专题二生物圈中的绿色植物(2)
生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案
生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案一、选择题1．与被子植物植物相比，裸子植物特有的特征是（）A．受精作用离不开水B．种子没有果皮包被C．能进行光合作用D．根系发达【答案】B【解析】【分析】此题考查的是裸子植物和被子植物的知识，裸子植物的种子是裸露的，思考答题。
【详解】绿色植物的分类一般要考虑植物的根、茎、叶、花、果实和种子，根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实。
被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。
可见B符合题意。
【点睛】裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面有无果皮包被着。
2．蕨类植物和苔藓植物都有茎和叶的分化，但与苔藓植物相比，蕨类植物要高大得多，其主要原因之一是蕨类植物具有（）A．保护组织B．输导组织C．营养组织D．分生组织【答案】B【解析】【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，无花、果实和种子，根能吸收水和无机盐，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般长得比较高大。
【详解】苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长得比较高大。
故B符合题意。
【点睛】关键是熟练掌握苔藓植物和蕨类植物的主要特征。
3．“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，春天是花的世界、花的海洋。
在花的结构中与果实的形成有关的主要是（）A．花粉和柱头B．柱头和子房C．花冠和花粉D．雄蕊和雌蕊【答案】D【解析】【分析】一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊有柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊有花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花的最主要的部分。
生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案
生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案一、选择题1．如图为某花的结构示意图，对该图描述错误的是（）A．此花的主要结构是雄蕊和雌蕊B．在开花时期，雨天多于晴天会影响过程①C．完成受精后③凋落，④⑤能继续发育D．图中②将发育成果实【答案】C【解析】【分析】花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种各样的颜色，长得也各种各样，有香味或无香味等。
图片为某花的结构示意图，其中过程①是传粉，②是子房，③是雄蕊，④是花柱，⑤是柱头。
【详解】A. 花是被子植物繁衍后代的生殖器官，典型的花在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花冠和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。
因此花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里面有花粉，雌蕊下部的子房里面有胚珠，A不符合题意。
B. 过程①是传粉。
花药成熟后会自然裂开，散放出花粉，花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
传粉的方式一般有两种类型：自花传粉和异花传粉。
传粉媒介主要有昆虫（包括蜜蜂、甲虫、蝇类和蛾等）和风。
因此在开花时期，雨天多于晴天会影响过程①，B不符合题意。
C. 受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了使命，因而纷纷凋落，子房继续发育成果实。
因此完成受精后③雄蕊、④花柱、⑤柱头凋落，②子房能继续发育，C符合题意。
D. 受精完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。
因此图中②子房将发育成果实，D不符合题意。
【点睛】本题的重点是开花和结果。
2．用新鲜水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同的光束照射水绵。
一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。
该实验不能得出的结论是（）A．光合作用释放氧气B．光合作用吸收二氧化碳C．绿光不利于进行光合作用D．光照不同，光合作用强弱不同【答案】B【解析】【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
人教版七年级生物上册复习课件 3.5.2 绿色植物的呼吸作用(86张ppt)
例2 (2020独家原创试题)中央电视台《焦点访谈》播出的新闻专题调查,鲜明地
指出了我国农业由于长期、大量并依赖性地使用化学肥料,已经将我们本来健康
肥沃的土地“喂”得板结,土壤板结不利于植物生长,其直接原因是( )
(1)如果该图表示的是绿色植物的光合作用,则③表示的物质是
。为了促
进光合作用,提高农作物的产量,农民往往向温室大棚中通入[①]
气
体。
(2)如果该图表示的是植物的蒸腾作用,则气体②主要通过叶片上的
散失到
大气中。
(3)如果该图表示的是植物的呼吸作用,请结合图示将下列反应式补充完整(填写文
字)。
有机物(储存着能量)+[①]
答案 B 呼吸作用是生物的共同特征,为生物的生命活动提供能量,只要是活的 细胞都需要能量,都要进行呼吸作用。煮熟的种子,种子已死亡,没有生命现象,因 此煮熟的种子不能进行呼吸作用。
3.(2018山东聊城中考)我们摄入的食物经消化吸收后,为生命活动提供所需要的能 量。这一能量转换过程发生在人体细胞中的 ( ) A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.染色体
例3 (2019云南昆明中考)绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡,原理是绿 色植物通过光合作用 ( ) A.消耗氧气,释放二氧化碳 B.消耗二氧化碳,释放氧气 C.消耗氧气,制造有机物 D.分解有机物,释放二氧化碳
解析 绿色植物通过光合作用,能不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大 气中,这样就使得生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡的状态。 答案 B
2.影响呼吸作用的外界因素
第二单元第一章生物圈中的绿色植物-山东省武城县济南版七年级生物上册课件(共49张PPT)
叶 茎
假根
苔藓植物植株矮小，有茎和叶及 假根，假根短而细，起固着作用， 但茎和叶没有输导组织。
苔藓植物（可作为检测空气污染程度的指示植物）
• 生活环境：陆地阴湿环境。 • 结构特点：有叶、茎，无根，无输导
组织。 • 繁殖方式：孢子繁殖。 • 代表植物：葫芦藓、地钱等。
蕨类
叶片 具有根、
茎、叶的
塑料袋应只罩住植物体，不应连盆包住 。
（3）图中错误改正后，塑料袋内壁上的一些水滴是植物在光 照下通过叶片的蒸腾作用散发出来的水蒸气凝结而成的
（4）植物的此作用不但使叶片的温度 降低 ，还可以促进 植物体对土壤中水分 的吸收,促进 水和无机盐 的运输，除此之外， 还能提高大气 湿度 ，增加 降水 。
生物圈中的绿色植物
项目
种类
藻类植物 孢
苔藓植物
子 植
物
蕨类植物
生态环境 根茎叶器官的 生殖特点 分化
水中 无根茎叶 孢子生殖 阴湿陆地 有茎叶无根 孢子生殖 阴湿陆地 有根茎叶 孢子生殖
种
裸子植物 子
被子植物
植 物
干旱 干旱
有根、茎、 叶、种子
种子生殖
有根茎叶 种子生殖 花果实种子
绿色植物的蒸腾作用
A.减少呼吸作用
B.减弱光合作用
C.减少水分的散失
D.加强蒸腾作用
A 3.下列与植物生活有关的物质,一般不由植物体叶片上气孔进出的是〈 〉
A.无机盐 B.二氧化碳 C.水蒸气
D.氧气
C 4.控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（ ）
A、表皮细胞 B、叶肉细胞 C、保卫细胞 D、叶脉细胞
B 5.、植物体在进行下列活动时，受到气孔开闭影响的是〈 〉
通用版初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物全部重要知识点 (2)
通用版初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物全部重要知识点单选题1、2022年10月，中国科学院科考队在西藏察隅发现了一棵黄果冷杉，经测定高达83.4米，刷新了中国最高树木记录。
关于黄果冷杉相关叙述错误的是（）A．蒸腾作用主要器官是叶B．蒸腾作用降低了叶表面的温度C．蒸腾作用促进导管中有机物的运输D．蒸腾作用促进水分从根部运输到茎顶端答案：C分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。
A．蒸腾作用掉主要器官是叶，叶上分布有很多气孔，正确。
B．蒸腾作用降低了叶表面的温度，使植物不至于被灼伤，正确。
C．蒸腾作用产生蒸腾拉力，是根吸收水分和促使水分和无机盐在体内运输的主要动力。
导管运输水和无机盐，错误。
D．蒸腾作用促进水分从根部运输到茎顶端，正确。
故选C。
2、如图为花的结构示意图。
据图分析错误的是（）A．该花的雄蕊是由①和②组成的B．③表示的传粉方式是自花传粉C．受精后的⑥会发育成种子中的胚乳D．开花时给向日葵人工辅助授粉可提高产量答案：C分析：题图中：①是花丝，②是花药，③是传粉，④是柱头，⑤是花柱，⑥是卵细胞。
A．雄蕊包括②花药和①花丝，花药里有许多花粉。
雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，A 正确。
B．自花传粉：一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象，B正确。
C．⑥是卵细胞，受精后成为受精卵，受精卵发育成胚，C错误。
D．开花时给向日葵人工辅助授粉，可提高精子和卵细胞结合成受精卵的几率，从而提高产量，D正确。
故选C。
3、取一盆绿色植物，放在黑暗处24h。
用五角星形黑纸片（乙）将几片叶片的一部分正反两面都夹紧。
将这盆植物放在阳光下照射3-4h。
取下遮光处理的叶子，去掉黑纸片，进行酒精脱色、漂洗和碘酒染色。
请选出正确的实验现象（）A．甲、乙区域都变蓝B．甲、乙区域都不变蓝C．甲区域变蓝，乙区域不变蓝D．甲区域不变蓝，乙区域变蓝答案：C分析：《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。
初中生物《生物圈中的绿色植物》单元教学设计以及思维导图1
初中生物《生物圈中的绿色植物》单元教学设计以及思维导图1《生物圈中的绿色植物》主题单元教学设计适用年级六年级所需时间课内共用7课时，每周3课时主题单元学习概述本单元是山东科技出版社五四制，生物学六年级下册。
本教材改变了以前教材过分强调学科体系完整性的状况，对分类学知识不再详细描述，降低了知识的难度，注重从学生的生活经验出发，把提高学生的生物科学素养放在首位，重点是植物和生活环境相适应的特征及在生物圈和人类的关系。
教材的知识编排结构是从生活环境、基本特征、在生物圈中的作用以及与人类的关系等几个方面进行讲述的，既可以对前面生物与环境相互影响的知识进一步巩固和深化，又可以为后面学习绿色植物对生物圈的重大意义打下基础。
本章节安排三节内容，“藻类、苔藓和蕨类植物和种子子植物，”这些植物放在一章内有利于学生对这三类植物的特征进行横向的比较。
主题单元规划思维导图**lrl [a jp|rPtw VT■u —rww i-1—r aMrawai■HPV !, 4L •・—■亠:■号—s =-■ -ir^» ■ - i'll" H-ijrvr i n _■Il Mt ■ F ■■・・■**■■.t. TrriFfBiM-r nr-rr■■ ■占-l-MPq "■ F !■ *««■«P*1 ■ -■ ■ ■斗ar* Bi ■K«|an i|toa ■° :二匸二:二■二:严単第!1 * fwi ■* t *■■■>■■ i- ■■ ri**!1-M ■irB AHll Hi*主题单元学习目标知识目标：(1)概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征与生活环境。
(2) 了解藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用及与人类的关系。
(3)知道种子的结构，明白玉米种子和菜豆种子的区别。
(4) 了解种子植物分为被子植物和裸子植物的依据并能够举例。
2019年中考生物试题分类汇编：生物圈中的绿色植物专题
2019年中考生物试题分类汇编——生物圈中的绿色植物专题（含答案）一、选择题1．（2019江西）如图表示夏季晴朗的一天某植物进行的两种生理活动。
曲线a、b分别表示A．呼吸作用、蒸腾作用 B．蒸腾作用、光合作用C．呼吸作用、光合作用 D．光合作用、呼吸作用【答案】D2．（2019乐山）关于光合作用和呼吸作用及它们在农业生产上的运用，下列说法错误的是A．通过合理密植可达到提高产量的目的B．适时松土有利于根细胞呼吸作用的正常进行C．白天，在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高产量D．农作物在白天只进行光合作用，保证了有机物的生产【答案】D3．（2019青岛）图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线，下列叙述正确的是A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失【答案】B4．（2019江西）如图装置可以验证呼吸作用产生二氧化碳。
下列说法不正确的是A．装置A是为了去除空气中的二氧化碳，确保实验的准确性B．若装置C中澄清石灰水变浑浊，说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳C．若装置B中换成煮熟的种子，则装置C中澄清石灰水不会变浑浊D．若装置B中改用新鲜的豆苗，则该装置一定要放在光照环境下【答案】D5．（2019青岛）如图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图，下列叙述错误的是A．图甲中1是花药，成熟后散放出花粉B．图甲中4表示花粉管，内有精子C．图乙中的①由图甲中的2子房壁发育而成D．图乙中的②由图甲中的5受精卵发育而成【答案】D6．（2019潍坊）番茄种子开始萌发到长出第一片新叶时，两片子叶仍具有生理功能。
某同学用缺氮的营养液培养上述若干幼苗，然后对幼苗进行如下不同处理，随后对叶片进行观察，最先出现缺氮症状的是A．剪掉根尖的幼苗B．剪去一片子叶的幼苗C．剪去两片子叶的幼苗D．完整的幼苗【答案】C7．（2019青岛）下图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置，下列叙述错误的是A．选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期B．该实验探究的是空气、温度、水分对种子萌发的影响C．该实验不能说明种子萌发与光照有关D．甲和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要水分【答案】D8．（2019潍坊）选取干重相等的4份黄豆种子，在相同环境条件下进行如下不同处理后，分装在密闭的保温容器内。
专题二、植物的主要类群、三大生理作用
6、炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，原因是（c ） A、光合作用降低了二氧化碳的浓度和空气湿度 B、呼吸作用吸收了大量热量 C、蒸腾作用降低了树林的温度，提高了大气湿度 D、呼吸作用产生了大量水分，提高了空气湿度降低了温度
7、在移栽植物时，环卫工人会将一种无色塑料喷到叶面 上，能结成一层二氧化碳可以通过，而水不能通过的薄膜， 从而提高移栽植物的成活率。这类物质的作用是（ ） B A、抗呼吸作用 B、抗蒸腾作用 C、增加光合作用 D、增强蒸腾作用 8、植物体内水往高处流，这主要是由于（ D ）拉动的 A、吸收作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D、蒸腾作用
3、选取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作 用的实验，如图所示： 实验中滴碘液不变蓝的是（ A.Ⅰ叶覆盖铝箔部分 B.Ⅱ叶绿色部分 C.Ⅲ叶 D.Ⅰ叶未覆盖铝箔部分 ）
E.Ⅱ叶白斑部分
6、如图所示为某种植物的银边叶片，探究光合
作用实验（B处两面遮光）。分析回答：
（1）首先应将该植物置于 黑暗中一昼夜 ， 目的是让叶片中的 ； 让叶片内的淀粉运走耗尽 （2）光照一段时间后剪下叶片，应在酒精 中 隔水加热，其绿色部分变成 黄白色 ；
甲验证的是 CO2是光合作用的原料 ，其对照实验的水槽中应加 入 清水 ； 乙装置验证 光合作用产生氧气 、如何验证该气 体 带火星的木条复燃 ？ 丁装置塑料袋上的水滴来 自 植物 、 土壤 ； 植物通过根尖成熟区的根毛吸水、经 运输、再由叶片的气孔 散失到大气中；若用丁装置验证 呼吸作用为什么要置于黑暗条件下光合作用吸收CO2。丙 装置验证呼吸作用产生CO2 ；能否在光下做实验?为什 么 种子不能进行光合作用 。 装置加植物油的目的 是 防止水分从液面蒸发 、最后的装置验证 呼吸作用释放能量 。
通用版初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物考点大全笔记 (2)
通用版初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物考点大全笔记单选题1、干旱时，播种在土壤里的种子难以萌发，主要原因是缺少（）A．水分B．空气C．无机盐D．适宜温度答案：A分析：种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
种子萌发的条件：①环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气；②自身条件：胚是活的、发育成熟且完整的胚、足够的营养储备、不在休眠期。
特别提醒：阳光、土壤不是种子萌发的条件。
因此，干旱时，播种在土壤里的种子难以萌发，主要原因是缺少水分。
故选A。
2、我国特有的珍稀植物望天树，其种子有果皮包被，属于（）A．藻类植物B．苔藓植物C．裸子植物D．被子植物答案：D分析：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用，用孢子繁殖。
苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，用孢子繁殖。
裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面；被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。
AB．藻类植物和苔藓植物用孢子繁殖，不形成种子，AB不符合题意。
C．裸子植物的种子没有果皮包被，C不符合题意。
D．被子植物的种子有果皮包被，D符合题意。
故选D。
3、下列植物中属于藻类植物的是（）A．水绵B．地钱C．鹿角蕨D．满江红答案：A分析：此题考查的是藻类植物的有关知识，据此答题。
水绵属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，起固着作用的是根状物，上面叫叶状体。
A符合题意；地钱属于苔藓类植物，没有真正的根，它的假根起到固定作用；茎弱小，没有输导组织；叶片绿色，小而薄，除进行光合作用外，还可以吸收水分和无机盐，B不符合题意；鹿角蕨、满江红都有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，属于蕨类植物，C、D不符合题意。
生物圈中的绿色植物(习题帮)(解析版)2023年中考生物一轮复习
专题04 生物圈中的绿色植物1．（2022·山东威海·中考真题）贯众是一种比较常见的植物，有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖。
贯众所属的植物类群是（）A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物【答案】B【分析】藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。
藻类植物：结构简单，无根、茎叶的分化。
苔藓植物：无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。
蕨类植物：有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。
种子植物：包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。
裸子植物具有根、茎、叶、种子的分化，无果实的分化。
被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子的分化。
【详解】结合分析可以看出，贯众有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖。
贯众所属的植物类群是蕨类植物。
故选B。
2．（2022·辽宁鞍山·中考真题）苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的环境中，其主要原因是（）A．没有真正的根，茎矮叶薄B．体内无输导组织C．生殖过程离不开水D．不能开花、结果【答案】C【分析】苔藓植物和蕨类植物都是靠孢子繁殖，生殖过程离不开水，只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中。
【详解】苔藓植物靠孢子繁殖，受精必须借助于水，由于卵的成熟，促使颈沟细胞与腹沟细胞的破裂，精子游到颈卵器附近，通过破裂的颈沟细胞与腹沟细胞而与卵结合，其受精离不开水，因此适于生活在阴暗潮湿的环境中。
蕨类植物靠孢子繁殖，当孢子萌发时可形成原叶体。
原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体。
可见蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物只能生活在阴湿的环境中。
所以苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的环境中，其主要原因是生殖过程离不开水，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
3．（2022·湖南湘潭·中考真题）肾蕨是一种常见的蕨类植物，与生活在同样环境中的苔藓相比，主要区别是（）A．植株更加矮小B．具有真正的根和输导组织C．依靠孢子生殖D．受精过程离不开水【答案】B【分析】1．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。
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学科组 理综合 年级 八年级 学科 生物 备课人
课题： 专题二（2） 第 5 周 1 教时 授课日期：2012 年 3 月 6 日
教
学
目
标
知 识 领 域 技 能 领 域 情 感 领 域
1．学生复习叶的蒸腾作用在植物的生活中的意
义。
2.培养学生的观察能力——观察叶的蒸腾现象、
气孔形态等.
3.复习绿色植物光合作用的产物和原料及条件。
4. 理解绿色植物的蒸腾作用、光合作用、呼吸作
用。
培养学生的观察能力，归纳总结能力。 培养学生对科学知识探索精神。
重
难
点
重 点 难 点
培养学生的观察能力——观察叶的蒸腾现象、气孔形态等. 培养学生的观察能力——观察叶的蒸腾现象、气孔
形态等.
课型 复习课 教法 归纳总结
教具 多媒体
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教 学 过 程
环节 教 师 活 动 知识点 学 生 活 动 时 间 个性补充
导入复习 出示复习目标 上节课我们复习了植物的主要类群，我们从生活环境、结构、繁殖、输导组织几个方面复习提问。 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的生活环境、结构、繁殖、输导组织几个方面。 1．学生复习叶的蒸腾作用在植物的生活中的意义。 2.培养学生的观察能力——观察叶的蒸腾现象、气孔形态等. 3.复习绿色植物光合作用的产物和原料及条件。 4. 理解绿色植物的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用。 复习绿色植物
的主要类群，
回答问题。
了解本节课的
复习目标。
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10
3
环节 教 师 活 动 知识点 学 生 活 动 时 间 个性补充
出示复习提纲 出示复习提纲，指导学生复习。 一．蒸腾作用的定义及主要器官。（蒸腾作用是重量减少的主要原因。） 二．叶片的结构。 1. 是植物体进行蒸腾作用的主要器官，该器官是由 、 和 三部分组成，其中 既是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行 的“窗口”，它主要分布在__________ ；它的开闭是由 控制的。 2、上下表皮的特点： 3、叶肉分为上下两层，上层的特点是： 下层的特点是： 4、保卫细胞的作用，它成_______状，内含_________。 5、上下表皮属于__________组织，叶肉属于______组织，叶脉属于__________组织。 补：①叶片的哪面颜色深，为什么？ ②落叶哪片朝上，为什么？ ③叶片放入热水中，哪片产生的气泡多，为什么？ 三、蒸腾作用受什么的影响？ 四、蒸腾作用的意义 根据复习提纲读课本复习 10 10 要对复习提纲进行落实，
让学生展示
复习成果
4
环节 教 师 活 动 知识点 学 生 活 动 时 间 个性补充
指导学
生自主
复习归
纳总结
中考链
接
让学生读课本58-----62页，回答复习提纲中的问题。 1、把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，用弹簧秤测得重为5 牛，光照6小时后，测得重为4．8牛。其重减少的主要原因是 ( ) A、蒸腾作用 B、运输作用 C、呼吸作用 D、光合作用 2、在叶的下列结构中，能制造有机物的部分是（ ） A．上、下表皮细胞 B．保卫细胞 C．角质层 D．导管和筛管 3．中午时分，强光下植物的光合作用能力会下降，原因是 ( ) (A)温度过高，植物生命活动下降 (B)光过强，导致光合作用不能进行 (C)蒸腾作用强，导致气孔关闭 (D)呼吸作用过强，影响了光合作用 4．晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋。扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠。这是由植物体散发出来的 _________液化而成的，它是 的结果，下午打开袋口，迅速把一支将熄灭的火柴棍伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内的 较丰富，这是 的结果，傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的 ____________较多，这是 ____ 的结果 做中考链接题目，理解蒸腾作用。 5 5 读课本
58-----62页，
回答复习提
纲中的问题。
5
板
书
设
计
植物的蒸腾作用
一、蒸腾作用的定义
二、叶片的结构
三、蒸腾作用的意义