小学教师业务学校检查表
教学常规教师备课学生作业检查表

学校: 教 师 姓 名
陈美玉 陈冬英 郑国俤 张蛟玉 林金荣 范上平 蒋家兴 冯联琦 张彩凤 高旺英 张文英 赵秀清 课时 能否 教学设 是否 任教年 体现 计有无 级科目 三维 重难点 达规 定要 目标 求
一语 二语 三语 三语 四语 五语 五语 六语 一语 二语 一语 二语
检查时间:
年
月
日
备注
是否 习作 单元 有无 板书 应备 习作指导 练习课 复习课 使用 注明 有无备 讲评 讲评 教学 详略 设计 已备 应备 应备 应备 二次 时间 教 具 应备 应备 反思 情况 节数 已备 已备 已备 备课 已备 已备
小学教师教学常规检查表

时间201 次 次 次 次 次 次 次 次 次 次 次 篇 节 节
检查情况 教案 作业 作 业 与 练 习 配套练习 写字 作文 周记 大楷 辅导 政治笔记 校本培训 校本教研/业务 教研论文 上公开课 听课 批阅 次 次 次 次 次 次 次 次 次 次 次 篇 节 节
评定(优良差)
检查情况 批阅 次 次 次 次 次 次 次 次 次 次 次 篇 节 节
评定(优良差)
检查情况 批阅
评定(优良差)
检查情况
评定(优良差)
总评
安远镇中心小学2013-2014学年度第二学期教师教学常规月检查表
受检教师________
第一次 时间201 年 月 日 第二次 时间201 年
担任年级_______
月 日 第三次
学科_______ 年 月 日 第四次 批阅 时间201 次 次 次 次 次 次 次 次 次 次 Байду номын сангаас 篇 节 节 年 月 日
小学学校教学常规周检查表

小学学校教学常规周检查表---
教学目标
- 检查教师是否按照教学计划进行教学
- 确认学生是否积极参与课堂活动
- 检查学校教室和设施的整洁情况
---
检查项目
一、教学计划与教材
- 确认教师是否制定了每周详细的教学计划
- 检查教师是否按照教材要求进行教学
- 听取教师对本周教学计划的总结和反思
二、课堂教学
- 观察教师在课堂上的授课方式和教学效果
- 检查教师是否合理安排课堂时间,确保知识内容得到充分讲解
- 确认教师是否积极与学生互动,鼓励他们参与课堂活动
三、学生参与
- 观察学生的研究状况和参与度
- 检查学生是否按时完成作业和任务
- 确认学生是否积极回答问题和提问疑惑
四、教室和设施
- 检查教室的整洁度和卫生状况
- 确认教室内教学设备是否齐全并正常工作
- 检查学校建筑物的安全设施是否正常
---
检查结果与反馈
- 将每个项目的检查结果记录并给予评价,包括优点和改进意见
- 向教师提供反馈和建议,帮助他们改进教学方式和方法
- 向学校提供整体教学常规情况的报告,以供学校管理者参考---
以上是小学学校教学常规周检查表的内容,旨在确保教学质量和学校环境的良好状态。
通过检查和评价教学常规,我们可以及时发现问题并与教师、学生及学校管理者一起共同改进。
中小学教师教学常规检查表

积极参加各种教研活动,有记录。
5
梅 花 镇 流 山小学
教
师
教
学
常
规
检
查
情
况
记
录
表
2016.9.1
5
1板书设计合理4分,2教学反思有利于改进教学4分。
8
作业批改20分
批改次数,各科作业全批全改,有评语,作文批改有眉批和总批。
10
批改认真,批后无差错,发现一处差错扣0。5分。
3
批语恰当、具体,有指导性、针对性,提倡使用鼓励性语言加等级评分。
2
作业本统一整齐,做题认真,错处改正。发现一处问题或差错扣1分。
2
认真使用作业批改记录,一次记录差扣1分。
3
辅导15分
辅导对象明确,次数每周不少于1 次。
7
辅导学困生转化工作,有计划安排,记录、方法形式措施明确,效果好。
8
考试15分
单元测试及时认真,以中考试卷结构为依据命题。
8
每次测试后及时写好学生成绩分析,一次差扣0。5分
7
教研10分
学习《课程标准》扣1分。2教学过程主要环节齐全7分,(目标确定2分,情境创设0。5分,新授内容2分,学生活动1分,检测巩固0。5分,小结0。5分,布置作业0。5分)。
12
教学技术灵活、多样、新颖、先进。差者适当扣分。
2
教学方式、策略新颖,教学过程体现师生双边活动,体现双自主教学思想,一课时差扣1分
梅花镇流山小学教师教学常规检查表
年级:教师姓名:评估人: 日期:总分:
项目
评 估 内 容
分
值
得分
备注
课
前
准
备
40
教师教学常规检查表记录表

作
业
批
改
10分
1、作业布置要根据教学内容,学生差异,分层次布置,数量、难度适当,倡导作业形式的多样性;
2、作业批改认真、及时、规范;
3、对学生作业严格要求。
第1条:教导处每月抽查教师作业批改情况一次;
第2条:查看批改的作业是否及时批改并纠错,要有批改日期;
3、选择恰当的教学方法;
4、选择和设计好练习;
5、备好教学媒体;
6、常识等学科备有实验;
7、写好每节课的教案,教案修改到位;
8、备全教案,及时做好课后反思。
第1条:学科组要有集备教案,学科组成员根据集备教案进行二次备课;
第2条:45岁以下的教师教案上传到我校教研平台,45岁以上的教师要有电子教案;
第3条:教过的课课后要有教学反思;
教学笔记
10分
1、听课笔记有总评和边评,记录祥细,有评价。
2、业务笔记有学习内容.
第1条:听课笔记有总评、边评、评价、记录祥细;
第2条:每位教师都要有业务笔记。
检查日期:
研
究
10分
1、每位教师订阅与学科相关的杂志(报纸);
2、积极参加教研活动,每学期教师听课不少于15节;
3、积极参加教研活动,承担教研组、学校和上级部门的教研、教改任务.
4、每周一节公开课活动,每人每年至少一次.
第1条:每月查阅一次听课笔记,听课笔记每周不少于一节;
第2条:每月查阅学校教研活动记载册和课题研究记录;
5、组织讨论、交流、辩论、竞赛等活动形式,营造民主、平等、和谐、积极向上的课堂氛围;
6、板书设计合理,字形工整规范,使用普通话,效果好;
7、课堂形式多样,课堂气氛富有情感性,教学活动过程有秩序,有纪律,并重视良好学习习惯的培养.
小学教学工作检查表

区级统测成绩分析。
学 业 水 平
成绩在学测总人数前1/5的 本单位学生数占本单位参 区级统测成绩分析。 与测试人数的比率。
成绩在学测总人数后1/8的 本单位学生数占本单位参 区级统测成绩分析。 与测试人数的比率。
小学教学质量考核评价细则
A级指标
指标内容 教学管理制度
资料准备
1、教学制度;2、教研考核制度;3、教 学检查制度;4、课堂教学检查表;5、教 研活动点名表。6、教学工作每月考核得 分记录表。
1、开齐开足各类课程
负责人
课程设置齐全,有序开展 教学活动。
2、各功能室使用记录
教
3、教学进度检查表;4、教学进度计划
教学管理成效显著。
学校获奖项目。
教学基本功、优课评比。 教师教学基本功、优课获奖记录。
论文和教学设计评比、发 表。
教师论文和教学设计获奖记录。
教师培训。
1、教师参加培训的记录。 2、学校培训计划等材料。3、二次培训记 录。
教 承办教研活动。 科 研 工 教学研究。 作
听课评课。
承办教研活动的上级通知文件。
1、建立课堂教学模式,形成资料。2、教 研组活动资料。
合理控制作业量,布置分 层作业,批改及时规范。
1、分层作业设计;2、教师批改的作业。
上交时间 备注
有针对性地做好学生辅 1、班级提优补差计划;2、学生作业记录
教 导,注重实效。
。3、兴趣小组活动记录。
学
管 做好检测与评价。 理
பைடு நூலகம்
1质量考核计划;2、抽测试卷及试卷分析 。3、考后跟踪检查作业。
1、学校教研活动计划。 2、教研组专题研究材料。
1、教干“推门听课”记录;2、教师听课 笔记。
教师作业常规检查表

没有漏改现象(1)分
合计
小学常规检查表
学科:检查人:
序号
评价标准
()级
()班
()级
()班
()级
()班
()级()班
备注
1
按人数交齐(1)分
2
作业总次数(一课一练)(1)分
3
全班学生作业齐全(1)分
4
有统一的格式和要求(1)分
5
书写工整、漂亮(1)分
6
及时改错,改错规范、合理(1)分
7
无涂改、乱划现象(1)分
8
不出现“门”帘现象(1)分
9
作业批改细心、准确、ຫໍສະໝຸດ 错该现象(1)分10使用统一批改符号,批改符号规范(1)分
11
有激励性评价,如鼓励性言语评价、符号化定性评价,如小星星、小红花、小红旗等给与学生作业评价(1)分
12
语言文字要规范、端正、清楚、正确,字体为楷书或行楷(1)分
13
批改注明批改日期(1)分
14
批改后及时复批、查漏补缺(1)分
小学学校教学常规月检查表

小学学校教学常规月检查表1. 检查目的本检查表旨在确保小学学校教学常规得到有效执行,提高教学质量,保证学生研究效果。
2. 检查内容2.1 教师教学情况- 检查教师的备课情况,包括教案准备、教学材料准备等。
- 检查教师的教学态度和师德师风,包括言行举止是否规范、是否与学生和蔼亲切等。
- 检查教师的教学方法和教学手段,是否多样化、灵活运用。
2.2 学生研究情况- 检查学生的课堂参与情况,包括是否积极发言、是否主动参与课堂活动等。
- 检查学生的研究效果,包括是否掌握研究内容、是否能够独立完成作业等。
- 检查学生的研究态度,包括是否认真听讲、是否守纪守时等。
2.3 教学设施和环境- 检查教室设施是否完善,包括黑板、投影仪、桌椅等。
- 检查教室环境是否整洁、安全,包括通风情况、灯光明暗等。
- 检查教室布局是否合理,包括学生座位安排、教师台位置等。
3. 检查频次和流程- 每月进行一次教学常规检查。
- 检查由学校教务处组织执行,具体检查人员由校领导和教务处老师组成。
- 检查结果及时反馈给教师,并进行必要的指导和辅导。
4. 检查记录和问题整改- 检查人员需填写检查表格,记录发现的问题和建议。
- 学校教师需按照检查表格中的问题进行整改,及时解决问题。
- 教务处负责对整改情况进行跟踪和评估。
5. 签字确认本检查表由学校领导和教务处负责人签字确认。
以上为小学学校教学常规月检查表内容,以确保教学常规得到有效执行,提高教学质量,保证学生学习效果。
如有疑问或建议,请随时提出。
谢谢!。