田八庄小学开展教师乒乓球选拔赛活动

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孙福集乡田八庄小学远程教育解说词

孙福集乡田八庄小学远程教育解说词

解说词尊敬的各位领导,大家好!今天梁园区孙福集乡第二初级中学和田八庄小学很荣幸的迎来了各位领导莅临指导。

首先我代表全校师生对各位领导的光临表示热烈欢迎和衷心的感谢!下面有我首先对孙福集二中的基本状况作一下简单介绍。

一、学校简介我校始建于上世纪60年代,是一所全日制初级中学.在半个世纪的办学历程中,积淀了深厚的文化底蕴,拥有优秀的教育传统和鲜明的办学特色。

2004年投资50万元新建教学楼一座,校园内芳草茵茵,雕塑与绿地有机结合,走进校园,一草一木,一个画面,一个点缀,无不体现“和谐”和“人文关怀”的办学理念。

“让学生理想之树常青,让学校教育充满艺术”是我们的宗旨。

二、学校设施设备我校占地24亩,绿化面积700多平方米,在校生465人,共设有9个教学班。

几年来,在各级政府和社会各界的大力支持下,学校应难克艰,毫不懈怠,勤俭办学,不断完善学校基础设施建设。

我校近年来,投资20余万元硬化了篮球场和主干道的地面,结束了“晴天一身土,雨天两腿泥”的局面。

三、学校管理与学生活动我校始终坚持每周一升国旗,唱国歌,国旗下讲话等,把它作为对学生进行爱国主义教育的重要内容之一常抓不懈。

推行班主任目标责任制,结合班级学习、纪律、卫生日常检查,和班主任挂钩,加强对班级管理的力度,每周评出4个文明班级。

四、师资队伍我校拥有一支年富力强、爱岗敬业、知识结构合理的教师队伍。

学校教职工总数28人,学历合格率达到100%;学校建立了“新老结对”制度,以“老”带“新”,以“新”促“老”。

充分调动了教师的积极性,使每个教师自觉将个人利益与学校荣辱兴衰联系在一起,形成强烈的主人翁意识,营造一个宽松和谐、协作进取的人际氛围。

五、办学业绩近年来,我校先后三次在梁园区田径运动会上获得团体第二名;学校先后荣获“梁园区办学水平先进单位”“商丘市校务公开先进学校”“梁园区未成年人思想道德建设先进学校”“梁园区平安建设先进单位”“梁园区关心下一代先进学校”“梁园区平安建设先进集体”等多项市区荣誉。

宋庄小学教师乒乓球比赛活动方案

宋庄小学教师乒乓球比赛活动方案

胡屯镇宋庄中心小学
2013-2014学年教职工乒乓球比赛活动方案一、活动主题
宋庄小学全体教师乒乓球比赛
二、活动目的
为积极开展群众性体育活动,普及提高我校教师的乒乓球技术水平,我校组织乒乓球比赛,以此来丰富校园生活,使老师的身心得到有益的锻炼。

三、领导小组
组长:王秀庆
组员:高健康刘全锋
四、活动的基本内容
1、比赛时间:2014年03月16日
2、比赛地点:楼后乒乓球台。

3、组队形式:个人赛
五、活动的对象及规模
参赛运动员:全体教师全部参赛。

六、比赛规则
1、单打根据抽签决定进行分组淘汰制,由指定裁判组织比赛。

2、比赛采用单淘汰制,10平后超出对方2分一方胜,本局结束。

七、参赛须知:
1、比赛的采用单打的形式。

2、比赛小组采取淘汰制。

决胜采用三局二胜制,每局11分。

3、参赛人员自备球拍。

4、各参赛人员必须严格按相关规定进行比赛。

5、比赛开始前10分钟,到场参加比赛。

6、本次球赛本着友谊第一,比赛第二的原则,队员必须尊重
观众、尊重对手,服从裁判的判决,保证良好的赛风。

7、为了体现“友谊第一”的宗旨,参赛人员比赛后要行握手礼。

八、奖项设置
男、女单:一等奖、二等奖、三等奖各一名纪念奖若干。

2024年常刘小学教职工乒乓球赛活动总结

2024年常刘小学教职工乒乓球赛活动总结

2024年常刘小学教职工乒乓球赛活动总结本次乒乓球赛是常刘小学为了丰富教职工文体活动、增强教师身心健康、促进教职工团结友爱的活动,也是一次全面展示教师们风采和技能的机会。

本次比赛共有10支队伍参加,参赛选手活跃积极,比赛氛围热烈。

首先,本次乒乓球赛秉承公平、公正、公开的原则,为每个参赛选手提供了公平的竞赛机会。

每支队伍的人员构成非常均衡,既有年轻教师的活力与激情,又有老师们的沉稳与经验,使得比赛过程中竞争更为激烈,技术更有看点。

同时,裁判组严格按照规则进行裁判,确保了比赛的公正性和公开性,各参赛队伍的成绩也得到了公平评价。

其次,本次比赛注重教职工之间的交流与合作。

在比赛过程中,各支队伍之间友好协作,互相鼓励、互帮互助,展现出团结友爱的精神。

不论是对手之间的热烈握手,还是裁判的公正判罚,都体现出了常刘小学教师团结友爱的良好氛围。

同时,比赛中的交流也促进了教师之间的相互学习和提高,使得乒乓球技术水平得到了很大提升。

再次,乒乓球比赛的举办不仅丰富了教职工的课余生活,也增强了教师们的身心健康。

乒乓球作为一项全民健身运动,不仅能够锻炼身体,提高反应能力和协调能力,还能减轻工作压力,缓解教师们的身心疲劳。

通过比赛,教职工们得到了放松和愉悦,并且培养了集体荣誉感和责任感,增强了团队凝聚力。

最后,本次乒乓球比赛活动展示了常刘小学教师的风采和技能。

每个参赛队伍精神抖擞,技战术纷呈,球技娴熟,展现出了教师们积极向上的工作态度和过硬的专业素养。

同时,一些高水平的选手还展示了高水平的球技,赢得了观众的掌声和好评。

通过本次乒乓球赛活动,教师们彼此交流与合作、锻炼身体、舒缓压力、展示风采,有效地促进了教师之间的团结友爱,增强了教师的身心健康,激发了教职工的工作热情和创造力。

此次活动的成功举办,离不开全体教职工的共同努力和各级领导的大力支持,感谢所有参赛选手和工作人员的辛勤付出!期待未来常刘小学教职工乒乓球赛活动能够不断创新,规模扩大,为教职工提供更多展示才艺和享受健康生活的机会,进一步推动学校文体活动的开展,为学校创造更加和谐、积极向上的氛围。

乒乓球趣味赛活动方案7篇

乒乓球趣味赛活动方案7篇

乒乓球趣味赛活动方案7篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学乒乓球兴趣小组活动方案乒乓球兴趣小组活动方案

小学乒乓球兴趣小组活动方案乒乓球兴趣小组活动方案

小学乒乓球兴趣小组活动方案乒乓球兴趣小组活动方案清晨的阳光透过窗户,洒在乒乓球桌的一角,映照出孩子们充满期待的小眼神。

这个瞬间,让我灵感迸发,决定写下这份小学乒乓球兴趣小组活动方案。

一、活动背景乒乓球,这项起源于19世纪末的体育运动,如今已成为我国国球。

它不仅是一项竞技体育,更是一项有益于身心健康的运动。

为了让更多小学生感受到乒乓球的魅力,激发他们对乒乓球的热爱,我们决定成立乒乓球兴趣小组,开展一系列丰富多彩的活动。

二、活动目标1.培养学生对乒乓球的兴趣,提高他们的运动技能。

2.增强学生团队合作精神,提高人际交往能力。

3.培养学生坚韧不拔的意志品质,锻炼身体,增强体质。

三、活动时间每周三下午4:00-6:00,共计10周。

四、活动地点学校体育馆乒乓球室。

五、活动内容1.第一周:乒乓球基础知识讲解(1)介绍乒乓球的历史、起源、发展过程及我国乒乓球运动取得的成就。

(2)讲解乒乓球的基本规则、比赛形式和计分方法。

(3)示范乒乓球的基本动作,如握拍、站位、发球、接球等。

2.第二周:乒乓球技能训练(1)分组进行乒乓球基本动作训练,如发球、接球、推挡、快攻等。

(2)教练指导,纠正动作不规范的地方。

(3)进行分组对抗赛,提高学生的竞技水平。

3.第三周:乒乓球趣味比赛(1)设置趣味比赛项目,如单人对抗、双人对抗、三人接力等。

(2)鼓励学生积极参与,体验竞技乐趣。

(3)评选最佳运动员、最佳团队等荣誉称号。

4.第四周:乒乓球理论知识学习(1)学习乒乓球战术、技巧和训练方法。

(2)分享乒乓球名将的比赛录像,分析他们的优缺点。

(3)讨论如何提高自己的乒乓球水平。

5.第五周:乒乓球实战训练(1)进行实战训练,提高学生的应变能力和实战经验。

(2)教练指导,分析比赛中出现的问题。

(3)组织内部比赛,检验训练成果。

6.第六周:乒乓球友谊赛(1)与外校乒乓球兴趣小组进行友谊赛,互相交流、学习。

(2)鼓励学生积极参与,展现学校风采。

乒乓球比赛策划书范文(四篇)

乒乓球比赛策划书范文(四篇)

乒乓球比赛策划书范文一、活动目的:为了丰富公司员工业余文化生活,增强员工体质,加强公司内部的沟通,提升企业的凝聚力,激发员工的工作热情。

二、活动时间:____年____月____日下午2:30三、活动地点:普瑞酒店乒乓球活动中心四、比赛顺序:首先进团队比赛,再进行个人冠、亚、季军争夺赛。

五、比赛规则:1、团队赛比赛规则:首先进行抽签分成两队,每队____人进行团队比赛。

团队赛采取____场3胜制,打满____场。

每场采取一局定胜负,采用____分制。

2、个人赛比赛规则:团队比赛结束后,再由各队的胜出者(____人)及剩下推荐____名,共____人进行个人赛。

个人赛以抽签方式分成____组,采取3局2胜淘汰赛,采用____分制。

3、团体赛抽签规则:共10签,分为A队1-5,B队1-5。

团体比赛时以队为单位,按数字顺序进行比赛。

4、个人赛抽签规则:共8签,分为A、B、C、D四组,每组两名同事进行对决。

首轮比赛结束后分出前____名,由A组胜方对C组胜方,B组胜方对D组胜方。

次轮比赛结束后胜方(____名)进行冠军争夺赛,负方(____名)进行季军争夺赛。

5、参赛选手可自备球拍。

6、每局选手可喊暂停____次,时间不超过一分钟。

六、比赛对象:公司全体员工七、其他:设裁判____名、比赛桌____个。

八、奖项设置:冠、亚、季军、团队奖、贡献奖以及参与奖。

奖金总额为____元,分项如下(单位:元):个人赛冠、亚、季军分别为300、200、100;团体赛冠军队为250(以每人50计);参与奖为150(以每人30计,此项为团体赛亚军队);贡献奖为100(此项为裁判);特别贡献奖为100(此项为组织者)。

九、招聘信息:1、裁判____名。

(注:不可参加比赛)2、组织者____名。

(注:按赛事进程,安排抽签、比赛场次、人员调换等)。

乒乓球比赛策划书范文(二)乒乓球比赛策划书1. 比赛背景和目的乒乓球作为一项受欢迎的体育运动,不仅在中国,而且在全世界范围内都有广泛的参与和关注。

教师乒乓球比赛活动美篇

教师乒乓球比赛活动美篇

教师乒乓球比赛活动美篇
近日,某中学组织了一场教师乒乓球比赛活动,吸引了众多教师的参与。

整个比赛现场气氛热烈,欢声笑语不断。

在比赛中,每位参赛选手都展现了自己的精湛技巧和顽强意志。

有些老师的球路曲折多变,让对手难以捉摸;有些老师的球速惊人,令人瞠目结舌。

比赛中,选手们不仅要克服对手的实力,还要应对台球的飘逸变化和场上的紧张气氛。

他们不断调整自己的心态和状态,全力以赴地迎接挑战。

此外,本次比赛还融入了团队合作的元素。

选手们不仅要为自己的成绩而战,还要为团队荣誉而奋斗。

每个队员都发挥出了自己的优势,相互配合,共同攻克对手。

比赛结束后,选手们互相鼓励,互相致谢,彰显了团队精神和敬业精神。

这次教师乒乓球比赛活动不仅增强了教师之间的友谊和团队凝
聚力,也让教师们体验到了运动的乐趣和挑战,激发了他们积极向上的精神风貌。

相信这种有益的活动会在学校中得到更多的推广和发展,让更多的教师和学生感受到运动的快乐和美好。

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乒乓球颠球接力比赛方案

乒乓球颠球接力比赛方案

一、比赛背景乒乓球颠球接力比赛是一项趣味性、竞技性于一体的团体比赛,旨在丰富校园文化生活,提高学生身体素质,培养团队合作精神。

本次比赛以班级为单位,旨在激发学生参与体育锻炼的热情,增强班级凝聚力。

二、比赛目的1. 增强学生身体素质,提高学生乒乓球技能;2. 培养学生团队合作精神,增强班级凝聚力;3. 丰富校园文化生活,营造积极向上的校园氛围;4. 增进同学之间的友谊,提高人际交往能力。

三、比赛时间2022年X月X日(星期X)下午X点至下午X点四、比赛地点学校体育馆五、参赛对象全校所有班级学生六、比赛规则1. 每个班级组成一支参赛队伍,每队人数为X人,男女比例不限;2. 比赛采用接力方式进行,每个队员需连续颠球X次,将球传给下一位队员;3. 比赛过程中,球必须接触地面,不得触碰到身体其他部位;4. 颠球过程中,球不能落地,若球落地,则该队员需重新开始颠球;5. 比赛过程中,如出现队员犯规或违规行为,裁判员有权终止比赛;6. 比赛过程中,如出现争议,由裁判员作出最终裁决;7. 比赛结果以各班级完成颠球次数的多少为标准,次数越多,名次越靠前。

七、比赛流程1. 报名阶段:各班级于X月X日前向体育部门提交参赛报名表;2. 初赛阶段:各班级进行内部选拔,选拔出X支参赛队伍;3. 决赛阶段:选拔出的X支参赛队伍进行比赛,比赛分为X场,每场由X支队伍进行比拼;4. 比赛结束后,根据各队伍完成颠球次数的多少,评选出冠、亚、季军及优秀奖;5. 颁奖仪式:在比赛结束后举行颁奖仪式,对获奖班级进行表彰。

八、奖项设置1. 冠军:X名,奖品为奖杯、奖状及奖品;2. 亚军:X名,奖品为奖杯、奖状及奖品;3. 季军:X名,奖品为奖杯、奖状及奖品;4. 优秀奖:X名,奖品为奖状及奖品;5. 最佳组织奖:X名,奖品为奖状及奖品。

九、注意事项1. 参赛选手需穿着运动服、运动鞋,确保比赛安全;2. 比赛过程中,各班级需遵守比赛规则,不得出现违规行为;3. 比赛过程中,如出现意外伤害,由参赛选手自行负责;4. 比赛结束后,各班级需保持比赛场地整洁,不得随意丢弃垃圾;5. 各班级需在比赛结束后及时向体育部门提交比赛总结报告。

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田八庄小学开展教师乒乓球选拔赛活动
为迎接中心校举办的元旦乒乓球比赛、进一步丰富学校教师业余文化生活,促进教师之间的沟通与交流,增强教师的身体素质,给教师一个展示自身球技的舞台,12月5日下午,田八庄小学组织教师进行乒乓球选拔赛,参赛学校有:田八庄、赵楼、车厢集。

通过激烈的角逐,柳喜春、赵金丰、李新建、王常、赵振华五名选手胜出。

本次乒乓球选拔赛是一次强身健体,奋发向上,团结和谐的活动,比赛期间,参赛队员始终以饱满的热情奋力拼搏、勇于进取,充分发扬了友谊第一、比赛第二精神,赛出了风格,赛出了水平,增进了友谊,充分展示了各校教职工良好的精神风貌,彰显了蓬勃向上、和谐校园的时代主题。

同时,通过打造促进身心健康的体育活动,增强了教师们工作的幸福感和满意度,促进了教育教学的发展。

田八庄小学胡芳
2012年12月5日。

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