【创新设计】2015届高考地理一轮总复习 第1章 第1讲 地球与地球仪课件 中图版
判断
从0°经线向东、西各 划分180°，向东为 东经 ，越向东度数 ______ 越大 ；向西为西经 _____ _____， 越大 越向西度数______
从 赤道 向南、北各划 分 90° ，以北为北 纬、越向北度数越大； 以南为南纬，越向南度 数越大
20°W～0°～160°E为 以赤道为界，以北为 东半球 ，160°E～180° 北半球，以南为南半 半球划分 ________ 西半球 ～20°W为 ________ 球 两条正相对的经线组成一个 经线圈，两者东西经度相 反，经度和是180°。已知 其他 北半球某地的纬度数
(3) 沿图中的弧线，由甲到乙飞行，是不是最短航线？为什 么？ (4)写出丙点对跖点的坐标________，并判断该点到南极点的 距离约为________千米。
解析
第(1)题，根据经线指示南北方向、纬线指示东西方向
即可判断。第 (2) 题， 20°W 向东到 160°E 的范围属于东半
球 ， 丙 在 该 范 围 内 ； 纬 度 30° ～ 60° 属 于 中 纬 度 ， 丙 为
答案
(1)B
(2)A
在分析只给出两点坐标而无图的情况，或是两点分别位于不 同图中的情况时，可将两点绘制在同一幅图中，这样直观性 明显增强，有利于提高判断的准确性。
考点二 经纬网及其主要应用
[知 识 整 合 ] 1．经纬网：概念：在地球仪上， 经线 和 纬线 相互交织而
成的网络。
2． 经纬网意义： 经纬网在确定地理位置、两地之间方向和 量算距离 等方面有重要作用。 ___________
度小于180°，如右图中PQ间的劣弧为上侧一段弧，P′Q′间
的劣弧为下侧一段弧。沿劣弧的行进方向即为最短航线。
[题 组 递 进 ] 1．(2011·海南地理，3)读图，完成下题。
图示岛屿的山脉主体走向大致为
(
)。
A．南北
C．东北—西南 解析 答案
B．东西
D．西北—东南
首先依据图中河流的流向可以判断山脉的位置，然后 B
3．在经纬网图上确定对称点 (1)关于赤道对称的两点：经度 相同 ，纬度相反，数值相
等。如A(40°N,20°W)与B( 40°S，20°W )。
(2)关于地轴对称的两点：经度 相对 ，和为180°；纬度相
同。如A(40°N，20°W)与C( 40°N,160°E )。
(3) 关于地心对称的两点 ( 对跖点 ) ：经度相对，和为 180°， 纬 度 南 北 相 反 ， 数 值 相 等 。 如 A(40°N,20°W) 与 40°S，160°E 。 D(________________)
⑦考试中不要被图中不熟悉的经纬度“牵着鼻子走”，要将 不熟悉的经纬度转化成自己熟悉的经纬度来定位。
【典例剖析】 (2012·课标文综，7)读下图，完成下题。
图中甲、乙两城市分别位于
(
)。
A．关中平原、浙闽丘陵
C．汉水谷地、黄淮平原
B．江汉平原、山东丘陵
D．汾河谷地、松嫩平原
【审答流程】 (一)获取和解读地理信息
就可以计算出两地之间的距离。
3．定“范围”
在经纬网地图上，根据经纬线组成的网格可大致判断区域
面积的大小。在经纬线都是直线的经纬网图上，经纬度间 隔相同的网格，其纬度越高，表示的实地范围就越小；纬 度越低，表示的实地范围就越大。在纬度大致相同的情况 下，区域所跨的经纬度越多，表示的范围就越大；区域所
(1)世界区域经纬度空间定位法
就世界地图而言，我们可以整合为下面的知识，作为头脑中
的知识储备。 ①要牢记各大洲东、西、南、北四个边缘大致经纬度。
②西半球南北美，六九十、河入海。 南北美洲都处在西半球， 60°W 大致穿过南美洲的中部，
90°W大致穿过北美洲的中部，且分别经过两河河口附近，
一个是拉普拉塔河的河口附近，一个是密西西比河的河口， 分别对应两个重要的城市阿根廷首都布宜诺斯艾利斯和美国 石油化工和造船为主的城市新奥尔良。
东方。
②B、C位于同一经线上，根据极点位置判断C位于B的正南 方。 ③ C、 A 既不在同一经线上，也不在同一纬线上，根据以上 原理分别判断东西、南北方向，可确定C在A的东南方。
2．量“距离”
(1)在经线上，纬度 1° 的实际弧长处处相等，大约是 111 千米， 如下图中 。 若两地在同一条经线上， 只要知道两地的纬度差，
(二)调动和运用知识解题 答案 C
[学 以 致 用 ] (2010· 北京文综， 3) 下图是经纬网图层和中国省级行
政中心图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。读图，回
答下题。
经纬网的纬线间距为 A．3° B．5°
(
)。
C．8°
解析
D．10°
该图为中国省级行政中心经纬网图。由图判断，位于
最南方的城市为海口，其纬度为 20°N ，北京为 40°N ，可 推知纬线间距为5°。 答案 B
[知 识 整 合 ] 1．经线与纬线 经线 纬线
图示
概念
地球仪上连接南、 北两极的线
地球仪上与赤道平 行的线
经线
_____ 半圆 形；两条正相对 形状 的经线组成经线圈，
纬线
圆形；每一条纬线均 可 自成 纬线圈，只有 ______ 赤道 能平分地球 从赤道向两极逐渐
且每个经线圈 均可 平
分地球
特 点 长度 所有的经线长度都 ______ 相等
答案
(1)东南
东北
(2)东 中
北温带
(3)是。甲、乙都位于晨昏圈上，晨昏圈是地球上的大圆，图 中甲、乙之间的弧线是过这两点的大圆中的劣弧段，距离最 短。 (4)(45°S,30°W) 5 000
利用经纬网进行区域空间定位的判读方法
[读 图 指 导 ]
对区域进行准确定位是解决区域问题的基础与前提，区域图 是地理知识考查的有效载体。复习时要善于利用经纬网及其 他定位方法进行区域定位，要熟记主要经纬线穿过的主要地 理单元和地理事物，为进行区域特点分析和比较奠定基础。
C．⑤⑥ A．东北方向 C．东南方向
B．①②
D．③⑦ ( )。 B．西北方向 D．西南方向
(2)图中④点位于⑧点的
解析
第(1)题，根据地球自转方向，左图逆时针自转为北半
球，右图顺时针自转为南半球，东半球顺着地球自转方向从
西经 20 度到东经 160 度，图中经线间隔为 20 度，③④位于东 半球，①②位于西半球。第(2)题，④点位于北半球，大约东 经10度，⑧点位于南半球，大约西经10度，所以，④点位于 ⑧点的东北方向。
据经纬网确定山脉的走向。
2 ． (2014·山东师大附中月考 ) 读图 ( 图中阴影表示黑夜 ) ，完 成下列各题。
(1)甲在乙的________方向，丙在丁的________方向。 (2) 丙地位于 ________( 东、西 ) 半球， ________( 高、低、中 )
纬度，________(热量带)。
等于该地看_______ 北极星 一条经线的度数为X，那么 南半球 看 的仰角，________ 与它正相对的另一条经线的 不到北极星 Y＝180°－X 度数 _______________(X 、 Y所属的东西经度不同)
[深 度 思 考 ]
在经纬网图的判断时，两点间的东西方向的判断是高频率出 错的地方，可抓住以下三点进行突破： (1)同在东经度：经度值大者在东； (2)同在西经度：经度值大者在西；
______ 变短 ，赤道最长， 约 4万 千米，两极收
缩成一个点。南、北
纬度数相同的纬线长
度______ 相等
经线 关系 特 点 所有经线都相交于 南、北 两极点 ________ 任意两条经线间的间 间隔 隔，在 赤道 上最大， 向两极递减 指示方向 ______ 南北
纬线 相互平行 所有纬线都__________
解析
第 (1) 题，由题干中南半球可知图中的方向为上南下
北，左东右西，由此可以判断出③在①的东南方。第(2)题， 结合上题解析可以判断⑤的坐标为(20°E,60°S)。 答案 (1)D (2)B
2．下图是地球经纬网示意图。读图判断(1)～(2)题。
(1)图中各点位于北半球、西半球的是
(
)。
A．③④
(3)若分别在东西经，则有以下两种情况：
[题 组 递 进 ] 1． 下图为南半球某区域经纬网图，图中经纬线之间的间隔
都是相等的。读图回答(1)～(2)题。
(1)③在①的
(
)。
A．西北方
C．东北方 (2)⑤的坐标为 A．(20°E,60°N) C．(20°W,60°N)
B．西南方
D．东南方 ( B．(20°E,60°S) D．(20°W,60°S) )。
[深 度 思 考 ]
经纬网的主要应用 1．定“方向” 理论依据：“经线指示南北方向，纬线指示东西方向。” (1)方格状经纬网图上经线和纬线呈直线。
①确定南北方向 如右图。A 在 B 的经纬网图为例)
①A、B两点位于同一纬线上，根据自转方向判断B在A的正
任意两条纬线间的间隔
处处______ 相等 ______ 东西
2.经度与纬度 经度 纬度
某地经线 所在的平面 某地和地心的连线(即该 __________ 实质 与 本初子午线 平面 地的地球半径)与赤道平 之间的二面角 面构成的线面角
图示
经度 起始 位置 本初子午线(0°经线)
纬度 赤道(0°纬线)
第1讲 地球与地球仪
考纲定位
最新考纲 地球部分是高中地理必要的基础知识。 考纲解读 1.掌握经纬线的特点及应用。 2.学会利用经纬网来确定位置、判断方 向、计算球面距离及时差等。 3.学会用经纬网为背景，通过提供关键 性点、线和面的信息，综合各要素进 行区域空间定位。
思维导图
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高考地理一轮总复习课件第一章第一节地球仪与地图副本
深度剖析考点 探 究
2．定纬度
理论上，只有北半球可观察到北极星，故某地若观察北极星的仰角为 Ф°，则该地纬度为Ф°N。
实际上，因地球是一个不规则的椭球体，导致赤道附近的南半球高海拔 低纬地区也能看到北极星。
深度剖析考点 探 究
1．下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的，照片中的 弧线为恒星视运动轨迹。据图判断，摄影师拍摄的地点位于( A )
深度剖析考点 探 究
(2018·兴义期中)读下列经纬网图，回答3～4题。
3．三幅经 )
A．①③
B．①④
C．②④
D．③⑤
4．图中①地位于⑤地的( D )
A．东南方
B．西北方
C．东北方
D．西南方
深度剖析考点 探 究
解析：第3题，图中各点坐标依次是：①(30°S，30°W)， ②(0°，0°)，③(30°N，30°E)，④(30°S，30°W)， ⑤(60°N，90°E)。其中地理坐标相同的是①④两地。第4 题，根据上题分析可知，①地(30°S，30°W)位于⑤地 (60°N，90°E)的西南方。
深度剖析考点 探 究
2．定“距离” (1)根据纬度差定经线段长度：纬度1°的经线弧长处处相等， 约是111km，如图中AB。
(2)根据经度差定纬线段长度：经度1°的纬线弧长由低纬向 高纬递减，约是111×cosφ km(φ表示该纬线的纬度值)，如 图中AC。
深度剖析考点 探 究
3．定“范围” (1)跨经纬度度数相同的地图，纬度越低，表示的实际范围 越大；纬度越高，表示的实际范围越小。 (2)图幅相同的两幅图，若中心点纬度值相同，则跨经纬度 越广，所表示的实际范围越大。
(2)关于地轴对称的两点，其经度值互补，符号相反；纬度相同。如A点与C点、 B点与D点。
高考地理一轮复习课件第1讲地球与地图(PPT版)共54张
考点二 地图三要素与等高线地形图
1.地图三要素 (1)比例尺 ①概念:表示图上距离比实地距离缩小的程度。 ②公式:比例尺=图实上地距距离离
③表示形式
形式
举例
文字式 数字式
图上1厘米代表实地距离5千米
1∶500 000或
1 500 000
线段式
④大小比较
a.图幅相同的情况下,所表示范围越大的地图,其比例尺越小。
图示
划分 从本初子午线向东、向西各分180°
从赤道向南、向北各分90°
判定 度数的数值向东增加是东经,向西增加是西经
度数的数值向北增加是北纬,向南增加是南纬
特殊经 0°和180°经线为东西经度的分界线,180°经线大致与国际日界线 30°纬线是中、低纬度界线,60°纬线是中、高纬度界线;23.5°是热带、温带界
(3)等高线地形图的基本部位和基本特征 在等高线地形图上,可以根据等高线的特征,识别山峰、山脊、山谷和陡崖等 常见的地形部位。 a.等高线地形图的基本部位
地形 山顶 洼地 陡崖 山脊 山谷 鞍部
示例 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
等高线特点 闭合,数值由外向内变大 闭合,数值由外向内变小 等高线重合 凸向低处,一般成为分水岭 凸向高处,一般成为集水区 两个山峰和山谷之间的区域
③有经纬网的地图:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 (3)图例和注记 在地图中,用来表示各种地理事物和现象的符号和颜色,叫图例;用来说明地 理事物和现象的文字、数字,叫注记。如 1 000 m中“ ”为图例,“1 000m” 为注记。
2.等高线地形图 (1)绝对高度(海拔)和相对高度
(2)等高线和等深线 地图上海拔相等的各点连接而成的线,叫等高线;海洋中深度相同的各点连接 而成的线,叫等深线。
高考地理一轮复习第1章第1讲地球与地球仪PPT课件
视，所见的地球可能为下图中的
( )。
核基心础考自点主
技能专项
真题重组集
解析 (1)由于地球仪上所有经线的长度均相等，而图中三条 经线所跨的纬度也相等，故这三条经线的长度相等。(2)北温 带和热带的界线是北回归线，因此从北回归线上空看地球， 可以看到北极圈的全部、北半球的大部分、南半球的小部 分。 答案 (1)C (2)A
经度图示划分Fra bibliotek分布规律
划分半球
从_本__初__子__午__线_ 向东、向西各 分180°
东经度的度数 愈向东愈大 ， 西经度的度数 愈向西_愈__大____
20°W～0°～ 160°E为 ___东__半__球_____， 160°E～180°～ 20°W为_西__半__球__
纬度
从 赤道 向 南、向北各分 90°
核基心础考自点主
技能专项
真题重组集
定“距离”
A．同一经线上每隔1个纬度，实地距离 相差约为111千米(2万18千0°米)，如图中AB 为30×111千米。 B．同一纬线上每隔1个经度实地距离相差为111·cos θ千 米(θ为当地地理纬度)，如AD为30×111·cos 30°千米。 C．南北纬60°纬线上经度相差1°对应在地面长的弧长约 为赤道上的一半。 D．在不同纬线上经度1°所对应的弧长不相等，由赤道向 两极递减。
北纬的度数愈 向北 愈大 ， 南纬的度数愈 向南__愈__大___
以 赤道 为界， 以北为北半球， 以南为南半球
核基心础考自点主
技能专项
真题重组集
(3)经纬网及其意义 ①概念：在地球仪上，经线和纬线相互交织而成的网格。 ②意义：经纬网在确定地理位置、两地之间方向和量算距离 等方面有重要作用。
高考地理一轮复习课件第一讲地球地球仪(1)
东西方向的判断：
A同在东经度，经度值大者在东，同在西经度， 经度值大者在西。若分别在东西经，根据两地 “经度和”判断，如下表所示： B、经度和大于180度，则东经度在西而西经 度在东；经度和大于180度，则东经度在东而 西经度在西
E B
D
A
【例题】说AB、 CD之间方位的 相互关系。
C
【例题】说出各点之间方位的相互关系
学生看图，注意经线 的特点（形状、大小、 指示方向、位置关 系），经度的划分及 分布的规律
北极点 南极点
三、经线和经度
1、经线为半圆（相 交于南北极点） 2、每条经线都相等 （约2万千米） 3、经线指示南北方 向
北极点 南极点
4、经度及划分
5、经线圈： （1）、位置正对 （夹角为180˚） （2）、经度度数和 为180˚，一个为东 经，则另一个必为 西经 （3）、平分地球
大圆的劣弧
①两地间经度差为180度 A.同位于北半球 B.同位于南半球 C.两地位于不同半球 ②两地经度差不等于180度
地球上两点间的最短航线方向问题
图示圆弧是否 属于大圆？
地球上两点间的最短航线方向问题
➢ 具有地理意义 的几个大圆： ①经线圈 ②赤道 ③晨昏圈
地球上两点间的最短航线方向问题
➢判 断 图 中 各点之间 是否为最 短距离： AB CD EF
150°
180° 150° 60。
A
30。 40。
40° 0。
0。
30。
C
B
20。 40。
D
3.计算实际距离 （1）在经纬网上计算实地距离
①任一经线上1°纬度距约111 km；
②任一纬线上1°纬度距为111 km×cos（ 为纬度）
高考地理第一轮复习课件第一讲地球仪和地图课件
(1)若自转方向是逆时针，该纬 线为北纬(图1)，若自转方向是顺 时针，该纬线为南纬(图2)。
(2)若顺着自转方向，经度数越 来越大，该经度为东经，越来越 小为西经(图1既有东经又有西经， 图2只有西经)。
课堂训练：
1、读右图，回答下列问题：
(1)图1中A点的地理坐标是 _（_1_5_̊ _S_,1_5_̊ ，W）所属的半球是南__半_球__,_东_半_，球） B点的地理坐标是（_2_5_̊ S_,_1_5_̊ W_，）所属 的纬度带是_低__纬_度____。
二、地球仪：
3.半球的划分：
（3）高、中、低纬的划分： 纬度0°～ 30°为低纬度，包含有回归线；纬度 30°～60°为中纬度；纬度60°～90°为 高纬度，包含有极圈。
二、地球仪：
3.半球的划分：
（4）地球上的五带的划分：南北回归 线之间为热带，回归线至极圈为温带， 极圈至极点为寒带。
二、地球仪：
生活链接
北半球某地的纬度数值即该地观察 北极星的仰角，也就是北极星的地平高 度。
生活链接
生活链接
根据日影判读：在北半球中纬地区， 最短的影子指向北方；同一日内两个相 等的影子夹角的平分线指向北方。南半 球中纬度地区相反。
生活链接
根据手表时钟判读：将手表时针指 向太阳，则时针与12时刻度线的夹角 平分线指向正南(上午为顺时针方向角， 下午为逆时针方向角，时间应为当地地 方时)。如上图所示。
W）
能力点二：经纬网的应用
1.定方向：
在经纬网中，确定两地的方向 按以下流程：
能力点二：经纬网的应用
1.定方向：
(1)方格状经纬网图：
此类图中，经线和纬线一般表现为 直线形式，两两相交构成方格状经纬网 图，对A、B两点的相对方向的判定可 依据以下流程：
(2)若顺着自转方向，经度数越 来越大，该经度为东经，越来越 小为西经(图1既有东经又有西经， 图2只有西经)。
课堂训练：
1、读右图，回答下列问题：
(1)图1中A点的地理坐标是 _（_1_5_̊ _S_,1_5_̊ ，W）所属的半球是南__半_球__,_东_半_，球） B点的地理坐标是（_2_5_̊ S_,_1_5_̊ W_，）所属 的纬度带是_低__纬_度____。
二、地球仪：
3.半球的划分：
（3）高、中、低纬的划分： 纬度0°～ 30°为低纬度，包含有回归线；纬度 30°～60°为中纬度；纬度60°～90°为 高纬度，包含有极圈。
二、地球仪：
3.半球的划分：
（4）地球上的五带的划分：南北回归 线之间为热带，回归线至极圈为温带， 极圈至极点为寒带。
二、地球仪：
生活链接
北半球某地的纬度数值即该地观察 北极星的仰角，也就是北极星的地平高 度。
生活链接
生活链接
根据日影判读：在北半球中纬地区， 最短的影子指向北方；同一日内两个相 等的影子夹角的平分线指向北方。南半 球中纬度地区相反。
生活链接
根据手表时钟判读：将手表时针指 向太阳，则时针与12时刻度线的夹角 平分线指向正南(上午为顺时针方向角， 下午为逆时针方向角，时间应为当地地 方时)。如上图所示。
W）
能力点二：经纬网的应用
1.定方向：
在经纬网中，确定两地的方向 按以下流程：
能力点二：经纬网的应用
1.定方向：
(1)方格状经纬网图：
此类图中，经线和纬线一般表现为 直线形式，两两相交构成方格状经纬网 图，对A、B两点的相对方向的判定可 依据以下流程：
高考地理一轮复习 第一章 第1讲地球仪与地图配套课件
数字式：1:100000
文字式：图上1厘米代表实际1千米 线段式：0 1㎞ 2 ㎞ 3 ㎞
考点二 地图上的方向和比例尺 基础梳理
2．方向
(1)地图类型：面 向地图，“上北 下南，左西右 (东2)”有。指向标的地 图：指向标箭头 指示北方。
考点二 地图上的方向和比例尺 基础梳理
2．方向
(3)有经纬网的地图：
2．经度的判断
E
(2)两条正相对的经线组成
一个经线圈。已知一条经
线的经度为x，则与它正
相对的另一条经线的经度
y＝180°－x(x、y所属的
东、西经不同)。
W
考点一 经纬网及其应用
(二)经纬网图的应用
定方向
深化探究
定距离
定范围
定最短航线
考点一 经纬网及其应用
1．定“方向” 理论依据：经线指示南北方向， 纬线指示东西方向。 (1)方格状经纬网图上经线和纬 线呈直线。 A在B的西北方向。
基础梳理
考点一 经纬网及其应用
2．地球仪
经纬网的意义 定位置、 定方向、 定距离、 定范围。
基础梳理
考点一 经纬网及其应用
(一)经纬度的判断方法
1．纬度的判断 (1)某地的纬度，就是该 地点到地心的连线与赤 道平面的夹角。
赤道
深化探究
α
考点一 经纬网及其应用
(一)经纬度的判断方法
1．纬度的判断 (2)北半球某地的纬度数，就 是该地看北极星的仰角，或 者说就是北极星的地平高度 (南半球看不到北极星)。
相差20o 计算公式为20×111×cos45° (cos 45°＝sin 45°)
45oN左右
试题调研
考点二 地图上的方向和比例尺 基础梳理
【高优设计】2015高考地理(湘教版)一轮复习课件：1.1地球与地图
三 四
C.3 330 千米 D.4 200 千米
第一章
第1讲
地球与地图 28 -28-
解析:第 (1)题 ,主要考查东、西半球及高、中、低纬度的划分。由地球自转 方向可知此图是南半球经纬网图,符合条件的只有④。第 (2)题 ,极地经纬网图要 根据自转方向判断东西,顺自转方向为向东 ,①地位于④地的东面 ;据纬度判断 南北 ,图中极点为南极点 ,离其越近越靠南 ,①地又位于④地的南面 ,故①地位于 ④地的东南方。第 (3)题 ,同一经线上纬度相差 1° 约为 111 千米 ,60° 经线上经度 相差 1° =111 千米 × cos60° ,从②地至③地经过的南北距离为 30° × 111 千米 ,即 3 330 千米 ,经过的东西距离为 30° × 111 千米 × cos60° ,即 1 665 千米 ,加在一起即全 程距离 ,最接近 5 000 千米。
一 二 三 四
第一章
第1讲
地球与地图 -32-
3.判读坡度大小 在同一等高线地形图上,相邻两条等高线间的等高距相等。 等高线稀疏 的地方表示坡度较缓,密集的地方表示坡度较陡。等高线间隔均匀,表示上 下坡度均匀一致,是均匀坡。等高线上疏下密为凸坡,如图甲、乙;等高线上 密下疏为凹坡,如图丙、丁。
第一章
第1讲
地球与地图 -11-
一 二
(4)经纬网及其意义 ①概念 :在地球仪上,经线和纬线相互交织而成的网格。 ②意义 :经纬网在确定地理位置、 两地之间方向和量算距离等方面有重 要作用。
第一章
第1讲
地球与地图 -12-
一 二
二、地图
1.地图的概念、作用和分类 (1)概念 :将地球表面不同区域的地理事物、地理规律利用一定的数学 方法(比例尺、投影方法)绘制而成的图形。 (2)分类 :政区图、地形图、专题地图(气候、地质、水文、旅游、人口、 农业、交通等)。
C.3 330 千米 D.4 200 千米
第一章
第1讲
地球与地图 28 -28-
解析:第 (1)题 ,主要考查东、西半球及高、中、低纬度的划分。由地球自转 方向可知此图是南半球经纬网图,符合条件的只有④。第 (2)题 ,极地经纬网图要 根据自转方向判断东西,顺自转方向为向东 ,①地位于④地的东面 ;据纬度判断 南北 ,图中极点为南极点 ,离其越近越靠南 ,①地又位于④地的南面 ,故①地位于 ④地的东南方。第 (3)题 ,同一经线上纬度相差 1° 约为 111 千米 ,60° 经线上经度 相差 1° =111 千米 × cos60° ,从②地至③地经过的南北距离为 30° × 111 千米 ,即 3 330 千米 ,经过的东西距离为 30° × 111 千米 × cos60° ,即 1 665 千米 ,加在一起即全 程距离 ,最接近 5 000 千米。
一 二 三 四
第一章
第1讲
地球与地图 -32-
3.判读坡度大小 在同一等高线地形图上,相邻两条等高线间的等高距相等。 等高线稀疏 的地方表示坡度较缓,密集的地方表示坡度较陡。等高线间隔均匀,表示上 下坡度均匀一致,是均匀坡。等高线上疏下密为凸坡,如图甲、乙;等高线上 密下疏为凹坡,如图丙、丁。
第一章
第1讲
地球与地图 -11-
一 二
(4)经纬网及其意义 ①概念 :在地球仪上,经线和纬线相互交织而成的网格。 ②意义 :经纬网在确定地理位置、 两地之间方向和量算距离等方面有重 要作用。
第一章
第1讲
地球与地图 -12-
一 二
二、地图
1.地图的概念、作用和分类 (1)概念 :将地球表面不同区域的地理事物、地理规律利用一定的数学 方法(比例尺、投影方法)绘制而成的图形。 (2)分类 :政区图、地形图、专题地图(气候、地质、水文、旅游、人口、 农业、交通等)。
高考地理第一轮总复习 第一单元 第一讲 地球和地球仪课件
(3)在同一幅经纬网图上，相邻两条纬线之间的纬 度间隔、相邻两条经线之间的经度间隔一般都是 相等的。
(4)若所求地点不在图中的经纬线交点上时，要正 确量算。
【注意】此类图不同纬度的地区比例尺不同。纬 度低的地区比纬度高的地区比例尺小。
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15
2．极地经纬网图
(1)纬线为同心圆，经线为由极点向四周放射出的一条条 射线。
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21
(2)东西方向的确定。根据在经纬线上的相互位置(或经
规律 的度数愈向南愈大，南极
点为90°S
东西经180°是同 一条经线
判断 方法
顺着地球的自转方 自南向北度数增大的为北
向，经度数值增大 纬，自北向南度数增大的
的为东经度，减小 为南纬
的为西经度
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11
3.南北半球和东西半球的划分 (1)南北半球以赤道为界，赤道以北为北半球，赤 道以南为南半球。
(2)纬度应根据南北极点来判断。
(3)南北极点的判断方法。
①根据极点处标出的N或S；
②根据自转方向判断；
③根据图中标出的经度pp来t精选判断；
16
④根据极地附近的海陆分布来判断；
⑤根据极地晨昏线和日期来判断。
(4)东西经度的判断根据自转方向来确定。 顺着地球自转方向逐渐增大的为东经，逐渐减小的 为西经。
19
4．利用经纬网确定对称点 (1)关于赤道对称的两点：经度相同；纬度相反，数值 相等，如A(40°N，20°W)与B(40°S，20°W)。 (2)关于地轴对称的两点：经度相对，和为180°；纬 度相同，如A(40°N，20°W)与C(40°N，160°E)。 (3) 关 于 地 心 对 称 的 两 点 ( 对 跖 点 ) ： 经 度 相 对 ， 和 为 180°；纬度相反，数值相等，如A(40°N，20°W)与 D(40°S，160°E)。
(4)若所求地点不在图中的经纬线交点上时，要正 确量算。
【注意】此类图不同纬度的地区比例尺不同。纬 度低的地区比纬度高的地区比例尺小。
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2．极地经纬网图
(1)纬线为同心圆，经线为由极点向四周放射出的一条条 射线。
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(2)东西方向的确定。根据在经纬线上的相互位置(或经
规律 的度数愈向南愈大，南极
点为90°S
东西经180°是同 一条经线
判断 方法
顺着地球的自转方 自南向北度数增大的为北
向，经度数值增大 纬，自北向南度数增大的
的为东经度，减小 为南纬
的为西经度
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3.南北半球和东西半球的划分 (1)南北半球以赤道为界，赤道以北为北半球，赤 道以南为南半球。
(2)纬度应根据南北极点来判断。
(3)南北极点的判断方法。
①根据极点处标出的N或S；
②根据自转方向判断；
③根据图中标出的经度pp来t精选判断；
16
④根据极地附近的海陆分布来判断；
⑤根据极地晨昏线和日期来判断。
(4)东西经度的判断根据自转方向来确定。 顺着地球自转方向逐渐增大的为东经，逐渐减小的 为西经。
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4．利用经纬网确定对称点 (1)关于赤道对称的两点：经度相同；纬度相反，数值 相等，如A(40°N，20°W)与B(40°S，20°W)。 (2)关于地轴对称的两点：经度相对，和为180°；纬 度相同，如A(40°N，20°W)与C(40°N，160°E)。 (3) 关 于 地 心 对 称 的 两 点 ( 对 跖 点 ) ： 经 度 相 对 ， 和 为 180°；纬度相反，数值相等，如A(40°N，20°W)与 D(40°S，160°E)。
高考地理一轮总复习第一章地球和地图第一讲地球和地球仪课件
A．太平洋—南美洲—大西洋 B．大西洋—北美洲—太平洋 C．太平洋—亚洲—印度洋 D．印度洋—非洲—大西洋
[解析] 据上题可知，该图所示为北半球，利用经纬 度确定①地所在经度为 45°W，对应的大洋是大西洋； ②地所在经度为 90°W，对应的大洲是北美洲；③地所 在经度是 170°W，位于太平洋。故选 B。
读经纬网图，回答 7～8 题。
7．关于图中所见部分不同纬线的长度，叙述正确 的是（ C）
A．①纬线是②纬线的 1/2 B．②纬线比③纬线长 C．③纬线比④纬线长 D．①②③④四条纬线一样长 [解析] 纬线的长度均不相等，由赤道向南北两极 递减，故③纬线比④纬线长，C 项正确；其他选项不 符合纬线的变化特点，故可排除。
分界线；
② _1_80°__经线大致
与日界线重合
①__30°__纬线是中、低纬度界线；
__60°__纬线是中、高纬度界线；
②_2_3.5°__是热带、温带界线, __66.5°__是温带、寒带界线
1．根据经纬度的分布规律判断 (1)经度及东西半球的判断
(2)纬度及低、中、高纬的判断
2．根据地球的自转方向判断：这种判断方法适合 极地投影图及其变式图。
[解析] 图中显示，甘德机场位于 50°N 纬线以南不 远处，如果该飞机沿经线向北或者向南飞行，在 1 小时 内飞过 650 千米，根据纬度相隔 1°的经线长度约 111 千 米，可推算飞机大致飞行了 6 个纬度，因此 1 小时后飞 机所在纬度位置最北约 56°N，最南约 44°N。故选 A。
考点集训（一） 第一讲 地球和地球仪
（3）不规则线（如河流、铁路等），可用直尺分段 量出总长度，再在经线上标出所跨纬度数，然后用所跨 纬度数×111 km。
2．定范围
[解析] 据上题可知，该图所示为北半球，利用经纬 度确定①地所在经度为 45°W，对应的大洋是大西洋； ②地所在经度为 90°W，对应的大洲是北美洲；③地所 在经度是 170°W，位于太平洋。故选 B。
读经纬网图，回答 7～8 题。
7．关于图中所见部分不同纬线的长度，叙述正确 的是（ C）
A．①纬线是②纬线的 1/2 B．②纬线比③纬线长 C．③纬线比④纬线长 D．①②③④四条纬线一样长 [解析] 纬线的长度均不相等，由赤道向南北两极 递减，故③纬线比④纬线长，C 项正确；其他选项不 符合纬线的变化特点，故可排除。
分界线；
② _1_80°__经线大致
与日界线重合
①__30°__纬线是中、低纬度界线；
__60°__纬线是中、高纬度界线；
②_2_3.5°__是热带、温带界线, __66.5°__是温带、寒带界线
1．根据经纬度的分布规律判断 (1)经度及东西半球的判断
(2)纬度及低、中、高纬的判断
2．根据地球的自转方向判断：这种判断方法适合 极地投影图及其变式图。
[解析] 图中显示，甘德机场位于 50°N 纬线以南不 远处，如果该飞机沿经线向北或者向南飞行，在 1 小时 内飞过 650 千米，根据纬度相隔 1°的经线长度约 111 千 米，可推算飞机大致飞行了 6 个纬度，因此 1 小时后飞 机所在纬度位置最北约 56°N，最南约 44°N。故选 A。
考点集训（一） 第一讲 地球和地球仪
（3）不规则线（如河流、铁路等），可用直尺分段 量出总长度，再在经线上标出所跨纬度数，然后用所跨 纬度数×111 km。
2．定范围
高考地理一轮总复习 第1章第1课 地球与地球仪课件 新人教版必修1
第二十七页，共45页。
(2)日期范围(fànwéi)的确定
“今天”范围的计算，采用的多为地方时。首先确定 地球上新的一天的经度范围，然后再除以360°，即为 今日范围占全球的比例。
如果180°经线的时间为T，则地球上新的一天范围 为T/24，旧的一天范围为(24－T)/24。也可以(kěyǐ)把T 转化为北京时间Q，即Q＝T－4。
③判定东西方向时要选择(xuǎnzé)劣弧段(即两点间 经度差小于180°)，再按地球自转方向确定方位，与地 球自转方向同向为东，背向为西。
第八页，共45页。
用经纬度法判断(pànduàn)： ①东经度增大的方向为东，减小的方向为西；西经 度增大的方向为西，减小的方向为东。 ②北纬度增大的方向为北，减小的方向为南；南纬 度增大的方向为南，减小的方向为北。
第十二页，共45页。
若两地经度差不等于180°，则过两点的大圆不是经 线圈，而与经线圈斜交。最短航程不过两极点，而是过两 极地区(或上空)，具体又可分为两种情况：
①甲地位于乙地的东方，从甲到乙的最短航程为： 同在北半球，先向西北，后向西南(如图a，思考：南半球 图该怎么画？)；同在南半球，先向西南，后向西北。若 位于不同半球时需要(xūyào)讨论。
第二十九页，共45页。
【真题2】 (2009·宁夏)
南极中山站(69°22′24″S,76°22′40″E)时间(区时)2009
年2月2日9时25分，我国在南极最高点附近建立(jiànlì)
的昆仑站(80°25′01″S,77°06′58″E)正式开站。昆仑站
正式开站时，北京时间为2009年2月2日( )
A．正西方向 C．西北方向
B．正东方向 D．东北方向
第三十五页，共45页。
(2)日期范围(fànwéi)的确定
“今天”范围的计算，采用的多为地方时。首先确定 地球上新的一天的经度范围，然后再除以360°，即为 今日范围占全球的比例。
如果180°经线的时间为T，则地球上新的一天范围 为T/24，旧的一天范围为(24－T)/24。也可以(kěyǐ)把T 转化为北京时间Q，即Q＝T－4。
③判定东西方向时要选择(xuǎnzé)劣弧段(即两点间 经度差小于180°)，再按地球自转方向确定方位，与地 球自转方向同向为东，背向为西。
第八页，共45页。
用经纬度法判断(pànduàn)： ①东经度增大的方向为东，减小的方向为西；西经 度增大的方向为西，减小的方向为东。 ②北纬度增大的方向为北，减小的方向为南；南纬 度增大的方向为南，减小的方向为北。
第十二页，共45页。
若两地经度差不等于180°，则过两点的大圆不是经 线圈，而与经线圈斜交。最短航程不过两极点，而是过两 极地区(或上空)，具体又可分为两种情况：
①甲地位于乙地的东方，从甲到乙的最短航程为： 同在北半球，先向西北，后向西南(如图a，思考：南半球 图该怎么画？)；同在南半球，先向西南，后向西北。若 位于不同半球时需要(xūyào)讨论。
第二十九页，共45页。
【真题2】 (2009·宁夏)
南极中山站(69°22′24″S,76°22′40″E)时间(区时)2009
年2月2日9时25分，我国在南极最高点附近建立(jiànlì)
的昆仑站(80°25′01″S,77°06′58″E)正式开站。昆仑站
正式开站时，北京时间为2009年2月2日( )
A．正西方向 C．西北方向
B．正东方向 D．东北方向
第三十五页，共45页。