中考历史总复习文艺复兴与启蒙运动专题复习题及答案
文艺复兴、新航路的开辟中考题（含答案）
⽂艺复兴、新航路的开辟中考题（含答案）原创：九上第10课《资本主义时代的曙光》五、中考演练1.（2005孝感）新航路开辟过程中，下列哪些航海家的航海活动横渡了⼤西洋（）（1）迪亚⼠（2）、达·伽马（3）、哥伦布（4）麦哲伦A、（1）（3）B、（2）（4）C、（1）（2）D、（3）（4）2.（2005黄冈）某电视台举⾏《探险者的梦想》知识竞赛，要求从下列四个选项中选出不符合哥伦布探险航⾏的有关论述，你应该选择哪⼀项（）A、主要⽬的是寻找通往印度和中国的新航路B、探险航⾏的范围局限在⼤西洋C、发现了新⼤陆──美洲D、在探险航⾏中，哥伦布有指南针、并有长期储存⾷物的技术3.（2005孝感）下列关于⽂艺复兴的表述，错误的是（）A、是希腊、罗马⽂化的复兴B、14世纪兴起于意⼤利C、是资产阶级⽂化的兴起D、其社会思潮是⼈⽂主义4、（2006宿迁）在世界历史发展过程中，打破了世界各地区封闭和孤⽴状态把旧⼤陆和新⼤陆联系在⼀起，迈出了从分散到整体的关键性的⼀步是（）A、⽂艺复兴B、新航路的开辟C、宗教改⾰D、英国资产阶级⾰命5.（2006吉林）右图是《蒙娜丽莎》，该作品体现的时代精神是（）A、妇⼥解放B、改⾰创新C、禁绝欲往D、⼈⽂主义6.（2006重庆）意⼤利著名长诗《神曲》的作者是（）A、但丁 B、歌德 C、普希⾦ D、列夫·托尔斯泰7.（2006濉溪）新航路开辟的经济根源是（）A、商品经济的发展需要扩⼤外部市场B、《马可·波罗⾏记》的影响C、欧洲⼈狂热的追求货币和黄⾦D、航海及造船技术的发展8.（2006襄樊）⼈类历史上第⼀次通过实践证明了地圆学说的航海家是（）A、郑和B、迪亚⼠C、麦哲伦D、达·伽马9、（2006随州）在15-16世纪地理⼤发现中，西欧航海家探寻到的前往东⽅的航路有（）A、1条 B、2条 C、3条 D、4条10、（2006长春）今年是哥伦布逝世500周年，下列对他探险活动叙述不正确的是（）A、葡萄⽛是他的赞助国家B、轮船是他远航的⼯具C、太平洋是他远航的区域D、发现美洲是他远航的成就11、（2007济宁）右图⼈物的著作是（）A．《哈姆雷特》 B、《蒙娜丽莎》C．《神曲》D、《圣经》12、（2007济宁）从15世纪开始，欧洲⼈进⾏了⼀场⼤规模的海外探险运动，史称“新航路开辟”，新航路开辟的最重要意义是（）A、加强了各地的联系，使世界开始形成⼀个整体B、张扬了⼈的个性C．哥伦布到达美洲D．证明了欧洲⼈敢于冒险13、（2007连云港）为但丁赢得“中世纪最后⼀位和新时代最初⼀位诗⼈”美誉的作品是A、《哈姆雷特》B、《神曲》C、《最后的晚餐》D、《蒙娜丽莎》14、（2007威海市）《⼤国崛起》解说词中说到：“公元1500年前后的地理⼤发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史⼤幕。
部编版九年级历史上册第14课《文艺复兴运动》同步练习题(含答案)
第14课文艺复兴运动一、选择题1．太原市期末检测卷“提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想。
”下列符合该观点的历史事件是()A．大化改新B．文艺复兴C．查理·马特改革D．丕平献土2．14—16世纪，欧洲文化思想领域发生了巨大变化，产生变化的根本原因是()A．文化巨人的推动B．新航路的开辟C．资本主义萌芽的发展D．教会控制的削弱3．汾阳市英雄街初中检测卷被誉为资本主义时代曙光的文艺复兴，以其思想和文化的恢弘灿烂，至今仍备受世界上众多人士的瞩目。
下列关于文艺复兴的叙述，正确的是()①核心思想是人文主义②开始于英国③但丁是旧时代走向新时代第一位诗人④促进了思想解放A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④4．莎士比亚曾说：“人们可支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们。
”以上表述反映的是()A．文艺复兴中的人文主义思想B．法国大革命中的自由平等思想C．南北战争中的反对种族压迫的思想D．十月革命中的马克思主义思想5．吕梁学院附中检测卷14世纪时，随着工场手工业和商品经济的发展，资本主义关系已在欧洲封建制度内部逐渐形成。
新兴资产阶级认为中世纪文化是一种倒退，而希腊、罗马古典文化则是光明发达的典范，他们力图复兴古典文化——而所谓的“复兴”其实是一次对知识和精神的空前解放与创造。
表面上是要恢复古代希腊罗马的进步思想，实际上是新兴资产阶级在精神上的创新。
对这段材料理解不正确的是()A．文艺复兴不是复古而是创新B．文艺复兴出现的根本原因是工场手工业和商品经济的发展C．文艺复兴是一次资产阶级的思想解放运动D．文艺复兴是对希腊、罗马古典文化的复兴，所以首先出现于希腊6．“在地狱里，他看到盗贼、贪官污吏和高利贷者，还见到给当时的教皇预留的位置；炼狱用来惩罚轻罪者；在天堂里，正人君子和贤明君主享受着无上的快乐。
”这是但丁描述他漫游地狱、炼狱和天堂时的所见所闻。
部编版九年级历史上册第14课《文艺复兴运动》练习题（含答案）
《文艺复兴运动》基础练习1、发生在14～16世纪的文艺复兴运动，极大地改变了欧洲的面貌，文艺复兴的实质是（）A.古代希腊文化的复兴B.古代罗马文化的复兴C.资产阶级文化的兴起D.新教反对教皇的运动2、文艺复兴时期，资产阶级相信人的力量，提倡从人出发而不是从神出发思考问题。
主要原因是（）A.新航路的开辟证明了地圆B.打破了天主教会维护的“地球中心说”C.哥白尼“太阳中心说”的创立D.资本主义萌芽的出现突出了人的作用3、14世纪文艺复兴运动首先兴起于（）A.法国B.英国C.美国D. 意大利4、封建制度占统治地位的时期，被欧洲史学界称为“中世纪”或“中古世纪”。
中世纪的欧洲，神学控制了人们的思想认识和文化知识。
当时属于知识分子的是（）A.国王、贵族B.骑士、军人C.宗教人士D.手工业者5、文艺复兴运动发源于意大利的根本原因是（）A.资本主义生产关系的萌芽最早在意大利B.意大利保留了古代丰富的文化遗产C.意大利城市经济繁荣，聚集了众多的博学之才D.意大利的分裂状态使天主教会无法控制6、达·芬奇在绘画中擅长对人物内心活动的刻画，充分体现出他的（）A.人文主义精神B.理性追求C.自由主义主张D.“天人合一”的理念7、文艺复兴是一次思想解放运动，而与其相似的中国思想解放运动是（）A.新文化运动B.五四运动C.文化大革命D.洋务运动8、文艺复兴的根本原因是（）A.资本主义萌芽的产生和发展B.天主教会的封建统治和神学的禁锢C.意大利大批文化巨人和深厚的文化底蕴D.文化巨人们反封建神学的勇气和胆识9、人文主义的核心是（）A.宣扬资本主义个人主义B.肯定人，注重人性C.反对教权主义，消灭专制王权D.反对禁欲主义和来世观念10、有人读了一本文艺复兴时期的著作，书中描绘了作者漫游地狱、炼狱和天堂时的见闻。
这本书是（）A.《最后的晚餐》B.《神曲》C.《蒙娜丽莎》D.《哈姆雷特》二、填空题11、14～16世纪，许多家、科学家和家发掘和继承古希腊、传统文化，追求和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，这运动被称为“”。
九年级历史总复习文艺复兴专题练习(含参考答案)
九年级历史总复习文艺复兴专题(含参考答案)一、知识点梳理开始于14世纪的意大利宣扬的核心思想是人文主义文艺实质：是资产阶级叩响近代社会大门思想解放运动先驱：但丁，代表作《神曲》复兴代表人物及其代表作达芬奇《最后的晚餐》，《蒙娜丽莎的微笑》莎士比亚（四大悲剧）意义：反映了新兴资产阶级反对封建统治、要求自由的愿望，为资本主义的发展创造了必要的思想文化前提。
二、满分挑战（一）选择题(每题2分，共30分)1.下列关于文艺复兴的表述，错误的是（）A．是希腊、罗马古典文化的复兴 B．14世纪兴起于意大利C．资产阶级新文化的兴起 D．其社会思潮是人文主义2.英国著名的文学家莎士比亚创作的著名悲剧是（）A.《哈姆雷特》B.《威尼斯商人》C.《仲夏夜之梦》D.《被缚的普罗米修斯》3.某学者写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。
你认为文艺复兴的实质应是（）4.文艺复兴时期的核心思潮是人文主义，提倡以人为中心，发扬人的个性，追求现世的幸福。
下列文艺作品中不能反映人文主义的是（）A.《神曲》B.《哈姆雷特》C.《最后的晚餐》D.《马可•波罗行纪》5.人文主义思潮的主要观点是 ( )①肯定人的价值，相信人的力量②对待实际问题不是从神出发，而是从人出发③倡导宗教改革，反对天主教会④要求把人从宗教束缚中解放出来，发挥人的智慧A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.文艺复兴运动发源于意大利的根本原因是（）A.资本主义生产关系的萌芽最早在意大利产生B.意大利保留了古代丰富的文化遗产C.意大利城市经济繁荣，聚集了众多的博学之才7.文艺复兴时期，人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为（）“天圆地方”说“太阳中心说”的确立8.下列关于文艺复兴运动的性质的叙述，最确切的是（）①是资产阶级文化的新浪潮②希腊、罗马古典文化的复兴③思想文化领域里的一场伟大变革④它把人们从封建神学的桎梏下解放出来A.①②B.③④C.②③D.①③“新时代的最初一位诗人”对“新时代”的准确理解是（）C.封建制度解体，资本主义兴起10.以宗教为题材的《哀悼基督》、《最后的晚餐》成为人文主义的名画，是因为（）B.揭露宗教的黑暗11.“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够了。
考点18、19文艺复兴、宗教改革、启蒙运动练习答案
考点18、19文艺复兴、宗教改革、启蒙运动一、选择题1、明朝后期的李贽“离经叛道”，自称异端，向正统思想的挑战，文艺复兴时期的薄伽丘在《十日谈》中抨击封建道德和教会的禁欲思想，二者本质上反映（）A．资产阶级反封建的要求B．封建君主专制统治的腐朽和没落C．资本主义萌芽时期个性解放的要求D．城市商品经济发展市民对通俗文化的要求2、（2010年山东卷）下列选项中不能体现继承与发展关系的是（）A．智者学派思想——人文主义思潮B．牛顿经典力学——爱因斯坦相对论C．君权神授说——社会契约论D．罗斯福新政——二战后西方国家经济调整3、（2010·浙江省金华高三模拟）民国时期著名的军事理论家蒋百里说：“欧洲近世史之曙光，发自两大潮流——‘希腊思想之复活’和‘原始基督教复活”’。
下列对这两大潮流共同点的认识，不正确的是（）A．都发生在欧洲资本主义兴起时代B．都传播和发展了人文主义C．都涉及到非常广泛的社会层面D．都起到破除基督教神学束缚的作用4、右图《雅典学院》是拉斐尔壁画中最优秀的作品。
画中古希腊最著名的哲学家和思想家聚于一堂，整个画面洋溢着深厚的学术研究和自由辩论的气息。
它体现了作者（）①复兴古希腊文化的思想②倡导个性解放③追求真理智慧④尊重古代贤哲A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④5、马丁·路德在《致德意志贵族书》中说：“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。
因此，我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。
无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。
”这句话的含义是（）A．教会权力应高于世俗权力B．世俗权力受教皇的委托C．教会权力只受上帝的制约D．世俗权力应高于教会的权力6、2008年11月，黑人后裔奥巴马在美国总统大选中获胜。
这一现象可以用18世纪末杰斐逊的话来予以诠释：“有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。
第14课文艺复兴运动(真题训练)-2021-2022学年九年级历史上册
第14课文艺复兴运动一、选择题1．（2021·重庆中考真题）2021年3月，意大利各地举行了纪念某位著名人物逝世700周年的系列活动。
其中有演员在线朗诵了其代表作品《神曲》片段。
这位人物是（）A．但丁B．薄伽丘C．彼特拉克D．莎士比亚【答案】A【详解】依据所学知识可知，文艺复兴代表人物但丁的代表作品是《神曲》，故A正确；薄伽丘的作品是《十日谈》，彼特拉克的作品是《歌集》，莎士比亚的作品是《哈姆雷特》等，故BCD 错误。
2．（2020·河南漯河市·九年级期中）“它展现了一个向往美好现实生活的梦，一个可以使自己变得更好的梦，这个梦是留给人类的遗产，个人可以完善自身，全面发展的观念和理想。
”下列能够体现这一观点的作品是A．《神曲》B．《物种起源》C．《战争与和平》D．《向日葵》【答案】A【详解】根据材料“自己变得更好……人可以完善自身，全面发展……”结合所学知识，可知反映的是文艺复兴中人文主义思潮的观点，故体现这一观点的作品是《神曲》，A正确；《物种起源》是英国生物学家达尔文的著作，在这本书中，达尔文提出了进化论的观点，排除B；《战争与和平》是俄国批判现实主义作家托尔斯泰的杰作，是世界文学的不朽名著之一，排除C；《向日葵》，是荷兰画家梵高所绘制的以插在瓶中的向日葵为主要内容的一系列油画作品，排除D。
故选A。
3．（2020·山东济宁·16）获取和解读材料信息，是学习历史的基本能力。
据下表信息判断，该人物是（）A．但丁B．莎士比亚C．达·芬奇D．薄伽丘【答案】C【解析】但丁，诗人，代表作《神曲》，故A选项错误。
莎士比亚，英国剧作家，代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》，故B错误。
达·芬奇，文艺复兴时期意大利著名画家，代表作《蒙娜丽莎》，故C正确。
薄伽丘文学家，文艺复兴时期和但丁、彼特拉克一起并称文艺复兴“文学三杰”，故D错误。
4．（2021·四川中考真题）下表为斯特拉斯堡（今法国东北部城市）的印刷出版物统计，当时推广古典书籍旨在（）A．推翻天主教的统治B．推动欧洲大学迅速建立C．宣传人文主义思想D．消除法国封建专制制度【答案】C【详解】结合所学知识可知，14至16世纪文艺复兴的实质是在复兴古希腊罗马文化的名义下的资产阶级思想解放运动，因此这一时期对古典书籍的研究较多，主要是为了宣扬人文主义思想，C项正确；材料与推翻天主教的统治无关，A项排除；欧洲大学的建立主要和商品经济发展有关，与古典书籍的推广无必然关系，B项排除；法国大革命推翻的是封建专制制度，D项排除。
文艺复兴和启蒙运动的论述题
论述题：文艺复兴和启蒙运动一、文艺复兴文艺复兴是欧洲历史上的一个重要时期，它标志着欧洲从中世纪向现代社会的过渡。
文艺复兴的主要特点是强调个人主义和人文主义，它强调人的价值、尊严和创造力，反对宗教的权威和教条。
1. 背景：文艺复兴的背景是中世纪的宗教统治和封建制度，人们的生活受到极大的束缚和压迫。
随着资本主义的兴起，人们开始追求自由、理性和科学，追求个人价值的实现。
2. 主要成就：文艺复兴时期的文化艺术、科学和哲学领域都取得了巨大的成就。
在文学方面，出现了像但丁、薄伽丘、莎士比亚等伟大的文学家；在艺术方面，出现了像达芬奇、米开朗基罗等伟大的艺术家；在哲学方面，出现了像布鲁诺、伽利略等科学先驱。
这些成就为后来的启蒙运动奠定了基础。
3. 影响：文艺复兴对欧洲社会产生了深远的影响。
它推动了欧洲社会向现代社会的转变，促进了资本主义的发展。
它为欧洲的现代化奠定了基础，推动了人类社会的进步。
二、启蒙运动启蒙运动是欧洲近代第二次思想解放运动，是继文艺复兴后的又一次伟大的思想解放运动。
它强调理性、自由、平等和民主，反对封建专制和宗教的权威，追求科学和真理。
1. 背景：启蒙运动是在资本主义的发展和工业革命的背景下产生的。
当时，人们开始对封建制度和宗教的压迫感到不满，希望建立一个更加公正、自由的社会。
2. 主要成就：启蒙运动在哲学、政治、社会、宗教等领域都取得了巨大的成就。
在哲学方面，出现了像笛卡尔、斯宾诺莎等理性主义哲学家；在政治方面，出现了像卢梭、孟德斯鸠等政治思想家；在社会方面，启蒙思想家们提出了许多关于平等、自由、民主的主张；在宗教方面，启蒙思想家们批判了宗教的权威和迷信，提倡科学和理性。
3. 影响：启蒙运动对欧洲社会产生了深远的影响。
它推动了欧洲社会的现代化进程，促进了资本主义的发展和民主制度的建立。
它为后来的资产阶级革命提供了理论支持，推动了人类社会的进步。
综上所述，文艺复兴和启蒙运动都是欧洲历史上的重要时期，它们都强调了人的价值、尊严和创造力，反对封建专制和宗教的权威，追求自由、理性和科学。
中考历史总复习文艺复兴与启蒙运动专题复习题及答案
文艺复兴与启蒙运动 一、知识网络： 1．文艺复兴： (1)原因：随着资本主义的发展，资产阶级的力量不断壮大，掀起了反对教会精神桎梏的文化运动。 (2)实质：表面上是古代希腊，罗马文化的复古，实质是一场资产阶级性质的文化运动。 （3）核心：兴起人文主义思潮，要求以人为中心，而不以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。 （4）过程：14世纪开始在意大利兴起，15至16世纪扩展到欧洲其它地方 （5）内容：文学：意大利诗人但丁的《神曲》 英国文学巨匠莎士比亚的代表作《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》（6）影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 2．启蒙思想运动： （1）时间：18世纪 （2）代表：伏尔泰反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。 （3）核心内容：反对封建专制制度和天主教会。 （4）影响：伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。许多启蒙思想家的名著被介绍到中国，日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。3、文艺复兴和启蒙运动的相同点：它们都是资产阶级思想解放运动，都具有反封建的性质，都解放了人们的思想，开启了民智，宣扬了资产阶级的思想。 不同点：时间不同，文艺复兴起于14世纪，资本主义萌牙时期，启蒙运动兴起于18世纪，资本主义发展时期。 地方不同：文艺复兴兴起于意大利，启蒙运动兴起于法国。 内容不同：文艺复兴宣扬人文主义，启蒙运动反对专制，强调人权和法制。 二、重难点讲解 14世纪兴起的文艺复兴和18世纪兴起的启蒙思想运动无疑推动了资产阶级革命的进程。 （一）文艺复兴不仅是一场文化运动，也是一场思想解放运动。人文主义是这一社会思潮的核心，它适应了资本主义萌牙和发展，反映了还在成长中的资产阶级的需求，对当时社会产生了广泛而深刻的影响，是早期资产阶级反对封建统治锐利的思想武器。（二）17----18世纪，西欧资本主义迅速发展，自然科学取得了长足的进步，但封建君主专制依然存在，甚至变本加厉，力量日益壮大的资产阶级不再满足，用文艺复兴时期的人文主义进行反封建斗争，他们需要更强大的思想武器来推毁封建制度，最终抬起了理性主义旗帜，直接抵制封建专制制度及其精神支柱天主教会，掀起了欧洲第二次思想解放潮流，推动了资产主义发展，动摇了封建统治，为美国独立战争和法国大革命做了思想舆论准备。三、题型训练 （一）选择题 1、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因是（） A、资本主义萌牙的产生 B、教会势力较弱 C、聚集了许多文化名人 D、保留了较多的古希腊和罗马文化 2、14世纪意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发，这种思潮叫做（） A、唯物主义 B、人文主义 C、启蒙主义 D、现实主义 3、恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的，进步的改革，是一个需要巨人而且产生了巨人―――在思维活动，热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”这个时代是指（）A、英国资产阶级革命B、新航路的开辟 C、文艺复兴运动 D、工业革命 4、“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。”法国启蒙思想家伏尔泰的这句名言突出捍卫了（ ） A、人的平等权 B、人的自由权 C、私有财产不可侵犯权 D、立法、行政和司法三权分立 5、下列关于启蒙运动的叙述中，正确的是（ ） A、起源于16世纪的法国 B、涌现了但丁、莎士比亚等一大批启蒙思想家 C、是资产阶级思想解放运动，为欧美资产阶级革命作了思想和理论的准备D、伏尔泰提出了三权分立学说 6、在一节文艺复兴时期的艺术作品鉴赏课上，同学们纷纷发言，其中正确的是（） A、甲说，体现了一种复古的思想B、乙说，体现了以神为 7、恩格斯在讲到文艺复兴的成就时说：“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代最新的一位诗人。”你判断这位诗人是（） A、但丁 B、达•芬奇 C、莎士比亚 D、彼特拉克 8、文艺复兴时期的思想家们，把人文主义当做自己的旗帜，他们颂扬“人”蔑视“神”，赞美“人性”，贬抑“神性”，提倡“人权”，否定“神权”，造成这现象的社会根源在于（） A、是资本主义商品经济发展的反映 B、资产阶级要求提高自身的政治、经济地位 C、天主教会为封建势力精神统治的堡垒 D、是资产阶级个人主义的反映 （二）材料分析题 材料一：对于你在欢乐的人间所掌管的“神圣的钥匙”的敬畏在阻止着我，假若不是这样的说，我还要使用更严厉的言语呢；因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。 ――――但丁《神曲》 材料二：人类是一件多么了不得的杰作！……多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！――――莎士比亚《哈姆雷特》 请回答 1、从材料一中能看出但丁在批判什么？从材料二中能看出莎士比亚在赞美什么？ 2、两人的作品共同体现了一种什么精神？以此精神为核心，欧洲掀起了一场什么思想解放运动？这一运动给欧洲带来了什么影响？ 2、材料：“他激烈择击天主教会的罪恶行径，指出教皇的势力是建立在“成见与无知”基础上的。他把教士称作“文明的恶棍”，骂教皇是“两足禽兽”。 请回答 1、上述引人中的“他”是谁？他是哪场运动的杰出代表人物 2、“他”的斗争对当时的欧洲产生了什么影响？3、结合所学的知识，谈谈你怎样看待“他”的思想和主张的？我们从“他”的身上学到哪些优秀的品质？
2019年高考历史考点专项训练：启蒙运动
启蒙运动1．文艺复兴和启蒙运动是世界近代史上发生的两大思想解放运动。
由于它们发生在不同的历史时期，产生的影响有所不同，对其评价也不同。
下列针对文艺复兴的评价是A．否定了王权的至高无上，从根本上否定了宗教神权B．成就表现在政治、文学等各方面，但最突出的是政治方面C．否定神的绝对权威，强调发展人的“人性”、价值和力量D．批判封建专制制度，描绘了未来“理想王国”的蓝图【答案】C【解析】本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。
本题考查人文主义在西方的发展历程。
文艺复兴时期，由于资产阶级的实力比较弱小，不敢将斗争的矛头直接指向封建专制，故提出了反对宗教神学，肯定人的价值等主张，其成就主要体现在文学和艺术上。
本题应选C项。
A项中“否定了王权”、B项中“最突出的是政治方面”、D项中“批判封建专制制度”均为启蒙运动时期，与题意不符。
2．18世纪法国一位思想家在《罗马盛衰原因论》写道：要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互约束，即权力要分开掌握和使用。
这位思想家是A．伏尔泰B．卢梭C．康德D．孟德斯鸠【答案】D【解析】本题主要考查孟德斯鸠。
根据材料信息，结合所学知识可知材料中的“用权力来约束权力”属于孟德斯鸠的三权分立思想，这位思想家就是孟德斯鸠，选D是符合题意的，正确；伏尔泰不主张“用权力来约束权力”，选项A不符合题意，排除；卢梭不主张“用权力来约束权力”，选项B不符合题意，排除；康德也不主张“用权力来约束权力”，选项C 不符合题意，排除；故本题选D。
3．下图是18世纪法国等级制度示意图。
近代启蒙思想家卢梭冲击该制度的主张有①三权分立学说②社会契约学说③人民主权学说④主张法律上的平等和事实上的经济平等A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】D【解析】本题可采用排除法，迅速锁定正确选项，三权分立是孟德斯鸠的思想主张，而卢梭认为社会由建立契约而产生的，以及人民主权学说和认为私有制是人类不平等的起源，主张法律上的平等和事实上的经济平等，由此排除ABC项，D项正确。
九年级上册-文艺复兴运动专项试题(真题汇编)
九年级上册■文艺复兴运动一.选择题1.（2023•江苏无锡）促进了资本主义的产生和发展，使世界开始连为一个整体的历史事件是（）［单选题］*A.文艺复兴B.资产阶级革命C.新航路开辟√D.第二次工业革命2.（2023•贵州黔西南州）14世起中叶，文艺复兴运动在欧洲兴起。
对"复兴”含义理解正确的是（）［单选题］*A.对古典文化的继承和创新VB.培养文学艺术的高端人才C.借助神学来复兴宗教文化D.单纯地恢复古罗马的文化3.（2023・贵州遵义）莎士比亚是英国文艺复兴运动时期著名的诗人、剧作家。
属于莎士比亚代表作的是（）［单选题］*A.《神曲》B.《蒙娜丽莎》C.《最后的晚餐》D.《哈姆雷特》√4.（2023•江苏南京）这场运动起源于14世纪中叶的意大利，传播于欧洲I,被认为是资本主义时代的曙光。
该运动（）［单选题］*A.促进了思想解放√B.摧毁了封建统治C.指导了工人运动D.推动城市化进程5.（2023福建省）14世纪，意大利艺术家开始以更写实的手法描绘人物形象，诗人们则更关注人的天性。
这表明当时文艺作品宣扬的思想是（）［单选题］*A.神权至上B.君权神授C.人文主义VD.君主立宪6.（2023河南）以前是把人当作神的附属物来认识，现在是需要把人当作人来认识的时代。
促成这变化的事件是（）［单选题］*A.开辟新航路B.文艺复兴√C.英国资产阶级革命D.法国大革命7.（2023•广东省）威尔•杜兰《世界文明史》称,美第奇时代（1328—1464）意大利的心灵从宗教转向哲学，从天堂转向地上；为学术疯狂的人们研究的题材是人，是人潜在的力量和身体的美，是人感官和感情的欢乐、痛苦。
该作者描述的现象体现的是（）［单选题］*A.人文主义√B.专制思想C.神权思想D.写实主义8.（2023•辽宁辽阳）下列历史事件，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础的是（）［单选题］*A.早期殖民掠夺8.文艺复兴运动√C.无产阶级运动D.思想启蒙运动9.（2023•黑龙江大庆）文艺复兴时期通现出了许多优秀的文艺作品。
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文艺复兴与启蒙运动 一、知识网络： 1．文艺复兴： (1)原因：随着资本主义的发展，资产阶级的力量不断壮大，掀起了反对教会精神桎梏的文化运动。 (2)实质：表面上是古代希腊，罗马文化的复古，实质是一场资产阶级性质的文化运动。 （3）核心：兴起人文主义思潮，要求以人为中心，而不以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。 （4）过程：14世纪开始在意大利兴起，15至16世纪扩展到欧洲其它地方 （5）内容：文学：意大利诗人但丁的《神曲》 英国文学巨匠莎士比亚的代表作《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》（6）影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 2．启蒙思想运动： （1）时间：18世纪 （2）代表：伏尔泰反对封建专制制度，主张由开明的建专制制度和天主教会。 （4）影响：伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。许多启蒙思想家的名著被介绍到中国，日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。3、文艺复兴和启蒙运动的相同点：它们都是资产阶级思想解放运动，都具有反封建的性质，都解放了人们的思想，开启了民智，宣扬了资产阶级的思想。 不同点：时间不同，文艺复兴起于14世纪，资本主义萌牙时期，启蒙运动兴起于18世纪，资本主义发展时期。 地方不同：文艺复兴兴起于意大利，启蒙运动兴起于法国。 内容不同：文艺复兴宣扬人文主义，启蒙运动反对专制，强调人权和法制。 二、重难点讲解 14世纪兴起的文艺复兴和18世纪兴起的启蒙思想运动无疑推动了资产阶级革命的进程。 （一）文艺复兴不仅是一场文化运动，也是一场思想解放运动。人文主义是这一社会思潮的核心，它适应了资本主义萌牙和发展，反映了还在成长中的资产阶级的需求，对当时社会产生了广泛而深刻的影响，是早期资产阶级反对封建统治锐利的思想武器。（二）17----18世纪，西欧资本主义迅速发展，自然科学取得了长足的进步，但封建君主专制依然存在，甚至变本加厉，力量日益壮大的资产阶级不再满足，用文艺复兴时期的人文主义进行反封建斗争，他们需要更强大的思想武器来推毁封建制度，最终抬起了理性主义旗帜，直接抵制封建专制制度及其精神支柱天主教会，掀起了欧洲第二次思想解放潮流，推动了资产主义发展，动摇了封建统治，为美国独立战争和法国大革命做了思想舆论准备。三、题型训练 （一）选择题 1、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因是（） A、资本主义萌牙的产生 B、教会势力较弱 C、聚集了许多文化名人 D、保留了较多的古希腊和罗马文化 2、14世纪意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发，这种思潮叫做（） A、唯物主义 B、人文主义 C、启蒙主义 D、现实主义 3、恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的，进步的改革，是一个需要巨人而且产生了巨人―――在思维活动，热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”这个时代是指（）A、英国资产阶级革命B、新航路的开辟 C、文艺复兴运动 D、工业革命 4、“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。”法国启蒙思想家伏尔泰的这句名言突出捍卫了（ ） A、人的平等权 B、人的自由权 C、私有财产不可侵犯权 D、立法、行政和司法三权分立 5、下列关于启蒙运动的叙述中，正确的是（ ） A、起源于16世纪的法国 B、涌现了但丁、莎士比亚等一大批启蒙思想家 C、是资产阶级思想解放运动，为欧美资产阶级革命作了思想和理论的准备D、伏尔泰提出了三权分立学说 6、在一节文艺复兴时期的艺术作品鉴赏课上，同学们纷纷发言，其中正确的是（） A、甲说，体现了一种复古的思想B、乙说，体现了以神为本的思想 C、丙说，是一种封建思想的升华D、丁说，是资产阶级的思想解放运动 7、恩格斯在讲到文艺复兴的成就时说：“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代最新的一位诗人。”你判断这位诗人是（） A、但丁 B、达•芬奇 C、莎士比亚 D、彼特拉克 8、文艺复兴时期的思想家们，把人文主义当做自己的旗帜，他们颂扬“人”蔑视“神”，赞美“人性”，贬抑“神性”，提倡“人权”，否定“神权”，造成这现象的社会根源在于（） A、是资本主义商品经济发展的反映 B、资产阶级要求提高自身的政治、经济地位 C、天主教会为封建势力精神统治的堡垒 D、是资产阶级个人主义的反映 （二）材料分析题 材料一：对于你在欢乐的人间所掌管的“神圣的钥匙”的敬畏在阻止着我，假若不是这样的说，我还要使用更严厉的言语呢；因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。 ――――但丁《神曲》 材料二：人类是一件多么了不得的杰作！……多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！――――莎士比亚《哈姆雷特》 请回答 1、从材料一中能看出但丁在批判什么？从材料二中能看出莎士比亚在赞美什么？ 2、两人的作品共同体现了一种什么精神？以此精神为核心，欧洲掀起了一场什么思想解放运动？这一运动给欧洲带来了什么影响？ 2、材料：“他激烈择击天主教会的罪恶行径，指出教皇的势力是建立在“成见与无知”基础上的。他把教士称作“文明的恶棍”，骂教皇是“两足禽兽”。 请回答 1、上述引人中的“他”是谁？他是哪场运动的杰出代表人物 2、“他”的斗争对当时的欧洲产生了什么影响？3、结合所学的知识，谈谈你怎样看待“他”的思想和主张的？我们从“他”的身上学到哪些优秀的品质？