内部管理体制改革方案1.doc
公司内部改革实施方案范本（2篇）
公司内部改革实施方案范本一、概述随着经济环境的不断变化，公司面临着日益激烈的竞争。
为了适应市场需求和保持竞争优势，公司决定在____年实施一系列内部改革措施。
本方案旨在提出具体的改革方向和实施计划，以推动公司的发展和创新。
二、改革目标1. 提高市场竞争力：通过提升产品质量和服务水平，加强市场推广和销售能力，提高公司的市场份额。
2. 强化组织效能：优化内部管理，减少决策层次，加强跨部门的协作与沟通，提高工作效率和执行力。
3. 增强创新能力：建立创新文化，加强研发和创新能力，不断推出新产品和服务，满足市场需求。
4. 加强人才激励和发展：制定完善的激励机制，加大培养和引进优秀人才的力度，提高员工的工作积极性和创造力。
三、改革内容1. 优化组织结构：简化决策层次，减少管理层次，加强部门之间的协作和沟通。
设立专门的项目管理团队，负责跨部门协调和项目推进。
2. 加强市场营销能力：建立完善的市场推广和销售体系，加大市场宣传力度，提高客户满意度。
加强竞争情报的收集和分析，制定针对性的市场营销策略。
3. 提升产品质量和服务水平：建立质量管理体系，加强产品的研发和品牌建设。
加强售后服务，提高客户满意度。
4. 建立创新文化：倡导创新思维和创造力，促进员工的参与和贡献。
成立研发中心，加强研发投入，推动技术创新和产品升级。
5. 实施员工培训和发展计划：制定员工培训计划，提升员工的专业能力和业务水平。
建立完善的绩效考核和激励机制，激励员工的创新和贡献。
6. 加强内部沟通和协作：建立内部沟通平台，加强部门之间的沟通和协作。
定期召开跨部门会议，分享信息和经验，解决问题。
四、实施计划1. 制定详细的改革方案：明确改革目标、内容和计划，制定详细的实施方案，并明确责任人和时间节点。
2. 建立改革领导小组：成立由高级管理人员组成的改革领导小组，负责统筹和推动改革的实施。
领导小组将定期评估改革进展，及时解决问题和调整方案。
3. 组织宣传和培训活动：在公司内部开展宣传活动，向员工介绍改革目标和意义，增强员工的参与意识和理解。
内部管理体制改革方案
内部管理体制改革方案随着市场竞争的加剧和企业经营环境的不断变化，企业内部管理体制的有效性和灵活性越来越得到重视。
在这样的背景下，企业需要对自身的内部管理体制进行改革和完善。
本文提出了一个关于企业内部管理体制改革的方案，旨在提高企业的效率和竞争力。
一、改革目标1. 提高企业管理效率：优化内部管理流程，减少重复工作，降低管理成本，提高企业管理效率。
2. 加强企业内部合作：加强部门间的沟通和协调，打破部门之间的壁垒，促进企业内部合作，提高企业工作效率。
3. 加强企业风险管理：建立企业风险管理体系，提升企业的风险意识和应对能力。
4. 加强人才引进和培养：优化企业人才管理制度，吸引和培养高素质人才，提高企业的竞争力。
二、改革内容1. 优化内部管理流程：通过重构企业内部管理流程，消除不必要的环节和流程，减少重复工作，优化管理效率。
同时，建立标准化的管理流程，规范员工的工作行为，提高管理的规范化程度。
2. 强化部门间的沟通和协调：建立企业内部协作机制，设立跨部门工作小组，加强部门间的信息共享和协作，打破部门之间的壁垒，促进企业内部合作。
3. 建立企业风险管理体系：制定风险管理政策，建立风险管理部门，开展风险评估和应急预案制定，加强企业风险管理和应对能力。
4. 优化人才管理制度：建立人才引进、培养和激励机制，制定职业发展规划，加强培训和教育，提高员工的职业技能水平和综合素质。
三、实施步骤1. 制定改革方案：组织专业人员对企业内部管理体制进行全面的分析和评估，制定详细的改革方案，并与企业领导层和员工代表进行沟通和讨论，确定改革目标和内容。
2. 推动改革：根据具体情况，逐步推动改革措施的实施。
首先进行试点，根据试点情况不断优化改革方案，同时做好改革的宣传和培训工作，确保员工理解和支持改革。
3. 持续完善：改革是一个长期的过程，需要不断地完善和改进。
企业应持续关注改革后的效果，根据效果进行调整和优化，确保企业内部管理体制的不断改进和优化。
管理体制改革工作方案
管理体制改革工作方案一、背景近年来，随着经济的不断发展和社会的不断进步，各行各业面临着新的挑战和机遇。
传统的管理体制已经不能适应新形势下的需求，为了推动组织的创新发展，我们需要进行管理体制改革。
本文将提出一份管理体制改革工作方案，以期提升组织的绩效和竞争力。
二、目标本次管理体制改革的目标是建立一套科学、高效、灵活的管理体制，以适应新形势下的组织发展需求。
具体目标包括：1.提升组织的决策效率和执行力；2.加强组织内部各级之间的协作与沟通；3.激发员工创造力和团队合作精神；4.强化管理责任和激励机制。
三、改革措施3.1 设立跨部门协作机制为了加强各部门之间的协同合作，我们将设立跨部门协作机制。
具体措施包括：•每周召开跨部门协作会议，协调解决各部门之间的问题和矛盾；•建立信息共享平台，促进跨部门之间的信息流通和交流；•设置横向项目组，由各部门人员组成，共同开展横向项目。
3.2 设立绩效考核制度为了激励员工的积极性和创造力，我们将设立绩效考核制度。
具体措施包括：•设立绩效考核指标体系，包括工作业绩、创新能力和团队合作等方面的考核内容；•根据绩效考核结果，制定相关激励政策，奖励表现优秀的员工；•每季度召开绩效考核评审会议，对绩效考核结果进行评审和确认。
3.3 推行扁平化管理为了提升决策效率和执行力，我们将推行扁平化管理。
具体措施包括：•减少中层管理人员，优化管理层级；•强化基层团队的决策权和执行权；•鼓励员工主动提出建议和意见，改善工作流程和制度。
3.4 加强内部培训和人才引进为了提升员工的专业素养和全面能力，我们将加强内部培训和人才引进。
具体措施包括：•设立内部培训机构，提供岗位培训和管理技能培训；•聘请外部专家进行员工培训，并组织经验交流活动；•引进高层次人才，提升组织的智力资本。
四、预期效果经过管理体制改革，我们预期将达到以下效果：1.决策效率和执行力得到明显提升，组织反应更加迅速灵活；2.跨部门协作能力得到提升，协同工作效果明显改善；3.员工的创造力和团队合作精神得到激发，工作氛围更加积极向上；4.管理责任和激励机制得到加强，员工对工作更有动力和责任心。
管理体制改革方案
杨家桥小学内部管理分配制度改革的实施方案2005．10为进一步调动学校全体教职员工的积极性，积极推进聘用合同制的实施，逐步建立重实绩、重贡献的分配机制根据市教委深化中小学人事制度改革的精神和市人事局关于深化事业单位分配制度改革及普陀区教育局关于深化学校分配制度改革的实施意见，进一步发挥分配激励作用的精神，深化学校管理体制改革，依法治校，形成激励、竞争机制．现就深化本学校的内部管理分配制度、改革提出如下实施方案。
一、分配制度改革的目标学校分配制度改革的目标是：坚持按劳分配和按生产要素分配相结合，多劳多得，优质优酬的以岗定薪、岗变薪变的分配原则。
通过分配的调节作用进一步调动和发挥广大教职员工的工作积极性和主动性，鼓励在本职本岗做出显著成绩和突出贡献。
提高骨干教师待遇，全面提高教育质量和办学效益。
二、分配制度改革的原则1．按劳分配，效率优先，兼顾公平的原则。
2．重实绩、重贡献的原则。
3．向做出显著成绩、突出贡献和重要岗位人员倾斜的原则。
4．合理拉开分配差距的原则。
三、分配制度改革的内容1．在党支部的监督保证下，实行校长负责制、岗位聘任制。
在实行岗位聘任制过程中，学校与老师双向选择，校长有权根据教职工实际政治思想水平、教育教学能力、平时工作态度和实绩进行聘任。
教职工有权受聘或拒聘。
2．受聘上岗者享受结构工资制，未聘与拒聘各按有关政策处理。
3．上岗者按工作量、德、识、能、绩享受学校管理体制改革试行方案的奖惩待遇。
4．根据教职工本人的表现(德、识、能、绩及出勤率)实行学科领衔教师、骨干教师、教学新秀教师制，评定任命为学科领衔教师、骨干教师、教学新秀教师者，学校发放特殊奖励津贴，每人每月津贴参照杨家桥小学骨干教师实施方案。
(领衔教师4 OO元、骨干教师300元、教学新秀2 00元)5．对后勤人员实行岗位津贴制，超过工作量作适当补贴。
6．寒暑假期间不实行结构工资。
(病事假照扣)7．对年老体弱人员的安排意见。
1)对病长休未聘者(有长休证明)享受国家规定的待遇在家休息。
公司内部改革实施方案(3篇)
公司内部改革实施方案一、内部体制改革的指导思想为进一步深化公司改革，进一步调动员工的工作积极性，激发公司活力，提高经济效益，根据公司董事会的要求，结合公司实际，特制定本方案。
二、内部体制改革的实施原则1、努力保持稳定。
根据___年公司人事制度改革核定职位数，切实保证员工队伍和各项业务的稳定，人员实行内部调动，个别岗位重新核定，签定新一年的聘用合同。
2、加强内控建设。
强化公司宏观管理和项目控制。
针对以往项目部实行的“人的管理”为“制度的管理”。
强调规范化运作。
3、坚持效益优先。
以市场为导向，在公司现有部门的前提下，进行机构重组，从而带动和促进内部资源的优化配置。
三、内部体制改革的主要内容1、建立以市场为导向的机构调整重组机制。
按照市场经济原则，在确保公司效益的前提下，采取降格、合并、撤消等多种方式，加大机构调整重组力度，逐步建立以市场需求为导向、以效益为标准的机构布局动态（范本）优化机制。
为了便于加强管理，利于政令畅通，根据公司现有实际，公司增设副总经理___名，___名分管工程、后勤保障、市场开发，___名分管物业、办公室、安全。
财务、人力资源、监察则由总经理直接管理。
对公司原有的各部门精简合并，成立工程部（含原技术科、市场开发部职责）、财务部、综合部（含原行政部职责）、安全部、后勤保障部（含原机料科职责）等___个部门，部门经理由公司董事会任命，部门成员由各部门和员工进行双向选择。
2、建立严密内控下的灵活运作机制。
完善法___理结构，明确董事会、经营班子、监事会的职责和运行规则，董事会在决策范围和权限内，对决策事项及权限进行授权，并实施严格监督。
规范决策___和决策程序，建立公司运行程序和议事规则，把决策人的职务行为置于有效的监督之下，提高决策的科学化和透明度，杜绝超权限、逆程序等违规决策行为。
落实决策责任，各项决策的过程和结论都要有明确的记录，决策机构各成员的意见都要有明确的记载，并有案可查。
管理体制改革工作方案
管理体制改革工作方案一、背景介绍随着时代的变迁和经济社会的发展，企业的管理体制也需要进行改革与调整。
本文将提出一份关于管理体制改革的工作方案，以帮助企业更好地适应市场需求并提升组织的竞争力。
二、目标与原则1. 目标：通过管理体制改革，提高企业的运作效率，优化内部沟通与协作，增强企业的创新能力和灵活性。
2. 原则：科学性、可行性、透明度、公平性、激励性。
三、具体措施1. 重新梳理组织架构：对企业的组织架构进行评估，并根据业务发展和战略目标进行调整，使各部门之间的职责更加明确，并能够更好地适应新的市场需求。
2. 强化团队合作：鼓励跨部门协作与信息共享，建立横向联动机制，促进各部门之间的沟通与协调，提高工作效率和整体绩效。
3. 推行数字化管理：引入先进的信息技术，应用数字化工具和系统，如企业资源计划（ERP）、客户关系管理（CRM）等，提高企业管理效率和数据分析能力。
4. 优化绩效考核机制：建立科学合理的绩效考核体系，以KPI（关键绩效指标）为基础，明确目标、量化指标，并与员工的薪酬激励相结合，激发员工积极性和创造力。
5. 提升人才培养和选拔机制：加强人才储备和培训，注重选拔和培养具备创新意识和团队合作精神的人才，提高组织整体素质和创新能力。
6. 加强内部沟通与反馈机制：建立畅通的内部沟通渠道，鼓励员工提出宝贵意见和建议，及时解决问题，改进工作流程，增强组织的应变能力和创新能力。
四、实施步骤1. 制定详细的改革工作计划：明确改革的具体内容、时间节点和责任人，确保工作的顺利推进和落地实施。
2. 开展内部宣传与培训：通过内部会议、培训课程等方式，向全体员工宣传管理体制改革的目的和意义，提升员工的理解和支持度。
3. 成立改革小组：组织由具有丰富经验的管理者和专家组成的改革小组，负责具体的改革实施和经验分享。
4. 逐步推进改革措施：根据制定的工作计划，逐步落实各项改革措施，评估改革效果，并及时进行调整和优化。
公司内部管理整改方案
公司内部管理整改方案随着企业发展和规模扩大，公司内部管理问题逐渐凸显出来。
为了提高运营效率、优化管理机制，公司制定了内部管理整改方案，以期实现管理水平的全面提升。
一、人事管理方面公司将建立完善的人事管理体系，包括建立职位描述、明确岗位职责和权利义务，以及制定薪酬福利激励机制。
同时，公司将加强员工绩效评估，建立奖惩制度，激发员工工作积极性和创造力。
此外，公司将加强员工培训和技能提升，提高员工整体素质和专业水平。
二、财务管理方面公司将建立健全的财务管理制度，规范财务流程，加强内部财务监督和风险控制。
公司将加强预算和成本控制，确保资金使用合理高效。
同时，公司将加强财务信息披露，提高透明度和规范性，确保财务合规和稳健。
三、运营管理方面公司将建立科学合理的运营管理制度，包括建立绩效考核体系、设立运营管理规范、加强供应链管理和客户关系管理等。
公司将注重数据分析和决策支持，依靠信息化手段提高管理水平和运营效率。
同时，公司将加强危机管理和应急预案制定，确保公司运营的持续稳定。
四、法律合规方面公司将加强法律合规意识，建立法律顾问团队，规范公司经营行为，遵守市场规则和行业准则。
公司将加强知识产权保护和风险防范，建立健全的合同管理制度，保障公司合法权益。
同时，公司将加强政策风险监测和合规培训，确保公司经营活动合法稳健。
通过公司内部管理整改方案的执行，公司将实现管理水平的全面提升，提高公司竞争力和可持续发展能力。
公司将不断总结经验，改进完善管理机制，努力打造高效务实的企业管理团队，为实现公司长远目标奠定坚实基础。
2024年企业内部深化内部三项制度改革方案范本(三篇)
2024年企业内部深化内部三项制度改革方案范本一、引言随着经济发展和市场竞争的变化，企业内部的管理体制需要不断适应和改进。
为了提高企业的管理效率和员工的幸福感，我们制定了2024年企业内部深化内部三项制度改革方案。
二、背景分析当前，我司面临的挑战主要有：内部管理相对落后、员工参与意愿不高、激励机制不够完善。
为了增强企业的竞争力，必须深化内部三项制度改革。
三、目标和意义1.\b提高内部管理水平：建立科学的、灵活的内部制度和流程，提高协同效率，降低管理成本。
2.培养员工归属感：深化员工参与决策的机制，激发员工的工作积极性和创造力。
3.建立激励机制：通过激励机制，激发员工的动力和创新能力，促进企业的良性循环。
四、具体方案和措施1.深化内部管理体制1.1 细化任务落实责任建立明确的任务分工体系，明确岗位职责，提高工作效率。
1.2 优化流程和流转通过内部流程的优化和改进，减少不必要的环节和手续，提高工作效率。
1.3 完善内部沟通机制建立畅通的沟通渠道，促进部门之间的协作和互动，提高工作效率和减少资源浪费。
2.增加员工参与决策的机会2.1 建立员工代表制度成立员工代表大会，代表员工参与企业的重要决策，提高员工的参与感和归属感。
2.2 推行员工提案制度鼓励员工提出优化和创新的建议，通过评选和奖励机制，激发员工的积极性和创造力。
3.完善激励机制3.1 建立绩效考核体系制定明确的绩效评估标准和考核流程，根据绩效结果进行激励和奖励，促进员工的工作动力。
3.2 引入股权激励机制根据员工的贡献和表现，适当分配公司股权，提高员工的归属感和利益关联性。
五、实施计划1.内部管理体制改革制定内部管理体制改革的时间节点和具体工作计划。
2.员工参与决策机制建立成立员工代表大会和员工提案制度的时间节点和具体工作计划。
3.激励机制建立制定绩效考核体系和股权激励机制的时间节点和具体工作计划。
六、预期结果和评估方法1.评估内部管理体制改革的绩效，包括工作效率提升、管理成本降低等。
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内部管理体制改革方案1内部管理体制改革方案为适应高等教育体制改革的要求，进一步提高我校办学层次、办学质量和办学效益，调动广大教职工的工作积极性，加快学校发展的步伐，使我校尽快建成一所合格的本科院校，并具备良好的发展态势和后劲，根据教育部《关于当前深化高等学校人事分配制度改革的若干意见》（教人［1999］16号）、中共中央组织部、人事部、教育部《关于印发〈关于深化高等学校人事制度改革的实施意见〉的通知》（人发［2000］59号）、河北省委高校工委和省教育厅《关于高等学校内部管理体制改革的意见》（冀教［1999］9号）、河北省政府《关于进一步加快高等学校后勤社会化改革意见的通知》（冀政［2000］23号）等文件精神，参照其他学校的成功经验，结合我校第一、二聘期改革的实践经验，在进一步深入调研、反复测算与论证、广泛征求意见基础上，制定本方案。
一、内部管理体制改革的指导思想和基本思路（一）指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，实施人才强校战略，认真贯彻落实上级文件精神，在校党委的统一领导下，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，建立符合我校特点、有利于人员结构整体优化、有利于提高教学质量、科研水平和办学效益的人事分配制度和运行机制，实现我校办学规模、质量、结构、效益协调发展。
按照绩效优先，体现公平的原则，统筹规划，整体设计，突出重点，逐步推进。
（二）基本思路总体思路：推进用人制度改革，实行全员聘任和岗位管理，用岗位职责规范和引导广大教职工努力工作，以尽快实现使我校建成一所合格的本科院校的目标；加大内部分配制度改革，将岗位津贴与岗位职责、工作业绩挂钩；积极稳妥地推进后勤公司、校医院的改革，建立更趋合理的运行机制。
用人制度改革要促进校内人力资源的合理配置和有效利用。
加强编制管理，根据学校发展战略和学科建设需要设置岗位，定编定岗定责；实行全员聘任，淡化身份，强化岗位管理；公开招聘，平等竞争，择优聘任，科学考核。
在执行现行工资体制的前提下推行内部分配制度改革，建立津贴分配的激励机制，以调动广大教职工的工作积极性。
后勤改革要转换运行机制，实行小机关多实体的管理体制，模拟企业管理运行模式，充分挖潜，有效利用现有资源，提高管理水平和服务质量，逐步实现后勤社会化。
二、人事制度改革人事制度改革的核心是建立和推行岗位聘任制度。
根据我校发展战略和教学科研、教辅、管理等工作的需要设置各类岗位，明确岗位职责、岗位任务和聘任期限，按照规定程序对各级各类岗位实行公开招聘，平等竞岗，实现人事管理由身份管理向岗位管理转变。
建立健全考核制度。
（一）人员定编编制管理是实行聘任制度的基础。
根据各类人员所担负的职能和工作性质的不同，对编制实行分类核定、分类管理；在控制人员编制总量的基础上，本着突出教学、促进科研、促进学科建设和发展、控制教辅、紧缩管理的原则定编，使定编与定岗、定责、聘任及考核相结合，建立一支结构合理、精简高效的教职工队伍。
我校人员编制分为两大类：基本教育规模编制和附属单位编制。
1．基本教育规模编制指履行高等教育基本职能，完成国家人才培养任务所必须配备的人员编制。
其中包括教师编制、教辅人员编制、党政管理人员编制。
教师编制：指为完成教学、科研任务专职从事教学和科研工作的人员，包括以教学、科研工作为主，兼做党政管理工作的人员和专职辅导员的编制。
教辅人员编制：指从事实验技术、情报图书资料、学报编辑等直接或间接为教育教学服务人员的编制。
党政管理人员编制：指专职从事党务、行政管理及行政事务工作的人员，包括以党政管理、行政事务工作为主人员的编制。
2．附属单位编制指将来逐步实行社会化或部分社会化的后勤服务、生活保障等单位，如后勤公司和校医院的人员编制、学校中其他部门的工勤人员编制等。
3．各类编制的总量控制标准根据上级有关文件规定，学校基本教育规模编制标准以教师编制除以60％计算。
教师编制按教育部规定生师比的合格标准控制总量，暂按教学工作量确定各教学部门的津贴编制；教辅编制按学校实际情况，以不超过基本教育规模的25％确定；党政管理人员编制按基本教育规模的15％计算，其中校机关党政管理人员编制控制在基本教育规模的10％以内。
附属单位编制：后勤公司按企业管理运行模式确定编制；校医院按国家有关规定和我校实际情况确定编制。
（二）岗位设立学校设教师岗位、教辅岗位、管理岗位、工勤岗位四类。
1．教师岗位教师岗位的定岗原则：（1）统筹兼顾，突出重点。
统筹考虑教学、科研等工作情况，根据我校定位和特点，突出教学的重要地位。
（2）按需设岗，定岗定责。
根据我校实际确定岗位类型和任务，明确岗位任务、目标、权利和义务；强化岗位管理，淡化身份管理。
（3）公平竞争、按岗聘任。
教师可视自身教学、科研的优势，在岗位结构比例和上岗条件指导下，选择、竞争适合于自己的岗位类型和岗位级别。
（4）科学考核、规范管理。
一经聘任，校系和教师双方即履行约定；根据岗位职责和任务，建立科学完善的考核标准和评价机制。
教师岗位类型分为教学型和教学科研型两种，岗位级别分为校聘特级岗、校聘重点岗、系聘重点岗、系聘中级岗和系聘基本岗共十二级。
每种类型和级别都规定明确的岗位职责和岗位任务，设定具体的岗位职数。
2．教辅岗位教辅岗位本着“精简高效”的原则，按需设岗，明确职责。
具体包括承担教学实验、实验室建设和管理、网络管理、系秘书、图书馆、学报编辑等教辅人员。
教辅人员设置校聘重点岗、系（馆）聘重点岗、系（馆）聘中级岗、系（馆）聘基本岗。
每种类型和级别都规定明确的岗位职责和岗位任务，设定具体的岗位职数。
3．管理岗位管理岗位分为学校机关党政管理人员岗和教学部门党政管理人员岗。
岗位级别为校聘重点岗、处（系）聘中级岗、处（系）聘基本岗。
对各部门实行定编定岗，实行岗位责任制；制定党政管理人员岗位聘任条件和考核办法；建立合理流动机制，努力提高管理队伍的整体素质。
4．工勤岗位。
（三）聘任与考核1．聘任在定编、定岗、定责的基础上，根据各种不同岗位的职数，对各类人员进行聘任。
原则上每三年为一个聘期（按学年计算，本聘期起止时间为2011年9月1日至2014年8月31日）。
聘任原则：在定编、定岗的基础上，坚持公开招聘、平等竞争、双向选择、择优聘任，达到激活人力资源、促进人员合理流动的目的；聘任工作要坚持德才兼备、人尽其才的原则，体现以人为本，淡化身份界限，按照岗位特点，优化结构，合理配置人力资源。
学校的岗位聘任工作由学校人事分配制度改革工作领导小组组织实施，成立学校岗位聘任评审委员会，各系（部）成立岗位聘任工作领导小组，并组成岗位聘任评审小组，分别负责完成校级和系级的各个岗位的聘任工作。
聘任的基本程序：公布岗位、个人申报、资格审核、评审、公示、聘任。
对特殊人员，可缓聘、解聘、待聘等，受聘人员也可拒聘。
2．考核根据各类人员的岗位职责及任务制定考核办法，重点考核受聘人员对履行岗位职责和完成工作任务的情况。
学校制定校聘岗的考核办法，各处、系（部）制定本部门所聘岗位的考核办法并组织实施。
中层正副职由党委组织部负责组织考核，教师和教辅校聘重点岗人员由学校考核小组组织考核，其他人员均由各部门负责考核。
考核采取学年岗位考核和聘期岗位考核相结合的方式。
聘期岗位考核结果将作为下一聘期上岗的重要依据。
三、内部分配制度改革（一）岗位津贴分配的基本原则津贴分配坚持“优劳优酬、体现公平”的原则，在统筹考虑教学、科研、教辅及管理工作的同时，津贴分配向教学和科研工作一线倾斜，充分调动各类人员的积极性；坚持绩效优先向优秀人才倾斜的原则，将教职工的岗位津贴与岗位职责、工作业绩挂钩，形成津贴分配的激励机制。
（二）岗位津贴的构成与发放教师岗位、教辅岗位、管理岗位和工勤岗位各有不同的岗位津贴标准。
岗位津贴按本人所聘任的相应岗位每月发放。
教师岗位津贴标准分为十二级，分别为校聘特级A、B岗和校聘重点岗1—3级，系聘重点岗4—6级，系聘中级岗7、8级，系聘基本岗9、10级。
教辅岗位津贴分为八级，分别为校聘重点岗4级，系（馆）聘重点岗5、6级，系（馆）聘中级岗7、8级，系（馆）聘基本岗9、10级。
党政管理岗位津贴分为十级，分别为校聘重点岗1—6级，处（系）聘中级岗7、8级，处（系）聘基本岗9、10级。
工勤岗分为四级，分别为1—4级。
（三）岗位津贴的管理学校根据各部门不同的工作性质及特点，对岗位津贴实行分类管理。
岗位津贴每年按照12个月发放。
教学部门（含图书馆）岗位津贴分配实行二级管理，每学年由人事处依据各部门所设岗位的实有人数，按岗位级别津贴的加权平均数值拨付给相关部门，各部门可按“统筹兼顾，拉开差距”的原则，在不突破学校拨发的津贴总额前提下制定分配细则发放。
对缺编的教学部门，学校根据缺编情况按内部管理系统详细设计方案1 内部管理系统详细设计方案二○○二年七月二十七日设计方案简介本设计方案是为内部管理程序开发而编写的，它包括了系统可行性研究，系统模块设计，模块的具体流程设计，一些需要进一步讨论或者研究的问题，需要的资料与硬件，数据表的定义等。
但它没有包含关于编码的更多主题。
例如编码的约定，注解的格式等。
尽管这些问题对于实现这个系统都是非常重要的，但因为是设计方案它没有被包括在其中。
整个设计方案的大致目录如下：一．内部管理系统项目方案（第2页－第20页）1．项目开发背景（第2页）2．项目可行性研究（第2页－第6页）3．系统的大致模块划分（第6页－第18页）3．1 市场部（第6页－第17页）3．1．1 系统登陆模块（第8页）3．1．2 系统设置模块（第8页）3．1．3 事件添加模块（第8页－第9页）3．1．4 事件查找编辑（第9页－第11页）3．1．5 事件参数设置（第11页）3．1．6 事件跟踪模块（第11页－第13页）3．1．7 人事基本管理（第13页）3．1．8 部门参数设置（第14页）3．1．9 资料票据管理（第14页－第15页）3．1．10 业务收入统计（第15页）3．1．11 工资参数设置（第15页）3．1．12 员工工资管理（第15页－第16页）3．1．13 数据加密备份模块（第16页）3．1．14 数据库管理模块（第16页－第17页）3．2 网管部（第17页）3．3 制作部（第17页－第18页）4．数据流图（第19页－第20页）4．1 市场部业务数据流图（第19页）4．2 市场部工资数据流图（第20页）二．内部管理系统所需资料（第21页）三．内部管理系统所需硬件（第22页）四．数据库设计（第23页－第25页）1．上层数据库设计（第23页）2．市场部数据库设计（第24页－第25页）五．项目工作量估算（第26页）内部管理系统项目方案一．项目开发背景为了提高公司内部管理的效率，所以需要编制一套完整的用于公司内部管理的系统。