最新苏教版八年级数学下册分式测试题

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苏科版八年级下册数学第10章 分式 含答案

苏科版八年级下册数学第10章 分式 含答案

苏科版八年级下册数学第10章分式含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、若分式的值为零,则x的值是()A.1B.﹣1C.±1D.22、下列计算正确的是().A. B.C. D.3、若分式的值为0,则x的值是()A.x≠3B.x≠﹣2C.x=﹣2D.x=34、下列运算,正确的是()A. B. C. D.5、对于两个不相等的实数a、b,我们规定符号表示a、b中的较小的值,如,按照这个规定,方程的解为().A. B.2 C. 或2 D.1或6、对于分式方程,下列说法中,一定正确的是()A.只要是分式方程,一定有增根B.分式方程若有增根,增根代入最简公分母中,其值一定为0C.使分式方程中分母为零的值,都是此方程的增根D.分式方程化成整式方程,整式方程的解都是分式方程的解7、计算:-3x2y2÷ =().A.-2xy 2B.- x 2C.- x 3D.- xy 48、若分式有意义,则的取值范围是()A. B. C. D.9、要使分式有意义,则实数x的取值范围是()A.x≠6B.x≠﹣6C.x≥﹣6D.x>﹣610、化简的结果是().A.m+3B.m﹣3C.D.11、若点在反比例函数的图像上,则分式方程的解是()A. B. C. D.12、将, , 通分的过程中,不正确的是( )A.最简公分母是(x-2)(x+3) 2B. =C. =D. =13、计算的结果为()A. B. C. a-2 D. a+214、如果代数式有意义,那么x的取值范围是()A.x≥0且x≠1B.x≠1C.x>0D.x≥015、若代数式中,的取值范围是,则为()A. B.m≠4 C. D.二、填空题(共10题,共计30分)16、在函数y=+(x﹣4)0中,自变量x的取值范围是________.17、当x=________时,分式的值为零.18、分式有意义,则x的取值范围是________.19、已知关于 x 的方程= 2的解是非负数,则 m 的取值范围是________.20、分式,,的最简公分母为________.21、分式方程=4的解是x=________.22、若关于的方程的解为正数,则的取值范围是________.23、若2x+3y=0,则的值是________.24、轮船顺水航行40千米所需的时间与逆水航行30千米所需的时间相同.已知水流速度为3千米/时,设轮船在静水中的速度为x千米/时,可列方程为________.25、在函数y= 中,自变量x的取值范围是________.三、解答题(共5题,共计25分)26、先化简,再求值:,其中.27、先化简,再从﹣2,2,﹣1,1中选取一个恰当的数作为x的值代入求值.28、一辆汽车开往距离出发地的目的地,出发后第一小时内按原计划的速度匀速行驶,一小时后速度提高匀速行驶,并比原计划提前到达目的地,求前一小时的行驶速度.29、先化简,再求的值,且a、b满足.30、甲、乙两公司各为“希望工程”捐款2000元.已知乙公司比甲公司人均多捐20元,且乙公司的人数是甲公司人数的,问甲、乙两公司人均捐款各多少元?参考答案一、单选题(共15题,共计45分)2、B3、D4、B5、B6、B7、C8、B9、B10、A11、B12、D13、B14、A15、D二、填空题(共10题,共计30分)16、17、19、20、21、22、23、24、25、三、解答题(共5题,共计25分)27、28、30、。

苏科版八年级数学下《第10章分式》测试题含答案

苏科版八年级数学下《第10章分式》测试题含答案

八年级下第10章 分式 测试题(时间: 满分:120分)(班级: 姓名: 得分: )一、选择题(每小题3分,共24分)一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列各式:51(1 – x ),34-πx,222y x -,x x 25,其中分式有( )A .1个B .2个C .3个D .4个2.如果分式13-x 有意义,则x 的取值范围是( ) A .全体实数 B .x ≠1 C .x =1 D .x >1 3.下列约分正确的是( ) A .313mm m +=+ B .212yx y x -=-+ C .123369+=+a ba b D .yxa b y b a x =--)()(4.若x ,y 的值均扩大为原来的2倍,则下列分式的值保持不变的是( )A .yx 23B . 223yxC .y x 232D .2323y x5.计算xx -++1111的正确结果是( ) A .0B .212x x- C .212x- D .122-x 6.在一段坡路,小明骑自行车上坡时的速度为v 1千米/时,下坡时的速度为v 2千米/时,则他在这段坡路上、下坡的平均速度是( ) A .221v v +千米/时 B .2121v v v v +千米/时 C .21212v v v v +千米/时 D .无法确定7.若关于x 的方程xmx m x -+-+333=3的解为正数,则m 的取值范围是( ) A .m <29 B .m <29且m ≠23 C .m >49- D .m >49-且m ≠43-8.某厂接到加工720件衣服的订单,预计每天做48件,正好按时完成,后因客户要求提前5天交货,每天多做x 件才能按时交货,则x 满足的方程为( )A .54872048720=-+xB .x +=+48720548720C .572048720=-xD .54872048720=+-x9.对于实数a ,b ,定义一种新运算“⊗”为:a ⊗b=21a b -,这里等式右边是通常的实数运算.例如:81311312-=-=⊗.则方程142)2(--=-⊗x x 的解是( )A .x=4B .x=5C .x=6D .x=7 10.张华在一次数学活动中,利用“在面积一定的长方形中,正方形的周长最短”的结论,推导出“式子x +x1(x >0)的最小值是2”.其推导方法如下:在面积是1的长方形中,设长方形的一边长为x ,则另一边长是x 1,长方形的周长是2(x +x 1);当长方形成为正方形时,就有x =x1(x >0),解得x =1,这时长方形的周长2(x +x 1)= 4最小,因此x +x1(x >0)的最小值是2.模仿张华的推导,你求得式子xx 92+(x >0)的最小值是( )A .1B .2C .6D .10 二、填空题(每小题4分,共32分) 11.分式x 21,221y,xy 51-的最简公分母为____________. 12.约分:①ba ab2205=____________,②96922+--x x x =____________.13.用科学记数法表示:0.000 002 016=____________. 14.要使15-x 与24-x 的值相等,则x =____________. 15.计算:(a 2b )-2(a -1b -2)-3=____________. 16.若关于x 的方程12123++=+-x mx x 无解,则m 的值为____________. 17.已知1424122-+-+=-y y y y x x ,则y 2+ 4y + x 的值为____________. 18.如果记 221x y x =+ = f (x ),并且f (1)表示当x =1时y 的值,即f (1)=2211211=+;f (12)表示当x =12时y 的值,即f (12)=221()12151()2=+;那么f (1)+ f (2)+f (12)+f (3)+f (13)+…+ f(n )+f (1n)= ____________.(结果用含n 的式子表示) 三、解答题(共58分)19.(每小题6分,共12分)计算:(1)224816x x x x --+; (2)2m n m n n m m n n m -++---. 20.(每小题6分,共12分)解下列方程:(1)1123x x =-; (2)2124111x x x +=+--.21.(10分)先化简,再求值:2222a a a b a ab b ⎛⎫- ⎪--+⎝⎭÷222a a a b a b ⎛⎫- ⎪+-⎝⎭+1,其中a=23,b = –3.22.(10分)已知x 为整数,且222218339x x x x ++++--为整数,求所有符合条件的x 的值.23.(14分)甲、乙两同学的家与学校的距离均为3000米.甲同学先步行600米,然后乘公交车去学校,乙同学骑自行车去学校.已知甲步行的速度是乙骑自行车速度的21,公交车的速度是乙骑自行车速度的2倍.甲、乙两同学同时从家出发去学校,结果甲同学比乙同学早到2分钟. (1)求乙骑自行车的速度;(2)当甲到达学校时,乙同学离学校还有多远?附加题(15分,不计入总分) 24.一列按一定顺序和规律排列的数: 第1个数是112⨯; 第2个数是123⨯; 第3个数是134⨯; ……对任何正整数n ,第n 个数与第(n +1)个数的和等于2(2)n n +.(1)经过探究,我们发现:112⨯=1112-,123⨯=1123-,134⨯=1134-, 设这列数的第5个数为a ,那么a >1156-,a =1156-,a <1156-,哪个正确?请你直接写出正确的结论;(2)请你观察第1个数、第2个数、第3个数,猜想这列数的第n 个数(即用正整数n 表示第n 个数),并且证明你的猜想满足“第n 个数与第(n+1)个数的和等于2(2)n n +”;(3)设M 表示211,212,213,…,212016这个数的和,即M =211+212+213+…+212016, 求证:2016403120172016M <<.参考答案一、1. A 2. B 3. C 4. A 5. C 6. C 7. B 8.D 9. B 10.C二、11. 10xy 212.①a 41 ②33-+x x 13.2.016×10-614.6 15.4b a16. -5 17. 2 18. 21-n三、19.解:(1)224816x x x x --+=2(4)(4)4x x xx x -=--; (2)2m n m n n m m n n m -++---=2m n m n mn m n m n m n m--+=----. 20.解:(1)方程两边乘3x (x -2),得3x =x -2. 解得x =-1.检验:当x =-1时,3x (x -2)≠0. 所以,原分式方程的解为x =-1. (2)方程两边乘(x +1)(x -1),得x -1+2(x +1)=4. 解得x =1.检验:当x =1时,(x +1)(x -1)=0,因此x =1不是原分式方程的解. 所以,原分式方程无解.21.解:原式=2()()1()ab a b a b a b ab -+-⋅+--=1a b a b ++-=2aa b-. 当a=23,b =-3时,原式=411. 22.解:原式=2(3)2(3)2182(3)(3)(3)(3)(3)x x x x x x x x --++++=+-+-=23x -. ∵x 为整数,且23x -为整数, ∴x -3=±2或x -3=±1,解得x =1或x=2或x=4或x=5. ∴所有符合条件的x 的值为1、2、4、5.23.解:(1)设乙骑自行车的速度为x 米/分,则甲步行的速度是12x 米/分,公交车的速度是2x 米/分,根据题意,得60012x +30006002x -=3000x -2. 解得x =300.经检验,x =300是原方程的解.答:乙骑自行车的速度为300米/分. (2)300×2=600(米).答:当甲到达学校时,乙同学离学校还有600米. 24.解:(1)由题意知第5个数a=156⨯=1156-. (2)∵第n 个数为1(1)n n +,第(n+1)个数为1(1)(2)n n ++,∴1(1)n n ++1(1)(2)n n ++=2(1)(2)n nn n n ++++=()()()2112n n n n +++=2(2)n n +,即第n 个数与第(n+1)个数的和等于2(2)n n +.(3)∵112-=112⨯<211=1,12-13=123⨯<212<112⨯=1-12,13-14=134⨯<213<123⨯=12-13,…,12015-12016=120152016⨯<212015<120142015⨯=12014-12015, 12016-12017=120162017⨯<212016<120152016⨯=12015-12016,∴1-12017<211+212+213+…+212015+212016<122016-,即20162017<211+212+213+…+212015+212016<40312016. ∴20162017<M<40312016.。

苏科版八年级下册数学第10章 分式含答案

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苏科版八年级下册数学第10章分式含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、如果把分式中的m和n都扩大2倍,那么分式的值()A.扩大4倍B.缩小2倍C.不变D.扩大2倍2、若3x-2y=0,且xy≠0,则的值等于()A.0B.4C.-5D.3、下列各式(1﹣x),,,+x,,其中分式共有()个.A.2B.3C.4D.54、若分式方程有增根,则a的值是()A.1B.0C.-1D.35、若解方程会产生增根,则m等于( )A.-10B.-10或-3C.-3D.-10或-46、解分式方程时,去分母后变形为()A. B. C.D.7、能使分式的值为零的所有x的值是()A.x=1B.x=﹣1C.x=1或x=﹣1D.x=2或x=18、若,则z等于()A. ;B.C. ;D. .9、八年级学生去距学校10千米的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了20分钟后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍.设骑车学生的速度为x千米/小时,则所列方程正确的是()A. ﹣=20B. ﹣=20C. ﹣=D.﹣=10、下列分式化简结果为的是()A. B. C. D.11、使分式有意义的x的取值范围是()A.x=2B.x≠2C.x=﹣2D.x≠﹣212、若分式的值为零,则x的值为()A.0B.1C.-1D.±113、现有甲,乙两种机器人都被用来搬运某体育馆室内装潢材料甲型机器人比乙型机器人每小时少搬运30kg,甲型机器人搬运600kg所用的时间与乙型机器人搬运800kg所用的时间相同,两种机器人每小时分别搬运多少kg?设甲型机器人每小时搬运xkg,根据题意,可列方程为( )A. =B. =C. =D.=14、计算÷的结果是()A. B. C. D.15、若把分式中的x和y都扩大3倍,那么分式的值()A.扩大3倍B.缩小3倍C.缩小6倍D.不变二、填空题(共10题,共计30分)16、分式与分式的最简公分母是________17、函数中,自变量的取值范围是________ .18、在函数y=中,自变量x的取值范围是________.19、函数的定义域是________.20、函数.的自变量x的取值范围是________.21、分式方程的解是________.22、关于x的分式方程=3解为正数,则m的取值范围是________.23、使分式有意义的x的取值范围是________.24、从0,1,2,3,4,5,6这7个数中,随机抽取一个数,记为a,若数a 使关于x的不等式组的解集为,且使关于x的分式方程的解为非负数,那么这7个数字所有满足条件a的值的积是________.25、若分式的值为0.则x的值是________.三、解答题(共5题,共计25分)26、已知:,求代数式的值.27、x取何值时,下列分式有意义:28、先化简,再求值:÷(1+ ),其中x= .29、在“母亲节”前夕,某花店用16000元购进第一批礼盒鲜花,上市后很快预售一空.根据市场需求情况,该花店又用7500元购进第二批礼盒鲜花.已知第二批所购鲜花的盒数是第一批所购鲜花的,且每盒鲜花的进价比第一批的进价少10元.问第二批鲜花每盒的进价是多少元?30、(1)先化简,再求值:(+1),其中a=;(2)已知关于x,y的二元一次方程组的解满足x+y=0,求实数m的值.参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、C2、B3、A4、D5、D6、D7、B8、D9、C10、C11、B12、B13、A14、B15、B二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、三、解答题(共5题,共计25分)26、27、28、29、30、。

苏科版初中数学八年级下册《第10章 分式》单元测试卷

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苏科新版八年级下学期《第10章分式》单元测试卷一.选择题(共21小题)1.下列各式中,分式的个数是().A.2B.3C.4D.52.使分式有意义的x的取值范围是()A.x≠1B.x≠2C.x≠1且x≠2D.x可为任何数3.若分式的值为0,则x的值是()A.±3B.﹣3C.3D.04.已知﹣=5,则分式的值为()A.1B.5C.D.5.一件工作,甲单独完成需要a天,乙单独完成需要b天,如果甲、乙二人合作,那么每天的工作效率是()A.a+b B.+C.D.6.不改变分式的值,使分子、分母的最高次项的系数都为正,正确的变形是()A.B.C.D.7.化简的结果是()A.1B.C.D.08.若=﹣,则a﹣2b的值是()A.﹣6B.6C.﹣2D.29.下列分式中,最简分式是()A.B.C.D.10.张萌将分式进行通分,则这两个分式的最简公分母为()A.2(x+y)(x﹣y)B.4(x+y)(x﹣y)C.(x+y)(x﹣y)D.4(x+y)211.计算(a2b)3•的结果是()A.a5b5B.a4b5C.ab5D.a5b612.已知,则的值为()A.1B.0C.﹣1D.﹣213.张阿姨,李阿姨到农贸市场买大米,第一次,张阿姨买了100千克大米,李阿姨买了100元的大米;第二次,张阿姨还是买了100千克大米,李阿姨还是买了100元的大米.下列说法正确的是()A.如果米价下降张阿姨买的合算B.如果米价上涨张阿姨买的合算C.无论米价怎样变化李阿姨买的合算D.无法判断谁买的合算14.已知+=3,则代数式的值为()A.3B.﹣2C.﹣D.﹣15.下列方程是分式方程的是()A.B.C.x2﹣1=3D.2x+1=3x 16.若关于x的分式方程无解,则m的值为()A.﹣1.5B.1C.﹣1.5或2D.﹣0.5或﹣1.5 17.方程=的解是()A.﹣B.C.﹣D.18.用换元法解方程,若设=y,则原方程可化为()A.y2﹣7y+6=0B.y2+6y﹣7=0C.6y2﹣7y+1=0D.6y2+7y+1=0 19.若分式方程有增根,则a的值是()A.﹣2B.0C.2D.0或﹣2 20.小明坐滴滴打车前去火车高铁站,小明可以选择两条不同路线:路线A的全程是25千米,但交通比较拥堵,路线B的全程比路线A的全程多7千米,但平均车速比走路线A时能提高60%,若走路线B的全程能比走路线A少用15分钟.若设走路线A时的平均速度为x千米/小时,根据题意,可列分式方程()A.=15B.=15C.=D.21.甲志愿者计划用若干个工作日完成社区的某项工作,从第三个工作日起,乙志愿者加盟此项工作,且甲、乙两人工效相同,结果提前3天完成任务,则甲志愿者计划完成此项工作的天数是()A.8B.7C.6D.5二.解答题(共7小题)22.下面是售货员与小明的对话:根据对话内容解答下列问题:(1)A、B两种文具的单价各是多少元?(2)若购买A、B两种文具共20件,其中A种文具的数量少于B种文具的数量,且购买总费用不超过260元,共有几种购买方案.23.两列火车分别行驶在两平行的轨道上,其中快车车长100米,慢车车长150米,当两车相向而行时,快车驶过慢车某个窗口(快车车头到达窗口某一点至车尾离开这一点)所用的时间为5秒.(1)求两车的速度之和及两车相向而行时慢车驶过快车某个窗口(慢车车头到达窗口某一点至车尾离开这一点)所用的时间;(2)如果两车同向而行,慢车的速度不小于8米/秒,快车从后面追赶慢车,那么从快车的车头赶上慢车的车尾开始到快车的车尾离开慢车的车头所需时间至少为多少秒?24.某工厂计划生产一种创新产品,若生产一件这种产品需A种原料1.2千克、B种原料1千克.已知A种原料每千克的价格比B种原料每千克的价格多10元.(1)为使每件产品的成本价不超过34元,那么购入的B种原料每千克的价格最高不超过多少元?(2)将这种产品投放市场批发销售一段时间后,为拓展销路又开展了零售业务,每件产品的零售价比批发价多30元.现用10000元通过批发价购买该产品的件数与用16000元通过零售价购买该产品的件数相同,那么这种产品的批发价是多少元?25.济南在创建全国文明城市的进程中,高新区为美化城市环境,计划种植树木30000棵,由于志愿者的加入,实际每天植树比原计划多20%.结果提前10天完成任务,求原计划每天植树多少棵.26.在某校举办的2012年秋季运动会结束之后,学校需要为参加运动会的同学们发纪念品.小王负责到某商场买某种纪念品,该商场规定:一次性购买该纪念品200个以上可以按折扣价出售;购买200个以下(包括200个)只能按原价出售.小王若按照原计划的数量购买纪念品,只能按原价付款,共需要1050元;若多买35个,则按折扣价付款,恰好共需1050元.设小王按原计划购买纪念品x个.(1)求x的范围;(2)如果按原价购买5个纪念品与按打折价购买6个纪念品的钱数相同,那么小王原计划购买多少个纪念品?27.一项工程,甲队单独完成比乙队单独完成需少用9天,甲队单独做3天的工作乙队单独做需要4天,(1)甲、乙两队单独完成此项工程各需几天?(2)该项工程先由甲、乙两队合作,再由甲队单独完成,若完成此项工程不超过18天,甲乙两队至少合作几天?28.今年我区的葡萄喜获丰收,葡萄一上市,水果店的王老板用2400元购进一批葡萄,很快售完;老板又用5000元购进第二批葡萄,所购件数是第一批的2倍,但进价比第一批每件多了5元.(1)第一批葡萄每件进价多少元?(2)王老板以每件150元的价格销售第二批葡萄,售出80%后,为了尽快售完,决定打折促销,要使第二批葡萄的销售利润不少于640元,剩余的葡萄每件售价最少打几折?(利润=售价﹣进价)苏科新版八年级下学期《第10章分式》单元测试卷参考答案与试题解析一.选择题(共21小题)1.下列各式中,分式的个数是().A.2B.3C.4D.5【分析】判断分式的依据是看代数式的分母中是否含有字母,如果含有字母则是分式,如果不含有字母则不是分式.【解答】解:,的分母中均不含有字母,因此它们是整式,而不是分式;a+的分子不是整式,因此不是分式.,,的分母中含有字母,因此是分式.故选:B.【点评】本题考查了分式的定义:如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式,A叫做分式的分子,B叫做分式的分母.注意π不是字母,是常数,所以不是分式,是整式.2.使分式有意义的x的取值范围是()A.x≠1B.x≠2C.x≠1且x≠2D.x可为任何数【分析】分式有意义的条件是分母≠0,即x2﹣3x+2≠0,解得x.【解答】解:∵x2﹣3x+2≠0即(x﹣1)(x﹣2)≠0,∴x﹣1≠0且x﹣2≠0,∴x≠1且x≠2.故选:C.【点评】本题考查的是分式有意义的条件:当分母不为0时,分式有意义.3.若分式的值为0,则x的值是()A.±3B.﹣3C.3D.0【分析】分式的值等于零,分子等于零,且分母不等于零.【解答】解:依题意,得x2﹣9=0且x+3≠0,解得,x=3.故选:C.【点评】本题考查了分式的值为零的条件.若分式的值为零,需同时具备两个条件:(1)分子为0;(2)分母不为0.这两个条件缺一不可.4.已知﹣=5,则分式的值为()A.1B.5C.D.【分析】已知等式左边通分并利用同分母分式的减法法则变形,整理后代入原式计算即可得到结果.【解答】解:已知等式整理得:=5,即x﹣y=﹣5xy,则原式===1,故选:A.【点评】此题考查了分式的值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.5.一件工作,甲单独完成需要a天,乙单独完成需要b天,如果甲、乙二人合作,那么每天的工作效率是()A.a+b B.+C.D.【分析】合作的工作效率=甲的工作效率+乙的工作效率,据此可得.【解答】解:∵甲单独完成需要a天,乙单独完成需要b天,∴甲的工效为,乙的工效为,∴甲、乙二人合作每天的工作效率是+,故选:B.【点评】本题主要考查列代数式,解题的关键是熟练掌握工程问题中关于合作的工作效率的相等关系.6.不改变分式的值,使分子、分母的最高次项的系数都为正,正确的变形是()A.B.C.D.【分析】首先判断出分式的分子、分母的最高次项的系数分别为﹣1、﹣5,它们都是负数;然后根据分式的基本性质,把分式的分子、分母同时乘以﹣1,使分子、分母的最高次项的系数都为正即可.【解答】解:==∴不改变分式的值,使分子、分母的最高次项的系数都为正,正确的变形是.故选:C.【点评】此题主要考查了分式的基本性质的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变.7.化简的结果是()A.1B.C.D.0【分析】将分子利用平方差公式分解因式,再进一步计算可得.【解答】解:原式=====1,故选:A.【点评】本题主要考查约分,解题的关键是掌握平方差公式分解因式和约分的定义.8.若=﹣,则a﹣2b的值是()A.﹣6B.6C.﹣2D.2【分析】先去分母,得4x=(a﹣b)x+(﹣2a﹣2b),再根据对应相等求出a、b 的值,代入计算即可.【解答】解:化简得,4x=(a﹣b)x+(﹣2a﹣2b),∴a﹣b=4,﹣2a﹣2b=0,解得a=2,b=﹣2,∴a﹣2b=2﹣2×(﹣2)=6,故选:B.【点评】本题考查了通分以及解二元一次方程组,是基础知识要熟练掌握.9.下列分式中,最简分式是()A.B.C.D.【分析】根据最简分式的定义对各选项逐一判断即可得.【解答】解:A、==,不符合题意;B、==,不符合题意;C、是最简分式,符合题意;D、==,不符合题意;故选:C.【点评】本题主要考查最简分式,解题的关键是掌握一个分式的分子与分母没有公因式时,叫最简分式.10.张萌将分式进行通分,则这两个分式的最简公分母为()A.2(x+y)(x﹣y)B.4(x+y)(x﹣y)C.(x+y)(x﹣y)D.4(x+y)2【分析】确定最简公分母的方法是:(1)取各分母系数的最小公倍数;(2)凡单独出现的字母连同它的指数作为最简公分母的一个因式;(3)同底数幂取次数最高的,得到的因式的积就是最简公分母.【解答】解:分式的分母分别是2x+2y=2(x+y)、4x﹣4y=4(x ﹣y),故最简公分母是4(x+y)(x﹣y).故选:B.【点评】本题考查了最简公分母的定义及求法.通常取各分母系数的最小公倍数与字母因式的最高次幂的积作公分母,这样的公分母叫做最简公分母.一般方法:①如果各分母都是单项式,那么最简公分母就是各系数的最小公倍数,相同字母的最高次幂,所有不同字母都写在积里.②如果各分母都是多项式,就可以将各个分母因式分解,取各分母数字系数的最小公倍数,凡出现的字母(或含字母的整式)为底数的幂的因式都要取最高次幂.11.计算(a2b)3•的结果是()A.a5b5B.a4b5C.ab5D.a5b6【分析】根据积的乘方等于乘方的积,分式的乘法,可得答案.【解答】解:原式=a6b3•=a5b5,故选:A.【点评】本题考查了分式的乘除法,熟记法则并根据法则计算是解题关键.12.已知,则的值为()A.1B.0C.﹣1D.﹣2【分析】解决本题首先将已知条件转化为最简形式,再把所求分式通分、代值即可.本题考查了分式的加减运算.【解答】解:把已知+=去分母,得(a+b)2=ab,即a2+b2=﹣ab∴+===﹣1.故选C.【点评】分式中的一些特殊求值题并非是一味的化简,代入,求值.许多问题还需运用到常见的数学思想,如化归思想(即转化)、整体思想等,了解这些数学解题思想对于解题技巧的丰富与提高有一定帮助.13.张阿姨,李阿姨到农贸市场买大米,第一次,张阿姨买了100千克大米,李阿姨买了100元的大米;第二次,张阿姨还是买了100千克大米,李阿姨还是买了100元的大米.下列说法正确的是()A.如果米价下降张阿姨买的合算B.如果米价上涨张阿姨买的合算C.无论米价怎样变化李阿姨买的合算D.无法判断谁买的合算【分析】先设第一次大米的单价为a,第二次大米的单价为b,分别计算两人两次所卖大米的平均单价,求出单价,再比较两者的差,根据结果来比较大小.【解答】解:设第一次大米的单价为a,第二次大米的单价为b,张阿姨两次购买的平均单价为,李阿姨两次购买的平均单价为则﹣=≥0.所以无论米价怎样变化都是李阿姨买的合算.故选:C.【点评】本题考查了分式的混合运算,解题的关键是求出两人两次所买大米的平均单价,再比较单价的大小.14.已知+=3,则代数式的值为()A.3B.﹣2C.﹣D.﹣【分析】已知等式左边通分并利用同分母分式的加法法则计算,整理得到a+2b =6ab,代入原式计算即可得到结果.【解答】解:+==3,即a+2b=6ab,则原式===﹣,故选:D.【点评】此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.15.下列方程是分式方程的是()A.B.C.x2﹣1=3D.2x+1=3x【分析】依据分式方程的定义进行判断即可.【解答】解:A、﹣=0是一元一次方程,故A错误;B、=﹣2是分式方程,故B正确;C、x2﹣1=3是一元二次方程,故C错误;D、2x+1=3x是一元一次方程,故D错误.故选:B.【点评】本题主要考查的是分式方程的定义,熟练掌握分式方程的定义是解题的关键.16.若关于x的分式方程无解,则m的值为()A.﹣1.5B.1C.﹣1.5或2D.﹣0.5或﹣1.5【分析】去分母得出方程①(2m+x)x﹣x(x﹣3)=2(x﹣3),分为两种情况:①根据方程无解得出x=0或x=3,分别把x=0或x=3代入方程①,求出m;②求出当2m+1=0时,方程也无解,即可得出答案.【解答】解:方程两边都乘以x(x﹣3)得:(2m+x)x﹣x(x﹣3)=2(x﹣3),即(2m+1)x=﹣6,分两种情况考虑:①∵当2m+1=0时,此方程无解,∴此时m=﹣0.5,②∵关于x的分式方程无解,∴x=0或x﹣3=0,即x=0,x=3,当x=0时,代入①得:(2m+0)×0﹣0×(0﹣3)=2(0﹣3),解得:此方程无解;当x=3时,代入①得:(2m+3)×3﹣3(3﹣3)=2(3﹣3),解得:m=﹣1.5,∴m的值是﹣0.5或﹣1.5,故选:D.【点评】本题考查了对分式方程的解的理解和运用,关键是求出分式方程无解时的x的值,题目比较好,难度也适中.17.方程=的解是()A.﹣B.C.﹣D.【分析】根据解分式方程的步骤:①去分母;②求出整式方程的解;③检验;④得出结论解答可得.【解答】解:两边都乘以2(x+2),得:2(2x﹣1)=x+2,解得:x=,当x=时,2(x+2)≠0,所以x=是分式方程的解,故选:D.【点评】本题主要考查解分式方程,解题的关键是掌握解分式方程的步骤:①去分母;②求出整式方程的解;③检验;④得出结论.18.用换元法解方程,若设=y,则原方程可化为()A.y2﹣7y+6=0B.y2+6y﹣7=0C.6y2﹣7y+1=0D.6y2+7y+1=0【分析】观察方程的两个分式具备的关系,若设=y,则原方程另一个分式为6×.可用换元法转化为关于y的方程.去分母、整理即可.【解答】解:把=y代入原方程得:y+6×=7,方程两边同乘以y整理得:y2﹣7y+6=0.故选:A.【点评】换元法解分式方程时常用方法之一,它能够把一些分式方程化繁为简,化难为易,对此应注意总结能用换元法解的分式方程的特点,寻找解题技巧.19.若分式方程有增根,则a的值是()A.﹣2B.0C.2D.0或﹣2【分析】增根是分式方程化为整式方程后产生的使分式方程的分母为0的根.把增根代入化为整式方程的方程即可求出未知字母的值.【解答】解:方程两边都乘(x+a)(x﹣2),得x+a+3(x﹣2)(x+a)=(a﹣x)(x﹣2),∵原方程有增根,∴最简公分母(a+x)(x﹣2)=0,∴增根是x=2或﹣a,当x=2时,方程化为:2+a=0,解得:a=﹣2;当x=﹣a时,方程化为﹣a+a=2a(﹣a﹣2),即a(a+2)=0,解得:a=0或﹣2.当a=﹣2时,原方程可化为+3=,化为整式方程得,1+3(x﹣2)=﹣x﹣2,即:x=,不存在增根,故不符合题意,当a=0时,原方程可化为,化为整式方程得,x+3x(x﹣2)=﹣x(x﹣2),解得x=或x=0,此时,有增根为x=0,∴a=0符合题意,故选:B.【点评】增根确定后可按如下步骤进行:①化分式方程为整式方程;②把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.20.小明坐滴滴打车前去火车高铁站,小明可以选择两条不同路线:路线A的全程是25千米,但交通比较拥堵,路线B的全程比路线A的全程多7千米,但平均车速比走路线A时能提高60%,若走路线B的全程能比走路线A少用15分钟.若设走路线A时的平均速度为x千米/小时,根据题意,可列分式方程()A.=15B.=15C.=D.【分析】若设走路线A时的平均速度为x千米/小时,则走路线B时的平均速度为1.6x千米/小时,根据路线B的全程比路线A的全程多7千米,走路线B 的全程能比走路线A少用15分钟可列出方程.【解答】解:设走路线A时的平均速度为x千米/小时,根据题意,得﹣=.故选:D.【点评】本题考查了由实际问题抽象出分式方程,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.21.甲志愿者计划用若干个工作日完成社区的某项工作,从第三个工作日起,乙志愿者加盟此项工作,且甲、乙两人工效相同,结果提前3天完成任务,则甲志愿者计划完成此项工作的天数是()A.8B.7C.6D.5【分析】工效常用的等量关系是:工效×时间=工作总量,本题的等量关系为:甲工作量+乙工作量=1,根据从第三个工作日起,乙志愿者加盟此项工作,本题需注意甲比乙多做2天.【解答】解:方法1、设甲志愿者计划完成此项工作需x天,故甲的工效都为:,由于甲、乙两人工效相同,则乙的工效为甲前两个工作日完成了,剩余的工作量甲完成了,乙在甲工作两个工作日后完成了,则+=1,解得x=8,经检验,x=8是原方程的解.故选:A.方法2、设甲志愿者计划完成此项工作需a天,则一天完成工作总量的,由于甲、乙两人工效相同,则乙的一天完成工作总量的,甲实际工作了(a﹣3)天,乙比甲少工作两天,实际工作了(a﹣5)天,即用甲的工作量加乙的工作量=1,建立方程×(a﹣3)+×(a﹣5)=1,∴a=8,故选:A.【点评】本题主要考查分式方程的应用,还考查了工效×时间=工作总量这个等量关系.二.解答题(共7小题)22.下面是售货员与小明的对话:根据对话内容解答下列问题:(1)A、B两种文具的单价各是多少元?(2)若购买A、B两种文具共20件,其中A种文具的数量少于B种文具的数量,且购买总费用不超过260元,共有几种购买方案.【分析】(1)设A种文具的单价为x元,则B种文具单价为(25﹣x)元,根据用80元购买A种文具的数量是用120元购买B种文具的数量的2倍,列方程求解;(2)设学校购进A种文具a件,则购进B种文具(20﹣a)件,根据其中A种文具的数量少于B种文具的数量,且购买总费用不超过260元,列不等式求出a的取值范围,结合a为正整数,确定购买方案.【解答】解:(1)设A种文具的单价为x元,则B种文具单价为(25﹣x)元,由题意得,=,解得:x=10,经检验,x=10是分式方程的解,且符合题意,25﹣x=15答:种文具的单价为10元,则B种文具单价为15元;(2)设学校购进A种文具a件,则购进B种文具(20﹣a)件,由题意得,解得:8≤a<10,∵a是正整数,∴a为8或9∴共有两种购买方案.【点评】本题考查了分式方程和一元一次不等式的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程求解,注意检验.23.两列火车分别行驶在两平行的轨道上,其中快车车长100米,慢车车长150米,当两车相向而行时,快车驶过慢车某个窗口(快车车头到达窗口某一点至车尾离开这一点)所用的时间为5秒.(1)求两车的速度之和及两车相向而行时慢车驶过快车某个窗口(慢车车头到达窗口某一点至车尾离开这一点)所用的时间;(2)如果两车同向而行,慢车的速度不小于8米/秒,快车从后面追赶慢车,那么从快车的车头赶上慢车的车尾开始到快车的车尾离开慢车的车头所需时间至少为多少秒?【分析】(1)快车驶过慢车某个窗口等量关系为:两车的速度之和×所用时间=快车车长;慢车驶过快车某个窗口等量关系为:两车的速度之和×所用时间=慢车车长;(2)等量关系为:两车速度之差×时间=两车车长之和.【解答】解:(1)设快,慢车的速度分别为x米/秒,y米/秒.根据题意得x+y==20,即两车的速度之和为20米/秒;设慢车驶过快车某个窗口需用t1秒,根据题意得x+y=,∴t1=.即两车相向而行时,慢车驶过快车某个窗口所用时间为7.5秒.答:两车的速度之和为20米/秒,两车相向而行时,慢车驶过快车某个窗口所用时间为7.5秒;(2)所求的时间t2=,∴,依题意,当慢车的速度为8米/秒时,t2的值最小,t2=,∴t2的最小值为62.5秒.答:从快车的车头赶上慢车的车尾开始到快车的车尾离开慢车的车头所需时间至少为62.5秒.【点评】找到相应的等量关系是解决问题的关键;难点是得到相应的车速和路程.24.某工厂计划生产一种创新产品,若生产一件这种产品需A种原料1.2千克、B种原料1千克.已知A种原料每千克的价格比B种原料每千克的价格多10元.(1)为使每件产品的成本价不超过34元,那么购入的B种原料每千克的价格最高不超过多少元?(2)将这种产品投放市场批发销售一段时间后,为拓展销路又开展了零售业务,每件产品的零售价比批发价多30元.现用10000元通过批发价购买该产品的件数与用16000元通过零售价购买该产品的件数相同,那么这种产品的批发价是多少元?(1)设B种原料每千克的价格为x元,则A种原料每千克的价格为(x+10)【分析】元,根据每件产品的成本价不超过34元,即可得出关于x的一元一次不等式,解之取其中的最大值即可得出结论;(2)设这种产品的批发价为a元,则零售价为(a+30)元,根据数量=总价÷单价结合用10000元通过批发价购买该产品的件数与用16000元通过零售价购买该产品的件数相同,即可得出关于a的分式方程,解之经检验后即可得出结论.【解答】解:(1)设B种原料每千克的价格为x元,则A种原料每千克的价格为(x+10)元,根据题意得:1.2(x+10)+x≤34,解得:x≤10.答:购入B种原料每千克的价格最高不超过10元.(2)设这种产品的批发价为a元,则零售价为(a+30)元,根据题意得:=,解得:a=50,经检验,a=50是原方程的根,且符合实际.答:这种产品的批发价为50元.【点评】本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)根据各数量间的关系,正确列出一元一次不等式;(2)找准等量关系,正确列出分式方程.25.济南在创建全国文明城市的进程中,高新区为美化城市环境,计划种植树木30000棵,由于志愿者的加入,实际每天植树比原计划多20%.结果提前10天完成任务,求原计划每天植树多少棵.【分析】设原计划每天种树x棵,则实际每天栽树的棵数为(1+20%),根据题意可得,实际比计划少用10天,据此列方程求解.【解答】解:设原计划每天种树x棵,则实际每天栽树的棵数为(1+20%),由题意得,﹣=10,解得:x=500,经检验,x=500是原分式方程的解,且符合题意.答:原计划每天种树500棵.【点评】本题考查了分式方程的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程求解,注意检验.26.在某校举办的2012年秋季运动会结束之后,学校需要为参加运动会的同学们发纪念品.小王负责到某商场买某种纪念品,该商场规定:一次性购买该纪念品200个以上可以按折扣价出售;购买200个以下(包括200个)只能按原价出售.小王若按照原计划的数量购买纪念品,只能按原价付款,共需要1050元;若多买35个,则按折扣价付款,恰好共需1050元.设小王按原计划购买纪念品x个.(1)求x的范围;(2)如果按原价购买5个纪念品与按打折价购买6个纪念品的钱数相同,那么小王原计划购买多少个纪念品?【分析】(1)根据商场的规定确定出x的范围即可;(2)设小王原计划购买x个纪念品,根据按原价购买5个纪念品与按打折价购买6个纪念品的钱数相同列出分式方程,求出解即可得到结果.【解答】解:(1)根据题意得:0<x≤200,且x∈N;(2)设小王原计划购买x个纪念品,根据题意得:×5=×6,整理得:5x+175=6x,解得:x=175,经检验x=175是分式方程的解,且满足题意,则小王原计划购买175个纪念品.【点评】此题考查了分式方程的应用,弄清题中的等量关系“按原价购买5个纪念品与按打折价购买6个纪念品的钱数相同”是解本题的关键.27.一项工程,甲队单独完成比乙队单独完成需少用9天,甲队单独做3天的工作乙队单独做需要4天,(1)甲、乙两队单独完成此项工程各需几天?(2)该项工程先由甲、乙两队合作,再由甲队单独完成,若完成此项工程不超过18天,甲乙两队至少合作几天?【分析】(1)设甲队单独完成此项工程需x天,则乙队单独完成此项工程需(x+9)天,根据甲队单独做3天的工作乙队单独做需要4天,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论;(2)设甲乙两队合作y天,根据完成此项工程不超过18天,即可得出关于y的一元一次不等式,解之即可得出y的取值范围,取其中的最小值即可得出结论.【解答】解:(1)设甲队单独完成此项工程需x天,则乙队单独完成此项工程需(x+9)天,根据题意得:=,解得:x=27,经检验,x=27是原方程的解,且符合题意,∴x+9=36.答:甲队单独完成此项工程需27天,乙队单独完成此项工程需36天.(2)设甲乙两队合作y天,根据题意得:+≥1,解得:y≥12.。

最新最新苏科版下册数学八年级《分式》单元检测题(内附有答案)解析.doc

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(新课标)苏科版八年级下册第10章 分式检测题【本检测题满分:100分,时间:90分钟】一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列各式中,分式的个数为( )3x y -,21a x -,π1x +错误!未找到引用源。

,3ab-,12x y+,12x y +,2123x x =-+. A.5 B.4 C.3 D.22.下列各式正确的是( ) A.c ca b a b=---- B.c ca b a b=---+ C.c ca b a b =--++ D.c ca b a b-=----3.下列分式是最简分式的是( ) A.11m m-- B.3xy y xy- C.22x yx y -+ D.6132m m-4.将分式2x x y+中x 、y 的值同时扩大到原来的2倍,则分式的值( )A.扩大到原来的2倍B.缩小到原来的12C.保持不变 D.无法确定 5.若分式211x x -+的值为零,则x 的值为( )A.-1或 1B.0C.1D.-16.(2013•南京中考)计算231•a a ⎛⎫⎪⎝⎭的结果是( )A.aB.3a C.6aD.9a7.对于下列说法,错误的个数是( )①2πx y -错误!未找到引用源。

是分式;②当1x ≠时,2111x x x -=+-成立;③当3x =-错误!未找到引用源。

时,分式33x x +-的值是零;④11a b a a b ÷⨯=÷=;⑤2a a a x y x y +=+;⑥3232x x-=-•. A.6 B.5 C.4 D.38.计算2111111x x ⎛⎫⎛⎫+÷+ ⎪ ⎪--⎝⎭⎝⎭的结果是( ) A.1 B.1x +错误!未找到引用源。

C.1x x+ D.1xx +9.下列各式变形正确的是( )A.x yx yx y x y -++=--- B.22a b a bc d c d--=++ C.0.20.03230.40.0545a ba bc d c d --=++ D.a bb ab c c b --=--10.(2013•辽宁锦州中考)为了帮助遭受自然灾害的地区重建家园,某学校号召同学们自愿捐款.已知第一次捐款总额为4 800元,第二次捐款总额为5 000元,第二次捐款人数比第一次多20人,而且两次人均捐款额恰好相等,如果设第一次捐款人数是x 人,那么x 满足的方程是( )A.4 800 5 00020xx -= B.4 800 5 00020xx += C.4 800 5 00020x x-= D.4 800 5 00020x x+=二、填空题(每小题3分,共24分) 11.(2013•江苏盐城中考)使分式121x x +-的值为零的条件是x =.12.将下列分式约分:(1)528x x =错误!未找到引用源。

苏科版八年级下册数学第10章 分式 含答案

苏科版八年级下册数学第10章 分式 含答案

苏科版八年级下册数学第10章分式含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、分式方程的解是()A.2B.1C.﹣1D.﹣22、化简的结果是()A. B. C. D.2x+23、若分式的值为负数,则x的取值范围是()A.x<2B.x>2C.x>5D.x<﹣24、计算的结果为()A.1B.aC.D.5、若分式无意义,则x的值为()A.0B.1C.-1D.26、若分式的值为0,则x的值为()A.±1B.1C.-1D.27、如果分式有意义,则x的取值范围是()A.x=﹣3B.x>﹣3C.x≠﹣3D.x<﹣38、某公司三月份的产值为a万元,比二月份增长了m%,那么二月份的产值(单位:万元)为()A.a(1+m%)B.a(1﹣m%)C.D.9、分式方程的解是()A.x=1B.x=-1C.x=2D.x=-210、方程的解的情况为()A. B. C. D.11、下列各式中,计算正确的是()A. m÷n•m=mB.C.D.12、化简=()A. B. C. D.13、若÷等于3,则x等于()A. B.﹣ C.2 D.﹣214、要使分式有意义,则的取值应满足()A. B. C. D.15、分式有意义的条件是()A.x≠﹣1B.x≠0C.x≠1D.x为任意实数二、填空题(共10题,共计30分)16、当x=________,分式的的值为零。

17、当分式有意义时,x的取值范围是________.18、计算:=________.19、若分式的值为零,则=________。

20、若代数式有意义,则实数x的取值范围是________.21、关于x的分式方程的解为正数,则m的取值范围是________.22、在式子中,分式有________个.23、当x________时,分式值为0.24、代数式在实数范围内有意义,则x的取值范围是________.25、若,则 ________.三、解答题(共5题,共计25分)26、先化简,然后从﹣2,﹣1,0,1中选择一个适当的数代入求值。

苏教版八下第八章分式整章水平测试

苏教版八下第八章分式整章水平测试

第八章 分式 整章水平测试一、选一选,看完四个选项再做决定!(每小题3分,共30分) 1.要使分式1(1)(2)x x x ++-有意义,则x 应满足【 】A .x ≠-1B .x ≠2C .x ≠±1D .x ≠-1且x ≠2 2.若分式231xx -的值为正数,则【 】A .0>xB .0<xC .1>xD .1<x 3.下列约分正确的是【 】 A .326x xx = B .0=++yx y x C .xxyx y x 12=++ D .214222=yx xy4.计算:xy y yx x 222-+-,结果为( )A .1B .-1C .y x +2D .y x + 5.若分式方程424-+=-x a x x 有增根,则a 的值为【 】A .4B .2C .1D .0 6.计算nm mn mn 2222⋅÷-的结果是( )A .n -B .22nm -C .3nm -D .4nm -7.某厂去年产值是m 万元,今年产值是n 万元(m <n ),则今年的产值比去年的产值增加的百分比是【 】 A .%100⨯-nn m B .%100⨯-mm n C .%100)1(⨯+mn D .%10010⨯-mm n8.如果m 为整数,那么使分式13++m m 的值为整数的m 的值有【 】A .2个B .3个C .4个D .5个 9.已知122432+--=--+x B x A x x x ,其中A 、B 为常数,则4A -B 的值为【 】A .13B .9C .7D .510.几名同学租一辆面包车前去旅游,面包车的租价为180元,出发时又增加了两名同学,结果每个同学比原来少摊了3元钱车费,设参加游览的同学共x 人,则所列方程为【 】 A .32180180=+-x x B .31802180=-+xx C .32180180=--x x D .31802180=--xx二、填一填,要相信自己的能力!(每题3分,共30分) 1.当____=x 时,23-x x 无意义.2.当x __________时,分式242+-x x 的值为0.3.不改变分式的值,使分子、分母各项的系数都化为整数,则=-+yx y x 6.027.05.0 .4.计算=-+-⋅+xy yyx xy x 2222)(______________.5.若31=+x x,则=++1242x x x_____ ____.6.已知432z y x ==,则=+--+zy x z y x 232 .7.若关于x 的分式方程311x a x x --=-无解,则a = .8.观察下面一列有规律的数:31,82,153,244,355,486,……根据规律可知第n 个数应是 (n 为正整数).9.一位工人师傅加工1500个零件后,把工作效率提高到原来的2.5倍,因此再加工1500个零件时,较前提早了18个小时完工,问这位工人师傅提高工作效率的前后每小时各加工多少个零件?设提高工作效率前每小时加工x 个零件,则根据题意可列方程为____________________. 10.如果记)(122x f xxy =+=,并且)1(f 表示当1=x 时y 的值,即21111)1(22=+=f ,那么=++⋅⋅⋅+++++)1()()31()3()21()2()1(nf n f f f f f f _________(结果用含n的代数式表示,n 为正整数).三、做一做,要注意认真审题!(本大题共46分) 1.(10分) (1)计算:13)181(++÷+--x x x x ;(2)化简代数式22222))((2)(b a b a ab ba b a ba b a +-÷+---+,然后取你喜欢的a 、b 值代入求值.2.(8分)解方程:(1)1412222=--+-x x x ; (2)1112132-=+--x x x .3.(10分)要使关于x 的方程21212-+=--++x x a x x x x 的解是正数,求a 的取值范围.4.(10分)A 、B 两地相距40km ,甲骑自行车从A 地出发1小时后,乙也从A 地出发,用相当于甲的1.5的速度追赶,当追到B 地时,甲比乙先到20分钟,求甲、乙两人的速度.四、探索创新,再接再厉!(本题14分)某开发公司生产的960件新产品需要精加工后才能投放市场。

苏科版八年级下册数学第10章 分式 含答案

苏科版八年级下册数学第10章 分式 含答案

苏科版八年级下册数学第10章分式含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、若分式的值为,则的取值为()A. B. C. D.不存在2、有意义的条件是( )A. B. C. 且 D. 或3、下列计算正确的是( )A. =B. =C. =D. =4、若分式有意义,则x的取值范围是()A. B. C. D.5、▱ABCD中,∠A:∠B:∠C:∠D的值可以等于()A.1:2:3:4B.3:4:4:3C.3:3:4:4D.3:4:3:46、无论a取什么值时,下列分式总有意义的是()A. B. C. D.7、某工厂现在平均每天比原计划多生产50台机器,现在生产800台所需时间与原计划生产600台机器所需时间相同.设原计划平均每天生产x台机器,根据题意,下面所列方程正确的是()A. =B. =C. =D. =8、下列约分正确的是()A. =-1B. =0C.D. =39、若- =2,则分式的值等于( )A.-B.C.-D.10、计算+ 的结果是()A. B. C.1 D.-111、代数式、、、中,分式有()个。

A.1B.2C.3D.412、在下列各式中,与分式的值相等的是( )A. B. C. D.-13、如果把的x与y都扩大10倍,那么这个代数式的值()A.扩大10倍B.扩大50倍C.不变D.缩小到原来的14、分式方程 +1=去分母后得到的方程是()A.3x=0B.x 2-3x-2=0C.x 2-3x+4=0D.x 2-2=015、已知分式的值为0,那么x的值是()A.-2B.-1C.1D.1或-2二、填空题(共10题,共计30分)16、如果,则=________.17、当a=2017时,分式的值是________.18、已知a2+3ab+b2=0(a≠0,b≠0),则代数式的值等于________.19、有 6 张卡片,上面分别标有 0,1,2,3,4,5 这 6 个数字,将它们背面洗匀后,任意抽出一张,记卡片上的数字为a,若数a 使关于x 的分式方程的解为正数,且使关于y 的不等式组的解集为y < −2,则抽到符合条件的a 的概率为________;20、计算:的结果是________.21、方程的解是________.22、若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是________.23、使代数式有意义的x的取值范围是________.24、计算的结果是________25、若分式有意义,则的取值范围是________.三、解答题(共5题,共计25分)26、先化简,再求值:,其中a=2.27、某体育用品商场分别用10000元购进A种品牌、用7500元购进B种品牌的自行车进行销售,已知B种品牌的自行车的进价比A种品牌的高50%,所购进的A种品牌的自行车比B种品牌的多10辆,求每辆A种品牌的自行车的进价。

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八年级数学下册《分式》综合讲解
姓名: 班级: 学校:
一、选择题:(每小题2分,共20分)
1.下列各式:
2b a -,x x 3+,πy +5,()1432+x ,b a b a -+,)(1y x m -中,是分式的共有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
2.下列判断中,正确的是( )
A .分式的分子中一定含有字母
B .当B =0时,分式
B A 无意义
C .当A =0时,分式B
A 的值为0(A 、
B 为整式) D .分数一定是分式
3.下列各式正确的是( )
A .11++=++b a x b x a
B .22x y x y =
C .()0,≠=a ma na m n
D .a
m a n m n --= 4.下列各分式中,最简分式是( )
A .()()y x y x +-8534
B .y x x y +-22
C .222
2xy y x y x ++ D .()
222y x y x +- 5.化简2293m
m m --的结果是( ) A.3+m m B.3+-m m C.3-m m D.m
m -3 6.若把分式
xy y x 2+中的x 和y 都扩大3倍,那么分式的值( ) A .扩大3倍 B .不变 C .缩小3倍 D .缩小6倍
7.A 、B 两地相距48千米,一艘轮船从A 地顺流航行至B 地,又立即从B 地逆流返回A
地,共用去9小时,已知水流速度为4千米/时,若设该轮船在静水中的速度为x 千米/时,则可列方程( ) A .
9448448=-++x x B .9448448=-++x
x C .9448=+x D .9496496=-++x x 8.已知230.5
x y z ==,则32x y z x y z +--+的值是( )
A .17 B.7 C.1 D.13
9.一轮船从A 地到B 地需7天,而从B 地到A 地只需5天,则一竹排从B 地漂到A 地需要的天数是( )
A .12 B.35 C.24 D.47
10.已知226a b ab +=,且0a b >>,则
a b a b +-的值为( ) A .2 B .2± C .2 D .2±
二、填空题:(每小题3分,共24分)
11.分式392--x x 当x _________时分式的值为零,当x ________时,分式x
x 2121-+有意义. 12.利用分式的基本性质填空:
(1)())0(,10 53≠=a axy xy a (2)()
1422=-+a a 13.分式方程
1
111112-=+--x x x 去分母时,两边都乘以 . 14.要使2415--x x 与的值相等,则x =__________. 15.计算:=+-+3
932a a a __________. 16. 若关于x 的分式方程3
232
-=--x m x x 无解,则m 的值为__________. 17.若分式2
31-+x x 的值为负数,则x 的取值范围是__________. 18. 已知2242141
x y y x y y +-=-+-,则的24y y x ++值为______. 三、解答题:(共56分)
19.计算:
(1)11123x x x
++ (2)3xy 2÷x y 26
20. 计算: ()3322
232n m n m --⋅
21. 计算 (1)168422+--x x x x (2)m
n n n m m m n n m -+-+--2
22. 先化简,后求值:
222222()()12a a a a a b a ab b a b a b -÷-+--++-,其中2,33
a b ==-
23. 解下列分式方程.
(1)
x x 3121=- (2)1412112-=-++x x x
24. 计算:
(1)1111-÷⎪⎭⎫ ⎝⎛--
x x x (2)4214121111x
x x x ++++++-
25.已知x 为整数,且9
18232322-++-++x x x x 为整数,求所有符合条件的x 的值.
26.先阅读下面一段文字,然后解答问题:
一个批发兼零售的文具店规定:凡一次购买铅笔301支以上(包括301支)可以按批发价付款;购买300支以下(包括300支)只能按零售价付款.现有学生小王购买铅笔,如果给初
三年级学生每人买1支,则只能按零售价付款,需用()
12-m 元,(m 为正整数,且12-m >100)如果多买60支,则可按批发价付款,同样需用()
12-m 元.设初三年级共有x 名学生,则①x 的取值范围是 ;②铅笔的零售价每支应为 元;③批发价每支应为 元.(用含x 、m 的代数式表示).
27.某工人原计划在规定时间内恰好加工1500个零件,改进了工具和操作方法后,工作效率提高为原来的2倍,因此加工1500个零件时,比原计划提前了5小时,问原计划每小时加工多少个零件?
28. A 、B 两地相距20 km ,甲骑车自A 地出发向B 地方向行进30分钟后,乙骑车自B 地出发,以每小时比甲快2倍的速度向A 地驶去,两车在距B 地12 km 的C 地相遇,求甲、乙两人的车速.
答案
一、选择题
1.C 2.B 3.C 4.C 5.B 6.C 7.B 8.A 9.B 10.A
二、填空题(每小题3分,共24分)
11.=-3、≠
12
12.26a 、2a - 13.(1)(1)x x +- 14.6 15.3a - 16
. 17.-1<x <23 18.2(提示:设24y y m +=,原方程变形为211x m x m -=--,方程两边同时乘以(1)(1)x m --,得(1)(1)(2)
x m x m -=--,化简得m x +=2,即24y y m ++=2.
三、解答题(共56分)
19.(1)原式=632666x x x ++=116x
(2)原式=2236x xy
y =212x 20.原式=243343m n m n -=1712m n -
21.(1)原式=2(4)(4)x x x --=4x x - (2)原式=2m n m n m n m n m n -++----=2m n m n m n -++--=m m n -- 22.原式=22
222
()()[]1()()()a a a a b a a b a b a b a b a b --÷-+--+-- =2222()[]1()()()a ab a a a b a a b a b a b ----÷+-+-=2()()1()ab a b a b a b ab
-+-÷+--

a b a b a b a b +-+--=2a a b
- 当2,33a b ==-时,原式=2232(3)3⨯
--=4
3113=411
23.(1)方程两边同时乘以3(2)x x -,得32x x =-,解得x =-1,把x =-1代入3(2)x x -,3(2)x x -≠0,∴原方程的解,∴原方程的解是x =-1.
(2)方程两边同乘以最简公分母(1)(1)x x +-,得4)1(2)1(=++-x x ,解这个整式方程得,1=x ,检验:把1=x 代入最简公分母(1)(1)x x +-,(1)(1)x x +-=0,∴1=x 不是原方程的解,应舍去,∴原方程无解.
24.(1)原式=1111x x x -⎛
⎫+ ⎪-⎝⎭=1111x x x x -+--=11x x x x
--=1 (2)原式=24
1124(1)(1)(1)(1)11x x x x x x x x +-+++-+-+++
=224224111x x x ++-++=2222224
2(1)2(1)4(1)(1)(1)(1)1x x x x x x x +-++-++-+
=2222422224(1)(1)1x x x x x ++-+-++=444411x x
+-+=4444444(1)4(1)(1)(1)(1)(1)x x x x x x +-+-++-
=4484(1)4(1)1x x x ++--=881x
- 25.原式=222218339x x x x +-++--=22(3)2(3)(218)9x x x x --+++-
2269x x +-=2(3)(3)(3)x x x ++-=23x -,∵918232322-++-++x x x x 是整数,∴23
x -是整数,
∴3x -的值可能是±1或±2,分别解得x =4,x =2,x =5,x =1,符合条件的x 可以是1、2、4、5.
26.①241≤x ≤300;②x m 12-,60
12+-x m
27.设原计划每小时加工x 个零件,根据题意得:1500150052x x
-=,解得x =150,经检验,x =150是原方程的根,答:设原计划每小时加工150个零件.
28.设甲速为xkm/h ,乙速为3xkm/h ,则有x
x x 31260301220=-
-,解之得8=x ,经检验,x =8是原方程的根,答:甲速为8km/h ,乙速为24km/h.。

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