2012-2013年中国科学院大学考研试题 遥感概论

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遥感概论期末考试试题

遥感概论期末考试试题

遥感概论期末考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 遥感技术中,"遥感"一词的英文缩写是:A. RSB. GISC. GPSD. AI2. 以下哪项不是遥感技术的主要应用领域?A. 农业监测B. 城市规划C. 军事侦察D. 电影制作3. 遥感图像的分辨率是指:A. 图像的清晰度B. 图像的尺寸C. 图像中每个像素所代表的地面面积大小D. 图像的色彩数量4. 关于光谱分辨率,以下说法正确的是:A. 光谱分辨率越高,图像的色彩越丰富B. 光谱分辨率越高,图像的清晰度越高C. 光谱分辨率越高,图像的噪声越低D. 光谱分辨率越高,图像的覆盖范围越广5. 以下哪种传感器是主动式传感器?A. CCD相机B. 红外扫描仪C. 激光雷达D. 多光谱扫描仪二、填空题(每空1分,共10分)1. 遥感技术可以应用于______、______、______等多个领域。

2. 遥感数据的获取主要依赖于______、______和______等设备。

3. 光谱分辨率是指传感器能够分辨的最小光谱范围,它影响着图像的______和______。

4. 空间分辨率是指图像中每个像素点所覆盖的地面面积,它与______和______有关。

5. 遥感数据的预处理包括辐射校正、______和______等步骤。

三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述遥感技术在环境监测中的应用。

2. 描述遥感图像的几何校正过程及其重要性。

四、论述题(每题15分,共30分)1. 论述多时相遥感数据在农业中的应用,并举例说明。

2. 论述遥感技术在城市规划中的作用,并分析其优势和局限性。

五、案例分析题(共20分)某地区利用遥感技术进行土地利用变化监测。

请分析以下遥感图像,并回答以下问题:- 图像中显示的土地利用类型有哪些?- 如何通过遥感图像识别不同类型的土地利用?- 该地区在过去十年中土地利用变化的趋势是什么?注意事项:- 请在规定时间内完成所有题目。

遥感考研复习题

遥感考研复习题

遥感技术及其应用复习题及作业参考答案概念题:遥感:通过仪器远距离、无接触地获取并分析目标的电磁辐射特性,借以估计目标的其他物理属性、几何属性等,或者进一步地对目标进行识别的技术。

(以上是狭义定义。

广义定义为“借助仪器对目标的远距离、无接触探测技术”,其中包括利用力场、机械波等的地球物理探测技术)。

对地遥感:主要是从地球表面以外的空间对地球表层目标进行探测。

它是空间探测遥感的一种(以空间目标为探测对象,以信息获取为目的,遥感技术是其手段。

后者又可从遥感的空间范围分为对地遥感(以地球为探测目标)和宇宙遥感(以地球以外的宇宙天体为目标)。

遥感器:遥感中用于采集地物的电磁辐射能量的仪器。

其核心部分是对不同波段的电磁辐射敏感的各种传感器(sensor)。

遥感平台:搭载遥感器的各种工具。

包括车、船、高架、热气球、飞机、卫星、飞船等等。

其中卫星和飞机是目前最主要的遥感平台(platform)。

遥感平台大体上可分为四类:地面平台、航空平台、航天平台和航宇平台。

主动遥感:遥感方式为遥感器发射电磁波,然后接收目标地物对该电磁波的散射回波。

被动遥感:遥感方式为遥感器接收目标地物对太阳电磁辐射的反射或地物自身的电磁辐射。

纵波:质点振动方向与波的传播方向相同。

横波:质点振动方向与波的传播方向垂直。

多普勒效应:由于波的接收器与波之间的相对运动而引起接收到的波的频率发生变化的现象。

电磁波的多普勒效应公式由相对论给出。

波的干涉:两列或以上(离散)的波,因波的迭加而引起传播交迭区域内振动强度(振幅)重新分布(加强或削弱)的现象。

波的干涉必须满足相干条件:频率相同;存在相互平行的振动矢量;相位差稳定。

波的衍射:“连续”分布的相干波源引起振动强度(振幅)重新分布(加强或削弱)的现象。

波的偏振:偏振是波的振动矢量在与传播方向垂直的平面内的振动状态。

因此偏振现象是横波所特有的。

波的偏振分为线偏振:在与波的传播方向垂直的平面内,振动矢量的轨迹为一直线;圆偏振:振动矢量的轨迹为一圆;椭圆偏振:振动矢量的轨迹为一椭圆。

2013考研遥感概论名词解释总结

2013考研遥感概论名词解释总结

黑体:黑体概念是理解热辐射的基础。

黑体被定义为完全的吸收体和发射体。

它吸收和重新发射它所接收到的所有能量(没有反射)。

它的吸收率和发射率均为1。

也就是说,在任何温度下,对各种波长的电磁辐射能的吸收系数恒等于1的物体称为黑体。

灰体:太阳辐射:太阳是一个电磁辐射源,是遥感的主要能源。

作为一个炽热气体球的太阳.其中心温度15 x 106K,表而温度约6000 K。

太阳辐射的总功率为3.826 x lO26W,太阳表而的辐射出射度为6.284 x 10W m-2。

太阳的辐射波谱从X 射线一直延伸到无线电波,是个综合波谱。

单位时间内,垂直于太阳射线的单位面积上,所接收到的全部太阳辐射能。

其数值为1.36x 2护w.m-z。

此值实际为大气圈外太阳光的光谱辐照度在全波段范围内的积分值。

D是以日地平均距离为单位的日地之间的距离o B是太阳天顶角(与法线的夹角)。

当B为某地正午时分太阳天顶角时,.E为到达某地的最大地面辐照度Em。

二。

地面接收的太阳辐照度与太阳夭顶角有关。

在忽略大气损失的情况下,可近似认为地面辐照度E与cosB成正比。

之n}oosB 式中;£。

是太阳常数,一个描述太阳辐射能流密度的物理量。

地球辐射:地球辐射可分为短波辐射(0.3一2. Sam)及长波辐射(6}m以上)。

图1.7显示地球的短波辐射以地球表面对太阳的反射为主,地球自身的热辐射可忽略不计。

地球的长波辐射只考虑地表物体自身的热辐射,在这区域内太阳辐照的影响极小。

介子两者之间的中红外波段(2.5---6}em)太阳辐射和热辐射的影响均有,不能忽略。

对于地球的短波辐射的反射辐射而言,其辐射亮度与太阳辐照度及地物反射率有关。

黑体辐射:电磁波谱:电磁波谱是按电磁波在真空中的波长或频率来划分的。

它包括从无线电波、微波、红外光、可见光、紫外光、X射线、Y射线、宇宙射线等。

波谱区的划分没有明确的物理定义,因而界线并非严格、固定,是一种相互渗透的过渡关系。

中科院遥感所GIS考研历年试题

中科院遥感所GIS考研历年试题

2003遥感所硕士试卷GIS一.名词解释(每题3分,共15分)1. 地理信息系统2. 空间信息网格3. 空间数据挖掘4. 数据互操作性5. 空间索引二.填空题(每空答对得2分,不答或答错不扣分,共40分)1、地理信息系统萌芽于()年代。

2、我国的地理信息系统工作起始于()年代,其标志是()。

3、()、()和()是地理空间分析的三大要素。

4、地理信息系统中的数据转换主要包括()和()。

5、地理信息系统的空间分析分为()、()和()三个层次。

6、空间关系通常分为()、()和()三类。

7、手扶跟踪数字化的精度受()、()和()三种条件的影响。

空间信息查询方式主要有()、()和()三种方式。

三.判断题(请根据判断在每题的括弧中写入“对”或“错”,每一题答对得4分,答错不扣分,共20分)1、若某一弧段的左、右多边形分别为A和B,则A、B两个多边形相邻。

()2、若弧段A和多边形P无交点,则A和P是分离关系。

()3、利用游程编码数据结构一定能够减少数据存储空间。

()4、对于等角投影,面积越大,造成的畸变越大,因而大面积的区域制图不适合使用等角投影。

()5、开放式GIS的目的是实现异构分布数据的共享和不同系统之间的互操作。

()四.简答题(共三题,每题10分,共30分)1、简述地理空间数据库的特点及发展趋势2、简述空间数据质量的标准要素3、简述地理信息系统标准化的内容及意义五.论述题(共两题,45分)1. 长江三峡工程是举世注目的重大水利工程。

若根据蓄水前后的水位计算淹没区范围、淹没耕地面积及淹没区移民数量,你需要哪些基本数据?并结合GIS的功能给出详细的技术方案和实现过程。

(25分)2. 给定某一海域的海面观测点分布地图及每个点的海面日平均温度观测数据,现需要计算该海域内某一天的海面温度等值线分布及温度变化梯度分布,请利用GIS的功能给出求解方法和步骤。

(20分)2005遥感所硕士试题GIS一、填空题1. 数据建模的三个步骤:2. 空间分析的三种类型:3. 矢量对象按其维数分为五类:分别判断集中对象是人为、还是自然空间对象。

中科院大学843遥感概论问答2.0

中科院大学843遥感概论问答2.0
Remote sensing 2.0
2014:
1.遥感过程 (1 )数据获取(2012): 所应用的科学,物理,电子空间,信息; 内容:①能源 ②大气传播 ③到达地面的能量与地表物质相互作用,大气反射大气吸收;折射 ④再次的大气传播 ⑤遥感系统 ⑥图像数据产品,模拟图像(胶片),数字图像(数字磁介质) (2)处理分析:所应用的科学,数学,计算机; 内容:⑦处理分析与解译,处理:信息恢复,辐射校正,卫星姿态校正,投影变换,数据转换,通用 数据格式,模拟信号(记录在胶片) 解译、分析:目视解译或模拟图像处理 技术:于像元色调/颜色的统计识别技术,纹理组合,人工智能、神经网络,模糊逻辑 (3 )数据应用 地学规律为基础,地球科学、生命科学 内容:⑧信息产品 ⑨多目标用户 2. 城市土地利用的变化★★★★★ (1)资料的采集与预处理:历史资料;调查资料;遥感数据 (2)分类系统的确定:耕地;林地;城镇建设与工矿用地;水域;其它 (3)变化信息的遥感提取:不同年份的假彩色合成;多时相遥感数据空间配准的基础上,分别进行 自动分类;主成分分析,比值分析 (4)GIS 支持下的遥感快速动态监测:背景数据库;空间分析 (5)结果分析: 3. 海洋水色/水温扫描仪(可见光——红外多光谱扫描仪) a.信息特点: 时间尺度,3-5 天; 空间尺度,4-5km,海岸 1km; 波段,叶绿素吸收峰,叶绿素反射射峰,悬浮泥沙敏感波段 b.应用领域: 海洋水色测定,水温测定,通过水色差异测水深,多光谱图像分析: 4.重复自组织数据分析(ISODATA)算法★★★★ (1 )需定义: CMAX,通常比最后分类图像的类别多;在循环中,最大类别不变的像元百分比,达到时 isodata 停止; 最长时间,当算法执行的时间达到这个值,无论是否达到最大百分比都停止;每个集群串中最小的像 元数量、最大的标准方差;最小的集群均值间距离,小于则合并;集群分散值,常为 0 (2 )基本步骤:1.初始随机 CMAX 的选择中心;2.计算像元到这些中心的距离,按最小距离规则划分 到其对应的集群中;3.重新计算每个集群的均值,按照前面定义的参数合并或分开集群组;4 重复 2 和 3,直到达到最大不变像元百分比或者最长运转时间 5.提高遥感定位精度的途径★★ (1)通过地面控制点参数,改进几何精纠正方法 (2)发展提高定位精度的相关技术:轨道参数与姿态参数的量测技术、微波或激光测距技术、GPS 技术,获取地面三维信息,生成 DEM 消除地形影响,提高定位精度 (3)多角度观测、同轨或异轨的立体监测技术 (4)改善遥感器数据获取方式 6. 合成孔径成像雷达(SAR)在海洋遥感中的运用★★★★

2013年中国科学院大学考研真题遥感概论硕士研究生专业课考试试题

2013年中国科学院大学考研真题遥感概论硕士研究生专业课考试试题

中国科学院大学
2013年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题
科目名称:遥感概论
考生须知:
1.本试卷满分为150分,全部考试时间总计180分钟。

2.所有答案必须写在答题纸上,写在试题纸上或草稿纸上一律无效。

一.名词解释(每题5分,共40分)
1.大气散射 2.亮度温度 3.光谱分辨率 4.方位分辨率5.纹理6.植被覆盖度 7.辐射校正 8.图像空间增强
二.简答题(每题10分,共50分)
1.健康植物从生长发育到成熟期,其光谱是如何变化的?
2.简述太阳辐射的特点及其在遥感中的用途。

3.在可见光-近红外波段,大气校正需要考虑的主要因素是什么?
4.简述合成孔径雷达图像的几何特性。

5.进行图像的几何校正时,地面控制点的选取需遵循哪些基本规则?
三.论述题(每题15分,共60分)
1.如何理解“遥感”是以电磁波与地球表面物质相互作用为基础,来探测、研究地面目标的科学。

2.举例说明色调或颜色在遥感图像解译中所起的作用。

3.如果需要对某个南方多云多雨的城市进行土地利用现状调查,请叙述整个工作流程和其中的注意事项。

4.结合实例说明在全球尺度上进行生态环境监测,遥感的潜力、遥感的局限性和对这些局限性有何改进的方法和建议。

科目名称:遥感概论第1页共1页。

遥感概论试题(归纳)

遥感概论试题(归纳)

名词解释1.遥感——应用探测仪器,不与探测目标相接触,从远处把电磁波特性记录下来,通过分析,揭示出物体的特征性质及其变化的综合性探测技术。

2.目视解译——指专业人员通过直接观察或借助辅助判读仪器在遥感图像上获取特定目标地物信息的过程。

3.三原色——若三种颜色,其中的任一种都不能由其余两种颜色混合相加产生,这三种颜色按一定比例混合,可以形成各种色调的颜色,称为三原色。

红绿蓝是最优的三原色,可以方便的产生其他颜色。

4.密度分割——单波段黑白遥感图象可按亮度分层,对每层赋予不同的色彩,使之成为一种彩色图象,这种方法叫密度分割。

5.非监督分类——是在没有先验类别(训练场地)作为样本的条件下,即事先不知道类别特征,主要根据像元间相似度的大小进行归类合并(将相似度大的像元归为一类)的方法。

1.大气窗口由于大气层的反射、散射和吸收作用,使得太阳辐射的各波段受到衰减的作用轻重不同,因而各波段的透射率也各不相同。

我们就把受到大气衰减作用较轻、透射率较高的波段叫做大气窗口。

2.光谱分辨率指遥感器在接收目标辐射的电磁波信息时所能分辨的最小波长间隔。

光谱分辨率与传感器总的探测波段的宽度、波段数和各波段的波长范围和间隔有关。

间隔愈小,分辨率愈高。

3.遥感图像解译专家系统遥感图像解译专家系统是模式识别和人工智能技术相结合的产物。

它用模式识别方法获取地物多种特征,为专家系统解译遥感图像提供依据,同时应用人工智能技术,运用遥感图像解译专家的经验和方法,模拟遥感图像目视解译的具体思维过程,进行遥感图像解译。

4.监督与非监督分类监督分类指根据已知样本区类别信息对非样本区数据进行分类的方法。

非监督分类指事先对分类过程不施加任何先验知识,仅凭遥感影像地物的光谱特征的分布规律进行分类,即按自然聚类的特性进行“盲目”分类。

1.遥感平台遥感中搭载传感器的工具统称为遥感平台,常见的有气球、飞机、人造地球卫星和载人航天器。

2.微波遥感指利用某种传感器接收地面各种地物发射或者反射的微波信号,籍以识别、分析地物,提取所需的信息。

遥感概论考研试题整理

遥感概论考研试题整理

遥感概论考研试题整理中国科学院研究生院《遥感概论》考试大纲本《遥感概论》考试大纲适用于中国科学院研究生院地图学与地理信息系统、自然地理学、环境科学等专业的硕士研究生入学考试。

《遥感概论》的主要内容包括遥感的物理基础与成像机理、遥感图像处理与分析和遥感应用等。

要求考生对其基本概念有较深入的了解,能够系统地掌握地物电磁波谱和数字图像处理的基本内容,掌握遥感对地观测技术和方法,并具有综合应用遥感信息分析地理现象和特征的能力。

一、考试内容(一)遥感的基本概念1、遥感的概念、特点、类型2、遥感系统的组成3、遥感的发展概况及其展望(二)遥感的物理基础1、电磁波谱与电磁辐射2、太阳辐射及大气对辐射的影响3、地球辐射与地物波谱(三)遥感成像原理与图像特征1、遥感平台,摄影成像、扫描成像及微波成像的原理及图像特征2、常用遥感图像(TM、ETM+、SPOT、CBERS、MODIS等)的基本技术参数和各波段的主要应用范围等3、遥感图像的特征(空间、时间、光谱、辐射分辨率)(四)遥感信息提取1、遥感图像(光学图像和数字图像)的基础知识2、遥感图像目视解译原理、解译标志及解译方法3、遥感图像的校正与增强处理方法4、遥感图像计算机分类(五)遥感的应用1、了解遥感在植被、水体、土壤及地质、环境等方面的应用2、3S技术的综合应用二、考试要求(一)遥感的基本概念理解并掌握遥感的基本概念、特点、类型,了解遥感过程及其技术系统;了解遥感的发展与前景。

(二)遥感的物理基础理解并掌握电磁波、电磁波谱及电磁辐射等基本概念与专业术语;理解并掌握太阳辐射及大气对太阳辐射的影响;理解并掌握地球辐射与地物波谱;掌握反射率及反射波谱等基本概念,掌握常见地物反射波谱特征,理解环境对地物光谱特性的影响。

(三)遥感平台与遥感成像了解遥感平台;理解并掌握光学遥感和微波遥感的成像机理和图像特征;了解目前常用的传感器及其主要技术参数和各波段的主要应用范围等;熟悉遥感图像的特征。

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中国科学院研究生院
2012年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题
科目名称:遥感概论
考生须知:
1.本试卷满分为150分,全部考试时间总计180分钟。

2.所有答案必须写在答题纸上,写在试题纸上或草稿纸上一律无效。

一.名词解释(每题5分,共40分)
1. 遥感平台
2. SAR
3. 直方图
4. 光谱反射曲线
5. 镜面反射
6. 维恩位移定律
7. 比辐射率
8.辐射亮度
二.简答题(每题10分,共50分)
1. 阐述瑞利散射和米氏散射的特点?
2. 存储与分发多波段数字图像时,通常采用哪几种数据格式?请分别介绍其数据
排列方法。

3. 简述几何校正时重采样的方法有哪些?
4. 简要说明植被指数为什么可以突出植被信息?
5. 简要对比中值滤波和均值滤波的特点。

三.论述题(每题20分,共60分)
1. 什么是数据融合?以洪水监测为例说明数据融合的意义。

2. 说明遥感图像分辨率(空间、波谱、辐射及时间分辨率)的含义及其在遥感应
用中的意义。

3. 试比较监督分类和非监督分类方法的特点,并举例说明监督分类的过程。

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中国科学院大学
2013年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题
科目名称:遥感概论
考生须知:
1.本试卷满分为150分,全部考试时间总计180分钟。

2.所有答案必须写在答题纸上,写在试题纸上或草稿纸上一律无效。

一.名词解释(每题5分,共40分)
1.大气散射 2.亮度温度 3.光谱分辨率 4.方位分辨率5.纹理6.植被覆盖度 7.辐射校正 8.图像空间增强
二.简答题(每题10分,共50分)
1.健康植物从生长发育到成熟期,其光谱是如何变化的?
2.简述太阳辐射的特点及其在遥感中的用途。

3.在可见光-近红外波段,大气校正需要考虑的主要因素是什么?
4.简述合成孔径雷达图像的几何特性。

5.进行图像的几何校正时,地面控制点的选取需遵循哪些基本规则?
三.论述题(每题15分,共60分)
1.如何理解“遥感”是以电磁波与地球表面物质相互作用为基础,来探测、研究地面目标的科学。

2.举例说明色调或颜色在遥感图像解译中所起的作用。

3.如果需要对某个南方多云多雨的城市进行土地利用现状调查,请叙述整个工作流程和其中的注意事项。

4.结合实例说明在全球尺度上进行生态环境监测,遥感的潜力、遥感的局限性和对这些局限性有何改进的方法和建议。

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