。
Entries which are not in accordance with the rules will be disqualified.不符合规定的参赛作品将被取消资格。
The scheme has been revised in accordance with the opinions of the masses.方案已按照群众意见修改了。
In accordance with tour agreements, neither will be replaced.根据旅游协议，两者都不会被取代。
In accordance with tradition, the Cathedral offered the full range of services every day.按照传统，大教堂每天都提供全方位的服务。
In this case she was acting in accordance with established practice.在这种情况下，她是按照惯例行事的。
It can only deal with problems constructed in accordance with the logic of the system itself.它只能根据其本身系统的逻辑处理所产生的问题。
英语语法第一讲 英语句子结构详解
第一讲：句子基本结构首先大家看五个句子：一、He is Donald Trump, President of America.二、Trump graduated from the University of Pennsylvania in 1968.三、The U.S. elected him president in 2016.四、Trump has written more than fourteen bestsellers.五、Trump gave his daughter a large diamond on her 7th birthday.这五个句子对应英文中的最基本的五个句子结构，能看出来吗？这里我把五个基本句型给出来，大家可以对照一下：1、主谓2、主谓宾3、主谓宾宾补4、主谓双宾5、主系表能看出来的就可以过掉前面的章节，直接进阶到复杂句阶段。
只能看出三句或不能看出来的，恭喜你，这里就是你的英语起步之路了。
首先大家想一下：一个完整的句子是什么样的？它必须具有什么样的素养？必须能够表达完整的意思！！！这需要以两个部分来完成：主语和动词。
虽然从初中开始就教五种基本句型，但我敢打赌，大部分人可能连主语是什么都说不清楚。
说到这，可能有不服的要来一战。
我来还原一下：老师，we are having an English class，主语不就是人吗？那A cat is drinking milk，主语为什么不是小猫？呃...那主语就是人和动物（挣扎1）那The trees are growing，主语为什么不是树？啊...好吧，人、动物、植物都可以做主语（挣扎2）Well, Reading books is my hobby，这句话的主语是什么？好吧老师，我放弃，我不知道。
（挣扎失败）现在咱们先把前三个句子拿出来：we are having an English class.A cat is drinking milk.The trees are growing.你就会发现一个规律：xx做了什么样的动作。
高考英语复习语法知识专题讲解8---非谓语动词(解析版)
高考英语复习语法知识专题讲解专题八非谓语动词2．寻找逻辑主语寻找逻辑主语，，确定逻辑主语与所给动词之间的关系非谓语动词虽然不能作谓语，但仍具有动词的特点，其逻辑上的动作执行者就是逻辑主语。
分析非谓语动词与其逻辑主语(逻辑上的动作执行者)之间是主动关系还是被动关系(也就是看其逻辑主语是动作的发出者还是承受者)。
如果逻辑主语与非谓语动词之间是主谓关系，则用现在分词形式。
如果非谓语动词与其逻辑主语之间是动宾关系，则用过去分词形式。
但是当含有被动意义时，如果非谓语动词表示的动作尚未发生，则用动词不定式的被动式；如果非谓语动词表示的动作正在进行，则用现在分词形式的被动式。
[例2] The producer comes regularly to collect the cameras (return) to our shop for quality problems. [分析]returned句意：生产厂商定期来收集因质量问题而被退回到我们商店的相机。
句中已有谓语动词comes，因此设空处应为非谓语动词形式；且动词return与其逻辑主语the cameras之间是逻辑上的动宾关系，所以用过去分词作后置定语，故填returned。
3．分析所给动词表示的动作与谓语动词表示的动作发生的先后顺序非谓语动词所发生的时间是一个相对时间，即相对应谓语动词的动作发生的时间而言。
非谓语动词的形式不同，所指时间的含义也不同。
根据非谓语动词与谓语动词的动作发生的先后顺序确定用一般式还是完成式。
如to have done, having done表示该动作发生在谓语动词表示的动作之前；to be doing, doing表示该动作与谓语动词表示的动作同时发生。
[例3] (work) for two days, Steve managed to finish his report on schedule.[分析]Having worked考生容易误认为在句首设题，应填to work表示目的。
高考英语高分必备-高中英语语法解析
高考英语高分必备-高中英语语法解析高中英语语法解析在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(Noun Clauses）。
名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
一．主语从句主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。
1. It 作形式主语和it引导强调句的比较It 作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。
而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。
被强调部分指人时也可用who/whom。
例如：a) It is a pity that you didn’t go to see the film. 你不去看那场电影真可惜。
b) It doesn’t interest me whether you succeed or not.我对你成功与否不感兴趣。
c) It is in the morning that the murder took place.谋杀案是在早上发生的。
（强调句型）d) It is John that broke the window.是John打碎的窗户。
（强调句型）2. 用it 作形式主语的结构(1) It is ＋名词＋从句It is a fact that 。
事实是。
It is an honor that 。
非常荣幸It is mon knowledge that 。
是常识(2) It is ＋形容词＋从句It is natural that。
很自然。
It is strange that。
奇怪的是。
(3) It is ＋不及物动词＋从句It seems that。
似乎。
It happened that。
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三天搞定英语语法英语语法分为两个部分。
一个部分是词法，即词的构成和词的使用规律。
另一个部分是句法，即句子的组成和句子的使用方法。
英语语法的特点可以用三句话来表示：1、每个词都有词性；2、每句话都有动词(实意动词或系动词)；3、每句话都必须符合五个基本句型。
三句话用一句话来说，就是，标出句中每一个单词的词性，找出句中所有动词，并标出其种类和相应的句子成分。
理解，掌握，运用好这句话，按照一：词性；二：动词种类；三：动词相对应的句子成分；四：从句；五：非谓语动词方法就能透彻理解英语语法体系。
词的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功能，可以分成十个大类。
词性的分类:修饰: 形容数冠代词名词（red）（one）（a/the）（my）wood1.名词代替: 代词it 形容词the red 数词one及物动词drink，eat 副词修饰实意动词1.不及物动词walk①be 是I am fat2.动词 2.系动词②感官smell，taste，feel，sound③变化get become turn3.助动词will，shall，be，do，have表否定，疑问，时态，语态，强调（I am reading）4.情态动词can，may，mustadj 修饰名（形容）the man（at the table）介词+名词adv 修饰动3.两靠两不靠（副）stand [at the table]并列连词and，but，or连词从属连词because，when，if注意：词的兼类有不少单词不仅仅属于一个词类，辨别一个单词属于何种词类只能在句子当中进行，脱离了具体的语言环境是很难说明一个单词是属于何种词类的。
试看以下两个例句：（1）He longed to be back home. 他渴望回到家中。
（2）She has long hair. 她有长长的头发。
第一个例句中的long是"渴望"，第二个例句中的long是"长"。
这种情况非常常见。
又如：right adj.对的n.权利drink v.喝n.饮料fine v.罚款adj.好的fly v.飞n..苍蝇英语语法知识结构简表专有名词名词可数名词普通名词不定冠词不可数名词冠词定冠词人称代词物主代词代词指示代词反身代词不定代词基数词数词序数词比较级形容词、副词最高级及物动词实义动词不及物动词词法分类系动词情态动词助动词动词动词时态语态主动语态形式被动语态语气不定式非谓语动词动名词现在分词分词过去分词介词并列连接词连接词从属连接词感叹词句子成分----主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、同位语、宾语（主语）补足语陈述句一般疑问句特殊疑问句按用途分疑问句选择疑问句反意疑问句祈使句感叹句主语+谓语（不及物动词）主语+谓语+宾语简单句主语+谓语+表语主语+谓语+双宾语句子分类主语+谓语+宾语+宾语补足语并列句and, but, or主语从句宾语从句名词性从句表语从句句法同位语从句限定性定语从句定语(形容词性)从句按结构分复合句非限定性定语从句时间状语从句地点状语从句条件状语从句目的状语从句状语从句（副词性从句）原因状语从句让步状语从句方式状语从句结果状语从句比较状语从句强调句倒装句特殊句型关于it句型插入疑问句型否定句型动词的种类一、什么是动词：动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即系动词）的词，例如：The boy runs fast.（这个男孩跑得快。
）runs表示主语的行为。
He is a boy.（他是个男孩。
）is与后面的表语a boy表示主语的状态。
二、动词的分类：动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实意动词）、连系动词、助动词和情态动词。
（一）行为动词行为动词（实意动词）是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整，可以单独作谓语。
例如：I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。
）live，住It has a round face.（它有一张圆脸。
）has，有（二）连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：We are in Grade Two this year.（今年我们在两年级。
）are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。
例如：He is a teacher.（他是个教师。
）He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。
）We are Chinese.（我们是中国人。
）2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如：She looked tired.（她看一去很疲劳。
）I feel ill.（我觉得不舒服。
）Cotton feels soft.（棉花摸起来很软。
）The story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。
）The flowers smell sweet.（这些花闻起来很香。
）The mixture tasted horrible.（这药水太难喝了。
）3、表示“变”、“变成”的意思的词，如become, get, grow, turn, 都解释为“变”、“变得”，例如：She became a college student.（她成了一名大学生。
）He feels sick. His face turns white.（他感到不舒服，他的脸色变苍白了。
）The weather gets warmer and the days get longer when spring comes.（春天来了，天气变得暖和些了，白天也变得较长些了。
）He grew old.（他老了。
）[难点解释]注意区别以下一些动词的用法，它们既可以作为行为动词，又可以作为连系动词。
1、look看；看起来He is looking at the picture.（他正在看这图片。
）行为动词It looks beautiful.（它看上去很美丽。
）连系动词2、feel摸；感觉1）I felt someone touch my arm.（我感到有人碰我的手臂。
）行为动词Are you feeling better today than before?（你今天比以前感到好些了吗？）连系动词3、smell嗅；闻起来My little brother likes to smell the apple before he eats it.（我的小弟弟喜欢在吃苹果前闻一闻。
）行为动词Great! The flowers smell nice.（这些花闻起来多香啊！）连系动词4、sound弄响，发音；听起来The letter “h” in hour is not sounded.（在hour这个词中字母h是不发音的。
）行为动词The gun sounded much closer.（枪声听起来更近了。
）连系动词5、taste辨味；尝起来Please taste the soup.（请尝一口汤。
）行为动词The soup tastes terrible.（这汤尝起来味道太差了。
）连系动词6、get得到，获得；变There are some bananas on the table. Each of you can get one.桌上有些香蕉，你们每个人可以拿一个。
行为动词7、grow生长，种植；变Do you grow rice in your country?（你们的国家种水稻吗？）行为动词It’s too late. It’s growing dark.（太迟了，天渐渐变暗了。
）连系动词8、turn转动，翻动，使变得；变The earth turns around the sun.（地球绕着太阳转。
）行为动词When spring comes, the trees turn green and the flowers come out.（春天来了，树叶变经绿了，花儿开了。
）连系动词上述句子中的动词如grow、get、turn等，既可以作连系动词，又可以作行为动词。
如何来辨别它们呢？有一个最简便的方法，即用连系动词be替换句子中的这些动词，句子仍然成立就是连系动词；反之，不能替换的，就是行为动词。
例如：The trees turn/are green when spring comes.（春天来临，树叶变绿。
）The earth turns around the sun.（地球绕着太阳转。
）这第二句句子中的turn是行为动词，意为“转动”。
无法以is替换。
（三）助动词这类词本身无词义，不能单独作谓语，只能与主要动词一起构成谓语，表示不同的时态、语态、表示句子的否定和疑问，例如：He does not speak English well.（他英语讲得不好。
）句中的does是助动词，既表示一般现在时，又与not一起构成否定形式。
A dog is running after a cat.（一条狗正在追逐一只猫。
）句中的is 是助动词，和run的现在分词一起构成现在进行时。
Did he have any milk and bread for his breakfast? （他早餐喝牛奶、吃面包吗？）句中的did是助动词，既表示一般过去时，又和动词have一起构成疑问。
（四）情态动词这类词本身虽有意义，但不完整。
它们表示说话人的能力、说话人的语气或情态，如“可能”、“应当”等。
这类动词有can, may, must, need, dare, could, might等。
它们不能单独作谓语，必须与行为动词（原形）一起作谓语，表示完整的意思，例如：I can dance.（我会跳舞。
）can, 能, 会He can’t walk because he is a baby.（因为他是个婴儿，不会走路。
）can’t, 不必May I come in？（我可以进来吗？）may, 可以三、及物动词与不及物动词行为动词（即实义动词）按其是否需要宾语，可以分为及物动词和不及物动词。
（一）、及物动词后面必须跟宾语，意思才完整，例如：Give me some ink, please.（请给我一些墨水。