文简学校班级板报评比活动方案范文
白板报评比活动方案
白板报评比活动方案1. 活动目的通过白板报评比活动，旨在激发学生的创造力和想象力，提高他们的批判性思维和表达能力。
此外，通过比赛评选出优秀的白板报，可以展示学生的研究成果和个人才华，鼓励他们更加积极地参与到研究和展示活动中来。
2. 活动要求- 参与对象：全校中小学生- 活动时间：10月1日至10月15日- 活动主题：自由选择，可以是学科知识、社会热点、特定主题等等- 活动形式：每个班级提交一份白板报作品- 白板报规格：A3纸张大小，横向排版- 白板报内容：创意性、准确性、清晰易懂，可以包含图表、图片等- 白板报评比：评选出每个年级的前三名，并颁发奖状和奖品- 评审标准：创意性、内容准确性、美观度、文字表达能力3. 活动流程1. 宣传阶段（9月20日至9月30日）- 制作宣传海报，张贴在学校各重要区域- 在学校广播、微信公众号等平台发布活动通知2. 报名阶段（9月30日至10月1日）- 宣布白板报评比活动，并告知报名方式- 设置报名表格，在规定时间内收集报名信息3. 制作白板报阶段（10月1日至10月10日）- 每个班级组织学生完成一份白板报作品- 确保白板报规格符合要求，内容丰富、创意突出4. 评比阶段（10月11日至10月15日）- 组建评审团队，由教师和外部专家组成- 评审团队根据评审标准对白板报作品进行评比- 评选出每个年级的前三名，准备颁奖仪式所需材料5. 颁奖仪式（10月16日）- 在校会堂或其他合适场地举行颁奖仪式- 颁发奖状和奖品给获奖学生代表- 现场展示获奖白板报作品，并进行简单的点评4. 预期效果- 激发学生创造力和想象力，提高表达能力和批判性思维- 通过比赛评选出优秀的白板报，展示学生的研究成果和个人才华- 增强学生的研究动力和参与意识- 培养学生合作意识和团队精神以上是本次白板报评比活动方案，请各位老师和学生积极参与，一起为活动的顺利开展努力！。
板报评比方案
板报评比方案一、引言板报是学校中常见的展示学生作品和信息的一种形式。
为了促进学生积极参与板报制作，激发他们的创造力和表达能力，我校决定举行一次板报评比活动。
本文将为大家介绍这一评比方案，并详细说明评比的标准和流程。
二、评比目的板报评比活动的目的在于提高学生对板报制作的兴趣和能力，激发他们的创造力，培养良好的审美观念和团队协作精神。
通过对优秀板报的展示和交流，推动全校板报制作水平的提升，营造一个优美、文明、有活力的校园环境。
三、评比标准评选出的优秀板报应具备以下特点：1.内容丰富：板报内容要贴切主题，有一定的知识性和观赏性，能够引起同学们的兴趣，传递正能量。
2.美观大方：设计和排版要合理，色彩搭配要和谐统一，文字和图案要清晰，整体呈现感要好。
3.创意独特：板报制作要有个性和创新，突出主题，灵活运用各种元素和装饰，突出板报的独特魅力。
4.制作精细：制作的过程要认真细致，不出现涂抹和错别字等错误，要求字迹工整、图案精美。
四、评比流程1.征集作品：学校将设立征集点，鼓励学生提前准备作品，并要求标明作者姓名、班级和联系方式。
征集时间为一个月，征集截止后将不再接收作品。
2.初选：由学校相关教师组成的评选小组对收到的作品进行初步评选，挑选出初选作品。
3.展示：在学校指定的展示区域，统一安排每份初选作品的展示位置。
4.评委评审：请学校邀请专业教师、美术家和学生家长作为评委，对初选作品进行评审，根据评比标准进行打分和评议。
5.公示结果：将评选出的优秀作品公示于校园网站、教学楼等显眼位置，向全校师生展示。
6.颁奖仪式：为获奖的学生颁发证书和奖品，并举行简短的颁奖仪式，以表彰获奖同学的辛勤努力和创作才华。
7.优秀作品巡展：对评选出的优秀板报进行巡展，让更多的师生们欣赏到这些精美的作品，并提供展示的机会给其他学生学习借鉴。
五、总结通过举办板报评比活动，既可以提升学生的创作能力和审美素养，也可以为全校师生营造一个美丽而有活力的校园环境。
板报比赛活动方案策划
板报比赛活动方案策划为了丰富校园文化生活，提高学生的创造力和团队合作能力，我们计划举办一次板报比赛活动。
以下是活动方案的策划：一、活动目的与意义板报是一种常见的校园文化载体，通过参与板报比赛，学生们可以培养自己的审美能力和动手能力，同时提高团队合作和沟通能力。
这次活动旨在激发学生的创意思维，丰富校园文化，营造积极向上的校园氛围。
二、活动时间与地点本次板报比赛活动计划于XX年XX月XX日在校园内进行。
地点将在校园内指定的公共场所进行，以方便更多学生和师生参与。
三、活动对象本次板报比赛活动面向全校师生，每个班级可派出一支队伍参与比赛。
参赛队伍可以由4-5人组成，成员可以是同班同学或跨班级的好友组队，以提高团队合作能力。
四、活动内容及要求1.主题要求：参赛队伍自行确定板报的主题，可以选择当下热门话题、校园文化、学习方法等等。
主题需积极向上，健康向善，符合社会主义核心价值观。
2.尺寸要求：每个板报规定使用标准的校园A2纸，横向或纵向均可。
参赛队伍需要自备所需材料，如剪刀、胶水、彩纸等。
3.内容要求：板报内容应具有创意性、独特性和艺术性。
参赛队伍可以运用插图、图表、文字等形式进行设计，同时可以借鉴网络资源但严禁直接复制粘贴。
4.时间要求：每个参赛队伍将会有2个小时的时间完成板报的设计与制作。
时间结束后，评委将进行评分。
五、评分标准评分将以1-10分进行，包括以下几个方面：1.创意性和独特性：板报设计是否新颖、独特，是否能吸引人的眼球。
2.美观度和艺术性：板报色彩搭配是否合理，内容是否整洁有序，是否有艺术美感。
3.信息传达和承载能力：板报设计的主题是否明确，是否能够清晰传达信息。
4.团队合作：参赛队伍的分工与协作情况，是否有共同的目标和有效的沟通。
六、活动安排1.准备阶段：学校将提前通知全校学生相关的活动信息，并面向全校报名参与。
每个班级可推选一名学生作为队伍负责人，汇总相关信息。
2.比赛阶段：- 比赛前，学校将为每个参赛队伍分配编号，以保证评审的公平性和准确性。
黑板报评比活动方案（5篇）
黑板报评比活动方案（5篇）第一篇：黑板报评比活动方案黑板报评比活动方案一、指导思想为了丰富我校的校园文化生活，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，努力营造好的校园文化氛围，围绕学生中出现的因感到学习压力大而厌学、不思学，学习上吃不起苦，缺乏学习毅力等情况作思考和讨论。
以端正校风校貌，提高学校的教育、教学质量，特组织全校班级开展黑板报评比活动。
二、板报主题我的中考梦，扬帆起航；学雷锋，树新风。
三、评比有求1、整体设计（4分）：（1）版面整洁、字迹清晰、规范。
（2）版面设计错落有致，大方、美观。
2、具体内容（6分）：（1）标题醒目，突出。
（2）内容要求丰富充实，紧扣班级实际。
（3）主题鲜明，健康向上，有教育意义。
（4）字迹工整、不潦草，无错别字。
（5）插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。
（6）美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。
四、评比时间以班级为单位组织参加活动，在3月18日星期三将黑板报出好，周四组织进行评比。
五、等第设置一等奖 4个班级，二等奖4个班级，三等奖4个班级。
六、评委七、八、九年级各班团支书；六年级各班班长。
湖泉中学团总支2015年3月6日第二篇：黑板报评比活动方案黑板报评比活动方案一、活动目的：为了加强我校文化建设，彰显班级文化的魅力，充分发挥环境育人的功能，提高学生传承传统文化意识，进一步促进学生的健康成长。
我校决定组织此次传统文化进校园知识黑板报评比活动，现将有关事项通知如下：二、活动主题：传承传统文化践行传统美德三、评比时间： 2016 年3月18日四、活动对象：全体班级五、评比要求：1、切合主题、内容充实2、整体美观大方、字面分配合理3、有创意、字迹清晰4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；六、评审：以总分高低排序七、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖若干名。
学校班级板报评比活动方案(二篇)
学校班级板报评比活动方案为充分利用班级板报这一德育宣传阵地，立足常规促养成；进一步深化我校校园文化建设，拓展学生真我风采展示空间，促进学生收集信息、传播信息能力的发展，促进班级文化氛围的建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用，逐步推动我校德育工作由常规化向制度、特色化迈进，经学校德育处研究决定，本学期在全校实行班级板报“学雷锋手抄报评比”实施方案，现将评比及实施办法通知如下：一、参加对象：全校各年级各班二、板报主题：结合学雷锋活动常态年，推进学雷锋活动的开展三、班级板报评审小组：组长：___成员：各班班主任四、评比办法：为了进一步增强班级文化气氛，营造良好的班风，推进学雷锋活动常态化，积极宣扬雷锋精神，促进学生的思想成长，制定本评比方法。
采用百分制，按照《文简学校板报评分标准》进行逐项评分。
评委到各班进行逐一检查板报质量并量化，尽量做到用相机拍下各班的板报，提供一个交流借鉴的平台。
评委打分结果汇总，去掉最高分和最低分后取平均分，最后分数为各班级最后得分。
五、评分：依据各班得分从高至低排序，得分前二名（为一等奖，各加___分；得分前3、___名为二等奖，加___分；得分前5、___名为三等奖，加___分；其余班级各加___分；未办板报的班级成绩以“0”分计。
将评比结果纳入本月的“文明班评比”，并作为评选期末先进班级的依据之一。
附：《文简学校板报评比标准》细则及扣分依据：为了让黑板报评分更加透明，现将评分标准公示，各班可根据评分的要求有针对性让自己班级的黑板报更上一层楼。
（一）板报主题（___分）1.不符合主题思想————扣5~___分2.适合主题思想，但主题不明确———扣1~___分（二）刊头设计（___分）1.标题要醒目、突出————不符合酌情扣1~___分2.刊头占版面位置不能超过1/5————不符合扣___分3.需要刊名、刊头插图、板报期数——缺一项扣___分4.刊头插图与本期主题要呼应———不符合扣___分（三）版面设计（___分）1.生动活泼，设计要新颖————不符合酌情扣1~___分2.文章长短要有穿插变化，版面不能杂乱，死板——不符合酌情扣1~___分3.插图及装饰布局合理，插图所占比例不能超过本版正文1/4——不符合扣___分4.图腾花纹与文章要有空隙，与文章色彩有区别，不能过于繁杂，喧宾夺主。
黑板报评比方案
黑板报评比方案一、背景介绍黑板报是学生们展示学习成果和表达自己观点的重要途径，也是校园文化建设的一部分。
为了鼓励学生们积极参与黑板报的设计和制作，并提高黑板报的质量，我们决定举办学校黑板报评比活动。
二、活动目的1. 激发学生的创造力和表达能力：通过黑板报评比活动，鼓励学生们积极参与黑板报设计制作，发挥他们的创造力和表达能力，展示自己的才华和想法。
2. 提高学校黑板报质量：通过评比活动，激发学生们的学习热情，培养他们的审美意识和艺术素养，提高黑板报的质量和美观度。
三、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日活动地点：学校各教室的黑板报展示区域四、评比内容和标准1. 内容要求：黑板报的主题应与学校教育教学内容相符，能够体现学生的学习成果和个性思想。
2. 布局和设计：黑板报的布局应合理，内容条理清晰，字迹工整，图文相协调。
3. 创意和表达：黑板报的创意要有新意，能够吸引人眼球，展现学生的想象力和表达能力。
4. 美观度：黑板报的颜色搭配应和谐，图案、图表和文字应独特且美观，能够给人以良好的视觉效果。
5. 完整度：黑板报制作应完整无缺漏，布局紧凑，没有错误和疏漏。
6. 特殊加分项：在黑板报制作过程中，如果有创新媒体运用、特殊材料或其他突出特点的，将有额外加分。
五、评比流程1. 报名：各班级根据学校规定的截止日期报名参加黑板报评比活动。
2. 制作：各班级按照评比要求进行黑板报的制作。
3. 展示：各班级黑板报完成后统一装裱并在规定时间内张贴在教室黑板报展示区域。
4. 评委评比：由学校组织相关评委进行评比，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖和展览：学校在特定的时间和场合进行颁奖典礼，公布评比结果，并组织黑板报展览活动。
六、奖励设置1. 一等奖：1名，奖励XXXX元。
2. 二等奖：2名，奖励XXXX元。
3. 三等奖：3名，奖励XXXX元。
4. 优秀奖：若干名，奖励XXXX元。
七、注意事项1. 参赛班级可以自由选择黑板报的尺寸，但需自备黑板报纸及其他制作材料。
2023年学校班级板报评比活动方案
2023年学校班级板报评比活动方案____年学校班级板报评比活动方案一、活动背景为了丰富学生的课外生活，激发学生的创造力和表达能力，提高学生的综合素质，我校决定开展____年学校班级板报评比活动。
二、活动目标1. 增强班级凝聚力：通过班级板报的制作和展示，加强班级成员间的合作与交流，增加班级的凝聚力。
2. 提升学生的综合素质：培养学生的创造力、动手能力和表达能力，提高学生的美术水平和文字表达能力。
3. 丰富学生的课外生活：通过班级板报评比活动，为学生提供展示自己才华的机会，丰富学生的课外生活。
三、活动内容1. 活动时间：从____年4月份开始，持续一个月。
2. 活动形式：学校将为各班级分配一个展示区域，每个班级负责制作一块班级板报，并在规定时间内进行展示。
3. 活动主题：班级板报的主题不限，可以选择与学校教育教学工作相关的主题，也可以选择与学生生活、社会热点等相关的主题。
4. 制作要求：(1) 材料准备：学校将为每个班级提供制作班级板报所需要的纸张、彩纸、剪刀、胶水等基本材料。
(2) 设计思路：班级板报的设计可以由全班学生参与，根据班级特点和主题确定，注重创意和美观。
(3) 内容要求：班级板报的内容可以包括班级的活动、学习成果、班级荣誉等，也可以包括学生的心得体会、诗歌、画作等。
(4) 形式要求：班级板报可以选择自由创作形式，也可以选择图片、图表等方式进行展示。
(5) 完成时间：班级板报的制作要在规定时间内完成，并按时提交到指定的展示区域。
四、活动流程1. 活动准备：(1) 学校组织相关部门和教师协商确定活动内容、形式和评比标准。
(2) 学校购买相关制作材料，并进行统一发放给各班级。
(3) 学校成立班级板报评比活动的组织委员会，负责活动的组织、协调和评比工作。
(4) 组织委员会在学校网站上发布活动通知，向各班级介绍活动目标、内容和要求，并提供制作班级板报的指导材料。
2. 活动实施：(1) 各班级负责制作班级板报，并按时提交到指定的展示区域。
2023年学校班级板报评比活动方案
2023年学校班级板报评比活动方案【活动目的】1. 激发学生创作的热情，培养学生的综合能力和创造力；2. 加强学生对各个学科知识的综合运用和理解；3. 提高班级团结性和凝聚力，营造良好的学习氛围。
【活动内容】1. 主题确定：每个班级自主确定一个主题，主题要与学校教育教学内容相结合，既能够展示班级特色，也能够体现学生的创造力和团队合作能力。
2. 板报制作：每个班级组织学生进行板报制作，要求板报内容丰富、独特，结构清晰，美观大方。
3. 展示和评比：将所有班级的板报在学校相关区域进行展示，并邀请评委评比。
评选分为整体布局、内容创意、美观程度等多个方面进行评估，对优秀班级进行奖励。
【活动流程】1. 活动策划：校团委与班主任共同策划活动内容和流程，确定活动时间和地点，并组织相关人员协商具体事项。
2. 活动宣传：利用学校公告栏、班级微信群等途径，向全体师生宣传活动的目的、主题和流程，并鼓励积极参与。
3. 主题确定：每个班级组织讨论，自主确定板报主题，并与班主任进行确认。
4. 板报制作：班级分工，组织学生进行板报制作，要求学生参与程度最大化，并在班级集体讨论中形成最佳设计方案。
5. 展示和评比：将所有班级的板报集中展示在学校指定区域，评委进行评比，并每个班级进行互相欣赏和交流。
6. 评选结果：评委根据评比标准进行打分，最终确定各个奖项的获得者，并在学校公示栏上公布中奖班级的信息。
7. 颁奖典礼：学校组织一次庄重而温馨的颁奖典礼，表彰获奖班级和个人，并发放奖品和奖状。
【活动要求】1. 参赛班级要全体学生积极参与，班级合作互助，发挥团队力量，注重班级特色展示。
2. 板报内容要与学科知识相结合，能够展示学生的创造力和综合素养。
3. 板报设计要符合美学原则，注重可读性和美观性，字迹工整、布局合理。
4. 学生要在制作过程中注重创新思维，提倡个性化表达和多元化设计。
5. 评选结果要公平公正，奖励方式要具有一定的实质性，能够激励学生的创作动力。
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文简学校班级板报评比活动方案范文
为充分利用班级板报这一德育宣传阵地,立足常规促养成;进一
步深化我校校园文化建设,拓展学生真我风采展示空间,促进学生收
集信息、传播信息能力的发展,促进班级文化氛围的建设,充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用,逐步推动我校德育工作由常规化向制度、特色化迈进,经学校德育处研究决定,本学期在全校实行班级板报“学雷锋手抄报评比”实施方案,现将评比及实施办法通知如下:
一、参加对象:全校各年级各班
二、板报主题:结合学雷锋活动常态年,推进学雷锋活动的开展
三、班级板报评审小组:组长:z
成员:各班班主任
四、评比办法:
为了进一步增强班级文化气氛,营造良好的班风,推进学雷锋活
动常态化,积极宣扬雷锋精神,促进学生的思想成长,制定本评比方法。
采用百分制,按照《文简学校板报评分标准》进行逐项评分。
评委到各班进行逐一检查板报质量并量化,尽量做到用相机拍下各班的
板报,提供一个交流借鉴的平台。
评委打分结果汇总,去掉最高分和最低分后取平均分,最后分数为各班级最后得分。
五、评分:依据各班得分从高至低排序,得分前二名(为一等奖,
各加5分;得分前3、4名为二等奖,加4分;得分前5、6名为三等奖,加3分;其余班级各加2分;未办板报的班级成绩以“0”分计。
将评
比结果纳入本月的“文明班评比”,并作为评选期末先进班级的依据之一。
附:《文简学校板报评比标准》细则及扣分依据:
为了让黑板报评分更加透明,现将评分标准公示,各班可根据评分的要求有针对性让自己班级的黑板报更上一层楼。
(一)板报主题(20分)
1.不符合主题思想——————————扣5~10分
2.适合主题思想,但主题不明确————————扣1~5分
(二)刊头设计(20分)
1.标题要醒目、突出—————————不符合酌情扣1~5分
2.刊头占版面位置不能超过1/5———————不符合扣5分
3.需要刊名、刊头插图、板报期数————缺一项扣3分
4.刊头插图与本期主题要呼应——————不符合扣3分
(三)版面设计(20分)
1.生动活泼,设计要新颖———————不符合酌情扣1~5分
2.文章长短要有穿插变化,版面不能杂乱,死板——不符合酌情扣1~3分
3.插图及装饰布局合理,插图所占比例不能超过本版正文1/4————不符合扣3分
4.图腾花纹与文章要有空隙,与文章色彩有区别,不能过于繁杂,喧宾夺主。
———————————————不符合酌情扣1~5分
(四)书写绘画(20分)
1.书写规范、端正、清晰、适当加以艺术效果———不符合酌情扣1~5分
2.有较好的书法水平——————————————不符合酌情扣1~3分
3.文字字距、行距适当,篇与篇之间与黑板四周要有空隙———不符合酌情扣1~5分
4.如果不是特殊设计要求,一篇文章中文字不宜出现过多色彩————不符合扣3分
(五)内容情况(满20分)
1.观点明确,内容新鲜、健康向上————————不符合酌情扣1~5分
2.文章形式上最好至少包括三种:如散文、诗歌、小议论文、简讯等—缺一种扣3分
3.内容要充实,应占版面1/2以上,不符合—————————扣5分
希往各年级各班能够抓住这一教育因素,充分发挥学生的聪明
才智,创造性地搞好这项工作,力求使黑板报成为促班风,浓学风,加
强班级文化建设,增强班级凝聚力的重要阵地,并且使板报成为班级、成为我校一道更为绚丽多彩的风景线。
最后获奖情况:
一等奖:六年级、七年级二等奖:一年级、九年级
三等奖:四年级、八年级。