幼儿园大班美术欣赏教案 奇妙的果树
大班美术教案：奇妙的果树
大班美术教案：奇妙的果树一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解果树的形态特征，知道不同季节果树的景色变化。
2. 技能目标：培养幼儿绘画果树的能力，学会用线条和颜色表现果树的美丽。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的审美情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握绘画果树的基本技巧，能够独立完成一幅果树作品。
难点：如何引导幼儿观察和表现果树的细节，培养幼儿的审美能力。
三、教学准备：1. 教具准备：果树图片、绘画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
四、教学过程：1. 导入：教师展示不同季节的果树图片，引导幼儿观察果树的形态特征和景色变化，引发幼儿对果树的好奇心。
2. 讲解与示范：教师讲解绘画果树的基本技巧，如线条、颜色等，并示范如何绘画一棵果树。
3. 幼儿绘画：教师分发绘画纸和绘画工具，引导幼儿独立绘画一棵果树，鼓励幼儿发挥想象力，表现果树的美丽。
4. 作品欣赏与评价：教师组织幼儿相互欣赏作品，引导幼儿说出自己绘画的果树的特点，培养幼儿的审美能力。
五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，针对幼儿的表现调整教学策略，以提高教学效果。
关注幼儿在绘画过程中的兴趣和需求，不断优化教学内容，让幼儿在愉快的氛围中学习绘画。
六、教学延伸活动：1. 果园探秘：组织幼儿参观果园，观察不同果树的形态特征，了解果树的生长过程。
2. 果树手工艺品：利用废旧材料，如纸盒、彩纸等，让幼儿动手制作果树手工艺品。
3. 果树诗词朗诵：邀请幼儿朗诵关于果树的诗词，感受大自然的美好。
七、作业布置：请幼儿回家后，与家长一起观察家附近的果树，拍摄照片或绘画，下节课分享。
八、教学评价：1. 教师评价：根据幼儿在课堂上的表现，如绘画技能、观察能力、合作意识等，给予肯定和鼓励。
2. 同伴评价：让幼儿相互评价对方的作品，培养幼儿的审美观念。
3. 家长评价：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，如观察果树、完成作业等。
《奇妙的水果树》美术教案(合集19篇)
《奇妙的水果树》美术教案〔合集19篇〕篇1：奇妙的水果树美术教案活动目的：1、学惯用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。
2、知道秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的快乐。
3、培养幼儿动手操作的才能，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、会用它们大胆地进展艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的`乐趣。
活动准备：大树一棵，水果涂色图每人一份，油画棒，剪刀，胶水，已涂色的水果假设干，音乐磁带，在磁砖上画好4棵大树。
活动过程：一、谈话引出活动内容1、小朋友，你们知道如今是什么季节呀?2、秋天来到了，水果丰收了，你知道秋天有哪些水果吗?3、(出示大树)这是一棵奇妙的水果树，在秋天会结出各种各样的水果，看：红红的苹果，黄橙橙的梨，紫色的葡萄……，把水果树打扮得好漂亮呀!4、今天请小朋友也来做一做各种各样的水果，来打扮我们的水果树，好吗?二、老师讲解示范1、用油画棒给水果涂上漂亮的颜色。
重点示范渐变色的操作2、用剪刀剪下各种水果，贴在水果树了。
三、幼儿操作，老师巡回指导1、鼓励个别幼儿大胆涂色。
2、鼓励幼儿涂色时表现色彩的渐变。
3、帮助个别才能较弱的幼儿。
4、将涂好色的水果贴在水果树上。
四、欣赏丰收的水果树1、这么漂亮的水果树，树上的果子可真多呀，我们一起来数一数树上的果子吧! 听音乐表演《高高的水果树》。
活动反思：作为艺术领域中的美术教育活动，倡导的是自由表达，个性展示，我们要尊重每个幼儿的想法与创造，肯定和接纳他们独特的表现方式和审美感受，分享他们创造的快乐。
篇2：奇妙的水果树中班美术教案奇妙的水果树中班美术教案【活动目的】1、学惯用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。
2、知道秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的快乐。
【活动准备】大树一棵，水果涂色图每人一份，油画棒，剪刀，胶水，已涂色的水果假设干，音乐磁带，在磁砖上画好4棵大树。
【活动过程】一、谈话引出活动内容。
幼儿园大班美术：奇妙的果树教案
幼儿园大班美术：奇妙的果树教案第一章：课程导入1.1 教学目标：引导幼儿对果树产生兴趣和好奇心。
帮助幼儿观察和描述果树的特征。
1.2 教学内容：介绍果树的名称和常见的水果。
观察果树的形态、颜色和果实。
1.3 教学方法：观察实物：展示果树和水果的图片或实物，让幼儿观察和描述。
问题引导：提出问题，引导幼儿思考果树的特征和水果的种类。
第二章：绘画技巧与材料准备2.1 教学目标：培养幼儿的绘画兴趣和手眼协调能力。
帮助幼儿掌握基本的绘画技巧。
2.2 教学内容：介绍绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料等。
演示绘画技巧：如何画出果树的形态和果实。
2.3 教学方法：演示与实践：教师先进行绘画示范，让幼儿自己尝试绘画。
步骤指导：教师逐步指导幼儿完成绘画作品。
第三章：创意绘画3.1 教学目标：培养幼儿的创造力和想象力。
帮助幼儿表达自己对果树的喜爱和观察。
3.2 教学内容：让幼儿自由选择水果和颜色，创作自己的果树作品。
鼓励幼儿在画纸上添加自己喜欢的元素，如小鸟、蝴蝶等。
3.3 教学方法：自由创作：给予幼儿自由发挥的空间，让他们选择自己喜欢的水果和颜色。
鼓励与指导：教师鼓励幼儿的创造力，并提供必要的指导。
第四章：作品展示与分享4.1 教学目标：培养幼儿的自信和表达能力。
帮助幼儿欣赏他人的作品，并学会分享和交流。
4.2 教学内容：展示幼儿的作品，让他们向大家介绍自己的画作。
鼓励幼儿欣赏他人的作品，并给予积极的反馈。
4.3 教学方法：作品展示：将幼儿的画作挂在教室的墙上，进行展示。
分享与交流：鼓励幼儿向大家介绍自己的作品，并鼓励他们欣赏他人的作品。
5.1 教学目标：培养幼儿的反思和自我评价能力。
5.2 教学内容：回顾果树的特征和绘画技巧。
让幼儿分享自己的作品和创作过程中的感受。
5.3 教学方法：反思与评价：鼓励幼儿反思自己的创作过程，并给予积极的评价。
第六章：观察与体验6.1 教学目标：引导幼儿通过观察和体验来加深对果树的认识。
大班美术优质课教案及教学反思《奇妙的果树》
大班美术优质课教案及教学反思《奇妙的果树》作为一名经验丰富、资历深厚的幼儿园教师，我设计了这节大班美术优质课教案《奇妙的果树》。
设计意图是通过本节课，让幼儿发挥想象力，培养他们的绘画技巧和审美能力，同时增进他们对自然环境的认知和热爱。
一、教学目标：1. 引导幼儿观察果树的特点，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿的绘画兴趣，提高他们的绘画技巧。
3. 培养幼儿的团队协作能力和表达能力。
二、教学难点与重点：1. 教学难点：如何引导幼儿观察果树的特点，并将这些特点表现在绘画作品中。
2. 教学重点：培养幼儿的绘画技巧，如线条、颜色搭配和构图等。
三、教具与学具准备：1. 教具：果树图片、绘画纸、画笔、水彩颜料、彩泥等。
2. 学具：每位幼儿一份绘画纸、画笔、水彩颜料、彩泥等。
四、活动过程：1. 引入：以一个神奇果树的传说故事开始，激发幼儿的兴趣。
2. 观察果树：展示不同种类的果树图片，引导幼儿观察果树的特点，如树叶、果实等。
3. 讲解绘画技巧：示范如何绘画果树，讲解绘画的步骤和技巧，如线条、颜色搭配和构图等。
4. 实践绘画：让幼儿动手绘画，鼓励他们发挥想象力，将观察到的果树特点表现在作品中。
5. 小组交流：将幼儿分成小组，让他们互相欣赏作品，并用语言描述自己画中的果树。
五、活动重难点：1. 重点：引导幼儿观察果树的特点，并将这些特点表现在绘画作品中。
2. 难点：培养幼儿的绘画技巧，如线条、颜色搭配和构图等。
六、课后反思及拓展延伸：1. 课后反思：本节课幼儿积极参与，表现出较高的兴趣。
在绘画过程中，他们能够观察果树的特点，并将其表现在作品中。
但部分幼儿在颜色搭配和构图方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：可以让幼儿在家种一盆小树，观察其生长过程，并定期绘画记录，以此来提高他们的观察力和绘画技巧。
通过本节课，我希望幼儿能够发挥自己的想象力，用绘画表达自己对果树的认知和热爱。
在今后的教学中，我将继续关注幼儿的绘画技巧和审美能力，为他们创造更多展示自己的机会。
幼儿园大班美术：奇妙的果树教案
幼儿园大班美术：奇妙的果树教案一、教学目标1. 了解果树的外形特征和季节变化，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 通过观察、讨论、创作等方式，提高幼儿的审美意识和动手能力。
3. 培养幼儿的合作精神、耐心和细心，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学内容1. 果树的外形特征2. 果树的季节变化3. 美术创作技巧三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿了解果树的外形特征和季节变化，培养幼儿的审美意识和动手能力。
2. 难点：如何引导幼儿观察、讨论并创作出富有创意的果树作品。
四、教学准备1. 实物果树图片或视频2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料3. 果树相关季节变化的图片或视频4. 参考作品示例五、教学过程1. 导入：展示实物果树图片或视频，引导幼儿观察果树的外形特征，如树干、树枝、树叶等。
2. 讲解：介绍果树的季节变化，如春天开花、夏天结果、秋天落叶、冬天枝条裸露等。
3. 示范：展示如何用画笔和颜料创作果树作品，讲解绘画技巧，如线条、颜色搭配等。
4. 创作：引导幼儿动手创作，鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意的果树作品。
5. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
6. 总结：回顾本次课程，强调果树的外形特征和季节变化，引导幼儿关注大自然的美。
六、教学延伸1. 组织幼儿进行果树主题的户外活动，如寻找校园内的果树、观察果树的生长过程等。
2. 邀请家长参与，开展家庭果树绘画活动，让幼儿与家长共同创作。
3. 进行果树科普知识讲座，让幼儿了解果树的种植、养护和果实的作用。
七、教学评价1. 观察幼儿在创作过程中的态度、兴趣和投入程度，评价幼儿的动手能力和创造力。
2. 评价幼儿对果树外形特征和季节变化的认知程度，了解幼儿的学习效果。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方法，提高教学质量。
八、教学建议1. 根据幼儿的兴趣和需求，适当调整教学内容，增加趣味性。
2. 注重个体差异，鼓励每个幼儿发挥自己的特长，提高自信心。
大班美术优质教案神奇的果树。
大班美术优质教案神奇的果树。
一、教学内容本节课选自大班美术课程第四章《奇妙的自然》，详细内容为“神奇的果树”。
通过本节课的学习，学生将了解果树的生长特点，掌握通过观察和想象创作美术作品的方法。
二、教学目标1. 让学生了解果树的生长过程，认识不同种类的果树。
2. 培养学生运用观察、想象、创作等美术技能，创作出富有创意的果树作品。
3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察、想象果树的特点，创作出具有个性的美术作品。
2. 教学重点：掌握果树的绘画技巧，培养学生的创新思维。
四、教具与学具准备1. 教具：果树图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示不同种类的果树图片，引导学生观察果树的形态、颜色等特点，激发学生对大自然的热爱。
2. 例题讲解（10分钟）以一幅神奇的果树作品为例，讲解绘画步骤和技巧，引导学生注意果树的细节表现。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据观察和想象，自行创作一幅神奇的果树作品。
4. 课堂互动（5分钟）学生展示自己的作品，互相交流、欣赏、学习。
5. 教师点评与指导（10分钟）教师针对学生的作品进行点评，指导学生改进绘画技巧，提高作品质量。
六、板书设计1. 板书神奇的果树2. 板书内容：a. 果树的种类及特点b. 绘画步骤与技巧c. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：创作一幅神奇的果树作品。
2. 答案要求：作品需表现出果树的形态、色彩等特点，具有创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注生活中的大自然，观察其他植物的形态特点，提高观察能力和绘画技巧。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生观察、想象果树的特点，创作出具有个性的美术作品。
2. 例题讲解：讲解绘画步骤和技巧，引导学生注意果树的细节表现。
3. 教师点评与指导：针对学生的作品进行点评，指导学生改进绘画技巧，提高作品质量。
大班美术欣赏教案《奇妙的果树》
大班美术欣赏教案《奇妙的果树》教学目标：1. 培养学生欣赏美术作品的能力。
2. 能够通过观察和思考，理解艺术家通过绘画作品表达的意境和情感。
3. 培养学生观察、分析和表达的能力。
教学重点：1. 培养学生对美术作品的欣赏能力。
2. 学习理解艺术家表达的意境和情感。
3. 学习通过绘画作品表达自己的观点和情感。
教学难点：1. 学生在欣赏作品时需要通过观察、思考和感受来理解作品的意境和情感。
2. 学生需要通过学习和思考来表达自己的观点和情感。
教学准备：1. 《奇妙的果树》一幅美术作品。
2. 学生绘画用的纸张、颜料、画笔等。
3. 多媒体设备。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过多媒体设备展示《奇妙的果树》这幅美术作品，引起学生的兴趣。
教师提出问题：“你们对这幅画有什么感觉？”给学生一分钟的时间自由发言，之后请几位学生来分享自己的感受。
Step 2：欣赏作品（15分钟）教师向学生介绍这幅美术作品的作者、创作背景和题材，并请学生自己观察这幅作品。
教师提出问题：“请你们仔细观察这幅画，它有哪些特点？”给学生一定的时间观察作品，并请几位学生来回答问题。
接下来，教师引导学生从颜色、线条、形状等方面分析作品，并请学生阐述自己的观点。
Step 3：理解表达（15分钟）教师提出问题：“这幅画给你的感受是什么？你觉得画中的果树和小孩之间有什么关系？”请学生一起讨论，自由发表自己的观点。
教师引导学生通过观察作品图像来理解画中所表达的意境和情感，并请学生解释自己的观点。
Step 4：个人表达（15分钟）教师要求学生自由发挥，用自己的语言、画笔和色彩表达对这幅作品的理解和感受。
教师可以在黑板上给学生提供几个问题，例如：“你觉得画中的果树代表了什么？小孩和果树之间的互动有何意义？”让学生思考并表达自己的观点。
Step 5：分享展示（10分钟）请学生到前面依次展示自己的作品，并说明自己的创作灵感和观点。
同学们可以在作品展示过程中提问、点评和讨论，以加深对作品的理解。
大班美术教案：奇妙的果树
大班美术教案：奇妙的果树一、教学目标：1. 让幼儿观察果树的形态、颜色和结构，培养幼儿的观察能力和审美能力。
2. 通过绘画和手工制作，培养幼儿的美术表现能力和创造力。
3. 帮助幼儿了解果树的生长过程，培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
二、教学内容：1. 果树的外观特征：树叶、果实、树枝等。
2. 果树的生长过程：开花、结果、成熟等。
3. 美术技能：绘画、剪贴、拼接等。
三、教学准备：1. 图片或实物：各种果树的图片或实物。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 剪刀、胶水等手工制作材料。
四、教学步骤：1. 引入：展示各种果树的图片或实物，引导幼儿观察果树的形态、颜色和结构，培养幼儿的观察能力。
2. 讲解：讲解果树的生长过程，让幼儿了解果树的生长发育。
3. 示范：教师示范绘画和手工制作果树的过程，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 创作：让幼儿自己绘画和手工制作果树，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿的美术技能和创造力。
2. 询问幼儿对果树的认识和感受，了解幼儿对大自然的热爱和保护意识。
3. 鼓励幼儿在课堂上积极发言和参与活动，提高幼儿的表达能力和自信心。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外观察，让他们亲自去果园或公园观察果树的生长状况，了解果树的生长环境。
2. 邀请果园工作人员来园进行讲解，让幼儿更直观地了解果树的种植、管理及收获过程。
3. 开展果树种植活动，让幼儿亲自动手种植果树，培养幼儿的劳动意识和责任感。
七、安全注意事项：1. 在户外观察果树时，提醒幼儿注意安全，遵守交通规则，不离开成人视线。
2. 使用绘画和手工制作材料时，确保幼儿掌握了正确使用方法，避免误食或误伤。
3. 剪刀、胶水等手工制作材料的使用要在成人的指导下进行，确保幼儿的安全。
八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学活动中的表现，及时发现并解决教学中出现的问题。
2. 针对幼儿的个体差异，给予不同的指导和鼓励，让每个幼儿都能在教学活动中得到提高。
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大班美术欣赏教案《奇妙的果树》
活动目标：
1、引导幼儿学习表现各种水果的画法。
2、通过想象画出长满各种各样水果的奇妙的果树，感受各种水果的美丽。
活动重点：引导孩子在树上画出不同的水果。
活动难点：指导孩子画石榴等有难度的水果，水果要尽量画多，颜色搭配鲜艳。
活动准备：记号笔、蜡笔、奇妙的果树范画一张。
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿兴趣。
1、师提问：小朋友们，秋天到了、果园里的果子成熟了，那里有一颗神奇的果树，果树上长着各种水果，请小朋友猜猜有什么水果？
幼儿：（苹果、香蕉、菠萝……）
二、教师范画
1、师（出示范画）：小朋友们仔细看，老师这颗奇妙的果树上，有哪些水果？哪些是你觉得比较难画的？
小朋友（石榴，葡萄……）
2、教师范画，根据小朋友认为比较难的水果进行示范画。
三、幼儿作画、教师指导
1对小朋友提出作画要求
师：小朋友们，画的时候请注意，看看谁的树上果子最多？谁的果子颜色最漂亮？
2、指导个别能力弱的孩子注意颜色的搭配、
3、指导孩子在画画的时候要在树上画不同种类的水果。
，
四、讲评
1、师:现在，我们来看一看，谁的果树上的果子，品种最多啊？
2、师：谁的果树上的颜色最漂亮啊？
五、展览
把小朋友画的奇妙的果树放在展览区展览。