优秀教师先进事迹学习心得
先进教师学习心得体会范文（精选7篇）
先进教师学习心得体会先进教师学习心得体会范文（精选7篇）当我们有一些感想时，写心得体会是一个不错的选择，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编收集整理的先进教师学习心得体会范文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
先进教师学习心得体会1听了先进事迹报告，被她们那种对学生真诚、无私的爱以及对工作高度的责任感、全身心的投入精神所深深感动。
她们的敬业精神值得每个人学习。
关心、爱护自己的学生，和学生建立了深厚的感情。
对待学生像慈母一般，用爱心温暖每一个学生。
无论在学习中，还是在生活中，都把学生放在首位，时刻不忘自己的责任。
有调皮的孩子，不厌烦，主动和孩子交朋友，用自己的耐心、关心之情感化学生，使学生能时刻体会到老师的爱无处不在。
怀着对事业的高度责任感，在教学中努力实践，认真钻研教材，不断创造新的教学思路和方法，创造了许多切合实际，又令学生喜爱的教学方法，她们教艺精湛，堪称师表。
热爱学生，尊重学生，关心学生，以爱执教。
她们的敬业精神感人至深，催人奋进。
从模范老师身上我感受到了许多可贵的东西，我深深地体会到，是对职业的热爱成就了她们，是对学生不图回报的爱成就了她们。
爱是师德的最高境界，我们不光要教给学生知识，还要对学生的人格成长发生影响，对学生的爱是教师特有的情感，学生是教师的生命，失去了学生我们教师也就变成了一眼枯泉，因为这种对学生的爱可以让迷途的羔羊知返。
我们就是要用这种特有的情感去鼓舞、感化、教育我们的学生，让他们从一棵稚嫩的小树，成长为参天大树，成为一个真正对社会有用的人才。
作为一名光荣的人民教师，不仅具有广博的知识，更有高尚的道德，在平凡岗位上展现了不平凡的高尚品德与人格。
从这些模范老师身上，我们应该学习她们的敬业精神与不朽的师魂。
作为年轻教师，我们要时刻审视自己，衡量自己，评价自己，以德、行立身处世；同时积极主动地加强自身修养。
学习先进优秀教师事迹心得体会精选范文5篇学习先进优秀教师事迹心得体会精选范文5篇
学习先进优秀教师事迹心得体会精选范文5篇_学习先进优秀教师事迹心得体会精选范文5篇我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，下面给大家分享一些关于学习先进优秀教师事迹心得体会，方便大家学习。
学习先进优秀教师事迹心得体会1作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业，不管当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。
左相平所做的也是大多数老师在做作的，无论是关心学生学习，还是关心学生的成长，还是关心学生的未来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作这样相同的事情。
我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多老师去了又有许多老师来了，还是在做作这样一个相同的事情，许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，仍然还是会有许多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是左相平老师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。
我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神，但是却缺少迅速适应社会变化的精神，或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神。
左相平老师说得好，“ 我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。
我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。
”要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的精神，需要实现“ 以学生为主体，教师为主导” 的教育理念的能力。
教师学习先进事迹心得体会3篇
教师学习先进事迹心得体会3篇大型先进事迹报告会作为宣传先进人物模范事迹、发挥英模的引领作用、弘扬社会正气、促进精神文明建设的重要形式,在全国各地各单位经常举办。
下面是带来的教师学习先进事迹心得体会，仅供大家参考。
篇一：教师学习先进事迹心得体会学习黄登全老师在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，工作责任心强，在教学上认真钻研，刻苦学习，在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做学生学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。
一个人在很偏远学校工作，也非常重视学生的思想教育工作。
通过接送学生可以体现出他爱祖国、爱人民、爱学生等思想境界。
在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，也深受家长好评。
我作为一名教师，也要不断地学习黄老师那种刻苦钻研业务，认真研究教材教法，工作讲求实效，多翻阅《小学数学教师》、《班主任之友》等对教学有帮助的书籍，备好课，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。
做好培优扶差的工作，对于后进生，要给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。
在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
要得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到春风化雨，润物无声，使他们健康成长。
作为一名教师，我也要不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教。
为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教师》、《班主任之友》等对教学有帮助的书籍，备好课，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。
做好培优扶差的工作，对于后进生，要给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。
在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
实用文_先进教师学习心得体会(精选6篇)
先进教师学习心得体会（精选6篇）先进教师学习心得体会1通过学习了费天琰、刘伟晴优秀教师的事迹，感悟很多!就是告诉我们要永远“该做的事一定要做好”并且“公正平等的对待每一位幼儿，把他们当作自己的子女”让教育充满爱。
学习她们就是要永远保持对教育事业的忠诚，爱岗敬业，无私奉献，树立强烈的事业心和责任感，不懈追求奋发向上，对有问题幼儿不放弃不抛弃的博大“师爱”。
“师爱”是激励教师做好教育工作的精神动力，它又是打开幼儿心扉的钥匙;更是教师与幼儿近距离接触，使师生之间产生心灵共鸣的通道;教师只有尊重和理解幼儿才能得到幼儿的认同，才能使他们甘愿听取教师的教导，没有爱就没有成功的教育，就不能诱发和鼓舞幼儿克服困难，积极向上。
教师的工作是平凡的，每天都在做一件又一件平平凡凡的工作，可优秀教师却在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，值得我学习和深思。
下面我从三个方面谈一下本人学习优秀教师的心得体会：一、立足本职，对幼儿献出一片爱心。
作为一名教师，对于任何幼儿要以“爱”字当头，以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个幼儿的心灵，与他们建立起纯真友好的师生关系。
当幼儿在生活、学习上遇到困难时，要不厌其烦的耐心指导;当幼儿做错了事情时，与他们一起分析、讲道理，让他们知道错在那里?为什么会错?并且让他们知道做错事的后果，以后不再犯同样的错误。
更要用温馨的语言教育幼儿，用母亲般的爱感化幼儿，使幼儿感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。
二、对工作必须具有强烈的事业心、责任感。
热爱每一个幼儿是我的责任，教育幼儿是我的神圣事业，对幼儿既要爱又要严，时刻把幼儿放在第一位;要求别人做到的，自己必须努力做到，是作为一名教师必需承担的责任和义务。
用足够的“爱心、耐心、细心、恒心和责任心”，时时处处观察幼儿，了解幼儿，关心幼儿，想幼儿所想，急幼儿所急，让他们在快乐中学习，在快乐中成长。
三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励幼儿。
通过学习潘伟仙教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，“尊重幼儿人格，善待、宽容、理解每一个幼儿”，是我们教师必备的道德要求。
学习优秀教师先进事迹心得体会3篇
学习优秀教师先进事迹心得体会3篇作为一名优秀教师，不能简单认为这是一种职业，应该想到：教师是传承文明的使者，是社会发展、进步的推动者，这是一项伟大的事业，我们应当珍惜教师的荣誉。
下面是带来的学习优秀教师先进事迹心得体会，仅供大家参考。
篇一：学习优秀教师先进事迹心得体会作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业，不管当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。
左相平所做的也是大多数老师在做作的，无论是关心学生学习，还是关心学生的成长，还是关心学生的未来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作这样相同的事情。
我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多老师去了又有许多老师来了，还是在做作这样一个相同的事情，许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，仍然还是会有许多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是左相平老师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。
我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神，但是却缺少迅速适应社会变化的精神，或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神。
左相平老师说得好，“ 我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。
我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。
”要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的精神，需要实现“ 以学生为主体，教师为主导” 的教育理念的能力。
学习模范教师先进事迹个人心得体会五篇
学习模范教师先进事迹个人心得体会五篇——WORD文档，下载后可编辑修改——学习模范教师先进事迹个人心得体会一对同行___老师先进事迹的认真学习，使我更深入地思考一个问题，这也是我从教十年都在思考的问题：我们如何看待教师工作，或者更确切地说，教师的工作是什么?结合学习有感而发，谈几点体会。
教师岗位——特殊的岗位责任人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。
我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢?不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。
然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。
教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。
付秀琴老师，她不计个人得失，一心只为教育，一心只为学生。
燃烧自己，照亮别人，靠的是什么?是一种清醒的责任意识。
教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。
付秀琴老师不是“完人”，但她把有限的积淀变为无限的延续，我们向付学习就应该深入研究教学内容，研究教学对象，以自己深入的研究带动深入的思考，把教书育人提升到科研的高度，以此支撑和升华教书育人的效果，增强教学内容的说服力和震撼力，以应对互联网覆盖全球的今天，各种思潮以更快的速度、更广的范围、更难以控制的方式影响着大学生。
教师岗位——执著的追求与奉献教师的许多工作是无法量化的，是不可能通过工作量来反映的。
执著的追求与奉献是坚守教师岗位，做好教书育人必备的品格。
付老师不惧清贫，不惧寂寞，不计报酬，他把追求与奉献当成一种责任，甚至当成一种享受。
因此，不论在什么情况下，不论需要付出多大代价，他都能毫不动摇地常年坚持。
报酬从来也不是我是否接受邀请的条件。
教师所获得的享受，不是被赞许，不是赢得掌声，而是他的讲授能得到对方回应，是被对方满意地接受时那种眼神、那种表情，是一届届学生能成为社会栋梁。
学习教师先进事迹心得体会5篇
学习教师先进事迹心得体会5篇研究优秀教师先进事迹心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
一般分为研究体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。
以下是我整理的研究优秀教师先进事迹心得体会5篇，欢迎阅读参考!研究优秀教师先进事迹心得体会(1)本学期在全面贯彻落实教育局文件精神，深化“向XXX 老师研究”主题教育活动中，我们集体研究了优秀教师XXX 的感人事迹，通过认真研究和深刻领会，XXX老师的精神值得我们终身研究。
听着他的事迹，有数次眼眶湿润，被这位优秀教师的语言和行为所感动。
他的光辉形象时刻浮现在眼前，同样是人民教师，他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，是我们研究的楷模。
感觉自己与XXX老师相比还差甚远。
下面从三个方面谈研究XXX老师的心得体会：一、立足本职，对学生献出一片爱心。
XXX老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。
通过研究，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。
以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。
当学生辍学时，是XXX不辞辛苦一次又一次家访，直到学生上学为止;当学生在研究上遇到困难，他不厌其烦的耐心指导;当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因;用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。
感受到能在快乐中研究，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
XXX老师的崇高精神是我们终身研究的榜样。
作为一名教师，应当研究优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。
教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。
时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。
从自己身边的小事做起，要求别人自己必须努力做到。
牢固树立了教师的光辉形象，通过研究我有着很深的感触，发觉到与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。
优秀教师先进事迹报告会心得体会（精选5篇）
优秀教师先进事迹报告会心得体会（精选5篇）优秀教师先进事迹报告会心得体会（精选5篇）在不断进步的时代，报告的使用频率呈上升趋势，报告成为了一种新兴产业。
那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的优秀教师先进事迹报告会心得体会，欢迎阅读与收藏。
优秀教师先进事迹报告会心得体会篇1“学高为师身为范，勤奋乃能向乾坤”这是在大学时代我的老师经常挂在嘴边的一句话，作为一名教师就必须要有严格的约束自己的能力，同时勤奋好学。
真正踏上教师道路之后才发觉这句话正真内涵。
在学习《优秀教师行为守则》之后，在“身正为范”的层面上我又有了一些新的认识。
“在处理学生问题时如有偏差，应敢于承认错误。
你得到的将是尊敬，而不是其他。
”学生尊敬老师并不是唯唯喏喏而是有自己独立见解，尊敬更多是在人格意义上的尊敬而不是不可以与教师平等探讨问题。
教师对学生也要做到彬彬有礼，切忌训斥学生。
所以如果教师犯了错误也应该开诚布公的向学生道歉，老师如果冤枉了学生就更要在所有同学面前为他澄清，不能用老师的威严来“镇压”学生不服气的情绪。
处理学生关系，要多动用我们的智慧，课堂上多多表扬、赞扬学生，让他们感受到成功的喜悦，这样师生关系就会更加融洽。
“勿使用不能实施的威胁语言，否则将会言而无效。
”学生也有自己的判断能力，教师是学生学习和仿效的标杆。
教师采用不切实际的威胁语言会让学生对教师的威信产生不信服的情绪，教师威严的折损，需要教师花上大把的时间才可能挽回，对孩子而言，教师并不是指某一个人，代表的是一个群体，会对他以后的学生生涯产生不可逆的影响。
言传身教，传的是知识，教的是品质，教师的师德是学生价值观、人生观最原始的影响源，教师像涓涓细流，滋润着学生的心田，完善人格，培养良好的品德，教师正气，才会教出正直的孩子。
优秀教师先进事迹报告会心得体会篇2今早，在学校领导的组织下，我们观看了常德市优秀教师武陵区工农小学校长谢英、安乡特殊教育学校教师陈红喜、湖南省特级教师(全国模范教师)澧县银谷国际实验学校教师李远仿、石门县雁池乡中心学校教师王怀军、津市市翊武中学教师杨美慧、湖南省特级教师(“湖南省先进工作者”、“全国五一劳动奖章”获得者)汉寿一中教师马云等老师的先进事迹的视频。
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做孩子心中的天使
——优秀教师先进事迹学习心得北风呼呼，天色蒙蒙，淅淅沥沥的一阵小雨。
但来到华西中学的各位老师脸上洋溢着笑容，丝毫没有惧怕突来的坏天气，因为今天他们的心都是热乎乎的。
9月30日，西夏区优秀教师先进事迹报告会来到了我们华西中学，很荣幸，作为一个新来的特岗老师能遇到这样的机会，激动的心情实在难以言表。
可是，遗憾的是，这个时间段我正好有课，我只听了报告会的首尾。
但是庆幸的又是，华西中学的优秀教师席锦斌在教室大会上又分享了一次他的成长经历,他的先进事迹深深地震撼着我，感动着我。
在这里我就学习优秀教师的先进事迹浅谈一下自己的想法——做孩子心中的天使。
首先，作为新教师，必须先扎实自己的基本功。
在每天看似一遍一遍重复的课，可能总有一天就产生了厌倦心理，从而起了完任务的念头，再不久就开始完任务的行动。
首先每节课不是简单的重复，要根据学生情况随机调整，但不是没有了主心骨。
这种调整要适当，不能偏离课程标准要求。
精化专业知识，拓展其他知识，提高教学技能，锻炼课堂管理……等等，时时把这些挂在嘴边，就不会觉得没事干，就不会觉得每天的工作是重复，从而在工作中找到乐趣，一点一滴，一步一个台阶扎实自己的基本功。
都说人是要活到老学到老的。
时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，
积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。
其次，要做到尊重、爱护和帮助学生。
通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
我是生物老师，更应该明白，初中孩子正好处于生理发育期和心理敏感期，对“面子”看得尤为重要。
所以只有尊重学生，帮助学生形成良好的行为习惯，才能赢得学生的尊敬，而不是总是批评。
在开课的第二周，我的课堂纪律就已经有些乱，每个班都有几个调皮的孩子，真是气人，当时就对教师这个职业产生了厌烦。
记得很清楚，不久后有个班的一个孩子，从上课就一直趴在桌子上，时不时戳一下周围的同学，再看一下我，不管我怎么暗示他都丝毫没有改进的意思，心里已经怒火燃烧了，可我强忍住怒火下去问他，“你干什么呢？”这学生头都没抬说：“没干嘛！”继续趴下。
我再也忍不住了，大声喝道“站起来！”然后用本科知识讽刺了他一顿。
他磨蹭着站起来了，但是这一节课都在使劲的翻书，故意制造响声。
全班的学生都在看着我，我突然想起了席老师刚说过的话：“学生做错事本能等待训斥，
我们不能让他‘得逞’。
”很对，我们不能去训斥，现在这一幕就是他的反应，来影响全班的课。
我装作没听见，而且声音更和蔼的进行着上课，然后设计了一个讨论题，让学生讨论后各抒己见。
然后我故意把刚才那位同学叫起来回答，最后表扬他回答非常好。
不出所料现在这两节课他的表现特别好，我已在上节课把他选为课代表。
各位老师叫我们的这招还真管用，既管好了学生，也提高了在学生心中的形象。
现在，我再也不觉得自己是副科老师，觉得跟学生距离远或者学生根本不记得我，只要我用心，每一位学生总有一些事需要老师的关心，而这个老师绝对不仅仅是班主任或主课老师。
我也开始从学习和生活上的细节去关心学生，例如，那天看见孩子上完体育课都在不停咳嗽，直接影响下节课，我提醒他们带个杯子随时喝水，没被子矿泉水瓶也可以的。
类似的例子很多，我从这些琐碎的生活中也找到了快乐。
最后，提高课堂管理能力。
学生是一个个活生生的生命体。
用死板的或教条式的方法，只会管得了一时，维持不了多久。
再加之课堂灵活性大，更不便于管理，那么提高课堂管理能力显得尤为重要，迫不及待。
席老师在讲座中提到很多管理方法。
如巧妙地将批评转为表扬，离间“小团伙”达到自己的“目的”等等。
当然，这些方法只是起到指点迷津的作用，面对活生生的孩子，再好的方法也不能生搬硬套。
所以，我一定要消化优秀老师的跟学生“斗智斗勇”打交道精髓将它运用到我的实践中去。
虽然在实际教学中已经取得了小小的成功，但是或许那只是数不清的例子中期中之一，好比大海里溶进一点水，根本无波澜可言。
正
如席老师的警言：“无积哪有淀，无及哪来巧！”一样所以，在今后的工作中，我将坚持以优秀骨干老师为模范，认真学习各位优秀者的先进精髓，我也将满怀热情，踏实工作，争做一个优秀的生物教师，用爱的智慧营养孩子们稚嫩的翅膀，和孩子们一起“飞得更高”。
最后，我用一句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。
华西中学韩晓怡
2013-10-18。