计划方案-大队辅导员工作计划
2024年大队辅导员工作计划范例（五篇）
2024年大队辅导员工作计划范例一、坚持“安全第一”原则，强化安全管理本学期，我们将坚定不移地遵循“安全第一”的工作原则，将同学们的人身安全置于各项活动的首要位置。
通过持续的安全教育，确保同学们在思想上始终保持高度警惕，树立良好的自我保护意识。
同时，我们将继续加强学院学生信息员队伍建设，明确安全工作责任制，实施超前防范措施，确保信息畅通无阻，以坚决杜绝任何安全事故的发生。
二、强化学生管理，营造良好院风学风为营造宽松和谐的学习生活环境，我们将致力于推动班级间的互帮互助与学风建设。
具体措施包括：征集各班班级口号与班歌，以增强班级凝聚力；组织同学们深入学习校纪校规，以加强班级学习风气；建立学习问题反馈机制，确保同学们在学习上遇到困难时能及时得到导师的指导与帮助。
三、全面加强学生安全工作在学生安全方面，我们将从多方面入手，确保学生安全无虞。
做好新生入学安全教育工作，为学生们树立安全第一的观念。
在节假日期间，提前统计班级学生的离校与留校情况，并在假期结束前及时掌握未返校学生名单及原因。
我们还将积极配合学院宿管部的要求，每周至少三次深入寝室了解学生生活状况，排查安全隐患，并加深与学生之间的情感交流。
四、优化学生服务，解决实际问题为更好地服务学生，我们将积极配合学院勤工俭学、助学贷款等工作的实施，统计各班级贫困生名单，确保相关政策得到有效落实。
同时，我们将关注思想内向学生的心理健康问题，提供及时的思想跟踪教育与服务。
我们还将加强心理健康教育、丰富学生日常活动、协调课程冲突与变化等问题，并加强与学生家长之间的联系与沟通，确保学生在校期间的全面发展与健康成长。
五、明确辅导员角色定位，提升工作效能作为辅导员，我们承担着多重角色与责任。
我们是学生学业上的导师，负责传道授业解惑；我们是学生生活中的朋友，以平和的姿态与学生相处，提供情感支持；最后，我们是学生管理的领导者，负责传达学校精神、组织学生活动、引导学生思想并管理日常事务。
2024年学校少年队辅导员的工作计划样本(4篇)
2024年学校少年队辅导员的工作计划样本自我国少先队部在我校设立辅导员岗位以来，该岗位始终立足于我校学生的实际情况，秉承“以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格执行管理，不断提升学生的纪律意识，加强学生干部的综合素质和服务水平，积极推动有助于学生健康成长的各项活动。
一、辅导员积极协同班主任，全面加强学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定1. 紧密配合学校，组织学生学习国家重要政策法规，使同学们深刻理解国家大政方针，统一学生思想认识。
2. 深入开展爱国主义、社会主义和集体主义教育。
以爱国主义教育为核心，全面促进世界观、人生观和价值观的教育，引导学生在敏感社会问题上进行讨论，关注学习、生活、作风、理想、信念等议题，提升学生的思想觉悟，发挥他们的主人翁精神。
3. 积极倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的良好品德，以及效率意识和创新精神。
4. 辅导员始终关注所带班级的教育工作，确保学生在思想上保持积极向上，生活中追求进步，为学校的学生工作打下坚实的群众基础。
5. 持续加强学生的安全教育，遵循“以人为本、安全第一”的原则，确保所有活动都将学生的人身安全置于首位。
二、辅导员严格管理学生，营造良好的校园文化和学术氛围1. 在校风学风建设方面，辅导员一方面注重班集体建设，激发学生的学习积极性；另一方面，规范学生的日常行为，对违纪学生进行及时、公正、公平的处理。
结合和谐校园建设，进一步完善制度，加强对学风建设的宣传教育，推动学风建设向更高水平发展。
2. 在学生干部管理与指导方面，辅导员定期召开学生干部例会，总结工作，布置任务，提升学生干部的组织能力和服务水平。
三、以多样化的活动为载体，丰富学生的文化生活，提升学生综合素质1. 辅导员利用学生的课余时间，开展内容丰富、形式多样的第二课堂活动，如美术、音乐、书法、舞蹈等小组，提高学生的思想觉悟，发展个性特长，拓宽知识面，增强动手能力，与第一课堂相互补充。
大队辅导员工作计划
大队辅导员工作计划一、学生情况分析在新学期开始之际，我作为大队辅导员，首要任务是深入了解我所负责的学生群体。
这包括他们的年龄、性别、家庭背景、学习情况、兴趣爱好等多个方面。
通过与学生们的日常交流、观察以及定期的问卷调查，我将努力构建一个全面、细致的学生档案，以便更好地指导他们成长。
二、工作计划制定基于对学生情况的深入了解，我将制定一份详细的工作计划。
该计划将围绕学生的成长需求，结合学校的整体教育目标，明确每个阶段的工作重点和时间节点。
同时，我还将预留一定的弹性空间，以应对可能出现的突发情况。
三、思想引领工作作为大队辅导员，我将承担起思想引领的重要责任。
我将通过定期的主题班会、讲座、座谈会等形式，向学生传达社会主义核心价值观，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我还将关注学生的心理健康，及时发现并干预可能出现的问题。
四、队伍建设与管理我将注重大队的队伍建设与管理。
通过选拔和培养一批有潜力、有责任心的学生干部，我将建立起一支高效、有序的学生管理团队。
同时，我还将制定明确的职责分工和考核机制，确保每个成员都能在自己的岗位上发挥最大的作用。
五、活动组织与参与为了丰富学生的课余生活，我将积极组织和参与各类活动。
这包括文艺演出、体育比赛、社会实践、志愿服务等多种形式。
通过这些活动，我将培养学生的团队协作精神、创新能力和社会责任感。
六、家校联系沟通家庭是学生成长的重要环境之一。
因此，我将加强与学生家长的联系和沟通，及时反馈学生的在校表现，征求家长对学校教育工作的意见和建议。
同时，我还将定期举办家长学校、家庭访问等活动，促进家校之间的深度合作。
七、心理疏导与关怀在学生的成长过程中，可能会遇到各种困惑和挫折。
作为大队辅导员，我将关注每个学生的心理状态，及时发现并干预可能出现的问题。
我将通过心理咨询、个别谈话、团体辅导等方式，为学生提供心理疏导和关怀，帮助他们建立健康的心态和应对困难的能力。
八、总结反馈与改进工作计划的执行过程中，我将定期进行总结和反馈。
大队辅导员工作计划 (2)
大队辅导员工作计划一、明确工作目标作为大队辅导员，首先要明确本学期的工作目标。
这些目标应该与学校的整体教育目标相符合，同时也要考虑到少先队员的实际需求和兴趣。
工作目标可以包括提高少先队员的思想政治素质、培养他们的团队协作能力和创新精神、促进他们的身心健康发展等。
二、制定工作计划在明确工作目标之后，大队辅导员需要制定具体的工作计划。
这个计划应该包括以下几个方面：活动策划：根据工作目标和节日、纪念日等因素，策划一系列有意义的少先队活动。
这些活动可以包括主题队会、志愿服务、文艺演出、体育比赛等，旨在培养少先队员的集体荣誉感、社会责任感和团队精神。
培训组织：针对少先队员的不同需求和兴趣，组织各类培训活动。
这些培训可以包括思想政治教育、文明礼仪教育、心理健康教育等，以提高少先队员的综合素质。
队伍建设：加强少先队组织的建设，包括完善组织架构、选拔和培养干部、加强团队凝聚力等。
同时，还要关注少先队员的个人成长，为他们提供展示才能的平台和机会。
三、实施工作计划在制定好工作计划之后，大队辅导员需要认真实施这些计划。
在实施过程中，要注意以下几个方面：充分调动少先队员的积极性：通过各种方式激发少先队员的参与热情，让他们积极参与到各项活动中来。
同时，还要关注他们的反馈和建议，不断改进和优化活动内容和形式。
加强与学校其他部门的沟通与合作：大队辅导员需要与学校其他部门保持密切联系和沟通，共同推进学校的教育工作。
例如，可以与德育处合作开展思想道德教育活动，与体育组合作开展体育比赛等。
注重活动效果评估和总结：每次活动结束后，大队辅导员都要对活动效果进行评估和总结。
通过收集少先队员的反馈意见和建议，了解活动的优点和不足，为今后的活动改进提供参考和借鉴。
四、加强自身素质建设作为大队辅导员，自身素质的提高也是非常重要的。
大队辅导员需要不断学习和积累新知识、新技能，提高自身的专业素养和工作能力。
同时，还要注重培养自己的创新思维和团队协作精神，以更好地履行职责和推动工作发展。
初中学校大队辅导员的工作计划
初中学校大队辅导员的工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年学期小学少先队辅导员工作计划样本（五篇）
2024年学期小学少先队辅导员工作计划样本在本学期中，我荣幸地担任了____小学的大队辅导员一职，这是我职业生涯中首次涉足此领域。
尽管面临诸多未知与挑战，我仍秉持坚定信念，致力于圆满达成各项既定任务。
为持续提升辅导员工作的效能与品质，我拟充分依托学校的丰富资源，紧密围绕学校工作重心及少先队工作特点，精心策划并执行一系列丰富多元的活动。
我的工作策略将聚焦于以下几个核心方面：一、工作规划1. 强化日常管理：环境卫生：各中队需严密组织，确保每日清洁工作高效完成，消除卫生死角，引导学生有序进行课前准备，维持教室及校园环境的全天候整洁。
文明礼仪：强化学生校内外文明礼貌教育，注重着装、个人卫生及红领巾佩戴情况的监督，塑造学生良好的行为规范与教养。
课间纪律：培养学生自觉遵守课间活动规范，将“有礼、守纪、保洁”内化为自觉行动。
日常检查：通过公正严明的日常检查机制，促进学生良好行为习惯的逐步形成，并将检评结果科学纳入班级评估体系。
2. 优化少先队组织建设：激活队会活动，凸显少先队在班级管理及综合实践课程中的积极作用，营造快乐的少先队文化氛围，促进队员全面发展。
强化板报等宣传媒介的教育功能，同时特别关注特殊家庭学生的教育与管理，采取有效措施助力其成长。
3. 加强安全教育：以安全法律法规为核心，结合学生特点，开展形式多样的安全教育活动，特别是道路安全教育，确保学生生命安全。
二、基于《小学生守则》与《小学生日常行为规范》，深化养成教育，细化常规管理，从细微处着手，培育学生良好的文明习惯与行为举止。
具体计划如下：1. 调整并优化班队委结构，明确职责分工，提升学生的自主管理能力。
2. 实施系统的行为习惯养成教育，塑造学生礼貌、卫生、文明、守纪的良好形象。
3. 强化集体意识与团队精神，培养学生的集体荣誉感。
4. 开展“好事从我做起”等主题教育活动。
5. 举办手抄报、普通话、演讲比赛等丰富多彩的活动。
三、具体工作安排概览：____月份：组织学生返校，了解假期活动情况并进行教育引导。
大队辅导员工作计划6篇
大队辅导员工作计划6篇大队辅导员工作计划6篇大队辅导员工作计划1少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和活动的指导者，担负着组织少年儿童在少先队接受教育的任务，负责指导少先队活动，全面贯彻教育方针，培养“四有”新人。
大队辅导员的工作职责1、根据各级少先队工作意见，与少先队小干部一道分析本大队实际情况，制定出大队活动计划，计划必须有针对性，实效性和可操作性。
2、指导中队活动，安排好活动主题、内容、形式，并当好中队辅导员的参谋。
3、关心全体队员的健康成长，经常了解分析少年儿童的思想、品德、学习、生活等情况，听取队员心声，促进队员健康成长。
4、充分发挥少先队员组织教育作用，全面关心、及时培养、恰当要求，在体验教育活动和争章夺星活动中学会“自学、自强、自护、自理、自律”。
5、积极培养小干部，培养他们的服务意识，教给工作方法，配合小干部解决工作中的问题，要对中队活动的主持人、升旗手、鼓手、板报宣传委员等给予基本技能训练。
6、通过多种途径主动向社会和家长宣传少先队工作，争取广泛的支持和帮助，协调各方面关系共同教育少年儿童。
7、以活动为载体，育人为目的，认真进行思想道德教育，开展“新世纪，我能行”体验教育活动，以“五自”教育为要求，“争章夺星”为活动形式，养成良好行为习惯。
8、加强少先队组织的阵地建设，注重日常管理和过程管理，做好每个队员的成长记录。
9、加强学习，不断提高，通过自学或观摩等多种形式的学习，不断提高政治觉悟，增强责任感和使命感，提高少先队业务工作水平。
10、配合学校中心工作，认真组织好各种教育活动，按时完成各项临时组织的教育活动，并做少先队工作资料的收集和整理。
11、大队辅导员还要做好中队活动的指导工作，按共青团和少工委要求密切配合学校行政，检查指导中队活动的开展，负责组织少先队大队部各种日常事务。
低段小学生心理特点一年级小学生主要心理特点：儿童刚入学不久，对小学生活既有新鲜感，但又不习惯，因而一时难以适应；对学习有好奇感，却很难做到专心听讲，独立完成作业；很乐意和同学进行接触、交谈却不懂文明礼貌，有些还比较自私；特别信任老师，相信老师的话，尊重老师的行为和评价；很多人生活不能自理，没有相应的劳动习惯，对其父母的依赖性很强；注意力不集中，情绪变化无常，容易疲倦；行为动摇不定，不善于控制，容易冲动和特别敏感；对成功的喜悦和失败的痛苦都很强烈；有当好学生的愿望，只是不熟悉学校的生活，不了解学校常规，常会无意中做错事。
大队长辅导员工作计划范文
大队长辅导员工作计划范文一、工作目标1. 确保大队的纪律和秩序得到有效维护，维护大队荣誉和形象。
2. 加强对队员的思想和心理辅导，提高队员的综合素质和竞技水平。
3. 推动大队的教学科研工作和团队建设，提升大队的整体实力。
二、工作内容1. 加强纪律和秩序维护作为大队长辅导员，首要任务是确保大队的纪律和秩序得到有效维护。
为此，我将密切关注大队的日常训练和比赛情况，及时发现和解决存在的纪律问题，确保队员的言行端正。
在此基础上，我将继续加强对队员的教育，加强队员的规章制度培训，提高队员的纪律意识和执行力。
2. 加强思想和心理辅导除了纪律和秩序的维护，我还将加强对队员的思想和心理辅导，帮助队员树立正确的世界观、人生观和价值观，提高队员的心理素质和稳定性。
为此，我将积极学习心理辅导的相关知识和技巧，加强对队员的个体辅导和集体辅导，做好队员的情绪抚慰和心理疏导工作。
3. 提高队员的综合素质和竞技水平作为大队长辅导员，我将带领教练团队，以实现队员的综合素质和竞技水平提升为目标，制定科学合理的训练计划和比赛策略，指导队员进行系统、全面的训练，提高队员的技战术水平和身体素质。
同时，我还将协助教练配合校队的整体训练和比赛安排，不断提高校队的整体实力。
4. 推动教学科研工作和团队建设作为大队长辅导员，我将继续推动大队的教学科研工作和团队建设。
我将积极参与大队的教学科研活动，为队员提供专业技术指导和学术支持，促进队员的学业和科研水平提升。
同时，我还将协助队长做好大队的团队建设工作，加强队员间的团结协作，提升大队的整体凝聚力和战斗力。
三、工作措施1. 健全制度，强化落实为确保大队的纪律和秩序得到有效维护，我将健全大队的纪律管理制度，细化纪律管理措施，明确纪律管理责任。
同时，我将督促全体教练和队员严格执行相关纪律要求，确保纪律管理措施的全面落实。
2. 加强宣传教育，引导队员树立正确的思想观念为加强队员的思想和心理辅导，我将通过形式多样的宣传教育活动，引导队员树立正确的思想观念，崇尚科学文明，坚守道德原则，建立正确的人生观和社会观。
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大队辅导员工作计划篇一：小学四年级辅导员工作计划小学辅导员工作计划一．指导思想进入新世纪以来，社会发生了巨大变化，在胡锦涛总书记为首的中央领导下，坚持以“争当四好少年”的思想方针为指导，对学生进行爱国爱民教育，培养创新意识，培养实践意识。
以人为本，发展学生的个性特长，营造宽松、和谐的氛围。
在民主、平等的前提下形成学生的竞争意识及良好的班风、学风。
张扬个性，努力建设一个有活力、有特色的中队。
二、班级情况我中队共有学生 54 人，其中男生 29人，女生 25人，整体学习习惯、行为习惯较好。
三、中队工作计划具体安排如下：（一）培养中队干部，充分发挥队干部组织领导作用队干部是班主任的得力助手，尽量的给每个同学锻炼机会，班级事物由队干部集体讨论，大胆放手，发挥小干部的智慧。
不仅让他们得到锻炼，而且增长了才干，还可以使自己抽出更多的时间投入到业务中去。
1、给队干部明确分工2、帮助队干部树立威信3、定期召开队干部会议，指导工作方法，鼓励他们大胆泼辣的工作。
4、同时要求队干部严格要求自己，时时处处以身作则，起到模范带头作用。
（二）良好的队风、学风为同学们的成长学习营造良好氛围培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼身体。
培养中队的凝聚力。
1、每个学生给自己确立本学期的工作目标。
2、指导学生参加有意义的活动，教育学生不要在教室里走廊里追逐打闹。
3、端正学习态度，促进学生学习。
学生在班集体中，要养成一种你追我赶的良好风气，全面调动学生的学习积极性。
给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
4、继续作好培优补差工作，一要重视课内补差，二要重视课余时间补差，三要及时与家长取得联系同时作好观察工作。
（三）切实抓好学生的思想道德教育，重视每月的少先队主题活动根据大队部确定的各月份活动主题，并根据相应的活动主题丁是丁地按计划开展少先队活动，并及时做好记录。
（四）教学工作，安全教育放在首位学生安全工作是学校工作的重中之重，是一切工作得以顺利开展的前提，因此，把学生安全教育工作放在班级工作的第一位。
1、用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。
2、用主题队会的形式给学生宣传相关的安全知识，提高安全意识，增强学生的自我保护意识。
（五）学校与家长及时沟通，促进班级工作更顺利开展通过观察学生，及时向家长反映学生在校情况，让学校家长共同来管理学生，使学生更好地发展，作好各个时期的家访工作。
篇二：德育辅导员工作计划(共7篇)篇一：xx学年第x学期德育工作计划xx部德育工作计划xx篇二：少先队辅导员工作计划韦后小学2011-2012第一学期少先队工作计划一、指导思想：依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。
坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点。
坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。
提倡道德规范：“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”切实帮助队员做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存．学会做人”。
加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育。
二、工作目标及要求（一）、学习贯彻“科学发展观”重要思想，加强思想道德教育。
要在“科学发展观”重要思想的指导下，把少先队员思想道德教育作为少先队的首要任务，积极探索构建与社会主义公民道德教育体系相衔接、符合少先队员身心发展特点的思想道德教育。
要按照德育总体目标和少先队员成长规律，由浅入深、循序渐进地从行为习惯入手，重点进行社会公德教育，进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育。
坚持用共产主义的崇高理想引导少先队员，用党的光辉历史鼓舞少先队员，用社会主义民主和法制精神教育少先队员，用小学日常行为规范和少先队队章约束少先队员，培育他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。
通过有针对性的教育内容，实践性的教育途径，生动活泼的形式熏陶和启迪少先队员，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。
交流情感，培养交往能力和关心他人、助人为乐的良好品德。
（二）、强化实践体验教育，为我校少先队的发展提供有力的保证。
在新形势下加强少先队员思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，必须坚持把体验教育作为少先队教育的基本途径。
新学期，着重组织和引导少先队员在家庭、学校、社会和大自然环境中开展生动有趣的少先队实践活动，从而提高自己的全面素质。
日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓实抓好。
养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。
三、具体工作内容、措施（一）体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育。
1、深入开展理想信念教育本学期，首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。
大队部将组织同学通过队旗、队徽、队礼等知识的介绍，通过开展入队仪式、民族精神代代相传等活动，宏扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，同时，要以爱国主义和传统美德为主题，利用教师节、中秋节、国庆节、春节等几个传统节日的文化内涵、创新未成年人道德实践活动为载体，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来，促进他们身心健康成长。
2、加强少先队队干部队伍建设。
(1)加强少先队阵地建设。
建立好少先队组织网络，明确分工和职责。
加强少先队理论的研究，以促进少先队科研水平的整体提高。
继续进行流动红旗的评比活动，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。
(2)加强班队建设。
班队建设是学校精神文明的缩影，增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。
(3)在老师的指导下，利用兴趣小组的时间开展各类的活动，做到活动有时间、活动有内容。
(4)继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。
抓好每周一次的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动。
(5)以“五爱教育”为基本内容，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。
培养队员愿意做小事，学会做小事。
在实践中增强责任感。
继续开展一帮一结对子活动，树立良好的队风与学风。
（二）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成以帮助队员“学会做人、学会生存”为方向，以培养队员善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。
继续组织学生学习新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。
通过强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。
（其中，“三管六不”：即管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪；“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。
） 2、抓好学校常规，创建积极向上校风。
继续抓好各班的常规评比工作。
加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。
对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每周一总结，及时反馈教育，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。
在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，有效培养学生良好的行为习惯，打造和谐的校园环境。
精心准备每周一的升旗仪式，把国旗下讲话作为学校德育工作的重点，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
各中队要积极推荐有特长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。
3、安全教育深化拓展安全教育，进一步联合派出所、村联防队等有关部门，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。
深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生。
4、开展社会实践活动。
利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动，开展各项针对性活动。
巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。
5、发挥少先队活动阵地的作用少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。
以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。
四、具体工作安排：九月份：尊师重教月1、各班总结暑假生活，做好新学期开学工作，制定新学期计划，德育计划。
各中队根据学校少先队工作计划制订中队工作计划。
2、深入开展学生常规的教育活动。
组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
3、庆祝教师节。
以教师节作为向队员进行尊师教育的重要契机，组织队员开展“施恩难忘”，让队员体验教师工作的辛苦，明白尊敬师长的道理，学会自主学习和自我管理。
4、学生安全自我防范教育。
十月份：爱国主义教育月1、庆祝国庆节。
开展国庆征文，“爱国知识知多少”比赛等系列活动，在队员中弘扬和培育以爱国主义教育为核心的伟大民族精神。
2、纪念少先队建队62周年，举行新队员入队仪式，新一届队委换届选举。
组织队员“学队史、演队史、展队史、延队史”；开展“新队章，新感悟”活动，带领队员学习重新修订的队章；开展“我为队旗添新彩”主题活动。
3、“重阳老人节”以“敬老、爱老、孝敬”为主题，开展敬老系列活动以及感恩教育，弘扬中华民族的传统美德。
4、古美文诵读启动仪式。
十一月份：安全法制教育月1、引导队员开展“我的期中报告”主题活动，让队员认真总结半学期里自己各方面的表现，学会客观的评价自己，看待别人，针对自己的不足，队员之间相互支招。
2．11月9日消防安全日，了解消防知识，学生安全教育，安全应急演练，小学生安全知识大比拼。
3、开展小学生羽毛球比赛。