播种希望收获感动
播下种子 收获希望
播下种子收获希望播下种子，收获希望。
这句话不仅仅是一个简单的比喻，更是对生活、对事业、对梦想的一种深刻的理解和概括。
在人生的道路上，我们需要不断地播下种子，不断地耕耘，才能收获到美好和希望。
人生就像一片广阔的田野，我们每个人都是这片田野上的播种者。
我们需要不断地播下种子，去追逐自己的梦想，去实现自己的目标。
这个过程必然需要付出无数的汗水和努力，甚至可能会经历失败与挫折。
但只要坚持不懈，耐心细心的去播种，必定会在未来的某一天迎来收获的季节。
播下种子代表了我们为自己的人生梦想定下目标的开始。
每个人都有自己的梦想和目标，而要想实现这些梦想和目标，就必须先从种下希望的种子开始。
比如一个立志成为科学家的学生，他需要在学业上勤奋刻苦、钻研科学知识，这些都是为了为自己播下成为科学家的种子。
播下种子也代表了我们在实现梦想的过程中所付出的努力。
在播种的过程中，我们需要耕耘、灌溉、除草，不断的给种子提供生长的条件。
同样地，在追逐梦想的路上，我们需要付出大量的努力和汗水。
只有不停地努力奋斗，我们才能使希望的种子生根发芽，茁壮成长。
播下种子也代表了我们在获得收获之前所遭遇的一系列挑战和困难。
播种之后，我们需要等待、守望、等待收获的到来。
而在等待的过程中，我们可能会遭遇风雨、寒冷、干旱等各种困难。
但只要我们坚定信念，坚持不懈，我们一定能迎来收获的季节。
播种并不等于收获，但没有播种，就永远无法收获。
希望是我们播下种子的源动力，只有不断播种付出，才能迎来希望的收获。
在这个丰收的季节里，我们看到了努力的成果，感受到了困难后的甜美，更加坚信了人生的价值和意义。
在现实生活中，有很多感人的故事都是播下种子，收获希望的生动写照。
比如那位咖啡师，年幼时父母离异，一直生活在贫困的环境中。
但他从小就对咖啡产生浓厚的兴趣，立志成为一名顶级的咖啡师。
他在年少时代就下定决心，努力学习咖啡的泡制方法、对咖啡的品质进行不断的探索。
他用自己的实际行动为自己的梦想播下了种子，而在多年的坚持和努力之后，他成为了一名备受尊敬的咖啡师，开了一家风格独特的咖啡店，更成为了一名口碑极佳的咖啡品牌创始人。
播种一份希望,收获一种五年级作文
播种一份希望,收获一种五年级作文全文共8篇示例，供读者参考篇1播种一份希望,收获一种快乐大家好,我是小明,今天我想和大家分享一件让我印象非常深刻的事情。
你们知道吗?希望就像一颗种子,只要你用心去播种、去呵护,它就一定会在未来的某一天,为你开出绚丽的花朵。
这件事还要从去年夏天说起。
那时候,我们学校组织了一个环保小小志愿者的活动,大家都积极报名参加。
活动的目的是让我们了解身边的环境,并为环境美化出一份力。
老师说,即使是小小的一点点贡献,汇聚在一起,也能产生不小的力量哦!报名后,我们被分成了几个小组。
我和小红、小力、小莉他们被分在了同一个组里。
我们小组的任务是到附近的一个公园,帮忙打扫卫生,让公园重现干净整洁的面貌。
公园离学校很近,步行只需几分钟就到了。
一到那里,我们就被眼前的景象震惊了——公园里到处都是垃圾,枯枝败叶、报纸碎片、塑料袋子遍地都是,有些地方甚至还有不明物体散落一地。
大家看到这幅景象,都忍不住皱起了眉头。
"哇,这可真是糟透了!究竟是哪些人这样乱扔垃圾啊?"小红气愤地说。
"没办法,只能靠我们的双手,一点一点将它们清理干净了。
"我壮着胆子对大家说,"为了我们的家园,为了地球村,我们现在就开始行动吧!"说干就干,我们迅速分工展开了清扫行动。
有人负责捡拾地上的垃圾,有人负责用耙子将落叶枯枝集中到一起,还有人用扫帚将地面打扫干净。
尽管工作非常辛苦,大家却一点也没有牢骚,充满了干劲。
干了没一会儿功夫,我们就汗流浃背了。
可是,看着眼前这片区域逐渐恢复了原本的干净景象,我们的心里就无比高兴。
期间,一些路过的市民看到我们的样子,也主动加入到了清扫的行列,渐渐地,我们的小队伍越来越壮大了。
就这样,在我们孜孜不倦地努力下,三个小时后,这个公园终于恢复了它应有的面貌。
曾经满目疮痍的地方,如今重现了生机,一簇簇翠绿的树木在阳光的照耀下熠熠生辉,一株株鲜艳的花儿争相怒放。
教师留守儿童帮扶感言
作为一名教师，我有幸参与到了留守儿童的帮扶工作中。
在这个过程中，我深刻地体会到了关爱留守儿童的重要性，也收获了无尽的感动和成长。
今天，我想以这篇感言，表达我对这项工作的热爱和敬意。
一、关爱留守儿童，播种希望留守儿童是我国农村地区普遍存在的问题，他们由于父母外出打工，长期缺乏父母的关爱和陪伴。
作为教师，我们有责任关爱这些孩子，为他们播种希望。
1. 育人先育心留守儿童的心灵较为脆弱，他们在成长过程中需要更多的关爱和关注。
我始终把育人先育心的理念贯穿于教育教学工作中，关注他们的心理健康，培养他们健全的人格。
在课堂上，我尽量让他们感受到学习的乐趣，激发他们的求知欲；在生活中，我关心他们的生活琐事，让他们感受到温暖。
2. 传授知识，助力成长留守儿童在知识储备方面相对薄弱，我努力提高教学质量，让他们在课堂上掌握更多的知识。
同时，我还关注他们的兴趣爱好，引导他们全面发展。
在课外活动中，我鼓励他们参加各种社团，培养他们的团队协作能力和领导能力。
3. 关爱生活，关注成长留守儿童的生活较为单调，我关心他们的生活琐事，关注他们的成长。
在饮食、住宿等方面，我尽力为他们提供便利；在学习、心理等方面，我给予他们更多的关爱。
我相信，关爱是无声的语言，只要我们用心去做，孩子们一定能感受到。
二、收获感动，成长自己在关爱留守儿童的过程中，我收获了许多感动，也实现了自己的成长。
1. 感动于孩子们的坚强留守儿童面对困境，却依然保持着乐观、向上的心态。
他们在艰苦的环境中努力学习，努力生活。
这种坚强让我感动，也让我更加坚定地投入到关爱工作中。
2. 感动于家长的支持留守儿童的父母虽然不能陪伴在他们身边，但他们始终关心着孩子的成长。
他们通过电话、视频等方式，与孩子保持联系，关心他们的学习、生活。
这种支持让我感动，也让我更加珍惜这份工作。
3. 成长自己在关爱留守儿童的过程中，我不断学习、成长。
我学会了如何与孩子们沟通，如何引导他们成长；我学会了如何面对困难，如何解决问题。
助农感人短视频文案短句
《播种希望，收获未来——我们的助农故事》【开场白】（画面：农民辛勤耕作的背影，配以轻柔的音乐）“每一粒粮食，都承载着汗水与希望。
今天，让我们一起走进这片充满活力的田野，感受助农的力量。
”【第一幕：播种希望】（画面：播种机在田野中穿梭，农民在阳光下劳作）“春天来了，播种的季节到了。
我们的助农行动，就从这一粒粒种子开始。
”（画面：孩子们在田间玩耍，帮助父母播种）“孩子们，你们是未来的希望。
今天，就让我们一起来播种，为明天收获的喜悦打下基础。
”【第二幕：耕耘汗水】（画面：农民在炎炎烈日下辛勤劳作，汗水滴落）“夏天，是汗水与汗水的较量。
我们的农民，用他们的辛勤汗水，浇灌着希望的田野。
”（画面：农民在雨中劳作，雨水打湿衣背）“雨中的田野，更加美丽。
我们的农民，在雨中坚守，只为收获更多的希望。
”【第三幕：守望成长】（画面：农作物在阳光下茁壮成长，农民在田边守望）“秋天，是收获的季节。
我们的农民，日夜守望，期待着果实累累的那一天。
”（画面：老农坐在田边，望着成熟的庄稼，脸上洋溢着欣慰的笑容）“岁月如歌，我们的农民，用他们的青春和汗水，换来了这一季的丰收。
”【第四幕：助力梦想】（画面：志愿者帮助农民收割，搬运粮食）“我们的助农行动，不仅是为了帮助农民，更是为了助力他们的梦想。
”（画面：农民将丰收的粮食运往市场，脸上洋溢着喜悦）“看，我们的农民，带着满满的收获，走向市场，迈向新的生活。
”【第五幕：感恩回馈】（画面：农民将部分粮食捐赠给需要帮助的人）“丰收的季节，也是感恩的时刻。
我们的农民，愿意将他们的收获，回馈给社会，帮助那些需要帮助的人。
”（画面：孩子们在学校学习，享受着助农行动带来的福利）“感谢我们的农民，感谢他们的辛勤付出。
正是因为有了他们，我们的孩子们才能在阳光下茁壮成长。
”【结尾】（画面：农民在夕阳下整理田地，画面逐渐模糊）“助农，是一场关于希望、汗水与梦想的旅程。
让我们携手同行，为农民撑起一片蓝天，为他们的未来，添砖加瓦。
播下种子 收获希望
播下种子收获希望播下种子，收获希望种子，是生命的起源，是希望的象征。
它们安静地躺在土壤里，等待着阳光和雨露的滋润，绽放出生命的力量。
就像人生的种种经历和挑战，播下希望的种子，也许会在未来收获丰硕的果实。
今天，我们来探讨一下“播下种子，收获希望”的主题，分享一些激励人心的故事和感悟。
种子的力量种子，看似微小，却蕴含着巨大的力量。
它可能是一粒小麦种子，埋下去后，会在适宜的环境里一点点长成一片金黄色的麦田；也可能是一粒苹果的种子，在肥沃的土壤和阳光的照射下，成长为硕大的果树，结果累累。
就像这些种子一样，人生中的希望也是如此，或许一开始看似微不足道，但只要给予足够的关怀和呵护，它们就会茁壮成长，绽放出绚丽的生命力。
播下种子的人在生命的果园里，播下希望的种子的人千千万。
有普通人，也有让人敬佩的先行者。
比如那些义无反顾地投入到慈善事业中的慈善家，他们心怀希望，用行动践行着播种的使命。
通过捐款捐物，他们帮助那些身处困境的人们重新燃起希望的火种；通过自己的努力和奋斗，他们也以自己的力量激励着更多的人加入到希望的行列。
还有那些默默无闻的善良之人，他们也在自己的生活中播下希望的种子。
比如那些义务献血的献血者，他们用自己的血液拯救了许许多多的生命，更重要的是，他们通过自己的无私行为，激发了更多的人献爱心，传递希望之火。
还有那些志愿者，他们利用自己的业余时间，参与各种公益活动，关爱孤寡老人、教育贫困儿童、保护环境……种种善举，都是在播种希望的过程中，无私地奉献着自己的爱心和力量。
故事的力量故事，是一种强大的播种工具，它能够唤起人们内心深处的共鸣，激发斗志和信心，阻挡挫折和困难，让种子扎根生长。
在播种希望的道路上，我们需要故事来引导我们，来激励我们。
比如那些励志小故事，它们总是发生在生活中，或许是一个残疾人的成功拼搏，或许是一个贫困家庭的孩子考上名校，或许是一个企业家从失败中重新站起来。
这些故事，或许只是一粒小小的种子，但是它们却会在人们的心灵深处生根发芽，激发出不屈不挠的毅力和勇气，让人们不断前行，为梦想而奋斗。
播种希望作文（通用15篇）
播种希望作文（通用15篇）播种希望作文(通用15篇)在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的播种希望作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
播种希望作文1今天，我有幸参加天中晚报举办的植树活动。
我和爸爸按时来到老乐山脚下。
经过简短的启动仪式后，我和爸爸拿着事先准备好的水桶铁锹跟随着上千人的队伍来到植树点，领取树苗。
爸爸负责给树苗挖坑，我负责提水。
我把笔直的小树苗放入爸爸挖好的树坑，和我比了比个子，高低和我差不多。
爸爸在回填土的过程中，笑着说：人们种下树苗等于种下希望，希望它能成为参天大树，到那时我们身边的山更绿，天更蓝，空气更加清新。
拿起水桶给小树浇水的瞬间，脑海中回想起爸爸的话，我好像感悟到些什么。
我们不也和小树苗一样吗?小树苗在自然环境生长中不断经历着风吹雨打，小树苗依然有着坚定的信念，挺立原地接受大自然的重重考验，默默守望着大山，最终成为世人仰望的参天大树。
作为青少年的我们在生活和学习中经历的困难和失败，也应该发扬小树苗一样的精神，在困难中积累经验，在失败中学会坚强。
朝着我们心中的理想砥砺前行，长大后用我们所学到的知识，为我们的国家贡献出自己的力量。
绿色本是生命的颜色，参加植树活动就是为生命增添活力，焕发生机，绿色成就生命，生命延续绿色。
一个人的力量是微薄的，但有你有我的参与，再微弱的力量也会变得无穷大，再微小的绿叶也可以造就一片森林海洋。
植树结束后，我和爸爸相视而立，看着对方额头上的汗珠，身上的尘土，手上和脚上的泥土，脸上洋溢着幸福快乐的笑容。
这次植树活动增强了我的环保意识，使我懂得了科学种树的方法，同时也培养了我和家人的协同能力，更重要的一点儿是培养了我的社会责任感。
播种希望作文2雁过无痕，岁月无声，不知不觉中，度过了十四个春夏秋冬，蓦然回首，才发现在白驹过隙的光阴中，竟然经历了如此狭长而又崎岖的路，我怀着对阳光的渴望，尽力去舒展自己的花瓣，去播种希望，去放飞理想。
播种希望 收获感动
播种希望收获感动——2010年紫金县第四中学顶岗实习队总结顶岗实习让我们践行了作为一名人民教师的梦想，从实践中，我们体会到作为一名合格人民教师应具备的素质，怎样做到心中有学生。
在四中的三个多月，我们踏实工作，播下希望种子的同时，我们收获了参加此次顶岗实习最高贵的东西——学生的心。
--题记我们队伍一共有12名队员，分别是数学专业7名：许文涛、吴健民、徐道油、蔡肖丽、罗观娣、谢洁微、黄敏芳，计算机专业1名：杨伟芝，化学专业1名：叶洁丽，生物专业1名：许佳纯，物理专业2名：曾平兰、钟泳妍。
2010年9月7日，我带着队伍怀着兴奋的心情来到紫金县第四中学，开始了为期三个多月的顶岗实习，实习期间的点点滴滴，让我们收获了许多，同时，也让我们多了几分思考，几分成熟。
紫金四中给予我们充分的信任和支持，给我们安排了高一级经验最丰富的班主任指导老师和科任指导老师。
在她们悉心指导下，我们一丝不苟地开展教学工作和班主任实习工作。
经过一周的听课和其他适应性工作后，我们正式接手教学和班主任工作。
这三个多月中，我们付出了很多，同时也收获了很多。
从“纸上谈兵”到在课堂上“应对自如”，从面对学生“不知所措”到可以顺利的处理班级事务，真正做到将大学学的理论知识落实到家，教师综合能力全面提高。
同时，通过顶岗实习的磨练，我们坚定了自己的职业选择。
扬帆正当时，下面我从几个方面与大家分享我们实习队的成果：一、踏入四中，从头做起，全面做好前期工作在华南师范大学教务处布置顶岗实习的各项工作后，我们队伍积极响应，完成队伍各项前期工作，包括：1、以民主公平形式选拔实习队伍队长、副队长及其他各小组组长；2、建立q群、公邮、博客等网络资源共享平台；3、制定队规、实习队计划，收集队员简历，将队伍通讯录、队员建立和实习队计划发给实习学校；4、实习队长召开全体队员会议，落实个人的实习任务和内容。
5、队员在暑假期间学习熟悉教材和新课标理论；补充心理学知识及班主任工作理论，掌握班主任工作方式、方法，提高班主任工作技能；进行教育见习、备课、试讲、三笔字等相关师范技能的训练。
年度总结四季(3篇)
第1篇时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一年又即将过去。
在这充满挑战与收获的一年里，我经历了春夏秋冬的四季更迭，感悟了生命的轮回与成长。
下面，我将从四个季节的角度，对自己过去一年的工作进行总结，以期在未来的日子里，不断进步，追求卓越。
一、春之序章：播种希望春天，是万物复苏的季节，也是播种希望的时刻。
回顾过去的一年，我在这个充满生机的季节里，播种了无数梦想的种子。
1. 学习成长春天，我迎来了新的学习任务。
在繁忙的课程中，我努力拓宽知识面，提高自己的综合素质。
通过参加各类讲座、培训，我不断提升自己的专业能力，为将来的职业生涯打下坚实基础。
2. 拓展人际关系春天，我积极参与各类社交活动，结识了许多志同道合的朋友。
我们共同学习、进步，共同成长。
在相互鼓励、支持的过程中，我学会了如何与他人沟通、协作，为今后的团队协作奠定了基础。
3. 培养兴趣爱好春天，我发现了自己对摄影的热爱。
于是，我报名参加了摄影培训班，学习摄影技巧。
在拍摄过程中，我感受到了大自然的美丽，也收获了快乐。
二、夏之热烈：收获果实夏天，是炎热的季节，也是收获果实的时刻。
在过去的一年里，我在这个充满挑战的季节里，收获了满满的果实。
1. 工作成果在夏季，我承担了多项工作任务，取得了显著的成绩。
在团队合作中，我充分发挥自己的优势，为团队的整体发展贡献了自己的力量。
2. 个人成长夏季，我参加了公司举办的户外拓展活动，锻炼了自己的意志品质。
在挑战自我、超越自我的过程中，我收获了成长，也收获了快乐。
3. 社会实践夏季，我积极参与社会实践活动，为社区、学校等机构提供志愿服务。
在服务他人的过程中，我体会到了奉献的快乐，也感受到了自己的价值。
三、秋之收获：反思总结秋天，是收获的季节，也是反思总结的时刻。
在过去的一年里，我在这个充满收获的季节里，对自己进行了深入的反思。
1. 自我审视在秋季，我认真审视了自己的优点和不足。
通过反思，我认识到了自己在工作中存在的不足，明确了今后努力的方向。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
播种希望收获感动——2010年紫金县第四中学顶岗实习队总结顶岗实习让我们践行了作为一名人民教师的梦想，从实践中，我们体会到作为一名合格人艮教师应具备的素质，怎样做到心中有学生。
在四中的三个多月，我们踏实工作，播下希望种子的同时，我们收获了参加此次顶岗实习最高贵的东西一一学生的心。
一题记我们队伍一共有12名队员，分别是数学专业7名：许文涛、吴健民、徐道油、蔡肖丽、罗观娣、谢洁微、黄敏芳，计算机专业1名：杨伟芝，化学专业1名：叶洁丽，生物专业1名：许佳纯，物理专业2名：曾平兰、钟泳妍。
2010年9月7日，我带着队伍怀着兴奋的心情來到紫金县第四中学，开始了为期三个多月的顶岗实习，实习期间的点点滴滴，让我们收获了许多，同时，也让我们多了几分思考，儿分成熟。
紫金四中给丫我们充分的信任和支持，给我们安排了高一级经验最丰富的班主任指导老师和科任指导老师。
在她们悉心指导下，我们一丝不苟地开展教学工作和班主任实习工作。
经过一周的听课和其他适应性工作后，我们正式接手教学和班主任工作。
这三个多月中，我们付出了很多，同时也收获了很多。
从“纸上谈兵”到在课堂上“应对口如”，从面对学生“不知所措”到可以顺利的处理班级事务，真正做到将大学学的理论知识落实到家，教师综合能力全面提高。
同时，通过顶岗实习的磨练，我们坚定了口己的职业选择。
扬帆正当时，下面我从儿个方面与大家分享我们实习队的成果：一、踏入四中，从头做起，全面做好前期工作在华南师范大学教务处布置顶岗实习的各项工作后，我们队伍积极响应，完成队伍各项前期工作，包括：1、以民主公半形式选拔实习队伍队长、副队长及其他各小组组长：2、建立q群、公邮、博客等网络资源共享平台；3、制定队规、实习队计划，收集队员简历，将队伍通讯录、队员建立和实习队计划发给实习学校；4、实习队长召开全体队员会议，落实个人的实习任务和内容。
5、队员在暑假期间学习熟悉教材和新课标理论；补充心理学知识及班主任工作理论，掌握班主任工作方式、方法，提高班主任工作技能：进行教育见习、备课、试讲、三笔字等相关师范技能的训练。
我很荣幸被选为队长，倍感队员信任的同时，身上也多了儿分责任，儿分担忧，毕竞今年是顶岗实习开展的第二年，各项工作还不够完善。
2010年9月7日，我们出发了。
一波三折，终于在县教育局门口，见到前來迎接我们的紫金四中领导，领导热情问候了我们，安排车辆帮我搬行李，并在长乐大饭丿占热情款待了我们。
午饭后，我们來到了四中，正值学校还在建设当中，新的学校，新的环境, 我们开始新的生活。
由于高一军训，一开始学校没正式安排我们跟班主任和科任指导老师见面。
我和另外两位男队员被安排去带班军训，其他9位女队员则留校待定安排。
军训结束后，学校开了指导老师和实习生见面会，帮我们安排指导老师，同时对我们的实习工作提建议和耍求。
会上我们每位队员正式与指导老师见面。
会后，我组织队员积极找班主任指导老师了解学生基本情况，向科任指导老师请教学生的学习情况，并根据谈话的体会，组织队友撰写了班主任工作计划和实习教学计划，为后來开展教学和班主任工作奠定基础。
二、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平我主要从三部分谈谈我们队伍教学方面的心得：1.听课：学校给「我们实习生充分的信任,把我们12名队员全部安排到高一年级的12个班, 让我们听一周的课便接手教学和班主任工作。
虽然倍感荣幸和信任感，但我并不是很希望这样。
毕竞我们还是实习生，一周的听课无法让我们适应教学工作并顺利接手。
所谓压力大动力就大，我们充分珍惜一周的听课时间。
在这一周里，我们力争全面熟悉实习学校高一各科目教学情况，教学副队长叶洁丽认真组织队员听教学指导老师的每一堂课，并要求队员认真做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，认真批改学生的每一份作业。
我们很多指导老师都有五六年的教学经验了，经验丰富、教法独具特点，让我们在听课与讨论的过程中受益匪浅。
应该如何备课、如何更好地将新课改的理念与落实考纲考点的要求相结合、如何根据学生的程度不同适当的调整教学方法，指导老师们都一一进行了指点。
在实习周内，我们很荣幸参加了高一教改活动和学校的“青蓝工程”新教师培训。
高一的教改活动个主要是帮助学生对整个初中与高中衔接紧密的知识点进行全面复习，这给我们每个人一个契机，一方面趁机了解了每位学生的基础，另外一方面可以帮助我们了解整个初高中知识体系，特别是衔接紧密的五大模块，为后续学习高一知识奠定了皋础。
“青蓝工程”新教师培训是四中的一个品牌，旨在通过培训讲座帮助新教师尽快适应教学工作。
通过“青蓝工程”培训，我们12人了解了怎样加强师德修养，提高教师素质，体会了怎样做一名合格的新教师，领悟了怎样向课堂45分钟要质量，怎样进行教学反思，怎样写教学计划。
四中把我们当做自己的教师来培训，让我们受宠若惊，我在队会上也要求所有队员要用心学习，用心反思，珍惜来之不易的机会。
此外，我们每位队员也跟着各科组参与科组公开课活动，了解到公开课的一般流程。
每次课后，科组长都会组织评课，各位老师各抒己见，究竞哪里好，哪里又需要改进，那个坏节如何处理会很好。
每次教学副队长叶洁丽都组织队员认真的记录了各位老师的看法，并主动发言，尝试数学评课。
同时在平时时间里，我们也组织队员主动去听各科组其他优秀老师的课，收获很多。
丰富的听课经验，老师的悉心指导，为我们每位队员上好第一节课和怎样改进课堂教学提供了丰富的理论基础，我们满怀信心。
在听课阶段后，我们队内做了一个阶段总结和交流。
我们实习生就关于四中学生实际开展课堂教学和管理班级作了一个人讨论，人家各抒己见，蔡肖丽老师提出了用肌体语言和激励语言调动学生参与性(如鼓掌等)，黄敏芳老师提出的制定班级奖罚制度，严格规范学生的日常作息，响应学生培养学生两个习惯的侶议，我提出的要多找学社工进行个别谈话。
这样的交流会让我们实习队都凝聚在一起，12个人一条心一一努力实现“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的-切”的崇高教育理念，真正做到把学生放心上。
听课阶段结束后，我们各位队员按学校安排进入各教学班开展教学工作，教学方而我们主要做了一下工作：2.教学：(1)备课、上课我们严格按照实习学校对我们实习老师的要求，每节课前写好教案，并提前一天拿给指导老师批阅，通过后方可上课，有时间我们要求队员先听指导老师的课，然后再上自己那节课，同时我们也主动邀请指导老师来听我们的课，课下，虚心请教，认真修改。
一个月后，我们发现我们写教案和组织课堂的能力得到了很大的提升，指导老师也对我们12位老师的进步给「肯定。
就这样我们一路实行这种教学方法，3个多月的顶岗实习下來，我们实习老师上的课很多，最少课的实习老师也有67节，最多课信息技术老师实习老师杨伟芝有高达130节。
像计算机、物理、生物、化学的队员有时是一天上2-4节课的，计算机的杨伟芝老师曾一夭内上了6节课（上午4节、下午2节）°严格的作息安排和教学任务使我们都很累，很多实习队员中午都没时间睡觉，晚上下班辅导完己经11点，还要备完下一夭的课，有时要到晚上1, 2点才睡，但我们从没有松懈，一直坚持着。
认真的备好、上好每一节课，所带的班级成绩也得到一定的提升，如期中考试时，我带的高一（3）班的数学半均分和优秀率均排在全年级第一位，其他各位实习老师的教学班也都比第一次段考名次提高了很多。
在实习中期，化学实习老师叶洁丽开了题为“创建优秀班集体”的主题班会公开课, 学校副校长高度重视，组织了全校的班主任去听课。
课前我们队伍12个人队员一致，积极帮助叶洁丽做好充分准备。
公开课顺利完成，在课后的评课中，各位班主任也给" 高度的表扬和肯定。
计算机实习老师杨伟芝有幸被安排开优质课，也是我们队里唯一一个开优质课的老师，课后杨老师受到教育局听课领导的循储指导。
在实习后期，化学实习老师叶洁丽还开了化学公开课，受到学校领导的好评。
总体來说，我们12名队员的教学工作取得非常好的成绩，口身教师技能得到提高。
（2）辅导学生数学、物理、化学、生物每周都会安排1-2次下班辅导，主要解决学生当天学习上在该科目存在的疑难。
由丁•四中学生基础较差，虽然经过学期初六周的教改活动，基础得到补充和提高，但还是有很多同学跟不上必修一新课的学习。
对于这个问题，我们队伍专门开了一个会议，商讨帮扶对策，会上队员各抒己见，最后我们达成一致一一除了每周安排的下班辅导时间后，每夭最后一节坚持下班辅导。
一段时间下來，我们发现学生慢慢跟上新课的学习，很多原來不喜欢数学、物理、化学、生物的同学，在实习老师的帮助和关心下，喜欢上了数学，而II学生与实习老师良好的师生关系也建立起來。
我们的措施收到非常好的效果，队员们都非常高兴。
虽然这样很辛苦，但看到学生脸上洋溢着微笑，积极的心态，我们都觉得再苦再累也是值得，我们慢慢做到心中有学生。
我、罗观娣和徐道油三位数学老师还利用周六早上帮学生补习，认真努力做好培优补差工作。
(3)教师专业技能在科组长的指导下，我们积极参与高一级各个科目考试编题工作，比如我们7位数学教师合力编写了高中全部模块的测试卷共27份，而我先后编写了10-11学年度第一学期高一期中考试复习试卷、数学必修一模块测试卷、10-11学年度高一级基础知识竞赛初赛及复赛试卷，每次编卷后，我们主动找科组长和备课组长讨论，征询他们的意见, 同时测试后，利用测试统计结果，总结口己每道试题的合理性，通过儿次锻炼，我们的编题和出卷能力较大提高。
同时针对四中大力提倡多媒体教学的实际，我们开展题为“多媒体课件在高中儿何教学中合理运用”调研活动，通过在高一髙二学生中进行问卷调查和走访学校优秀教学，我们撰写了《多媒体课件在高中儿何教学中合理运用的调查报告》，科研能力有了一定的提高。
三、认真负责，为人师表，积极开展班主任工作实习期间，我们每位队员都兼任一个教学班的副班主任工作。
各位班主任指导老师给「我们队员充分的信任，放心将班导匚作全面交给我们去做。
当然，做班主任是辛苦的，特别是当学校的教学时间安排非常紧密的时候。
每夭早±6:30分，我需要到卫生区督促卫生打扫，然后到班里，检查学生的早读出勤情况，然后维持早读纪律；下午2:0—一2:40需要都教室带午唱：晚上6:50分到班跟晚读，维持班级纪律；晚上8:30后还要下班辅导到10： 30；晚上11:00需到男女生宿舍巡查考勤。
也就是说班主任，每夭的工作任务是非常繁重的，加上还要备课、教学、辅导学生，一开始我们有点吃不消。
因为每个班都或多或少出现了很多问题，比如我教的班出现很多学生上课睡觉、部分学生上课玩手机，甚至有学生在教室课室喝酒，黄敏芳班里出现了学生在宿舍赌博、吸烟等等。
但我们并没有气馁灰心，我组织大家开了一个小会商量对策，会上各位班主任将口己班的问题说出來，并提出口己的处理方法，最后我们一致决定，制定一份班级奖罚制度，实行积分制，每位学生的得分关系到期末的评优，IL为了让学生服从制度的实施，扣分的处罚我们征询了学生的意见，如扣分同学要罚背书、扫地，严重者将通知家长到校。