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第6章学位论文的核心正文部分

第6章学位论文的核心正文部分

第6章学位论文的核心:正文部分学位论文的目录、摘要、参考文献和附录,都是论文的附属部分。

学位论文的核心是其正文(Main body)部分。

正文包括绪论、本论和结论三个部分,其中绪论包括引言和文献综述,本论一般包括研究方法及设计、研究结果及讨论等几个部分,学士学位论文的结论部分一般不再分述。

一篇完整的学位论文,其本体的内在逻辑,指的就是由导论、本论、结论三部分内容形成的先后之间的内在联系。

因此,要求这一部分主题明确、内容充实、论据充分可靠、论证合乎逻辑。

6.1引言引言(Introduction)又称前言,属于整篇论文的绪论部分。

引言的作用是点题,要清楚阐明所要研究的问题,以及为什么要进行此项研究;阐述问题的背景、工作意义、研究范围。

作为论文的起始段落,引言必须阐述问题的由来,回答“为什么做该项研究”这个问题。

这里包括两个方面的内容,一是问题从何说起,即问题的出处;二是问题为何提出,即提出的必要性。

6.1.1引言的框架结构引言通常由三个部分组成:i)研究的总体描述(General Description of the Research)这一部分解决“从何说起”的问题。

说明激发你从事该项研究的原因,概括地写出研究意图、简要介绍论文研究的大背景,找到目前存在的问题,给出本次研究的起点、追求的目标,以此来表明本篇论文的创新性,体现文章的价值。

由于是总体描述,只需列出一些大的方面。

研究问题中的具体细节,可在绪论的第二部分“文献综述”中逐个提出。

ii)研究目的和意义(Research Motivations and Objectives)研究目的和意义就是要论证研究的必要性。

研究目的是研究要解决什么问题。

读者中希望在引言部分了解到论文的研究假设(待回答的问题)是什么。

可以简单介绍研究的范围、关键概念的定义,有时还需要交待研究的性质、以及研究的预期成果等,但都不必展开讨论。

研究意义就是研究的功用和价值,包括理论和实践两个方面的价值。

毕业论文正文格式要求

毕业论文正文格式要求

毕业论文正文格式要求1、引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。

引言一般要概括地写出意图,说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。

引言要短小精悍、紧扣主题。

2、论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。

主体部分包括以下内容:a、提出问题—论点;b、分析问题—论据和论证;c、解决问题—论证方法与步骤;d、结论。

3、为了做到层次分明、脉络清楚,经常将正文部分分成几个大的段落。

这些段落即所谓规律段,一个规律段可包含几个小规律段,一个小规律段可包含一个或几个自然段,使正文形成若干层次。

论文的层次不宜过多,一般不超过五级。

要求以毕业论文为例,现说明论文正文版面格式:①正文部分与“关键词”行间空两行;②汉语正文文字采纳小四号宋体;正文英语正文文字采纳TimesNewRoman12号,标题汉语采纳四号黑体,标题英语采纳TimesNewRoman14号,每段首起空两格,1.25倍行距;③段落间层次要分明,题号使用要规范。

理工类专业毕业设计,可以结合实际状况确定详细的序号与层次要求;④文字要求:文字通顺,语言流畅,无错别字,无违背政治上的原则问题与言论,要采纳计算机打印文稿;⑤图表要求:全部图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准用徒手图,必需按国家规定的工作要求采纳计算机或手工绘图,图表中的文字汉语用小五号宋体;英语采纳TimesNewRoman10.5号;图表编号要连续,如图1、图2等,表1、表2等;图的编号放在图的下方,表的编号放在表的上方,表的左右两边不能有边;⑥字数要求:一般不少于1500〔按老师要求〕;⑦学年论文引用的观点、数据等要注明出处,一律采纳尾注。

格式要求:文稿用word文件,页面A4,统一用宋体排版。

页面设置:纸型:A4标准;纸方向:纵向;页边距:左3cm 右2.8cm;上,下边距为默认值:上2.54cm下2.54cm;页眉1.5cm,页脚1.75cm。

论文正文内容的基本要求

论文正文内容的基本要求

论文正文内容的基本要求论文的正文应包括:引言(绪论)、主体(本论)、结论。

一、引言(绪论)相当于论文的开头,它是三段式论文的第一段(后二段是本论和结论)。

引言与摘要写法不完全相同,摘要要写得高度概括、简略,引言可以稍加具体一些。

引言一般应包括以下几个内容:①为什么要写这篇论文,要解决什么问题,主要观点是什么。

②对本论文研究主题范围内已有文献的评述(包括与课题相关的历史的回顾,资料来源、性质及运用情况等)。

③说明本论文所要解决的问题,所采用的研究手段、方式、方法。

明确研究工作的界限和规模。

④概括本课题研究所取得的成果及意义。

引言的文字不可冗长,内容选择不必过于分散、琐碎,措词要精炼,要吸引读者读下去。

引言的篇幅大小,并无硬性的统一规定,需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定,长的可达700~800字或1000字左右,短的可不到100字。

二、本论本论应做到观点明确,材料翔实,论证有力,结构完整,逻辑严谨,语言通顺。

字数一般不少于6000-10000。

通常包括提出问题、分析问题、解决问题三部分。

一般来讲,解决问题的措施(或对策)要与提出(或发现)的问题一一对应。

论文的本论,属于论文的主体,它占据论文的最大篇幅。

论文所体现的创造性成果或新的研究结果,都将在这一部分得到充分的反映。

因此,要求这一部分内容充实,论据充分、可靠,论证有力,主题明确。

为了满足这一系列要求,同时也为了做到层次分明、脉络清晰,常常将正文部分人成几个大的段落。

这些段落即所谓逻辑段,一个逻辑段可包含几个自然段。

每一逻辑段落可冠以适当标题(分标题或小标题)。

论文语句通顺,尽量避免口语化。

简单来讲,学生的论文终稿出来以后,让学生自己读两遍看看语句是否通顺,哪些词语应该使用专业术语代替。

有些同学的论文,由于查重的重复率比较高,就把重复的语句删除,结果导致文章上下文不通,词语不通。

论文层次要合理。

一般是按照提出问题,分析问题,解决问题的脉络来进行论文的写作的。

论文正文部分

论文正文部分

论文正文部分
正文部分是论文主体的核心部分,根据论文的研究内容和目的,结合已有的理论框架和实证分析,展开阐述和分析,向读者展示研究对象和结果。

正文部分一般包括以下几个方面内容:
1. 研究背景和目的:介绍研究领域的背景和相关研究的现状,明确本文研究的具体目的和意义。

2. 文献综述:对相关领域的理论和实证研究进行较全面的综述,分析前人的研究方法和结果,指出研究中存在的问题和不足。

3. 研究设计和方法:详细介绍所采用的研究设计和方法,包括样本选择、数据收集、变量设定、模型构建等。

如果有新的研究设计或方法,应详细地进行描述和解释。

4. 研究结果和分析:呈现研究的实证结果,可以采用文字、表格、图表等形式进行展示。

对结果进行科学分析和解释,结合理论框架进行讨论。

5. 结果的发现与讨论:总结研究结果的主要发现,与前人研究进行比较,解释原因,提出解决问题的策略和建议,并讨论研究的局限性和不足之处。

6. 创新性和重要性:指出本研究的创新点和重要性,对研究结果的实践意义进行阐述。

7. 结论和展望:对全文进行总结,明确研究结论和贡献,并提
出未来研究的方向和建议。

正文部分应注意逻辑严密、思路清晰、推理有效,避免重复和碎片化的论述,确保内容具有可读性和说服力。

同时,还要注意控制篇幅,避免过多冗长的描述,突出主要观点和结论。

毕业论文正文范例

毕业论文正文范例

毕业论文正文范例本文是一篇毕业论文正文范例,主题为教育培训与职业发展。

全文共计1200字,包括引言、文献综述、研究方法、研究结果和结论等部分。

一、引言职业发展是现代社会中一个重要的话题。

不同于过去,现代社会日益快速变化,职业领域也变得更加多样化和复杂化。

教育培训在职业发展中有着至关重要的作用。

因此,本文将从教育培训的角度探讨职业发展的问题。

二、文献综述近年来,随着经济发展和人口结构变化,职业发展的重要性得到了日益提高。

许多学者和机构都对职业发展进行了研究。

研究结果表明,教育培训对职业发展的影响是巨大的。

教育培训可以提高个人的技能和知识水平,从而使得个人能够更好地应对职业发展的挑战。

通过教育培训,个人可以不断地更新自己的知识和技能,增强自己的竞争力。

此外,教育培训还可以提高个人的职业满意度和工作表现。

研究表明,受过教育培训的员工表现出更好的工作表现和更高的职业满意度。

然而,教育培训的有效性也受到了一些限制。

首先,教育培训的内容和方式需要与职业发展的需求相匹配。

如果教育培训的内容和方式与职业发展的需求不符,那么其对职业发展的影响就会降低。

此外,教育培训还需要考虑时间和成本等因素,以确保其对个人和组织的价值高于其投入。

三、研究方法本研究使用了问卷调查的方法,以评估教育培训对职业发展的影响。

在样本中,有200名来自不同领域的受访者参与了调查。

问卷主要包括教育培训的种类、生涯规划、职业满意度等方面的问题。

四、研究结果问卷调查结果表明,大多数受访者认为教育培训对职业发展有积极影响。

其中,83%的受访者认为通过教育培训,他们能够获得更多的职业机会。

此外,70%的受访者认为教育培训提高了他们的技能和知识水平,从而增强了他们的竞争力。

此外,研究还发现,教育培训对生涯规划和职业满意度的影响也是显著的。

约有60%的受访者认为教育培训帮助他们更好地规划自己的职业生涯,使其更加有条理和目标性。

对于职业满意度,超过80%的受访者认为教育培训提高了他们的职业满意度。

毕业论文正文包括哪些

毕业论文正文包括哪些

毕业论文正文包括哪些
毕业论文正文主要包括以下几个方面:
1. 研究背景和相关文献综述:在毕业论文正文的开头,需要介绍研究的背景和研究领域的相关文献综述。

这部分内容可以概述研究的起因和目的,解释研究的重要性,并对已有的相关研究进行综合评论。

2. 研究方法和实验设计:在正文的第二部分,需要详细描述研究所采用的研究方法和实验设计。

这部分应包括研究目的、研究假设、研究变量和数据收集方法等内容,使读者能够理解你的研究方法和实验过程。

3. 数据分析和结果呈现:在研究方法和实验设计部分之后,需要展示你的数据分析和结果呈现。

这部分通常包括对所收集的数据进行统计分析的方法和结果,可以采用图表、表格等形式来展示数据分析结果,以便读者更好地理解和评估你的研究结果。

4. 讨论和分析:在展示结果之后,需要进行讨论和分析。

这部分内容应结合实际情况和相关理论或文献进行解释和分析,对结果进行解读,提出可能的解释和原因,并讨论研究的局限性和可能的改进方法。

5. 结论和展望:结论部分是整个毕业论文的总结。

在这部分,需要回答研究的目的和问题,总结研究的主要发现,并提出对未来研究的展望和建议。

以上是毕业论文正文主要包括的内容,每个部分的篇幅可以根据具体情况适当调整。

合理组织和展示这些内容,能够使读者更好地理解你的研究工作和研究结果,对其有一个全面的认知和评估。

论文的正文怎么写

论文的正文怎么写

论文的正文怎么写
论文的正文是论文的核心部分,主要包括你的研究方法、实验过程、数据分析以及结果展示等内容。

以下是一般论文正文的写作结构和要点:
1. 引言:在正文开始之前,通常会先写一个引言部分,简要介绍研究领域的背景和研究问题,说明研究的目的和意义,并对已有研究进行综述和评价。

2. 研究方法:详细描述你所采用的研究方法,包括实验设计、样本来源、数据收集方法、调查问卷的设计等。

应该清晰地说明每个步骤的操作流程,以便读者能够复制实验。

3. 数据分析与结果:展示你所收集到的数据,并进行统计分析和解释结果。

可以使用图表、表格、图像等形式直观地展示数据,同时对结果进行客观解释和讨论。

4. 讨论与分析:根据实验结果,分析其意义和影响,并与前人研究进行比较和对照。

解释结果是否与研究假设相符,探讨可能的解释和机制,并提出对未来研究的建议。

5. 结论:总结论文主要内容,重申研究的目的、贡献和意义,概括研究结果,并提出自己的观点和建议。

在正文写作时,要注意以下几点:
- 清晰明了地组织文章结构,逻辑严密,按照一定顺序展示论点。

- 文字简洁明了,避免使用冗长的句子和复杂的术语,确保读者能够理解和跟随。

- 使用适当的标引系统和格式要求,如引用文献时采用的引用格式(如APA、MLA等)。

最后,写论文的正文需要系统性思考和细致的行文规划。

如果对写作正文存在困难,可以参考相关领域的论文范本,或者请教导师和同学的意见和建议。

论文正文格式及字体要求

论文正文格式及字体要求

论文正文格式及字体要求在撰写论文时,正确的正文格式和字体要求不仅能够使论文看起来整洁规范,还能提高阅读的舒适度和效率。

接下来,让我们详细了解一下论文正文格式及字体的相关要求。

一、字体选择1、中文部分一般来说,论文正文的中文字体常用宋体、黑体、仿宋等。

其中,宋体是较为常见的选择,其字形规整,阅读清晰。

字体的大小通常为小四或五号字,以保证在页面上的显示效果既不会过大显得突兀,也不会过小导致阅读困难。

2、英文部分对于英文内容,Times New Roman 是常用的字体,其具有良好的可读性和通用性。

英文部分的字体大小通常与中文保持一致,也是小四或五号字。

二、行距设置行距的选择对于论文的整体美观和阅读体验也非常重要。

一般来说,论文正文的行距设置为 15 倍行距或 2 倍行距。

15 倍行距较为紧凑,节省页面空间;2 倍行距则更加宽松,阅读起来更加舒适,可视具体情况和要求进行选择。

三、段落格式1、首行缩进每个段落的首行通常需要缩进两个字符,以区分不同的段落。

这是一种常见的排版习惯,使文章层次更加清晰。

2、段落对齐正文段落一般采用两端对齐的方式,这样可以使页面两侧看起来更加整齐。

3、分段原则内容上要遵循一个主题一段的原则,避免在一个段落中包含过多不同的主题,以免造成混乱。

四、页面布局1、页边距上、下、左、右的页边距通常都有一定的要求,以保证页面的留白适中,不会显得过于拥挤或空旷。

一般来说,上边距和下边距可以设置为 25 厘米左右,左边距和右边距可以设置为 2 厘米左右。

2、纸张大小论文通常使用 A4 纸张进行打印和排版。

五、标题格式1、各级标题的字体和字号论文通常会有一级标题、二级标题、三级标题等,各级标题的字体、字号和格式都有所不同。

例如,一级标题可以使用黑体,字号为三号;二级标题使用黑体,字号为四号;三级标题使用黑体,字号为小四。

2、标题的编号标题的编号要按照一定的层次和逻辑进行,如 1、11、111 等,以清晰地展示论文的结构。

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论文正文在中国北方大学的XXXX年里,车辆、船只和飞机的数量增加了,速度也提高了。

碰撞事故也日益增多,每年都造成严重的生命和财产损失。

解决这个问题的主要方法是研究和改善各种车辆、船舶和飞机结构的耐撞性[1]术语“耐撞性”是指当车辆或类似物卷入或经历碰撞时的响应质量。

许多学者对金属吸能结构进行了大量的研究,如圆管的卷曲、方管的卷曲和渐进屈曲、截头壳体、圆管和圆环以及填充泡沫塑料等。

在工程中,如何评价结构受冲击后的整体性能,如何提出合理的设计方案,以及如何制定有效的防护措施,是人们特别关注的问题。

目前,工程实践中较为实用有效的方法是设计和采用性能优良的吸能装置或消能装置。

这项工作现已成为结构安全保护的一个重要课题。

同时,在某些特定条件下(如飞机迫降、核电站和高速公路旁重要设施的保护等)。

),现有结构难以满足吸收所有碰撞能量的要求。

有必要设计一些特殊的结构元件作为能量吸收装置。

这种装置必须具有良好的塑性变形特性,以便通过结构的大塑性变形和破坏过程来耗散碰撞动能,从而大大减小冲击力的幅度,减缓冲击效应并将其保持在结构能够承受的指标水平。

塑性弯曲是承受横向载荷的环的主要能量耗散机制(图1.1)图1.1压缩在一对刚性板之间的环(a)的初始构型;(2)变形形状在工作载荷下,传统结构(如工程和机械中使用的结构)只有很小的页1,53页中国北方大学XXXX多年前,许多学者对不同支承下完整或缺口环的塑性动力响应特性进行了试验研究。

通过这些研究,获得了环结构能量吸收特性的一些知识。

卡拉丁和英国对低碳钢环等进行了冲击试验。

他们的实验表明,环是一种对冲击速度不敏感的能量吸收元件,也就是说,在相同的冲击动能条件下,通过改变落锤的质量和速度,环的最终变形没有太大的不同。

德伦茨和霍奇·[6]指出,理想的刚塑性薄环在两块刚性板的压力下的大变形是一种四铰链机构。

里德和其他人[7]已经彻底研究了加强效果对环的承载能力的影响。

他们指出,材料线性强化的结果不仅增加了塑性极限弯矩,而且将塑性铰扩展到塑性区[1]里德等人对加强压缩环的处理与希腊在1964年对加强张力环的处理完全一致[13]Reid等人首先对金属环阵列(几个环排成一行)在冲击载荷下的动态力学行为进行了实验研究,获得了环阵列系统在不同连接条件下的大量实验数据。

在此基础上,提出了结构波理论。

Reid和Reddy首先报道了第3页的圈,共53页中国北方大学XXXX年前,国内在这方面的研究也取得了大量的研究成果。

于同熙[1]利用金属塑性变形原理研究了碰撞吸能装置,并从比能耗、相对行程和承载力稳定性等方面比较了各种吸能元件。

于同熙[3] [15]还对圆形、圆形和方形结构的耐撞性进行了深入研究宋宏伟·[17]研究了圆管和其他能量吸收结构的冲击能量吸收特性。

蒋锡泉对多排环系统做了大量的实验研究。

结果表明,在准静态条件下,多排环系统的力学行为与单排环系统的变形行为基本相似。

多排环系统的变形过程比单排环系统更为平稳。

曾守一等人的实验结果也表明,环层数对变形影响很大,多层环体系的总变形量很大,但其反力波形平缓,没有次峰值。

但是,顾等人进行了相关的实验研究,修正了以往的模态解公式,使得多排环系统的理论分析结果更接近实际情况。

与此同时,赵凯等人[4]对弹性范围内圆环系的应力波效应作了更深入的研究。

赵凯等人[4]也通过对圆形阵列系统的实验和数值研究获得了研究结果,这表明:(1)圆形阵列系统是一种高效的能量吸收装置;(2)考虑到实际安装的要求,2 ~ 3个薄壁环系统更适合实际工程应用环形列车系统能够满足结构防护的工程要求,具有广阔的应用前景和实际工程意义,值得进一步推广应用。

和蔡的研究主要集中在环系压扁失效的传播分析,包括有限元数值模拟和理论模型。

在理论模型中,金属环相当于一个弹塑性“弹簧”,以此为基本单元,研究一系列纵向串联的圆环在端部受冲击时的弹塑性动力响应,进而预测各个圆环在不同时刻的变形。

在对强动载荷作用下的弹塑性环系统的失效分析中,他们得出了以下结论:(1)对于串联的弹塑性环系统,提出了宏等效第4页、53页中国北方大学2008年毕业论文的弹塑性质量弹簧系统。

相应的材料和结构参数基于单环在强动载荷下的弹塑性动力分析结果。

(2)通过定义环的塑性屈服点和破坏准则,可以近似描述塑性波的传播过程,进而观察环破坏发生和发展的传播过程(3)通过与有限元结果和实验结果的定量对比,表明理论模型能够很好地反映环体系的弹塑性动力特性,对进一步研究该体系的吸能特性具有重要意义。

1.3本文研究内容根据课题的研究需要,在前人工作的基础上,从理论分析和数值模拟两方面研究了圆环结构在压缩和冲击载荷下的动态响应,对金属圆环结构进行了力学分析和研究,研究了金属圆环结构在径向压缩和冲击过程中的塑性变形行为和能量吸收特性,并推导出金属圆环结构的载荷-位移曲线研究了环在冲击过程中的变形形式及其能量吸收。

在经典刚塑性理论的基础上,利用动力有限元程序LS-DYNA分析了金属环结构在冲击下的动力响应,同时对金属环结构进行了压缩和冲击试验。

对实验数据进行统计整理,绘制金属环结构的载荷-位移曲线,并在此基础上对金属环结构的抗冲击性能进行初步探讨自第5页第53页第页中国北方大学XXXX分校以来,里德等人就加强效应对环承载力的影响进行了详细的研究他们指出,材料线性强化的结果不仅增加了塑性极限弯矩,而且将图中的塑性铰扩展成塑性区。

塑性区的大小取决于无量纲参数(EptYR)12,其中Y是材料的初始屈服应力,Ep是材料的线性强化模量,,第9页,共53页12中国北方大学2008年毕业论文t是环的壁厚该参数越大,环的承载能力增加得越快。

两块板需要四个塑料铰链来破坏压环,两种常见模式如图所示(伯顿和克雷格,1963;De Runtz和Hodge,1963)第一种模式有四个固定的塑料铰链,它们更适合软刚度,因为它有一个较高的屈服点和一个较低的屈服点。

在第二种模式中,环在移动接触点处变平两种模式的未变形截面的力作用图是相同的,因此得到了相同的力-挠度曲线。

初始失效载荷与集中力下的载荷相同,[方程2.4]由平衡条件是1 RCOs??2Mp (2.18) 2图2.3由刚性板挤压的环具有??2新?(2.19)垂直式(2.18)和公式(2.19),并注意公式(2.4)有P?P0 (2.20)[1?(?D)2]12或2Yh2L?(2.21) 212D[1?(?D)],其中l是圆环的宽度或圆管的长度这表明载荷随着偏转而增加(图2.3)值得注意的是,迄今为止提出的圆环分析也适用于承受类似载荷的圆管,只要屈服应力选择得当。

因此,长度不超过其壁厚几倍的短圆管可视为圆环,方程(2.18)中的y 等于通过简单拉伸试验获得的屈服应力。

第10页共53页中国北方大学2008年毕业论文3年环压和冲击试验研究3.1环压试验3.1.1试验仪器名称:电子多功能试验机型号:CMT 5105A规格:100 KN精度等级:0.5工作原理:试验机采用两种通过力传感器和位移传感器,可以在计算机上显示数据和图像,不仅可以知道压头的位移,还可以看到实时载荷,防止载荷过大造成过载。

3.1.2试样表3.1环试样尺寸(mm)环内径54环外径58环壁厚2环高10试样材料类型:低碳钢,型号:Q235 3.1.3试验内容试验前,首先准备待试验的环。

环形样品的尺寸如表3.1所示打开电子多功能试验机的电源,打开试验机的开关,检查试验机的运行状态,确保其正常运行。

将试件放在压缩底座上,选择压头,用计算机控制上压头,降低上压头,直到与试件的上半部分轻微接触,停止上冲头的下降,清除位移和轴向力,设定下降速度和位移等。

;点击“运行”按钮,开始水压试验,观察试件的变形,用相机记录变形图片。

进行静压,直到冲头到达合适的位置,点击“停止”按钮,停止按压,抬起冲头,保存测试图像和数据;记录其最终变形第11页共53页页中国北方大学2008年毕业论文图3.1中国北方大学万能试验机照片3.1.4测试结果实验1:第12页共53页页中国北方大学2008年毕业论文第13页共53页中国北方大学2008年毕业论文图3.4样本1变形图2图3.5样本1变形图3第14页:53页中国北方大学2008年毕业论文199第15页共53页中国北方大学2008年毕业论文图3.8测试实测载荷-位移曲线载荷1400100800600400200010203004050图3.9压缩环1 256的载荷-位移曲线199表3.2从试验载荷N位移mm载荷N位移mm载荷N位移mm载荷N位移MM载荷N位移MM1.1 27.7 28.55 37.65 47.6 64.2 80.8 95.2 112.9 126.2 137.25 152.75167.15 181.55 1199获得的压缩环1的载荷-位移值1990.01 479.35 0.15 481.55 0.2 485.95 0.26 490.4 0.29 495.95 0.35 498.15 0.4 502.6 0.45 504.8 0.51 509.2 0.56 511.45 0.59 518.05 0.65 520.3 0.7 523.6 0。

11 655.35 28.51 1 1.52 671.95 29.49 12 687.45 30.49 12.5 706.25 31.512.99 730.6 32.52 13.49 737.25 33.02 13.99 748.35 33.51 14.49 759.4 34 15 771.6 34.54 1087.05 4 2.99 24.5 1089.3 43.02 25 1118.05 43.48 25.49 1122.5 43.53 25.96 1162.35 44 26.5 1205.5 44.5 1243.15 45第17页,共53页,北大学199第18页共53页中国北方大学2008年毕业论文图3.12样本2变形图2图3.13样本2变形图3页19总计53中国北方大学2008年毕业论文199图3.15试件2变形图5荷载1400100800600400200010200304050图3.16压缩环的荷载-位移曲线2第20页53荷载中国XXXX北方大学在劳伦斯的主持下开发能够模拟现实世界中的各种复杂问题,特别适用于解决各种二维和三维非线性结构的高速碰撞、爆炸和金属成形等非线性动态冲击问题,并能同时解决传热、流体和流固耦合问题。

其特点主要包括以下几个方面:1强大的分析能力2丰富的材料模型库3易于使用的单元库4充分接触模式5自适应网格生成函数6 ALE和欧拉公式7 SPH算法8边界元法9隐式解法10热分析11不可压缩流场分析的一般过程12跌落试验分析13强大的软硬件平台支持4.2 LS-DYNA分析类似于通用CAE辅助分析软件的操作过程。

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